校園里的一道亮光作文(心中的一縷亮光作文)

1.心中的一縷亮光作文

陽(yáng)光，眾所周知，是白色的，卻包含了彩虹的七種絢麗的色彩，包含著(zhù)生活的酸甜苦辣，然而我心中的那一道陽(yáng)光卻只有一種顏色――紅色，愛(ài)心的顏色。

一個(gè)冬日，太陽(yáng)盡被云彩遮攔著(zhù)，街上一排光禿禿的樹(shù)，再加冷冷清清的，構成一幅很幅很悲涼的畫(huà)面。也許是無(wú)聊地跟著(zhù)媽媽逛街吧，我進(jìn)了一家商場(chǎng)。

這時(shí)，我看到了一個(gè)廣場(chǎng)，商場(chǎng)出現頻繁的東西――-募捐箱。我隨手掏出一元零花錢(qián)。正準備投入箱內，在那堆花花綠綠的紙片中，猛然間紅光一閃――一張一百元。一個(gè)穿著(zhù)樸素的，啊，身邊還有一拐杖的小伙子投入后，轉身走去。我全身都震撼了。那一剎那，太陽(yáng)沖破云彩的重重包圍，陽(yáng)光涌入商場(chǎng)，暖洋洋的。雖然箱子是常見(jiàn)的，那張錢(qián)卻是罕見(jiàn)的，或許捐款著(zhù)并不富有，但他具有一促極具價(jià)值的精神——愛(ài)心。

記得我讀過(guò)《種春風(fēng)》。

一個(gè)穿著(zhù)并雅觀(guān)，甚至可以說(shuō)是一個(gè)窮苦的老頭，在銀行匯款給一家報社。這種捐款方式也很普通，但這位看似平凡的老人月收入只有百元，省吃?xún)€用，竟把大部分收入捐給比自己更貧困、更需要幫助的人，這種精神是難能可貴的

難道捐款只是一個(gè)形式嗎？難道我缺乏愛(ài)心嗎？不！

我慚愧地收回手，將身上所有的零花錢(qián)都翻找出來(lái)，整理好，塞進(jìn)募捐箱內。雖然數量上微不足道，可它們代表了我的愛(ài)心啊！

我愛(ài)著(zhù)那一張張凝聚著(zhù)愛(ài)心的鈔票，想象它們建起的一座座房屋穩穩地立在世界的某個(gè)角落。是不是那塊磚是我捐的？我心里美美的。

當我走出商場(chǎng)時(shí)，陽(yáng)光依就是那么暖。

2.那一片亮光 作文怎么寫(xiě)

陰霾的天空籠罩著(zhù)大地，映襯得整個(gè)世界都顯得灰蒙蒙的。

我漫無(wú)目的的走在大街上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人兒，似乎大家都被這陰郁的天空渲染了，表情都是如此木訥、空洞。在我即將被這沉郁的氣氛感染時(shí)，我突然捕捉到了一個(gè)美好純真的微笑，就像是冬日里的一道陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心房。一掃起初的陰霾，我鎖定那個(gè)美好的身影，情不自禁地走近她，只見(jiàn)她扎著(zhù)兩個(gè)俏皮的麻花辮，穿著(zhù)小女孩都喜愛(ài)的白紗裙，就像一個(gè)不食人間煙火的小仙女，似乎她的周?chē)忌l(fā)著(zhù)溫暖的光芒。她半蹲在一個(gè)老乞丐面前，用她那純真的目光望著(zhù)乞丐，我聽(tīng)到乞丐說(shuō)：“小姑娘，行行好，我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了……”還沒(méi)等乞丐說(shuō)完，小女孩便起身走開(kāi)了。不知為何，雖然知道她還小，我沒(méi)理由去責怪她，可我還是用不屑的眼神瞥了她一眼。我環(huán)顧四周，都不見(jiàn)小女孩的身影了。我走向乞丐，從衣袋里掏出零錢(qián)給他，他用顫抖的聲音對我連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝好心人！”我轉身準備離開(kāi)時(shí)，突然身后響起了一個(gè)清脆悅耳的聲音：“老爺爺，給，快趁熱吃哦。”我回過(guò)頭一看，竟然是那個(gè)小女孩，說(shuō)不驚訝是假，也正在此刻，有一股暖流流淌進(jìn)了我的心，在我身上循環(huán)流淌著(zhù)。我不禁為我剛有的不屑而感到羞愧。我一時(shí)之間忘了動(dòng)，靜靜的注視著(zhù)小女孩和老乞丐，我看到乞丐的臉上流露出的是一種完全不同于別人施舍錢(qián)財給他的感激。他顫抖地接過(guò)包子，連聲道著(zhù)謝……

小女孩的笑容深深刻印在了我的心上，是那么的純真，那么的美好，就似是冬日里的一縷陽(yáng)光，讓人感覺(jué)很窩心，很溫暖。腦海中不斷浮現出那一段段溫馨的往事，我憶起母親柔情的笑，伙伴誠心的鼓勵……即使事隔已久，但那種溫暖的感覺(jué)還溫存在我的心中，在我困頓時(shí)，迷茫時(shí)，像太陽(yáng)般照耀著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我堅持下去，不放棄。

難忘那一片陽(yáng)光，你們是我最堅強的依靠。

3.作文《那一點(diǎn)亮光》

今晚，我一如既往，趴在書(shū)桌前做著(zhù)看似根本做不完的作業(yè)，心里不住地重復到：哎，每天都是這樣，每天都是這樣，真煩！難道就不能換一種生活方式嗎？

突然，這時(shí)不知從哪兒冒出一只小蟲(chóng)，它立馬引起了我的好奇心，我呆呆的望著(zhù)它，看著(zhù)它不停地朝臺燈燈光最明亮的地方爬去，它剛開(kāi)始爬得還挺順利，但在上那比它身高都要高出好幾倍的“臺階”時(shí)，卻顯得十分吃力，摔倒了一次又一次。盡管如此，它也似乎完全沒(méi)有放棄的念頭，它仍在堅持著(zhù)，努力著(zhù)，然而，它的這種行為，剛開(kāi)始在我看來(lái)不僅僅是可笑，甚至可以說(shuō)是愚蠢的。

于是，我便繼續埋頭做作業(yè)，大約半小時(shí)后，當我再一次把目光投向它時(shí)，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事發(fā)生了：它靜靜的，一動(dòng)不動(dòng)地躺在燈光最強烈的地方，我以為它一定是累了，所以躺下休息，我便輕輕觸了觸它，這才發(fā)現，原來(lái)它已經(jīng)死了，這不禁令我感慨萬(wàn)分：一只生命力如此脆弱的小蟲(chóng)，竟有著(zhù)這般偉大的精神，它為了自己心中的那片光亮，甘愿獻出了生命。

我想，蟲(chóng)尚且如此，而有的人為什么偏偏做不到呢？飛蛾撲火，可能在很多人看來(lái)，這都是一種自取滅亡，很不值得，很愚蠢的行為，但我覺(jué)得恰恰相反，飛蛾它能為了自己心中的夢(mèng)，為了自己的理想，義無(wú)反顧地獻身，又有什么不值得的呢？

其實(shí)，這正如許多人一樣，比如貝多芬、霍金等，他們都是身殘志堅，貝多芬在雙耳失聰后，卻仍然堅持音樂(lè )創(chuàng )作，直至生命的最后一刻“我要扼住命運的咽喉”，這句話(huà)不正好體現了他在面對挫折時(shí)不屈不撓的精神嗎？因患盧伽雷氏癥，被禁錮在輪椅上長(cháng)達20年之久的霍金，卻身殘志不殘，成功地把挫折化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。

雖然他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”，盡管他無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎，這些都是我們有目共睹的，即使他們身為殘疾人，但他們從未放棄過(guò)，因為他們有夢(mèng)，他們從未退縮過(guò)，因為他們有信念，他們從未畏懼過(guò)，因為他們有理想，他們的腳步從未停歇過(guò)，因為他們一直在尋找自己心中那片光亮，縱有千難萬(wàn)險，他們也會(huì )面不改色，因為有夢(mèng)的人是打不敗的，有信念的人是堅定的，有理想的人是無(wú)所畏懼的。

我擁有一切，所以，我又有什么理由不努力學(xué)習，而去抱怨呢？每個(gè)人心中都有一片光亮，為了它，我們義無(wú)反顧。

4.心中的一縷亮光 600字作文 求幫助

就是那心中的一縷陽(yáng)光，讓我內心深處的那顆沉睡許久的種子發(fā)芽。

對，就是那一縷陽(yáng)光給這顆種子溫暖，關(guān)愛(ài) ……

還記得那時(shí)的我，正處于一個(gè)似懂非懂的價(jià)段。也許吧！就是因為那樣，才讓自己明白那一縷陽(yáng)光是多么的溫暖。

那是一個(gè)秋天的夜晚，雖然窗外沒(méi)有風(fēng)，溫度卻就一個(gè)字冷，屋內正是一家三口坐在沙發(fā)上，似乎屋內的氣氛比外面冷。那是一個(gè)寧靜的風(fēng)，好像萬(wàn)物都沉睡了。

一個(gè)兩眼帶著(zhù)殺氣，而殺氣又有著(zhù)一些傷悲的中年男子終于忍不住開(kāi)了口一句“你看看，你都在學(xué)校里學(xué)什么東西”打破了寧靜夜晚，月亮似乎被吵睡，伸出頭張望。話(huà)音還沒(méi)落下，中年男子拿著(zhù)一張滿(mǎn)是這個(gè)“X”符號的試卷，恨恨地砸砸向地板。

坐在中年男子身旁的是一位臉色蒼白，一臉憂(yōu)郁的中年女子也開(kāi)了口“就是啊！你爸在外辛苦打拼，而你好好看看你這個(gè)樣子，都像個(gè)什么樣子了！”說(shuō)完，中年女子眼睛中閃煉著(zhù)亮光，那是眼淚嗎？

這一對夫婦好像是事先排練好的一樣，一個(gè)完了另一個(gè)接，此時(shí)中年男子還是帶沉重的語(yǔ)氣說(shuō)：“你……”才剛剛說(shuō)出個(gè)你字，就被一旁像犯人一樣坐一旁的我，終于忍不住地爆發(fā)了，一直積壓在內心深處的情感在那剎那間發(fā)泄出來(lái)。“不要說(shuō)了，不要當我是小孩子了，不是一點(diǎn)也不懂，只是你不了解我……”，話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我眼里的眼淚像準備已久的樣子，嘩嘩的落了下來(lái)，終于自己說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

話(huà)音剛落下，我站起來(lái)，沖向自己的房間，重得把門(mén)關(guān)了上去，“啪”的一聲，這一聲，好像是在對外面的人說(shuō)些什么。

此時(shí)，已是深夜了，窗外刮起風(fēng)，帶著(zhù)飄落下枯黃的楓葉飛向遠方！

后來(lái)在自己的成長(cháng)，終于明白了。

當自己失去那一縷陽(yáng)光是多么的痛苦，明白好一縷陽(yáng)光對自己溫暖。

也許吧！就是這樣，隨著(zhù)種子的漸漸地長(cháng)大，它慢慢接愛(ài)了陽(yáng)光，而陽(yáng)光也用自己最溫柔的一面對種子！

5.心中的一縷亮光 600字作文 求幫忙寫(xiě)篇抄也行

黎明的第一縷陽(yáng)光暖洋洋的照進(jìn)了臥室里，我瞇了瞇眼，揉著(zhù)惺忪的睡眼，順手拿起了床頭邊的日歷，翻了翻，“3月26日，地球一小時(shí)”作為根與芽小組的志愿者之一，當然會(huì )和其他成員一起組織活動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)奉獻出自己的一份力量。

下午放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)便迫不及待來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，分配好組后，便開(kāi)始活動(dòng)了，沒(méi)想到把我和一個(gè)平常也不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生分到了一組，這可把我們急壞了，看到別的小組都紛紛進(jìn)了樓道，開(kāi)始自己的宣傳，而我們還在樓道外，猶豫不決，商量著(zhù)怎么說(shuō)。最后，我終于下定了決心，伸出藏在衣兜里的手，按響了門(mén)鈴，說(shuō)話(huà)的是一位很和善的阿姨，說(shuō)明來(lái)意后，我們便成功進(jìn)了樓道，那位阿姨積極的配合了我們的活動(dòng)，并答應說(shuō)晚上一定關(guān)燈！那一刻，心里暖暖的。阿姨的話(huà)像一股魔力，我們便一發(fā)不可收拾的跑遍了一個(gè)單元，順利完成了一半任務(wù)。隨后，我們又跑到了另一個(gè)單元，這一次，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有拖拉，我們迅速進(jìn)了樓道，當我們用微笑，真誠去面對那位叔叔時(shí)，他卻不理睬的關(guān)上了門(mén)，還說(shuō)不需要，讓我們走之類(lèi)的話(huà)。我們受挫了，但并不代表我們失敗了，畢竟我們敢于去嘗試。盡管心里很不是滋味，但想想，成長(cháng)的路上，不正是由于這些點(diǎn)滴的挫折，而更加精彩，讓我們記憶深刻嗎？我們沒(méi)有灰心，懷揣著(zhù)對環(huán)保的信念，對責任的那份承擔，我們要勇敢面對失敗，永不言棄。于是，我們又開(kāi)始宣傳了。無(wú)數次的失敗，無(wú)數次的堅定信念，無(wú)數次的鼓勵，只為那一刻——熄燈的那一刻！

這一刻，盡情享受這一小時(shí)：和父母坐下來(lái)談?wù)搶W(xué)習生活中的事；和自己的心靈對話(huà)，想想未來(lái)的日子里，還能為環(huán)保做些什么；和天空中的星星，傾訴自己的喜怒哀樂(lè )；和耳機里輕柔的音樂(lè )共享這美麗的黑暗時(shí)刻；和……

夜，夜得那么美麗，沒(méi)有霓虹閃爍的夜，愈發(fā)的美麗，這一刻的黑暗，只為尋找心中的那一抹亮光。

6.作文：那一抹亮光怎么寫(xiě)

【那一抹亮光】清晨，當一切的一切的靜物都還在酣睡時(shí)，她醒了，她用力擠開(kāi)了厚厚的云層，她用她的美麗打破 沉寂的森林，她的到來(lái)打斷了正在熱吻的露珠，露珠一不小心滑落在地，偷偷的看了看她，卻害羞地躲進(jìn)了土層深處.可是她笑了，因為她知道明天他們還會(huì )繼續.她揮了揮衣袖，撒下了五光十色的光的因子，金光閃閃的，讓整個(gè)山林瞬間有了活力，鳥(niǎo)兒們開(kāi)始為她彈奏樂(lè )曲，山間的一切目光都不自主地移向了她.你看那高大的樹(shù)木好似還沉浸在昨日的她的舞姿中，又好似在苦苦地等待她的出現.她是萬(wàn)物的精神資助，她能讓萬(wàn)物忘記疲勞，忘記憂(yōu)傷，忘記悲痛，在她的世界里，萬(wàn)物都會(huì )很有激情，熱情.一切的一切都那么自然，自然中又是那么的規律，那么的和諧，雖然他們會(huì )為了得到更多的因子而努力的爭取，在爭取的同時(shí)他們又會(huì )自然而然的考慮到同伴.所以你看樹(shù)枝上的樹(shù)葉側著(zhù)長(cháng)，他們不會(huì )因為一己之私而獨占所有的因子.她讓世界在她的帶領(lǐng)下，自然，美麗，和諧.江河湖海都自己按著(zhù)自己的方向流著(zhù).他們之間會(huì )互相的包容，互相的忍讓.雖然他們有時(shí)也會(huì )發(fā)脾氣，但都是在自己的范圍內，不會(huì )殃及其他.她是萬(wàn)物公認的主，嚴厲從來(lái)都不會(huì )成為她的代理，在她的周?chē)际俏⑿Γ蜕疲褪悄且荒凉?她總會(huì )微笑對待一切萬(wàn)物.萬(wàn)物總是因為有她而自豪.可是她從來(lái)都不會(huì )因為被熱捧而忘記自己的身份.每日，早起，帶給萬(wàn)物生靈.在她的故事里，萬(wàn)物都會(huì )變得很美好.有她萬(wàn)物就不會(huì )感到孤單，不會(huì )感到寂寞，不會(huì )感到憂(yōu)傷.那一天，她與萬(wàn)物的失約了.萬(wàn)物卻沒(méi)有埋怨，沒(méi)有責備，而是很擔心的等待她的出現，他們會(huì )留下眼淚，會(huì )一起為她祈禱.因為他們知道，她一定是有原因的，他們知道，她深?lèi)?ài)著(zhù)他們.她不會(huì )丟棄他們 .在他們的心里只有她.在她的心里只有他們.她就是那一抹陽(yáng)光，他們卻是萬(wàn)物.她是那一抹亮光，他們卻是萬(wàn)物。

7.為生活一道光芒作文大全

為生活一道光芒

在我的房間里，沒(méi)有任何人，只有我一個(gè)。我在干嗎呢？不用問(wèn)了，學(xué)習呢。

我不知道考試是哪樣的，可以肯定的是，現實(shí)是殘酷的，讀書(shū)要的是能力，如果自己有能力考高分，自然會(huì )有收獲，自己沒(méi)有能力考高分，學(xué)校在只能與你說(shuō)再見(jiàn)。所以我一定要好好學(xué)，爭取考去外面讀書(shū)。

學(xué)習，學(xué)習，既要學(xué)又要習，學(xué)包括問(wèn)記，習包括溫習和預習，可以說(shuō)學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的階段，但是過(guò)了這個(gè)階段，你一定會(huì )很開(kāi)心的，不過(guò)，對每個(gè)人不一定是一樣的想法啦。

朋友們，學(xué)習吧，雖然這個(gè)階段會(huì )辛苦一點(diǎn)但現在的辛苦是值得的，因為將來(lái)你一定非常幸福。

可能某些人不信，隨便啦，不過(guò)學(xué)習雖然辛苦，不過(guò)當你學(xué)會(huì )某一種東西時(shí)，你一定會(huì )愛(ài)上它的，因為它就是這樣，當你掌握它的技巧時(shí)，它會(huì )回報你更多有趣的知識。

雖然學(xué)習辛苦，壓力極大，但人們常說(shuō)，有壓力才有動(dòng)力，所以我也要把壓力化為動(dòng)力，攀登我理想的高峰。

我愛(ài)學(xué)習！愛(ài)學(xué)習的壓力！

8.一道隱藏的亮光作文

在黑漆漆的夜晚

請留一道亮光

在我睡覺(jué)的地方

一只兇猛的大老虎

正趴在漆黑的窗上

張著(zhù)血盆大口

嚇得我直閉眼

如果這時(shí)睡著(zhù)

它就會(huì )撲過(guò)來(lái)將我

一口吃掉

一個(gè)黑夜怪人

藏在我的衣柜里

當我入睡時(shí)

他將腦袋耷在每件衣領(lǐng)上

把衣柜搞得亂七八糟

還拿走一件最漂亮的西裝

床底下那群玩偶

才是我最擔心的

他們會(huì )乘我熟睡

突然掀開(kāi)床板

把我摔出鼻血

還聲稱(chēng)這是意外事件

這時(shí) 房間一片大亮

媽媽的斥責聲響起在耳畔

你怎么還沒(méi)睡著(zhù)啊

再不睡我就把門(mén)縫也關(guān)上

啊？別！

我可不想

不想一個(gè)人在一片漆黑中入入眠

一 二 三

立刻睡著(zhù)

走進(jìn)夢(mèng)鄉我才知道

那里到處亮堂堂

9.濱湖小學(xué)《校園里的一道風(fēng)景線(xiàn)》小學(xué)作文

空氣中彌漫著(zhù)怡靜的氣息，還夾著(zhù)幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著(zhù)照亮了你—我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們在那兒佇立著(zhù)，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著(zhù)小腦袋，似乎在側耳聆聽(tīng)。對，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。

時(shí)光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂(yōu)傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了快樂(lè )，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……

而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著(zhù)不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂(lè )里一步步接近夢(mèng)想。

聽(tīng)一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開(kāi)一本書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)心新，收藏進(jìn)樹(shù)葉中夾在書(shū)里。悲傷與快樂(lè )都是簡(jiǎn)單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著(zhù)經(jīng)緯度，即使偶爾會(huì )迷失坐標方位，卻總會(huì )走到幸福的方向；捧一本喜歡的書(shū)，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會(huì )在物理課趴在紋路分明的課桌上寫(xiě)寫(xiě)心情或堂而皇之的睡覺(jué)。有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著(zhù)這放肆的青春。