我為校園建一策作文(要一篇以我為學(xué)校發(fā)展獻計策的作文)

1.要一篇以“我為學(xué)校發(fā)展獻計策”的作文

同學(xué)們，今天我要邀請我們全校每一位同學(xué)加入到“我為學(xué)校獻計策”的行列中。

大家都看到，我們校園的綠化工作已經(jīng)接近尾聲，綠綠的小草已經(jīng)從地里冒了出來(lái)。我們學(xué)校決定在各個(gè)綠化帶樹(shù)一些保護花草樹(shù)木的標語(yǔ)牌，標語(yǔ)牌上寫(xiě)的內容，要富有童趣，能清楚地表達愛(ài)護花草樹(shù)木的意思。

我想把這項任務(wù)交給我們的同學(xué)，請你們利用課余時(shí)間，想想標語(yǔ)的內容，如果有什么好的點(diǎn)子，新的創(chuàng )意，請你們寫(xiě)下來(lái)，交給班主任或是直接交給大隊輔導員金老師。我們會(huì )在同學(xué)們的來(lái)稿中選出一部分，然后寫(xiě)在標語(yǔ)牌上，放在各個(gè)綠化帶。

同學(xué)們，這是一項多么有意義的行動(dòng)啊！想一想，一旦你的創(chuàng )意被錄用，那么將用來(lái)提醒我們的同學(xué)做好環(huán)保工作。這樣，你就為學(xué)校的護綠作出了貢獻了。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，期待著(zhù)你們的金點(diǎn)子。

2.我為母校獻一策 作文

我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過(guò)；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話(huà)語(yǔ)在這里寫(xiě)下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠地在我腦中留存！

走到操場(chǎng)，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過(guò)一年一度的“盛大杯“足球比賽；這里曾舉行過(guò)校五周年慶；這里，曾舉行過(guò)”小小運動(dòng)會(huì )”……但每當看到同學(xué)們在跑步、比賽，那一幕瞬間涌上心頭……

那次是學(xué)校開(kāi)“小小運動(dòng)會(huì )”，我參加了接力賽跑的比賽。

賽前，我很緊張，生怕一個(gè)閃失，誤了全隊的成績(jì)。后來(lái)，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點(diǎn)。

比賽開(kāi)始了！我剛平復下來(lái)的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點(diǎn)抖。快到我著(zhù)一棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來(lái)。就在此時(shí)，我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來(lái)一股力量，讓我信心倍增。

眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動(dòng)作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊員手中……

一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我拉回了現實(shí)，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過(guò)一般在我腦海中久久揮之不去。

母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長(cháng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，長(cháng)成了一個(gè)有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！

母校，您給了我許多，我要對你說(shuō)聲：“謝謝！”

再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！我會(huì )記得在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

3.求一篇作文《我為學(xué)校獻計策》.急.400

已解決問(wèn)題 收藏 我要一篇以（我為學(xué)校獻計策）做題目的作文，急啊！~~~ 20 標簽：題目 作文，學(xué)校，作文 我要一篇以（我為學(xué)校獻計策）做題目的作文，急啊！~~~，快點(diǎn)，有的速度發(fā)來(lái)，我給滿(mǎn)分啊！~~ 溈じ☆ve笙洊 回答：2 人氣：6 解決時(shí)間：2008-09-21 09:16 檢舉 假如我是校長(cháng) 親愛(ài)的同學(xué)們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧！比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為病人解除病痛； 或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧，我要成為一名校長(cháng)，為我的孩子們做一些事情…… 假如我是校長(cháng)，我上任的頭一件事就是改改咱們學(xué)校的校服。

我要重新為我的學(xué)生們量身訂做一款更能體現出學(xué)生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學(xué)生們穿上我為他們訂做的校服后，一定個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)活力與智慧。

我想我的學(xué)生們也一定會(huì )喜歡的。 假如我是校長(cháng)，我還要在每學(xué)期增加一個(gè)愛(ài)心傳遞獎，獎給那些為學(xué)校、為老師、為父母、為同學(xué)們做好事獻愛(ài)心的學(xué)生，讓他們像取得100分一樣快樂(lè )和令人 羨慕。

同時(shí)，也要把這個(gè)獎授給學(xué)生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來(lái)評去的同學(xué)們一個(gè)機會(huì )，讓他們去評一評自己的老師。

可別以為他們乳臭未 干，什么也不懂，他們可有自己的判斷標準。班級考試分數高的老師就是好老師？家長(cháng)認為嚴厲的老師就是好老師？錯！錯！錯！他們眼中的好老師應該是上課時(shí)能 讓他們目不轉睛盯著(zhù)黑板，想走神都沒(méi)時(shí)間。

下課呢？能與他們聊聊感興趣的話(huà)題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛(ài)自己的學(xué)生，為自己的學(xué)生而驕傲，這才 是學(xué)生們心目中的好老師！ 假如我是校長(cháng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物實(shí)驗園，為電視里那些流著(zhù)淚說(shuō)“我想有個(gè)家”的鳥(niǎo)兒們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生們創(chuàng )造一個(gè)認識小動(dòng) 物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類(lèi)朋友的環(huán)境。

我敢保證，要是建成了這個(gè)實(shí)驗園，在全國都會(huì )是首屈一指。我的學(xué)生們也個(gè)個(gè)都能寫(xiě)出像那種“小白鼠是否有 判斷能力”之類(lèi)的論文來(lái)。

假如我是校長(cháng)。我要做的還有很多很多。

比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生們生活的題目；還有，我還要帶學(xué)生們去參觀(guān)母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì )哭泣…… 假如我是校長(cháng)，我會(huì )把上面的計劃做的非常好。

而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛(ài)這個(gè)世界，他們會(huì )為這個(gè)世界創(chuàng )造奇跡！！。

4.我為校園安全獻一策的400字作文

珍愛(ài)生活珍愛(ài)生命 ——讓安全伴我們一路同行 保爾？柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。”

而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應該珍愛(ài)。然而，在我們身邊，隨時(shí)都可能因為某些舉動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應該從以下幾方面提高安全意識。

食物是我們人類(lèi)生活中必不可少的，但食物的質(zhì)量問(wèn)題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì )導致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無(wú)知可能是最大的受害者。 在校園生活中，我們時(shí)常會(huì )與老師、同學(xué)一起開(kāi)展一些戶(hù)外活動(dòng)，而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì )帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會(huì )從路邊的小攤隨意買(mǎi)一些。

卻不知這些食品有些是“三無(wú)”產(chǎn)品：過(guò)期食品、含有色素和防腐劑的食品，甚至是地下工廠(chǎng)生產(chǎn)的食品。一些同學(xué)因買(mǎi)了這一類(lèi)食品，吃過(guò)后輕則腹痛，重則嘔吐、腹瀉、以至食物中毒。

另外，有的同學(xué)剛玩過(guò)，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì )危害我們的健康。

所以，我們首先就應該注意食品安全。 俗話(huà)說(shuō)：“衣、食、住、行，人生大事。”

一個(gè)人活在世上都要經(jīng)歷，而四個(gè)字中的“行”字又帶出了一個(gè)安全問(wèn)題——交通安全，這交通安全，我們小學(xué)生又應該倍加注意。 我們時(shí)常會(huì )看到上學(xué)時(shí)和放學(xué)后，同學(xué)們三五成群地行走。

此刻，正是上下班時(shí)間，也是交通事故的高發(fā)期。瞧，有的同學(xué)步行在路上，與同學(xué)勾肩搭背地 排成一行，邊走邊聊，擋住了道路；有的同學(xué)把回家的路當成賽車(chē)場(chǎng)（騎自行車(chē)）；有的步行同學(xué)又把馬路當成游樂(lè )場(chǎng)，與同路的小伙伴或一路狂奔，或你追我趕，追打嬉戲，連穿馬路還在推推搡搡；甚至有的同學(xué)在回家路上玩皮球，球偶爾滾落路中央時(shí)，他就會(huì )毫無(wú)顧忌地到路中央去撿球……這些情況時(shí)有發(fā)生，卻十分危險，如果此刻突然一輛摩托車(chē)或汽車(chē)疾馳而來(lái)，那該多危險啊！ 同學(xué)們，為了生命安全，我們應該時(shí)刻注意交通安全，牢記交通法規。

學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們常常會(huì )覺(jué)得學(xué)校是最安全的地方了，但是事實(shí)并不是這樣的，學(xué)校也有安全隱患，也應該注意校園安全。 每天的中午都會(huì )有大段的休息時(shí)間，有的同學(xué)會(huì )趁機做一些危險的游戲。

看，有的同學(xué)趁老師不注意在樓梯的扶手上滑上滑下。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)幾個(gè)高年級的男生，竟爬上樓梯的扶手，然后一只腳踏在扶手上，另一只腳踏在一邊的墻上，向伙伴展示“特技”；還有的同學(xué)擺著(zhù)好好的路不走，偏偏在花壇周?chē)F護欄尖端上行走。

這些動(dòng)作稍有閃失都可能讓同學(xué)受傷，乃至致殘，這樣的報道難道我們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，看過(guò)嗎？ 同學(xué)們，如果你們還在做這種冒險的舉動(dòng)，那千萬(wàn)停下來(lái)吧！ 是呀，一切都源于生命，生命是如此寶貴，我們應該好好珍愛(ài)我們的生命。祖國更加美好的未來(lái)等著(zhù)我們去開(kāi)創(chuàng )。

當你又在做類(lèi)似以上的舉動(dòng)時(shí)，請你務(wù)必想到保爾？柯察金的說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。” 同學(xué)們，讓我們在新時(shí)代黨的陽(yáng)光下，享受美好的生活，珍愛(ài)如花般的生命吧。

5."我為學(xué)校建設獻一計"寫(xiě)一篇作文

我們教室的窗戶(hù)玻璃十分松動(dòng)。

記得有一次，一位同學(xué)在無(wú)意間推了一下玻璃，不曾想到玻璃就掉了下去。所以我建議把窗里玻璃再固定一下，有些已經(jīng)裂開(kāi)的玻璃也應該換一下了。

不然，打碎了玻璃不說(shuō)，萬(wàn)一砸著(zhù)了人，那就麻煩大了。只有這樣，同學(xué)們才會(huì )更加放心地在教室里學(xué)習。

在我們健身的地方，有些健身器材已經(jīng)要脫落了。這樣同學(xué)們在那里運動(dòng)就有了安全隱患，要是哪個(gè)同學(xué)跌倒了，絆倒了，那就不能安心學(xué)習了。

而且有些扎入泥土的器材已經(jīng)開(kāi)始松動(dòng)了，萬(wàn)一傷著(zhù)了大家那該怎么辦了呢？建議把這些健身器材作一個(gè)全面的檢查，再固定一下，以防止意外事故的發(fā)生，確保同學(xué)們鍛煉身體時(shí)的安全。 以上兩點(diǎn)，是我對學(xué)校安全工作的建議。

除此之外，還有一點(diǎn)對節約資源的建議：在遠志樓的廁所那邊有一排水龍頭，有些同學(xué)就曾經(jīng)就用水去打水仗，浪費了許多水，并且弄得地上一片潮濕，一不小心還會(huì )跌倒呢？同時(shí)，那些水龍都中還有一些關(guān)不住水的龍頭，一天到晚都在不停地漏水，晶瑩的水珠就這樣白白地流走了，多可惜呀！我國還是個(gè)缺水大國，怎么能這樣呢？所以我建議：學(xué)校今后要進(jìn)一步加強對同學(xué)們節約資源的教育，并且還要把幾個(gè)關(guān)不住水的龍頭換成新的，從而節約我們的水資源。 以上是我對學(xué)校工作的一點(diǎn)建議，如果高校長(cháng)采納，那將是我的最大的榮幸。

真誠地祝愿高校長(cháng)及全校的老師工作順利，真誠地祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，真誠地祝愿母校的明天會(huì )更好。

6.征文<>

為貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于在中小學(xué)校開(kāi)展“感受建設成就感悟時(shí)代精神”主題教育系列活動(dòng)的通知》（粵教思〔2008〕11號）精神，根據省委九屆九次會(huì )議關(guān)于“全面構建社會(huì )主義核心價(jià)值體系”的要求，為推動(dòng)中小學(xué)校深入開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)和社會(huì )家庭責任感教育，加強未成年人思想道德建設，決定今年在全市開(kāi)展第三屆中小學(xué)生“我為學(xué)校發(fā)展獻計策”書(shū)信活動(dòng)。現將有關(guān)事項通知如下：

（一）認識活動(dòng)意義，創(chuàng )新德育實(shí)踐模式

弘揚和培育民族精神，建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系，是學(xué)校德育責無(wú)旁貸的責任。開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)、加強學(xué)生思想道德教育，必須緊緊圍繞國家發(fā)展的政治大事，把握社會(huì )發(fā)展的脈搏，扣住時(shí)代進(jìn)程的主題。今年是黨的十七大勝利召開(kāi)后的第一年，學(xué)習、宣傳和貫徹十七大精神，將是我們德育工作的中心任務(wù)；今年又是我國改革開(kāi)放三十周年和“奧運年”，引導學(xué)生了解改革開(kāi)放的歷史，感受改革開(kāi)放成果，感悟改革開(kāi)放的時(shí)代精神，將是我們德育工作者的重要任務(wù)。“我為學(xué)校發(fā)展獻計策”書(shū)信活動(dòng)，是一次以改革開(kāi)放為主題的國情教育和時(shí)代精神教育，是加強未成年人思想道德建設的又一具體行動(dòng)。因此，活動(dòng)的開(kāi)展，對于把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入國民教育，具有很好的實(shí)踐意義。各地教育行政部門(mén)和中小學(xué)校要充分認識活動(dòng)的重要意義，以創(chuàng )新精神精心組織好活動(dòng)。

（二）明確活動(dòng)宗旨，挖掘活動(dòng)內涵

“我為學(xué)校發(fā)展獻計策”活動(dòng)，旨在引導中小學(xué)生以書(shū)信形式向校長(cháng)和老師傾訴心聲，與校長(cháng)和老師進(jìn)行感情溝通和交流，實(shí)現學(xué)生與校長(cháng)的互動(dòng)，既讓學(xué)生表達感謝學(xué)校之情，又讓學(xué)校增強教書(shū)育人的責任感。“我為學(xué)校發(fā)展獻計策”活動(dòng)，主要包含兩個(gè)方面內容：

1、以“學(xué)校發(fā)展我成長(cháng)”為題，表達感謝學(xué)校之情。校長(cháng)向學(xué)生介紹學(xué)校發(fā)展歷程，讓學(xué)生從學(xué)校的變化和發(fā)展中，感受廣東和祖國改革開(kāi)放的輝煌成就，感悟改革開(kāi)放的時(shí)代精神，感受學(xué)校和老師的關(guān)懷和教導，感悟為祖國和廣東發(fā)展努力學(xué)習所肩負的責任；以書(shū)信的形式向校長(cháng)和老師訴說(shuō)成長(cháng)的快樂(lè )幸福和困惑煩惱，表達感悟和感激之情。

2、以“假如我是校長(cháng)”為題，為學(xué)校發(fā)展獻計策。引導學(xué)生以“校長(cháng)”角色關(guān)注學(xué)校的教育教學(xué)工作，關(guān)注學(xué)生管理，關(guān)注校園文化建設，以“小主人”的責任意識通過(guò)書(shū)信形式向校長(cháng)提出改進(jìn)學(xué)校工作的建議，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，共同把學(xué)校建設成為學(xué)習的樂(lè )園、成長(cháng)的樂(lè )園、和諧的校園。

“學(xué)校發(fā)展我成長(cháng)”和“假如我是校長(cháng)”將從不同的側面構成了今年我市中小學(xué)書(shū)信活動(dòng)鮮活的內涵，即引導學(xué)生感受改革開(kāi)放成就，感悟改革開(kāi)放的時(shí)代精神，培養當家作主的責任意識。中小學(xué)生書(shū)信文化活動(dòng)，既是書(shū)信寫(xiě)作教育，又是傳承中華優(yōu)良傳統教育，更是加強未成年人思想道德建設的實(shí)踐教育。前兩屆的書(shū)信活動(dòng)重在引導學(xué)生學(xué)會(huì )感動(dòng)、感激、感恩，第三屆書(shū)信活動(dòng)則重在引導學(xué)生學(xué)會(huì )感受、感悟、承擔責任。各地教育行政部門(mén)和中小學(xué)校開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展獻計策”活動(dòng)，要充分挖掘內涵，找準各個(gè)教育結合點(diǎn)，充分發(fā)揮書(shū)信的魅力，增強教育綜合效果。

（三）以學(xué)生為主體，以實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，貼近實(shí)際，創(chuàng )新形式，精心組織，注重實(shí)效

1、開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展獻計策”活動(dòng)，要緊靠改革開(kāi)放30年的歷史背景，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，引導學(xué)生以書(shū)信為媒，向校長(cháng)訴說(shuō)心里話(huà)、表達感恩之情、提出意見(jiàn)和建議。我們的校長(cháng)要以平和的心態(tài)、平等的身份認真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，達到師生溝通互動(dòng)，共謀學(xué)校發(fā)展。

2、各地教育部門(mén)和中小學(xué)校根據市制定的各項活動(dòng)實(shí)施方案，結合當地資源，創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，增強吸引力和感染力，充分調動(dòng)師生參與活動(dòng)的熱情和積極性，組織中小學(xué)生參加活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗、感受、感悟，真正受到教育。

3、各地要進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)和工作布置，尤其是要提早組織好畢業(yè)班的學(xué)生參加活動(dòng)，為其在學(xué)校的學(xué)習生涯劃上圓滿(mǎn)的句號。

4、開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展獻計策”書(shū)信活動(dòng)，要根據學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特點(diǎn)，內容貼近學(xué)生生活、貼近社會(huì )生活，形式生動(dòng)活潑，充分調動(dòng)學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中接受教育。

5、開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展獻計策”書(shū)信活動(dòng)，可在結合班會(huì )課、團隊活動(dòng)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課組織進(jìn)行。

（四）活動(dòng)的組織實(shí)施

“我為學(xué)校發(fā)展獻計策”書(shū)信活動(dòng)，由我局和韶關(guān)市郵政函件集郵局具體組織實(shí)施，實(shí)施方案見(jiàn)附件

7.作文《我為母校獻一策》350字左右 具體的一策

現在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應有盡有，成為了設施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì )十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：

1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話(huà)，把大家上下樓的時(shí)間錯開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì )寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

2.上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著(zhù)不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。

3.恢復“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會(huì )其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

4.將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養了我們愛(ài)書(shū)、護書(shū)及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊！

5.在體育課上多開(kāi)設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(cháng)期鍛煉，我們的身體會(huì )更加好的。

敬愛(ài)的校長(cháng)，為了讓我們更好的成長(cháng)、生活，請您接受我提的建議吧！

最后，祝您：

身體健康！工作順利！