校園里百花爭艷的作文(校園的春景330字作文)

1.校園的春景330字作文

校園春景

隨著(zhù)冬風(fēng)和寒冷氣流的漸漸退去，帶點(diǎn)溫暖的春天也已到來(lái)。

剛開(kāi)始還不太明顯，但小草突出了春天，小草一點(diǎn)一點(diǎn)使出吃奶的勁，使勁往上拱，最后一頂，終于出來(lái)了。它們歇了一會(huì )兒，抖擻抖擻精神，快樂(lè )的在春天里嬉戲。小草驚動(dòng)了正在熟睡的花兒，花兒一下子都醒了，張開(kāi)了笑臉，各種鮮花開(kāi)在一起，真是百花爭艷呀。與此同時(shí)，校園中的樹(shù)木在秋葉的滋潤下，生機勃勃地開(kāi)始了新的一年。但風(fēng)一刻也不停歇，依然發(fā)瘋似的吹著(zhù)，只不過(guò)已帶有絲絲暖意，給各種生命帶來(lái)了活力。小草時(shí)起時(shí)伏，如大海的波浪一樣，花兒也給小草帶來(lái)了幾分點(diǎn)綴，讓“草海”有了五色的彩霞。風(fēng)還試探著(zhù)新生的綠葉，直到風(fēng)吹累了，綠葉還依然“堅守陣地”。

雨也來(lái)湊熱鬧了，先是小小的幾滴，后來(lái)越下越大，小草、小花在雨中快樂(lè )地玩耍，似乎在說(shuō)：“大風(fēng)大雨我不怕！”雨氣極了，由銀線(xiàn)似的小雨變成了暴雨，但雨后小草小花更清新，大雨沒(méi)辦法只好“抬腿走人”。

經(jīng)歷了一番挫折后，萬(wàn)物似乎都長(cháng)大了，草綠了、花艷了、樹(shù)葉茂盛了，都在迎接校園里又一個(gè)春天。

2.求一篇寫(xiě)關(guān)于校園段文

春天的校園

冬爺爺剛悄然離去，春姑娘便迫不及待地趕來(lái)了，她帶來(lái)了生命的種子，希望的種子，綠色的種子。當然也沒(méi)忘給我們校園披上一層綠色的紗衣。

春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，濕潤了大地萬(wàn)物，雨后的空氣清新自然，其中還帶著(zhù)泥土的芬芳。

走進(jìn)校園大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)美麗的大花壇，花壇里的花兒正爭芳半艷，各展風(fēng)姿呢！它們有的紅艷欲滴，有的潔白如云，有的含苞欲放，有的嬌艷多姿，有的清新高雅。整個(gè)大花壇呈現出一片生氣勃勃的景象，我真被那幽香陶醉了。

我漫步在雨后的校園里，涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)。校園中心的人造草坪和塑膠跑道經(jīng)過(guò)春雨的涮洗，顯得一塵不染，干凈極了，道路兩旁的“綠色衛士”顯得更加神氣，更加挺秀了。

忽一轉彎，一座立體花壇呈現在我的眼前，立體花壇分五個(gè)小花池，為東西南北中，其中最為突出的是南花池中那群雕塑。你瞧，那兩名學(xué)生正神情專(zhuān)注地聽(tīng)一位年輕的教師給他們講著(zhù)什么，而女教師好像正講著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的故事，她多么想在“春天”這個(gè)季節里，將所有的故事隨著(zhù)沙沙的小雨都流進(jìn)孩子們的心田呀！

再看，東、西、北三個(gè)花池中，百花爭艷，綠草茸茸，它們心甘情愿地映襯著(zhù)南花池中的雕塑，顯得格外和諧。

與雕塑群最相呼應的要數中間花池中的兩棵高大挺秀的棕櫚樹(shù)了，它們喝足了春雨，更加蓬勃旺盛了，那寬大的葉子似乎已經(jīng)主動(dòng)承擔起保護那些剛剛抽出嫩芽的爬山虎的責任。

這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，剎那間，太陽(yáng)的光芒灑遍了大地，給我們的校園鍍上一層光亮的金邊，一切都變得那么晶瑩欲滴。我眼前仿佛出現了花叢中蝴蝶翩翩起舞、蜜蜂忙里忙外，一片繁忙景象的畫(huà)面。

“春天”這兩個(gè)字寫(xiě)滿(mǎn)了整個(gè)校園，它就寫(xiě)在同學(xué)們那充滿(mǎn)朝氣的笑臉上，寫(xiě)在同學(xué)們活躍的身影里，寫(xiě)在同學(xué)們那昂揚的斗志里！不是么？

春天的校園，我愛(ài)你！

3.美麗的校園作文400字 當你走到校園時(shí),校園的美景你的眼簾

我們美麗的校園我的校園坐落于石橋鋪，它一座美麗的知識王國，下面，就由我做導游，讓你們參觀(guān)一下這美麗的知識王國吧！走進(jìn)校門(mén)，首先映入你眼簾的是幾個(gè)醒目而莊嚴的大字“高新區第一實(shí)驗小學(xué)”，這便是我們學(xué)校的校名了。

走進(jìn)學(xué)校，你朝前看，是我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)了。這是我們活動(dòng)和上體育課的地方，我們的操場(chǎng)主要分為四大塊，中間是足球場(chǎng)，外邊是跑道，左邊便是我門(mén)的籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)了。

但這并不引我的注意，最引我注意的是我們和諧而美麗的生態(tài)園了！生態(tài)園一年四季都有者迷人的景色：春天，生態(tài)園百花爭艷，夏天，生態(tài)園充滿(mǎn)生機，春天，生態(tài)園金黃一片，冬天，生態(tài)園則靜悄悄的，好象正在入睡呢！生態(tài)園里有美麗的花草，一到春天，花兒都竟相開(kāi)放，那時(shí)真可謂是百花爭艷，五花八門(mén)，真實(shí)讓你眼花繚亂，而小草呢？冬天剛剛過(guò)去，小草便伸出了它哪嫩綠的小腦袋，好象要迫不及待的看看，這美麗的春天。聽(tīng)了我的介紹，你是否對生態(tài)園的花草入迷了呢？哪就快來(lái)我們學(xué)校看看吧！“鈴-”呀！上課了，我的導游工作完成了，歡迎你到我們學(xué)校參觀(guān)！∧∧-------------------------------------------【第一篇】：美麗的校園 我們的學(xué)校坐落在一個(gè)小山坡上，和龍川一中遙遙相對。

每當你跨進(jìn)我們的學(xué)校，你就會(huì )被那春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。走上一條長(cháng)長(cháng)的斜坡，首先映入你眼簾的是一座高大雄偉的三層教學(xué)大樓，上面寫(xiě)著(zhù)“龍川縣實(shí)驗小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字， 穿過(guò)門(mén)廳，走上幾級臺階，一眼就可以看到由一幢幢挺拔地而起的教學(xué)大樓圍成的“回”字形校園。

校園里有四塊人工草坪，每塊面積大約160平方米。初春，草坪里的小草剛剛抽出新葉，爭先恐后向上生長(cháng)著(zhù)。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡快的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在盡情地跳舞嬉戲。每塊草坪中間有一條彎彎的石鋪小路，在那兒走過(guò)就像進(jìn)入了花草的天堂。

每塊草坪中間還種著(zhù)一棵高大的玉蘭樹(shù)，這玉蘭樹(shù)有三層樓那么高，如果你乘汽車(chē)在學(xué)校下面的公路經(jīng)過(guò)，遠遠就能看見(jiàn)它的英姿；如果你站在樹(shù)下往上看，就會(huì )感到它似乎穿過(guò)層層白云，伸進(jìn)半空中。陽(yáng)春三月正是玉蘭樹(shù)茂盛的時(shí)節，樹(shù)枝上抽出嫩綠的枝葉，郁郁蔥蔥不留一點(diǎn)縫隙，像一把撐開(kāi)的綠色大傘。

玉蘭樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了潔白如雪的玉蘭花。有的全開(kāi)了，有的只開(kāi)了幾瓣，不時(shí)發(fā)出陣陣誘人的芳香，飄散到學(xué)校的每個(gè)角落，讓美麗的校園又增添了幾分姿色。

枝頭上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱歌，給新的一天譜寫(xiě)樂(lè )章。 校園中間有一尊塑像，上面豎著(zhù)金鑰匙，有一位老師和一位學(xué)生站在鑰匙上面。

老師的左手伸出，右手拿著(zhù)一本書(shū)；學(xué)生左手拿著(zhù)飛機，右手拿著(zhù)地球儀。這讓我想起我們的老師，我們的老師就像那把金色的鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的窗戶(hù)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋。

啊！我們的校園真美！在這兒，充滿(mǎn)知識和快樂(lè )。我喜歡我們的校園。

-------------------------------------------------【第二篇】：美麗的校園 每當走進(jìn)校園時(shí)，校園的美景并映入你的眼簾：你看那高大挺拔的白楊穿上了深綠色的軍裝是那樣的精神抖擻，像衛士一樣在那兒站崗放哨，守衛著(zhù)美麗的校園；那香氣四溢的桂花，枝葉茂盛、繁密的枝丫朝氣蓬勃，朝四面八方伸展，編制出一大片綠色的蔭涼，與那青翠粗壯的楊樹(shù)遙遙相對。還有那有四季常青的松樹(shù)，婀娜多姿的月季……整個(gè)校園就像一幅美麗絕倫的山水畫(huà)。

金秋十月，秋高氣爽，涼風(fēng)習習，桂花開(kāi)放了。它的花朵小巧玲瓏，有四片花瓣組成，中間有細細的花蕊，幾朵小花構成一叢叢、一簇簇的花球挨挨擠擠地長(cháng)在花枝上，猶如天上無(wú)數閃爍的星星，數也數不清。

秋風(fēng)輕拂，金桂飄落在地上，厚厚的一層，像給大地鋪上了金色的地毯。銀桂，雖然細嫩、嬌小，它卻是點(diǎn)綴校園的珍珠。

濃郁的桂花芳香，飄到操場(chǎng)，飄到教室，飄到我們的心里，令人心曠神怡。桂花的芳香引來(lái)了一群群勤勞的蜜蜂，它們一邊嗡嗡地叫著(zhù)，一邊辛勤地采蜜。

花香還招來(lái)了一只只彩色的蝴蝶，它們在校園的上空翩翩起舞，給秋天的校園增添了一筆色彩，增添了勃勃生機。 不論是課間，還是體育課閑暇時(shí)，這些遮天蔽日的綠色大傘，為我們遮擋烈日，送來(lái)涼爽！送來(lái)芳香，太陽(yáng)光穿過(guò)葉縫，星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在地上，形成了各種各樣的光圈圈兒，美妙極了。

我們坐在樹(shù)下講故事、看書(shū)或作游戲，真是涼爽宜人，其樂(lè )無(wú)窮！ 看著(zhù)學(xué)校的花花草草，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，我們的校園不僅是學(xué)習的樂(lè )園，還是我們生活的花園。多美的學(xué)校啊！--------------------------------------------------------【第三篇】：美麗的校園 春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿(mǎn)活力；秋天的校園，掛滿(mǎn)笑意；冬天的校園，則是另有一番情趣！ 陽(yáng)春三月，是我們校園最美麗的季節。

和煦的春風(fēng)送來(lái)醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥(niǎo)唱起《春之聲》，楊柳舞動(dòng)著(zhù)腰肢，粉紅色的桃花開(kāi)滿(mǎn)枝頭……整個(gè)校園春意盎然。你看，那幾個(gè)小同學(xué)放開(kāi)了歌喉，和小鳥(niǎo)一起唱起了迎春曲；那綠草如茵的草地上，幾個(gè)同學(xué)正在排練剛學(xué)的舞蹈……同學(xué)們陶醉在這春色之中，得到了美得享受。

夏天，校園里樹(shù)木。

4.幫我寫(xiě)一片作文 美麗的校園

美麗的校園

我們的學(xué)校美麗極了。每當我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著(zhù)采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著(zhù)這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著(zhù)柳絮雨。調皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，現在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著(zhù)樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

學(xué)校是我們學(xué)習的天地，使我們成長(cháng)的樂(lè )園，我愛(ài)我的學(xué)校。

5.美麗的校園作文,急

我愛(ài)我的校園，愛(ài)她那美麗的外表和華麗的一幢. 走進(jìn)校園大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)雙層圓形的大花壇.畫(huà)壇的正中央有一個(gè)長(cháng)方形石臺，上面是三個(gè)用大理石雕刻的少先隊員雕像.花壇里種滿(mǎn)了各種花.春天的時(shí)候，花壇里的各種花長(cháng)出了茁壯的花苗，為校園帶來(lái)了一絲春意，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，花苗也一天天長(cháng)高，長(cháng)大. 很快夏神來(lái)到人間，花壇里的花競相開(kāi)放，爭艷斗麗.你看那美人蕉像一個(gè)個(gè)美麗的少女亭亭玉立在花壇中央.五彩繽紛的月季花在風(fēng)中跳舞，陣陣花香沁人心脾. 看完爭奇斗艷的花壇，我們在去一睹教學(xué)樓的風(fēng)采吧！ 一座三層教學(xué)樓聳立在學(xué)校中央，白色瓷磚在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，和教學(xué)樓緊緊相連的是多功能教室，那是一個(gè)形狀奇異的六角八面體.我們的教室在二樓，教室里寬敞明亮，我們在這里學(xué)習，就像一群小蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采擷知識的花粉. "叮鈴鈴。

"下課鈴響了，同學(xué)們如同彩蝶般飛向教學(xué)樓后面的操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái).我們的操場(chǎng)非常大，夏天的時(shí)候綠草如茵仿佛給操場(chǎng)鋪上了毛絨地毯，秋天地上落滿(mǎn)了黃葉，踩上去軟軟得格外舒服. 這就是我們美麗的校園，同時(shí)也是我們的樂(lè )園.我愛(ài)你校園，愛(ài)你的一草一木，愛(ài)你的一磚一瓦，愛(ài)你的所有，愛(ài)你的全部.將來(lái)無(wú)論我走到哪里，你都是我魂牽夢(mèng)繞的地方。

6.描寫(xiě)校園景色的作文

校園景色

陽(yáng)春三月，春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，大地披上了淡淡地新裝，楊柳吐翠，麥苗舒展.春姑娘是一位高明的畫(huà)家，在遼闊的大地上，畫(huà)上了青青的山，綠綠的水，還有美麗的花朵.瞧！呢喃的紫燕從南方回來(lái)了.啊！一切都變了，花兒變艷了，人兒變美了，校園也換了新裝.

我時(shí)常陶醉于黃山的壯麗，西湖的秀麗，描寫(xiě)校園景色的作文。可我，卻沒(méi)有注意到，校園的春天亦同樣美麗。

每天，當我一個(gè)人路過(guò)校園的小巷時(shí)，春風(fēng)怕我寂寞，就在我身邊陪著(zhù)。那濕潤的春風(fēng)呀，親吻著(zhù)我的臉頰，還牽著(zhù)我的手，陪我一起上學(xué)去。到了校門(mén)口，春風(fēng)還舍不得我，在校園里不斷徘徊。

校門(mén)口那幾棵楊柳，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸，似乎也同樣喜歡我。那草坪上的牽牛花向我炫耀著(zhù)那一個(gè)個(gè)七彩的小喇叭，神氣極了。我也 友好地摸摸她。她更神氣了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕樹(shù)的葉子慢慢長(cháng)出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜歡。那棵桃花開(kāi)得正艷，粉色的花瓣可真漂亮。那幾棵 含羞草還是沒(méi)變，還是那樣害臊。我摸一摸她，她便卷縮成一團，嚷嚷著(zhù)不肯見(jiàn)人。哎，真拿她沒(méi)辦法。

我們的校園一年四季都是美麗的。

陽(yáng)春三月，校園里呈現出一片生機勃勃的景象。春風(fēng)習習，小鳥(niǎo)歡唱，百花爭艷，草坪里花開(kāi)了，草綠了，樹(shù)上雖然還光禿禿的，可落了許多色彩斑斕的小鳥(niǎo)，好像在說(shuō)：“春天快到了，我們又可以唱歌了！”

夏天雖然熱不可耐，但是我們的校園里有十多棵高大的楊樹(shù)舒展開(kāi)茂盛的枝葉，粗壯的枝干好象為我們撐開(kāi)了一頂頂綠絨大傘，遮住了那火辣辣的太陽(yáng).為我們創(chuàng ) 造了一大片涼爽的世界。這時(shí)正是花兒盛開(kāi)的季節，微風(fēng)一吹，它們像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞，又像一只只美麗的花蝴蝶，在微風(fēng)中飄飄蕩蕩。

秋天到了，金風(fēng)送爽，風(fēng)和日麗。樹(shù)葉換上了多彩的盛裝：有的金黃、有的橙黃、還有的火紅，一片片葉子就像天女散花似的從高處向下飄落。秋天還是我們的勞動(dòng)得以收獲的時(shí)節，校園的圍欄上竟結出了一個(gè)個(gè)又長(cháng)又綠的大絲瓜。

冬天寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯。我們最盼望下雪了，中學(xué)生作文《描寫(xiě)校園景色的作文》。從窗戶(hù)向外望去，操場(chǎng)上好象鋪上了一層銀白色的雪地毯，整個(gè)校園披上了盛裝。一下課我們便迫不及待地投入這童話(huà)般的世界盡情地享受大自然送給我們的禮物。我們追著(zhù)、跑著(zhù)、打一場(chǎng)雪仗歡聲笑語(yǔ)為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。

學(xué)校最美麗的地方------步步高花壇，步步高花壇分別有三層：第一層是七里香，那香氣給校園增添了無(wú)限生機；第二層是松柏，像一個(gè)穿著(zhù)翠綠的小矮人；第三層是古老的雪松，它像一把翠綠的大傘，像是給下面的小樹(shù)避雨似的.步步高花壇的左邊和右邊有兩棵高大挺拔的吊竹，像守護花壇的士兵似的.在步步高 花壇里，有的月季花含苞欲放，有的亭亭玉立。。色彩斑斕，絢麗無(wú)比.最引人注目的是那秋菊，千姿百態(tài)，爭芳斗艷，就像節日的火焰.五顏六色的蝴蝶 在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了無(wú)限生機.

我愛(ài)校園的小花園，但更愛(ài)小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹(shù)。

我們邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花，像滿(mǎn)天璀璨的星星；圍欄旁長(cháng)滿(mǎn)了錯落有致的松樹(shù)，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲；樹(shù)林里，蟈蟈們在歡快地叫著(zhù)。清澈見(jiàn)底的小河里立著(zhù)幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。

最讓我的視線(xiàn)久久不忍移開(kāi)的是棕樹(shù)。它頭頂藍天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在陽(yáng)光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍的天空，它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅如磐石的典范。我在它的面前，小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。

棕樹(shù)，沒(méi)有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒(méi)有果樹(shù)那么碩果累累，但它堅強、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹(shù)干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著(zhù)勃勃生機；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。

我喜歡棕樹(shù)，我贊美棕樹(shù)。我要從現在始，努力做一棵生活中的棕樹(shù)，長(cháng)大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹(shù)。

7.老師讓我寫(xiě)描寫(xiě)校園美的作文《美麗的校園》為題,只不過(guò)我不會(huì )寫(xiě)

有人說(shuō)：校園生活是枯燥無(wú)味的，是苦澀的，那是他沒(méi)有發(fā)現美的“慧眼”。隨著(zhù)一聲急促的鈴聲，同學(xué)們都一窩蜂似的擁出教室，直奔操場(chǎng)。各干其事，校園到處都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

你若不信，請往那邊看，那是七（三）班的快樂(lè )英語(yǔ)角，同學(xué)們都找了許多英語(yǔ)試題想難倒咱們班的英語(yǔ)大王許星亮，可門(mén)都沒(méi)有。忽然傳來(lái)了一聲震耳欲聾的聲音，把我們都嚇了一跳，抬頭一看，原來(lái)武術(shù)興趣小組正在操練，他們個(gè)個(gè)都生龍活虎的在操場(chǎng)上做著(zhù)各種各樣的動(dòng)作。瞧，那邊又有好鏡頭了，一群女生正在踢“沙包”。一個(gè)女生踢了八十幾個(gè)，后亮看著(zhù)不服氣了，說(shuō)：“有什么了不起的，不就踢了幾十個(gè)嗎！誰(shuí)不會(huì )踢。”這下，女生決不會(huì )放過(guò)他，要他當眾出丑，他心里明白自己不會(huì )踢，就想逃走，可沒(méi)那么容易，幾個(gè)女生一起沖上來(lái)了，可被校長(cháng)壓下去了，后亮這才逃脫。

看，那邊的那幾個(gè)“書(shū)呆子”，拿了一大堆試題在問(wèn)老師，堵的那兒水泄不通。一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)地理，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)語(yǔ)文，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)英語(yǔ)……可別說(shuō)，稱(chēng)他們?yōu)椤皶?shū)呆子”挺合適，他們每個(gè)人都掛著(zhù)一副眼鏡。再瞧，那邊還有精彩的跳繩游戲、激烈的乒乓球賽、羽毛球賽，我們校園還有許多有趣的事，由于時(shí)間關(guān)系，就不一一列舉了。看，這就是我們的校園，夠美吧！夠豐富吧！這要你有一雙“發(fā)現”的慧眼，你就發(fā)現校園里到處都有“美”。

8.描寫(xiě)校園景色的作文

校園四季

我們的校園里有迷人的四季。生機勃勃的春天，綠樹(shù)成蔭的夏天，紅葉似火的秋天，雪花飛舞的冬天。

綿綿的春雨，暖暖的春風(fēng)，春的腳步已踏入我們的校園。春使我們的校園開(kāi)始流露出無(wú)限的生機。“一年之計在于春，一天之計在于晨。”清晨，從校園里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，就像一段美妙的旋律，真是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳”

美麗可愛(ài)的春姑娘剛走不久，夏天就帶著(zhù)火辣辣的熱情跑來(lái)了。呀！太陽(yáng)變成了戴著(zhù)眼鏡的老裁縫，赤橙黃綠青藍紫！咔嚓幾聲，夏天穿上了七色碎花小夾襖，知了像一片被陽(yáng)光摸疼了的葉子，躲進(jìn)樹(shù)林里調皮地叫。四季如畫(huà)的小花壇里，鮮花怒放、百花爭艷，有典雅高潔的梔子花，姹紫嫣紅的月季，沁人心脾的薔薇……

秋天到了，樹(shù)葉大家族離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)_(kāi)始了它們的旅行。瞧！它們化身成了一群飛舞的金蝴蝶，悄然無(wú)息地撲入了大地母親的懷抱。冬天，白雪覆蓋的大地上，臘梅在凜冽的寒風(fēng)中綻放笑容。

啊！校園！這里是人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識。這里有青春的幻想、未來(lái)的呼喚，我怎能不用心中積熱的愛(ài)，歌頌您，贊美您！