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文明上網(wǎng)
如今,我們已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成了人們生活中必不可少的東西。但是,我們在上網(wǎng)的同時(shí),也要做到文明上網(wǎng)。
任何東西,都有它積極的一面與消極的一面,網(wǎng)絡(luò )也是如此。網(wǎng)絡(luò )改變了人們的生活方式和學(xué)習模式。但在網(wǎng)絡(luò )中,有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站,它們給人們在工作之余和學(xué)習之余帶來(lái)了許多樂(lè )趣,但卻給我們帶來(lái)了一些危害。所以,我們要做到上文明網(wǎng),文明上網(wǎng)。
網(wǎng)絡(luò )的運用很廣泛,我們可以在網(wǎng)上尋找資料,在網(wǎng)上學(xué)習知識,在網(wǎng)上購物,還可以在網(wǎng)上聊天……網(wǎng)絡(luò )雖然使社會(huì )進(jìn)步了,但是它也存在著(zhù)一些缺點(diǎn)。有人稱(chēng):網(wǎng)絡(luò )游戲是電子海洛因。我們一旦迷上網(wǎng)絡(luò ),就會(huì )越陷越深,不能自拔。我們要選擇健康的網(wǎng)頁(yè),這樣對我們很有好處,同時(shí)也避免了我們被不健康的網(wǎng)頁(yè)所侵蝕。網(wǎng)絡(luò )是虛擬的,它告訴你的消息可能是假的。比如,你的一個(gè)網(wǎng)友,他說(shuō)他是10歲的頑童,但他卻可能是80多歲的老太太。所以,我們不要十分相信網(wǎng)絡(luò )。我們要牢記學(xué)生身份,只擷取有益的信息和資料,自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò )公德,爭當新時(shí)代的好少年。
沉溺于網(wǎng)絡(luò )會(huì )給我們身心發(fā)展帶來(lái)很多負面影響。我們要文明上網(wǎng),上文明網(wǎng),上安全網(wǎng),做有正義感、責任感、上進(jìn)心的網(wǎng)民。我們要共同維護網(wǎng)絡(luò )環(huán)境,共同清掃網(wǎng)絡(luò )垃圾,不制造和傳播網(wǎng)絡(luò )病毒,維護網(wǎng)絡(luò )安全,不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人,注意文明用語(yǔ),自覺(jué)抵制不文明行為。
我們是祖國的未來(lái)和希望,是最具科學(xué)意識和創(chuàng )新能力的一代,我們是網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)中的主體,我們要信守倡議,從現在做起,從自我做起,自尊、自律、自強,上文明網(wǎng),文明上網(wǎng),讓網(wǎng)絡(luò )伴隨我們健康成長(cháng)。
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近年來(lái),隨著(zhù)現代科技的迅猛發(fā)展,在我們步入小康社會(huì )、物質(zhì)生活得到極大改善的今天, 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到生活的各個(gè)領(lǐng)域,網(wǎng)絡(luò )已成為人們吸取知識、增長(cháng)才干、娛樂(lè )生活的重要平臺。
然而互聯(lián)網(wǎng)在加速信息交流、促進(jìn)知識更新、推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展方面發(fā)揮了巨大的作用,并且以其快捷、靈活、豐富的優(yōu)勢,改變了我們獲取信息的方式,擴展了學(xué)習內容,對我們成長(cháng)成才起到了重要的促進(jìn)作用。但由于種種原因,也產(chǎn)生了一些不容忽視的負面效應。一部分人在網(wǎng)上發(fā)布、傳播、瀏覽各種虛假、黃色、反動(dòng)的內容,在網(wǎng)上“虛擬社區”語(yǔ)言粗俗、格調低下,在網(wǎng)上聊天交友不負責任并由此引發(fā)了一些社會(huì )問(wèn)題;少部分人利用網(wǎng)絡(luò )從事違法犯罪活動(dòng);一些網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)業(yè)主貪圖經(jīng)濟利益,采取惡劣手段,引誘、教唆、容留我們中的一些人長(cháng)期滯留網(wǎng)吧,使他們深陷其中不能自拔……一些青年學(xué)生受了網(wǎng)絡(luò )的負面影響,甚至利用各種手段進(jìn)行不道德的甚至是違法犯罪的活動(dòng),制造并傳播計算機病毒,在網(wǎng)上通過(guò)盜用他人 銀行帳號等方式謀取錢(qián)財、攻擊合法網(wǎng)站、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )竊取他人研究成果……所有這些,非常令人心痛,對我們青年學(xué)生造成極大的危害。
一、不進(jìn)入網(wǎng)吧。營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧是面向成年人開(kāi)設的,缺乏必要的安全屏蔽。我們青少年有可能因為好奇而誤入陷阱。因此,我們要嚴格遵守有關(guān)法律、法規,遵守學(xué)生行為規范,堅決不進(jìn)入網(wǎng)吧。
二、不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。網(wǎng)絡(luò )游戲能豐富我們的生活,但又容易使我們沉迷其中難以自拔。我們是學(xué)生,學(xué)習是我們的首要任務(wù)。游戲永遠只是我們業(yè)余生活的點(diǎn)綴。
三、科學(xué)上網(wǎng)。努力學(xué)習和掌握必備的網(wǎng)絡(luò )科學(xué)知識,樹(shù)立正確的上網(wǎng)觀(guān)。充分運用現代網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,吸取知識,增長(cháng)本領(lǐng),豐富閱歷。不沉溺于網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò )游戲等虛擬時(shí)空,把握好上網(wǎng)與學(xué)習的尺度;
四、文明上網(wǎng)。嚴格遵從網(wǎng)絡(luò )規則,恪守網(wǎng)上道德,不黑他人網(wǎng)站,不改他人網(wǎng)頁(yè),聊天講文明,發(fā)帖遵法律,在虛擬世界里播灑文明之光。自覺(jué)維護網(wǎng)絡(luò )安全,不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序,不參與有害和無(wú)用信息的制作和傳播,監督和防范不安全隱患,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )健康發(fā)展。我們要學(xué)習網(wǎng)絡(luò )道德規范,懂得基本的對與錯、是與非,增強網(wǎng)絡(luò )道德意識,分清網(wǎng)上善惡美丑的界限,形成良好的網(wǎng)絡(luò )道德行為規范。
參考資料:
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網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成了人們生活中必不可少的東西。但是,我們在上網(wǎng)的同時(shí),也要做到文明上網(wǎng)。
任何東西,都有它積極的一面與消極的一面,網(wǎng)絡(luò )也是如此。網(wǎng)絡(luò )改變了人們的生活方式和學(xué)習模式。
但在網(wǎng)絡(luò )中,有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站,它們給人們在工作之余和學(xué)習之余帶來(lái)了許多樂(lè )趣,但卻給我們帶來(lái)了一些危害。所以,我們要做到上文明網(wǎng),文明上網(wǎng)。
網(wǎng)絡(luò )的運用很廣泛,我們可以在網(wǎng)上尋找資料,在網(wǎng)上學(xué)習知識,在網(wǎng)上購物,還可以在網(wǎng)上聊天……網(wǎng)絡(luò )雖然使社會(huì )進(jìn)步了,但是它也存在著(zhù)一些缺點(diǎn)。有人稱(chēng):網(wǎng)絡(luò )游戲是電子海洛因。
我們一旦迷上網(wǎng)絡(luò ),就會(huì )越陷越深,不能自拔。我們要選擇健康的網(wǎng)頁(yè),這樣對我們很有好處,同時(shí)也避免了我們被不健康的網(wǎng)頁(yè)所侵蝕。
網(wǎng)絡(luò )是虛擬的,它告訴你的消息可能是假的。比如,你的一個(gè)網(wǎng)友,他說(shuō)他是10歲的頑童,但他卻可能是80多歲的老太太。
所以,我們不要十分相信網(wǎng)絡(luò )。我們要牢記學(xué)生身份,只擷取有益的信息和資料,自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò )公德,爭當新時(shí)代的好少年。
沉溺于網(wǎng)絡(luò )會(huì )給我們身心發(fā)展帶來(lái)很多負面影響。我們要文明上網(wǎng),上文明網(wǎng),上安全網(wǎng),做有正義感、責任感、上進(jìn)心的網(wǎng)民。
我們要共同維護網(wǎng)絡(luò )環(huán)境,共同清掃網(wǎng)絡(luò )垃圾,不制造和傳播網(wǎng)絡(luò )病毒,維護網(wǎng)絡(luò )安全,不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人,注意文明用語(yǔ),自覺(jué)抵制不文明行為。我們是祖國的未來(lái)和希望,是最具科學(xué)意識和創(chuàng )新能力的一代,我們是網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)中的主體,我們要信守倡議,從現在做起,從自我做起,自尊、自律、自強,上文明網(wǎng),文明上網(wǎng),讓網(wǎng)絡(luò )伴隨我們健康成長(cháng)。
如果滿(mǎn)意,望采納喲~O(∩_∩)O~。
我們經(jīng)常用到的因特網(wǎng)(Internet)屬于廣域網(wǎng),校園網(wǎng)屬局域網(wǎng)。未來(lái)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)將向著(zhù)使用簡(jiǎn)單、高速快捷、多網(wǎng)合一、安全保密方向發(fā)展。
2.2 校園網(wǎng)的建設思路
校園網(wǎng)的建設是一項非常復雜的系統工程,校園作為一個(gè)特殊的網(wǎng)絡(luò )應用環(huán)境,它的建設與使用都有其自身的特點(diǎn)。在選擇局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)時(shí)要體現開(kāi)放式、分布式、安全可靠、維護簡(jiǎn)單的原則。局域網(wǎng)技術(shù)是一項在20世紀70年代發(fā)展起來(lái)的計算機互聯(lián)技術(shù),經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,技術(shù)已經(jīng)成熟,并得到了廣泛的應用,局域網(wǎng)技術(shù)成為網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的重要組成部分。計算機多媒體技術(shù)是伴隨著(zhù)多媒體信息的應用而得到迅速發(fā)展的計算機應用技術(shù),在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下,多媒體得到了更快更好的應用,使我們得到了更好更多的信息。校園網(wǎng)是使用了局域網(wǎng)技術(shù)以及各種多媒體應用技術(shù),并結合Internet應用等其它的技術(shù)來(lái)建設。使得校園網(wǎng)能滿(mǎn)足現代教學(xué)對信息處理的要求,使計算機的應用能對教學(xué)管理現代化起重要的促進(jìn)作用,能實(shí)現信息查尋、教務(wù)管理,并與外部網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行交流等多種需要。
2.3 校園網(wǎng)的建設原則及其目標
1.校園網(wǎng)的建設原則
校園網(wǎng)建設是一項綜合性非常強的系統工程,它包括了網(wǎng)絡(luò )系統的總體規劃、硬件的選型配置、系統管理軟件的應用以及人員培訓等諸多方面。因此在校園網(wǎng)的建設工作中必須處理好實(shí)用與發(fā)展、建設與管理、使用與培訓等關(guān)系,從而使校園網(wǎng)的建設工作健康穩定地開(kāi)展。首先,校園網(wǎng)的建設是一個(gè)為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)長(cháng)期服務(wù)的工作,因此在校園網(wǎng)的規劃建設過(guò)程中,必須從學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展規劃出發(fā),以服務(wù)于教育為基本點(diǎn),結合學(xué)校當前教育教學(xué)的實(shí)際需要,做出科學(xué)的規劃部署。在校園網(wǎng)的規劃建設中,一般學(xué)校應遵循“統一規劃、整體設計、分步實(shí)施”的原則。其次在校園網(wǎng)的建設中必須堅持硬件建設與組織管理協(xié)調發(fā)展的原則,在重視硬件建設的同時(shí),加強網(wǎng)絡(luò )的組織管理水平,不斷開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )的功能,從而充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò )的功效,提高校園網(wǎng)對學(xué)校教育的服務(wù)水平。
2.校園網(wǎng)的建設目標
校園網(wǎng)絡(luò )的建設的目標是在校園內實(shí)現多媒體教學(xué)、教務(wù)管理、通信、雙向視頻點(diǎn)播(VOD)等信息共享功能,能實(shí)現辦公的自動(dòng)化、無(wú)紙化。能通過(guò)與Internet的互聯(lián),為全校師生提供國際互聯(lián)網(wǎng)上的各種服務(wù)。教師可以制作多媒體課件以及在網(wǎng)上保存和查詢(xún)教學(xué)資源,能對學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)和通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生進(jìn)行指導與考查等。學(xué)生也可以通過(guò)在網(wǎng)上瀏覽和查詢(xún)網(wǎng)上學(xué)習資源,從而可以更好地進(jìn)行學(xué)習,校園網(wǎng)能為學(xué)校的信息化建設打下基礎。
倡導綠色文明上網(wǎng) 凈化校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境
4月23日下午,華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)初二年級班的全體同學(xué),認真聽(tīng)取了由網(wǎng)絡(luò )安全保衛支隊主講的法制道德講堂:“倡導綠色文明上網(wǎng) 凈化校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境”。
講堂由互聯(lián)網(wǎng)的應用與發(fā)展、當前互聯(lián)網(wǎng)虛擬社會(huì )現狀及特點(diǎn)、互聯(lián)網(wǎng)對青少年發(fā)展的影響、網(wǎng)絡(luò )成癮類(lèi)型及對青少年的危害、青少年網(wǎng)絡(luò )違法犯罪的主要動(dòng)機及類(lèi)型及信息網(wǎng)絡(luò )相關(guān)的法律法規等內容組成。
針對當前大多數青少年上網(wǎng)的盲目性較大,他們的興趣主要集中于網(wǎng)絡(luò )游戲、交友和聊天,真正依靠網(wǎng)絡(luò )獲取知識信息的不是很多,對網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習、教育功能明顯忽視等狀況,講解有針對性地對同學(xué)們的上網(wǎng)行為進(jìn)行了剖析,用大量案例告誡同學(xué)們,隨著(zhù)信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)上違法犯罪活動(dòng)也在日益增多,要學(xué)習信息網(wǎng)絡(luò )相關(guān)的法律法規,加強自我保護意識,杜絕隨意隨性的上網(wǎng)行為,提醒同學(xué)們應做到以下幾點(diǎn):
1、不要訪(fǎng)問(wèn)含有不文明、不健康信息的網(wǎng)站,上網(wǎng)時(shí)盡可能只瀏覽大型正規網(wǎng)站信息;
2、不要點(diǎn)擊陌生人通過(guò)任何渠道發(fā)送的鏈接、郵件附件等,下載文件盡量到大型、信用度高的網(wǎng)站,不要輕信他人;
3、不在網(wǎng)絡(luò )銀行賬號存放大筆資金、不在電腦內存放含有隱私信息的文件,遇到不法侵害及時(shí)與家人溝通,他們會(huì )提供合理建議。
4、不要把姓名、住址、電話(huà)號碼等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開(kāi)信息提供到網(wǎng)上去。
切記:網(wǎng)上你看不見(jiàn)對方,無(wú)法了解對方實(shí)際情況、無(wú)法確認對方的真實(shí)身份和真實(shí)目的。
5、不要輕易向別人提供自己的照片,也不要輕易發(fā)到網(wǎng)上。
6、網(wǎng)上朋友就狹隘在網(wǎng)上為好,貿然“下網(wǎng)”往往可能給你的學(xué)習、生活,安全和溫馨的家園帶來(lái)麻煩和不快。
通過(guò)講堂,同學(xué)們認識到,面對網(wǎng)絡(luò )的巨大誘惑,上網(wǎng)要做到:安全上網(wǎng)、適度上網(wǎng)、文明上網(wǎng),更要做到:遠離不文明網(wǎng)絡(luò )行為、遠離不良網(wǎng)絡(luò )信息、遠離不健康網(wǎng)絡(luò )游戲。在學(xué)習和使用計算機的過(guò)程中更應遵守良好的道德規范,做一個(gè)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的文明人。
21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的信息時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的內容、開(kāi)闊的眼界、便捷的方式,呈現給了我們一個(gè)美麗而精彩的嶄新世界,使人足不出戶(hù)就可以在第一時(shí)間了解國內外大事,學(xué)習各種文化知識等。
自從學(xué)了電腦以后,我一直覺(jué)得上網(wǎng)是一件很有意義的事,于是,我要求爸爸給我買(mǎi)一臺電腦。從那以后,我有空就在電腦邊遨游網(wǎng)絡(luò )世界。有一次,我在新聞網(wǎng)站看見(jiàn)一個(gè)可怕的標題《泡網(wǎng)5個(gè)小時(shí)突發(fā)腦死亡》。一看標題我就嚇了一跳。原來(lái)兩個(gè)大學(xué)生下課后顧不上吃飯就去網(wǎng)吧上網(wǎng)萬(wàn)能游戲,一直玩了6個(gè)多小時(shí),其中一個(gè)大學(xué)生突然感到頭痛,兩人只得返校。另外那個(gè)大學(xué)生忙找一輛車(chē),把已經(jīng)麻木的那個(gè)大學(xué)生送到了醫院,并通知了學(xué)校老師。通過(guò)醫生的緊急搶救,這個(gè)大學(xué)生終于保住了生命,但變成了一個(gè)植物人。看了這個(gè)新聞后,我覺(jué)得上網(wǎng)時(shí)間太長(cháng)也會(huì )給人們帶來(lái)危害,也存在許多問(wèn)題。首先,上網(wǎng)容易使人麻木,浪費時(shí)間、金錢(qián)、荒廢學(xué)業(yè),特別是少年兒童的自控能力差,上網(wǎng)上了,沒(méi)有心思學(xué)習了.其次網(wǎng)絡(luò )上有很多不健康的東西,青少年會(huì )不知不覺(jué)地陷入陷阱,不能自拔,最后,喪失前程。還有,上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)了以后,它容易得很多疾病,比如:腰酸背痛、胃病、近視眼等,最后搞垮人的身體。
從中我深深地體會(huì )到,要合理利用時(shí)間,綠色上網(wǎng),健康成長(cháng)。我希望大家呢關(guān)閉珍惜自己的生命,做一個(gè)合格的公民。
1. 網(wǎng)絡(luò )是巨大的資料庫和信息服務(wù)中心。大學(xué)生們可以超越時(shí)空和經(jīng)濟的制約,最快的查找學(xué)習資料,學(xué)會(huì )更多課堂以外的知識,從信息中獲取養料,完善知識結構。同時(shí),網(wǎng)絡(luò )又為學(xué)生提供角色實(shí)踐的舞臺,在這里可以大膽嘗試,不斷開(kāi)拓。
2. 網(wǎng)絡(luò )使得大學(xué)生的思想教育更具有實(shí)效性。網(wǎng)絡(luò )的出現拆掉了學(xué)校學(xué)社會(huì )之間的圍墻,把大學(xué)生帶入到一個(gè)更為廣闊的天地,通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),大學(xué)生了解到大千世界的各種現象、思想觀(guān)點(diǎn)、文化思潮,在一個(gè)比以往更加廣泛的社會(huì )環(huán)境中積累社會(huì )知識,順利參與社會(huì )生活。
3. 網(wǎng)絡(luò )有利于大學(xué)生形成新的思維方式。網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的發(fā)散性思維方式取代了傳統思維所固有的較狹隘、死板的弊端,有利于培養大學(xué)生的發(fā)散性思維,幫助他們正確的看待周?chē)娜撕褪拢瑯?shù)立科學(xué)的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
4. 有利于大學(xué)生提高自身素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò )作為一種教育手段,具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特征。它不僅豐富了教育內容,拓寬了教育途徑,幫助大學(xué)生在廣闊的環(huán)境中學(xué)習和積累知識,而且有利于大學(xué)生發(fā)展和形成個(gè)性。尤其是校園網(wǎng)和思想政治網(wǎng)的建立和發(fā)展,為大學(xué)生接受知識提供了更有利的條件。甚至可以了解到更為真實(shí)的學(xué)生思想動(dòng)態(tài),從而提高了思想教育工作的針對性。
當然,我方也不否認網(wǎng)絡(luò )存在弊端,而當前社會(huì )對于大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò )采取的是推廣促進(jìn)兼并加以引導管理的態(tài)度,歸結起來(lái)就是一種改善的態(tài)度,而我們對一個(gè)東西采取改善而非消滅的態(tài)度本身、就說(shuō)明這東西是整體主流是好的!
所以,我方有理由說(shuō)明網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生 影響利大于弊。謝謝!
攻辯小結:
繽紛的網(wǎng)絡(luò ),給象牙塔中的大學(xué)生架起了一座連接社會(huì )和外部世界的橋梁。大學(xué)生慣于通過(guò)網(wǎng)絡(luò )便捷的獲取資訊,鼠標輕輕一點(diǎn),世界就在眼前。據調查,大學(xué)生上網(wǎng)的主要目的,以瀏覽新聞為第一選擇的比例最高,占2.6%。
“大學(xué)生們通過(guò)網(wǎng)羅擁有比較寬廣的國際視野,他們身處校園卻能了解到全球化北京下發(fā)展著(zhù)的世界。”南開(kāi)大學(xué)團委副書(shū)記王鳳說(shuō)。
網(wǎng)絡(luò )的融入,幫助大學(xué)校園里將近2000萬(wàn)青年學(xué)生將關(guān)注點(diǎn)緊緊鎖定社會(huì )前沿,讓“科技”和“環(huán)保”成為當代大學(xué)生最關(guān)注的兩大主題。同時(shí)調查顯示,大學(xué)生們評價(jià)人生最大幸福的主要標準,不是“有錢(qián)”“有職有權”,而是“擁有一個(gè)溫暖的家”“事業(yè)有成”“身體健康精神愉快”,這在一定程度上也是受到網(wǎng)絡(luò )主流健康思潮的積極影響吧。
面對混雜的網(wǎng)絡(luò )信息,大部分大學(xué)生持“了解一些無(wú)所謂,有自己的看法”的觀(guān)點(diǎn),可見(jiàn)絕大多數學(xué)生的價(jià)值取向是正確的。
據統計,中國大學(xué)生上網(wǎng)率為84%,北京高校師生上網(wǎng)率更是高達97.6%;56.4%的大學(xué)生以網(wǎng)絡(luò )為獲取信息的主要渠道。這么大量的大學(xué)生上網(wǎng),沒(méi)有多少人造成人格分裂吧,沒(méi)有多少人殺人放火危害整個(gè)社會(huì )吧,沒(méi)有多少人使國家動(dòng)亂經(jīng)濟滯后得不到發(fā)展吧,那又如何說(shuō)明網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生的影響弊大于利吧
網(wǎng)絡(luò )規范化
如今這個(gè)現代信息社會(huì ),電腦也隨之走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù),上網(wǎng)聊天成了各中小學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好,這普遍的現象,也促使了網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的泛濫……
“DD”(弟弟)、“GF”(女朋友)、“PMP”(拍馬屁)、“醬紫”(這樣子)、“偶(我)”、“KPM”(肯德基、皮薩餅、賣(mài)當勞),“偶稀飯粗稀飯(我喜歡吃稀飯)”:“暈倒,樓主剛從火星歸來(lái)?(指不懂你的意思)”拿著(zhù)這幾個(gè)詞語(yǔ)讓家長(cháng)認認,相信,很多人看了都會(huì )一頭霧水,但這些話(huà)在孩子們中間卻十分流行。走進(jìn)各所大中學(xué)校,我們隨處可以聽(tīng)見(jiàn)“恐龍”“青蛙”“灌水”“BF”“MM”等這樣的網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言,若無(wú)注解,真不知其所云何以?一位語(yǔ)文教師說(shuō),網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言已滲透進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言文字交流里了,有的同學(xué)在作文或日記中使用相當數量的“網(wǎng)語(yǔ)”,句式雷同,表意模糊,有些簡(jiǎn)直是莫名其妙,單純?yōu)榱吮砻髯詡€(gè)的“時(shí)尚個(gè)性”。個(gè)別作文好的學(xué)生還能稍微變通。但總體而言,她不贊成學(xué)生本末倒置,單純求新求異,而忽視傳統文字的魅力與表現力。還有一位小學(xué)教師說(shuō),現在的學(xué)生開(kāi)口“哇噻”閉口“酷MAN”的,讓人不知所云。更可怕的是,有些學(xué)生在作文,尤其是日記、周記里面充斥著(zhù)大量的類(lèi)似語(yǔ)言。據了解,學(xué)生們都是從網(wǎng)上學(xué)來(lái)的。這位老師呼吁,現在學(xué)生上網(wǎng)的越來(lái)越多,而學(xué)生們又正處于打基礎的時(shí)候,如果對網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言不加以控制,很可能會(huì )對傳統正規語(yǔ)言的學(xué)習產(chǎn)生負面影響。
美國學(xué)界有句話(huà):“也許垃圾處理不屬于學(xué)術(shù),但是垃圾處理的歷史則是名正言順的學(xué)術(shù)。”同樣,網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言也許不是學(xué)術(shù),但網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言研究則不僅是學(xué)術(shù),而且是跨學(xué)科的尖端學(xué)術(shù)。”網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的語(yǔ)境的不同使它表現出以下的特點(diǎn):語(yǔ)言的口語(yǔ)化,簡(jiǎn)短零碎,直觀(guān),雖然采用的是類(lèi)似書(shū)寫(xiě)的方式,但因急于表達談話(huà)主題,常常會(huì )直接切入,少鋪墊和描述。上網(wǎng)族年齡的年幼化,自我化又使網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言充滿(mǎn)朝氣,幽默,活波,富于創(chuàng )新,出現許多新的表達方式,如語(yǔ)言符號的交叉使用。如此繁雜的內容,我想你看也看暈了吧。
漢字是我們國家的文明根源,是我們祖先的靈魂創(chuàng )造。我們不應該隨之改動(dòng)。倒退N年,誰(shuí)也沒(méi)有料想到網(wǎng)絡(luò )的影響力如此之大,就像美國快餐麥當勞,KFC以其全球的統一產(chǎn)品、服務(wù),迅速征服了中國食客的胃,網(wǎng)絡(luò )文化以更快的速度成為青年人的新寵,并大有越來(lái)越火熱的趨勢。也許它是智慧的,簡(jiǎn)潔的,或者它是粗糙的、亂改的,它可能讓正常人不會(huì )正常說(shuō)話(huà),也可能讓很少說(shuō)話(huà)的人說(shuō)起話(huà)來(lái)讓人捧腹大笑,這就是網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的力量。無(wú)論它的出現是否好是壞,畢竟他已經(jīng)走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò ),活躍在電腦屏幕上。現在改變也許是太晚了,但是,我們是不是該自我約束呢?
我們青少年正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期,我們的思想道德?tīng)顩r如何,直接關(guān)系中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系國家前途和民族命運。我們是否應該自覺(jué)地遵守我們自己的語(yǔ)言規范呢?規范我們的語(yǔ)言,振興我們的國家,這才是我們的責任,才是我們的本分!
作文寫(xiě)不了,但是找了點(diǎn)材料,希望對你都有幫助。
青春是花一樣的季節,多姿多彩;青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴,瀟灑活躍。生活在這個(gè)五彩繽紛的世界里,任何人對任何上有色彩的事物都抱有著(zhù)強烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人們的身上看到。畢如網(wǎng)絡(luò )。
網(wǎng)絡(luò ),網(wǎng)絡(luò )是什么?又是如何接近我們的呢?
網(wǎng)絡(luò ),一開(kāi)始,如果我們不去觸摸它,不去認識它,那它也就不會(huì )在我們的身上存活。因為網(wǎng)絡(luò )就像一個(gè)絕代美女,一旦她微笑著(zhù)婷婷裊裊的向我們走來(lái)。我們就不可能忽視得了她的存在。她每靠近我們一步,那使人無(wú)法抗拒的美就會(huì )使我們的心跳加速一倍。而當她終于走近了,我們卻看不清她的面目。恍惚之間只看得到一張面皮。那就是網(wǎng)絡(luò )。
網(wǎng)絡(luò )它確實(shí)是很神奇的。它像百科全書(shū),包羅萬(wàn)象;它像萬(wàn)花筒,變化多端;它像雨后的彩虹,展現出虛幻的美麗;它像軟軟的靠墊,讓人想緊擁在懷中。它可以是任何東西,也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。
2005年3月日,重慶沙坪壩區回龍壩鎮,14歲的羅華,王東,熊海連續48小時(shí)在網(wǎng)絡(luò )游戲《傳奇》營(yíng)造的虛擬暴力社會(huì )中度過(guò)。當三人迷迷糊糊的沿著(zhù)鐵路線(xiàn)往熊海家走時(shí),又累又餓,就在鐵軌邊睡著(zhù)了,突然間羅華感覺(jué)到火車(chē)沖了過(guò)來(lái),他本能地滾下了鐵軌,而另外兩個(gè)同學(xué)卻被軋過(guò)了。事發(fā)前,但人在網(wǎng)吧通宵玩網(wǎng)絡(luò )游戲,其中熊海連續沉湎網(wǎng)吧游戲長(cháng)達三個(gè)通宵。羅華說(shuō):“如果不是網(wǎng)吧玩昏了頭,我的同學(xué)一定會(huì )被驚醒,他們就絕不會(huì )死”。
想想,就像羅華他講的一樣,如果不是電腦玩昏了頭,這樣的悲劇能造成嗎?
誤導青少年的思想和行為,主要是含有淫穢,色情,暴力,兇殺等內容信息方面。因為青少年有著(zhù)極強的好奇心和求知欲望,對未知事物充滿(mǎn)興趣,由于身心發(fā)育尚未成熟,缺乏辨別能力,自制力易受誘惑,并有意識的進(jìn)行模仿,同時(shí)也是引發(fā)青少年犯罪原因。
互聯(lián)網(wǎng)帶給人們的是虛擬的世界,但虛擬的互聯(lián)網(wǎng)卻可以帶給青少年實(shí)實(shí)在在的犯罪行為。
導致青少年缺乏社會(huì )責任感,在網(wǎng)絡(luò )的世界里從可以信口開(kāi)河,卻不必承擔法律責任和道德譴責,這種默許會(huì )在無(wú)形中助長(cháng)這些孩子們撒謊的勇氣和膽量,則這種觀(guān)念容易在現實(shí)生活中形成。
不良信息的輸入還會(huì )常常讓學(xué)生感到疲勞導致成績(jì)下降,興趣愛(ài)好減少,與同學(xué)朋友疏遠,反感父母說(shuō)起互聯(lián)網(wǎng)等等不良影響。
網(wǎng)絡(luò )也許是迄今出現的善與惡最完美的結合,因為它所代表的文化特質(zhì)可以使每個(gè)人心中的善或惡發(fā)揮到極至。所以我們應該正確看待網(wǎng)絡(luò ),爭取把我們的善發(fā)揮出來(lái),拒絕惡魔的到來(lái)。
青少年也應該在家庭和學(xué)校的監督下了解自己因網(wǎng)絡(luò )所失去的東西,經(jīng)常寫(xiě)上網(wǎng)的生活日記,利用有效管理時(shí)間的方式找更有意義的事做。
任何事物都有兩面性,當然也包括網(wǎng)絡(luò )。只要我們正確的利用網(wǎng)絡(luò ),正確的學(xué)習網(wǎng)絡(luò ),那對于青少年的成長(cháng)只有益每有弊。
如果你愛(ài)一個(gè)人,那么就讓他上網(wǎng)——因為那里是天堂;
如果你恨一個(gè)人,那么就讓他上網(wǎng)——因為那里是地獄。
青春是花一樣的季節,多姿多彩;青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴,瀟灑活躍,在這個(gè)花樣的季節里,我們應正確看待網(wǎng)絡(luò ),構現出靚麗的青春,美麗的年華!
我們的水球
有人說(shuō),我們的地球應當叫水球。這是有一定道理的,因為我們生活的這個(gè)星球有水,而且71%的表面積被水占著(zhù)。在宇航員看來(lái),地球是一個(gè)藍色的球,十分璀燦,太陽(yáng)系家庭中獨一無(wú)二。地球擁有的水量非常巨大,總量為13.86億立方千米。其中,96.5%在海洋里;1.76%在冰川、凍土、雪蓋中,是固體狀態(tài);1.7%在地下;余下的,分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說(shuō),從天空到地下,從陸地到海洋,到處都是水的世界。
驚天動(dòng)地的水循環(huán) ,全世界的水是一個(gè)有聯(lián)系的整體。海水在陽(yáng)光的照射下,不斷蒸發(fā),水汽彌漫在海洋上空;一部分水汽被氣流帶到陸地上空,遇冷就凝結成細小的水滴,變成云,降落到地面就是雨或雪;雨雪水落地后,有的流到洼坑里,有的滲入地下,有的流入小溝,匯進(jìn)江河,奔向海洋。無(wú)數小水滴就是這樣一刻不停地在世界上旅游。水循環(huán)保證了人類(lèi)淡水的供應。知道水的循環(huán)以后,你就能解釋?zhuān)涸频墓枢l在哪里?為什么江河里日日夜夜總是川流不息?為什么千萬(wàn)年來(lái)那么多江河水流進(jìn)海洋,而海洋不見(jiàn)滿(mǎn)溢出來(lái)?
淡水在哪能里 地球上的水,盡管數量巨大,而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的,卻少得可憐。首先,海水又咸又苦,不能飲用,不能澆地,也難以用于工業(yè)。其次,淡水只占總水量的2.6%左右,其中的絕大部分(占99%),被凍結在遠離人類(lèi)的南北兩級和凍土中,無(wú)法利用,只有不到1%的淡水,它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來(lái),淡水量真如九牛一毛。
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