網(wǎng)絡(luò )安全教育進(jìn)校園作文(校園網(wǎng)絡(luò )安全以網(wǎng)絡(luò )安全為主題的作文800字)

1.校園網(wǎng)絡(luò )安全以網(wǎng)絡(luò )安全為主題的作文800字

我們經(jīng)常用到的因特網(wǎng)（Internet）屬于廣域網(wǎng)，校園網(wǎng)屬局域網(wǎng)。未來(lái)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)將向著(zhù)使用簡(jiǎn)單、高速快捷、多網(wǎng)合一、安全保密方向發(fā)展。

2.2 校園網(wǎng)的建設思路

校園網(wǎng)的建設是一項非常復雜的系統工程，校園作為一個(gè)特殊的網(wǎng)絡(luò )應用環(huán)境，它的建設與使用都有其自身的特點(diǎn)。在選擇局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)時(shí)要體現開(kāi)放式、分布式、安全可靠、維護簡(jiǎn)單的原則。局域網(wǎng)技術(shù)是一項在20世紀70年代發(fā)展起來(lái)的計算機互聯(lián)技術(shù)，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，技術(shù)已經(jīng)成熟，并得到了廣泛的應用，局域網(wǎng)技術(shù)成為網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的重要組成部分。計算機多媒體技術(shù)是伴隨著(zhù)多媒體信息的應用而得到迅速發(fā)展的計算機應用技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，多媒體得到了更快更好的應用，使我們得到了更好更多的信息。校園網(wǎng)是使用了局域網(wǎng)技術(shù)以及各種多媒體應用技術(shù)，并結合Internet應用等其它的技術(shù)來(lái)建設。使得校園網(wǎng)能滿(mǎn)足現代教學(xué)對信息處理的要求，使計算機的應用能對教學(xué)管理現代化起重要的促進(jìn)作用，能實(shí)現信息查尋、教務(wù)管理，并與外部網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行交流等多種需要。

2.3 校園網(wǎng)的建設原則及其目標

1.校園網(wǎng)的建設原則

校園網(wǎng)建設是一項綜合性非常強的系統工程，它包括了網(wǎng)絡(luò )系統的總體規劃、硬件的選型配置、系統管理軟件的應用以及人員培訓等諸多方面。因此在校園網(wǎng)的建設工作中必須處理好實(shí)用與發(fā)展、建設與管理、使用與培訓等關(guān)系，從而使校園網(wǎng)的建設工作健康穩定地開(kāi)展。首先，校園網(wǎng)的建設是一個(gè)為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)長(cháng)期服務(wù)的工作，因此在校園網(wǎng)的規劃建設過(guò)程中，必須從學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展規劃出發(fā)，以服務(wù)于教育為基本點(diǎn)，結合學(xué)校當前教育教學(xué)的實(shí)際需要，做出科學(xué)的規劃部署。在校園網(wǎng)的規劃建設中，一般學(xué)校應遵循“統一規劃、整體設計、分步實(shí)施”的原則。其次在校園網(wǎng)的建設中必須堅持硬件建設與組織管理協(xié)調發(fā)展的原則，在重視硬件建設的同時(shí)，加強網(wǎng)絡(luò )的組織管理水平，不斷開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )的功能，從而充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò )的功效，提高校園網(wǎng)對學(xué)校教育的服務(wù)水平。

2.校園網(wǎng)的建設目標

校園網(wǎng)絡(luò )的建設的目標是在校園內實(shí)現多媒體教學(xué)、教務(wù)管理、通信、雙向視頻點(diǎn)播（VOD）等信息共享功能，能實(shí)現辦公的自動(dòng)化、無(wú)紙化。能通過(guò)與Internet的互聯(lián)，為全校師生提供國際互聯(lián)網(wǎng)上的各種服務(wù)。教師可以制作多媒體課件以及在網(wǎng)上保存和查詢(xún)教學(xué)資源，能對學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)和通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生進(jìn)行指導與考查等。學(xué)生也可以通過(guò)在網(wǎng)上瀏覽和查詢(xún)網(wǎng)上學(xué)習資源，從而可以更好地進(jìn)行學(xué)習，校園網(wǎng)能為學(xué)校的信息化建設打下基礎。

2.綠色網(wǎng)絡(luò )進(jìn)校園作文有哪些

近年來(lái)，隨著(zhù)現代科技的迅猛發(fā)展，在我們步入小康社會(huì )、物質(zhì)生活得到極大改善的今天， 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到生活的各個(gè)領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò )已成為人們吸取知識、增長(cháng)才干、娛樂(lè )生活的重要平臺。

然而互聯(lián)網(wǎng)在加速信息交流、促進(jìn)知識更新、推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展方面發(fā)揮了巨大的作用，并且以其快捷、靈活、豐富的優(yōu)勢，改變了我們獲取信息的方式，擴展了學(xué)習內容，對我們成長(cháng)成才起到了重要的促進(jìn)作用。但由于種種原因，也產(chǎn)生了一些不容忽視的負面效應。一部分人在網(wǎng)上發(fā)布、傳播、瀏覽各種虛假、黃色、反動(dòng)的內容，在網(wǎng)上“虛擬社區”語(yǔ)言粗俗、格調低下，在網(wǎng)上聊天交友不負責任并由此引發(fā)了一些社會(huì )問(wèn)題；少部分人利用網(wǎng)絡(luò )從事違法犯罪活動(dòng)；一些網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)業(yè)主貪圖經(jīng)濟利益，采取惡劣手段，引誘、教唆、容留我們中的一些人長(cháng)期滯留網(wǎng)吧，使他們深陷其中不能自拔……一些青年學(xué)生受了網(wǎng)絡(luò )的負面影響，甚至利用各種手段進(jìn)行不道德的甚至是違法犯罪的活動(dòng)，制造并傳播計算機病毒，在網(wǎng)上通過(guò)盜用他人 銀行帳號等方式謀取錢(qián)財、攻擊合法網(wǎng)站、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )竊取他人研究成果……所有這些，非常令人心痛，對我們青年學(xué)生造成極大的危害。

一、不進(jìn)入網(wǎng)吧。營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧是面向成年人開(kāi)設的，缺乏必要的安全屏蔽。我們青少年有可能因為好奇而誤入陷阱。因此，我們要嚴格遵守有關(guān)法律、法規，遵守學(xué)生行為規范，堅決不進(jìn)入網(wǎng)吧。

二、不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。網(wǎng)絡(luò )游戲能豐富我們的生活，但又容易使我們沉迷其中難以自拔。我們是學(xué)生，學(xué)習是我們的首要任務(wù)。游戲永遠只是我們業(yè)余生活的點(diǎn)綴。

三、科學(xué)上網(wǎng)。努力學(xué)習和掌握必備的網(wǎng)絡(luò )科學(xué)知識，樹(shù)立正確的上網(wǎng)觀(guān)。充分運用現代網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，吸取知識，增長(cháng)本領(lǐng)，豐富閱歷。不沉溺于網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò )游戲等虛擬時(shí)空，把握好上網(wǎng)與學(xué)習的尺度；

四、文明上網(wǎng)。嚴格遵從網(wǎng)絡(luò )規則，恪守網(wǎng)上道德，不黑他人網(wǎng)站，不改他人網(wǎng)頁(yè)，聊天講文明，發(fā)帖遵法律，在虛擬世界里播灑文明之光。自覺(jué)維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序，不參與有害和無(wú)用信息的制作和傳播，監督和防范不安全隱患，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )健康發(fā)展。我們要學(xué)習網(wǎng)絡(luò )道德規范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網(wǎng)絡(luò )道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，形成良好的網(wǎng)絡(luò )道德行為規范。

參考資料：

3.《綠色網(wǎng)絡(luò )進(jìn)校園》寫(xiě)出上網(wǎng)的感受想法450字,小學(xué)作文

21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的信息時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的內容、開(kāi)闊的眼界、便捷的方式，呈現給了我們一個(gè)美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出戶(hù)就可以在第一時(shí)間了解國內外大事，學(xué)習各種文化知識等。

自從學(xué)了電腦以后，我一直覺(jué)得上網(wǎng)是一件很有意義的事，于是，我要求爸爸給我買(mǎi)一臺電腦。從那以后，我有空就在電腦邊遨游網(wǎng)絡(luò )世界。有一次，我在新聞網(wǎng)站看見(jiàn)一個(gè)可怕的標題《泡網(wǎng)5個(gè)小時(shí)突發(fā)腦死亡》。一看標題我就嚇了一跳。原來(lái)兩個(gè)大學(xué)生下課后顧不上吃飯就去網(wǎng)吧上網(wǎng)萬(wàn)能游戲，一直玩了6個(gè)多小時(shí)，其中一個(gè)大學(xué)生突然感到頭痛，兩人只得返校。另外那個(gè)大學(xué)生忙找一輛車(chē)，把已經(jīng)麻木的那個(gè)大學(xué)生送到了醫院，并通知了學(xué)校老師。通過(guò)醫生的緊急搶救，這個(gè)大學(xué)生終于保住了生命，但變成了一個(gè)植物人。看了這個(gè)新聞后，我覺(jué)得上網(wǎng)時(shí)間太長(cháng)也會(huì )給人們帶來(lái)危害，也存在許多問(wèn)題。首先，上網(wǎng)容易使人麻木，浪費時(shí)間、金錢(qián)、荒廢學(xué)業(yè)，特別是少年兒童的自控能力差，上網(wǎng)上了，沒(méi)有心思學(xué)習了.其次網(wǎng)絡(luò )上有很多不健康的東西，青少年會(huì )不知不覺(jué)地陷入陷阱，不能自拔，最后，喪失前程。還有，上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)了以后，它容易得很多疾病，比如：腰酸背痛、胃病、近視眼等，最后搞垮人的身體。

從中我深深地體會(huì )到，要合理利用時(shí)間，綠色上網(wǎng)，健康成長(cháng)。我希望大家呢關(guān)閉珍惜自己的生命，做一個(gè)合格的公民。

4.求一關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全教育的文章

隨著(zhù)計算機網(wǎng)絡(luò )在人類(lèi)生活領(lǐng)域中的廣泛應用，針對計算機網(wǎng)絡(luò )的攻擊事件也隨之增加。網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)無(wú)所不在的影響著(zhù)社會(huì )的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、意識形態(tài)和社會(huì )生活等各個(gè)方面。同時(shí)在全球范圍內，針對重要信息資源和網(wǎng)絡(luò )基礎設施的入侵行為和企圖入侵行為的數量仍在持續不斷增加，網(wǎng)絡(luò )攻擊與入侵行為對國家安全、經(jīng)濟和社會(huì )生活造成了極大的威脅。計算機病毒不斷地通過(guò)網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)生和傳播，計算機網(wǎng)絡(luò )被不斷地非法入侵，重要情報、資料被竊取，甚至造成網(wǎng)絡(luò )系統的癱瘓等等，諸如此類(lèi)的事件已給政府及企業(yè)造成了巨大的損失，甚至危害到國家的安全。網(wǎng)絡(luò )安全已成為世界各國當今共同關(guān)注的焦點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò )安全的重要性是不言而喻的，因此，對漏洞的了解及防范也相對重要起來(lái)。

在我的這篇論文里，將綜合概括一些過(guò)去、現有的網(wǎng)絡(luò )和系統漏洞，就幾種常見(jiàn)的和最新出現的漏洞及其特征進(jìn)行詳細的說(shuō)明，并就此進(jìn)一步展開(kāi)對這些漏洞的防范措施的具體介紹，使大家認識并了解這些漏洞的危害，從而更好的保護自己的計算機。

5.關(guān)于上網(wǎng)安全的作文

明明上網(wǎng)記 廣東省廣州北城小學(xué)六（4）梁敏聰 “太好了，爸爸買(mǎi)了一臺新的電腦！”明明高興地說(shuō)。

起先明明對電腦還一無(wú)所知。但對于上網(wǎng)玩游戲、亂發(fā)郵件、破壞上網(wǎng)秩序的炎炎來(lái)說(shuō)卻什么都會(huì )。

這天明明來(lái)請教炎炎，炎炎教他，上網(wǎng)一定要玩游戲，否則只會(huì )浪費上網(wǎng)資源。明明聽(tīng)了，就立刻讓炎炎教他玩。

回家后，看見(jiàn)爸爸正在教上網(wǎng)線(xiàn)，興奮極了。爸爸說(shuō)：“上網(wǎng)不能玩游戲、看不良信息。”

明明只聽(tīng)見(jiàn)后部份，前部分左耳入右耳出。今天是星期天，爸爸媽媽正好都不在家，明明便立刻打開(kāi)電腦，進(jìn)入了游戲網(wǎng)站。

他找了一位跟他差不多年齡的學(xué)生談起話(huà)來(lái)。“你這個(gè)高手有什么了不起？又不是一個(gè)廢柴。”

明明輕蔑的說(shuō)。“你這小子，看小我，來(lái)打一番吧！”經(jīng)過(guò)一番談話(huà)后，兩人便在打起來(lái)。

明明興奮的說(shuō)：“想打贏(yíng)我，看我的金鷹手……”“好呀，讓我回敬你一杯，橫掃千軍”不過(guò)幾天，明明的視力急速下降。爸爸媽媽發(fā)現了，問(wèn)他為什么視力下降得這么快，明明想也沒(méi)想就答：“我這幾天看書(shū)看多了。”

本來(lái)，還瞞得過(guò)爸爸媽媽的。但明明卻對視力的問(wèn)題毫不理會(huì )，仍然繼續他的網(wǎng)游。

又是一個(gè)星期天，跟往常一樣，明明又在玩網(wǎng)上游戲，但這次輸得一敗涂地。正當耐悶的時(shí)候，那高手又在網(wǎng)中出現。

“再斗一次吧”明明說(shuō)。“好，上次打平，今次一定要來(lái)個(gè)了斷！”正當他們打得激烈的時(shí)候，炎炎又來(lái)助陣了。

“好呀，兩個(gè)一起來(lái)吧！”“雙劍合壁，讓你瞧瞧我們的厲害！”……正當這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，明明炎炎看了，熱汗變冷汗。原來(lái)他們一連打了幾小時(shí)。

全部的謎都揭開(kāi)了。媽媽爸爸對明明說(shuō)了很多道理：“上網(wǎng)玩游戲時(shí)切勿沉迷，只應該適量，還要增加網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩。

6.網(wǎng)絡(luò )安全800字作文大全

如今，互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì )上越來(lái)越普及，網(wǎng)絡(luò )道德與禮貌也日益重要。

網(wǎng)絡(luò )雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌。 在現實(shí)生活中，人們相互交往時(shí)都很注意講文明、講禮貌，愿意展示自己有文化、有修養、有良好品行的美好形象。

在虛擬社會(huì )中，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠不知道對方是誰(shuí)。這樣，是不是就可以不講禮貌，可以信口開(kāi)河、臟話(huà)連篇呢？不能！在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬社會(huì )中，由于人與人之間的交往一般都是書(shū)面語(yǔ)言進(jìn)行，所以謙和的態(tài)度、禮貌的語(yǔ)言、相互的尊重就顯得更加重要，它會(huì )使人感到溫暖親切，能自然地拉近雙方的距離，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進(jìn)行溝通。

文明禮貌的言行舉止會(huì )幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁。 如果開(kāi)口罵人，說(shuō)臟話(huà)，只會(huì )使大家厭惡，覺(jué)得你沒(méi)修養。

這種人在社會(huì )上和網(wǎng)絡(luò )上是沒(méi)有立足之地的。據《楚天都市報》報道，荊州市有兩個(gè)中學(xué)生用QQ聊天，其中一個(gè)說(shuō)臟話(huà)，另一個(gè)便將他拖進(jìn)“黑名單”里。

那個(gè)罵人的便用“珊瑚蟲(chóng)”版QQ查到對方所在的網(wǎng)吧、機號，約上幾個(gè)同學(xué)，找到他，把他活活打死了。后來(lái)被法院抓到，被判了刑。

講道德，不僅僅涉及到不講臟話(huà)，還必須言而有信。如果瞎回帖子，會(huì )讓別人信以為真，做錯事，害人害己。

另外，由于我們青少年正處于成長(cháng)時(shí)期，閱歷少，經(jīng)驗不足，在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)繽繁世界游歷時(shí)，一定要注意樹(shù)立自我保護意識，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對我們的影響。標明限制信息的，如果自己處在限制區域內，一定不能進(jìn)入。

再舉個(gè)例子，我的幾個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)現了一個(gè)打打殺殺的，叫什么《閃客快打》的游戲，打開(kāi)時(shí)明明顯示著(zhù)“本游戲含暴力因素，未滿(mǎn)18歲禁止進(jìn)入”，但他們卻固執地闖進(jìn)去玩起來(lái)。由于玩多了，他們一看見(jiàn)同學(xué)就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿，學(xué)習也直線(xiàn)下滑。

這是多么可悲的事兒呀！我們一定要吸取教訓，不看未成年人不適宜的信息，不玩不適宜未成人的游戲。 上網(wǎng)必須用自己注冊的賬號和密碼，未經(jīng)允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼，加“好友”時(shí)要經(jīng)過(guò)對方的允許與驗證。

別人在輸入賬號和密碼時(shí)，要自覺(jué)回避，不能偷看，這是一種基本的美德。 別人制作的網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)畫(huà)，撰寫(xiě)的文字等都是制作人的知識產(chǎn)權，是受?chē)冶Ｗo的，未經(jīng)允許絕對不能轉載，署上自己的名字。

再談?wù)劙踩珕?wèn)題。目前網(wǎng)上有不少騙子，利用兒童的輕信和好奇心約會(huì )兒童到某地會(huì )合。

這樣的事兒即使你認識對方，也必須和家長(cháng)商量，時(shí)刻都不能放松警惕。最重要的是，不管什么時(shí)候，都不能輕易將個(gè)人資料發(fā)布在網(wǎng)上。

好了！愿大家合理安排時(shí)間，在網(wǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，安全地暢游。

7.安全伴我進(jìn)校園作文1000字

生命，兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽(tīng)，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì )從你手中悄悄溜走。有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”；有了安全，我們的企業(yè)才能像三春的桃李紅紅火火；有了安全，我們的國家才能在建設具有中國特色的社會(huì )主義大道上穩步前進(jìn)。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們整個(gè)人生，安全就如一根長(cháng)長(cháng)的紐帶，聯(lián)系著(zhù)我們的生死存亡。

即使這樣，還有一些人一失足成千古恨，永遠的失去了他們寶貴的生命。

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。這個(gè)男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的，果然不出所料。在一個(gè)拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？旁觀(guān)者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去。”“如果這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……

2003年6月18日，不幸又發(fā)生了，8歲的小學(xué)生曹某與小伙伴們結伴上學(xué)，下了電車(chē)從車(chē)前繞過(guò)，高喊著(zhù)“沖刺流星”向校門(mén)沖去時(shí)，一輛載著(zhù)12噸石子的大貨車(chē)將曹某撞倒并碾于輪下。

安全是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇；為了家庭的幸福，生命的安全。讓我們牢記，生命有了珍愛(ài)才更安全，生命有了珍愛(ài)才更燦爛，讓我們珍愛(ài)生命，為珍愛(ài)生命的人齊聲喝彩！

生命安全是人們實(shí)現人生價(jià)值的最基本的條件，如果人身安全難以保障，一切社會(huì )價(jià)值將無(wú)從創(chuàng )造。年輕的生命不僅擔負著(zhù)艱巨的社會(huì )責任與重要的歷史使命，同時(shí)還承載著(zhù)父母的情感寄托和家庭希望。同學(xué)們，豆蔻年華在大家的手中還是一雙寫(xiě)滿(mǎn)了理想與信念的有待放飛的翅膀，請熱愛(ài)與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識攜手扼殺美麗的青春，引起夢(mèng)想的折翼，造成終身悔恨的人間悲劇。讓我們自覺(jué)增強安全意識和自我防范能力，攜手杜絕安全隱患，用健康美麗的年華書(shū)寫(xiě)青春燦爛的人生篇章！

8.我急需一個(gè)關(guān)于中學(xué)生和適合中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全的演講稿

《青少年自護教育進(jìn)校園》

——網(wǎng)絡(luò )安全演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是 “網(wǎng)絡(luò )安全，重于泰山”

生命是塵世間最美的事物，它如同明鏡里的鮮花一樣動(dòng)人卻易凋零，宛若清水中的明月一般皎潔卻易破碎。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙，這更進(jìn)一步說(shuō)明生命需要我們倍加的珍惜與呵護，注意安全則顯得至關(guān)重要。

現在，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不多發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)這一新生事物也就應運而生。但它在帶給人類(lèi)方便、豐富人類(lèi)生活的同時(shí)，也帶給人類(lèi)無(wú)盡的煩惱。特別是青少年嗜網(wǎng)成癮的問(wèn)題，已引起社會(huì )的高度重視。多少青少年因迷戀網(wǎng)絡(luò )而荒廢學(xué)業(yè)，甚至夜不歸宿，更有甚者因過(guò)度勞累而猝死網(wǎng)吧……它不僅影響了許多學(xué)生的健康成長(cháng)，也給無(wú)數的家庭帶來(lái)痛苦，更影響了社會(huì )的安定。網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，我們應該注重網(wǎng)絡(luò )安全，珍惜青春年華，遠離網(wǎng)絡(luò )危害。

網(wǎng)絡(luò )的負面影響：對于青少年“三觀(guān)”形成構成潛在威脅；網(wǎng)絡(luò )改變了青少年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。上網(wǎng)是青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個(gè)人主義思潮泛濫。這種垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。網(wǎng)絡(luò )的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò )的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機。

其實(shí)，我們要樹(shù)立的生命安全意識并非只是網(wǎng)絡(luò )安全，還有防拐防騙等安全。他們無(wú)一不是在提醒我們：珍愛(ài)生命，安全第一。對于關(guān)愛(ài)生命，不能只成為空泛的辭藻。難道只有失去之后才會(huì )醒悟？我們今后該怎么做，不是更應該令人深思嗎？

《鋼鐵是怎應煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次……”同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，樹(shù)立安全意識，珍愛(ài)自己的生命珍愛(ài)他人的生命，使我們的身心健康成長(cháng)，使我們的生活充滿(mǎn)歡笑，使我們的生校園充滿(mǎn)生機，使我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望！

謝謝大家！

9.小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育心得體會(huì )

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全的的確確是一件值得關(guān)注的大事，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的來(lái)臨給我們帶來(lái)了方便與近步，正所謂“金無(wú)足赤”，矛盾雙方都是相對立的，有好的就會(huì )有壞的。

在鼓勵小學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的同時(shí)，因為孩子本身對外界環(huán)境的抵抗力有限，所以就需要家長(cháng)、學(xué)校給予更大程度的控制。

現在的網(wǎng)絡(luò )在各個(gè)方面都發(fā)展的比較迅速，即使你不去打開(kāi)一些不健康的網(wǎng)頁(yè)，有時(shí)候網(wǎng)頁(yè)都會(huì )自己彈出來(lái)，比如，你在找一些資料的時(shí)候，往往在無(wú)意間就會(huì )有網(wǎng)游的頁(yè)面彈出來(lái)。這并不是你意愿范圍之內的，是來(lái)自己外界的無(wú)意識的，是被動(dòng)接受的，當彈出來(lái)的時(shí)候，也許大人會(huì )覺(jué)得很煩就主動(dòng)關(guān)閉了，但是以孩子的角度來(lái)看，孩子會(huì )看到畫(huà)面那么炫那么酷，不自覺(jué)的就會(huì )按著(zhù)上面的指示一步一步的去做，發(fā)現，越玩越刺激，以至于迷戀的程度。

所以我個(gè)人認為：做為家長(cháng)，你要深入的去了解一下自己的孩子，有些孩子本身就對那些網(wǎng)游等不感興趣。他上網(wǎng)就是為了給自己的一些疑問(wèn)找到答案。

另一類(lèi)孩子就是自制力不夠強，對新鮮事物有過(guò)多的好奇心，什么都想去看看。對于這類(lèi)孩子建議家長(cháng)給予一些控制，比如可以在電腦上安裝花朵衛士，把允許讓他上的網(wǎng)站都添加到花朵衛士里，不允許孩子看的網(wǎng)站就會(huì )統統的被過(guò)濾掉。

這其中有一種比較極端的家長(cháng)認為讓孩子上網(wǎng)肯定會(huì )學(xué)壞，所以一味的管束孩子，就是不能上網(wǎng)，現在的孩子都有叛逆心，你越是不讓他上，他就越好奇，所謂上有正策下有對策，他不讓他在家里上，他就很有可能想方設法的去朋友的家長(cháng)，甚至會(huì )想辦法去網(wǎng)吧里上。網(wǎng)吧里的環(huán)境相信更不適合小學(xué)生吧！

花朵網(wǎng)是經(jīng)中國語(yǔ)文現在化學(xué)會(huì )驗證的網(wǎng)站，網(wǎng)站上豐富的內容可以滿(mǎn)足孩子們對網(wǎng)絡(luò )的一切好奇心，學(xué)習學(xué)累了，可以到天賦展示里發(fā)發(fā)照片，寫(xiě)寫(xiě)作文，同時(shí)還能去智力開(kāi)發(fā)里邊玩一玩比較能開(kāi)動(dòng)腦筋的游戲。這些都是對孩子比較有意義的。