校園防疫紀(jì)律我知曉我遵守的作文(遵守學(xué)校守紀(jì)的作文)

1.遵守學(xué)校守紀(jì)的作文

12月我們又迎來了學(xué)校的文明習(xí)慣達標(biāo)月，在此，在莊嚴(yán)的五星紅旗下我希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守各項校規(guī)校紀(jì)，爭做遵規(guī)守紀(jì)的文明樂安人。

《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給了我們明確的目標(biāo)：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母。我們樂安實驗學(xué)校的各項校規(guī)、校紀(jì)和這些守則規(guī)范是完全一致的。比如說，學(xué)校有明確要求：穿著得體大方，待人謙虛禮貌、言行文明適度等等。這些說起來簡單，但做起來可就不那么容易了。不是嗎？有些同學(xué)總是懷著僥幸心理，認(rèn)為偶爾違反一兩條紀(jì)律沒什么關(guān)系?？墒?，同學(xué)們想過嗎？偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的，但如果總是懷有這些僥幸心理的話，天長日久養(yǎng)成了不良習(xí)慣，再改可就非常難了。要知道，各種規(guī)章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個更加有序的環(huán)境，獲得更大意義上的自由；使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)、工作，這才是制定各種紀(jì)律、規(guī)范的真正目的。

校園環(huán)境建設(shè)對學(xué)校的生存與發(fā)展有著十分重要的作用。學(xué)校倡導(dǎo)人人關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，充分發(fā)揮教師學(xué)生主人翁作用。學(xué)校成立了學(xué)生會讓師生共同參與學(xué)校管理，成共同創(chuàng)設(shè)“文明、整潔、優(yōu)美、安靜”的校園。學(xué)校引導(dǎo)教師學(xué)生樹立校盛我榮、校衰我恥的思想，讓每一個師生關(guān)注學(xué)校的每一步發(fā)展。學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略由師生共同參與討論，讓師生充分感受到在競爭中求生存，在生存中求發(fā)展的重要性。注重學(xué)校自身形象建設(shè)和社會效益，以加快學(xué)校發(fā)展的后勁。美化綠化校園，開發(fā)校園文化，形成自身特色校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。校園管理逐步形成人人關(guān)心，個個參與，愛校如家的新格局。

同學(xué)們，作為樂安的一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校對我們的重視，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規(guī)校紀(jì)、法規(guī)法紀(jì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而且，積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學(xué)校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長，有效的學(xué)習(xí)，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。

讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，使自己率先成為守紀(jì).護法的“樂安模范標(biāo)兵”！

2.遵守紀(jì)律從我做起作文400字

遵守紀(jì)律從我做起 常言道，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。

無論何行何業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，紀(jì)律面前，人人平等?！皫煶鲆月伞?，古今中外，莫不如此。

我們作為竹園小學(xué)學(xué)校的一員，要明白紀(jì)律的重要性。所謂紀(jì)律，是我們遵守秩序，執(zhí)行命令和履行職責(zé)養(yǎng)成習(xí)慣的一種規(guī)范。

嚴(yán)明的紀(jì)律是我們學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容。 首先，學(xué)習(xí)、生活過程中都需要紀(jì)律，需要約束，需要規(guī)則；在紀(jì)律的環(huán)境中，群體活動會更有秩序，更加高效，每一個人都需要遵守紀(jì)律，并為自己不遵守紀(jì)律的行為承擔(dān)責(zé)任。

其次，要通過協(xié)商、共同約定等等參與規(guī)則制定，參與制度建設(shè)，變被動為主動。最終達到通過紀(jì)律管理使同學(xué)們養(yǎng)成遵守紀(jì)律的意識和習(xí)慣。

春秋末期，偉大的軍事家孫武離開齊國后，來到吳國，吳王為了檢驗他兵法的適用性，便召集了后宮美女一百八十人交給孫武操練，自己反復(fù)宣布命令：“一、不許混亂隊伍；二、不許笑語喧嘩；三、不許故意違反軍令?！比缓笊昝饔?xùn)練規(guī)矩，令聽從鼓聲指揮。

訓(xùn)練過程中，眾后宮美女見孫武那副認(rèn)真樣子，覺得有些好玩，倚仗吳王對自己的寵愛，不聽鼓聲約束，有的索性趴在地上不動。孫武見此情景，毅然斬掉了吳王寵愛的兩個后宮美女。

其余眾美女全都大驚失色，驚恐萬分，個個都打起精神，再不像剛才那樣嘻嘻哈哈，嬉笑打鬧，自始至終都井然有序，寂然無聲。 其實不僅僅學(xué)生如此，每個人生活在社會中都必須遵循一定的行為準(zhǔn)則，每個單位都必須有嚴(yán)明的紀(jì)律。

只有嚴(yán)格要求自己，遵守各規(guī)章制度，才是成就事業(yè)的開始，才能順利達到成功的彼岸。沒有紀(jì)律就沒有頑強的戰(zhàn)斗力，這一點大家都知道，作風(fēng)煥散，自由散漫是不可能打勝仗的。

同時，紀(jì)律也是學(xué)校決策、意志得以貫徹執(zhí)行的可靠保證，更是維護學(xué)校團結(jié)和提高學(xué)校形象的重要因素。每一名同學(xué)都應(yīng)加強對紀(jì)律的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識，要求一致，要對各項規(guī)章制度有一個清楚的認(rèn)識，哪些是高壓線，不能碰，哪些是對的，要學(xué)習(xí)，要做，更要堅持，這本身是習(xí)慣問題，也是紀(jì)律問題，但習(xí)慣需要培養(yǎng)，很多好習(xí)慣是在紀(jì)律的支持下形成的。

相信，只要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，把遵守紀(jì)律內(nèi)化為自己的實際行動，我們就一定能為我校創(chuàng)造更大輝煌添磚加瓦。

3.校園安全紀(jì)律記心中作文

現(xiàn)在校園危險事件頻頻發(fā)生，從踩踏事件到食物中毒；從校園暴力到觸電而死。哪一個死了人不痛心？

比如踩踏事件。湖南有一校園，就發(fā)生了踩踏事件。報紙上說學(xué)校9時10分下晚自習(xí)，而9時30分就熄燈。學(xué)生們急著往回跑，就發(fā)生了事故。這件事是校方的責(zé)任還是學(xué)生們的責(zé)任？當(dāng)然是校方的責(zé)任。只有20分鐘，來不及洗臉?biāo)⒀赖纫恍┦?，不發(fā)生踩踏事件才怪呢？所以一定要有好的時間安排才能安全。

再來看食物中毒。在陜西一所小學(xué)，早晨學(xué)校給每名學(xué)生一包牛奶，剛上課一會兒，同學(xué)們紛紛喊著肚子疼，都被送往了醫(yī)院。還有一些學(xué)校的食堂，飯菜不干凈，白菜蘿卜上都有發(fā)黑的霉點；同學(xué)們還以為是炒黑的蔥呢！吃完后都被送進了醫(yī)院。還有兩位高大的男同學(xué)，他們飯量大，吃得多，導(dǎo)致了死亡。多么可怕的食堂啊！

校園暴力的事也很多。報道上說小同學(xué)不小心碰了大同學(xué)的腳，大同學(xué)一拳打在小同學(xué)的腦袋上，小同學(xué)倒在了樓梯上，頭下全是血。多么可怕的事呀！在另一個學(xué)校里，一男孩打了一女孩重重地幾拳，女孩立馬死了。她的父親是個農(nóng)民，拿個鎬就來了，一下子打在男孩頭上，男孩也死了。女孩的父親坐牢了，真是好可憐，都是些雞毛蒜皮的小事造成了嚴(yán)重的后果。校園暴力的事太多了，真不好。

校園觸電事件更是多得不能再多，讓人害怕至極。2010年9月7號晚，一個學(xué)校的女生在校園散步，經(jīng)過路燈下時，因為路燈漏電，女生觸電而死，無人相救。本應(yīng)該早救出送去醫(yī)院，但沒有人來救這位女生，一名花季少女就這樣沒了。我們不應(yīng)該好好想想，這樣的學(xué)校要上嗎？這樣的事情真讓人后怕！

我們學(xué)校比其他學(xué)校要做得好。為了預(yù)防可怕的自然災(zāi)害——地震，我們每周四都要演疏散演習(xí)。只要警報一響，不管在干什么都要躲到桌子下，十秒后才迅速跑出教室，站成一列縱隊，有秩序地跑出教學(xué)樓。我們上學(xué)放學(xué)時都戴著一個安全帽——小黃帽。它那顯眼的黃色，好像在警示司機叔叔：不要老想著沖過去 ，我們的安全更重要！學(xué)校還規(guī)定不讓早到校，不要在課間打鬧，不玩危險的游戲，下雨天也不能帶雨傘，只能穿雨衣等……

只要我們保護好自己，把校園安全記心中，危險終會遠離你！

4.關(guān)于遵守校園規(guī)則的作文600字

【遵守校園規(guī)則】

于校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地.校園生活是多姿多彩的. 但是，沒有規(guī)矩不成方圓 為加強校園管理，促進校園文明建設(shè)，創(chuàng)造安全、整潔、優(yōu)美、文明的學(xué)習(xí)工作和生活環(huán)境，需要對校園管理作出如下規(guī)定：

全校師生員工須憑校徽、工作證、學(xué)生證等有效證件，家屬、臨時工須出示 出入證 方可進入校園。任何單位和個人，應(yīng)自覺維護公共場所的設(shè)施設(shè)備和衛(wèi)生。愛護校園內(nèi)樹木花草，有禁入標(biāo)記的綠地不得入內(nèi)，不準(zhǔn)攀枝摘花。生活垃圾要倒入垃圾箱內(nèi)，建筑垃圾應(yīng)及時清運校外。任何人不得將家禽及寵物帶入校園內(nèi)。

任何單位和個人，不得在公告欄以外的建筑物和設(shè)施以及樹木上涂寫、刻畫、張貼廣告等宣傳品。任何單位和個人，除學(xué)校規(guī)定的商業(yè)網(wǎng)點外，不得在校園內(nèi)無證經(jīng)商，不準(zhǔn)任意擺攤設(shè)點和串樓叫賣。學(xué)生必須嚴(yán)格遵守宿舍管理規(guī)定。遵守作息時間。因故遲歸者，應(yīng)憑有關(guān)證件辦理登記手續(xù)后進入 宿舍。如發(fā)現(xiàn)爬越圍墻，棚桿進入宿舍的，將嚴(yán)肅處理。

以上規(guī)定，請全校師生員工自覺遵守。如有違反，巡邏督導(dǎo)人員應(yīng)給予登記勸導(dǎo)，批評教育，責(zé)令糾正。情節(jié)嚴(yán)重的將按規(guī)定給予處罰。 讓我們共同努力，把校園變成安全、整潔、優(yōu)美、文明的樂園。

5.關(guān)于安全紀(jì)律衛(wèi)生的作文300左右

各位老師、同學(xué)們：大家上午好

2012屆高考成績昨天剛剛揭曉，我校文化類夲一上線人數(shù)達15人，本二上線人數(shù)達75人，而市教育局下達我校高考本科指標(biāo)僅為22人，我校高考本二目標(biāo)完成率高達341%，體藝類本二上線人數(shù)達87人，我校2012屆高考本二上線總?cè)藬?shù)達162人。

同學(xué)們，離期末結(jié)束還有十多天了，為了確保本學(xué)期各項工作順利、圓滿完成。借此機會我向同學(xué)們做一些提醒和要求。

一、安全重于泰山，重在加強教育和自我保護

安全問題是一個老生常談的問題，同學(xué)們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：

1、各班主任及課任教師要進一步提高對安全工作重要性的認(rèn)識，本著對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，經(jīng)常性對學(xué)生進行安全教育，加強對學(xué)生的安全管理。要注意安全教育的廣度及深度，安全工作要想全做細，真正把安全工作放在一切工作的首位來抓。真正做到：“放在心上，講在口上，寫在紙上，落實在行動上！”

2、班主任老師要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請銷假制度，時時掌握本班學(xué)生的在校情況。有事不能上學(xué)的學(xué)生要求家長必須親自請假履行好請假手續(xù)。嚴(yán)禁其他學(xué)生捎假或?qū)W生自己口頭請假。班主任要健全同家長的聯(lián)系方式，對不明原因未到校上學(xué)的學(xué)生，班主任老師要立即同家長取得聯(lián)系，問明原因。

3、要注意飲食安全。同學(xué)們不購買“三無”食品；不購買外來食品，同時注意不要暴飲暴食。

4、要注意教室宿舍的安全。不私接電源。上下樓梯要靠右慢行，課間要合理釋放能量，不準(zhǔn)大喊大叫，不準(zhǔn)在教室及樓道追逐打鬧，更不能在教室及教室周圍進行任何體育活動。

5、要注意活動安全。運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

6、要注意交通安全。通學(xué)生不騎車上學(xué)。

7、當(dāng)然，安全方面還包括很多內(nèi)容：如家庭安全、交友安全等等?？傊ＯＭ瑢W(xué)們時時處處注意安全，以免給自己、給家庭造成不必要的傷害。

二、遵規(guī)守紀(jì)，完善自我

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守學(xué)校及班級的各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守信，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

學(xué)校中以往存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅決制止。

一是有的同學(xué)出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱。

二是有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，而是糾集其他同學(xué)來毆打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)，以至于造成不可預(yù)料的嚴(yán)重后果。

三是男女生非正常交往等。

6.關(guān)于學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生三個方面的作文100字

遵守紀(jì)律是每個中學(xué)生都應(yīng)該做到的，一個合格的中學(xué)生，在上課時應(yīng)該保持安靜，認(rèn)真聽老師講課，無論是主課還是副課。有的學(xué)生在主課上能做到這兩點，但一上副課，卻本性難改地講話聊天，換座位甚至隨意起來走動，把講臺上的老師當(dāng)成透明人。他們可曾想過，如果有朝一日自己也站在講臺前，看著教室里這一片嘈雜的景象時會是什么感受？還有的同學(xué)，不僅副課如此，就連四門主課上也要說話，傳紙條，不聽老師的講課，辜負(fù)了老師的辛勞和汗水，更有甚者，還要公然頂撞老師，與老師發(fā)生爭執(zhí)，這種人將來只會一事無成。

遵守紀(jì)律，不僅表現(xiàn)課堂上，還表現(xiàn)在課間。下課是給同學(xué)們休息的時間。下課的時候，同學(xué)們可以寫作業(yè)，可以互相聊天。但有的同學(xué)卻偏偏要反其道而行之，在下課時與同學(xué)追逐打鬧，這會讓你不校心推到、或撞到一名同學(xué)，這時希望你能及時說聲對不起，而被撞的同學(xué)也不要得理不饒人，這樣不就可以化解一場矛盾嗎？當(dāng)然我們不能因此就在課間奔跑打鬧，這是違反紀(jì)律的。

遵守紀(jì)律更表現(xiàn)在放學(xué)的時候，放學(xué)的鈴聲一響，大多數(shù)同學(xué)就會做好衛(wèi)生工作，然后整理好書包回家。但也有同學(xué)會因為沒了老師的管束，在教室逗留。這時，有的同學(xué)就會肆無忌憚地打鬧，甚至手中還拿著諸如掃把之類的衛(wèi)生工具，一個不小心就會打傷別人，自己也會受到懲罰，最后害人又害己。

每一個同學(xué)都要遵守學(xué)校的各種紀(jì)律。沒有規(guī)矩不成方圓。如果沒有了紀(jì)律，我們的學(xué)校就會亂成一團。只有先遵守紀(jì)律，我們的校園才能豐富起來，才能變得多姿多彩。

7.有關(guān)遵守紀(jì)律的作文

做尊師愛校的好少年

人們都說，老師是辛勤的園丁，我想，那學(xué)校就是一座花園了吧，而學(xué)生，就是這座花園里充分享受陽光和園丁的澆灌的鮮花。

也許在學(xué)校生活中我們會遭遇憂愁，但與此同時，我們更能感覺到學(xué)校帶給我們的快樂。

學(xué)習(xí)到了有趣的知識，結(jié)識了許多好朋友。一步步成長起來。

而在代表班集體參加比賽或活動的過程中，我們更懂得了什么是責(zé)任、什么是團結(jié)。老師帶給我們的影響是最直接的，他們將知識傳授給我們，他們的一言一行都在我們心中打下深深的烙印。

可就是這樣讓我們受益匪淺的學(xué)校，大家卻總是不注意去愛護她，不注意去尊重自己的老師。雖說現(xiàn)在我們常常將“尊師愛?！睊煸谧爝叄蓲行淖詥?，有多少人真正做到了呢？因為對老師、學(xué)校不滿而口出狂言；在路上遇見老師而不主動問好；不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；等等。事實上，這些行為不但傷害了學(xué)校、傷害了老師，更是對自己的不負(fù)責(zé)任。

中國自古就是禮儀之邦，尊師愛校更是禮儀中很重要的的一部分。所謂“一日為師，終生為父”，唐代哲學(xué)家韓愈也曾說過，“古之學(xué)者必有師”。若沒有教導(dǎo)我們的老師和提供教育場所的學(xué)校，我們永遠無法擺脫蒙昧、撥云見日。我們難道不該深深感激他們嗎？

天上的太陽正好，人間萬物已充滿生機和活力，就讓我們即刻啟程，做個講文明、懂禮貌、尊敬老師、熱愛學(xué)校的好少年吧！

8."我應(yīng)怎樣遵守校規(guī)校紀(jì)"為題的作文500字

別人的帖子轉(zhuǎn)來的，挺長的，自己刪一刪用吧

"我應(yīng)怎樣遵守校規(guī)校紀(jì)"

常言道，國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩和紀(jì)律在人們的生活中起到了至關(guān)重要的作用。國無法則亂，家無規(guī)則不和。規(guī)則能確保一個團體和諧進步?？汕疤崾菆F體中的每一個成員都能重視規(guī)則，并主動遵守規(guī)則。倘若每個人都不遵守規(guī)則，那么無論多么全面細致的規(guī)則都將是一紙空文，整個集體也會陷入停滯甚至不斷退步。

那么我們應(yīng)如何遵守規(guī)則呢？規(guī)則的制定是為了確保集體的利益，所以很多時候他會和我們的個人利益形成沖突。這就要涉及到在個人利益與集體利益間抉擇。是保證個人利益，還是為了集體暫時犧牲個人？假設(shè)現(xiàn)在你的手里有一塊香蕉皮，而在你前方20米處有一個垃圾桶。你本不必向它走去，可手里的香蕉皮正在聽候你的抉擇。是丟下香蕉皮不管，，還是多走幾步路，將香蕉皮投入垃圾桶中？如果你選擇了前者，你便會省去一些麻煩，可學(xué)校那精致的臉龐上卻多了一塊污點。也許因為你的一塊香蕉皮，后面的同學(xué)會摔一跤；也許因為你的一塊香蕉皮，你會落得一個并不光彩的名聲。保全了自己的利益，卻侵犯了他人與集體的利益，得不償失。如果你選擇了后者，你或許會因此晚一些到達目的地，可此舉維護了校園的情結(jié)，保障了他人的安全，你的素質(zhì)與名聲也會相應(yīng)得到提高，一本萬利。

現(xiàn)在學(xué)校門口正值修地鐵，為了我們的安全，學(xué)校規(guī)定，中午不能外出吃飯?？捎行┩瑢W(xué)趁老師不注意，翻欄桿出校。這樣雖然能逞一時之快，卻是對自己安全的極不負(fù)責(zé)。留在食堂吃，飯，雖然與外面相比，品種不如他們齊全，可它卻能確保自己的飲食衛(wèi)生與人身安全。

校規(guī)校紀(jì)當(dāng)然不止這兩條，，可他們都是為了集體的利益與進步而存在的。遵守校規(guī)校紀(jì)，就是為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。學(xué)校整潔、和諧，我們不也很自豪嗎？

學(xué)生是學(xué)校的主體。所以，我們都是這個大家庭的小主人。沒有人希望自己的家里亂糟糟的。我們要使學(xué)校這個大家庭進步，最簡單直接的方法就是遵守校規(guī)校紀(jì)。

我們更應(yīng)做到在遵守校規(guī)校紀(jì)的同時，主動幫助那些沒有很好遵守他的同學(xué)。拾起別人亂扔的垃圾，輕輕俯身，盡顯風(fēng)度。一心為了集體，這才是主人翁精神。為了學(xué)校的和諧與進步，請遵守校規(guī)校紀(jì)。只要人人獻出一份力，我們的學(xué)校將會擁有一片更美的藍天！

有人說， “賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進”這除了物質(zhì)環(huán)境外，還有看不見的精神環(huán)境即所謂的人文環(huán)境。我們都希望置身在有良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的人文環(huán)境中學(xué)習(xí)。正所謂，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境對我們學(xué)習(xí)的影響總是潛移默化的。

遵守校規(guī)校紀(jì)，是創(chuàng)造一個好的校園環(huán)境的前提。學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，而校規(guī)校紀(jì)則是維護我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的有效手段。我們遵守校規(guī)校紀(jì)一則是愛校的舉動，身為二高學(xué)生我們有責(zé)任為樹立二高的形象而遵守校規(guī)校紀(jì)；二則是為了我們自己?！耙粋€人的成長，是一段完善的過程”而這完善的過程，便是我們不斷發(fā)現(xiàn)自身缺點從而改正的過程。校規(guī)校紀(jì)就像一面鏡子，讓我們更容易地發(fā)現(xiàn)自身不如意的缺陷。有利于我們有方向地進一步完善，有利于我們能更好地被大眾所接受，被社會所接受。校規(guī)校紀(jì)的存在，就是自身缺陷的存在！試想如果大家都已十全十美，那么，校規(guī)校紀(jì)又何需在這莊嚴(yán)的國旗下為大家敲響警鐘？我們遵守校規(guī)校紀(jì)，是為了我們自己，是為了減少我們自身的缺憾！

有的同學(xué)認(rèn)為，校規(guī)校紀(jì)便是對我們自身的一種束縛，這是一種不正確的想法。大家都有聽過“風(fēng)箏與線”的故事吧？想必大家也羨慕高空中遨翔的風(fēng)箏吧？可若不是線的制約，哪有風(fēng)箏的高翔？哪會博得眾人的羨慕？沒有我，風(fēng)箏會墜落！校規(guī)校紀(jì)規(guī)范我們的行為，摒除我們的不良習(xí)慣，使我們成為一位新世紀(jì)的文明學(xué)生，這何嘗是對自身自由的限制，縱使是限制，那也是線對風(fēng)箏的限制，目的，是讓你飛翔！

在我們隨手扔下垃圾時，請大家銘記，我們的校規(guī)校紀(jì)；在我們隨口說出臟話時，請大家銘記，我們的校規(guī)校紀(jì)；在我們憑借一時沖動而出手打罵時，請大家銘記，我們的校規(guī)校紀(jì)；在我們因一時好奇而抽煙時，不僅銘記我們的校規(guī)校紀(jì)，同時，也為你的健康想想……

我們懂得什么是校規(guī)校紀(jì)，我們知道如何去遵守校規(guī)校紀(jì)，為了我們自己，為了我們能在成長中不斷完善，且讓我們從自身行動起來吧！