三級寫(xiě)校園的國槐樹(shù)的作文(寫(xiě)《校園一角的老槐樹(shù)》作文)

1.寫(xiě)《校園一角的老槐樹(shù)》作文

校園一角

我們的校園非常美麗，有現代化的科技樓，有寬敞明亮的教學(xué)樓，還有供同學(xué)們鍛煉身體的大操場(chǎng)……但最讓人看不夠的就是那些點(diǎn)綴校園的花草樹(shù)木。

春天來(lái)了，吹面不寒的楊柳風(fēng)拂過(guò)校園，遠遠望，小草泛青，走近卻看不到，這真是“草色遙看近卻無(wú)”啊。在微風(fēng)的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，隨風(fēng)擺動(dòng)，不由得令人想起賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”同學(xué)們站在柳樹(shù)下，一邊摘柳條做柳笛，一邊沐浴明媚的春光。

夏天到了，花壇中開(kāi)滿(mǎn)了美麗的太陽(yáng)花，一朵朵爭奇斗艷，紅的如火，白的像雪，粉的似霞。它們在陽(yáng)光的照耀下綻開(kāi)笑臉，散發(fā)出迷人的芳香，勾住同學(xué)們的腳步，使我們久久不愿離開(kāi)。而此時(shí)的梧桐樹(shù)高大粗壯枝繁葉茂，像一把綠絨大傘。同學(xué)們在樹(shù)下乘涼、背古詩(shī)、做游戲，熱鬧極了。

在那翠玉鑲金的金秋佳節，校園里一片金黃，好似金色的海洋。梧桐樹(shù)極不情愿地脫下綠裝，換上“狐皮大衣”。黃葉在秋風(fēng)的陪伴下，像一只金光閃閃的蝴蝶你追我趕，翩翩起舞，最后緩緩地落在地上。真是“一葉落而知天下秋”啊。同學(xué)們在樹(shù)下?lián)炝~，把它做成書(shū)簽。

寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，但松樹(shù)卻是那么的蒼翠。針一樣的葉子積滿(mǎn)了雪，仍舊巍然挺立在風(fēng)雪中，粗壯的枝干有力地伸向四方。是它給校園增添了一份生機，一份活力。這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩(shī)，“大雪壓青松，青松挺且直。本性能耐寒，風(fēng)雪奈我何？”

2.關(guān)于槐樹(shù)的小學(xué)作文 400字左右

一進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)一棵枝繁葉茂的槐樹(shù)，它就像一位忠誠的衛士，日日夜夜守護這我們的校園。

瞧，它長(cháng)得多壯呀，枝干粗得要兩個(gè)同學(xué)手拉手才能?chē)米。瑯?shù)冠能比我們學(xué)校的教學(xué)樓還要高哩，偶爾一陣風(fēng)，樹(shù)葉“沙沙”作響，奏起一支和諧的校園交響曲。

春天，槐樹(shù)又換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機勃勃，春的使者一來(lái)，鳥(niǎo)兒們也來(lái)湊熱鬧，他們多歡快啊，唧唧喳喳地鬧個(gè)不停，呼朋引伴，樹(shù)上可是他們安家的好地方，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

夏天，槐樹(shù)正在茂密的時(shí)間，好像把的全部生命力展示給我們看，枝上的葉子是那樣翠綠：映著(zhù)火辣辣的陽(yáng)光，閃閃發(fā)光，而密葉之間還摻夾著(zhù)雪白的小花，仿佛給槐樹(shù)招商了一層淡淡的云，體育課上，同學(xué)們在毒辣的陽(yáng)光下追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)。玩累了，就躲進(jìn)槐樹(shù)底下，那里別提多涼快了，仰頭一望，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光直射下來(lái)。

秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，槐樹(shù)又換上了金色的衣裳，樹(shù)葉們變黃了，也變得調皮了，總時(shí)不時(shí)給樹(shù)下打掃衛生的同學(xué)搗亂，樹(shù)葉飄落下來(lái)，像只只自由的蝴蝶兒，優(yōu)雅地翩翩起舞。樹(shù)下的同學(xué)剛掃完地，不一會(huì )兒地上又鋪滿(mǎn)了樹(shù)葉，它可真調皮呀！

秋去冬來(lái)，槐樹(shù)揮手告別了秋姑娘，又迎來(lái)了冬爺爺，凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，把打著(zhù)寒顫的同學(xué)們逼近了教室里可槐樹(shù)還是仍然挺立在操場(chǎng)上，為同學(xué)擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們在教室里安心學(xué)習。

校園里的前操場(chǎng)有一棵槐樹(shù)，它足有三層樓那么高，而且非常粗壯，要兩三個(gè)人才能抱住它。一年四季，它默默無(wú)聞的為我們做貢獻。春天，萬(wàn)物復蘇，槐樹(shù)吐出新的綠苞，抽出新的嫩葉，長(cháng)出嫩綠的葉子，葉子呈橢圓形，一片片，一簇簇，挨挨擠擠，顯得那么耀眼，那么有活力。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子們隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在朝你點(diǎn)頭微笑呢！盛夏，驕陽(yáng)似火。槐樹(shù)的葉子又多又密，一片緊挨著(zhù)一片，不留一點(diǎn)兒縫隙；槐樹(shù)就像一把綠絨大傘，只在操場(chǎng)的周?chē)谧⊙谉岬奶?yáng)，我們在樹(shù)下蹦啊，跳啊，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。秋天，槐樹(shù)的葉子金燦燦的，飄飄悠悠的落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，我們把落下來(lái)的樹(shù)葉掃在一起，放入學(xué)校的花壇里，讓它給植物當棉被，讓他給植物當肥料，我常常站在教學(xué)樓的走廊里，望著(zhù)槐樹(shù)高大的身影，心想：槐樹(shù)啊槐樹(shù)，你那么無(wú)私，默默無(wú)聞的吧自己所有一切毫無(wú)保留的送給我們。冬天，槐樹(shù)的葉子全掉光了，樹(shù)枝光禿禿的，它把陽(yáng)光留給了大伙兒。槐樹(shù)啊槐樹(shù)，我愛(ài)你！ 在村頭的那棵老槐樹(shù)下，經(jīng)常有一位滿(mǎn)頭銀絲的老人在樹(shù)下等待著(zhù)，不停地喃喃自語(yǔ)。在黃昏下，那樹(shù)，那人還有那深沉的等待……其實(shí)，那位老人就是我的太奶奶。 太爺爺年少時(shí)出去參軍，幾十年未歸。幾年前，終于年逾八十的太爺爺回來(lái)了，太奶奶高興極了，但是太爺爺已在臺灣定居，且有了一個(gè)妻子和一雙兒女。太奶奶沒(méi)有責怪太爺爺的不忠，只是希望他常回家看看。這些年太爺爺都沒(méi)有回來(lái)，只是偶爾打個(gè)電話(huà)。太奶奶近來(lái)身體不好，只是說(shuō)她想見(jiàn)太爺爺，但太爺爺久居臺灣，年世已高，不會(huì )回來(lái)了。大伙只好編了一個(gè)善意的謊言，說(shuō)太爺爺不久后要回來(lái)。太奶奶哭著(zhù)笑了…… 從那天起，太奶奶每天都在村子里走來(lái)走去，逢人便說(shuō)我太爺爺要回來(lái)的事，弄得全村人都知道了，但只有這樣， 老人一顆思念的心才得以平息。村口的老槐樹(shù)成了太奶奶經(jīng)常去的地方，她和我說(shuō)，當年，她就在這里送走的太爺爺，現在，還要在這里接他回來(lái)。哎！善意的謊言給太奶奶一個(gè)美好的夢(mèng)。 現在，她還總是問(wèn)我們：“那死老頭兒怎么還不回來(lái)呢？他連我最后一眼都不見(jiàn)了嗎？”，于是，太奶奶不思茶飯，不能入睡，身體在逐漸消瘦。家人看在眼里，可也不知怎么勸她。此時(shí)，爺爺開(kāi)口了：“臺灣離這兒多遠啊！爸爸前幾天還打電話(huà)來(lái)說(shuō)一定要見(jiàn)到一個(gè)健康的你，你現在這樣怎么行？”“我……我要去醫院做全面檢查，我還要吃好的……”太奶奶像個(gè)孩子似的說(shuō)。 從此，村頭老槐樹(shù)下就有了一位老人在等待著(zhù)什么，她在等待什么呢？ 天已近黃昏，可她還在村口老槐樹(shù)下等待著(zhù)，等待著(zhù)……

3.校園里槐花樹(shù)的作文

校園的槐花樹(shù)

我喜歡蒼翠挺拔的翠竹；喜歡不畏嚴寒的梅花；也喜歡一年綠油油的青槍。但我更喜歡校園那芬芳的槐花樹(shù)。

槐花一般在十月開(kāi)花，那陣陣撲鼻的芬芳使人陶醉。

春天，槐花樹(shù)發(fā)出了一“個(gè)個(gè)”小腦袋，它們東瞧瞧、西望望，像一群驕氣的小娃娃無(wú)比膽怯。臨近秋天，槐花樹(shù)那嫩綠的枝葉上出現了黃黃的花兒，它像一個(gè)害羞的小姑娘，低著(zhù)頭，一場(chǎng)毛毛細雨過(guò)后，那花兒便開(kāi)始精心打扮起自己來(lái)，它們花枝招展，有的跳著(zhù)歡快的舞蹈，似乎在燈火輝煌的臺上一樣；有的悠閑地在枝頭度假，聽(tīng)著(zhù)“淋淋瀝瀝”的小雨聲就像是在聽(tīng)百靈鳥(niǎo)婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲；有的在濕潤自己的嗓子，仿佛是在為今天晚上的歌唱晚會(huì )做著(zhù)充分的準備。

十月的槐花不僅姿態(tài)萬(wàn)千，而且芳香陣陣，每當傍晚微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，槐花像是一位和藹的媽媽?zhuān)S著(zhù)風(fēng)把香氣從我們身邊帶過(guò)，使人感到絲絲溫暖和清爽。

槐花，雖然沒(méi)有梅花傲雪斗霜，也沒(méi)有玫瑰那樣嬌艷；更沒(méi)有菊花那樣堅強不屈。但是，它卻有一股金秋豐收的清清芳香，那是使人沉醉的芳香。

我喜歡校園的槐花樹(shù)！

4.總分總結構的作文校園里的老槐樹(shù),

我們學(xué)校的北面種著(zhù)一棵挺拔的老槐樹(shù)。

春天，老槐樹(shù)長(cháng)出橢圓形的葉子，葉邊有許多小齒，不仔細是看不到的。下雨了，你看老槐樹(shù)正在貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，同時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說(shuō)“多下點(diǎn)……”。

一個(gè)多月后，每根樹(shù)上都長(cháng)滿(mǎn)綠葉，密密麻麻，一層一層的。夏天，老槐樹(shù)的葉子茂盛了。

炎炎夏日下，老槐樹(shù)像一把綠色大傘，替同學(xué)們遮住了陽(yáng)光，同學(xué)們都高興極了，紛紛在老槐樹(shù)下做嬉戲著(zhù)，老槐樹(shù)見(jiàn)了，會(huì )心地笑了，雨天，我們在老槐樹(shù)下避雨，同時(shí)也做著(zhù)游戲。秋天，老槐樹(shù)的葉子漸漸地飄落下來(lái)。

有的像在打秋千，飄飄悠悠，有的像一群燕子，悠然飛翔，有的像降落傘，搖搖欲墜，還有的像一只只金色的蝴蝶，在空中打著(zhù)旋兒。不一會(huì )兒，地上便成了一床厚厚的“地毯”。

冬天，老槐樹(shù)的葉子被狠心的風(fēng)婆婆奪去了，然而它沒(méi)有底下頭，仍然挺著(zhù)高大的身桿與寒風(fēng)決斗，它頑強的精神感動(dòng)了雪爺爺，雪爺爺給了老槐樹(shù)一床銀被，老槐樹(shù)蓋著(zhù)銀被甜甜的睡著(zhù)了。啊！校園里的老槐樹(shù)，我愛(ài)你。

5.寫(xiě)槐樹(shù)的作文（要求表達真情實(shí)感）

在學(xué)校有一棵高大挺拔的老槐樹(shù)，它就像老爺爺一樣注視著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。

他一年四季變化多端，形態(tài)不同，個(gè)頭也很大，15個(gè)幼兒園小朋友手拉手才能抱住。

春天，老槐樹(shù)長(cháng)出新的嫩芽，又變年輕了，那時(shí)候，所有的小朋友都圍著(zhù)老槐樹(shù)，老槐樹(shù)別提有多高興了。

夏天，太陽(yáng)曬著(zhù)大地的時(shí)候，老槐樹(shù)用它那茂盛的樹(shù)冠，遮擋烈日，我們又能在星星斑斑的操場(chǎng)上追逐嬉戲；在下雨的時(shí)候，老槐樹(shù)又用它那茂盛的樹(shù)冠，給我們擋雨，我們又能在操場(chǎng)上做游戲了。

秋天，老槐樹(shù)的葉子變黃了，一片片落下來(lái)，像小船似的，有些同學(xué)會(huì )把它放在書(shū)里，做成標本。

冬天，老槐樹(shù)的黃葉子被白雪帶回了家，把自己的孩子放了上去。老槐樹(shù)安安靜靜的睡著(zhù)，夢(mèng)里想著(zhù)自己又要長(cháng)大了一歲了……

為了讓老槐樹(shù)更好地生長(cháng)，我們都很愛(ài)護它。每次在樹(shù)下見(jiàn)到小朋友，就告訴他們不要攀爬，也別折斷樹(shù)枝，我們還定期給它澆灌清潔的泉水，給老槐樹(shù)送上了美美的“乳汁”。

我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的老槐樹(shù)。

2.

我們學(xué)校的北面種著(zhù)一棵挺拔的老槐樹(shù)。

春天，老槐樹(shù)長(cháng)出橢圓形的葉子，葉邊有許多小齒，不仔細是看不到的。下雨了，你看老槐樹(shù)正在貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，同時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說(shuō)“多下點(diǎn)……”。一個(gè)多月后，每根樹(shù)上都長(cháng)滿(mǎn)綠葉，密密麻麻，一層一層的。

夏天，老槐樹(shù)的葉子茂盛了。炎炎夏日下，老槐樹(shù)像一把綠色大傘，替同學(xué)們遮住了陽(yáng)光，同學(xué)們都高興極了，紛紛在老槐樹(shù)下做嬉戲著(zhù)，老槐樹(shù)見(jiàn)了，會(huì )心地笑了，雨天，我們在老槐樹(shù)下避雨，同時(shí)也做著(zhù)游戲。

秋天，老槐樹(shù)的葉子漸漸地飄落下來(lái)。有的像在打秋千，飄飄悠悠，有的像一群燕子，悠然飛翔，有的像降落傘，搖搖欲墜，還有的像一只只金色的蝴蝶，在空中打著(zhù)旋兒。不一會(huì )兒，地上便成了一床厚厚的“地毯”。

冬天，老槐樹(shù)的葉子被狠心的風(fēng)婆婆奪去了，然而它沒(méi)有底下頭，仍然挺著(zhù)高大的身桿與寒風(fēng)決斗，它頑強的精神感動(dòng)了雪爺爺，雪爺爺給了老槐樹(shù)一床銀被，老槐樹(shù)蓋著(zhù)銀被甜甜的睡著(zhù)了。

啊！校園里的老槐樹(shù)，我愛(ài)你！