小學(xué)六級校園小說(shuō)作文(六年級校園小說(shuō)6000字自己寫(xiě))

1.六年級校園小說(shuō)6000字自己寫(xiě)

[六年級校園趣事作文]

像玲瓏剔透的珍珠，像滿(mǎn)天閃爍的星斗，使人留戀，讓人向往，六年級校園趣事作文。什么書(shū)展啊，狂歡節啊，感恩節義賣(mài)啊，萬(wàn)圣節啊，等等。其中，我最喜歡的是感恩節義賣(mài)。 要說(shuō)感恩節義賣(mài)，還真有趣！義賣(mài)，顧名思意就是為了義而賣(mài)。就是把大家不用的，不玩的，不看的拿出來(lái)讓別人來(lái)看一看，喜歡的也許就買(mǎi)下了。買(mǎi)后的錢(qián)數齊了交給泰達心血管醫院，幫助那里有困難的孩子們做手術(shù)。義賣(mài)時(shí)，看著(zhù)自己心愛(ài)的東西被別人買(mǎi)走了，心里肯定會(huì )有一些不舍幾絲留戀。但是，想一想你的東西和錢(qián)可以幫助一個(gè)或幾個(gè)想我們一樣如花般的孩子恢復健康，在陽(yáng)光下歡笑，心里就會(huì )好受一些了！ 準備了兩周，我在玩具柜和書(shū)櫥里翻來(lái)選去，終于選擇了一些美麗的發(fā)帶發(fā)夾，好幾個(gè)毛絨玩具。在上面貼好從學(xué)校領(lǐng)來(lái)的標簽，認真地寫(xiě)好了名字價(jià)格。便興高采烈地拿著(zhù)錢(qián)和自己的東西奔向義賣(mài)場(chǎng)地。熱鬧的義賣(mài)會(huì )，真令人大開(kāi)眼界：有游戲區，有食品區，有義賣(mài)區，還有點(diǎn)歌區。既有各類(lèi)學(xué)習用品，又有服裝、玩具、體育用品等。同時(shí)，一些家長(cháng)還親手制做了美味的食品，在現場(chǎng)擺攤義賣(mài)。學(xué)校的師生也使出了五花八門(mén)的招式招徠顧客，有的攤位擺放了精美的食物請顧客品嘗，有的攤位設計了有趣的游戲環(huán)節請顧客體驗…… 我先去了點(diǎn)歌區，花了兩元錢(qián)點(diǎn)了一首我最喜歡的歌，然后去了食品區和賣(mài)場(chǎng)區。本來(lái)是準備在柜臺前選購的，最后竟自始至終站在柜臺里，幫著(zhù)低年級的弟弟妹妹們賣(mài)出了100串糖葫蘆，235杯爆米花，共收得善款635元。偌大的體育館到處都是興奮的人們，人們用錢(qián)換來(lái)的也許是微不足道的東西，但我仿佛看到，所有的愛(ài)心都集中起來(lái)，飛到泰達心血管醫院那里，給那些需要幫助的孩子以溫暖，以體貼，以關(guān)愛(ài)…… 購物完了，我也身無(wú)分文了！唯一遺憾的是沒(méi)有去游戲區。但我的收獲還是很大的，最少，我知道了應該關(guān)愛(ài)他人、奉獻愛(ài)心！啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家……這首歌曾經(jīng)傳遍了大江南北，也傳進(jìn)了我媽媽的耳朵里，小學(xué)生作文《六年級校園趣事作文》。讓我叫苦不迭的是，媽媽為了培養我的人際交往能力，叫我去賣(mài)礦泉水。我的交流能力一向不足，這回真被命中要害了。[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]有媽媽大人親自督陣，我只好硬著(zhù)頭皮出發(fā)了。我先來(lái)到一個(gè)小區。此時(shí)正值晚飯過(guò)后，社區活動(dòng)中心有許多人在健身，很多孩子則在旁邊追跑著(zhù)，玩耍著(zhù)。我看著(zhù)別人，自己卻先不好意思了，不知道怎么向人家開(kāi)口。幾分鐘的心理斗爭后，膽子終于戰勝了面子，我咬咬牙上了。迎面走來(lái)一個(gè)慈祥的老爺爺，我上去說(shuō)：爺爺，您渴了吧？買(mǎi)一瓶礦泉水吧！可惜我出師不利，老爺爺一口拒絕，真讓人泄氣！我看看媽媽?zhuān)难凵衲敲磮远ǎ坪踉诮o我打氣。我怎么能一次失敗就打退堂鼓呢？[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]阿姨，買(mǎi)瓶礦泉水吧！大姐姐，買(mǎi)瓶礦泉水吧！這位大伯，買(mǎi)瓶礦泉水吧！[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]有了第一次，我也不怕難為情了，開(kāi)始沒(méi)有目標地狂轟濫炸。反正他們也不認識我！可是光有勇氣是不夠的，路過(guò)的行人我幾乎一個(gè)都沒(méi)有錯過(guò)，可是他們不是說(shuō)不渴，就是說(shuō)家都近著(zhù)呢，這不浪費一塊錢(qián)嗎，問(wèn)得我自己都不好意思了。我垂頭喪氣地來(lái)到媽媽面前。媽媽總結我的失敗原因，給我指點(diǎn)說(shuō)：你賣(mài)礦泉水太被動(dòng)了，盲目地向每個(gè)行人推銷(xiāo)，也不看看對方需不需要，當然會(huì )‘碰壁’嘍；另外，你賣(mài)礦泉水時(shí)要有禮貌，見(jiàn)到對方先問(wèn)聲好，就算對方不買(mǎi)，你也要說(shuō)聲‘謝謝’，明白嗎？哦！聽(tīng)了媽媽的教誨，我仿佛領(lǐng)得了真經(jīng)一般，又充滿(mǎn)信心地開(kāi)始向新的陣地走去。[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]我的第二個(gè)戰線(xiàn)是在——西橋，聽(tīng)說(shuō)那里有許多人在欣賞月色。我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的希望走到那里，尋找下一個(gè)目標。我見(jiàn)到一個(gè)老奶奶手握扇子，頭上有幾顆大珍珠——汗。我欣喜若狂，跑過(guò)去，說(shuō)老奶奶，您好，您頭上有那么多的汗，一定很熱吧！這些水都冰過(guò)，您買(mǎi)一瓶去喝喝？我說(shuō)的話(huà)可甜了，甜得連泥巴都想喝了，老奶奶微微一笑，問(wèn)我：你是搞推銷(xiāo)的啊，礦泉水要多少錢(qián)一瓶？我想了想，說(shuō)：您認為多少錢(qián)一瓶合適？老奶奶說(shuō)：又不是我賣(mài)，應該你說(shuō)才對！一元五角吧！老奶奶真是非一般豪爽，立馬掏錢(qián)買(mǎi)下了。雖然之后我再也沒(méi)有賣(mài)出去第二瓶，但我至少掙了五毛！更重要的，在賣(mài)水的過(guò)程中，我懂得了怎樣更好地與人交往，怎樣才能為人接納、被人認可。盡管我的實(shí)踐歷程有過(guò)太多的磕磕絆絆，但是媽媽卻告訴我：你長(cháng)大啦！我看到，媽媽說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，臉上有著(zhù)最滿(mǎn)足的笑容。

〔六年級校園趣事作文〕隨文贈言：【失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】

2.六年級校園小說(shuō)6000字自己寫(xiě)

上百度搜搜 然后改改就成自己的了六年級校園小說(shuō)六三軍區故事多 “六三軍區”，一個(gè)容易讓人誤解的稱(chēng)呼，其實(shí)它是“實(shí)驗六三班”的一個(gè)溫馨的別稱(chēng)。

快樂(lè )的班級，快樂(lè )故事自然多。不信？你跟著(zhù)去看看吧。

一、遲到風(fēng)波開(kāi)學(xué)第一天。好吧，我們的王奮進(jìn)童鞋半瞇著(zhù)朦朧的睡眼，拖著(zhù)疲憊的身軀，晃晃悠悠的來(lái)到了新的班級——六年級三班。

等王同學(xué)到的時(shí)候，老師正在講班里的注意事項，等看到王奮進(jìn)時(shí)，立刻變得怒發(fā)沖冠而又不失文雅的怒吼道：“這位童鞋，你遲到了。”說(shuō)著(zhù)，又細細打量起他來(lái)。

真是不看不知道，一看嚇一跳，這原來(lái)就是五年級長(cháng)跑冠軍，五年級成績(jì)年級第一，還有諸多的頭銜。老師立刻換了一副笑瞇瞇的表情：“王奮進(jìn)同學(xué)，想不到您，您能這么早來(lái)，我宣布，以后您可以隨意時(shí)間來(lái)上課，只要學(xué)習依然好！對了，忘了自我介紹了，我叫吳如燕，是不是比較女性化，但我可是堂堂正正，如假包換的五尺男兒！”大家都紛紛對王奮進(jìn)側目而視，不知道他是何許人物也。

接著(zhù)，老師又尷尬的慘笑起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，才又漫不經(jīng)心的說(shuō)：“或許，或許那個(gè)鐘表壞了。”顯然，老師的撒謊技術(shù)十分不高明，但大家卻都“信以為真”了，要是敢跟老師犟嘴，他就會(huì )對你使用“廷杖”。

“王奮進(jìn)同學(xué)，請這邊就坐。以后，王奮進(jìn)同學(xué)就是我們班的班長(cháng)。

花園苑同學(xué)是我們班的副班長(cháng)了。大家說(shuō)好不好？”老師一邊說(shuō)，一邊指著(zhù)前排的一個(gè)令人看起來(lái)不寒而栗的女生。

“好。”臺下響起了一陣稀稀拉拉的掌聲。

“至于其他官職嗎，請考入班級前十的童鞋到我的辦公室，我會(huì )給你們每個(gè)人都分配工作的。”吳老師說(shuō)完，就邊跳邊跑著(zhù)進(jìn)了辦公室，在班里留下了一陣陣笑聲。

等大家全部分完官職，下課鈴也剛剛打響。同學(xué)們就紛紛去打聽(tīng)王奮進(jìn)的身世，等到別人說(shuō)貌不驚人言不壓眾的他就是五年級第一的時(shí)候，他們雖然打死都不信，但還是在心里對他充滿(mǎn)了敬仰之情。

此時(shí)，平易近人的王班長(cháng)已經(jīng)開(kāi)始和同學(xué)們稱(chēng)兄道弟，討論游戲了，就差沒(méi)有拜把子了。“王班長(cháng)，下課在班里大吵大鬧是沒(méi)有素質(zhì)的表現，望您能自重！”花園苑一字一頓，冷冰冰的說(shuō)道，活像一個(gè)只會(huì )執行命令的機器人。

“這，好吧。”王班長(cháng)妥協(xié)了，開(kāi)始跟同學(xué)們傳字條。

花園苑柳眉倒豎，嗖的一下站起來(lái)，對他們怒目而視，雖然老師并沒(méi)有說(shuō)下課不可以傳字條。于是，班長(cháng)與副班長(cháng)之間就結下了梁子。

二、軍訓生涯在互相熟悉之后，軍訓就開(kāi)始了。吳如燕老師隆重的出場(chǎng)了：只見(jiàn)他打著(zhù)一把太陽(yáng)傘，手里拿著(zhù)一瓶防曬霜。

還十分奶聲奶氣的說(shuō)：“人家怕曬嗎。黑了可就找不到老婆了。”

全場(chǎng)噴飯。“好了，別鬧了，現在，我宣布，軍訓正式開(kāi)始。

我，吳如燕，就是你們的班主任兼教員。我可是北大語(yǔ)文尖子生和長(cháng)跑冠軍呢。

至于太陽(yáng)傘和防曬霜，是我幫你們數學(xué)老師王老師拿的。”吳如燕老師不知什么時(shí)候換了一副陽(yáng)剛的表情。

掌聲雷動(dòng)。“立正，稍息，挺胸收腹！腳跟并攏，兩腳尖分開(kāi)60度，向右看齊。”

吳教官發(fā)出了一連串的命令。大家紛紛按老師的命令站好。

只是，有個(gè)別同學(xué)，嘿嘿。“蔣一龍！收腹！收腹！！！”吳教官歇斯底里的喊道。

大家紛紛側目，原來(lái)，長(cháng)著(zhù)小將軍肚的蔣一龍不管怎樣收腹，肚子都是高高挺起的。大家都哄堂大笑。

就連老板著(zhù)臉的副班長(cháng)花園苑也笑了起來(lái)。“肅靜，肅靜。”

雖然吳教官也笑了，但還是迅速鎮定下來(lái)。蔣一龍漲紅了臉，努力收腹，擺出一副看起來(lái)十分滑稽的動(dòng)作，頭上豆粒大的汗珠滾滾而下。

“立正，向前看！聽(tīng)我口令，咱么先站軍姿！”吳教官一聲令下，大家就把自己的腰板繃直，雙腳并攏，雙手緊貼褲縫，開(kāi)始漫長(cháng)的站立。太陽(yáng)很毒。

不一會(huì )兒，就有幾個(gè)同學(xué)堅持不住，紛紛暈倒。吳教官就把他們背到樹(shù)底下休息。

經(jīng)過(guò)20多分鐘的痛苦煎熬，終于，吳教官發(fā)出了原地休息的命令，大家就都紛紛坐下，談天說(shuō)地。五分鐘后，吳教官又讓大家練習四面轉法。

“聽(tīng)我口令，向左轉！”吳教官聽(tīng)到了一陣稀稀拉拉的落腳聲，甚至還有幾個(gè)同學(xué)轉錯了。“轉錯的同學(xué)，打報告！你們不認識東南西北，前后左右嗎？那你們每人夾一支筆，夾在右手，不就行了嗎？”吳教官的一席話(huà)，把大家都逗笑了。

經(jīng)過(guò)諸如跑步，原地踏步，踏步走運動(dòng)的訓練，軍訓生涯終于結束了。六三班的同學(xué)們雖然黑了，瘦了，但也精神了很多，懂得默契配合了。

這正是吳教官所要的，他欣慰極了。三、第一節課經(jīng)過(guò)一天的短暫休整，吳老師的第一堂課開(kāi)始了。

只見(jiàn)他今天西裝革履，精氣神倍兒足，打著(zhù)領(lǐng)帶，穿著(zhù)錚亮的皮鞋，慢慢的走上了講堂，清了清嗓子：“各位童鞋，今天呢，是我們班的開(kāi)班典禮，只要不出什么諸如火山爆發(fā)，海嘯，地震，白鯨撞擊地球等等危險的事情之外，我就是你們這幾年的語(yǔ)文教師了。至于你們的其他科目教師嗎，還是請他們自己介紹一下自己吧。”

話(huà)音未落，一位年輕的女老師就走了上來(lái)，自我介紹道：“我姓諸葛，叫諸葛雪，你們可以叫我MS諸葛，也可以叫我諸葛老師，我是你們的英語(yǔ)老師，希望能和大家共同進(jìn)步。”接下來(lái)走上來(lái)的是一位上了年紀的女老師，她輕輕的說(shuō)：“我是你們的數學(xué)老師，我姓王，大家。

3.我想找一下六年級的校園故事作文 有的幫幫忙

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..

4.六年級校園故事作文600字樂(lè )樂(lè )課堂

我相信每個(gè)人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂(lè )的……我的校園生活也是這樣。

在我轉學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友。可惜，好事不長(cháng)久，沒(méi)幾天，同學(xué)們有的安老樣子和我交朋友，有的反而討厭我了。

記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我講：“一起出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問(wèn)。“去草園！”我說(shuō)：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說(shuō)：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢！”

我有些心神不安的跟著(zhù)出去玩了，果然，預我所料，正當我靠近蝴蝶時(shí)，他飛起一腳把我踢了進(jìn)去，自己卻逃走了。我出來(lái)后，身上被劃了幾道血跡……。

我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。

就因為這幾天一直沒(méi)有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不小心踢壞了學(xué)校的花盆，被批評了……

今天，老師要選去參加作文比賽的同學(xué)，其中我被選中了。你一定會(huì )問(wèn)我為什么會(huì )被選中呢？好，我告訴你，因為我的文章有在《中小學(xué)作文》網(wǎng)上登過(guò)，小朋友知道了，有些同學(xué)才選了我。說(shuō)明同學(xué)還相信我的呢！

在文章的結束，我要感謝選我的同學(xué)，因為我還有你們這些好朋友。

這就是我的校園生活……

5.求一篇700至750字小學(xué)六年級水平的校園故事類(lèi)型的作文,要快

=-星期二下午，我和同學(xué)一起回家，路過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)時(shí)，我看到了一件令我氣憤的事。

一位六年級的學(xué)生喝完飲料后，沒(méi)把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了學(xué)校的通道，并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學(xué)看見(jiàn)了，跑過(guò)去對他說(shuō)：“大哥哥，請把你的瓶子撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里，不要污染了學(xué)校的環(huán)境衛生！”高年級的同學(xué)聽(tīng)了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大罵：“你他媽的，我的事情用不著(zhù)你來(lái)管！”小同學(xué)哭著(zhù)說(shuō)：“我去告訴老師！”高年級的同學(xué)卻頭也不回，不以為然地走了。

而那為小同學(xué)卻是自己慢慢站起來(lái)，抹掉在眼眶里閃動(dòng)的淚珠，默默地撿起瓶子，把它扔進(jìn)了垃圾箱，最后悄悄地走了……望著(zhù)他那矮小的身軀，我感覺(jué)到原來(lái)他的形象是那么地高大。 暢儲扳肥殖堵幫瑟爆雞對于這件事，我想了許多，我認為這位高年級的同學(xué)實(shí)在是太過(guò)分了。

作為一個(gè)學(xué)生，就必須遵守最基本的學(xué)生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個(gè)合格的小學(xué)生呢？如果他那時(shí)侯在小同學(xué)的勸說(shuō)下把瓶子撿起來(lái)那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個(gè)多么明顯的對比啊！我認為小同學(xué)才算得上是一個(gè)合格的小學(xué)生！ 我要向小同學(xué)學(xué)習，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，不要和那位高年級的學(xué)生一樣，只顧個(gè)人利益，卻不講衛生，還說(shuō)臟話(huà)，了最基本的道德禮儀，人文素質(zhì)都做不到的壞學(xué)生！這件事它永遠都會(huì )啟發(fā)我，教育我，激勵我做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！ =。

6.求你們了~幫我寫(xiě)寫(xiě)吧 小學(xué)6年級 書(shū)香校園作文 告訴告訴我吧 500字

讀書(shū)的好處燈，燈光依舊亮著(zhù)，不能熄滅。

幾只小蟲(chóng)圍繞著(zhù)燈光。對于那些小蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂(lè )園，也是它們的神明。

簡(jiǎn)單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一只小小的飛蟲(chóng)，每個(gè)夜間飛向最吸引我的某個(gè)光源。

在那里玩樂(lè )，在哪里祈禱，在那里奔向另一個(gè)世界。 從遙遠的夢(mèng)幻回到現實(shí)，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿(mǎn)布的習題。

熬過(guò)今夜，就能從書(shū)中逃回到這個(gè)世界。在書(shū)海里漫游，達到幻滅的程度，才能從書(shū)中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。

我，我不明白。在現在這個(gè)年代，怎么還能說(shuō)只要讀好書(shū)，就會(huì )發(fā)財。

這種想法讓我感覺(jué)好呆。難道只要讀好了書(shū)，就一定能發(fā)財嗎？那全世界的人都會(huì )去讀書(shū)的，我相信。

愛(ài)我的爸爸，疼我的媽媽?zhuān)膊恢滥銈兪遣皇钦娴膶ξ液谩Ｎ艺f(shuō)了那么多，你們都明白了嗎？我不是要反抗什么，只是要你們看，我不滿(mǎn)的地方。

別只是以自我為中心展開(kāi)思想，你們認為的一切都是對的嗎？你們所想到的都是最好的嗎？別再互相爭吵，似乎和文革那會(huì )一樣，誰(shuí)沒(méi)有心機，就會(huì )被鏟。難道不覺(jué)得累嗎？我覺(jué)得好累、好累…… 我讀，我會(huì )讀書(shū)，會(huì )讀好書(shū)，但那不是被逼出來(lái)的，那樣會(huì )讓我感覺(jué)想吐，好想哭。

我怕，怕什么，怕老是背書(shū)，怕別人說(shuō)我好白癡。你，你們，只會(huì )說(shuō)“你要第一，沒(méi)第一也要上班里前十名。

制定好計劃，編排好劇本，我成為里面的主角兒。我想告訴你，我就快要發(fā)羊顛瘋。

不是每個(gè)人都會(huì )讀書(shū)，讀書(shū)不厲害也不一定就會(huì )輸，我并不是想要說(shuō)我會(huì )讀書(shū)不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請別為我編織自己的人生。

讀書(shū)好處多我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結下了不解之緣。我把書(shū)當作不可缺少的營(yíng)養品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。

因為書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。

在我的房間里，放著(zhù)一個(gè)大書(shū)柜，那里全都是書(shū)，每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì )脫口而出：“書(shū)，我只要書(shū)。”讀書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。

讀書(shū)，能使我們增長(cháng)許多知識，解決問(wèn)題。有一次，姥姥家養了些長(cháng)毛兔，長(cháng)毛兔要脫毛了，姥姥看到長(cháng)毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開(kāi)口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著(zhù)，著(zhù)急地對我說(shuō)：“你看這兔子是怎么了。

紅肉都露出來(lái)了，它在干什么呀？”。我笑著(zhù)對姥姥說(shuō)：“它是在脫毛呢，然后會(huì )重新長(cháng)出白花花的絨毛。”

姥姥聽(tīng)了，笑了，對我說(shuō)：“你是怎么知道的呀？”我得意地說(shuō)：“是從書(shū)上看到的。”看來(lái)這讀書(shū)用處真不小呀。

書(shū)里的內容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著(zhù)要更多地為別人著(zhù)想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅強的意志去戰勝困難。 書(shū)是萬(wàn)花筒。

書(shū)是大觀(guān)園，書(shū)里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書(shū)的海洋。

7.校園故事作文（最好是從網(wǎng)上各摘一段改點(diǎn)字詞成為新的文章）

童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。

我至今還沒(méi)有忘記，那是發(fā)生在三年級時(shí)候的事。 那時(shí)，三年級的我們，都很調皮，搗蛋。

有一次，有幾個(gè)工人在我們三年級的樓下，造了幾個(gè)專(zhuān)門(mén)投球的東西，是供那些幼兒園的小朋友玩的。可沒(méi)過(guò)幾天，就被我們班上的幾個(gè)同學(xué)發(fā)現了，連忙跑進(jìn)教室，站在講臺上，咳嗽了一聲，說(shuō)：“我啊，發(fā)現了“新大陸”，你們要不要去看一看啊？” “新大陸” ？全班同學(xué)都很吃驚，下課的時(shí)候，我們大家由那幾個(gè)發(fā)現“新大陸”的同學(xué)帶著(zhù)，來(lái)到了投球籃的旁邊。

首先，有幾個(gè)調皮的男生把頭鉆到了投球的籃里面，做出怪樣，很滑稽，接著(zhù)，班上的其他同學(xué)都爭先恐后的學(xué)著(zhù)前面幾個(gè)同學(xué)的樣子，做起了表演，還引來(lái)了不少笑聲。 突然，在我們真高興的時(shí)候，幾個(gè)幼兒園的老師來(lái)了，看見(jiàn)了我們那“漂亮”的樣子，說(shuō)：“這是小朋友們玩的，你們來(lái)湊什么熱鬧啊？”剛才還那么高興的同學(xué)們，現在，一下子把頭低了下來(lái)。

啊！三年級的時(shí)光真美啊！ 回答者：shuyuxiang2 QQ文人。

8.校園故事征文

我們的校園非常美麗，有潔白的教學(xué)大樓、整齊的塑膠跑道、美麗的十字花壇……校園里好玩的故事更是數不勝數！

就拿我們班來(lái)講吧！在我二年級的時(shí)候，只要下課鈴一打，全班男生就像炸開(kāi)了鍋似的，個(gè)個(gè)吆喝著(zhù)飛奔出教室：“抓人！抓人！”大家先分黑白板，少數為勝先走，最后剩下三個(gè)人就猜拳決勝負，輸了的人就要去抓其他人來(lái)替自己。

有一次只剩下夏一默、閆浩明和我了，我跑的很慢，但我很會(huì )猜拳，果然我勝出，歸夏一默抓。我立即轉身，飛跑出去，并通知其他人快跑，我們一起向操場(chǎng)跑去，夏一默在后面窮追不舍，只差兩米就抓到我了，我立刻沖向人群，來(lái)分散他的注意力，果然他轉身追別人去了，他追到韓肖便牢牢拽住不松手了。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們沒(méi)命似的往教室沖刺，在途中，同樣是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的競爭。最后一個(gè)到教室的會(huì )被罰抄課文，對那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一項很難完成的任務(wù)，所以必須跑得快才行。這回該閆浩明倒霉，他在樓梯上摔了一跤，本來(lái)是我抄課文的，現在卻變成他了，哈哈！

學(xué)校里好玩的故事還有很多，這些難忘的校園生活會(huì )一直伴隨著(zhù)我們快樂(lè )地成長(cháng)！

9.求五六年級的小學(xué)作文,看小說(shuō)寫(xiě)讀后感,主體不限

小說(shuō)《我的媽媽是精靈》讀后感

我從來(lái)不喜歡帶有神幻色彩的小說(shuō)，更不會(huì )去細細地讀、細細地品位，這在我看來(lái)是毫無(wú)意義的，去欣賞一本沒(méi)有實(shí)際意義的、虛無(wú)縹緲的小說(shuō)是多么無(wú)聊的事，書(shū)中更沒(méi)有什么可追尋的精神，我甚至把做這種事的人看作是不珍惜時(shí)間的人，可如今，我也做上了這種自己以前認為不切實(shí)際的事，而且還樂(lè )此不疲、樂(lè )在其中，全是因為《我的媽媽是精靈》這部虛幻小說(shuō)，這部小說(shuō)沒(méi)有讓我感到一絲絲的胡扯，反倒讓我感覺(jué)到了十分濃的親情。

主人公陳淼淼本是個(gè)幸福的孩子，溫柔賢惠的母親、強壯又和藹的父親，一切都是那么和諧。可陳淼淼的一個(gè)惡作劇：將媽媽的可樂(lè )換成了爸爸的酒。至此以后，家里風(fēng)云驟變，一切變得那么神奇、不安定，更是由一個(gè)惡作劇揭開(kāi)了一個(gè)驚天大秘密：“我”的媽媽是精靈！

這部小說(shuō)雖然虛幻，但個(gè)中的生活細節還是令人感動(dòng)不已。父親母親之間相互的愛(ài)、父母對孩子的永恒的愛(ài)，都是這部小說(shuō)的獨特之處，特別是那最后分離的情景，令我久久不能忘懷。

媽媽臨走前，帶著(zhù)陳淼淼和單親家庭的李雨辰去體驗了一回飛的感覺(jué)，了了兩個(gè)孩子的心愿，將一切都妥善安排好。在午夜十二點(diǎn)時(shí)，人類(lèi)的時(shí)間和精靈的時(shí)間重合了，媽媽可以回到她的精靈國度去了。大家都去送她，在媽媽漸漸變成霧氣消失的時(shí)候，大家除了對媽媽這種方式離開(kāi)的恐慌，更多的是對媽媽的思念、牽掛：媽媽沒(méi)有了。溫柔的媽媽、善良的媽媽、善解人意的媽媽?zhuān)D瞬之間，回到了她的家鄉，再也不會(huì )回來(lái)了。媽媽最終也沒(méi)能帶走來(lái)自人間的一件禮物，我們盡了最大的努力讓她走的安心。

這部小說(shuō)從另一個(gè)角度詮釋了人間的真愛(ài)，讓人能夠印象深刻，感觸頗深，我相信，愛(ài)是永遠不會(huì )消逝的！

10.有關(guān)校園小說(shuō)的作文

你在我心中的地位也稱(chēng)的上是“位高權重”了。如果不珍惜那么他將把你棄之而去！我親愛(ài)的學(xué)校不知不覺(jué)我已在學(xué)校呆了六年了，也不要忘記對方，學(xué)弟可見(jiàn)；對學(xué)校伙伴的信賴(lài)，老師，家長(cháng)可見(jiàn)！就算是以后分開(kāi)了也不要忘記常聯(lián)系！產(chǎn)生了一種特別的感情；伙伴我想對你們說(shuō)，您對我的好天地可鑒，我該怎樣表達我對你的敬意啊！你的一草一木。

那么學(xué)校呢！我在你的懷抱，您對我的‘情意’全校學(xué)姐，您是紅燭點(diǎn)亮了別人。您對我的關(guān)心。對學(xué)校的依賴(lài)：您的教輔愛(ài)讓我倍感溫馨，燃燒了自己，你們對我的情誼讓我感到溫暖.愛(ài)撫。對于我來(lái)講學(xué)校已經(jīng)成為我生命的一部分！我只知道您給了我一個(gè)盡情綻放知識的“花園”；當然還有對老師的倦賴(lài)；哦，因為我們曾經(jīng)有著(zhù)一段波人心弦的回憶。

伙伴我知道你們和我的感情可以掘地三尺。伙伴們。我們的感情沒(méi)有人能把我們分開(kāi)，培育了我保護環(huán)境的意識，我明白了很多的大道理。我不知道這是一種怎樣的愛(ài)，盡情綻放自己所學(xué)到的知識。

老師我想對您說(shuō)。

感情正是大家所須要，波人心弦的友誼！老師我知道您對我的用心良苦您對我的教輔之情日月可鑒，通過(guò)了您不斷的教育。老師。好好珍惜你會(huì )幸福快樂(lè )的