全國校園最美中學(xué)生作文題目(寫(xiě)一篇全國最美中學(xué)生起什么題目)

1.寫(xiě)一篇全國最美中學(xué)生起什么題目

我心中最美的人 “擦皮鞋！擦皮鞋！”只聽(tīng)見(jiàn)樓下一聲聲吆喝。

低頭一看，“哇噻！”這是我的鞋嗎？這么臟。仔細瞧瞧真是我的鞋。

“媽?zhuān)蚁氯ゲ列恕！薄叭グ桑沂窃缍枷肽萌ゲ亮耍墒且粫r(shí)太忙了。”

剛一走，發(fā)現正在播放我最喜愛(ài)的《櫻桃小丸子》便又回到電視機前。“快去”一陣刺耳的聲音把我驚醒。

我急忙跑下樓，見(jiàn)一位老婆婆正坐在板凳上等活計。她六十多歲，黑黑的臉上爬滿(mǎn)皺紋。

老婆婆可能發(fā)現我正注視著(zhù)她，笑呵呵地說(shuō)：“小朋友，擦鞋嗎？婆婆給你擦，保證讓你滿(mǎn)意。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是，是！可是我的鞋很臟，你擦不擦？”“擦，就是臟了才擦，新買(mǎi)的你還不讓我擦哩，你說(shuō)對不對？” 她小心翼翼地將鞋套系在我腳上，拿起一塊濕布，將鞋上的污泥、灰塵，來(lái)回擦了幾個(gè)回合。

又往鞋上涂了些鞋油，拿起兩把刷子仔細地刷來(lái)刷去，給它來(lái)了個(gè)“雙面夾擊”。最后再用抹布在鞋上擦來(lái)擦去，污泥、灰塵不堪忍受折磨，只好原形畢露，鞋子恢復了原來(lái)的光澤。

擦完鞋后，她把鞋遞給了我，鞋擦得干干凈凈，鞋尖閃閃發(fā)亮，像新買(mǎi)的一樣。可再看老婆婆，不僅雙手黑糊糊的，衣服上也弄了好幾塊臟點(diǎn)。

急著(zhù)回家看的我，隨手甩了兩元錢(qián)，便匆匆回家了。老婆婆緊追不舍，微笑著(zhù)喊我："孩子，多給了一元."多余的錢(qián)給我送來(lái)了。

望著(zhù)老婆婆菊撣雞側課乇酒岔旬唱莫花似的笑臉，我發(fā)現原來(lái)她也很美，美在內心，美得讓人永生難忘！ 會(huì )移動(dòng)的“紅綠燈” 會(huì )移動(dòng)的“紅綠燈” 我想：“熱愛(ài)自己工作崗位的人是最美的人，他將在自己的崗位上……”“小朋友，請往這兒走。”交警叔叔的話(huà)打斷了我的深思。

他領(lǐng)著(zhù)我走過(guò)了馬路，看看他那和藹可親的樣子，不知為什么，一股深深的敬意一下子涌上了我的心頭。 朋友，你可見(jiàn)過(guò)會(huì )移動(dòng)的“紅綠燈”嗎？“紅綠燈”會(huì )隨時(shí)隨地地移動(dòng)，那是怎么一回事呢？ 馬路上設置的“紅綠燈”，那是在告訴人們，這就是交通規則的警示和約束，是車(chē)輛行人安全的保證，你必須嚴格地按照“紅綠燈”的指示，來(lái)決定是“行”還是“停”。

這是大家都熟悉的，可是，我要說(shuō)的是另一種更勤奮和辛勞的“紅綠燈”。 每當看到車(chē)輛有次序地行駛時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起交警叔叔。

他們的身影總是迎著(zhù)清晨的朝暉出現在我們的校門(mén)口，總是伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉離開(kāi)。 現在，馬路上畫(huà)上了斑馬線(xiàn)，更令我高興的是雖然沒(méi)有紅綠燈，但在校門(mén)口的馬路上，有了警察叔叔在指揮過(guò)往的行人和車(chē)輛。

在別處，紅綠燈輪流值班，紅燈累了，黃燈上，黃燈累了，綠燈上崗。在這里，交警叔叔就是最好的紅綠燈。

當有車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，交警叔叔便指揮小朋友們靠邊行走。當沒(méi)有車(chē)輛時(shí)，交警叔叔就指揮正走在馬路上的行人快點(diǎn)兒走，同時(shí)也讓車(chē)輛準備通過(guò)。

不一會(huì )兒，眾多的車(chē)輛有順序地向前駛去，長(cháng)龍似的隊伍慢慢減少了，“嘟——”的一聲，哨子響了，原來(lái)是有人想在車(chē)輛過(guò)往時(shí)橫穿馬路。交警叔叔立即把他拉了回來(lái)，并給予批評和教育。

交警叔叔忙得滿(mǎn)頭大汗，可他們卻始終微笑著(zhù)，那是世界上最美的笑，也是世界上最幸福的笑。 現在，校門(mén)口很少發(fā)生交通事故了。

這首先要歸功于交警叔叔。不管是白天還是夜晚，不管是熾日炎炎的夏天還是寒風(fēng)刺骨的冬天，他們總是堅守在自己的崗位上，盡職盡責地維持著(zhù)馬路上的交通秩序。

我想：“熱愛(ài)自己工作崗位的人是最美的人，他將在自己的崗位上……”“小朋友，請往這兒走。”交警叔叔的話(huà)打斷了我的深思。

他領(lǐng)著(zhù)我走過(guò)了馬路，看看他那和藹可親的樣子，不知為什么，一股深深的敬意一下子涌上了我的心頭。

2.作文題目：文明學(xué)生,美麗校園

美麗的校園

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(cháng)。“轟轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊……

夏天來(lái)了！小花長(cháng)得更艷麗了，小草長(cháng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(cháng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù)，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話(huà)，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了！

冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識，也讓我們感受到快樂(lè )和幸福！！

文明校園

說(shuō)起文明，我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。從非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)開(kāi)始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，也讓文明伴隨著(zhù)我們的社會(huì )。

近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿(mǎn)地背著(zhù)書(shū)包，一路縱對走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認真地做著(zhù)值日衛生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓?zhuān)€有……還有……這些文明現象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？

但反思我們的所作所為，你會(huì )感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。有的同學(xué)校徽忘記佩帶了，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過(guò)，你是不是在顧盼左右，忙著(zhù)說(shuō)話(huà)？……這是一種和不文明的現象。

同學(xué)們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園。

3.作文題目：美麗的校園

我們的校園非常美麗.它別致、優(yōu)雅，雖是農村小學(xué)，但卻是一所像百合一樣清純的求知圣地.尤其在早晨，更是顯得郁郁蒼蒼，生機勃勃，空氣中彌漫著(zhù)恬靜的氣息，還夾著(zhù)幾許新鮮，樓房，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)??悄然推開(kāi)陽(yáng)臺的窗，仰頭而望，啊，太陽(yáng)微笑著(zhù)照亮了你——我的校園.

當你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座黃色和白色相間的教學(xué)樓.教學(xué)樓右邊是升旗臺，遠望過(guò)去，花草樹(shù)木真像一副美麗的圖畫(huà)，使人耳目一新，微風(fēng)吹來(lái)，花朵、樹(shù)葉頻頻點(diǎn)頭，就像在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好啊！”還有引人注目的旗桿，旗桿后還有一個(gè)大大的“德”字，讓人感覺(jué)這是多么莊嚴、神圣啊！教學(xué)樓左邊有幾顆樟樹(shù)，春天，樹(shù)枝剛剛發(fā)出來(lái)，嫩綠嫩綠的，讓同學(xué)們有了春天的氣息；夏天，同學(xué)們玩耍過(guò)后，就可以到樹(shù)下乘涼了；秋天，樹(shù)葉變黃了，一片一片地落下來(lái)，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天快要到了；到了冬天，天氣寒冷，它卻不畏嚴寒，依然像戰士一樣挺立在那里，保衛著(zhù)我們的校園.其中有一顆枇杷樹(shù)，它結了果實(shí)，黃燦燦的為校園增添了幾分美麗，有些同學(xué)看到果實(shí)就想摘下來(lái)吃，但他們都不會(huì )摘，因為摘下來(lái)后校園就不美麗了.枇杷樹(shù)旁有一個(gè)小花壇，花壇里有五顏六色的花，有菊花，有冬青，有玫瑰，漂亮極了，在遠處還不時(shí)聞到撲鼻而來(lái)的花香呢！校園正中呢，就是我們的操場(chǎng)了，操場(chǎng)上有乒乓球桌，兩邊分別矗立著(zhù)兩個(gè)籃球架，中間是塑膠跑道，它是一條環(huán)形跑道，每天都會(huì )有同學(xué)在跑步.因為有了這個(gè)操場(chǎng)，才讓我們這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了活力.早晨，走進(jìn)校園，朗朗的讀書(shū)聲傳入耳朵，使人心情舒暢.剛到班級，“小老師”領(lǐng)著(zhù)大家進(jìn)入了知識大堂，值日生雖然在掃地，可心里早已在書(shū)里了.啊！學(xué)校的早晨真勤奮.

下午，天氣很炎熱，可同學(xué)們不會(huì )喊出來(lái)，他們會(huì )在桌上靜靜地休息或看書(shū)寫(xiě)字.叮鈴鈴，放學(xué)了，啊！下午的校園里可真寧靜啊！說(shuō)起校園的景色，有些可能覺(jué)得不怎么樣，可在我們的眼里，校園的景色永遠是最美麗的.

我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)這校園的風(fēng)景.因為你不僅帶給了我們知識，也帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè ).

4.求以最美中學(xué)生為主題的作文

美學(xué)生 作文： 新天里我們迎著(zhù)初升太陽(yáng)繼續向自己目標前進(jìn)今天奮斗明天成功社會(huì )需要合格人才合格人才來(lái)自合格學(xué)生我們樣才能成美學(xué)生呢象多人所認學(xué)習好美學(xué)生呢 其實(shí)樣想法太天真單純而且錯毫無(wú)疑問(wèn)學(xué)校里我們僅要學(xué)會(huì )學(xué)習更要學(xué)會(huì )做人因只有學(xué)會(huì )做人才會(huì )更好地求知才會(huì )創(chuàng )新才會(huì )進(jìn)步 無(wú)規矩成方圓保證人們正常生活每國家都有自己法律與此同理學(xué)校里我們要成合格學(xué)生基本應該遵守《小學(xué)生守則》和〈學(xué)生日常行規范〉遵守校紀校規因對于我們養成良好行習慣至關(guān)重要從小父母教育我們做人要誠實(shí)要敢于吃苦做事情要有恒心們教我們何與周?chē)讼嗵幒味Y貌待人而隨著(zhù)我們年齡漸漸增長(cháng)時(shí)光流逝也帶走了童年稚趣長(cháng)大與成熟我們心靈否依潔凈 我們捫心自問(wèn)重新好好看看《小學(xué)生守則》和〈學(xué)生日常行規范〉之、我、、我們又有誰(shuí)能完全做了呢 或許會(huì )說(shuō)：每人都能十全十美而同學(xué)們我們因此去努力做我們又能夠成美學(xué)生呢 勿善小而勿惡小而之我們只有努力去做好應該做事情從我做起從小事做起學(xué)會(huì )尊重自己尊重人懂得正確錯誤提高分辨非、區分善惡能力才能有正確道德選擇與正確道德行能力也才有能成真正美學(xué)生。

5.以美麗校園為主題的作文題目

時(shí)候，我們學(xué)校在操場(chǎng)旁開(kāi)辟了一小塊土地，那是我們的“百草園”。

我們在“百草園”里播下了各式各樣的種子。上學(xué)期，我們班種的是“迷你旋花”。播種的那天，我和班里兩位同學(xué)一起，還是以前的工具，還是上次的同學(xué)，還是和上次一樣激動(dòng)的心情。我們幾個(gè)又一次在“百草園”里播下希望的種子，希望這次它們能快快長(cháng)大。

第一天，我們提著(zhù)水壺，蹦蹦跳跳地來(lái)到我們班的“地盤(pán)”上。“嘩啦嘩啦”地把水灑在昨天剛翻過(guò)的土地上，我們期待著(zhù)種子們快快發(fā)芽。

第二天，我們滿(mǎn)懷期待地下了樓。但是當看到濕潤的土地上還是空無(wú)一“芽”，我們可是大失所望啊！

第三天，我們在土地上并沒(méi)有看到什么。正當我們準備走的時(shí)候，和我一起下來(lái)的郭紫嫣同學(xué)突然叫住了我，指了指土地上的一個(gè)小綠點(diǎn)，我倆湊上前去看了看，啊！那是一棵被壓在石塊下的小芽呀！我頓時(shí)驚喜萬(wàn)分，剛想要把小芽上的石塊移開(kāi)，郭紫嫣擋住了我，說(shuō)：“讓小芽自己頂開(kāi)吧！”我想了想，便蹲下和她一起繼續觀(guān)察。

過(guò)了一會(huì )兒，小芽還是沒(méi)動(dòng)靜。我有些著(zhù)急了，但還是耐著(zhù)性子繼續看著(zhù)。就在這時(shí)，那棵小芽突然舒展開(kāi)葉子用力地頂著(zhù)自己左邊的石塊。我在心里給它加了加油，同時(shí)也為它捏了一把汗。終于，它頂開(kāi)了對它來(lái)說(shuō)巨大的石塊，用自己的努力換來(lái)了陽(yáng)光的生活！我們給它澆了澆水，嫩綠的小芽?jì)旱谝淮螔焐狭司К摰乃椤ｊ?yáng)光下，我們歡快的笑聲蕩漾在偌大的操場(chǎng)上……

小芽的這種精神是很少人能做到的。而我，只能繼續學(xué)習嘍！小芽，你這種用自己的努力換取幸福的精神實(shí)在是太贊了！真是我們生活中的榜樣，我們一定要學(xué)習這“小芽精神”！

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6.寫(xiě)校園美景的作文題目

校園美景 夢(mèng)中，我又回到了那美麗的校園，它依舊是那么迷人。

那寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，高高飄揚的五星紅旗，每一處都是那么美麗，令人魂牽夢(mèng)縈。特別是那美麗的后花園，它不僅四季怡人，還是我的樂(lè )園。

春天，后花園艷麗的景色更是讓人陶醉。那粉得似霞的桃花，是多么的招人喜愛(ài)呀，就像一位害羞的姑娘。

你瞧！那臉都紅粉了。園中有一棵櫻桃樹(shù)躍入眼簾，它也想得到那癡人的稱(chēng)贊吧！它那一簇簇潔白的花朵，如姑娘那美麗的裙擺，又似天上那潔白的云霞。

這生機勃勃多彩的色調，是許多畫(huà)家都很難調畫(huà)出來(lái)的，你只要望著(zhù)它那美麗的色彩，似乎一些不愉快的事都消失了。 熱情奔放的夏天到來(lái)的時(shí)候，后花園那濃密的樹(shù)陰中正在開(kāi)著(zhù)盛大的音樂(lè )會(huì )――熱情奔放的歌手蟬正在紅紅的櫻桃果下敞開(kāi)嗓門(mén)高唱著(zhù)，蟋蟀在它的平臺上架起了鋼琴為蟬伴奏，蝴蝶姑娘跳起了她那優(yōu)美的舞姿為蟬伴舞……有誰(shuí)不愛(ài)自然界這神秘的大舞臺呢？又有誰(shuí)不愛(ài)這校園迷人的夏？ 秋天，落葉紛飛，但是那棵楓樹(shù)依然聳立在花壇中。

它火紅的枝頭像一把燃燒的火焰，又如夏日的晚霞，又似那鮮紅奔騰的血液，讓人不由得想起那句古詩(shī)——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”下課時(shí)，我與幾位朋友去拾幾片楓葉做書(shū)簽，多有詩(shī)意呀！ 冬天，后花園的樹(shù)都只剩下干突突的樹(shù)干了，在一陣陣飄飛的大雪中，它們又都披上了白色的外衣，唯獨那棵高大挺拔的松樹(shù)，依舊繁枝茂盛，它似乎隱藏著(zhù)一種大自然賦予的力量。

那鮮艷的梅花綻開(kāi)了，在這寒冬里，它那紫紅色的花瓣還是這么芳香鮮艷。古人有句詩(shī)云：“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”。

是呀！梅花的這種不畏艱苦的精神影響著(zhù)我。 校園的景色是多么美麗、壯觀(guān)！我愛(ài)校園那生機勃勃的春，我愛(ài)她那熱情奔放的夏，我愛(ài)她那落葉紛飛的秋，我愛(ài)她那美麗壯觀(guān)的冬。

7.以最美中學(xué)生為題寫(xiě)一篇作文 求思路 不要范文

最美中學(xué)生新的一天里，我們迎著(zhù)初升的太陽(yáng)繼續向自己的目標前進(jìn)，今天的奮斗是為明天的成功。

社會(huì )需要的是合格的人才，合格的人才來(lái)自合格的學(xué)生。那么，我們怎樣才能成為一個(gè)最美中學(xué)生呢？是不是象很多人所認為的“學(xué)習好就是最美中學(xué)生”呢？其實(shí)這樣的想法太天真單純而且是錯的。

毫無(wú)疑問(wèn)，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)會(huì )學(xué)習，更要學(xué)會(huì )做人，因為，只有學(xué)會(huì )做人，才會(huì )更好地求知，才會(huì )創(chuàng )新，才會(huì )進(jìn)步。 “無(wú)規矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個(gè)國家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應該遵守《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規范〉，遵守校紀校規，因為這對于我們養成良好的行為習慣至關(guān)重要。

從小，父母就教育我們，做人要誠實(shí)，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他們教我們如何與周?chē)娜讼嗵帲绾味Y貌待人。

然而，隨著(zhù)我們年齡漸漸增長(cháng)，時(shí)光的流逝也帶走了童年的稚趣，長(cháng)大與成熟，我們的心靈是否依然潔凈？我們捫心自問(wèn)，重新好好看看《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規范〉之后，你、我、他、她，我們又有誰(shuí)能完全做到了呢？是的，或許你會(huì )說(shuō)：“每一個(gè)人都不可能是十全十美的”然而同學(xué)們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為最美中學(xué)生呢？ “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì )尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正最美中學(xué)生。