眷戀校園作文五百字(誰(shuí)能幫我找篇《眷戀》的作文500字左右最好是圍繞母校的)

1.誰(shuí)能幫我找篇《眷戀》的作文500字左右 最好是圍繞母校的

唉！現在的我已經(jīng)是一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的六年級學(xué)生了。

在母校生活了六年，我對母校充滿(mǎn)了留戀的深情。想到將要離開(kāi)這個(gè)地方，真有點(diǎn)戀戀不舍。

每當我走到音樂(lè )室，總會(huì )想起我面對全班同學(xué)時(shí)的演唱。

“同學(xué)們，今天請潘燕雯為大家演唱一曲《同一首歌》吧！”我自信地走到講臺前，清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，如果唱得好請給點(diǎn)掌聲，唱不好，請原諒。”說(shuō)完，我便放聲歌唱：“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)。

”一唱到“同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè )給了我們同一首歌”我的心情總是很激動(dòng)。

如今，在我的耳邊還時(shí)常回蕩著(zhù)那嘹亮的歌聲。 每當我來(lái)到舞臺前，總會(huì )仿佛再次看到我在舞臺上跳舞的身影。

瞧，隨著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的舞曲，我擺動(dòng)著(zhù)苗條的身子，揮動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的舞姿，邁著(zhù)輕松的步伐。再看那燦爛的笑容和那可愛(ài)的裝束，給人以一種特殊的藝術(shù)的沒(méi)，還令人回想起五彩繽紛的童年。

啊，那美麗的動(dòng)人的舞姿！ 每當我走進(jìn)教室，總會(huì )想起循循善誘地教導學(xué)生的老師們。在課堂上，老師像指揮千軍萬(wàn)馬的將軍似的教育著(zhù)同學(xué)們。

使同學(xué)們學(xué)會(huì )了做人的道理，學(xué)會(huì )了許許多多的知識。老師們，您們猶如蠟燭，用自己短暫的生命為人類(lèi)照亮前路您們像一葉小舟，乘載著(zhù)同學(xué)們蕩漾在知識的海洋。

真可謂是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。”老師們，我歌頌您們，贊美您們，也將永遠地思念您們。

母校，我愛(ài)您，我永遠地愛(ài)您。

2.留戀小學(xué)母校500字

時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。

昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！” 母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。

想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕。

母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得。

親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。

但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚海悄炀土擞杏萌瞬拧Ｄ闶怯泄Φ难剑?親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！ 親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！ 再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！ 我即將離開(kāi)母校的時(shí)候…… 我即將離開(kāi)母校的時(shí)候我哭了。

母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽(yáng)光照耀下，顯得耀眼奪目，看著(zhù)母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì )到了友誼的寶貴。

記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我疼不疼，又扶我到醫務(wù)室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見(jiàn)了我，都噓寒問(wèn)暖，使我感動(dòng)不已。

友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我，我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開(kāi)心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手………是啊！已六年了，友誼使我沒(méi)有孤獨，沒(méi)有悲傷。 俗話(huà)說(shuō)：書(shū)是生命的源泉。

母校是成長(cháng)的搖籃，老師是啟蒙的向導。我又陷入了沉思：啊！記得我小時(shí)候學(xué)習成績(jì)不好。

為此老師費盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不得。

放學(xué)后，老師把我領(lǐng)到他家里，讓我讀乘法口決，然后背給他聽(tīng)，自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個(gè)無(wú)知，不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級學(xué)生。

這都要歸功于母校和敬愛(ài)的老師。還有一次，我不會(huì )做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學(xué)不會(huì )，老師不氣妥，直到把我教會(huì )。

母校啊！是你匯集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭。

您猶如一個(gè)知識的海洋，而我就是其中一個(gè)小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹(shù)，而我就是其中一片小小的樹(shù)葉；您好像一個(gè)神秘莫測的宇宙，我則是一個(gè)小小的星球。 母校啊母校，您將成為我生命中一個(gè)快樂(lè )的回憶。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校 光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了。

我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。

母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。 忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。

您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。

參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？ 忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。

六年了，轉眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？ 忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)。

我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…… 同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們永遠不會(huì )忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠不會(huì )忘記您——我敬愛(ài)的老師。

我永遠不會(huì )忘記和你們在一起的每一天…… 對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校！ 愿母校的。

3.留戀小學(xué)母校500字

時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。

昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！” 母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。

想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕。

母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得。

親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。

但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚海悄炀土擞杏萌瞬拧Ｄ闶怯泄Φ难剑?親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！ 親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！ 再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！ 我即將離開(kāi)母校的時(shí)候…… 我即將離開(kāi)母校的時(shí)候我哭了。

母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽(yáng)光照耀下，顯得耀眼奪目，看著(zhù)母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì )到了友誼的寶貴。

記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我疼不疼，又扶我到醫務(wù)室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見(jiàn)了我，都噓寒問(wèn)暖，使我感動(dòng)不已。

友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我，我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開(kāi)心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手………是啊！已六年了，友誼使我沒(méi)有孤獨，沒(méi)有悲傷。 俗話(huà)說(shuō)：書(shū)是生命的源泉。

母校是成長(cháng)的搖籃，老師是啟蒙的向導。我又陷入了沉思：啊！記得我小時(shí)候學(xué)習成績(jì)不好。

為此老師費盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不得。

放學(xué)后，老師把我領(lǐng)到他家里，讓我讀乘法口決，然后背給他聽(tīng)，自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個(gè)無(wú)知，不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級學(xué)生。

這都要歸功于母校和敬愛(ài)的老師。還有一次，我不會(huì )做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學(xué)不會(huì )，老師不氣妥，直到把我教會(huì )。

母校啊！是你匯集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭。

您猶如一個(gè)知識的海洋，而我就是其中一個(gè)小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹(shù)，而我就是其中一片小小的樹(shù)葉；您好像一個(gè)神秘莫測的宇宙，我則是一個(gè)小小的星球。 母校啊母校，您將成為我生命中一個(gè)快樂(lè )的回憶。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校 光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了。

我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。

母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。 忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。

您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。

參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？ 忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。

六年了，轉眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？ 忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)。

我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…… 同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們永遠不會(huì )忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠不會(huì )忘記您——我敬愛(ài)的老師。

我永遠不會(huì )忘記和你們在一起的每一天…… 對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校！ 愿母校的。

4.寫(xiě)一篇對母校依戀的作文500字

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我們就要離開(kāi)母校了，在這六年里，母校給予了我快樂(lè )、知識和做人的道理。而今，我就要離開(kāi)了，心中對母校充滿(mǎn)了留念。

忘不了校園里的一草一木。曾經(jīng)，我和小伙伴們在學(xué)校的操場(chǎng)邊，種下了一棵棵小樹(shù)苗，拔掉了一根根雜草，那一刻，我們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。現在，那一棵棵樹(shù)苗，有的長(cháng)得非常茂盛而有的卻早已枯萎；那些雜草，有的在當時(shí)就已死了，有的卻非常頑強又長(cháng)了回去。當我們離開(kāi)時(shí)，它們會(huì )記得嗎？

忘不了校園里的好人好事。校務(wù)日志上，經(jīng)常會(huì )出現同學(xué)拾到錢(qián)財，交給老師的事。每當看到這些，我都會(huì )想起三年級時(shí)的一件事。一天，午飯過(guò)后，我發(fā)現一直放在褲袋里的十元錢(qián)沒(méi)了，我焦急地到處尋找、詢(xún)問(wèn)，可就是沒(méi)人知道，我著(zhù)急的連眼淚都快流了下來(lái)。而就在這時(shí)，一位大約是六年級的女同學(xué)，她走過(guò)來(lái)還拿出了十元錢(qián)，我感到莫名其妙。她便解釋說(shuō)：“中午的時(shí)候，我看見(jiàn)你在跑的時(shí)候掉下來(lái)的，當時(shí)就一個(gè)勁兒地叫你，可你跑的太快，只能先撿起來(lái)。還好，剛才我看到你在找，喏！拿好了，以后別再這么粗心了。”說(shuō)完，她便走了。到現在，我也不知道那位姐姐叫什么名字，只是那一次，使我明白了“拾金不昧”這個(gè)道理。

忘不了校園里的最好朋友。在五年級時(shí)，我識結了一位我認為平生最好的朋友，我和她認識后不久，便成為了無(wú)話(huà)不談、形影不離的好朋友。想起以前，我們一起學(xué)習，一起游戲，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，曾經(jīng)在知識的海洋里拼搏，在操場(chǎng)上盡情地玩耍……就要分開(kāi)，我怎么舍得？

最忘不了的是我的啟蒙老師。我小時(shí)候很膽小，也很少說(shuō)話(huà)，是個(gè)安靜的女孩。正因為這一點(diǎn)，所以在上一年級的時(shí)候，我經(jīng)常被同學(xué)們欺負，對什么事也是不聞不問(wèn)。忽而有一天，老師叫我跟她聊聊天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走到老師面前。老師摸著(zhù)我的頭，親切地問(wèn)我：“怎么？是不是他們經(jīng)常欺負你？”我聽(tīng)后連忙搖搖頭。老師用嚴肅的口吻說(shuō)：“你放心，我不會(huì )讓班上出現這種不團結的現象的，當然，也需要你的努力。”“我？”我好奇地問(wèn)了問(wèn)，“我要做什么嗎？”“嗯，只要你大膽地去跟同學(xué)們交流，而且你的成績(jì)很好，多幫幫他們，我相信他們是善良的孩子，他們肯定會(huì )跟你成為好朋友的。”我的內心還在疑問(wèn)，因為我非常害怕，害怕自己無(wú)能，算了！還是放棄吧。正準備告訴老師，卻抬頭一看的是老師鼓勵的眼神，于是我堅定地對老師說(shuō)：“行！”老師笑了！那抹笑容，讓我有了勇氣。此后，我便主動(dòng)和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，并幫助成績(jì)差的同學(xué)復習功課。很快，同學(xué)們就不再欺負我了，與我成為了好朋友，我們班變成了一個(gè)團結的集體。老師，正因為您的那一個(gè)鼓勵的眼神，一個(gè)欣慰的笑容，才讓我變成了一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)幫助同學(xué)的好學(xué)生，我想，我愛(ài)您！當我長(cháng)大后，我第一個(gè)想起的老師肯定是您！

即將離校，在這之前，我只想好好把握留在母校的時(shí)間，好好的把母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴埋在記憶中。我要好好學(xué)習，爭取爬到知識的最高峰，到那時(shí)，母校將以我為榮！

5.眷戀母校的作文 450字左右

生活就像在沙漠中穿行，偶爾回頭佇立，望著(zhù)自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多，那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西，讓人時(shí)感到快樂(lè )，時(shí)而感到欣慰。

時(shí)間像一只不倦的鳥(niǎo)，總在追尋它溫暖的家，昨天的一切在轉瞬間已成為日歷發(fā)黃的過(guò)去，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，多少的喜悅與悲傷！還記得昨天那清晰的一幕，還記得剛進(jìn)校的一刻，還記得大會(huì )上為新生做報告的一瞬間……

然而，在回味它的時(shí)候，讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家，過(guò)去的分分秒秒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到溫暖與快樂(lè )，謝謝母校！謝謝你給我的快樂(lè )！

回首歷史，難忘今天！

昨天已成為歷史，而我們能抓住的只有今天！因為在短短的二十幾天后，我們將離開(kāi)我們這溫馨的大家庭。今天，我們最需要的是實(shí)干，是拼搏！心血、汗水、信念，植入了現實(shí)的土壤里，才能花開(kāi)結果！今天對于我們來(lái)說(shuō)格外重要，今天無(wú)疑最為短暫，稍有不慎它便會(huì )溜掉，成為昨天，讓我們遺憾終生。對于我們來(lái)說(shuō)，把握今天的一分一秒，就等于把握了機會(huì )，把握了人生，珍惜今天的一分一秒，也就是珍惜了生命，體現了價(jià)值。也許這就是我對母校三年養育之恩的最大回報。在今天讓我們在母校留下堅實(shí)的腳印，寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)。

把握生命，珍惜今天！

我們今天的拼搏努力，為了燦爛的明天！明天對我們的誘惑真大，明天也是我們的理想之果豐收之時(shí)，想到明天，我們會(huì )充滿(mǎn)希望，力量。明天是芳香的花，等我們去采擷，明天的我們依然年輕，明天的我們依然有夢(mèng)，明天的我們依然會(huì )驀然回首。回首初中三年的快樂(lè )與悲傷，明天的我們會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報母校，感謝母校，謝謝她對我的栽培，謝謝她給我們的無(wú)限溫暖，謝謝她給我們的快樂(lè )與夢(mèng)想。

暢想未來(lái)，憧憬明天！

昨天、今天、明天。

母校無(wú)時(shí)不給我快樂(lè )與溫馨。

讓我們真誠地對母校說(shuō)聲：“謝謝！謝謝母校的一切！”

6.求一篇懷念母校六年級500字作文

難忘的小學(xué)生活

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，6年的光陰像云彩一般離我遠去，我已畢業(yè)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活一成為我的記憶了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

在母校的時(shí)間離，我們留下了不少歡樂(lè )的小聲。在這個(gè)上千多個(gè)日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長(cháng)。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。

天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復返，我會(huì )永遠記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè )，多少啟迪，我一生難忘。

難忘的小學(xué)生活

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活都已過(guò)去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹(shù)成蔭，這里書(shū)聲朗朗，這里是我們成長(cháng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂(lè )的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘啊！

記得我在一年級的時(shí)候，那天是家長(cháng)開(kāi)放日，有許多家長(cháng)進(jìn)來(lái)了我們的教室聽(tīng)課。這節是黃老師的語(yǔ)文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我開(kāi)始沒(méi)勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來(lái)玩，把書(shū)豎在桌面上，我以為這樣老師就不會(huì )看見(jiàn)我在玩。我玩著(zhù)玩著(zhù)，看了看老師，發(fā)玩老師下瞪著(zhù)看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜，又跟著(zhù)大家一起讀起書(shū)來(lái)。下課了，黃老師帶我到辦公室談話(huà)，批評我上課開(kāi)小差。頓時(shí)，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……

還有一次在二年級的一節英語(yǔ)公開(kāi)課，陳老師叫我出來(lái)講臺用英語(yǔ)表演賣(mài)水果。我驕傲自喜地走到講臺上，不但沒(méi)有把英語(yǔ)單詞的發(fā)音發(fā)準確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來(lái)表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒(méi)有。這時(shí)我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。

這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，也已離開(kāi)陪伴了我六年的母校。小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )，更使我難忘。

7.以“眷戀小學(xué)同學(xué)或事情或老師”為 話(huà)題的記事 作文500多字左右 有

懷念體育老師

小學(xué)生活讓我懷念，懷念優(yōu)美寧靜的校園，懷念寬敞明亮的教室，懷念朗朗的讀書(shū)聲，懷念歡快悅耳的歌聲，懷念一起學(xué)習一起嬉戲的小伙伴，更懷念諄諄教誨我們的為一位老師，六年里，他們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，教我做人的道理，使我從懵懂的小孩成長(cháng)為一名合格的學(xué)生。他對我的幫助很大，雖然不是從一年級開(kāi)始教我，但是，對他的印象很深刻，他就是我的小學(xué)體育老師——孫鵬。

因為，他是一名體育老師，可能是平時(shí)鍛煉的原因，所以身材很魁梧，他個(gè)子很高，足有一米八幾，黑黑的頭發(fā)帶一點(diǎn)兒自來(lái)卷兒，一雙大大的眼睛放射出的眼神，有時(shí)是慈祥的，有時(shí)是嚴厲的，上課的時(shí)候，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)他那雙眼睛。他平時(shí)總愛(ài)穿一身黑色的李寧牌運動(dòng)服，倍兒精神。

他從四年級開(kāi)始教我們體育，一開(kāi)始我還不了解他，不知道他會(huì )怎樣教我們，后來(lái)，慢慢的，我發(fā)現，孫老師是一名很和氣，但又不失嚴厲的，有責任心，注重學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展的老師。我們班有幾個(gè)小胖墩兒，因為怕我們體育成績(jì)不達標，影響升學(xué)，所以平時(shí)對我們格外重視，他經(jīng)常對我們說(shuō)：“你們幾個(gè)平時(shí)要管住自己的嘴，多吃蔬菜和水果，少吃零食和肥肉，多跑多跳多運動(dòng)，就能順利升中學(xué)。”

為了能夠提高我們的成績(jì)，他經(jīng)常給我們這些小胖墩兒“加餐”，嘗試不同形式的運動(dòng)，往返跑、接力跑、運球跑、短距離小組賽跑；跳短繩，跳大繩、花式跳繩等等，在他的付出與幫助下，我們的小學(xué)體育畢業(yè)成績(jì)全部達標，我們很感謝他。

記得，六年級的一天，孫老師來(lái)到班里，對我們說(shuō)：“由于你們班平時(shí)的良好表現，學(xué)校決定，由我們班參加這次體育公開(kāi)課，向來(lái)自二百多所學(xué)校的老師展示我們的風(fēng)采。”我們好激動(dòng)，好緊張。激動(dòng)，因為我們代表學(xué)校的全體學(xué)生，為學(xué)校曾榮譽(yù)。緊張，因為一旦做的不好會(huì )給學(xué)校抹黑。所以，我們班的每一位同學(xué)都抓緊時(shí)間練習，爭取做得最好。

公開(kāi)課開(kāi)始了，像往常一樣，孫老師把我們集合起來(lái)，先做一些隊列練習，我們豎起耳朵，仔細地聽(tīng)老師發(fā)出的口令，變換著(zhù)隊列，我們整齊的動(dòng)作，得到了聽(tīng)課的老師們的好評。接下來(lái)就是一些舒展筋骨的運動(dòng)，然后，開(kāi)始跑步，先是慢跑，然后逐漸加快速度，突然，我不小心把腳崴了，微微的有一點(diǎn)兒疼，但是，隨著(zhù)運動(dòng)量的加大，我的腳越來(lái)越疼，我想絕不能給班里抹黑，給學(xué)校抹黑，所以，我咬牙堅持下來(lái)，當聽(tīng)到，好，同學(xué)們，今天的課就上到這，下課。我如釋重負，長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，一陣劇痛，我終于吃不消了。一下子坐在了操場(chǎng)上。孫老師馬上趕到我身旁，問(wèn)明究竟，把我送到醫務(wù)室，給我媽媽打電話(huà)，帶我到醫院看看，有沒(méi)有大礙。后來(lái)，媽媽帶我到醫院看病，醫生說(shuō)不嚴重，沒(méi)傷到骨頭，但需要在家靜養幾天，少活動(dòng)。那天晚上，八點(diǎn)左右，媽媽的手機響了，是孫老師來(lái)的電話(huà)，他詢(xún)問(wèn)了我的病情，讓媽媽轉告我，聽(tīng)一醫生的話(huà)好好休息，并表?yè)P我很堅強。他對學(xué)生的愛(ài)心、責任心讓我很感動(dòng)。過(guò)了幾天，我的腳傷好了，來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們跟我說(shuō)，孫老師表?yè)P咱們班了，還給咱們買(mǎi)了小禮物獎勵我們呢，這是給你的，我拿著(zhù)禮物，好高興。

還有很多很多值得我回憶的事情，至今，我的腦海里還常常浮現，孫老師給我們上課的情景。我懷念我的小學(xué)生活，我懷念我的體育老師

記得賞啊！

8.眷戀母校550字作文,謝謝啦

生活就像在沙漠中穿行，偶爾回頭佇立，望著(zhù)自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多，那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西，讓人時(shí)感到快樂(lè )，時(shí)而感到欣慰。

時(shí)間像一只不倦的鳥(niǎo)，總在追尋它溫暖的家，昨天的一切在轉瞬間已成為日歷發(fā)黃的過(guò)去，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，多少的喜悅與悲傷！還記得昨天那清晰的一幕，還記得剛進(jìn)校的一刻，還記得大會(huì )上為新生做報告的一瞬間…… 然而，在回味它的時(shí)候，讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家，過(guò)去的分分秒秒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到溫暖與快樂(lè )，謝謝母校！謝謝你給我的快樂(lè )！ 回首歷史，難忘今天！ 昨天已成為歷史，而我們能抓住的只有今天！因為在短短的二十幾天后，我們將離開(kāi)我們這溫馨的大家庭。今天，我們最需要的是實(shí)干，是拼搏！心血、汗水、信念，植入了現實(shí)的土壤里，才能花開(kāi)結果！今天對于我們來(lái)說(shuō)格外重要，今天無(wú)疑最為短暫，稍有不慎它便會(huì )溜掉，成為昨天，讓我們遺憾終生。

對于我們來(lái)說(shuō)，把握今天的一分一秒，就等于把握了機會(huì )，把握了人生，珍惜今天的一分一秒，也就是珍惜了生命，體現了價(jià)值。也許這就是我對母校三年養育之恩的最大回報。

在今天讓我們在母校留下堅實(shí)的腳印，寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)。 把握生命，珍惜今天！ 我們今天的拼搏努力，為了燦爛的明天！明天對我們的誘惑真大，明天也是我們的理想之果豐收之時(shí)，想到明天，我們會(huì )充滿(mǎn)希望，力量。

明天是芳香的花，等我們去采擷，明天的我們依然年輕，明天的我們依然有夢(mèng)，明天的我們依然會(huì )驀然回首。回首初中三年的快樂(lè )與悲傷，明天的我們會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報母校，感謝母校，謝謝她對我的栽培，謝謝她給我們的無(wú)限溫暖，謝謝她給我們的快樂(lè )與夢(mèng)想。

暢想未來(lái)，憧憬明天！ 昨天、今天、明天。 母校無(wú)時(shí)不給我快樂(lè )與溫馨。

讓我們真誠地對母校說(shuō)聲：“謝謝！謝謝母校的一切！”。

9.寫(xiě)一篇對母校依戀的作文500字

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我們就要離開(kāi)母校了，在這六年里，母校給予了我快樂(lè )、知識和做人的道理。

而今，我就要離開(kāi)了，心中對母校充滿(mǎn)了留念。 忘不了校園里的一草一木。

曾經(jīng)，我和小伙伴們在學(xué)校的操場(chǎng)邊，種下了一棵棵小樹(shù)苗，拔掉了一根根雜草，那一刻，我們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。現在，那一棵棵樹(shù)苗，有的長(cháng)得非常茂盛而有的卻早已枯萎；那些雜草，有的在當時(shí)就已死了，有的卻非常頑強又長(cháng)了回去。

當我們離開(kāi)時(shí)，它們會(huì )記得嗎？ 忘不了校園里的好人好事。校務(wù)日志上，經(jīng)常會(huì )出現同學(xué)拾到錢(qián)財，交給老師的事。

每當看到這些，我都會(huì )想起三年級時(shí)的一件事。一天，午飯過(guò)后，我發(fā)現一直放在褲袋里的十元錢(qián)沒(méi)了，我焦急地到處尋找、詢(xún)問(wèn)，可就是沒(méi)人知道，我著(zhù)急的連眼淚都快流了下來(lái)。

而就在這時(shí)，一位大約是六年級的女同學(xué)，她走過(guò)來(lái)還拿出了十元錢(qián)，我感到莫名其妙。她便解釋說(shuō)：“中午的時(shí)候，我看見(jiàn)你在跑的時(shí)候掉下來(lái)的，當時(shí)就一個(gè)勁兒地叫你，可你跑的太快，只能先撿起來(lái)。

還好，剛才我看到你在找，喏！拿好了，以后別再這么粗心了。”說(shuō)完，她便走了。

到現在，我也不知道那位姐姐叫什么名字，只是那一次，使我明白了“拾金不昧”這個(gè)道理。 忘不了校園里的最好朋友。

在五年級時(shí)，我識結了一位我認為平生最好的朋友，我和她認識后不久，便成為了無(wú)話(huà)不談、形影不離的好朋友。想起以前，我們一起學(xué)習，一起游戲，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，曾經(jīng)在知識的海洋里拼搏，在操場(chǎng)上盡情地玩耍……就要分開(kāi)，我怎么舍得？ 最忘不了的是我的啟蒙老師。

我小時(shí)候很膽小，也很少說(shuō)話(huà)，是個(gè)安靜的女孩。正因為這一點(diǎn)，所以在上一年級的時(shí)候，我經(jīng)常被同學(xué)們欺負，對什么事也是不聞不問(wèn)。

忽而有一天，老師叫我跟她聊聊天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走到老師面前。老師摸著(zhù)我的頭，親切地問(wèn)我：“怎么？是不是他們經(jīng)常欺負你？”我聽(tīng)后連忙搖搖頭。

老師用嚴肅的口吻說(shuō)：“你放心，我不會(huì )讓班上出現這種不團結的現象的，當然，也需要你的努力。”“我？”我好奇地問(wèn)了問(wèn)，“我要做什么嗎？”“嗯，只要你大膽地去跟同學(xué)們交流，而且你的成績(jì)很好，多幫幫他們，我相信他們是善良的孩子，他們肯定會(huì )跟你成為好朋友的。”

我的內心還在疑問(wèn)，因為我非常害怕，害怕自己無(wú)能，算了！還是放棄吧。正準備告訴老師，卻抬頭一看的是老師鼓勵的眼神，于是我堅定地對老師說(shuō)：“行！”老師笑了！那抹笑容，讓我有了勇氣。

此后，我便主動(dòng)和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，并幫助成績(jì)差的同學(xué)復習功課。很快，同學(xué)們就不再欺負我了，與我成為了好朋友，我們班變成了一個(gè)團結的集體。

老師，正因為您的那一個(gè)鼓勵的眼神，一個(gè)欣慰的笑容，才讓我變成了一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)幫助同學(xué)的好學(xué)生，我想，我愛(ài)您！當我長(cháng)大后，我第一個(gè)想起的老師肯定是您！ 即將離校，在這之前，我只想好好把握留在母校的時(shí)間，好好的把母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴埋在記憶中。我要好好學(xué)習，爭取爬到知識的最高峰，到那時(shí)，母校將以我為榮。