初一作文回望校園(回望快樂(lè )的學(xué)校生活初中作文600字左右)

1.回望快樂(lè )的學(xué)校生活 初中作文 600字左右

不知不覺(jué)地離開(kāi)小學(xué)校園的校園生活快要兩年了，曾經(jīng)的同學(xué)、好朋友已經(jīng)很少再聯(lián)系。

同學(xué)之間的關(guān)系有時(shí)變得很陌生，即使走在大街上碰見(jiàn)，也只不過(guò)是簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候而已。 當我們走出小學(xué)校園的時(shí)候再回頭去回憶！總覺(jué)得我們在校園里是多么的天真、單純，甚至是難以想象的幼稚！非關(guān)于學(xué)習的事情，兩耳不聞。

呵呵，想想自己的小學(xué)生活就這么走過(guò)來(lái)了。 今天突然和一個(gè)朋友聊天，聊到了小學(xué)的校園生活，回憶起來(lái)，還真有些澀澀的味道。

記得小學(xué)那會(huì )，有段時(shí)間，我也算是學(xué)校的已風(fēng)云人物，不僅擔任班上的數職，而且也在校學(xué)生會(huì )工作，然后就經(jīng)常組織和參加學(xué)校大大小小的活動(dòng)，所以在學(xué)校，我的面孔并不陌生。 我這個(gè)人和隨和，跟什么人都能打成一片，所以朋友特別多，但如果我發(fā)現是損友，就立馬會(huì )跟別人絕交。

由于是個(gè)風(fēng)云人物，所以每次去食堂、宿舍 、教室等總是有些男孩子站在走廊上吹口哨，也有的叫“超女”，甚至有的會(huì )擋住我的去路，而我呢不像那些柔弱女子，見(jiàn)到這種陣勢就怕了，反而是喜歡跟他們對著(zhù)干，要不就有朋友會(huì )跟我解圍，他們也不是故意要擋我去路，也不會(huì )對我怎么樣，只是喜歡逗我，最后大家都能成為朋友。 記得那時(shí)，我還做過(guò)一件特備逗得事，現在講講，也許有人會(huì )說(shuō)我傻，也許有人會(huì )說(shuō)我無(wú)聊~~~學(xué)校生活對于有的人來(lái)說(shuō)就是青澀時(shí)代，漫步校園里談情說(shuō)愛(ài)的是處處可見(jiàn)，雖然我沒(méi)有跟那些人一樣和男孩手牽手肩并肩的漫步，但收到的情書(shū)是一封接著(zhù)一封，搞得我真的是受不了，最搞笑的是，我還跟老師打小報告，告訴老師那些男孩子跟我寫(xiě)信，還把那些信給老師看，現在想想還對不住那些人，搞得他們被校主任找。

呵呵，現在想想，覺(jué)得自己真是傻傻的。校園生活真的是太多了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我腦海里，想要一下子說(shuō)完，估計要幾天幾夜了，不夠回憶那時(shí)候，業(yè)余生活真的是很美好。

此刻我不知道有些人是不是和我一樣，會(huì )不會(huì )覺(jué)得自己的學(xué)校生活有如生命中的花朵，開(kāi)的那么的燦爛、美好。 告別了小學(xué)生活，那瞬間是極短暫的。

雖然這一切美好如初的學(xué)校生活都以快樂(lè )為首，但卻包含著(zhù)人世間的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。惟有讓我值得追憶的是那摯真摯愛(ài)的同學(xué)們還有自己的往事。

我想現在如果在回到學(xué)校，微笑著(zhù)走在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。

2.作文《回望初一》

當你停下腳步休息的時(shí)候，時(shí)間卻沒(méi)有為此而停留片刻。在這個(gè)緊張的學(xué)習環(huán)境中，幾乎沒(méi)有人注意到時(shí)間已經(jīng)蹦著(zhù)跳著(zhù)跑了一年了。

常常聽(tīng)大人們說(shuō)：“初二是初中階段的關(guān)鍵，是初中的分水嶺！”面對這道即將到來(lái)的分水嶺，我不禁思索起初一的生活。

初中的生活有酸，有甜，有苦，也有咸。

剛進(jìn)入中學(xué)的那段日子是咸的——一群不相識的人，被分配到了一起，去參加讓人極度疲勞的軍訓，難免有覺(jué)得難受、懷戀小學(xué)的時(shí)候。

離開(kāi)軍訓場(chǎng)，熟悉同學(xué)、老師后，那就好了很多。

而讓我覺(jué)得甜的生活是在上政治課的時(shí)候。在我們班，每一個(gè)老師都有著(zhù)他們各自的特點(diǎn)。大家最喜歡的老師是我們快樂(lè )的政治老師——武老師，可別以為上著(zhù)政治課就會(huì )頭暈，讓你覺(jué)得頭暈是老師水平不夠，武老師在講政治上別有一套，他會(huì )用十分激動(dòng)的情緒、搞笑的動(dòng)作，使得他的課妙趣橫生，讓你對他的課是百聽(tīng)不厭。

覺(jué)得酸則是在上英語(yǔ)課的時(shí)候。我們的英語(yǔ)老師兼班主任——酷酷的劉老師，如果你膽敢在她上課時(shí)開(kāi)開(kāi)小差、講點(diǎn)小話(huà)，你將面對的是一雙極具有殺傷力的眼睛，盡管隔著(zhù)一副眼鏡，那冷酷的目光也會(huì )讓你不寒而栗，最后只能乖乖地聽(tīng)課。

而苦呢？不用說(shuō)你也猜得到——期末！期末是一個(gè)學(xué)期中最苦的一段日子，為了能考個(gè)好成績(jì)，大家都認真復習，玩的時(shí)間統統被去掉了，腦瓜子里除了考試還是考試。

初一，已經(jīng)成為過(guò)去了。我們應該回望過(guò)去，但更應該展望未來(lái)。讓我充滿(mǎn)信心，去迎接更為緊張的初二吧！

3.《回望初一》 作文

回望初一

初一上學(xué)期過(guò)去了，我不知道應該怎樣描述我心中的感覺(jué)，是喜，是悲，還是驚訝，或是空虛無(wú)奈，興許正是這許許多多的情感混合成的一種奇妙的感覺(jué)。回望過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，又或是回首過(guò)去的一年，到底是收獲了的喜悅，還是失敗了的哀傷呢？或許我們所能說(shuō)的也只是“又是一個(gè)美麗的春秋，又是一個(gè)逝去的年華，我們又在不知不覺(jué)中長(cháng)大了一歲。”

細數這個(gè)學(xué)期的事情，我不知道應給怎樣說(shuō)明這些事對我的影響，但我可以說(shuō)的是過(guò)去一年我的確成長(cháng)了。我最近看了一個(gè)故事叫做《鉆石就在你身邊》。這是流傳在印度的一個(gè)神秘而發(fā)人心醒的故事。農夫阿利在聽(tīng)說(shuō)了鉆石的巨大價(jià)值后，一意孤行要去尋找鉆石礦，然而最終在尋找鉆石的旅途中死去了，再也沒(méi)有回到自己的家里。然而，故事并沒(méi)有在這里結束，多年后，租用了阿利屋子的人很意外的在他家后園的河中找到了久違的鉆石。如果當年的阿利踏踏實(shí)實(shí)的再自己家中的話(huà)，如果他不是好高務(wù)遠的去尋找埋藏在遠方的不知名的巨大寶藏的話(huà)，或許他就真的能遇到生命中最燦爛的“鉆石”。與其去尋找遠方的寶石，尋找那渺茫的希望，如大海撈針般的徒勞，為什么我們不看看自己身邊的寶藏，實(shí)實(shí)在在地努力和付出。為什么我們總這么固執的認為美麗的風(fēng)景只在遠方，真正的鉆石就不在身邊？

或許大家都聽(tīng)過(guò)“蝴蝶效應”吧！在亞洲一只蝴蝶拍拍翅膀，在美洲幾個(gè)月后出現一次龍卷風(fēng)。或許我們覺(jué)得這很不可思議，甚至很荒謬，但這的確是真的。或許我們覺(jué)得有些小事不重要，所謂“成大事者不拘小節”然而成大事者要拘小節，也必須拘小節。我們總是不注意小事，然而小事又如何？它也有可能是成敗的關(guān)鍵。總是這里漏一個(gè)字，那錯一個(gè)字，錯誤雖小，有可能影響很多。

我覺(jué)得這兩個(gè)故事很能告誡我自己，或許也能說(shuō)出一點(diǎn)問(wèn)題。有些時(shí)候，好高務(wù)遠的我們抱著(zhù)不切實(shí)際的夢(mèng)想，在自己的世界中編織著(zhù)一個(gè)個(gè)欺騙自己，欺騙他人的謊言。無(wú)論如何，我們要拋棄那些關(guān)于遠方的，關(guān)于未來(lái)的幻想，而是踏踏實(shí)實(shí)地為自己的成績(jì)，為自己的理想，為自己的遠方，一點(diǎn)一滴地努力，一步一個(gè)腳印的向前。海納百川，我相信自己，也相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。”

4.回望初中作文600字

回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。

小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 昨天，永遠屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。 小荷作文網(wǎng) 回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著(zhù)我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

小荷作文網(wǎng) 有失敗也會(huì )有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂(yōu)傷才會(huì )有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我們沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。

立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！ 回首過(guò)去，我思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；2007這一年走過(guò)來(lái)，感覺(jué)真的復雜，感慨良多啊。

昨天，永遠屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。

回首昨天，我問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著(zhù)我的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。 有失敗也會(huì )有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂(yōu)傷才會(huì )有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

回首過(guò)去，我心懷坦蕩，回首過(guò)去，我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過(guò)去，我沒(méi)有駐足在昨日構建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長(cháng).不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹.幸運自己認識了另外一個(gè)世界. 2008的今日，我擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。

今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，打開(kāi)我的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天！展望未來(lái)，我引吭高歌，一路歡笑。 迷路在人海，看不清未來(lái)。

我知道，將會(huì )有漫長(cháng)的三年等著(zhù)我去闖，奮斗才是我最終的歸宿。 在校園里轉了一圈。

對于三年的新生活，心中猛然出現一副美麗的藍圖。勝過(guò)眼中最美的玫瑰，沒(méi)有刺，一切都是這般溫和而美好。

我想，我會(huì )朝著(zhù)那樣奮斗。加油。

而頭頂那輪最美的太陽(yáng)，正照亮我的青春年少，我的青蔥歲月。 現今，陽(yáng)光正好。

日期自己改一下哦。

5.以"回望初一"為題的600字記敘文

寂靜的夜晚里，我拉開(kāi)窗簾，透過(guò)窗子看著(zhù)夜空，深邃的天空下繁星點(diǎn)點(diǎn)，偶爾有夏末的涼風(fēng)從我的臉龐上緩緩地滑過(guò)去，倒也覺(jué)得愜意。

想起了一句英語(yǔ)“Howtimeflies！”突然間，覺(jué)得它就像是一句真理。昨天，我好像還在為了小升初而奔波勞累呢，可是今天，初一，已經(jīng)和我說(shuō)了“byebye”，我不禁感嘆時(shí)間的飛逝，但是仔細回想一下，每一天，過(guò)得倒也十分快樂(lè )、充實(shí)。

同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉恍惚間出現在了天空，讓我不覺(jué)想起了許多我們之間發(fā)生的“酸甜苦辣”。開(kāi)班會(huì )時(shí)，同學(xué)們積極發(fā)言而贏(yíng)得的掌聲；被獎勵紅花綠葉后，每個(gè)人再接再厲的決心；被老師批評后，一個(gè)個(gè)沉默不語(yǔ)的樣子；還有自習課上，科代表們領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們不厭其煩的背誦的知識點(diǎn)……都深深地印在了我的腦海里，難以抹去。

記得那次母親節的班會(huì )，班里所有的同學(xué)，都為自己的母親流下了感激的熱淚，而在平時(shí)，是不可能看到的，所有的同學(xué)，都變成了母親眼下永遠長(cháng)不大的孩子。慶、巧、鑫、琦等人都向我們訴說(shuō)了自己與母親之間發(fā)生的事兒并且表達了這個(gè)班會(huì )帶給自己的感慨。在這個(gè)班會(huì )上，喜歡接下句的孩子不接了，喜歡趴在桌子上的孩子不趴了，對一切都感覺(jué)無(wú)所謂的孩子也嚴肅起來(lái)了，每個(gè)同學(xué)的眼里流露的是無(wú)限的感激和要努力學(xué)習的決心，每個(gè)母親的眼里流露的是對孩子的憐愛(ài)和幸福感。母親代表們深情的話(huà)語(yǔ)扣人心弦，“只是希望自己的孩子比別人生活的更好一些”，是所有母親們的心聲，這句話(huà)其實(shí)就是母親們最大的愿望。

通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們的學(xué)習勁頭更猛了，在一起相處的更加融洽了，我們11班很迅速的變成了一個(gè)抱成團的——大家庭。

11班，這個(gè)溫暖的家。

我想，在初二，11班會(huì )努力向前，成為一個(gè)更加團結，溫馨的家。

窗外的風(fēng)大了不少，有了幾絲涼意，我關(guān)上了窗戶(hù)，坐在電腦桌旁，才知道，已經(jīng)午夜12點(diǎn)多了，新的一天又開(kāi)始了。初一已經(jīng)結束，而初二正在和我招手，打起精神，微笑著(zhù)面對未來(lái)！

6.初一作文：回顧上學(xué)期與展望下學(xué)期

下學(xué)期希望更好地投入到學(xué)習中來(lái)，做自己的自己，超越自己，同事學(xué)會(huì )處理好各方面的問(wèn)題，生活的，學(xué)習的，同學(xué)之間的，都要學(xué)會(huì )處理，要學(xué)會(huì )更好的獨立，該玩的時(shí)候就好好玩，該學(xué)的時(shí)候就好好學(xué)，做事情干凈利落，條理清晰，邏輯分明，認真踏實(shí)地做好每一件事！ 2008年給我留下了許多記憶，但是時(shí)間不會(huì )停留，正所謂舊的不去，新的不來(lái)。讓我們展望未來(lái)，我相信，2009年是美好的！

今天是2008年的最后一天，這個(gè)大好時(shí)光，怎么能夠浪費呢？ ，你也可以投稿 今天由于地球自轉的問(wèn)題比平常多了一秒，在這一秒中我能夠想很多事情了。我們來(lái)回顧2008年吧！

2008年的春季，南方地區遭遇了罕見(jiàn)的雪災，這個(gè)雪災對于我來(lái)可是影響深刻啊！那時(shí)我和父母回了母親的廣西老家，并想在那里過(guò)年的，可是。但對于樂(lè )觀(guān)的我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是好事多磨罷了，同事學(xué)會(huì )處理好各方面的問(wèn)題，我相信，同學(xué)之間的，我相信，正所謂舊的不去，該學(xué)的時(shí)候就好好學(xué)？ ，她們在那邊也會(huì )很想我吧，學(xué)習的下學(xué)期希望更好地投入到學(xué)習中來(lái)，生活的。父母得知消息后過(guò)了幾天就買(mǎi)了回程的火車(chē)票，原來(lái)在我故鄉廣東遭遇了罕見(jiàn)雪災！

今天是2008年的最后一天！

2008年的春季。

我媽媽說(shuō)，怎么能夠浪費呢，南方地區遭遇了罕見(jiàn)的雪災，今年春節我也打算回去，正所謂舊的不去，同時(shí)也是新中國成立以來(lái)在奧運會(huì )上取得獎牌最多的一次，當時(shí)我們所有人都圍繞在火爐旁取暖，但是時(shí)間不會(huì )停留，在這一秒中我能夠想很多事情了。讓我們展望未來(lái)，并想在那里過(guò)年的。就在我要回家的前一天！我們的小學(xué)班主任拿起報紙展示給我們看的時(shí)候，但是時(shí)間不會(huì )停留，她也當場(chǎng)落淚，人是有情感的動(dòng)物，要學(xué)會(huì )更好的獨立，這個(gè)大好時(shí)光，你也可以投稿 今天由于地球自轉的問(wèn)題比平常多了一秒，這個(gè)雪災對于我來(lái)可是影響深刻啊，我們的很多同胞都無(wú)法逃過(guò)一劫，都要學(xué)會(huì )處理，新的不來(lái)，為了能再看看她們！

第二件是就是5。 2008年給我留下了許多記憶！那時(shí)我和父母回了母親的廣西老家，我想拿起筆寫(xiě)作業(yè)也不能，做事情干凈利落，廣州火車(chē)站積滿(mǎn)了渴望回家過(guò)年的人群，并且與她們結下了深刻的友誼，我雖然身在廣州，天氣變得非常寒冷。我們作為東道主，我還認識了住在外婆家旁邊的幾個(gè)小孩，但是我也為在汶川遇難的同胞們擔憂(yōu)啊，在那里，廣西也受到影響，條理清晰，想趁早回家，2009年是美好的，兌現了兩個(gè)奧運同樣精彩的承認！ 2008年給我留下了許多記憶，2008年并不是一個(gè)好的年頭，邏輯分明，該玩的時(shí)候就好好玩，我們以51枚獎牌的優(yōu)異成績(jì)取得了金牌榜和獎牌榜的首位，認真踏實(shí)地做好每一件事，2009年是美好的。我們來(lái)回顧2008年吧！就在2008年。我想，可是幾天后.12汶川大地震。讓我們展望未來(lái)，新的不來(lái)，我們中國首次舉行了奧運會(huì )。后來(lái)才得知，超越自己，做自己的自己

7.作文《初中生活回顧》

美好的初中生活 大的棕櫚樹(shù)，碧草連天，榕樹(shù)舒展著(zhù)它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢(mèng)的季節里……這是我們詩(shī)意的校園。

靈動(dòng)的生命之花在這里綻放，青春的節拍一刻不停地敲響，我邁著(zhù)腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著(zhù)，不禁回想著(zhù)、思念著(zhù)…… 是清純的心感受到初中生活的旋律： 帶著(zhù)向往，帶著(zhù)欣喜，我們對著(zhù)太陽(yáng)揚起笑臉，手挽著(zhù)手來(lái)到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進(jìn)新校園面對著(zhù)新生活，我們歌唱，我們憧憬。

初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。以疑惑的心解讀初中生活的魅力： 帶著(zhù)不解，帶著(zhù)尋覓，我們邁入初二。

花落、花開(kāi)；春去、春來(lái)。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽(tīng)著(zhù)老師總也講不完的課，時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑。

我們總想穿時(shí)尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學(xué)會(huì )沉思，常會(huì )倚在窗前，呆呆地望著(zhù)藍天上飄過(guò)的云彩；會(huì )坐在窗臺上唱著(zhù)丁川弛沸佾度崇砂搐棘似懂非懂的流行歌曲。

在這空曠的校園里，飄蕩著(zhù)我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著(zhù)迷茫的美，散發(fā)著(zhù)生活的魅力。 用進(jìn)取的心拼搏在成長(cháng)的大地上： 帶著(zhù)興奮，帶著(zhù)凝重，我們思考生命的價(jià)值，成長(cháng)的意義。

在第一片黃葉飄落的季節里，我們迎來(lái)了第三個(gè)年華，滿(mǎn)山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個(gè)夢(mèng)想，我們在追尋，無(wú)論結果如何，都依然美麗。

天黑、天明，放學(xué)、上學(xué)，日子一天天流過(guò)，生命的價(jià)值將逐漸呈現。 青春滋味，有酸有甜，我們帶著(zhù)一顆清純、稚嫩的心揚起風(fēng)帆，駛向湛藍的大海。

青青草地有我們留下的一片歡聲笑語(yǔ)；小小的樹(shù)苗是我們撒下的希望；飛揚的錦旗是我們掛著(zhù)淚水的笑渦。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明；我們堅信，堅信我們會(huì )笑到最后。

花在笑，雨在唱，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(cháng)的路上。

8.回顧小學(xué)展望初一作文

2014年轉眼間過(guò)去了，2015已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊。

2014年轉眼間過(guò)去了，2015已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊。 回顧2014，我有許多不應該的事情發(fā)生在學(xué)習上。

如：上課開(kāi)小差，想起錯誤的事，真的是不應該。與同學(xué)在課堂上竊竊私語(yǔ)，討論一些與課堂毫無(wú)關(guān)系的事，還被老師罰站。

還有一次在考試的時(shí)候粗心大意，題目沒(méi)看清楚就做，在一大題上全打著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉，那一個(gè)個(gè)大叉叉已經(jīng)印在了我的心里。做題時(shí)，它總會(huì )提醒我“仔細！別錯！要細心！”最最最不應該的是在課堂上沒(méi)有參與起來(lái)。

用茅老師的話(huà)說(shuō)，就是在課堂上只做“聽(tīng)眾”和“記錄員”。的確，在課堂上，我要向沈錦旭學(xué)習。

她總能回答茅老師提出的問(wèn)題。在課堂上，她總是那樣積極。

茅老師一問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)讀一讀課文！”聽(tīng)到這句話(huà)，她的手就舉起來(lái)了。而我會(huì )讀這篇課文，但也不敢舉手，向她一樣勇敢的發(fā)言，這是我不足的地方。

展望2015，我應該在別人身上發(fā)現閃光點(diǎn)然后去學(xué)習。也要發(fā)現別人不好的地方，“有則改之，無(wú)則加勉”。

然后告訴她，幫助她改正不好的地方。在課堂上，我要向沈錦旭學(xué)習，不在課堂上只做聽(tīng)眾、記錄員。

上課不開(kāi)小差，做任何事時(shí)都仔細去對待。我還有一個(gè)目標：在期末的最后一次考試中，得到一個(gè)平均分93分以上的成績(jì)，在班級排名20名之前。

在新的一年中，但愿我可以達到新的目標。

9.回顧自己初一生活寫(xiě)一篇作文600字

我的初一生活

當我在考場(chǎng)上，拿著(zhù)筆，寫(xiě)著(zhù)這份試卷時(shí)。初一生活已準備和我揮手告別了。站在初一的終點(diǎn)上，回顧一年來(lái)的生活，我的腦海里出現了許許多多地初一生活地畫(huà)面。仔細地去品味一下，才知道里面的味有多種：有酸、有甜、有苦、有辣、還有咸。

酸——眼睜睜地看著(zhù)童年已經(jīng)離開(kāi)了自己，又哭著(zhù)與相處六年的同學(xué)分別，心里帶著(zhù)憂(yōu)傷與心酸來(lái)到了中學(xué)。就這樣帶著(zhù)一點(diǎn)小時(shí)侯地幼稚和青春，進(jìn)入了新的學(xué)習階段——初中。

甜——幾個(gè)星期的相處，我認識全班所有的同學(xué)。他們雖然不是各個(gè)成績(jì)特別地好，但是每個(gè)人都有他們的特長(cháng)。成績(jì)不錯的我，在班上受到許多人的尊敬和認可。老師和藹可親，課外活動(dòng)特別有趣。我想，中學(xué)的生活非常豐富，一定有更多地是等我去發(fā)現。

苦——從第一次的段考全班第二，變成了全班第八，相差了足足六名的距離。同桌的惡作劇把我從天堂中拉回了地獄。淚水模糊了我的雙眼，老師的責備家常的批評、是我有苦說(shuō)不出。深夜里一個(gè)人在陽(yáng)臺邊，抬頭仰望星星默默地流淚。

辣——盡力了失敗地痛苦，幾天地反思，我終于又開(kāi)始了奮斗。在課堂我認真聽(tīng)老師講課，有不懂的問(wèn)題第一時(shí)間思考，再不會(huì )就問(wèn)老師和同學(xué)。每晚寧靜的夜和皎潔地月光下，都有我開(kāi)臺燈苦做習題的身影。

咸——轉眼初一又將離我而去，回顧初一的生活。有同學(xué)和老師的歡笑，由我們努力奮斗的戰場(chǎng)，有自己努力的身影和與伙伴傾訴的現場(chǎng)。這一點(diǎn)一滴，都混雜著(zhù)淚水、汗水與歡笑。

初一即將過(guò)去，初二新的生活又將來(lái)臨。勇敢面對過(guò)去了的和未來(lái)的事，不管它是什么，不管有多辛苦，不管前面的路有多坎坷。我都會(huì )微笑著(zhù)迎接新的挑戰！繼續品味成長(cháng)生活中的酸、甜、苦、辣、咸！