校園的作文238(我愛家鄉(xiāng)的人作文238字)

1.我愛家鄉(xiāng)的人作文238字

每個人心中對未來都有著美好的憧憬，12歲的我對未來校園也充滿了好奇心。

我常常遐想著校園的美好藍(lán)圖，想著想著，我突然掉入了時間的旋渦，來到了未來的學(xué)校。 首先映入我的眼簾的是校門口的兩個機(jī)器人保安。

它們身上設(shè)有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，身份就能被自動確認(rèn)，大門也就會自動打開，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。

為了更全面地欣賞到園內(nèi)的美景，我踏著歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園， 只見操場中央有一棵參天大榕樹，樹下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。

下雨時，椅背上會自動跳出一個透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機(jī)器人保姆就會送來點(diǎn)心和茶水。

它還可以隨時更換顏色和圖案，夜晚還會發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。

2.我愛家鄉(xiāng)的人作文238字

每個人心中對未來都有著美好的憧憬，12歲的我對未來校園也充滿了好奇心。

我常常遐想著校園的美好藍(lán)圖，想著想著，我突然掉入了時間的旋渦，來到了未來的學(xué)校。 首先映入我的眼簾的是校門口的兩個機(jī)器人保安。

它們身上設(shè)有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，身份就能被自動確認(rèn)，大門也就會自動打開，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。

為了更全面地欣賞到園內(nèi)的美景，我踏著歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園， 只見操場中央有一棵參天大榕樹，樹下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。

下雨時，椅背上會自動跳出一個透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機(jī)器人保姆就會送來點(diǎn)心和茶水。

它還可以隨時更換顏色和圖案，夜晚還會發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。

3.小學(xué)生我的本領(lǐng)作文238字

我們班的同學(xué)各有各的本領(lǐng)，如有的會畫畫，有的會唱歌，有的會跳舞，有的會下棋等等。。而我的本領(lǐng)是會游泳！

有一 次暑假里，爸爸帶我去游泳館玩。一進(jìn)游泳池，我就不敢動。啊，我忽然發(fā)現(xiàn)，水好深！我又發(fā)現(xiàn)別的小朋友都套了個游泳圈，于是我也套上了游泳圈?！芭?！”的 一聲。我跳進(jìn)了游泳池，慢吞吞地左手劃開一點(diǎn)水，右手劃開一點(diǎn)水。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)這是一件多么有趣的事啊！我暗暗有了一個念頭，一定要學(xué)會游泳！于 是，在后面的一個暑假里，我讓媽媽都給我報了游泳班。終于挨到暑假了，我便學(xué)起游泳來。一開始游地還算不錯，后來卻遇到了大麻煩了。我們在淺水池里學(xué)漂 浮，可是我一點(diǎn)掌握不好！不是憋不住氣了，就是怎么了。但是我還是不掉以輕心，認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著。啊，真的是功夫不負(fù)有心人??！一個暑假過去了，終于讓我 完成了愿望，學(xué)會了游泳！

這就是我的本領(lǐng)，不過爸爸說我游泳的姿勢不標(biāo)準(zhǔn)，有點(diǎn)像“狗刨式”，我一定還要加強(qiáng)練習(xí)，練好這個本領(lǐng)。

4.寫一篇238字以上的日記,"開學(xué)的新感覺

到學(xué)校的第一天，忙

所有的新奇都被這里那里揚(yáng)起的灰塵覆蓋，被子，毯子，褥子，桌子，椅子，一切都是灰的，一切都是熟悉的。

忙碌著，收拾著，互相夸張大叫著“黑了”“肥了”，擠眉弄眼心照不宣刺探各自暑假的明艷桃花，咧嘴笑笑，宿舍里的姐妹們那！

終于結(jié)束，站在陽臺上，對面的樓全空了，第一次發(fā)現(xiàn)原來我們的墻壁這么干凈，原來，宿舍樓整潔起來的樣子還很養(yǎng)眼。大四的學(xué)長們回到了隨園，我們，還會在仙林繼續(xù)生活。

天氣炎熱，太陽落山后穿上拖鞋拖著朋友去外面的小街逛了一圈，60天不見，倒也有些變化了，文苑搬了，新開了一家小吃，生意不錯，老板是笑歡了。也是哦，現(xiàn)在正開學(xué)，錢包都還富足，連銀行都是存款機(jī)前排隊。權(quán)當(dāng)是拉動內(nèi)需。不過讓我郁悶的是走來走去，迎面撞上的都是些陌生的面孔，見都沒見過的。據(jù)初步分析，是隔壁南財?shù)?。于是乎，憤憤然的攛掇出一個好主意：以后這條小街只對南師學(xué)生開放，逛街憑學(xué)生證?；厮奚岷笤傧胂耄@么做似乎有違宅心仁厚，況且?guī)е鴮W(xué)生證著實(shí)多有不便。也就罷了，僅一硒耳。

5.我的期中考試238字的作文

考試的目的是測試我們所學(xué)到的知識扎實(shí)，所以我們在學(xué)習(xí)過程中必須認(rèn)真，細(xì)致，所以，面對考試將解決。

通過期中考試，我沒有像我有些同學(xué)，但我很滿足，因?yàn)樗怯晌易约旱呐Γ瑹o論最終的結(jié)果是我有什么總是這樣的想法，只要我努力，我是最好的。 在學(xué)習(xí)過程中，老師總是對我們說：“成功取決于99%的汗水，只有百分之一的天賦?！?/p>

我非常贊同這句話，因?yàn)槲医?jīng)歷過，所以我同意。在學(xué)習(xí)過程中，我們必須：踏實(shí)，認(rèn)真，只要在面對任何一次考試中，有任何問題，我們會解決的期末考試，我有信心，因?yàn)槲铱偸桥M(jìn)取，所以我會是成功的。

通過這次考試，我學(xué)習(xí)刻苦學(xué)習(xí)了整整一天，我們必須打在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)快樂，我學(xué)習(xí)，我不再皺眉面對考試，要把握好每一個考試的機(jī)會。在考試中，我們班很多學(xué)生也沒有通過，老師并沒有失去心臟，但我覺得很遺憾，因?yàn)槲覀兊綄W(xué)校來是學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了以辜負(fù)老師的一片苦心，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在六年級，老師每天早上和晚上增加兩個班，這位老師是很辛苦的，每一位教師的兒子在家里，她的母親哭，老師不懈我們在課堂補(bǔ)課，讓我很感動。

每個班主任都精心準(zhǔn)備，我們的分析應(yīng)用程序的問題，時間的流逝，我覺得累了老師背著一塊小黑板，聽老師讀的人越來越多，不及格的卷子了我的照片，從底部我的心，我們班學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生，讓老師傷心，讓父母擔(dān)心，這就是我打算認(rèn)真的，我們必須要學(xué)習(xí)的，玩了玩的開心，我覺得六年級的學(xué)生，在校學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣對低年級和兄弟姐妹做出什么樣的榜樣？讓小學(xué)六年級的學(xué)生，共同迎接2008年7月的考試，一個夢想，徜徉在知識的殿堂。學(xué)生，銳意進(jìn)取，我相信我們是最好的！緊結(jié)束的期中考試，考試前兩天兩個相應(yīng)的試題和復(fù)習(xí)資料在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上搜索，結(jié)果瞎貓碰上耗子，只是閱讀題，按文本內(nèi)容填空原題，但是，結(jié)果我們班不是一廂情愿，九類，所以我很害怕，如果沒有遇到審查問題可以測試什么？ 評論論文時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)一個小統(tǒng)計結(jié)果，我談到原題實(shí)際上是空的或者錯誤的學(xué)生的一半。

除了抱怨學(xué)生不專心聽講，我自己的教學(xué)行為的反映。該考試是真的不速成班，平時扎實(shí)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

然后在接下來的下半學(xué)期，我要注意些什么？結(jié)合文件內(nèi)容和平時的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我做了以下總結(jié)：1，為每個學(xué)生寫一本書，特別要注意一個字在田字格中的新詞從詞匯。例如鼓勵矛盾，葡萄等。

也有常見的詞匯，如妊娠（懷孕），便攜（手），蒙古（糊里糊涂）。有容易讀錯發(fā)音（包括多音字）。

基本知識不能丟分，所以我決定強(qiáng)調(diào)學(xué)生閱讀和寫作在第一應(yīng)該是在父母通常安排去聽寫單詞，每個單元選擇的話，讓學(xué)生通過。錯別字醫(yī)院的建立，往往增強(qiáng)。

練習(xí)的書和背誦的文字必須讓學(xué)生過關(guān)，根據(jù)實(shí)證研究，經(jīng)常請假學(xué)生填空，如果一節(jié)課，一節(jié)課在檢查，太費(fèi)勁，可以使一個隨機(jī)的，能背誦默寫關(guān)鍵字。特別要注意詩歌的做法，成語，名言讓學(xué)生知道為什么他們都不是簡單的填補(bǔ)空白的目標(biāo)，最好是能夠活學(xué)活用，如：根據(jù)上下文成語完成或歇后語，成語來自寓言寫了幾個學(xué)生勤于觀察的著名。

類題目，寫一個意見。 了解的情況下，知道在文中的主人公的特點(diǎn)。

如論文經(jīng)常出現(xiàn)這樣的填空題：我們認(rèn)識到這個學(xué)期，等你留下深刻的印象，因?yàn)椤Ｎ谋局饕菫橐唤M，所以同一系列的單位檢討總結(jié)是非常重要的。

社會延伸。只要作為他們想要要關(guān)注到學(xué)習(xí)聯(lián)想，比如學(xué)習(xí)在孩子們的詩歌2文字描述的文字中出現(xiàn)，它是必要引導(dǎo)學(xué)生背誦兒童詩歌描述，至少回課外詩歌，學(xué)習(xí)“師嘛難忘的積累描述的一致好評名師學(xué)習(xí)張?zhí)益v話知道四個方面的講話，但也積累陶行知著名。

閱讀理解。據(jù)經(jīng)驗(yàn)，論文一般規(guī)定，閱讀理解題，一個是讓學(xué)生課內(nèi)和課外，課外太大，很難把握，但我們一定要抓住這個課外閱讀理解能力。

更多的培訓(xùn)點(diǎn)在每個文本通道之一實(shí)踐條件，多媒體類，你也可以實(shí)物投影機(jī)，它是培養(yǎng)學(xué)生方便，教師有意識培訓(xùn)的關(guān)鍵是要堅持長期訓(xùn)練，使學(xué)生形成能力。，無論額外課外，有什么問題將迎刃而解。

分配。占30至35分鐘，得分是比較大的，非常強(qiáng)大的上拉。

鑒于這種情況，我衡量學(xué)生每周三次周四下午，日記，每周三次課，學(xué)生的作文，談?wù)搶懽骷记?，如?xì)節(jié)的主題，以確定如何在年底開始，選擇組成的，組成咯。

因?yàn)樗菫樘囟ǖ膶W(xué)生組成的，理論是不是一句空話，更有效，下周專注于學(xué)生寫作的要求是否做了上周的文章中，我還發(fā)現(xiàn)，下周談?wù)撨@個話題?？傊ǔ５念惐仨毭嫦驎?，并只集中在課本上，“巧勁”，將有很好的效果，參加考試的題?！皯?zhàn)術(shù)，肯定是不行的。

期中考試在緊張和繁忙的審查結(jié)束，更好或更壞，或丟失或喜或擔(dān)心或已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在需要做的是認(rèn)真總結(jié)，積極反映，在心理上，然后再決定未來。 期中考試不僅可以找到他們?nèi)狈C(jī)會給我們，讓我們知道自己的真實(shí)水平。

努力的方向向我們表示！喜歡釣魚的考試，每次考試你會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，修復(fù)后，釣魚，測試你的知識和能力到網(wǎng)必須有牢不可破。這期中考試，每個學(xué)生都經(jīng)受住了失敗的洗禮，已經(jīng)磨練的痛苦和成。

6.寫一篇238字的環(huán)保作文

地球是我們?nèi)祟?、動植物生存繁衍的大家?可是現(xiàn)在，地球已經(jīng)不再是那個潔凈而美麗的地球了，它正變得千瘡百孔，遍體鱗傷，正在獨(dú)自地哭泣著，不知向誰述說自己已面臨的不幸。

目前，生態(tài)環(huán)境正日益惡化，對我們影響最大的就是水資源。據(jù)有關(guān)資料報道：排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的大量使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化，人類的活動也會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入河中，使水受到污染。

據(jù)有關(guān)資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬億噸的淡水。看到這一個個觸人驚心的數(shù)據(jù)，你想到了什么呢？沒錯，這就是人類破壞環(huán)境的下場，這就是大自然給人類的懲罰?。?當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀?，不再蔚藍(lán)時，我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境呢？當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時，我們是否才后悔當(dāng)初沒有珍惜我們的大自然呢？面對曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問道：“誰來保護(hù)我們的綠色家園？”歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀(jì)，我們作為一名小學(xué)生，一個小公民，必須勇敢地站起來，呼吁大家：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責(zé)無旁貨！誰希望看到自古以來辛勤哺育我們?nèi)祟惖牡厍蚰赣H即將變成一個欲哭無淚的黑色地球呢？不，誰都不愿意看到！ 是啊，由于人類無節(jié)制地對森林亂砍濫伐，不注意保護(hù)生態(tài)平衡，致使許多森林遭到了毀壞；小鳥沒有家了，再也不會歡歌笑語；大地也沒有漂亮的綠衣裳，不再生機(jī)勃勃了。

但是，有些人們還是沒有意識到我們的家園正在慢慢地被毀壞著呢！ 大地?fù)碛泻椭C美麗的綠色，花兒才顯得嬌艷動人；心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就 讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛、更加生機(jī)勃勃吧。

7.我的期中考試238字的作文

考試的目的是測試我們所學(xué)到的知識扎實(shí)，所以我們在學(xué)習(xí)過程中必須認(rèn)真，細(xì)致，所以，面對考試將解決。

通過期中考試，我沒有像我有些同學(xué)，但我很滿足，因?yàn)樗怯晌易约旱呐Γ瑹o論最終的結(jié)果是我有什么總是這樣的想法，只要我努力，我是最好的。 在學(xué)習(xí)過程中，老師總是對我們說：“成功取決于99%的汗水，只有百分之一的天賦?！?/p>

我非常贊同這句話，因?yàn)槲医?jīng)歷過，所以我同意。在學(xué)習(xí)過程中，我們必須：踏實(shí)，認(rèn)真，只要在面對任何一次考試中，有任何問題，我們會解決的期末考試，我有信心，因?yàn)槲铱偸桥M(jìn)取，所以我會是成功的。

通過這次考試，我學(xué)習(xí)刻苦學(xué)習(xí)了整整一天，我們必須打在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)快樂，我學(xué)習(xí)，我不再皺眉面對考試，要把握好每一個考試的機(jī)會。在考試中，我們班很多學(xué)生也沒有通過，老師并沒有失去心臟，但我覺得很遺憾，因?yàn)槲覀兊綄W(xué)校來是學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了以辜負(fù)老師的一片苦心，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在六年級，老師每天早上和晚上增加兩個班，這位老師是很辛苦的，每一位教師的兒子在家里，她的母親哭，老師不懈我們在課堂補(bǔ)課，讓我很感動。

每個班主任都精心準(zhǔn)備，我們的分析應(yīng)用程序的問題，時間的流逝，我覺得累了老師背著一塊小黑板，聽老師讀的人越來越多，不及格的卷子了我的照片，從底部我的心，我們班學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生，讓老師傷心，讓父母擔(dān)心，這就是我打算認(rèn)真的，我們必須要學(xué)習(xí)的，玩了玩的開心，我覺得六年級的學(xué)生，在校學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣對低年級和兄弟姐妹做出什么樣的榜樣？讓小學(xué)六年級的學(xué)生，共同迎接2008年7月的考試，一個夢想，徜徉在知識的殿堂。學(xué)生，銳意進(jìn)取，我相信我們是最好的！緊結(jié)束的期中考試，考試前兩天兩個相應(yīng)的試題和復(fù)習(xí)資料在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上搜索，結(jié)果瞎貓碰上耗子，只是閱讀題，按文本內(nèi)容填空原題，但是，結(jié)果我們班不是一廂情愿，九類，所以我很害怕，如果沒有遇到審查問題可以測試什么？ 評論論文時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)一個小統(tǒng)計結(jié)果，我談到原題實(shí)際上是空的或者錯誤的學(xué)生的一半。

除了抱怨學(xué)生不專心聽講，我自己的教學(xué)行為的反映。該考試是真的不速成班，平時扎實(shí)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

然后在接下來的下半學(xué)期，我要注意些什么？結(jié)合文件內(nèi)容和平時的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我做了以下總結(jié)：1，為每個學(xué)生寫一本書，特別要注意一個字在田字格中的新詞從詞匯。例如鼓勵矛盾，葡萄等。

也有常見的詞匯，如妊娠（懷孕），便攜（手），蒙古（糊里糊涂）。有容易讀錯發(fā)音（包括多音字）。

基本知識不能丟分，所以我決定強(qiáng)調(diào)學(xué)生閱讀和寫作在第一應(yīng)該是在父母通常安排去聽寫單詞，每個單元選擇的話，讓學(xué)生通過。錯別字醫(yī)院的建立，往往增強(qiáng)。

練習(xí)的書和背誦的文字必須讓學(xué)生過關(guān)，根據(jù)實(shí)證研究，經(jīng)常請假學(xué)生填空，如果一節(jié)課，一節(jié)課在檢查，太費(fèi)勁，可以使一個隨機(jī)的，能背誦默寫關(guān)鍵字。特別要注意詩歌的做法，成語，名言讓學(xué)生知道為什么他們都不是簡單的填補(bǔ)空白的目標(biāo)，最好是能夠活學(xué)活用，如：根據(jù)上下文成語完成或歇后語，成語來自寓言寫了幾個學(xué)生勤于觀察的著名。

類題目，寫一個意見。 了解的情況下，知道在文中的主人公的特點(diǎn)。

如論文經(jīng)常出現(xiàn)這樣的填空題：我們認(rèn)識到這個學(xué)期，等你留下深刻的印象，因?yàn)椤Ｎ谋局饕菫橐唤M，所以同一系列的單位檢討總結(jié)是非常重要的。

社會延伸。只要作為他們想要要關(guān)注到學(xué)習(xí)聯(lián)想，比如學(xué)習(xí)在孩子們的詩歌2文字描述的文字中出現(xiàn)，它是必要引導(dǎo)學(xué)生背誦兒童詩歌描述，至少回課外詩歌，學(xué)習(xí)“師嘛難忘的積累描述的一致好評名師學(xué)習(xí)張?zhí)益v話知道四個方面的講話，但也積累陶行知著名。

閱讀理解。據(jù)經(jīng)驗(yàn)，論文一般規(guī)定，閱讀理解題，一個是讓學(xué)生課內(nèi)和課外，課外太大，很難把握，但我們一定要抓住這個課外閱讀理解能力。

更多的培訓(xùn)點(diǎn)在每個文本通道之一實(shí)踐條件，多媒體類，你也可以實(shí)物投影機(jī)，它是培養(yǎng)學(xué)生方便，教師有意識培訓(xùn)的關(guān)鍵是要堅持長期訓(xùn)練，使學(xué)生形成能力。，無論額外課外，有什么問題將迎刃而解。

分配。占30至35分鐘，得分是比較大的，非常強(qiáng)大的上拉。

鑒于這種情況，我衡量學(xué)生每周三次周四下午，日記，每周三次課，學(xué)生的作文，談?wù)搶懽骷记?，如?xì)節(jié)的主題，以確定如何在年底開始，選擇組成的，組成咯。

因?yàn)樗菫樘囟ǖ膶W(xué)生組成的，理論是不是一句空話，更有效，下周專注于學(xué)生寫作的要求是否做了上周的文章中，我還發(fā)現(xiàn)，下周談?wù)撨@個話題。總之，通常的類必須面向書本，并只集中在課本上，“巧勁”，將有很好的效果，參加考試的題?！皯?zhàn)術(shù)，肯定是不行的。

期中考試在緊張和繁忙的審查結(jié)束，更好或更壞，或丟失或喜或擔(dān)心或已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在需要做的是認(rèn)真總結(jié)，積極反映，在心理上，然后再決定未來。 期中考試不僅可以找到他們?nèi)狈C(jī)會給我們，讓我們知道自己的真實(shí)水平。

努力的方向向我們表示！喜歡釣魚的考試，每次考試你會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，修復(fù)后，釣魚，測試你的知識和能力到網(wǎng)必須有牢不可破。這期中考試，每個學(xué)生都經(jīng)受住了失敗的洗禮，已經(jīng)磨練的痛苦和成。

8.家鄉(xiāng)的變化作文（238字）四年級

家鄉(xiāng)的變化

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個不懂事的孩子長大為一個四年級的小學(xué)生了。不只是我，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大的變化。

隨著我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家鄉(xiāng)變得越來越美了。其中，變化最大的是民主路了。民主路是我市的中心街道，過去，這條街叫瀝清路，由于人多車多，路面已經(jīng)坑坑洼洼。每逢雨天，街道就積滿了水，汽車駛過，泥水飛濺。晴天，車輛經(jīng)過，塵土飛揚(yáng)，呼吸嗆鼻子。街道兩旁的商店參差不齊，屋頂上全是破破爛爛的瓦片。

現(xiàn)在，在政府的重視下，已經(jīng)把民主路重新修建，修成了一條現(xiàn)代化的步行街。街道的地面鋪上了美麗的大理石磚，平整光滑，非常美觀。街道中間，每隔一定的距離，就有形狀不同的花壇，花壇里種著各種各樣的花草，花壇里種的最多的是菊花，菊花粉得像霞，白得像雪，黃得像金……非常美麗，把街道裝飾得更加美麗動人。街道兩旁的商店，門面進(jìn)行統(tǒng)一的裝修，建筑風(fēng)格獨(dú)特，古色古香，美麗極了。

每當(dāng)夜幕降臨的時候，街道兩旁的玉蘭花燈放出燦爛的光芒，把街道照得如同白晝，人們從四面八方聚集到這里來，逛街、購物，真是熱鬧非凡。

現(xiàn)在的民主路，是我們市最美麗、最繁華的一條大街。我希望它明天變得更加美麗、更加繁榮富強(qiáng)。

9.日記. 我的語文老師238字

我六年級時的語文老師是一個好老師。

我非常敬仰她，是她的語言震撼了我，是她的行動感動了我，才使我鼓起勇氣去做好每一件事情，她就是人見人愛的胡老師。六年級的第一學(xué)期，我參加了學(xué)校的語文能力競賽，是和整個新塘鎮(zhèn)的好學(xué)生一起在學(xué)校的電教室考試。

老師本來是想叫溫朔遜去的，但是后來老覺得他說話有點(diǎn)拖，到時候口試這樣會扣分的。所以就選我去了，剛開始我還忐忑不安，是老師的語言震撼了我，是老師的行為感動了我，于是我就鼓起勇氣，決定冒一下這個“險”。

還沒到競賽之前，老師給了我一些口語交際的練習(xí)做，等我把練習(xí)做完后就給老師看。應(yīng)為我覺得一些寫的不怎麼好，又想不出來了，所以老師就要叫我怎么寫。

就是因?yàn)檫@樣，老師犧牲了自己的課余時間，來給我補(bǔ)習(xí)。這些我都看在眼里。

于是我決定了，。我六年級時的語文老師是一個好老師。

我非常敬仰她，是她的語言震撼了我，是她的行動感動了我，才使我鼓起勇氣去做好每一件事情，她就是人見人愛的胡老師。六年級的第一學(xué)期，我參加了學(xué)校的語文能力競賽，是和整個新塘鎮(zhèn)的好學(xué)生一起在學(xué)校的電教室考試。

老師本來是想叫溫朔遜去的，但是后來老覺得他說話有點(diǎn)拖，到時候口試這樣會扣分的。所以就選我去了，剛開始我還忐忑不安，是老師的語言震撼了我，是老師的行為感動了我，于是我就鼓起勇氣，決定冒一下這個“險”。

還沒到競賽之前，老師給了我一些口語交際的練習(xí)做，等我把練習(xí)做完后就給老師看。應(yīng)為我覺得一些寫的不怎麼好，又想不出來了，所以老師就要叫我怎么寫。

就是因?yàn)檫@樣，老師犧牲了自己的課余時間，來給我補(bǔ)習(xí)。這些我都看在眼里。

于是我決定了，我一定要在競賽中拿個好成績！到了考試當(dāng)天，我準(zhǔn)備去電教室的時候，老師依然是一副對我滿懷希望的樣子，這是我更加有信心去考好這次比賽了。一個上午過去了，考試也結(jié)束了。

幾天過后，成績出來了，我得了三等獎。這都是老師的功勞啊！沒有老師的鼓勵和輔導(dǎo)，就不會有這個美好的時刻。

俗話都說，我們是祖國的花朵，那老師就是那辛勤的園丁。在此，我要忠誠的向老師說：“老師，謝謝您！”。