校園里的一件小事作文350字作文(學(xué)校里一件事作文三百五十字)

1.學(xué)校里一件事作文三百五十字

學(xué)校中的一件事

星期二下午，我和同學(xué)一起回家，路過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)時(shí)，我看到了一件令我氣憤的事。

一位六年級的學(xué)生喝完飲料后，沒(méi)把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了學(xué)校的通道，并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學(xué)看見(jiàn)了，跑過(guò)去對他說(shuō)：“大哥哥，請把你的瓶子撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里，不要污染了學(xué)校的環(huán)境衛生！”高年級的同學(xué)聽(tīng)了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大罵：“你他媽的，我的事情用不著(zhù)你來(lái)管！”小同學(xué)哭著(zhù)說(shuō)：“我去告訴老師！”高年級的同學(xué)卻頭也不回，不以為然地走了。而那為小同學(xué)卻是自己慢慢站起來(lái)，抹掉在眼眶里閃動(dòng)的淚珠，默默地撿起瓶子，把它扔進(jìn)了垃圾箱，最后悄悄地走了……望著(zhù)他那矮小的身軀，我感覺(jué)到原來(lái)他的形象是那么地高大。

對于這件事，我想了許多，我認為這位高年級的同學(xué)實(shí)在是太過(guò)分了。作為一個(gè)學(xué)生，就必須遵守最基本的學(xué)生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個(gè)合格的小學(xué)生呢？如果他那時(shí)侯在小同學(xué)的勸說(shuō)下把瓶子撿起來(lái)那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個(gè)多么明顯的對比啊！我認為小同學(xué)才算得上是一個(gè)合格的小學(xué)生！

我要向小同學(xué)學(xué)習，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，不要和那位高年級的學(xué)生一樣，只顧個(gè)人利益，卻不講衛生，還說(shuō)臟話(huà)，了最基本的道德禮儀，人文素質(zhì)都做不到的壞學(xué)生！這件事它永遠都會(huì )啟發(fā)我，教育我，激勵我做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！

2.校園難忘的一件事作文350字

開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，涌進(jìn)校門(mén)，走進(jìn)教室。

發(fā)新書(shū)時(shí)，一件發(fā)人深思的事在這充滿(mǎn)歡樂(lè )氣氛的教室里發(fā)生了。

嶄新的教科書(shū)一摞一摞擺在講臺上，同學(xué)們都被嶄新的書(shū)本吸引住了。拿到書(shū)的同學(xué)急迫地聞著(zhù)油墨的芳香，摸著(zhù)光滑的紙張；，沒(méi)領(lǐng)到書(shū)的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著(zhù)。再看看負責發(fā)書(shū)的何老師，她滿(mǎn)面春風(fēng)，腳步輕盈，手中的書(shū)一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。

何老師的手停在一疊語(yǔ)文練習冊上不動(dòng)了，她皺起了眉頭，不停地拍著(zhù)那一捆書(shū)。

“快發(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學(xué)急迫地叫著(zhù)。

“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。

全班同學(xué)都用詫異的目光看著(zhù)何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，這套練習冊，我們班少了十本，這十本練習冊可能要上課才能來(lái)，誰(shuí)愿意先不拿書(shū)！”這時(shí)，同學(xué)們大聲喊道：“我不拿！我不拿??”有的同學(xué)雖然沒(méi)喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說(shuō)：“我高興是因為同學(xué)們都有高尚的品質(zhì)，為難是因為這么多 同學(xué)舉手，不給誰(shuí)呢！讓誰(shuí)不發(fā)書(shū)呢？”同學(xué)們聽(tīng)了說(shuō)道：“這幾天，我們互相幫助、關(guān)照，住得近的同學(xué)合用一本書(shū)，這樣我們的學(xué)習也不受影響。”何老師點(diǎn)頭叫好，書(shū)又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書(shū)的同學(xué)也非常愿意幫助他們，因

為我們這樣也是為他人著(zhù)想。

3.校園中的一件小事作文自述350作文

今天下午我學(xué)完畫(huà)畫(huà)，突然覺(jué)得很久沒(méi)有去天印廣場(chǎng)看看了，就決定跟媽媽去天印廣場(chǎng)看看。

剛進(jìn)入天印廣場(chǎng)，我看了一下四周的樹(shù)，雖然秋季來(lái)了，但是樹(shù)的葉子仍就是那樣綠。我走向魚(yú)塘，一看，魚(yú)塘里的水清澈見(jiàn)底，許多小魚(yú)在石頭縫中回穿梭、嬉戲，就好像在玩捉迷藏一樣。我走近前去，想仔細觀(guān)察它們是怎樣玩游戲的。誰(shuí)知，我剛剛一走過(guò)去，它們就竄地無(wú)影無(wú)蹤了。

我們繼續向前走著(zhù)。當我們走到下一個(gè)魚(yú)塘時(shí)，我們看到了一個(gè)“世界奇觀(guān)”——一只老鼠正在水塘中游！見(jiàn)它在水中四處亂游，再仔細看看，哦，合著(zhù)，它在水里吃小魚(yú)苗！“現在的老鼠都神了。”我媽媽說(shuō)。看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得我應該替小魚(yú)苗報仇，就拿起一塊小石頭扔了下去。嘿嘿！你猜猜它躲哪去了？它從水塘里爬上來(lái)，鉆進(jìn)了一個(gè)離魚(yú)塘不遠的小洞里。我們現在可以知道，這個(gè)洞是這個(gè)老鼠的家。

就算是這樣，天印廣場(chǎng)里的魚(yú)仍就那么多。

篇二：買(mǎi)花[350字]

今天，上完貝樂(lè )之后，我問(wèn)爸爸：“媽媽在哪兒，怎么不見(jiàn)了？”爸爸說(shuō)：“媽媽就在樓底下看花呢，問(wèn)你買(mǎi)不買(mǎi)花？”我興奮的說(shuō)：“太好了！終于有個(gè)機會(huì )可以買(mǎi)花，買(mǎi)！”

到樓底下我看見(jiàn)媽媽選了一個(gè)，它的莖上有一種尖尖的小刺，就像月季花上的。我猜這種小刺肯定是保護它的性命的。一有野獸想把它吃掉，碰到這刺，就叫著(zhù)離開(kāi)了。我又看了看它的花，花瓣有的是兩片，不像其它花有四五片的。我看看這粉紅的花瓣，那么迷人。它像一只只在空中飄浮的蝴蝶，在空中玩耍。它的葉子像橡樹(shù)那么厚的皮。原來(lái)這朵花的名字叫花麒麟。

下一盆是我選的，原來(lái)它的莖像頭發(fā)一樣細，我覺(jué)得太不可思議了，因為這么細小的莖，都能把一大盆花舉起來(lái)。我又觀(guān)察了它的葉子，像螞蟻一樣小，一片一片的，特別翠綠。我想它們以后都是我好朋友了，可是家里沒(méi)有肥料，我不知道怎么養它們。這時(shí)候，我又想起了，沒(méi)有肥料，可以買(mǎi)啊。

我特別喜歡這兩朵花。

篇三：過(guò)新年[350字] 陳思翰

大年初一到了，家家都關(guān)著(zhù)門(mén)，有的去鄉下拜年，有的去親戚家拜年，而我呢，當然是去鄉下拜年，并且還在那里住兩天。

第一天實(shí)在是太無(wú)聊了，沒(méi)有煙花，沒(méi)有鞭炮，只有5歲的表弟在那里，我玩著(zhù)玩著(zhù)，最后沒(méi)有辦法了，只好拿出我的滑板，而表弟騎著(zhù)滑板車(chē)（是四個(gè)輪子的），隨后我們倆就開(kāi)始比賽了，比賽一開(kāi)始進(jìn)行的很激烈，但到后面的時(shí)候就不激烈了，最終還是我贏(yíng)了。我上吃完后過(guò)一會(huì )就睡了，第一天就這樣過(guò)去了。第二天到了，表弟和舅舅、舅媽出發(fā)去拜年了，那一天正好下雨，我在家也沒(méi)有什么可以玩的，我只好到廚房去看看我的表弟的弟弟了，看他特別好玩，不知不覺(jué)中到了晚上，吃過(guò)飯我就來(lái)玩他了，一會(huì )舅舅他們回來(lái)了，我就與表弟一起玩了一會(huì )，之后就會(huì )去睡覺(jué)了，第二天也過(guò)去了。第三天我和媽媽一起回家去了。

我的新年就是這么過(guò)的，明年的新年會(huì )怎么樣呢，我真是好期待呀。

4.校園中的一件小事作文自述350作文

今天下午我學(xué)完畫(huà)畫(huà)，突然覺(jué)得很久沒(méi)有去天印廣場(chǎng)看看了，就決定跟媽媽去天印廣場(chǎng)看看。

剛進(jìn)入天印廣場(chǎng)，我看了一下四周的樹(shù)，雖然秋季來(lái)了，但是樹(shù)的葉子仍就是那樣綠。我走向魚(yú)塘，一看，魚(yú)塘里的水清澈見(jiàn)底，許多小魚(yú)在石頭縫中回穿梭、嬉戲，就好像在玩捉迷藏一樣。

我走近前去，想仔細觀(guān)察它們是怎樣玩游戲的。誰(shuí)知，我剛剛一走過(guò)去，它們就竄地無(wú)影無(wú)蹤了。

我們繼續向前走著(zhù)。當我們走到下一個(gè)魚(yú)塘時(shí)，我們看到了一個(gè)“世界奇觀(guān)”——一只老鼠正在水塘中游！見(jiàn)它在水中四處亂游，再仔細看看，哦，合著(zhù)，它在水里吃小魚(yú)苗！“現在的老鼠都神了。”

我媽媽說(shuō)。看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得我應該替小魚(yú)苗報仇，就拿起一塊小石頭扔了下去。

嘿嘿！你猜猜它躲哪去了？它從水塘里爬上來(lái)，鉆進(jìn)了一個(gè)離魚(yú)塘不遠的小洞里。我們現在可以知道，這個(gè)洞是這個(gè)老鼠的家。

就算是這樣，天印廣場(chǎng)里的魚(yú)仍就那么多。篇二：買(mǎi)花[350字] 今天，上完貝樂(lè )之后，我問(wèn)爸爸：“媽媽在哪兒，怎么不見(jiàn)了？”爸爸說(shuō)：“媽媽就在樓底下看花呢，問(wèn)你買(mǎi)不買(mǎi)花？”我興奮的說(shuō)：“太好了！終于有個(gè)機會(huì )可以買(mǎi)花，買(mǎi)！” 到樓底下我看見(jiàn)媽媽選了一個(gè)，它的莖上有一種尖尖的小刺，就像月季花上的。

我猜這種小刺肯定是保護它的性命的。一有野獸想把它吃掉，碰到這刺，就叫著(zhù)離開(kāi)了。

我又看了看它的花，花瓣有的是兩片，不像其它花有四五片的。我看看這粉紅的花瓣，那么迷人。

它像一只只在空中飄浮的蝴蝶，在空中玩耍。它的葉子像橡樹(shù)那么厚的皮。

原來(lái)這朵花的名字叫花麒麟。 下一盆是我選的，原來(lái)它的莖像頭發(fā)一樣細，我覺(jué)得太不可思議了，因為這么細小的莖，都能把一大盆花舉起來(lái)。

我又觀(guān)察了它的葉子，像螞蟻一樣小，一片一片的，特別翠綠。我想它們以后都是我好朋友了，可是家里沒(méi)有肥料，我不知道怎么養它們。

這時(shí)候，我又想起了，沒(méi)有肥料，可以買(mǎi)啊。 我特別喜歡這兩朵花。

篇三：過(guò)新年[350字] 陳思翰 大年初一到了，家家都關(guān)著(zhù)門(mén)，有的去鄉下拜年，有的去親戚家拜年，而我呢，當然是去鄉下拜年，并且還在那里住兩天。 第一天實(shí)在是太無(wú)聊了，沒(méi)有煙花，沒(méi)有鞭炮，只有5歲的表弟在那里，我玩著(zhù)玩著(zhù)，最后沒(méi)有辦法了，只好拿出我的滑板，而表弟騎著(zhù)滑板車(chē)（是四個(gè)輪子的），隨后我們倆就開(kāi)始比賽了，比賽一開(kāi)始進(jìn)行的很激烈，但到后面的時(shí)候就不激烈了，最終還是我贏(yíng)了。

我上吃完后過(guò)一會(huì )就睡了，第一天就這樣過(guò)去了。第二天到了，表弟和舅舅、舅媽出發(fā)去拜年了，那一天正好下雨，我在家也沒(méi)有什么可以玩的，我只好到廚房去看看我的表弟的弟弟了，看他特別好玩，不知不覺(jué)中到了晚上，吃過(guò)飯我就來(lái)玩他了，一會(huì )舅舅他們回來(lái)了，我就與表弟一起玩了一會(huì )，之后就會(huì )去睡覺(jué)了，第二天也過(guò)去了。

第三天我和媽媽一起回家去了。 我的新年就是這么過(guò)的，明年的新年會(huì )怎么樣呢，我真是好期待呀。

5.350字校園里一件難忘的事作文

今天下午的作文課上，老師并沒(méi)有象往常一樣叫我們寫(xiě)作文，而是笑咪咪地對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)進(jìn)行一次考試，是知識淵博型小學(xué)生測試題，但考試的時(shí)間只有5分鐘，一定要看清題目。

請想參加的人舉手。”話(huà)音剛落，全班的同學(xué)都不約而同地舉起手來(lái)。

老師又問(wèn)大家為什么要參加測試，有的同學(xué)說(shuō)要挑戰自我，有的說(shuō)想看看自己的知識積累如何，有的說(shuō)是好奇……我則在一邊暗暗地下定了決心一定要考好，這可是個(gè)自我檢測的好機會(huì )。終于拿到了試卷，我瞄了一下，一點(diǎn)兒也不難，于是就不假思索地做了起來(lái)。

可當我沒(méi)做完時(shí)，老師就宣布時(shí)間到了，并且說(shuō)誰(shuí)也不準再動(dòng)筆。同學(xué)們都情不自禁地“啊”了一聲。

可這是老師發(fā)出的死命令，我們不得不聽(tīng)啊，一個(gè)個(gè)只好毫不情愿地把試卷交了上去。交好試卷，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)，有的在爭論考試的題目，有的在埋怨為什么這么早就收掉試卷，有的在猜測這次測試的意圖……就在這時(shí)，老師居然開(kāi)始報分數了。

這次考試的結果慘不忍睹：全班滿(mǎn)分的只有8個(gè)，得0分的竟有32個(gè)，當然也包括我。原來(lái)這次測試只需做2、3兩道題，試卷的最后寫(xiě)得一清二楚，而所有得0分的同學(xué)都是因為沒(méi)看到這個(gè)要求而多做了題目。

這個(gè)時(shí)候，我真的感到后悔莫及。現在我終于明白了老師的良苦用心，她原來(lái)想通過(guò)這樣的考試來(lái)考驗我們習慣和細心。

有人說(shuō)：細節決定成敗，習慣改變命運。我要就遠記住這次考試，讓粗心大意的壞毛病永遠從我身上消失。

6.寫(xiě)一件關(guān)于校園里發(fā)生的事寫(xiě)篇作文350字左右.

近日，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：圖書(shū)箱里多了許多新書(shū)；方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會(huì )再“生”出來(lái)；今天同學(xué)的桌椅壞了，明天馬上就變好了.我們這些班干部看在眼里，急在心上.到底是誰(shuí)做的好事呢？為了便于偵察，我們組織了一個(gè)“調查組”，把這次行動(dòng)的代號設為“QWE”. 雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的偵察，仍是一無(wú)所獲.下午，我們偵察隊的成員又在召開(kāi)秘密會(huì )議，商量偵察對策.“機靈鬼”李明說(shuō)：“既然墨水用光了還會(huì )再“生”出來(lái)，桌椅壞了還會(huì )變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家一直贊同，并且商量好了具體的“作戰”方案. 星期一下午下課，我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚(yú)”上溝.放學(xué)后，我們潛伏在教室里觀(guān)察情況.同學(xué)們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的.過(guò)了一會(huì )兒，從樓梯里傳來(lái)了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像著(zhù)一只兔子似的膨膨直跳.腳步聲漸漸近了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去. 我們定睛一看，真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到，那個(gè)人居然是“搗蛋鬼”小文.是呀，自從學(xué)校創(chuàng )建“學(xué)雷鋒，創(chuàng )三好”以來(lái)，小文改變了許多：早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時(shí)，操場(chǎng)上在也看不到他的身影了……這時(shí)，我們在也忍不住了，都“現了身”.小文看見(jiàn)我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎，他臉都紅了.事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興. 我們偵察組的同學(xué)一商量，決定把校園里的這件新鮮事寫(xiě)在板報上，讓同學(xué)們去學(xué)習它，贊美他……。

7.學(xué)校里的一件事作文350字

“橡皮！”

“唉！真拿你沒(méi)辦法！”我把橡皮遞了過(guò)去，“你能不能別再問(wèn)我借橡皮了呀？”

“不行！”

嘿！還這么理直氣壯！

哎，碰到這樣的人做同桌，真是倒霉！每天都在問(wèn)我借橡皮，就是像我這樣的“開(kāi)心果”，也會(huì )被他煩得滿(mǎn)臉烏云密布。難道他天天都忘帶橡皮嗎？

一天，我不經(jīng)意地看見(jiàn)了他的鉛筆盒里的橡皮，居然有巴掌那么大。我想：“今天可算是‘全國人民大解放’了，終于不用再借他橡皮了！耶！”想到這兒，我便放心地做起了作業(yè)。

“橡皮！”

像往常一樣，那只越過(guò)自己“地盤(pán)”的手，又伸過(guò)來(lái)了。我習慣性地把橡皮推了過(guò)去。猛然間，我想起了今天看見(jiàn)的那塊巴掌大的橡皮。于是，我把橡皮拿了回來(lái)。

大概是見(jiàn)我還沒(méi)有把橡皮塞到他的手上，秦正飛等得有點(diǎn)不耐煩了，就把頭轉了過(guò)來(lái)。見(jiàn)我滿(mǎn)臉嚴肅，于是，他縮了縮鼻子，滿(mǎn)臉愁容，像拜佛似的求我：“哎喲，求求你了，陳仁慧，求求你了，陳仁慧……”

我被他逗笑了，可又想到了那塊大橡皮，就像質(zhì)問(wèn)似的說(shuō)：“想蒙我？橡皮拿來(lái)！”秦正飛嬉皮笑臉地問(wèn)道：“什么橡皮？”我見(jiàn)他裝傻，便二話(huà)沒(méi)說(shuō)，翻起了他的課桌洞。

“干什么？”

“找你的那塊橡皮！”

只見(jiàn)，里面像一座“書(shū)本山”，鉛筆全落在四處。啊！橡皮！我煞有介事地拿出橡皮，在他眼前晃著(zhù)說(shuō)：“這是什么呀？”他撓了撓頭，“這橡皮被你找到了？！”，他像見(jiàn)到了寶貝似的，奪過(guò)我手中的橡皮，使勁地擦了起來(lái)……

唉！真拿他沒(méi)辦法！

8.校園里的一件事350字左右

校園里的一件事作文：

今天早晨，我到學(xué)校上學(xué)。發(fā)現抽屜里有一條紅領(lǐng)巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發(fā)現了……。管她呢。等上完操再還也不遲。

上完操，我一進(jìn)教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來(lái)，把還紅領(lǐng)巾的事早忘了。后來(lái)大隊委過(guò)來(lái)檢查紅領(lǐng)巾，我才想起這件事，忙把紅領(lǐng)巾交給張桐。沒(méi)想到她連一聲“謝謝”都沒(méi)說(shuō)，倒罵起我來(lái)：“這哪是我的紅領(lǐng)巾啊？怎么染了這么多鋼筆水？”我仔細一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢？難道是……一些調皮的男生干得嗎？可是我并沒(méi)動(dòng)過(guò)它。這時(shí)張桐說(shuō)：“一定是你弄的。你得給我重買(mǎi)一條，不然我要告訴老師。”我聽(tīng)了很生氣：這不是我染的！你為什么老說(shuō)是我染臟了？……可最后由于我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買(mǎi)了一條新紅領(lǐng)巾。

今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來(lái)上操前就可以把紅領(lǐng)巾還給張桐。可我老是愛(ài)拖到最后，以后可不能這樣了。前車(chē)之鑒，后事之事嘛！

9.學(xué)校里的一件事作文350字

“橡皮！” “唉！真拿你沒(méi)辦法！”我把橡皮遞了過(guò)去，“你能不能別再問(wèn)我借橡皮了呀？” “不行！” 嘿！還這么理直氣壯！ 哎，碰到這樣的人做同桌，真是倒霉！每天都在問(wèn)我借橡皮，就是像我這樣的“開(kāi)心果”，也會(huì )被他煩得滿(mǎn)臉烏云密布。

難道他天天都忘帶橡皮嗎？ 一天，我不經(jīng)意地看見(jiàn)了他的鉛筆盒里的橡皮，居然有巴掌那么大。我想：“今天可算是‘全國人民大解放’了，終于不用再借他橡皮了！耶！”想到這兒，我便放心地做起了作業(yè)。

“橡皮！” 像往常一樣，那只越過(guò)自己“地盤(pán)”的手，又伸過(guò)來(lái)了。我習慣性地把橡皮推了過(guò)去。

猛然間，我想起了今天看見(jiàn)的那塊巴掌大的橡皮。于是，我把橡皮拿了回來(lái)。

大概是見(jiàn)我還沒(méi)有把橡皮塞到他的手上，秦正飛等得有點(diǎn)不耐煩了，就把頭轉了過(guò)來(lái)。見(jiàn)我滿(mǎn)臉嚴肅，于是，他縮了縮鼻子，滿(mǎn)臉愁容，像拜佛似的求我：“哎喲，求求你了，陳仁慧，求求你了，陳仁慧……” 我被他逗笑了，可又想到了那塊大橡皮，就像質(zhì)問(wèn)似的說(shuō)：“想蒙我？橡皮拿來(lái)！”秦正飛嬉皮笑臉地問(wèn)道：“什么橡皮？”我見(jiàn)他裝傻，便二話(huà)沒(méi)說(shuō)，翻起了他的課桌洞。

“干什么？” “找你的那塊橡皮！” 只見(jiàn)，里面像一座“書(shū)本山”，鉛筆全落在四處。啊！橡皮！我煞有介事地拿出橡皮，在他眼前晃著(zhù)說(shuō)：“這是什么呀？”他撓了撓頭，“這橡皮被你找到了？！”，他像見(jiàn)到了寶貝似的，奪過(guò)我手中的橡皮，使勁地擦了起來(lái)…… 唉！真拿他沒(méi)辦法。