磁縣崇文校園里的景色作文(描寫(xiě)開(kāi)遠(yuǎn)崇文小學(xué)景色的作文5百字)

1.描寫(xiě)開(kāi)遠(yuǎn)崇文小學(xué)景色的作文5百字

1. 崇文街小學(xué)是一座漂亮、文明的學(xué)校。

來(lái)到崇文街小學(xué)，首先映入眼簾的是大門(mén)，那是自動(dòng)門(mén)，像一條銀龍似的，大門(mén)兩邊是門(mén)衛(wèi)室和警衛(wèi)室，時(shí)刻保衛(wèi)著校園里的學(xué)生。走進(jìn)校園向前走，就是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種各樣的健身器材：有像吸盤(pán)一樣的扭腰器；有像門(mén)一樣的雙桿；有像天梯一樣的爬梯；有上下擺動(dòng)的蹺蹺板；有高高的吊環(huán)；有四個(gè)高大的籃球架，像四只長(zhǎng)頸鹿，伸長(zhǎng)脖子，抬頭仰望。

來(lái)到操場(chǎng)西邊，是一條綠化帶。里面種著各種樹(shù)木：有高大的的松樹(shù)，像衛(wèi)士一樣，守護(hù)著綠色的海洋；有甩著辮子的柳樹(shù)；有張開(kāi)大傘的槐樹(shù)；有葉子像扇子一樣的銀杏樹(shù)。花也是種類(lèi)繁多：有紫寶石似的紫丁香；有綻開(kāi)笑臉的月季花；有金黃金黃的菊花；有瑰麗無(wú)比的玫瑰花；有紅彤彤的串串紅；有向往光明的太陽(yáng)花。小草像一個(gè)個(gè)小精靈。冬青和三葉草挨挨擠擠的，像是一對(duì)十分要好的朋友，在校園里建起了一道風(fēng)景，一陣風(fēng)拂過(guò)，花草樹(shù)木像海洋一樣，漾起了綠色的波紋。

沿著一條一塵不染的水泥路，就來(lái)到了教學(xué)樓。教學(xué)樓穿著朱紅色的外衣，白色的襯衫。它們像一對(duì)兄弟，被巨大的手臂拉在一起。走進(jìn)教學(xué)樓，有各種各樣的宣傳欄：有朗朗上口的古詩(shī)；有寓意深刻的名言警句；有提示同學(xué)們的告示牌；有激勵(lì)我們的名人頭像。。教室里有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，有整齊的桌椅，有為我們照明的燈管，有內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，有明亮的窗戶(hù)，有雪白的墻壁，還有教我們?cè)鯓幼鋈说男袨橐?guī)范。

我們的學(xué)校是美麗的花園，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們的樂(lè)園，是知識(shí)的海洋，我愛(ài)我們的學(xué)校。

2.語(yǔ)文作文介紹隴西縣崇文中學(xué)校園作文600字

成長(zhǎng)似乎是一夜間的事，甚至還沒(méi)來(lái)得及張口說(shuō)再見(jiàn)，驀然回首，好多事隨著時(shí)間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚(yú)依舊快樂(lè)地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”

是啊，一年過(guò)得好快，我上初二了，不會(huì)再是那個(gè)剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的那個(gè)懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見(jiàn)到了那時(shí)的自己，腦瓜里面總是充滿(mǎn)了奇怪的念頭，那時(shí)真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著傳說(shuō)中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周?chē)?/p>

初一時(shí)不懂得什么是競(jìng)爭(zhēng)，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長(zhǎng)大了，變得穩(wěn)重了，看的似乎更遠(yuǎn)了：在那時(shí)的我，只覺(jué)得小草好可愛(ài)，隨風(fēng)搖曳，樹(shù)葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂(lè)，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺(jué)得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿(mǎn)溫馨的空間足夠了。而現(xiàn)在，我從小草中讀到了堅(jiān)強(qiáng)，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍(lán)天空，蘊(yùn)藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍(lán)。

十月的陽(yáng)光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學(xué)們，我們教室門(mén)前就是草坪，也許一株小草會(huì)讓人意識(shí)不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級(jí)不也是一個(gè)綠的整體么？大家在一起經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗(yàn)，有淚水有喜悅，一同成長(zhǎng)。風(fēng)依舊在吹，吹動(dòng)著我們的發(fā)梢。

我以前愛(ài)追求完美，不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現(xiàn)在依舊會(huì)很開(kāi)心地笑，一如當(dāng)初，其實(shí)，很多東西都沒(méi)有改變，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠(chéng)與善良，那成長(zhǎng)又有何意義？

學(xué)校的大操場(chǎng)沒(méi)有了，取而代之的是一幢新教學(xué)大樓，其它的什么也沒(méi)有改變，白云依舊是白云，藍(lán)天依舊是藍(lán)天，只不過(guò)學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長(zhǎng)，學(xué)校也在成長(zhǎng)，如果沒(méi)有學(xué)校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長(zhǎng)驛站，記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，我們擊向成熟，走向未來(lái)！

3.2017年1月16日的崇文街寫(xiě)一個(gè)作文

崇文街小學(xué)是一座漂亮、文明的學(xué)校。

來(lái)到崇文街小學(xué)，首先映入眼簾的是大門(mén)，那是自動(dòng)門(mén)，像一條銀龍似的，大門(mén)兩邊是門(mén)衛(wèi)室和警衛(wèi)室，時(shí)刻保衛(wèi)著校園里的學(xué)生。走進(jìn)校園向前走，就是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種各樣的健身器材：有像吸盤(pán)一樣的扭腰器；有像門(mén)一樣的雙桿；有像天梯一樣的爬梯；有上下擺動(dòng)的蹺蹺板；有高高的吊環(huán)；有四個(gè)高大的籃球架，像四只長(zhǎng)頸鹿，伸長(zhǎng)脖子，抬頭仰望。

來(lái)到操場(chǎng)西邊，是一條綠化帶。里面種著各種樹(shù)木：有高大的的松樹(shù)，像衛(wèi)士一樣，守護(hù)著綠色的海洋；有甩著辮子的柳樹(shù)；有張開(kāi)大傘的槐樹(shù)；有葉子像扇子一樣的銀杏樹(shù)。

花也是種類(lèi)繁多：有紫寶石似的紫丁香；有綻開(kāi)笑臉的月季花；有金黃金黃的菊花；有瑰麗無(wú)比的玫瑰花；有紅彤彤的串串紅；有向往光明的太陽(yáng)花。小草像一個(gè)個(gè)小精靈。

冬青和三葉草挨挨擠擠的，像是一對(duì)十分要好的朋友，在校園里建起了一道風(fēng)景，一陣風(fēng)拂過(guò)，花草樹(shù)木像海洋一樣，漾起了綠色的波紋。沿著一條一塵不染的水泥路，就來(lái)到了教學(xué)樓。

教學(xué)樓穿著朱紅色的外衣，白色的襯衫。它們像一對(duì)兄弟，被巨大的手臂拉在一起。

走進(jìn)教學(xué)樓，有各種各樣的宣傳欄：有朗朗上口的古詩(shī)；有寓意深刻的名言警句；有提示同學(xué)們的告示牌；有激勵(lì)我們的名人頭像。

教室里有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，有整齊的桌椅，有為我們照明的燈管，有內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，有明亮的窗戶(hù)，有雪白的墻壁，還有教我們?cè)鯓幼鋈说男袨橐?guī)范。我們的學(xué)校是美麗的花園，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們的樂(lè)園，是知識(shí)的海洋，我愛(ài)我們的學(xué)校。

4.我在崇文作文100個(gè)字

國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假過(guò)后，我們搬到了新的崇文街小學(xué)。

一走進(jìn)校門(mén)，映入眼前的是：兩棟嶄新的教學(xué)樓、莊重典雅的綜合辦公大樓，碧綠的草地，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵…我們生活在可愛(ài)美麗的校園里，學(xué)習(xí)在這寬敞的教室里，怎能不愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，怎舍得去破壞學(xué)校的公共設(shè)施，怎能不認(rèn)真讀書(shū)呢…美麗的校園離不開(kāi)花草樹(shù)木的裝點(diǎn)，可愛(ài)的學(xué)校離不開(kāi)學(xué)校教學(xué)設(shè)施，我們要像對(duì)待好朋友一樣對(duì)待它，就像對(duì)待我們自己一樣愛(ài)護(hù)它、尊重它、保護(hù)它，不讓它受到傷害。這是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)，那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？①樹(shù)立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛(ài)護(hù)它。

②在校園中行為要規(guī)范，見(jiàn)到老師、同學(xué)要問(wèn)好。③改正不良行為，不亂扔紙塊，自。

5.校園的美景作文400字

《校園美景》

我們的學(xué)校是一所重點(diǎn)小學(xué)，也是一所美麗的學(xué)校。

走進(jìn)校園，最吸引我的就是那棵古老的黃桷樹(shù)。黃桷樹(shù)的枝葉非常茂密，枝條向四周伸展，像一把把綠絨大傘。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“這樹(shù)上真涼快??！”

我們的學(xué)校有許多形態(tài)各異的美麗花壇，有長(zhǎng)圓形的、有月牙形的。..花壇里種了黃桷蘭，它的枝干挺拔，枝葉茂盛，一年四季蔥蔥郁郁。黃桷蘭是橢圓形的，顏色是乳白色的，黃桷蘭盛開(kāi)的時(shí)候會(huì)發(fā)出淡淡的清香，好聞極了。月牙形的花壇里種了黃花吊蘭，它的枝干長(zhǎng)而細(xì)，枝干上綴滿(mǎn)了朵朵金燦燦的花朵，顯得十分耀眼。

操場(chǎng)是我和同學(xué)們最向往的地方。操場(chǎng)是橢圓形的，操場(chǎng)里面是長(zhǎng)方形綠色塑料草坪，草坪的四周是一圈圈紅色的跑道，顯得美觀、大方。一到下課和文體活動(dòng)的時(shí)候，操場(chǎng)上就很熱鬧，有的同學(xué)在打乒乓球，還有的在草坪上踢足球，還有些女同學(xué)在踢毽、跳繩。她們玩得高興極了。

我們的學(xué)校真漂亮?。∥覀?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)和生活感到非常的快樂(lè)。我愛(ài)我的學(xué)校！

6.景山小學(xué)校園景色作文450字

放下手中沉重的筆，聆聽(tīng)窗外的歡呼聲，目光漫游到窗子之外，原來(lái)，校園如此美妙。

泛著點(diǎn)點(diǎn)綠暈的小草大把大把地?fù)肀е?yáng)光。陽(yáng)光如潮，洶涌地演繹著與大地的千年相遇。感染著嫩草，留下了一片新綠。

樹(shù)葉俏皮地在空中漫舞著，維護(hù)著那個(gè)“草色初開(kāi)的春天”，恪盡職守的噴泉擺動(dòng)著腦袋，泉水在空中劃出一幅幅優(yōu)美的曲線(xiàn)。水滴紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，攜帶者青草的香味在空氣中醞釀著，香甜的味道是那么熟悉，又夾雜著一絲割舍不斷的情思。

粉紅色的房子在點(diǎn)點(diǎn)夕陽(yáng)的映襯下泛著點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的情思。靜謐、沉穩(wěn)、安詳。房前的花花草草聆聽(tīng)著風(fēng)伴奏的聲音，品味嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)語(yǔ)，感受春的光臨。恰好與“美妙”二字不謀而合。

歡呼聲越來(lái)越激烈。淡藍(lán)色的校服，白色的球鞋，齊耳的短發(fā)，齊齊的平頭，還有那隨歡呼聲流動(dòng)的籃球，紛紛融人了這個(gè)世界。美麗、歡樂(lè)……全都飄飄散散，化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飄向渺茫的天邊，然后又匯聚開(kāi)來(lái)，再現(xiàn)眼前。

校園如此美妙。即使塵埃落定，也永不抹去。

7.校園里的景物作文怎么寫(xiě),急

我們的校園十分美麗，也十分整潔，還有很多花草樹(shù)木和一個(gè)很大的車(chē)庫(kù)！走進(jìn)校園，一棵高大挺拔的松樹(shù)聳立眼前， 松樹(shù)旁有一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘，池塘里有一條栩栩如生的鯉魚(yú) 。

這個(gè)池塘和大松樹(shù)都是在一個(gè)花園里的，這個(gè)花園叫“鳳鳴園”，走 進(jìn)花園，一座閃閃發(fā)光的涼亭出現(xiàn)眼前，在花園中它仿佛是花園的主人，臉上洋溢著燦爛的笑容，柳樹(shù)姑娘甩著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，花園里有許多奇形怪狀的石頭，有的像一匹駿馬，有的像桌子，有的像櫥柜。

走過(guò)一段石子路，就來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)圍繞著一塊碧綠的草坪，下課時(shí)，有很多同學(xué)在草坪上玩耍，每當(dāng)上體育課時(shí)，我們都會(huì)在操場(chǎng)上吃力的跑上兩圈。學(xué)校的春天更加美麗，小鳥(niǎo)成群飛過(guò)，花也開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草從地底下探出小腦袋來(lái)，想看看春天來(lái)了沒(méi)，池塘里有小魚(yú)游來(lái)游去。

8.校園里的景色 作文

在我心里，校園是美麗的地方。

因?yàn)樵谀莾?，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。

回憶那美好的笑臉。春天，小草悄悄的探出小帽尖來(lái)，好像正在迎接春天的到來(lái)。

校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。

大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。夏天，綠樹(shù)如陰的梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲。

可是，不懂人心的知了在樹(shù)上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著?？蓯旱奶?yáng)還是熱的人們不知如何是好。

秋天，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。'樹(shù)上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。

有的同學(xué)撿來(lái)做葉印，有的同學(xué)撿來(lái)做樹(shù)葉標(biāo)本，有的同學(xué)撿來(lái)做妝飾……冬天，我們這里很冷，但是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。

我們的校園是綠的，無(wú)論春。夏。

秋。就算是冬天也有青松。

然而，最動(dòng)人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童。