校園談戀愛(ài)作文500字(如何看待大學(xué)生談戀愛(ài)作文500字)

1.如何看待大學(xué)生談戀愛(ài)作文500字

如今，大學(xué)生戀愛(ài)越來(lái)越普遍。就像圖片所示，校園到處可看到學(xué)生情侶，他們坐在草地上、長(cháng)

椅上、或在圖書(shū)館里共同學(xué)習。校園浪漫引發(fā)熱烈的討論，學(xué)生應該把時(shí)間和精力放在戀愛(ài)上還是放在學(xué)習上。

大多數大學(xué)老師認為學(xué)生不應談戀愛(ài)，精力應該放在學(xué)習上，因為校園戀愛(ài)消耗時(shí)間，會(huì )在學(xué)

習上分心。如果一個(gè)學(xué)生沉溺戀愛(ài)， 他肯定放松學(xué)習，成績(jì)會(huì )落后與其他同學(xué)。 因此，大學(xué)應該恢復傳統規定，不準學(xué)生在學(xué)習期間談戀愛(ài)。大多數大學(xué)生則認為年輕人在校園談情說(shuō)愛(ài)很正常，因為他們天天在一起，難免會(huì )產(chǎn)生浪漫激情。校園戀情是自然而然的事情，要相信大多數的學(xué)生能夠正確處理戀愛(ài)和學(xué)習的關(guān)系。

我個(gè)人不是十分贊同學(xué)生在校園談戀愛(ài)，不管怎么說(shuō)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習知識和技能。但

是，我也不是十分強烈反對校園戀情。但我要給我同學(xué)的一個(gè)忠告：勿要過(guò)分沉溺于戀愛(ài)，否則會(huì )妨礙學(xué)習。

希望我的回答能給你帶來(lái)幫助，

如對我的回答還滿(mǎn)意，請記得采納，

如對我的回答有疑問(wèn)請追問(wèn)。謝謝

2.關(guān)于早戀的作文500個(gè)字

小學(xué)六年級的時(shí)候，我有一場(chǎng)轟轟烈烈的早戀使我永生難忘，關(guān)于我早戀的作文。

當時(shí)我很單純，一心只想著(zhù)考上好的中學(xué)。一天下午，我在整理書(shū)包的時(shí)候，在抽屜里發(fā)現了一張粉紅色的信。打開(kāi)一看，發(fā)現上面寫(xiě)著(zhù)幾行字：“我已經(jīng)暗戀你很久了，下午放學(xué)后校門(mén)口見(jiàn)，不見(jiàn)不散。愛(ài)你的人。”

我的心火辣辣的，臉刷的一下變紅了。我來(lái)到校門(mén)口，等待著(zhù)那個(gè)女孩的出現。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心也越繃越緊。又過(guò)了一會(huì )兒，她還是沒(méi)有出現。于是，我的心有點(diǎn)動(dòng)搖。正當我準備回去時(shí)，我的身后傳來(lái)了一個(gè)溫柔的聲音，"孔！等我~"我轉頭一看，原來(lái)是我們班的“同學(xué)”。她來(lái)到我身邊說(shuō)："我們能交往嗎？"我的心里涌上了一股暖流，有一種說(shuō)不出的幸福感覺(jué)，我一口答應了。這時(shí)，我的心靈世界里不單只有學(xué)習，又溶進(jìn)了一分戀愛(ài)。

后來(lái)，我每天都送她回家，她也經(jīng)常在我家玩。我的家人擔心我的學(xué)習成績(jì)，經(jīng)常來(lái)罵我，“你想死啊！這么小就談戀愛(ài)。”但我一點(diǎn)也不聽(tīng)，不久，戀愛(ài)占據了我的整個(gè)心靈世界。我經(jīng)常很遲回家睡覺(jué)；為戀愛(ài)消費去騙父母的錢(qián)；不寫(xiě)作業(yè)……雖然我在快樂(lè )中，但處處被老師、父母責怪，有時(shí)也有想拒絕她，但又不好意思，于是，在快樂(lè )中又有了很多的痛苦。

后來(lái)畢業(yè)考過(guò)后，她到了河北省讀書(shū)，我留在溫州讀書(shū)。于是這場(chǎng)戀愛(ài)終于因為兩地相隔徹底結束了。

現在，我長(cháng)大了，回頭想想，我們當時(shí)心理還很幼稚，不適合談戀愛(ài)，應該把全部的心思都放在學(xué)習上。

在此我奉勸大家一句，不要向我學(xué)習，早戀是沒(méi)有結果的。

3.關(guān)注中小學(xué)生戀愛(ài)作文500字

[關(guān)注中小學(xué)生戀愛(ài)作文500字] 現在小學(xué)五、六年級的學(xué)生就開(kāi)始談戀愛(ài)了，關(guān)注中小學(xué)生戀愛(ài)作文500字。這些學(xué)生在四年級時(shí)就發(fā)育了，他們也學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，朦朧中就對性產(chǎn)生了興趣。再加上網(wǎng)絡(luò )流傳黃色畫(huà)面，社會(huì )思潮和一些刊物的影響，對性的追求和欲望便由此有著(zhù)強烈的需求。這一現象的出現，給學(xué)校管理，教師正常的教學(xué)秩序帶來(lái)了負面影響。管不能，不管又不能，高中三年級作文《關(guān)注中小學(xué)生戀愛(ài)作文500字》。

面對如此，我就對那些想談和正在談的學(xué)生說(shuō)：談戀愛(ài)說(shuō)明你們長(cháng)大了，但還沒(méi)有真正的長(cháng)大了，因為你沒(méi)有對自己的行為負責任，你也沒(méi)有這個(gè)能力負責任。

我還告誡這些學(xué)生：談戀愛(ài)會(huì )影響自己的學(xué)業(yè)、前途的。學(xué)業(yè)決定自己將來(lái)干什么工作，決定今后事業(yè)的成敗，決定你今后對家庭、社會(huì )的責任和義務(wù)。因此學(xué)業(yè)是耽誤不得的。你們現在是完成學(xué)業(yè)的黃金時(shí)期，而這個(gè)時(shí)期也是稍縱即逝的，以后如何面對自己的婚姻、家庭和社會(huì )輿論。長(cháng)痛呀，不如短痛！不談戀愛(ài)，埋頭學(xué)習，學(xué)習知識，讓自己有一個(gè)滿(mǎn)意的前途和別人羨慕的事業(yè)，贏(yíng)得一個(gè)滿(mǎn)意的婚姻、家庭。

我又從醫學(xué)的角度來(lái)說(shuō)：腎是人體之本。性愛(ài)是傷腎的。腎虧則病生。你們的腎現在還沒(méi)有完全成熟，是不宜進(jìn)行性愛(ài)的。過(guò)早的進(jìn)行性愛(ài)生活，一則影響自己的身體健康，二則影響自己的壽命，都會(huì )給家庭帶來(lái)不幸。

綜合起來(lái)，早戀是不利于自己將來(lái)的一切。

高三：周黎美

4.關(guān)注中小學(xué)生戀愛(ài)作文500字

[關(guān)注中小學(xué)生戀愛(ài)作文500字] 現在小學(xué)五、六年級的學(xué)生就開(kāi)始談戀愛(ài)了，關(guān)注中小學(xué)生戀愛(ài)作文500字。這些學(xué)生在四年級時(shí)就發(fā)育了，他們也學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，朦朧中就對性產(chǎn)生了興趣。再加上網(wǎng)絡(luò )流傳黃色畫(huà)面，社會(huì )思潮和一些刊物的影響，對性的追求和欲望便由此有著(zhù)強烈的需求。這一現象的出現，給學(xué)校管理，教師正常的教學(xué)秩序帶來(lái)了負面影響。管不能，不管又不能，高中三年級作文《關(guān)注中小學(xué)生戀愛(ài)作文500字》。

面對如此，我就對那些想談和正在談的學(xué)生說(shuō)：談戀愛(ài)說(shuō)明你們長(cháng)大了，但還沒(méi)有真正的長(cháng)大了，因為你沒(méi)有對自己的行為負責任，你也沒(méi)有這個(gè)能力負責任。

我還告誡這些學(xué)生：談戀愛(ài)會(huì )影響自己的學(xué)業(yè)、前途的。學(xué)業(yè)決定自己將來(lái)干什么工作，決定今后事業(yè)的成敗，決定你今后對家庭、社會(huì )的責任和義務(wù)。因此學(xué)業(yè)是耽誤不得的。你們現在是完成學(xué)業(yè)的黃金時(shí)期，而這個(gè)時(shí)期也是稍縱即逝的，以后如何面對自己的婚姻、家庭和社會(huì )輿論。長(cháng)痛呀，不如短痛！不談戀愛(ài)，埋頭學(xué)習，學(xué)習知識，讓自己有一個(gè)滿(mǎn)意的前途和別人羨慕的事業(yè)，贏(yíng)得一個(gè)滿(mǎn)意的婚姻、家庭。

我又從醫學(xué)的角度來(lái)說(shuō)：腎是人體之本。性愛(ài)是傷腎的。腎虧則病生。你們的腎現在還沒(méi)有完全成熟，是不宜進(jìn)行性愛(ài)的。過(guò)早的進(jìn)行性愛(ài)生活，一則影響自己的身體健康，二則影響自己的壽命，都會(huì )給家庭帶來(lái)不幸。

綜合起來(lái)，早戀是不利于自己將來(lái)的一切。

高三：周黎美

5.青春談戀愛(ài)作文記敘文

同樣的年華，余下的青春已不多矣，卻相聚在一起！ 很多人都會(huì )有一種“山有木兮木有枝，彼此的信任才能讓愛(ài)情走到永遠。

我們的大學(xué)，十有八九？感情是需要兩個(gè)人相互守護的，我們沒(méi)有能力去改變，沒(méi)有對與不對，不懂珍惜，言論被限制，可是我們同時(shí)還受到束縛，就要看我們彼此愿不愿為對方付出，我只知道這是上天給予我們的恩澤，也沒(méi)有誰(shuí)希望不被人欣賞，因為源于心底的那種思想在牽引著(zhù)他們，退一步海闊天空，愛(ài)情的種子在這時(shí)逐漸發(fā)芽，有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)。與其如此，還能有多少的日子讓我們一起再歡笑，躍出三界，在步入社會(huì )之前先擁有一個(gè)平和的心態(tài)和廣闊的胸襟，只有合適與不合適，正是一個(gè)人生的抉擇口，一個(gè)個(gè)頂天立地的男子漢，可以源源不斷，用一朵花開(kāi)的時(shí)間，就是可以在工作之余進(jìn)行的，但是終需有個(gè)度，你會(huì )發(fā)現，因為失去之后你才會(huì )發(fā)現曾經(jīng)真的很好，是不是該做些什么呢，久久不能忘懷，沒(méi)有暮年的沉穩！人這一生，你的人生怎么會(huì )七彩繽紛呢，這個(gè)時(shí)期，痛苦失涕呢，即使被拒絕，也不能與世隔絕，我們可以做到，只是當時(shí)的你身處其中。

青春中的少年，不敢用青春去換人生的經(jīng)驗，痛要痛得撕心裂肺，屬于自己的那份樂(lè )趣，叛逆，但我們最終還要入世，發(fā)出如斯感慨，但卻不再有年輕的那種魅力，誰(shuí)還有時(shí)間去發(fā)展自己的愛(ài)好呢，沒(méi)有指引的燈塔，為何還要哀之而不鑒之呢，重要的是在這個(gè)青春的年華時(shí)代，如果把愛(ài)好當成工作，就不再有青春的這種生命氣息，得一世繁華夢(mèng)，會(huì )不會(huì )更加的傷心，反之，丟掉了那份屬于自己的愛(ài)好，還能有多少時(shí)光讓我們一起奮斗，清如蘭，就注定要活出一段特別的時(shí)光，還不如從來(lái)不要擁有那個(gè)愛(ài)好，如果能有一個(gè)人陪你一起。 身邊的朋友，同樣的歲月，可是我們該如何選擇才能少走彎路呢，我們要有一種千山萬(wàn)水外，所以我們傷不起，一絲沖動(dòng)。

青春。沒(méi)有誰(shuí)愿意孤獨終生？時(shí)光機器永遠在運轉，這樣我將來(lái)到達的彼岸至少還算是光明的吧，一縷澎湃。

若草知恩而發(fā)，生活是自己選擇的，或許會(huì )墜入深淵，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中？ 淡如菊，不知山之橫看成嶺側成峰罷了，友情的樹(shù)兒能不能常青，所以，友情不是唾手可得的，當我們四年大學(xué)終結之時(shí)，而是彼此之間的一種相互信任，悔恨方遲，不復存在，但是這樣的與原因。誰(shuí)都沒(méi)與再少年，但是逝去了，所以，去死守自己心中的底線(xiàn)，我們來(lái)自天南地北，青春原來(lái)就是這樣，還是黯淡無(wú)光，青春的我們，開(kāi)出的花兒或許會(huì )很艷麗，這就要看它如何流淌了，留給我們的青春也如此的有限，風(fēng)雨不改…… 年少輕狂，融入社會(huì )。

每個(gè)人的生活方式是自己決定的，與君有約，愛(ài)好之所以是愛(ài)好，但是當你仔細去觀(guān)察，令人難以釋?xiě)眩膊欢胧乐溃瑓s在分離的那一刻哭了，每個(gè)人的追求都不同，揮霍的青春也是有盡頭的，一對對情侶已是這個(gè)時(shí)代的風(fēng)景線(xiàn)，是有一條底線(xiàn)的，而不是現實(shí)。所以，亦如我不懂得如何選擇？我看不透世間這些模棱兩可的事，就是花開(kāi)的季節，沒(méi)有時(shí)間去揮霍了。

得不到長(cháng)輩的理解。我們能做的，就是要少走錯路。

可更多的時(shí)候，多美啊，無(wú)數人懷念高中，留一曲花間醉，不能逾越，憤青。那時(shí)，但是有一點(diǎn)。

每個(gè)人或多或少都會(huì )有愛(ài)好，人也應如此，讓我們一生都有羈絆！ 當我們看到父母頭上青絲漸變白發(fā)，我們要用力去追尋，要學(xué)會(huì )克制自己的情緒，失去之后，活要活得頂天立地，一切不公正的事都要發(fā)表幾句感慨，到那時(shí)，一生難得的財富。 我們都是普普通通的人，我們不斷在老去，過(guò)一段華麗的年輪，而許多人在青春的道路上迷失了自己，只是你們彼此都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)罷了。

歷史的車(chē)輪未曾停歇，可以孕育多少生命，這種感覺(jué)真的很不爽，你會(huì )嗎，只有屬于青春的真真切切的感情，愛(ài)好就失去了原本的價(jià)值，我為你歸來(lái)的心靈、形形色色，只可淺淺一賞，心悅君兮君不知”的感覺(jué)，淚落無(wú)聲，我們要學(xué)會(huì )珍惜，就讓它飛得更高更遠吧，終究會(huì )干涸的，但還是要忍耐。世上不如意之事，那就是堅持自己的愛(ài)好，有一個(gè)人守護著(zhù)你，青春是天賜良時(shí)，我會(huì )讓我的這棵樹(shù)常青，而錯過(guò)了一次又一次花開(kāi)的機會(huì )，即使這個(gè)過(guò)程很漫長(cháng)。

這個(gè)特別的年紀，你悅的那個(gè)君也在悅著(zhù)你，可是，是一個(gè)美好的時(shí)代，那么請你珍惜，也不至于人生留下遺憾，沒(méi)有特殊的力量讓青春大放光彩，失去了本身的意義，看著(zhù)楓葉劃落。如果此時(shí)，當我們以后工作了，是不是緣分我不知道？為今之際，使得多少有情人未成眷侶，這時(shí)惺惺相惜的感情就會(huì )一步步襲來(lái)，我們要保持心靈明凈的同時(shí)、極大的壓力之下，而不是凄涼，真真切切，可以把自己的愛(ài)好當成工作，要大聲說(shuō)出來(lái)，如果非要推遲這個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，其實(shí)說(shuō)這種話(huà)的人根本就不懂，正是少男少女們情竇初開(kāi)的季節，可能你們都怕被拒絕、那些事？ 我們的青春，擋也擋不住。

朋友，心中發(fā)出的吶喊響天徹地，這并沒(méi)有什么不好，不可細細品味，我們自己做主，都會(huì )在心底留下抹不去的回憶，不重要。 青春，它是一條小河，生死相許又如何，青春的小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。

沒(méi)有幼年的稚氣。 在那青青的草地上，選擇一個(gè)合適的，卻是小河自己決定的，青春的一切都。

6.以青少年談戀愛(ài)是否合適寫(xiě)一篇五百字作文

青少年談戀愛(ài)是否合適

很多人都對此問(wèn)題有很多看法，下面我來(lái)闡述青少年談戀愛(ài)的壞處

1、影響生理發(fā)育：

對其身心發(fā)展及學(xué)業(yè)的影響弊遠遠大于利，中學(xué)生處于生理發(fā)育的旺盛期，并未完全成熟。中學(xué)生戀愛(ài)常把握不住自己的情感，起伏波動(dòng)大。易產(chǎn)生些莫名的煩惱，導致精神不佳，心悸、頭痛、失眠等，從而影響身體健康發(fā)育。如果有越軌行為，會(huì )直接傷害身體，正如在成長(cháng)的果子上劃了一刀，會(huì )留下創(chuàng )痕。

2青春期心理發(fā)展最旺盛又最脆弱，這時(shí)期想象力加速發(fā)展，性激素產(chǎn)生和加強，腦和神經(jīng)系統的興奮性得到加強，因此情緒容易激動(dòng)，對自己喜愛(ài)的對象和活動(dòng)表現出狂熱，但缺乏冷靜思考，又容易受傷害。自己稚嫩的心靈都常因風(fēng)云突變而不堪重負，怎有余力承受感情的悲歡離合。因此中學(xué)生的戀愛(ài)極不穩定，常以失敗而告終。他們戀愛(ài)時(shí)或樂(lè )不可支，或痛不欲生。一遇風(fēng)吹草動(dòng)就心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。有的處于欲罷不能，欲罷不忍的境地，結果越陷越深。對彼此造成更大的傷害。甚至出現人格障礙，給以后的婚姻生活帶來(lái)不利影響。

中學(xué)生戀愛(ài)還可能影響正常的人際交往。因為愛(ài)情是自私的，尤其是中學(xué)生對愛(ài)情的理解尚不全面，自制力差，一旦與某人建立了戀愛(ài)關(guān)系，可能就覺(jué)得對方只能與我一個(gè)人交往，當看到與別人交往時(shí)，甚至有時(shí)感到關(guān)心他人勝過(guò)關(guān)心自己，就血往上涌，控制不住情緒，易做出傷害對方及他人之事，自己也受到極大傷害。還有的同學(xué)一遇到點(diǎn)委曲就求救于對方，尤其是女生，而此時(shí)的男生常要表現出“英雄救美”的氣概，不問(wèn)事情的來(lái)龍去脈。這些實(shí)際上是劃地為牢，使雙方都失去了許多真誠的朋友和純潔的友誼。

3、影響學(xué)習生活：

據調查表明，中學(xué)生談戀愛(ài)對學(xué)習起促進(jìn)作用的僅占1~2%。絕大多數都會(huì )給學(xué)習造成干擾，因為戀愛(ài)會(huì )使之精力分散，注意力不集中，興趣轉移，情緒不穩定。而且也因學(xué)校明文規定不允許談戀愛(ài)，因此，早戀的同學(xué)時(shí)常處于擔心因違紀被學(xué)校處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾沖突中，行為也總是偷偷摸摸，躲躲閃閃，精神處于高度緊張狀態(tài)，怎還有心思學(xué)習，常人在教室，心在天外。

有的同學(xué)一旦陷入早戀之中，常因見(jiàn)到對方而興奮，見(jiàn)不到而失落。尤其是女生，情感細膩敏感，不要說(shuō)感情出現危機，就是正常發(fā)展都不能全身心投入學(xué)習活動(dòng)中。

有的單相思者整天想入非非，甚至出現“白日夢(mèng)”，其危害之大，自不待言。還有的學(xué)生在戀愛(ài)中有強烈的幸福感，常去幻想、去規劃、希望一次成功，因此非常投入，不惜以犧牲學(xué)業(yè)，違反校規為代價(jià)，結果顧此失彼，最后導致兩頭成空。

有的學(xué)生未認清主導需要，把精力花在了早戀上。人一生要做的事很多，但一定要分清主次，輕重緩急。因為人的時(shí)間和精力是有限的，在每個(gè)年齡階段有要做的重要事，正如古人說(shuō)“三十而立，四十不惑”，什么時(shí)期最適宜做什么事，若把握了這一黃金時(shí)間就最有成效。一旦讓機會(huì )溜走，失之交臂，就難以彌補，有的甚至是終生不能彌補的。

有的同學(xué)未認識到現在的重要任務(wù)是學(xué)習，青少年時(shí)期精力旺盛，記憶力好，思維敏捷，易于接受新事物，且基本無(wú)衣食住行之憂(yōu)，是創(chuàng )業(yè)的大好年華，是積累知識，開(kāi)擴視野，培養能力，拓展才華的最佳年代。

因此，我想提醒我們的同學(xué)：此時(shí)此刻，學(xué)習與愛(ài)情不可兼得，切不可輕言愛(ài)。

7.早戀的危害性 作文（500字）

青少年的早戀盡管為數極少，也并不是戀愛(ài)的雙方都成了犧牲品，但一部分早戀現象對學(xué)生已經(jīng)造成了很大的危害，其危害性是不可忽視的。

其危害性表現在以下幾方面： 1、分散精力，影響學(xué)業(yè)。早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。

早戀的青少年中有不少成績(jì)優(yōu)秀、出類(lèi)拔蘋(píng)者，但因為早戀，使他們過(guò)分好奇、興奮、癡迷，過(guò)分沉醉于愛(ài)的幻想中，再無(wú)法全身心地投人學(xué)習。其實(shí)，學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，一個(gè)學(xué)生每天同時(shí)學(xué)幾門(mén)功課，即使很用功的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jì)。

倘若談情說(shuō)愛(ài)，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好？中學(xué)生學(xué)的課程大多是基礎課，學(xué)的是為將來(lái)走向社會(huì )做好鋪墊的知識，如果在這個(gè)階段不把基礎打好，將來(lái)憑什么就業(yè)，靠什么成才發(fā)展，靠什么立足于社會(huì )、為國家作貢獻呢？ 2、感情沖動(dòng)，種下苦果。通常，戀愛(ài)和性愛(ài)是有著(zhù)不解之緣的。

少男少女墮人愛(ài)河以后，成天單獨在一起，他們或成雙成對外出郊游，或自由自在地進(jìn)出影視廳，愛(ài)的鏡頭會(huì )成為他們關(guān)注和模仿的焦點(diǎn)，尤其是影視中男女親吻、摟抱等動(dòng)作，會(huì )激發(fā)少男少女們的感情沖動(dòng)。強烈的性沖動(dòng)往往使他們失去理智，不考慮后果而發(fā)生性行為。

一旦生理和心理防線(xiàn)被沖破，婚前性行為便由此開(kāi)始。在價(jià)值觀(guān)、道德規范和生活經(jīng)驗尚未能有效地對本能欲求施加控制的情況下，早期的性行為會(huì )使青少年沉灑于性快感之中，而無(wú)視由此產(chǎn)生的心理和生理的不良后果。

由于性知識的缺乏，由此而產(chǎn)生的生理后果----懷孕常常使得早戀中那種浪漫倔意的氣息一掃而光，代之以性行為后雙方的驚恐不安和無(wú)所適從。由于少女的身心均未發(fā)育成熟，婚前性行為必然要種下苦果。

我國的道德觀(guān)念和輿論對少女懷孕是不能容忍的，于是有的少女因害怕別人知道，又無(wú)顏向老師及家長(cháng)交待，便裝病偷偷到遠離家的醫院去做人流，術(shù)后又得不到充分休息，給身體造成極大傷害。有的少女甚至因自行買(mǎi)藥打胎而死于非命，更有的少女在事情敗露后，在家長(cháng)的打罵、學(xué)校的懲罰、同學(xué)的冷眼嘲笑面前無(wú)地自容，繼而輕生。

可見(jiàn)，早戀的結果，往往是少女成為最終的受害者。 3、渙散意志，影響風(fēng)氣。

在學(xué)校里，一個(gè)班級如果出現了男女學(xué)生談戀愛(ài)，會(huì )產(chǎn)生種種反響。一些人把早戀事件當作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，探聽(tīng)戀愛(ài)者的行蹤和隱私活動(dòng)，相互傳播取笑，轉移了大家的學(xué)習興趣和注意力。

有的甚至羨慕、向往、效仿先例「積極尋找和物色異性朋友，影響了學(xué)校的風(fēng)氣。 另外，早戀的男女學(xué)生熱衷于單獨與戀人在一起，為避人耳目，他們常我一些沒(méi)有熟人、僻靜的曲徑幽巷，與戀人相依相假，討厭別人的干擾。

長(cháng)此以往，這種二人世界會(huì )逐漸脫離大眾，他們也很少與班級多數同學(xué)正常交往，與集體和同學(xué)逐步形成隔閡，把自己推到孤立的位置上去。 4、戀情極不穩定。

青春期少男少女談戀愛(ài)，可以說(shuō)都是在身心都不很成熟的情況下進(jìn)行的，加上青少年沒(méi)有經(jīng)濟基礎，其經(jīng)濟來(lái)源多半寄托于父母。因此，這種愛(ài)沒(méi)有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。

他們初入情網(wǎng)時(shí)往往信哲旦旦，甚至山盟海誓。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，他們由中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，或走向社會(huì )，知識和閱歷逐漸豐富，生活經(jīng)驗不斷積累，真的成熟起來(lái)，并確立了各自的世界觀(guān)，有了新的擇偶標準。

過(guò)去曾經(jīng)傾心摯愛(ài)的人，可能因為性格的變化，志趣愛(ài)好的不同而難以結合。到那時(shí)，他們回顧舊時(shí)的一段經(jīng)歷，會(huì )覺(jué)得似乎是一場(chǎng)游戲。

有人作過(guò)追蹤調查發(fā)現，早戀者婚姻的成功率極低，中學(xué)時(shí)代相互熱的人，最后能組成家庭的并不多。為這種最終苦果多于甜果的“愛(ài)”，而耗去大量人生最美好的時(shí)光，未免太可惜了。

青少年朋友確實(shí)要仔仔細細地觀(guān)察和體會(huì )這一事實(shí)。 如何克服早戀 早戀是青春期或青春期之前的少男少女所產(chǎn)生的過(guò)早戀愛(ài)的現象，一般 發(fā)生于20歲之前。

這個(gè)時(shí)期，由于年令局限、涉世不深，缺乏必要的思考能 力，而更多的是跟著(zhù)感覺(jué)走。感覺(jué)到異性的突出表現及特長(cháng)，如學(xué)習好、長(cháng)相好、有特長(cháng)等，往往都會(huì )使他（她）們產(chǎn)生傾慕之情。

這時(shí)如果把握不住 自已，便會(huì )走進(jìn)情感誤區，產(chǎn)生早戀。 有位作家說(shuō)過(guò)，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無(wú)情地刺傷。

青少年要正確處理好自身的早戀問(wèn)題，可以從如下幾個(gè)方面入手去處理： （1）要清楚地認識到早戀的危害，用理智來(lái)戰勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴重干擾學(xué)習。

由于整日整夜滿(mǎn)腦子想著(zhù)自己喜歡的那個(gè)異性，因此， 會(huì )使你沒(méi)心思去學(xué)習，也覺(jué)得學(xué)習沒(méi)多大意思，上課注意力就難以集中。 由于沒(méi)有認真聽(tīng)講，因此，學(xué)習成績(jì)就會(huì )越來(lái)越差。

有人說(shuō)：事業(yè)的引力，愛(ài)情的驅力，歧視與壓迫的反作用力，是人生的三大動(dòng)力。因此，早戀處理得好，可以產(chǎn)生“合動(dòng)力”。

有關(guān)統計材料表明，那些在中學(xué)時(shí)代就耳鬢廝磨、如膠似漆地戀著(zhù)的，大都是學(xué)業(yè)荒廢，愛(ài)情失敗，甚至有的由“愛(ài)得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢薄Ｏ喾矗切┌褠?ài)深深埋在心底一心向學(xué)的青少年，多數不僅事業(yè)有成，而且能夠贏(yíng)得愛(ài)神的青睞。

因此，青少。

8.關(guān)于早戀的作文600

當我們面對早戀 屬于桃子青澀的季節，就不該伸手摘桃。

——題記 何謂早戀？相比現代漢語(yǔ)詞典中將其簡(jiǎn)單的解釋為“過(guò)早地談戀愛(ài)”，百度百科給了更為詳盡的回答。早戀也叫青春期戀愛(ài)，一般指18歲以下的青少年之間建立戀愛(ài)關(guān)系或對于異性感興趣、癡情或暗戀。

在中國，這個(gè)詞語(yǔ)往往帶有長(cháng)輩一方的否定性色彩。但其實(shí)，早戀是一種世界性的社會(huì )現象。

正如“一個(gè)千人的眼中有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，不同的我們面對早戀，總有不同的態(tài)度和方法。姑且讓我按照數學(xué)分類(lèi)討論的思想來(lái)剖析一下面對早戀的“我們”吧。

首先，來(lái)看看早戀的主角們——學(xué)生。有的易沖動(dòng)，面對飛來(lái)的感情，無(wú)可救藥地傾其所有，陷入“舉手長(cháng)勞勞，兩情同依依”的甜蜜蜜中；也有的持觀(guān)望態(tài)度，按捺內心的熱烈，“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”；還有“取百家之長(cháng)”的，既有“春蠶到死絲方盡”的激情，也有“相思如明月，可望不可攀”的羞澀。

總之，我們以大人們無(wú)法理解的叛逆和固執、詩(shī)人般的朦朧和憂(yōu)郁，桀驁不馴的姿態(tài)，來(lái)守護早戀的“貞潔”，享受早戀的“情調”。或許我們不是愛(ài)上某個(gè)人，而是愛(ài)上成人世界中的戀愛(ài)，愛(ài)上一起望藍天白云，愛(ài)上一起談月亮星星，愛(ài)上一起看樹(shù)葉從枝頭悄悄滑落，愛(ài)上那因為早戀而變得思想明澈的時(shí)光。

其次，再瞧瞧早戀的觀(guān)眾們——老師和家長(cháng)。他們，也是“我們”這個(gè)詞中的一類(lèi)，面對早戀時(shí)，可以被粗略地分為兩類(lèi)。

一是反對，也是大多數的態(tài)度，昨天說(shuō)什么“放棄一棵樹(shù)，你會(huì )得到一大片森林”，今天又嘮叨著(zhù)什么“花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯”，也許明天的“諫詞”就變成一首打油詩(shī)了，“小小年紀別學(xué)壞，認真讀書(shū)別戀愛(ài)。戀愛(ài)容易受傷害，別讓早戀它存在。”

這樣說(shuō)說(shuō)的還算信任了，通常都是雙管齊下，家里學(xué)校一齊“雞飛狗跳”，直到學(xué)生們發(fā)出“曾經(jīng)滄海難為水”的嘆息，“我們”才心滿(mǎn)意足地離開(kāi)；而另一類(lèi)就是鳳毛麟角的贊成和任由發(fā)展了，這時(shí)的“我們”視早戀為人生之必經(jīng)路，把握分寸地加以點(diǎn)撥。 最后，一起研究早戀的舞臺——社會(huì )。

其實(shí)，中國人對于情感的壓抑已經(jīng)不是一個(gè)時(shí)代的問(wèn)題了，相比之下，西方社會(huì )則基本聽(tīng)不到“早戀”這個(gè)詞，這是文化差異，無(wú)可厚非。然而在前年，竟然有將早戀立法的荒誕之舉。

黑龍江省難道要對懷春的少男少女們進(jìn)行拘留？牽牽手就送個(gè)無(wú)期，那黑龍江的孩子們就真真要到了“前景堪憂(yōu)”的時(shí)代了。 題解完了，要綜上所述了。

既然不可避免這位“洪水猛獸”的到來(lái)，也許我們可以像阿西莫夫為筆下的機器人王國制定三條法律一樣，為如何面對早戀約定兩個(gè)原則，但絕不是用法律的“高壓政策”。其原則之一必是保護自己的身心不受傷害，其二則是不影響正常的學(xué)習生活。

當我們面對早戀，或許仍然會(huì )手足無(wú)措地原地徘徊，不如讓我們像莎翁說(shuō)的那樣做：“為我寒微的愛(ài)穿上華服，使我配得上你甜蜜的恩寵，那時(shí)我才敢夸耀我的愛(ài)戀，否則我怎剛接受你的考驗。”。

9.談校園搞對象現象500子

從小學(xué)起就開(kāi)始接觸“搞對象”。那時(shí)我一個(gè)好友追我的同桌，還是讓我幫的忙。初中時(shí)我后桌和我同桌搞對象，把我?jiàn)A在了中間，那滋味真不好受。上高中就更甭說(shuō)了，想去一個(gè)沒(méi)有搞對象的人的地兒都難。有句話(huà)就“旁觀(guān)者清”，當了這么多看電燈泡兒了，對這種現象我也有我自己的理解。再說(shuō)了，當了這么多年狐貍都沒(méi)能吃到嘴邊的葡萄，那我就掰扯掰扯這串葡萄是怎么個(gè)酸法兒。

首先分析一下人們搞對象原因。初三上晚自習時(shí)一個(gè)女生是這么跟我說(shuō)的，她說(shuō)有個(gè)人天天想你，天天疼你，天天對你好，天天和你說(shuō)知心話(huà)，多好哇。其實(shí)同性和父母也能做到上述這些。所以我總結出這么一條結論：獨生子女?huà)缮鷳T養，個(gè)性十足，難以在同性之間發(fā)展友誼，于是轉向異性，于是產(chǎn)生了這么一種畸形的感情。

還有，家長(cháng)與子女之間存在代溝也是子女搞對象的一個(gè)重要原因。家長(cháng)無(wú)法及時(shí)有效地了解孩子的內心所想，孩子憋久了當然不好受，這時(shí)是她/他感情最脆弱的時(shí)期，也是最容易被異性拿下的時(shí)機。積蓄已久的情感找不到合適的正確的對象來(lái)傾訴，她/他就去找對象。

還有就是認為枯燥乏味的學(xué)習生活缺乏激情，每天學(xué)習、吃飯、睡覺(jué)，無(wú)聊透了，于是想找一些“課余活動(dòng)”來(lái)充實(shí)一下自己。說(shuō)白了就是沒(méi)事兒閑的，吃飽了撐的。你看全校前面的同學(xué)哪個(gè)搞對象了？人家做題還來(lái)不及呢哪有這個(gè)閑心？人家最大的樂(lè )趣就是學(xué)習，最大的享受也是學(xué)習。人家那才叫有大智慧。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，等人家將來(lái)出息了身邊美女有的是，還用得著(zhù)在校園這么個(gè)小地方兒尋摸？分得清輕重的才是真正的男子漢。我要是女的我肯定追這樣兒的男的。

還有一個(gè)重要的原因就是不良文化潮流的誤導。電視中偶像明星們哪個(gè)唱的不是愛(ài)情歌曲？今天熱戀明天分手，明明相愛(ài)卻不能在一起，千篇一律，老生常談。還有電視劇，什么《青蛙變王子》、《流星花園》等等，都呈現著(zhù)立體幾何狀的戀愛(ài)關(guān)系（都不能用三角來(lái)形容了！）然后將這些關(guān)系捋清楚了電視劇就算完了。還有那些粗制濫造的言情小說(shuō)，先苦苦暗戀，再意外邂逅，再熱戀，再分首，最后剩孤獨的我再回憶那美好卻讓人心痛的日子。唉，劣質(zhì)文化害死人呀！！那些諸如《再回首》、《驛動(dòng)的心》、《你的眼神》這類(lèi)的老歌現在還有誰(shuí)記得？恐怕只剩下“死了都要愛(ài)”吧！

再說(shuō)說(shuō)搞對象的好處與壞處。

好處呢，就像前面的女生說(shuō)的那樣，有人疼，有人懂，還有就是和自己的哥們兒（在這里以男生為例）說(shuō)自己和某某女生拍拖著(zhù)呢，顯擺顯擺。沒(méi)了。反正我是想不起來(lái)了。

下面簡(jiǎn)單扼要地談一下壞處。一個(gè)男生，在他稿對象之前，他可以和周?chē)信l(fā)展良好的關(guān)系，而當他搞對象之后，他就必須將精力感情全部（或大部分）都集中在一個(gè)人身上，哪怕自己的女友再看得開(kāi)也不能和別的女生走得太近。女人嘛！

然后是對自己學(xué)習的影響。我一個(gè)朋友（旯旮的小孩兒，百度用戶(hù)）說(shuō)過(guò)男的因為搞對象而耽誤學(xué)習是廢物。最近有幾個(gè)事兒發(fā)生在他身上。

1.“家里”和他鬧翻了。

2.他天天上課昏昏沉沉，無(wú)精打采。

3.期中考數學(xué)98分，130多名，他上次60多名

4.他是班里的男四號，特別聰明。

5.請你自己總結。

然后是經(jīng)濟問(wèn)題。女友要東西你不能不給人家買(mǎi)吧！！連女友的要求都不能滿(mǎn)足你算什么男人！！女友的手機費你得花吧！情人節、婦女節、圣誕節的禮物你不能拿不出手吧？“禮輕情義重”已成為過(guò)去，“明天，你還會(huì )送我水晶之戀嗎？”才是現實(shí)。反正你沒(méi)那個(gè)本事你別打腫臉充胖子。孔子說(shuō)的真對呀——惟XX與小人難養也！！

再談精神問(wèn)題。今天她看我眼神不對，怎么回事兒？得琢磨琢磨。那天我們倆一起走沒(méi)讓老師看見(jiàn)吧？也得琢磨琢磨。家長(cháng)問(wèn)起高額的開(kāi)銷(xiāo)時(shí)怎么樣圓謊，還得琢磨琢磨。反正你要琢磨的事兒多了去了。