網(wǎng)絡(luò )貸款在大學(xué)生群體中迅速"走紅"。但校園網(wǎng)貸在帶來(lái)便利的同時(shí),助長(cháng)了學(xué)生的非理性消費行為。一些不良網(wǎng)貸平臺打著(zhù)“多分期,低利息”的幌子,吸引學(xué)生貸款,誘導學(xué)生過(guò)度消費,甚至陷入高利dai陷阱,因網(wǎng)貸而發(fā)生的案件在大學(xué)生群體中時(shí)有發(fā)生,"欠款跳樓"、"裸條借貸"、"暴力催收"等不斷上演的現實(shí)悲劇不得不引起我們的警醒和反思。
為此,學(xué)院團委呼吁廣大同學(xué):遠離校園網(wǎng)貸,謹防網(wǎng)絡(luò )詐騙。
一、掌握金融貸款知識,提高辨別能力。掌握基本的金融貸款知識,主動(dòng)了解相關(guān)法律法規,不斷增強自身的辨別能力,避免被表面假象誤導從而陷入困境。
二、樹(shù)立理性消費觀(guān)點(diǎn),切勿盲目攀比。在生活上不羨慕、不嫉妒、不攀比、不盲從,合理安排生活支出,做到量入為出、適度消費,減少情緒化消費、跟風(fēng)消費,拒絕過(guò)度消費、超前消費。
三、強化自我保護意識,維護自身權益。謹慎使用個(gè)人信息,不隨意填寫(xiě)和泄露個(gè)人信息;對于推銷(xiāo)的貸款產(chǎn)品,不盲目信任,警惕熟人推銷(xiāo),增強保護自身合法權益的意識和能力。
四、自覺(jué)抵制不良網(wǎng)貸,弘揚青春正能量。把主要精力放在學(xué)習上,以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母、社會(huì )和國家,批判和抵制通過(guò)消費來(lái)獲得短暫滿(mǎn)足感的庸俗而低級的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。
思路:首先說(shuō)明校園網(wǎng)貸發(fā)展的現狀,然后說(shuō)明校園網(wǎng)貸受歡迎的原因,最后論述學(xué)生和學(xué)校要如何避免此類(lèi)事件的發(fā)生。
在一篇文章里,一定要注意條理,文章不能文不對題,雜亂無(wú)章,最好的辦法就是列提綱,腦子里有這么一個(gè)輪廓,再細細描繪。描繪過(guò)程中,要現實(shí),不能寫(xiě)什么“公雞下蛋”之類(lèi)的,否則會(huì )鬧笑話(huà)。
正文:
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)金融的火熱,針對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )分期貸款平臺近兩年悄然“走紅”,并迅速進(jìn)襲高校校園。據了解,不少大學(xué)生都會(huì )選擇網(wǎng)絡(luò )貸款,分期買(mǎi)手機和電腦等高科技產(chǎn)品。
由于網(wǎng)絡(luò )購物的便利,相當一部分大學(xué)生日常生活的必需品都是從網(wǎng)購來(lái)的。由于生活費有限,大宗商品大家本來(lái)無(wú)力購買(mǎi),但這兩年,隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )分期貸款平臺的出現,部分大學(xué)生開(kāi)始通過(guò)網(wǎng)貸的方式,提前消費,購買(mǎi)到自己想要的東西。
形形色色的網(wǎng)貸平臺,無(wú)需擔保,只需動(dòng)動(dòng)手指,填寫(xiě)資料,就可以分期消費、貸款,對囊中羞澀的大學(xué)生們而言,顯然有著(zhù)很大的吸引力。
部分大學(xué)生愛(ài)攀比,這就造成非理性消費、還款能力追不上透支速度、以貸還貸等現象時(shí)有發(fā)生。我就有收到過(guò)一個(gè)網(wǎng)貸的平臺發(fā)來(lái)的催款信息,借款人正是我帶的林某學(xué)生,該生把我的名字和電話(huà)作為聯(lián)系人登記進(jìn)去,催款時(shí)把信息發(fā)到我的手機上。
面對“校園貸”,首先大學(xué)生要自律,并要掌握一些必要的金融知識,學(xué)會(huì )理性消費。當然高校也可以通過(guò)開(kāi)設一些金融課程,使大學(xué)生盡量遠離高利貸產(chǎn)品特別是違約后懲罰力度特別大的網(wǎng)貸平臺。
歲月的巨浪拍打著(zhù)記憶的礁石,破碎了,散作一團白沫,潮起潮落,遺棄了躺在沙灘上的貝殼。
大海就在眼前,可再也回不去了,只好獨自品味其中的孤獨。一如歲月之流把20歲的小舟擱淺,美妙韶華,定格成年齡深處那淡藍的風(fēng)景。
乘著(zhù)這艘小船我駛向一個(gè)叫大學(xué)的彼岸……平靜有序的大學(xué)生活在我的生命中已展開(kāi)兩個(gè)多月了,每月奔忙于課堂,食堂和圖書(shū)館之間,當自己完全地浸淫于知識的海洋中時(shí),心底涌起的是一份滿(mǎn)足和恬然;當自己漫步于校園的林陰小徑時(shí),呼吸著(zhù)屬于校園的空氣,滿(mǎn)足于校園的一草一木,我常常會(huì )忘窮情于其中,也是就在其中存在著(zhù)另一些“不平凡”的日子……。
同學(xué)們,和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。那么怎樣才能使“和諧”二字洋溢校園呢?
構建和諧需要大家屏棄陋習,從我做起,從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰,不說(shuō)臟話(huà)坯話(huà);管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草,做到愛(ài)護校園中的一草一木,節約水電。
構建和諧還需要我們建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
全中國都彌漫著(zhù)和諧的芳香,而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命,無(wú)負于未來(lái),無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
同學(xué)們,為著(zhù)同一個(gè)目標,為著(zhù)同一個(gè)愿望,我們聚集在一起,迎著(zhù)和煦的春風(fēng),共同為構建和諧校園增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步,去追趕形象的春潮;讓我們解放思想,去沐浴和諧的陽(yáng)光!
校園、班級就是我的家。
要想在一個(gè)好的環(huán)境下成長(cháng)、學(xué)習。我們就要愛(ài)護那里的一草一木,一物一品,我們要愛(ài)自己的家——班級,美化自己的家——校園。
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,我們應該正確的樹(shù)立自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。首先,我們應先做好一名優(yōu)秀的少先隊員,遵守學(xué)校的規章制度。
在家里,我們應該做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的孩子。在學(xué)校里,我們要聽(tīng)從老師的安排,按照學(xué)校的規章認真做事。
如:出入校門(mén)必須下車(chē)推行,進(jìn)入校門(mén)之前必須戴好紅領(lǐng)巾和標志,不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級學(xué)校就是我的家”的思想。
身為小學(xué)生,我們要愛(ài)護校中的一草一木,不要破壞它們。因為它們也是有生命的,并且,它們還為人類(lèi)做出了自己的奉獻。
它還可以吸收二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣;它還可以美化環(huán)境,裝點(diǎn)自然;使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下;它還可以做成家具,這一切,都是對我們有很大幫助的。我們的學(xué)校正在創(chuàng )建,現在變得很漂亮,如果我們去破壞那里的花草樹(shù)木,那他們這樣做不就前功盡棄了嗎?我們學(xué)生,應當做到的就是愛(ài)護它們,還要呼吁所有的人都去愛(ài)護花草樹(shù)木。
校園是我的家,那班級也是我的家。我們也應該愛(ài)護班級中的一物一品,保護好教室的環(huán)境。
我們不能在墻上,桌椅上亂畫(huà),使它們變得很難看,很臟,這樣的學(xué)習環(huán)境是我們每個(gè)人都不愿意要的。如果我們保護它們原來(lái)的干凈、漂亮的話(huà),一定會(huì )給人一種不同的感覺(jué)。
學(xué)校正在創(chuàng )建省優(yōu)質(zhì)學(xué)校,只要我們齊心協(xié)力,積極配合,我相信創(chuàng )建工作一定會(huì )順利完成。
每天,當校園還籠罩在朦朧的晨曦中時(shí),我們就已經(jīng)背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)了這個(gè)每天呆的時(shí)間最多的地方——我們的校園。
無(wú)論校園中環(huán)境多么的優(yōu)美,我們最關(guān)注的當然還是其中同學(xué)們的素質(zhì)。一個(gè)漂亮的校園僅僅能讓我們在視覺(jué)上覺(jué)得舒服,而一個(gè)不僅僅擁有優(yōu)美的環(huán)境,也有很好的人文氛圍的校園則能令我們感到身心愉悅。
所以,擁有一個(gè)和諧的校園,是每一個(gè)學(xué)生的愿望, 創(chuàng )建和諧校園,這并不是一句空話(huà)。它需要每一個(gè)成員的努力。
它需要每個(gè)人在每一天的學(xué)習生活中都能注意自己的言行舉止,都能文明友善。我認為,和諧校園可以體現在師生關(guān)系上。
一個(gè)和諧的校園里必然有和諧的師生關(guān)系。在我看來(lái),和諧的師生關(guān)系體現在師生之間相互尊重,相互理解。
相互尊重,是人與人之間交往的基本準則。只有相互尊重,老師與同學(xué)之間才能友好相處。
友好相處也正是一個(gè)校園和諧的基礎。而有了老師與同學(xué)間的相互尊重,做到相互理解也不是難事了。
相互理解,就是能夠耐心聽(tīng)取他人的心聲,能夠換位思考。只有了解了他人的真實(shí)想法,才能做到真正的相互理解。
相互理解了之后,就能有更好的溝通。這樣,師生之間的距離就會(huì )縮短,校園自然就更加和諧了。
2016年以來(lái),從大學(xué)生因無(wú)力償還貸款而跳樓自殺,到“裸條”借貸,校園借貸,特別是校園網(wǎng)貸持續引發(fā)外界關(guān)注。
校園貸是近兩年才發(fā)展起來(lái)的新興產(chǎn)物,專(zhuān)門(mén)針對大學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò )貸款。如今多個(gè)平臺深入到了各個(gè)大學(xué)的腹地。
有媒體報道稱(chēng)河南一大學(xué)生欠貸60萬(wàn)跳樓自殺,南都也曾報道江蘇常州女大學(xué)生裸條借貸500元,周息30%,利滾利欠款5。 5萬(wàn)元。
大學(xué)生存在很鮮明的消費特征:對手機、數碼電子產(chǎn)品渴望;品牌意識強,追求名牌;人情、旅游、娛樂(lè )等需求旺盛;受環(huán)境及廣告影響易沖動(dòng)消費;易于接受分期消費理念。過(guò)低的門(mén)檻審核,說(shuō)明這些平臺在對貸款人的風(fēng)險評估上存在不嚴格,不負責的行為。
一旦出現無(wú)力還錢(qián)的現象時(shí),他們必然會(huì )采取一些“極端”的措施來(lái)“催還”。作為一名學(xué)生,很難對抗這些暴力行為和措施。
校園不良貸款的幾大套路 目前,校園借貸平臺多如牛毛,但總的說(shuō)來(lái)可以分為“兩大模式,三種玩家”。 兩種模式,即分期消費貸和小額現金貸。
具體說(shuō)來(lái),前者和銀行信用卡類(lèi)似,屬于提前透支消費。這些平臺的盈利來(lái)源主要有兩類(lèi),其一是向借貸者收取利息,其二是與商家合作獲得分成。
目前,很多智能手機廠(chǎng)商都引入了這些校園分期平臺,搶奪學(xué)生用戶(hù)。后者則是抵押貸款,比如以“裸條”為抵押進(jìn)行貸款,借貸者可以直接獲得現金,放貸者則收獲高額利息。
校園貸瘋狂亂象已經(jīng)引發(fā)管理層高度注意,**和教育部為此專(zhuān)門(mén)制定了《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作的通知》。專(zhuān)家認為,校園貸監管勢在必行。
“裸條”入侵校園 不久前,“裸貸”一詞突然躥紅,成為互聯(lián)網(wǎng)熱詞。一些女大學(xué)生手持身份證的裸照開(kāi)始在互聯(lián)網(wǎng)上流傳,而她們其實(shí)是一些逾期無(wú)法償還貸款的網(wǎng)絡(luò )借貸平臺的借款人。
和其他普通借貸方式不同,這些受害人不需要提供額外的擔保—除了前文提到的手持身份證的裸照之外。至于借貸金額,則可以達到500~50000元人民幣。
據媒體調查,放貸者通常是在一些校園QQ或微信群中發(fā)布借貸信息招攬生意,走《借貸寶》等平臺發(fā)放貸款。 在《借貸寶》平臺中,借款人采用實(shí)名方式,而放貸者則屬于匿名。
借貸交易時(shí),借貸雙方甚至不用見(jiàn)面,而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻遠程完成認證。借貸者需要手持雙方事先擬好的借條,以及自己的身份證拍攝裸照和視頻—這便是傳說(shuō)中的“裸條”。
如超過(guò)一定期限未能還款,放貸者便會(huì )將借貸者的裸照公布。
我來(lái)說(shuō)吧 什么愛(ài)護校園保護什么的都是扯淡 裝b給校長(cháng)看 啊這位同學(xué)寫(xiě)的真好 屁用沒(méi)用 下面我來(lái)告訴大家這個(gè)作文怎么寫(xiě)
校園欺凌事件平凡發(fā)生,我們應該如何預防那?
首先我們看一下校園欺凌大多是瘦小的同學(xué)被欺負!
你為什么會(huì )被欺負?因為你弱小!這是一個(gè)很重要的原因(不是根本原因)
我看過(guò)很多電影《背水一戰》,《速度與激情》,《機械師》,《第一滴血》,大家會(huì )發(fā)現無(wú)論施瓦辛格、史泰龍還是巨石強森、杰森斯坦森,他們給人的感覺(jué)就是我不希望有這樣的對手!為什么?他們簡(jiǎn)直是真正的一挑十啊!說(shuō)到這里,聯(lián)系一下我們的校園欺凌事件,我相信沒(méi)有人會(huì )去欺負巨石強森,沒(méi)有人敢打杰森斯坦森,沒(méi)有人敢向施瓦辛格收保護費!所以,我建議作為中學(xué)生的我們應該多吃多鍛煉!
那么問(wèn)題來(lái)了!
吃!校長(cháng)先生?您覺(jué)得咱們食堂的飯菜是有營(yíng)養的飯菜嗎?您敢說(shuō)食堂是良心食堂嗎?
再說(shuō)運動(dòng)!對于中學(xué)的生活我個(gè)人覺(jué)得鍛煉最多的就是拇指球肌肉群和腕部肌肉!哦對了!還有臀大肌,因為必定要坐著(zhù)學(xué)習嘛!綜合以上兩點(diǎn)何來(lái)強健的身體?
所以我建議學(xué)校先整治食堂良心問(wèn)題,再多加體育課,多加鍛煉時(shí)間。跟何況我們學(xué)校要培養的是國家的未來(lái),沒(méi)人愿意讓自己國家的未來(lái)像抽大煙的煙民一樣瘦小吧。所以良心很重要!
手打的作文望采納!不謝!
防校園詐騙的作文開(kāi)頭需要點(diǎn)題,指出詐騙現象的相關(guān)現象,之后重點(diǎn)描寫(xiě)針對詐騙大學(xué)生今后該怎么提防。
正文
近年來(lái),互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺瞄準了大學(xué)生群體,以貸款平臺、校園分期購物平臺和電商平臺的分期付款等形式慢慢滲入校園,寧靜的象牙塔成為網(wǎng)絡(luò )借貸平臺爭奪的地盤(pán),近日,人民日報也發(fā)文指出,要警惕校園網(wǎng)貸風(fēng)險。
對此,妙資金融提醒,大學(xué)生社會(huì )閱歷較少,因此千萬(wàn)要保護好自己,遇到可能的借貸陷阱,要提高警惕。妙資金融理財師在此也將教你如何識別網(wǎng)貸陷阱。
網(wǎng)貸正入侵校園“0利率、0擔保、無(wú)服務(wù)費”,借助誘人的公告和“網(wǎng)絡(luò )+代理”的模式,網(wǎng)貸正在大學(xué)生群體中飛速蔓延。而大學(xué)生陷入“網(wǎng)貸詐騙”的事件也是層出不窮。
此前有媒體報道,福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院一名學(xué)生,用十多個(gè)同學(xué)的信息網(wǎng)貸了70多萬(wàn)元,自己卻消失得無(wú)影無(wú)蹤;同學(xué)們則不停地接到催款通知,嚴重影響學(xué)習生活。
此外,也有不少大學(xué)生在兼職時(shí)候掉入網(wǎng)貸陷阱,被所謂的代理人、業(yè)務(wù)員等誘騙填寫(xiě)網(wǎng)貸資料,最后不僅錢(qián)財落空,自己還背上借貸的信用污點(diǎn)。人民日報近日發(fā)文表示,要警惕校園網(wǎng)貸風(fēng)險。
大學(xué)生社會(huì )閱歷較少,且并沒(méi)有形成經(jīng)濟收入,因此更要保護好自己,遇到可能的借貸陷阱,要多一個(gè)心眼保持警惕。
校園貸問(wèn)題頻出,一方面與提供貸款的平臺審核存在漏洞有關(guān)。如有些甚至舉著(zhù)身份證拍個(gè)照,讀一段話(huà)錄個(gè)視頻就可通過(guò)審核。而另一方面,與大學(xué)生自身也脫離不了關(guān)系。
事實(shí)上,大學(xué)生財商觀(guān)念方面存在不少誤區。最近,清華大學(xué)發(fā)布了當代青年財商認知與行為調查報告。報告顯示,有三成90后大學(xué)生期望投資年化收益超過(guò)10%,但他們對風(fēng)險的甄別能力卻明顯不足。
面對各種違規的網(wǎng)貸平臺,如何保護好學(xué)生自身的安全,可從以下幾點(diǎn)出發(fā):
1.保護好個(gè)人的身份信息,無(wú)論是身份證、學(xué)生證還是支付寶、銀行卡賬戶(hù),都不宜隨便透露給他人,哪怕是學(xué)校的熟人(包括老師、學(xué)長(cháng)、室友等);
2.正規公司都有正規流程,放貸之前就要求交納費用的貸款公司統統可計為騙子公司,請不要相信;
3.購物分期需量力而行,且要綜合比較,同時(shí)切忌以貸還貸;
4.以貸款培訓作為入職前提的公司也可直接列為騙子公司,可上工商局查詢(xún);
5.無(wú)論在任何場(chǎng)合之下,都要謹慎充當擔保人,否則要承擔貸款連帶責任。
如果我不學(xué)習“送金融知識進(jìn)校園”的宣傳單的話(huà),那我對金融方面的知識就完全是一片空白。
經(jīng)過(guò)學(xué)習過(guò)后,使我知道了現在流通的是第五套人民幣;我們要珍惜和愛(ài)護人民幣,不要在人民幣上亂涂亂畫(huà)。 還讓我懂得了殘缺污損人民幣的兌換法,還有怎樣去識別真假人民幣,要學(xué)會(huì )觀(guān)察人民幣的顏色、圖案、花紋、安全線(xiàn)等和特殊的防偽標記;學(xué)會(huì )用手指觸摸鈔票感覺(jué)來(lái)識別人民幣;還可以通過(guò)抖動(dòng)鈔票發(fā)出的聲音來(lái)判斷真假人民幣,因為人民幣象征著(zhù)我們偉大的祖國;上面有行名、盲文、國徽;圖案有偉大領(lǐng)袖毛主席的頭像。
我還知道了活期存款,一元錢(qián)也可以存定期儲蓄存款,整存整取定期儲蓄、教育儲蓄存款、農戶(hù)小額貸款和生源助學(xué)貸款怎樣去辦理銀行卡、電子銀行業(yè)務(wù)、網(wǎng)上銀行轉賬或電話(huà)銀行。客戶(hù)既能享受自動(dòng)語(yǔ)音服務(wù)的快捷和自助完成余額查詢(xún),又能享受人工服務(wù)的溫馨。
然后教了我們保護密碼的知識,巧妙設置密碼和保護賬戶(hù)安全。如果銀行卡掉了,要立即掛失,還要防范犯罪分子利用手機短信、電話(huà)、郵寄傳遞和網(wǎng)絡(luò )等通信手段實(shí)施新型詐騙犯罪活動(dòng)。
常見(jiàn)的詐騙手段有:電話(huà)詐騙、短信詐騙、網(wǎng)絡(luò )詐騙等。不要貪圖小便宜,一夜暴富、天上掉餡餅的心理。
注意個(gè)人資料不要暴露給別人,不可隨便注冊,填寫(xiě)自己的身份證號、手機號碼、銀行卡卡號等私人信息。做好自身防范,也要向身邊的家人、同學(xué)做好宣傳,要注意提醒他們,發(fā)現有電信詐騙的行為要及時(shí)報警,不要讓壞人有機可乘。
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