雨后清晨的校園作文400字(雨后的早晨400字左右作文)

1.雨后的早晨（400字左右作文）

知不覺(jué)，陽(yáng)光就閃亮了！雨后的一切都那么清新，窗外的梧桐葉子綠的幾乎透明，而梨花雖然落了，，籬笆上薔薇卻開(kāi)了，笑語(yǔ)嫣然，一朵、兩朵，在柔和的風(fēng)中，在閃亮的陽(yáng)光下，略有些粉紅的花朵顫顫的開(kāi)在晨曦中，帶來(lái)細細的清香，在微微濕潤的空氣里醞釀。那一抹抹淺淺的紅，像天邊淡淡的朝霞，像嘴角輕輕的笑意。七里香也不約而同的開(kāi)了，滿(mǎn)樹(shù)雪白的花一串串垂掛下來(lái)，那又是另外一種香。淡淡的氤氳開(kāi)來(lái)，依稀之間可以聽(tīng)見(jiàn)他們的歡聲笑語(yǔ)。

雨后的清晨，陽(yáng)光異常清新異常柔和，花心里滿(mǎn)滿(mǎn)的是亮晶晶的露珠，這是一群春天的精靈啊！無(wú)論晨昏，她們都陪伴著(zhù)我，早上在花香中醒來(lái)，夜晚在花香里入眠，沒(méi)有比這更幸福的了。朱自清在《荷塘月色》里說(shuō)：一個(gè)人在蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)的是個(gè)自由的人，平日一定要說(shuō)的話(huà)，一定要做的事，此刻都可以不想。。。對我來(lái)說(shuō)，看窗外薔薇含笑，七里香吐芳，小鳥(niǎo)在枝頭跳躍，燕子也偶爾在天空中飛過(guò)留下俏麗的剪影。暖暖的風(fēng)吹過(guò)，或是淅瀝的細雨灑落，都給我帶來(lái)美麗的情感，是詩(shī)亦是畫(huà)。

鄭愁予寫(xiě)過(guò)：小鳥(niǎo)跳響在枝頭，如琴鍵的起落；那兒的山崖都愛(ài)凝望，披垂著(zhù)長(cháng)藤如發(fā)；那兒的草地都善等待，鋪綴著(zhù)鮮花如果盤(pán)；光是想想就無(wú)法不愛(ài)了，更何況我還能看還能聽(tīng)。我想我是個(gè)幸福而自由的人，多想也做一只小鳥(niǎo)，飛在高高的藍天；或做一朵花開(kāi)在春天的枝頭，甚至是一片綠葉都好。我的視野有限，看不到外面綠蔭如織，柳絮飄飛，也尋不到蒲公英的小黃花和飛揚的小傘兵，和藍天里千姿百態(tài)的風(fēng)箏。可是我依然是快樂(lè )和幸福的，熱鬧和寧靜都是生命之必須，我怎能拒絕？花的飄零，葉的凋落，那是屬于自然的規律，無(wú)法改變就學(xué)會(huì )欣賞吧！

可能再有些日子，天氣會(huì )慢慢變熱，梧桐樹(shù)間肯定落滿(mǎn)了蟬鳴，梔子、茉莉、槐花都應該開(kāi)了吧！那就讓我憧憬著(zhù)吧，守侯每朵花的綻放，多幸福啊！縱然物換星移，也要留下那精致的風(fēng)景，在心底在眼中，讓心與夢(mèng)都在，讓瞬間成為永恒！我愿做那片最真誠的綠葉朝朝暮暮守侯花開(kāi)的聲音逶迤而至。

2.雨后的校園為話(huà)題的作文

我早早地起身，來(lái)到校園。

雨后的校園寧靜而美麗：校園兩側的白楊筆直地挺立著(zhù)，似乎更增添了幾分神采，新生的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在向我揮手。此時(shí)，校園里一片寂靜，只能聽(tīng)到水滴的輕響，一個(gè)個(gè)回水渦猶如小魚(yú)一樣游動(dòng)，給校園增添了幾分樂(lè )趣。

莊嚴的升旗臺被雨沖洗過(guò)后，既明亮又素凈。大理石的旗臺似乎可以照見(jiàn)人的影子。

教學(xué)樓前面的花壇里，絢麗多彩的花朵更加鮮艷，綴滿(mǎn)了水晶般閃閃發(fā)亮的露珠。花壇里有粉紅的海棠、淡紫的玉蘭和潔白如玉的無(wú)名小花，在這雨后的清晨舒展花瓣，隨風(fēng)輕舞，仿佛也在享受著(zhù)這爽朗而微涼的清新氣息。

我聞到香味撲鼻而來(lái)，仿佛是春姑娘拿彩筆在空中肆意揮灑香水，香氣四溢，沁人心脾。 樹(shù)上不知哪只小鳥(niǎo)亮開(kāi)了歌喉，吱吱喳喳唱了起來(lái)，打破了校園的寂靜，譜成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

隨后，鳥(niǎo)兒們仿佛是受到了提醒似的，一起歡叫起來(lái)，讓我欣賞了一首雨后校園交響曲。 白色的辦公樓在雨后顯得更加潔凈，它似乎在靜默地等待著(zhù)孩子們的歸來(lái)，等待著(zhù)那朗朗的讀書(shū)聲在教室里重新響起。

后院的雙杠、乒乓球臺和籃球架似乎早已從夢(mèng)中醒來(lái)，它們和它們的好朋友一樣，都有一顆活潑而跳躍的心，似乎在說(shuō)：“怎么還不來(lái)？這么好的天氣，這么好的空氣，活動(dòng)活動(dòng)多好！” 欣賞著(zhù)，欣賞著(zhù)，同學(xué)們也陸續到來(lái)，他們也在驚異著(zhù)校園雨后的美景。 啊！雨后的校園，我贊美你。

3.雨后的校園為話(huà)題的作文

我早早地起身，來(lái)到校園。雨后的校園寧靜而美麗：校園兩側的白楊筆直地挺立著(zhù)，似乎更增添了幾分神采，新生的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在向我揮手。此時(shí)，校園里一片寂靜，只能聽(tīng)到水滴的輕響，一個(gè)個(gè)回水渦猶如小魚(yú)一樣游動(dòng)，給校園增添了幾分樂(lè )趣。

莊嚴的升旗臺被雨沖洗過(guò)后，既明亮又素凈。大理石的旗臺似乎可以照見(jiàn)人的影子。

教學(xué)樓前面的花壇里，絢麗多彩的花朵更加鮮艷，綴滿(mǎn)了水晶般閃閃發(fā)亮的露珠。花壇里有粉紅的海棠、淡紫的玉蘭和潔白如玉的無(wú)名小花，在這雨后的清晨舒展花瓣，隨風(fēng)輕舞，仿佛也在享受著(zhù)這爽朗而微涼的清新氣息。我聞到香味撲鼻而來(lái)，仿佛是春姑娘拿彩筆在空中肆意揮灑香水，香氣四溢，沁人心脾。

樹(shù)上不知哪只小鳥(niǎo)亮開(kāi)了歌喉，吱吱喳喳唱了起來(lái)，打破了校園的寂靜，譜成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。隨后，鳥(niǎo)兒們仿佛是受到了提醒似的，一起歡叫起來(lái)，讓我欣賞了一首雨后校園交響曲。

白色的辦公樓在雨后顯得更加潔凈，它似乎在靜默地等待著(zhù)孩子們的歸來(lái)，等待著(zhù)那朗朗的讀書(shū)聲在教室里重新響起。

后院的雙杠、乒乓球臺和籃球架似乎早已從夢(mèng)中醒來(lái)，它們和它們的好朋友一樣，都有一顆活潑而跳躍的心，似乎在說(shuō)：“怎么還不來(lái)？這么好的天氣，這么好的空氣，活動(dòng)活動(dòng)多好！”

欣賞著(zhù)，欣賞著(zhù)，同學(xué)們也陸續到來(lái)，他們也在驚異著(zhù)校園雨后的美景。

啊！雨后的校園，我贊美你！

4.場(chǎng)景描寫(xiě)雨后清晨400字

“黑夜悄悄地綻放花朵，卻讓白天去接受謝意。”

雨中的濕土靜靜地浸潤花兒的夢(mèng)想，有水和泥土的地方就會(huì )綻放鮮花，就會(huì )生長(cháng)村莊。

在黑暗的泥土里，有的生命，沒(méi)有走出黑夜，沒(méi)有走到生命成熟的秋季，沒(méi)有走到黎明，它們把光芒讓給了活著(zhù)的生命，把金黃的田野，甜蜜的果實(shí)讓給了活著(zhù)的生命。它們黑在了黑暗的泥土里，化著(zhù)了微塵，化著(zhù)了另一些種子的肥料，成為了命運的啞語(yǔ)，成為了回憶的往事，思念的故人。

每當我看見(jiàn)泥土里伸出了春天的手指，聽(tīng)見(jiàn)了嬰兒誕生的哭泣；我就會(huì )想起它們，我會(huì )一遍又一遍向生命述說(shuō)著(zhù)祝福和叮嚀的聲音。

雨后的早晨，我的身體像一株小草一樣顫抖，我的心靈像一只蟲(chóng)子一樣激動(dòng)。

5.清晨的校園作文

“嘰嘰喳喳，嘰嘰……”一聲聲清脆的鳥(niǎo)叫聲喚醒了校園的早晨。

此刻，校園還有點(diǎn)酣睡，在她的眼前還有點(diǎn)薄霧在環(huán)繞。太陽(yáng)公公從云層中探出眼睛，幾縷陽(yáng)光便照射著(zhù)校園，把校園喚起。我也被這幾縷斜陽(yáng)喚醒，背起書(shū)包走向校園。這時(shí)的風(fēng)景十分的美麗，早已染色的楓葉朝四周瞅了幾眼，便掙脫樹(shù)枝，帶著(zhù)那美麗的顏色與其他葉子舉行了落入泥土的儀式。以藍天為景，白云作伴，兩三只麻雀在天邊飛翔起來(lái)，這飛行，是一種享受，更是一種美景。風(fēng)一吹，校園便打起“咳嗽”來(lái)，從遠方聽(tīng)到一聲響，啊，有人來(lái)了。我順著(zhù)校園的長(cháng)廊向教學(xué)樓走去，兩行青松晃著(zhù)身體，為我打了一個(gè)招呼，我自也回應一聲，向他們問(wèn)好：“昨天還睡得好嗎？”這時(shí)候，我看見(jiàn)守門(mén)的叔叔正怔怔的坐在那兒，朝我一笑，我也回笑一下。朝前望去，看見(jiàn)教室的燈亮著(zhù)，誰(shuí)呢？我走上去——原來(lái)同學(xué)們在讀詩(shī)呢。我也讀了起來(lái)。

校園的大樹(shù)依然那么粗壯，花壇的玫瑰仍是那么芬芳，而這幅美麗的圖畫(huà)也漸漸落幕。

6.早晨的校園作文 雪后的清晨作文

我們的校園座落在東海鎮北堤邊，學(xué)校因此而得名。

走近學(xué)校門(mén)口，在古色古香的校門(mén)上，清晰地寫(xiě)著(zhù)“北堤學(xué)校”四個(gè)大字。 走進(jìn)我們的校園，你會(huì )看見(jiàn)在高高的桅桿上面，一面鮮紅的五星紅旗飄揚在操場(chǎng)的正中央。

每個(gè)星期一開(kāi)課前，各年級的同學(xué)都會(huì )身著(zhù)統一的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里排起整齊的隊伍，面向國旗，唱起激昂的國歌：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血緝筏光禾叱鼓癸態(tài)含卡肉筑成我們新的長(cháng)城，中華民族到了最危險的時(shí)候，每個(gè)人都被迫發(fā)出最后的吼聲，起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)，我們萬(wàn)眾一心冒著(zhù)敵人的炮火，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)、進(jìn)！” 春天的早晨，太陽(yáng)公公用他那溫暖的手將大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)校園。天上鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌，小樹(shù)發(fā)出了新芽，新出土的小草、新開(kāi)放的花朵和新抽芽的小樹(shù)正在悄悄地說(shuō)著(zhù)話(huà)，議論著(zhù)這煥然一新的世界。

這給校園增添了無(wú)限春意。 夏天的中午，太陽(yáng)公公熱情似火，小樹(shù)長(cháng)得很茂盛，小花開(kāi)得很鮮艷。

小草像心靈手巧的紡織能手，團結起來(lái)，幫大地姑姑織了一大塊一大塊的地鋪，校園因此而翠綠起來(lái)。 秋天的下午，太陽(yáng)公公忙了一天，正要回家呢！秋風(fēng)奶奶很快就來(lái)值班了。

一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)吹草動(dòng)，使人神清氣爽。“沙沙沙”葉子擺動(dòng)的聲音使校園顯得如此幽靜。

冬天的校園，已經(jīng)不像以前那么美了，樹(shù)上的葉子落了，花凋謝了，小草枯萎了，可你們不必可憐它們。因為，在它們腳下，還有一個(gè)新的生命在萌動(dòng)。

冬天到了，春天也就不遠了。 在我們的校園里，不管是春、夏、秋、冬，讓我感覺(jué)最美麗的，還是老師和同學(xué)們，老師辛勤地工作，把豐富知識傳授給我們，同學(xué)們努力學(xué)習，為長(cháng)大以后報效祖國而時(shí)刻準備著(zhù)…… 校園，我美麗的校園。

7.雨后的校園的作文160 字

我們的泰山國際學(xué)校很美。我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，就不知不覺(jué)地愛(ài)上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。

清晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，東邊的天空出現了美麗的朝霞，小鳥(niǎo)兒還沉睡在夢(mèng)鄉中時(shí)，我們已經(jīng)開(kāi)始跑操了，我們的口號是多么響亮，我們的步伐多么整齊。太陽(yáng)露出半邊臉的時(shí)候，小草上掛著(zhù)晶瑩的露珠，小鳥(niǎo)兒也唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我們這時(shí)已坐在明亮的教室里，整個(gè)校園里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。

中午，我們結束了半天的課程，排著(zhù)整齊的隊伍去餐廳。這時(shí)，整個(gè)校園沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。一切都顯得生機勃勃。綠夢(mèng)湖上金光閃耀，像一條條金龍。而湖中的小島就像一顆綠色的珍珠，漂浮在水波上。同學(xué)們就像剛出籠的鳥(niǎo)兒，吱吱喳喳說(shuō)個(gè)不停。

晚上，就更美了。五彩的燈光映在湖面上，就像無(wú)數個(gè)星星在閃爍。明亮的路燈下，同學(xué)們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師討論問(wèn)題。深藍的天空一望無(wú)際，就像一個(gè)巨大的海洋，彎彎的月亮像一只可愛(ài)的小船，而星星就像無(wú)數條小魚(yú)在大海中玩耍。晚自習開(kāi)始了，每個(gè)窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學(xué)們都在知識的海洋里遨游。

啊，我可愛(ài)的學(xué)校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛(ài)你，我美麗的學(xué)校！

8.雨后的校園 作文 高中生 600字

我們的泰山國際學(xué)校很美。

我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，就不知不覺(jué)地愛(ài)上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。

清晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，東邊的天空出現了美麗的朝霞，小鳥(niǎo)兒還沉睡在夢(mèng)鄉中時(shí)，我們已經(jīng)開(kāi)始跑操了，我們的口號是多么響亮，我們的步伐多么整齊。太陽(yáng)露出半邊臉的時(shí)候，小草上掛著(zhù)晶瑩的露珠，小鳥(niǎo)兒也唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我們這時(shí)已坐在明亮的教室里，整個(gè)校園里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。

中午，我們結束了半天的課程，排著(zhù)整齊的隊伍去餐廳。這時(shí)，整個(gè)校園沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。

一切都顯得生機勃勃。綠夢(mèng)湖上金光閃耀，像一條條金龍。

而湖中的小島就像一顆綠色的珍珠，漂浮在水波上。同學(xué)們就像剛出籠的鳥(niǎo)兒，吱吱喳喳說(shuō)個(gè)不停。

晚上，就更美了。五彩的燈光映在湖面上，就像無(wú)數個(gè)星星在閃爍。

明亮的路燈下，同學(xué)們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師討論問(wèn)題。深藍的天空一望無(wú)際，就像一個(gè)巨大的海洋，彎彎的月亮像一只可愛(ài)的小船，而星星就像無(wú)數條小魚(yú)在大海中玩耍。

晚自習開(kāi)始了，每個(gè)窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學(xué)們都在知識的海洋里遨游。 啊，我可愛(ài)的學(xué)校，你每一天都是新的，每一天都是美的。

我愛(ài)你，我美麗的學(xué)校。

9.作文《在校園的暴雨早晨》500字以上

早晨，我被窗外的雨驚醒，及其不情愿的梳洗之后便出了門(mén)。

出了門(mén)才發(fā)現雨下得比剛才在家看到的情形更猛，時(shí)不時(shí)還裹來(lái)一陣狂_風(fēng)，刮得我分不清東南西北！我撐著(zhù)傘吃力的往前走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)豆大的雨粒打在傘上的響聲，感覺(jué)傘頃刻間便會(huì )支離破碎似的，我就這么不安的向前走，到學(xué)校的路一下子變得好長(cháng)好長(cháng)，好像近在眼前，卻又像怎么走都走不到……. 一個(gè)不小心，我的右腳踏進(jìn)了一個(gè)小水潭，糟糕，水的涼意一絲一絲的從腳低漫上全身，這下好了！全身都快要濕遍了，今天又要和水過(guò)一天咯……經(jīng)歷了“九九八十一難”。

10.清晨的校園作文

清晨的校園

當太陽(yáng)公公從東邊慢慢升起時(shí)，校園的早晨便悄悄地來(lái)臨了。

春天校園的早晨是生機勃勃的。花壇中的小草探出頭來(lái)，好像一個(gè)好奇的小娃娃，它戴著(zhù)一頂用晶瑩的露珠做成的帽子，睜著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，在土壤媽媽的懷里東張西望呢！五顏六色的小花也爭奇斗艷。有的咧開(kāi)了大大的笑臉；有的半開(kāi)著(zhù)好像你一不留神，她就可以張開(kāi)美麗的花瓣；還有的花骨朵兒，像一個(gè)貪吃的小娃娃，好像立刻就會(huì )開(kāi)放。樹(shù)葉上有許多晶瑩透亮的露珠，猶如一個(gè)個(gè)珍珠，嵌在翡翠欲滴的碧玉上。旁邊的柳樹(shù)抽出新的枝條，隨著(zhù)和諧而又溫暖的春天，跳起美麗的舞蹈。

校園的早上是安靜的。盡管很早就有老師和值日生來(lái)到學(xué)校，可周?chē)囊磺卸际庆o悄 悄的。與課間的校園有天壤之別。偶而，幾只“小百靈”停在屋檐上唱上幾只動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這時(shí)，遠處還蒙著(zhù)一層薄薄的霧，好像大地還沒(méi)有睡醒。這時(shí)的校園沒(méi)有腳步聲，沒(méi)有朗讀聲，仿佛掉下一根針都聽(tīng)得清清楚楚。

校園的早晨同樣也是繁忙的。漸漸的霧散開(kāi)了。一陣陣腳步聲打破了寂靜的校園。一個(gè)個(gè)戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾的小學(xué)生沖進(jìn)了校園。寂靜的校園立刻變的熱鬧起來(lái)，沙沙的腳步聲，朗朗的讀書(shū)聲，走廊上的掃地聲，奏成了一曲校園之晨的交響曲。

校園的早上是生機勃勃的，安靜的，也是繁忙的。我愛(ài)清晨的校園。