校園傳遞愛(ài)心作文800字(寫(xiě)一篇八百字左右傳遞愛(ài)心的作文)

1.寫(xiě)一篇八百字左右傳遞愛(ài)心的作文

傳遞愛(ài)心 “學(xué)習雷鋒，好榜樣……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總能想到雷鋒的愛(ài)心。

我們只要一起獻出自己的愛(ài)心，我們的愛(ài)會(huì )匯成一股巨大的正能量，推倒困難，讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖。 在現社會(huì )有許多見(jiàn)風(fēng)使舵的小人，滿(mǎn)嘴道德仁義卻一肚子壞水的虛妄者，我們不能做這種人，別人遇到困難時(shí)，我們全力幫助，即使你的力量那么微博也要奉獻出你的力量。

只要我們盡力了就不會(huì )有遺憾，這就是“蝴蝶效應”。是我們崇向的效應，只要我們堅持下去就一定能帶給別人幸福，帶給社會(huì )溫暖，還會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )和光榮。

還記得中央電視臺采訪(fǎng)群眾時(shí)候問(wèn)到“你幸福嗎？”這句話(huà)時(shí)，我會(huì )相信在黔西北山區的孩子們一定會(huì )眨著(zhù)渴望自己家鄉能夠有充足的水源。只要我們珍惜每一滴浪費的水，那就應該能給他們家鄉省下一個(gè)湖泊，其實(shí)你珍惜每一滴浪費的水，就等于傳遞了一份大愛(ài)心。

有許多市民是有愛(ài)心的，可有些卻沒(méi)有，如有一天，一位老爺爺騎單車(chē)時(shí)，突然在馬路中從單車(chē)上摔了下來(lái)，許多開(kāi)車(chē)的市民和行人都來(lái)幫助這位老爺爺，可有些卻在一邊旁觀(guān)，還有的說(shuō)這位老爺爺活該。可看出這些市民的素質(zhì)非常非常的差。

心是獻成了，可獻的卻是壞心。 “集腋成裘，聚沙成塔”“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”只要我們人人獻出一份愛(ài)，那社會(huì )會(huì )充滿(mǎn)溫暖，家庭會(huì )充滿(mǎn)幸福，讓我們成為最美紹興人吧。

2.寫(xiě)一篇八百字左右傳遞愛(ài)心的作文

傳遞愛(ài)心 “學(xué)習雷鋒，好榜樣……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總能想到雷鋒的愛(ài)心。

我們只要一起獻出自己的愛(ài)心，我們的愛(ài)會(huì )匯成一股巨大的正能量，推倒困難，讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖。 在現社會(huì )有許多見(jiàn)風(fēng)使舵的小人，滿(mǎn)嘴道德仁義卻一肚子壞水的虛妄者，我們不能做這種人，別人遇到困難時(shí)，我們全力幫助，即使你的力量那么微博也要奉獻出你的力量。

只要我們盡力了就不會(huì )有遺憾，這就是“蝴蝶效應”。是我們崇向的效應，只要我們堅持下去就一定能帶給別人幸福，帶給社會(huì )溫暖，還會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )和光榮。

還記得中央電視臺采訪(fǎng)群眾時(shí)候問(wèn)到“你幸福嗎？”這句話(huà)時(shí)，我會(huì )相信在黔西北山區的孩子們一定會(huì )眨著(zhù)渴望自己家鄉能夠有充足的水源。只要我們珍惜每一滴浪費的水，那就應該能給他們家鄉省下一個(gè)湖泊，其實(shí)你珍惜每一滴浪費的水，就等于傳遞了一份大愛(ài)心。

有許多市民是有愛(ài)心的，可有些卻沒(méi)有，如有一天，一位老爺爺騎單車(chē)時(shí)，突然在馬路中從單車(chē)上摔了下來(lái)，許多開(kāi)車(chē)的市民和行人都來(lái)幫助這位老爺爺，可有些卻在一邊旁觀(guān)，還有的說(shuō)這位老爺爺活該。可看出這些市民的素質(zhì)非常非常的差。

心是獻成了，可獻的卻是壞心。 “集腋成裘，聚沙成塔”“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”只要我們人人獻出一份愛(ài)，那社會(huì )會(huì )充滿(mǎn)溫暖，家庭會(huì )充滿(mǎn)幸福，讓我們成為最美紹興人吧。

3.作文傳遞愛(ài)心700字記敘文

愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是不朽的……愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就有歡笑，又感動(dòng)的淚水。愛(ài)，會(huì )讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒！

校園是我們的另一個(gè)家，樹(shù)立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！

樹(shù)枝被折斷了；潔白的墻壁被“美化”了；過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了；同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。

說(shuō)到這里，一段深刻的記憶浮現在腦海中——某節自習課，我們班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊，就在桌子上刻刻畫(huà)畫(huà)。這難道是他在展現自己的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自己是那張無(wú)私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會(huì )不會(huì )痛呢？霎時(shí)，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著(zhù)他呢，心中充滿(mǎn)了怨恨！

沒(méi)有愛(ài)，就會(huì )遭人痛恨；相反，擁有了愛(ài)，就會(huì )使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛(ài)，是無(wú)私的，藏在世界的每個(gè)角落里，當我們把它找出來(lái)給予別人，傳遞這份愛(ài)心的時(shí)候，同時(shí)讓別人也感到溫暖！

優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。現在對于我們來(lái)說(shuō)，優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學(xué)習的必須條件。讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng )造美好的家園，希望我們每一位同學(xué)都當好校園環(huán)保“小衛士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！

“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀！愛(ài)，是無(wú)瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來(lái)。我們一起來(lái)傳遞這份愛(ài)心、傳遞夢(mèng)想，手牽手，心連心，讓世界處處都開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。就算太陽(yáng)消失了，宇宙中所有的星球都沒(méi)有光亮了，“愛(ài)的光芒”依然會(huì )把整個(gè)宇宙照亮！

4.求一篇傳遞愛(ài)心的作文

長(cháng)路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛(ài)情，我拿什么奉獻給你，我的愛(ài)人；白云奉獻給草場(chǎng)，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你我的朋友；我拿什么奉獻給你……白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長(cháng)夜，我拿什么奉獻給你，我的小孩；雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節，我拿什么奉獻給你，我的爹娘……）

靜靜：動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，真摯的情感，也許早已牽動(dòng)了同學(xué)們的思緒。當我們聽(tīng)到這首經(jīng)典歌曲的時(shí)候，同學(xué)們是否想到了，我拿什么奉獻給祖國、奉獻給學(xué)校、奉獻給老師、奉獻給同學(xué)呢？

曉文：相信大家都不會(huì )忘記一篇題為《美麗的風(fēng)景》的文章。

靜靜：是的，我還背得其中的一些句子：“只有你裝飾了別人的風(fēng)景，別人才會(huì )裝飾你的夢(mèng)；你若想要別人裝飾你的夢(mèng)，你就要學(xué)會(huì )裝飾別人的風(fēng)景。”文章的作者便是學(xué)校作文大賽一等獎獲得者“楠楠”。

曉文：誰(shuí)會(huì )想到，就是這樣一個(gè)聰明而富有詩(shī)意的女孩，卻讓疾病逼到了生命的盡頭。走近她的生活，我們才發(fā)現，這個(gè)孤單的女孩，竟然與祖母相依生活了十年。這十年里，她不僅是學(xué)生，還是家長(cháng)，她竟然用自己柔弱的身軀支持起了一個(gè)家。

靜靜：令人欣慰的是，當“楠楠”遭遇困境的時(shí)候，全校3200多名師生伸出了愛(ài)心之手。短短三天時(shí)間，我們“愛(ài)心傳遞”欄目組就為“楠楠”募集到了一萬(wàn)二千多元的醫療費用。下面，是我們欄目組記者錄制的現場(chǎng)采訪(fǎng)。

（播放“愛(ài)心小記者“的現場(chǎng)采訪(fǎng)錄音，三分鐘）

曉文： 愛(ài)心，是世界上最美麗的飄帶。這條飛揚在校園里的愛(ài)心飄帶，傳遞著(zhù)一份份寶貴的情感，它讓疲憊的生命充滿(mǎn)活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得了重生。愛(ài)是個(gè)創(chuàng )造奇跡的字眼，讓我們擁有整個(gè)世界，讓我們的生命得到升華。

靜靜：為了感謝全體師對“愛(ài)心行動(dòng)”的積極支持，我們欄目組受“楠楠”的委托，獻給各位一首歌，希望這歌聲能夠帶去我們的感謝與祝福！也希望我們的“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)走進(jìn)更多的同學(xué)的心中。

（播放韋唯演唱的《愛(ài)的奉獻》：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻；這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉；在沒(méi)有心的沙漠，在沒(méi)有愛(ài)的荒原；死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍；啊---只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……）

5.以愛(ài)心為話(huà)題的作文800字

關(guān)于愛(ài)心為話(huà)題的作文

《愛(ài)心》

愛(ài)心，寫(xiě)滿(mǎn)天涯海角 有些事，發(fā)生一千次也難以留下一點(diǎn)影像；有的事，只發(fā)生一次，就會(huì )永遠銘記在我們心里！今年，寒冬臘月，我們全家乘上"東航"旅游班機，眨眼間，就從大雪飄飛銀裝素裹的南京，飛到了溫暖如春滿(mǎn)眼蔥翠的海南，好像坐上了天方夜譚里的魔毯，真神速！三亞，南海岸邊，是最激動(dòng)人心的地方！穹廬似的藍天下，陽(yáng)光透明，海水清澈，那刻著(zhù)"天涯""海角"的小山似的巨石，高高矗立在海天之間，吸引著(zhù)四面八方的游客.一叢叢椰樹(shù)在海風(fēng)中不停地搖曳，拂拭著(zhù)藍天白云；一層層海浪從大海腹部推來(lái)，不息地拍擊岸邊礁石，怒放著(zhù)無(wú)數雪浪花！最迷人的是金色沙灘，在陽(yáng)光下閃爍耀眼，誘惑我飛快地甩鞋脫襪，猴急一般像海灘沖去！浴著(zhù)椰風(fēng)，踏著(zhù)海浪，我手舞足蹈，快樂(lè )地奔跑著(zhù)跳躍著(zhù)歌唱著(zhù)！哎呀，一不小心，我左腳的小指甲，被鋒利的礁石掀翻開(kāi)來(lái)，鉆心地痛，媽呀，血花染紅了一片海水！嗨，都是大海惹的禍——我真后悔來(lái)這里旅游了！媽媽心疼極了，費盡氣力背著(zhù)我，深一腳淺一腳，一步步挪上了岸.臉孔黑黑的導游嚴叔叔急匆匆跑來(lái)，一面焦急地探問(wèn)，一面不停地打著(zhù)手勢：芝蔴來(lái)（怎么啦）？剛開(kāi)肚椰葉吃來(lái)（趕快到醫院去啦）！他是海口人，聽(tīng)他說(shuō)的話(huà)，又是"芝麻"又是"開(kāi)肚"的，我忍不住笑起來(lái)，連疼痛也忘了！一轉眼，他大汗淋漓，喊來(lái)兩輛三輪卡，瘦弱的奶奶吃力地抱我上車(chē)，便風(fēng)風(fēng)火火地趕往醫院.一路上，車(chē)行得又穩又快，開(kāi)車(chē)的叔叔衣服濕透了，緊緊地裹在身上！趕到醫院，不巧，正是吃午飯時(shí)間，醫生見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便忙里忙外，清創(chuàng )呀敷藥呀包扎呀，護士阿姨又替我打了一針“破抗”.那細致認真的勁兒，沒(méi)法叫人不感動(dòng)！開(kāi)車(chē)的叔叔呢，卻一直餓著(zhù)肚子，在醫院大門(mén)外等著(zhù)，生怕我們認不識回頭路.回到酒店，我一瘸一拐地，正堅持爬樓梯，有人在背后夸我，小姑娘真勇敢，真了不起！接著(zhù)被人輕輕地背了起來(lái)，原來(lái)是和我們同行的高爺爺，"南航"的搞直升飛機的老教授.他一邊小心翼翼地爬樓梯，一邊輕聲慢語(yǔ)地安慰我："趴好，直升飛機起飛！"我穩穩地伏在他寬闊的背上，望著(zhù)他汗水濕透的白發(fā)，聽(tīng)著(zhù)他哼哧哼哧地喘氣，我感動(dòng)得掉下淚來(lái)！等背到餐桌旁，大家連忙聚攏來(lái)，擔心地問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，都忘了餓著(zhù)肚子，在等我開(kāi)飯哩！我鼻子一酸，想，僅僅為一件小事卻驚動(dòng)了許多人！我不禁為剛才的后悔而臉紅了！事情過(guò)去好多日子了，那碧海藍天椰林和金色沙灘，雖然遠在天邊，但仿佛近在眼前！因為我怎么也忘不了熱心奔波的嚴叔叔，忙碌細心的醫生們，為他人著(zhù)想的開(kāi)三輪卡的工人，還有慈祥風(fēng)趣的老教授，他們的幫助和愛(ài)心，永遠珍藏在我記憶的寶盒里，那才是最有價(jià)值最值得回味的啊！

6.作文以心傳遞800字

倘若世界是一間小屋，那么愛(ài)心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)心就是滋潤大樹(shù)的養料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。

愛(ài)心是困難中不求回報的一點(diǎn)幫助；愛(ài)心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當別人遇到困難需要金錢(qián)幫助，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心？

愛(ài)心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)語(yǔ)都可以讓別人感受到愛(ài)，感受到陽(yáng)光般的溫暖。愛(ài)心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無(wú)私的付出。

我想，假如你給予別人愛(ài)心，那么你自己的內心也會(huì )非常充實(shí)、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛(ài)心，你捐不了數額多的錢(qián)，那你所捐的一塊錢(qián)也是一份心意，倘若每個(gè)人捐1元錢(qián)，那全校就又捐出多少錢(qián)？所以團結起來(lái)的愛(ài)心更有力量！

愛(ài)心，使冰消融化，愛(ài)心是畫(huà)中絢麗的色彩。每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，那么世界將會(huì )變得多美好？讓愛(ài)從這里起航吧！傳遞愛(ài)心！

7.材料作文800字,愛(ài)心可以傳遞

愛(ài)心可以傳遞

生活中處處需要愛(ài)，愛(ài)，無(wú)處不在。它也許是沙漠里的一泓清泉；是枯樹(shù)的一片新綠；是生病時(shí)的一聲問(wèn)候；是夜空中一顆顆閃耀點(diǎn)綴的星星……當然，愛(ài)心需要傳遞，但傳遞的不只是一種形式，更是一種過(guò)程的享受。

我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著(zhù)接受了，但聲明一定會(huì )償還。一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了！

當我們懷著(zhù)一顆感恩的心去看這個(gè)故事，你就能深深的體會(huì )這個(gè)故事所帶給我們，帶個(gè)社會(huì )，帶給世界一份真諦！

這位富翁，他白手起家，他真真實(shí)實(shí)的懂得在社會(huì )打拼的辛勞！在他成功之際，他沒(méi)有一味追求貪欲，而是傳承了我們大中國的美好品德，投身于慈善事業(yè)當中。

當你面臨困境，有個(gè)人慷慨地對你伸出援助之手，拉你一把，幫助你看到生活的曙光，我想，你會(huì )很快樂(lè )的。但在感激的同時(shí)，我們需要做的是銘記這份幫助，而不是欣然接受就完事了！另外，我們也不要毅然拒絕，因為它的本質(zhì)不是一種“施舍”，它是一份來(lái)自社會(huì )的關(guān)愛(ài)。為何我們要斷然拒絕，而獨自加深社會(huì )的冷漠。這份關(guān)愛(ài)，我們接受了，需要銘記著(zhù)，因為我們要償還，這份償還，未必一定要償還給對你伸援之人。因為這個(gè)富翁更想的是，你會(huì )像他那樣，在社會(huì )上傳遞這份關(guān)愛(ài)。

錢(qián)是無(wú)情的，當我們擁有它，帶給我們的只是物質(zhì)上的需求，它的意義就在于滿(mǎn)足我們個(gè)人的欲望。但，我們捐給了需要幫助的人，就豐富了的錢(qián)的意義，讓它變得有愛(ài)，有我們的關(guān)愛(ài)

在一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，一位年輕人因為汽車(chē)拋錨，被困在郊外。正當他萬(wàn)分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過(guò)這里。見(jiàn)此情景，這位男子二話(huà)沒(méi)說(shuō)便用馬幫助年輕人把汽車(chē)拉到了小鎮上。事后，年輕人毅然拿出金錢(qián)答謝時(shí)，這位男子說(shuō)：這不需要回報，但我要你給我一個(gè)承諾，當別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人。于是，在以后的日子里，年輕人主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒(méi)有忘記轉述那句同樣的話(huà)，給所有被他幫助的人。許多年后的一天，年輕人被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著(zhù)被洪水吞噬的危險救了他。當他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說(shuō)出了那句他曾說(shuō)過(guò)無(wú)數次的話(huà)：“這不需要回報，但我要你給我一個(gè)承諾……年輕人的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流：原來(lái)，我穿起的這根關(guān)于愛(ài)的鏈條，周轉了無(wú)數的人，最后經(jīng)過(guò)少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”

當你在別人有困難的時(shí)候，慷慨地伸出你的援助之手，你會(huì )感到快樂(lè )。當你在接受別人的幫助時(shí)，你會(huì )感到世界竟是這么溫暖。獻出自己的一份關(guān)愛(ài)，讓你的心靈充滿(mǎn)愛(ài)，讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)漫散在世界。

其實(shí)，我們生活在社會(huì )中，社會(huì )的氛圍如何，需要靠我們自己去營(yíng)造！就讓我們慷慨些，努力將獲得的關(guān)愛(ài)傳遞下去，那樣我們，社會(huì )，世界將會(huì )被愛(ài)愉悅！