把每一個(gè)黎明看作你生命的開(kāi)始 把每一個(gè)黃昏看作你生命的小結 讓每一個(gè)這樣短短的生命 都能為自己留下一點(diǎn)可愛(ài)的事業(yè)的腳印 和你心靈得到充實(shí)的痕跡 --約翰·羅斯金(英) 箐箐校園,悠悠我心,用心去體會(huì ),用心去感受,閃光的詩(shī)行從我們純潔的心靈中向外源源不斷的流淌,洋溢著(zhù)青春的笑容永遠長(cháng)駐臉龐,用心中的真誠與感動(dòng)去抒寫(xiě)校園里最美的風(fēng)景,去領(lǐng)略春日校園的溫馨正濃。
獨自漫步于校園里幽靜怡人的林蔭道上,感受人生超然清幽的境界;獨自登臨高樓憑欄眺望大都市靜謐的夜空,感受世界的豁達與寬廣;獨自穿梭往來(lái)于圖書(shū)館浩瀚博大的知識長(cháng)廊里,領(lǐng)略象牙塔內那份濃郁的文化氣息;這是何等的暢快與愜意。 美麗而清幽的校園蘊藏著(zhù)深厚的歷史文化底蘊,寄托著(zhù)上代人超越開(kāi)拓的希望,承載著(zhù)青年一代遼闊而美好的夢(mèng)想。
用臉色的心情尋覓著(zhù)校園的角角落落,清澈而平靜的校園湖映照出箐箐校園的燦爛春色,格調高雅的現代化教學(xué)大樓與莊重典雅的歷史建筑交相輝映,錯落有致,折射出校園歷史與現代的完美和諧的統一,午后湖水的銀光與大理石裝飾的教學(xué)樓閃爍著(zhù)貝殼和玉石的光澤。微風(fēng)拂過(guò),湖面上泛起的片片漣漪給人以無(wú)限的憧憬與遐想。
任思緒隨風(fēng)飛揚,讓快樂(lè )彌漫心房,靈魂在春風(fēng)中升華,心靈在春雨中凈化,最真摯純潔的感情源自我們對青春的理解,對生活的熱愛(ài)。乍暖還寒之時(shí),鵝黃隱約,新綠悄綻,昭示著(zhù)勃勃的生機,杏花春雨之際,桃紅柳綠,細雨潤物,顯示著(zhù)自然的偉力。
雨后晴空,天空橙江似練,沐浴后的樹(shù)林中不時(shí)飄來(lái)婉轉動(dòng)聽(tīng)的小鳥(niǎo)叫聲,清新透明的空氣中散發(fā)著(zhù)淡淡的香味和新鮮的泥土的氣息。悠揚的笛聲環(huán)繞在校園的上空,撩人的春色召喚著(zhù)充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的少男少女,讓你無(wú)法拒絕他的誘惑。
每個(gè)清晨去迎接東升的旭日,凝望初生的太陽(yáng)射出的萬(wàn)縷光芒;每個(gè)周末讓足跡走邊校園的每個(gè)角落,盡覽自由成長(cháng)的花草樹(shù)木。用心去感受鮮花上的一縷笑厴,出水芙蓉上的一滴清露,每天送走充滿(mǎn)晚霞簇擁的那輪醉透了的夕陽(yáng),遙看廣闊天宇中翱翔的雄鷹漸漸的消失在地平線(xiàn)上,春季的斑斕與誘人,來(lái)自自然的造化;心情的動(dòng)人春景,源自于對生活的創(chuàng )造。
釋放心情,追逐青春,讓無(wú)暇的心在綠色的田野上盡情的馳騁,世界因我而精彩,校園因我而美麗,火熱的旋律在春風(fēng)中奏響,人生處處皆春意,生活微笑者著(zhù)繼續。 一生的綠色需要一生的裝點(diǎn),擁有綠色的心,便會(huì )擁有一切。
1步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。
它,便是校園故事。 初三的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。
同學(xué)們常常圍坐一團,攻克難關(guān),當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。
“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力,微笑著(zhù)向我們走來(lái)。 中午,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,教室里一派生機。
可那一天,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。
望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu),為了這份愛(ài),我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。
會(huì )的,一定會(huì )!因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡! 有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告,一名男孩問(wèn):“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過(guò)了片刻,我說(shuō):“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”
他們笑了,臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張,更有青春放歌的朝氣。
寫(xiě)下它,寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月,寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。 2我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈,沒(méi)有美麗的花園。
但是,卻有這樣一幅幅迷人的景色。 春天,春姑娘悄悄地跑來(lái)了。
翠綠的松樹(shù),吐出了新的像針一樣的葉子,淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下,它晃動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝,仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑,雪松周?chē)幕▋洪_(kāi)放了。
最誘人的算是月季花了,有的還是花骨朵兒,有的飽漲得像要破裂似的,有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉,當你走到它身邊的時(shí)候,會(huì )有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著(zhù)采蜜,有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞;不住的發(fā)出嗡嗡地聲音,好象在對人們說(shuō):“今年又有許多蜜吃了。”
教室前方的一排排水杉樹(shù)已經(jīng)醒來(lái),伸了個(gè)懶腰,就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫助下,露出了嫩綠的新葉。
新葉一天比一天茂盛,迎來(lái)了夏天,雪松已是枝繁葉茂,遠看像撐著(zhù)的一把大傘。天氣炎熱時(shí),雪松就像一臺電風(fēng)傘,同學(xué)們坐在下面乘涼,愜意極了,有。
老師,感謝您為我們班付出了滴滴心血!記得我們曾經(jīng)是一群年少無(wú)知的少年,是您,讓我們學(xué)會(huì )了尊重,讓我們學(xué)會(huì )了寬容,讓我們學(xué)會(huì )了坦白……這一切的一切,都來(lái)源于您背后的辛勤工作,讓我們的人生又踏上了一個(gè)新的臺階。人們說(shuō):“您是蠟燭,默默地燃燒自己,照亮他人。”但是,我卻認為沒(méi)有任何事物可以用來(lái)形容您,因為您的付出是沒(méi)有句號的,只有印出一個(gè)又一個(gè)的頓號,沒(méi)有休止。而這,正是您的一生。當您選擇了教師這個(gè)職業(yè),就已經(jīng)意味著(zhù)把自己的一生獻給學(xué)生。這種輕柔而又深沉的愛(ài)的背后,包含了多少辛酸,多少心血,多少付出?而我們班的每一位都在心底里為您唱出頌歌,每天,您都在為我們貢獻著(zhù),著(zhù)想著(zhù),工作著(zhù),這所有的付出,我們都收在心里,為您編造一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。
老師,我感謝您在我們學(xué)習的背后付出夜夜難眠的代價(jià)。我知道,在每一堂生動(dòng)有趣的課的背后,您曾經(jīng)挖空心思讓我們開(kāi)心,為的僅僅是一堂課。讓我們在知識的大海中,不斷的掌握行船的技巧,在大風(fēng)大浪中,創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)新的晴空。讓我們在這千帆競渡的學(xué)海中,不再膽怯,反而用自己的雙手在自己漫長(cháng)的人生路印出一個(gè)個(gè)成功的印跡。在這漫漫人生路上,我們學(xué)會(huì )掌握自己的命運,讓生命的車(chē)輪越滾越結實(shí);我們學(xué)會(huì )面對自己以往不敢的事情,把“害怕”牢牢踩在腳底下;我們學(xué)會(huì )競爭和合作,把一次次競爭都變得充滿(mǎn)意義,利用合作在我們的身邊開(kāi)出一朵朵友誼之花。
老師,感謝您搖著(zhù)那美麗的小渡船,把外面的世界,把知識、文明都搖進(jìn)了我們的心田,也搖來(lái)了數不清的夢(mèng)想。老師,你們是我們心中最純美的花瓣,你們是我們心中的陽(yáng)光,你們是我們心中的一片天空,學(xué)校因為擁有你們,從此閃耀最絢麗的光彩!
一束最耀眼的星光將整個(gè)世界照亮,一種最熱烈的心跳讓希望在四季生長(cháng)。
——《世界因你而美麗》
我的世界,那片十七歲的絢麗的天空,因為有你,才如此美麗。
打開(kāi)記憶的天窗,回眸曾經(jīng)的最美——
喜歡清晨那條金燦燦的校道,斜眼望去,有的只是你那熟悉的摩托車(chē)的影子,說(shuō)你是全校最盡職的老師,并不過(guò)分。喜歡黃昏時(shí)天邊那個(gè)迷人的夕陽(yáng),遠眺校道,那熟悉的影子又在一次映入眼簾,我潸然淚下。不為別的,只為我的世界有你,只為你的早出晚歸,全身心只為了學(xué)生。
喜歡那些在學(xué)校用餐的中午,失去午睡的你為我們擺放桌椅,為我們開(kāi)風(fēng)扇驅熱,為我們清理被踐踏過(guò)的教室,你與我們平起平坐,我們一起講故事,一起開(kāi)玩笑,一起談心……
喜歡中考前那些夕陽(yáng)西下的黃昏,因為有你,我們的教室多了幾個(gè)奮戰的身影;因為有你,我們的堅持從沒(méi)放棄;因為有你,我們的約定成功地實(shí)現。
當你撇下“老師”的架子,彎腰為我們仔細耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙,我哭了,不為別的,只為我的世界有你的身影,那個(gè)彎著(zhù)腰從不高高在上的身影。
感傷于午寫(xiě)時(shí)的你趴在桌上小憩,為了批改兩個(gè)班共100多篇作文,你竟用方便面代替了午飯,然后耐心細致地為我們批改作文,直到上課,拖著(zhù)疲憊的身體,您臉上寫(xiě)的卻不是疲倦,而是辛苦后的微笑,對于學(xué)生,您從未把自己的傷感帶到課堂上,每當看到你黑著(zhù)的眼圈,我總是默默哭泣,不為別的,只為有一個(gè)不知道是全世界還是全宇宙最好的老師。
感動(dòng)于你對任何學(xué)生都一視同仁,你用健壯的雙臂,捧起一個(gè)又一個(gè)稚嫩的孩子,拾起一顆又一顆幼小的心靈。我們都喜歡圍著(zhù)你轉,喜歡看到你笑,其實(shí),我們都愛(ài)你,愛(ài)你,愛(ài)得無(wú)法自拔,愛(ài)得不知所措……
感動(dòng)于你中考前那一條條感人的短信,你說(shuō)你不累,不辛苦,可我卻哭得一塌糊涂,只為你的付出,默默的付出;感動(dòng)于你中考后那一條條安慰的短息,你說(shuō)要站起來(lái),要重新開(kāi)始,你說(shuō)你沒(méi)哭,可我卻哭得面目全非,只為有你的陪伴,一直以來(lái)的決不放棄……
……
……
那些細膩的瞬間,那些轉角的溫馨,讓人難以忘懷,讓人回味無(wú)窮,讓人感激不盡。
你說(shuō),這是責任。是的,這是責任,這是超越一名作為教師的責任,是常人無(wú)法理解的責任。責任,這個(gè)抽象的名詞,你只用了一年的時(shí)間,就向我詮釋得淋漓盡致,是你讓我多了一份理解,多了一份感動(dòng)。
愛(ài),是信任,是敬佩,是崇拜,是愛(ài)戴,是感恩。我說(shuō)過(guò),我愛(ài)你,不是偶然,而是經(jīng)常,不是輕描淡寫(xiě),而是刻骨銘心。
歲月可以抹去一切,卻永遠也磨不去我對你深深的愛(ài)。一年來(lái),你教我如何用文字去記錄父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現在,我卻驚呼,這么久,我卻從未用發(fā)羞的文字在小小的世界里寫(xiě)下你的背影,寫(xiě)下關(guān)于你的一切與一切。
不曾被譚千秋老師救學(xué)生的事所感動(dòng)過(guò),因為,我一直堅信,如果地震來(lái)了,我的老師,一定不會(huì )像他一樣,只是抱著(zhù)四個(gè)學(xué)生,或許是六個(gè),是八個(gè),是十個(gè),或者是更多更多……如果真的來(lái)地震了,我真希望永遠躺在你那龐大的健壯的臂膀上,就算永遠睡著(zhù),我也愿意。
你說(shuō),我們之間不該說(shuō)“謝謝”,而現在我忍不住想說(shuō):謝謝你,讓我學(xué)會(huì )感動(dòng),謝謝你,讓我學(xué)會(huì )感恩,謝謝你,讓我的世界如此精彩。
他們說(shuō),我是幸運的孩子。是的,我是世界上最幸運的孩子。沒(méi)有任何原因,僅是因為能在蓮陽(yáng)中學(xué)的最后一年遇上你,沒(méi)有任何原因,僅是因為不會(huì )錯過(guò)了這世界上最美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
我說(shuō),遇見(jiàn)你是個(gè)福,是我這輩子莫大的幸福;你是我的向往,是我永遠的光,是我永遠的依靠,永遠的牽掛。
你,永遠是我炫耀的資本!
十七歲的花季在天空下紛繁,那一片十七歲的天空卻在你汗水的揮灑下完美無(wú)暇。 仰望天空,我對自己說(shuō),我很驕傲。只是因為:你一直都在!現在的我,沒(méi)有任何奢望,只是希望你能:平安永在。
【特致蓮陽(yáng)中學(xué)金煥彬老師,那位善良、慈祥、偉大的老師,那位我永遠深?lèi)?ài)著(zhù)的師長(cháng)】
春天,校園里一片生機勃勃的嫩綠。走廊旁,楊樹(shù)的新葉子圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠遠望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。竹林里,一個(gè)個(gè)小腦袋都鉆了出來(lái),那嫩筍真可愛(ài)!花壇里那毛茸茸的嫩草搖擺著(zhù),仿佛無(wú)數只熱情的小手,在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著(zhù)綠裝,披著(zhù)融融春光,迎著(zhù)悠悠春風(fēng),翩翩地舞出婆娑的倩影。
初夏,花壇里的玉蘭花是最美的。每逢下課或放學(xué)時(shí),許多同學(xué)都喜歡到那些樹(shù)底下去。玉蘭花開(kāi)放時(shí),它那潔白如玉的花朵掛滿(mǎn)了枝頭。一陣微風(fēng)吹來(lái),玉蘭花香飄滿(mǎn)了整個(gè)校園,
那清香是多么令人陶醉啊!
秋天,是一個(gè)豐收的季節。我們學(xué)校也不例外。你看,教學(xué)樓前那兩棵高大的柚子樹(shù)就要大豐收了。兩顆柚子樹(shù)都有將近兩層樓那么高,就像兩個(gè)巨人似的站在教學(xué)樓前。那比我們手掌還大的葉子是那樣的綠,那樣的茂盛。結出來(lái)的柚子像一個(gè)個(gè)黃燈籠掛在樹(shù)上。不時(shí)飄出陣陣清香,饞得我們直流口水。就在這金秋時(shí)節,菊花也不甘示弱,競相開(kāi)放,千姿百態(tài),絢麗多彩。
冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來(lái)。樹(shù)木綴滿(mǎn)銀花,毛絨絨的,比原先粗壯了。教學(xué)樓像瓊樓玉宇似的閃著(zhù)耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯,又仿佛妙手的大畫(huà)家為大地繪成了一幅白色的圖案。
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天;花繁葉茂的夏天;楓紅菊香的秋天;松香雪白的冬天。我愛(ài)我的校園!
校園之美,在于一草一木,一花一石,更在于我們的一點(diǎn)一滴。
我們偉大的祖國,是人類(lèi)歷史上的四大文明古國之一,更是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦!泱泱五千年的中華文明,猶如夏夜星空群星璀璨,光照千古!而我們是二十一世紀的少年,也是祖國的未來(lái),所以,我們應該做一名文明的小學(xué)生!
校園因我而美麗,因我文明而美麗,我們新時(shí)代的少先隊員,更應當注意自己平時(shí)的言行,從自己舉止的每一個(gè)細節入手,自覺(jué)履行我們應當遵守的禮儀。因為文明是一個(gè)人素質(zhì)的體現,更是學(xué)校校園質(zhì)量的體現,如果一個(gè)學(xué)校只是教出成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生,那學(xué)校也就不復存在了。
我們知道,春天是美好的;可你更應該知道,春天的校園應該是純潔的、文明的!
在這么美麗的校園里,當你看見(jiàn)微風(fēng)中肆意飛舞的塑料、紙屑,當你看見(jiàn)潔白墻壁上的串串腳印,當你看見(jiàn)操場(chǎng)上干枯的果皮、灰暗的糖紙……你會(huì )怎么做呢?是任憑這些破壞我們美麗校園的垃圾泛濫成災,甚至你也隨手丟棄助紂為虐,還是奉獻出你對母校的一份赤子之愛(ài)——用你的雙手把它撿起來(lái)?素質(zhì)的高低、人格的貴賤,就決定于你當下的取舍!
因此,同學(xué)們,校園的美不是靠說(shuō)的,而是靠做的,其實(shí)我們能做的事很多,如:不亂扔垃圾,不踐踏草地等,但這看似簡(jiǎn)單的事又有幾人做到了呢?
文明是風(fēng),它可以吹醒每一位學(xué)子的愛(ài)心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗!同學(xué)們,讓我們在炎炎的夏日里,在五月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從自己做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,創(chuàng )建文明校園,爭做文明的學(xué)生!讓我們行動(dòng)起來(lái),為了校園的美麗,為了文明的傳承,為建設校園之美獻一份力吧……
老師,感謝您為我們班付出了滴滴心血!記得我們曾經(jīng)是一群年少無(wú)知的少年,是您,讓我們學(xué)會(huì )了尊重,讓我們學(xué)會(huì )了寬容,讓我們學(xué)會(huì )了坦白……這一切的一切,都來(lái)源于您背后的辛勤工作,讓我們的人生又踏上了一個(gè)新的臺階。
人們說(shuō):“您是蠟燭,默默地燃燒自己,照亮他人。”但是,我卻認為沒(méi)有任何事物可以用來(lái)形容您,因為您的付出是沒(méi)有句號的,只有印出一個(gè)又一個(gè)的頓號,沒(méi)有休止。
而這,正是您的一生。當您選擇了教師這個(gè)職業(yè),就已經(jīng)意味著(zhù)把自己的一生獻給學(xué)生。
這種輕柔而又深沉的愛(ài)的背后,包含了多少辛酸,多少心血,多少付出?而我們班的每一位都在心底里為您唱出頌歌,每天,您都在為我們貢獻著(zhù),著(zhù)想著(zhù),工作著(zhù),這所有的付出,我們都收在心里,為您編造一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。 老師,我感謝您在我們學(xué)習的背后付出夜夜難眠的代價(jià)。
我知道,在每一堂生動(dòng)有趣的課的背后,您曾經(jīng)挖空心思讓我們開(kāi)心,為的僅僅是一堂課。讓我們在知識的大海中,不斷的掌握行船的技巧,在大風(fēng)大浪中,創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)新的晴空。
讓我們在這千帆競渡的學(xué)海中,不再膽怯,反而用自己的雙手在自己漫長(cháng)的人生路印出一個(gè)個(gè)成功的印跡。在這漫漫人生路上,我們學(xué)會(huì )掌握自己的命運,讓生命的車(chē)輪越滾越結實(shí);我們學(xué)會(huì )面對自己以往不敢的事情,把“害怕”牢牢踩在腳底下;我們學(xué)會(huì )競爭和合作,把一次次競爭都變得充滿(mǎn)意義,利用合作在我們的身邊開(kāi)出一朵朵友誼之花。
老師,感謝您搖著(zhù)那美麗的小渡船,把外面的世界,把知識、文明都搖進(jìn)了我們的心田,也搖來(lái)了數不清的夢(mèng)想。老師,你們是我們心中最純美的花瓣,你們是我們心中的陽(yáng)光,你們是我們心中的一片天空,學(xué)校因為擁有你們,從此閃耀最絢麗的光彩。
春天,校園里一片生機勃勃的嫩綠。
走廊旁,楊樹(shù)的新葉子圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠遠望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。竹林里,一個(gè)個(gè)小腦袋都鉆了出來(lái),那嫩筍真可愛(ài)!花壇里那毛茸茸的嫩草搖擺著(zhù),仿佛無(wú)數只熱情的小手,在向你招手致意。
各種樹(shù)兒都穿著(zhù)綠裝,披著(zhù)融融春光,迎著(zhù)悠悠春風(fēng),翩翩地舞出婆娑的倩影。 初夏,花壇里的玉蘭花是最美的。
每逢下課或放學(xué)時(shí),許多同學(xué)都喜歡到那些樹(shù)底下去。玉蘭花開(kāi)放時(shí),它那潔白如玉的花朵掛滿(mǎn)了枝頭。
一陣微風(fēng)吹來(lái),玉蘭花香飄滿(mǎn)了整個(gè)校園, 那清香是多么令人陶醉啊! 秋天,是一個(gè)豐收的季節。我們學(xué)校也不例外。
你看,教學(xué)樓前那兩棵高大的柚子樹(shù)就要大豐收了。兩顆柚子樹(shù)都有將近兩層樓那么高,就像兩個(gè)巨人似的站在教學(xué)樓前。
那比我們手掌還大的葉子是那樣的綠,那樣的茂盛。結出來(lái)的柚子像一個(gè)個(gè)黃燈籠掛在樹(shù)上。
不時(shí)飄出陣陣清香,饞得我們直流口水。就在這金秋時(shí)節,菊花也不甘示弱,競相開(kāi)放,千姿百態(tài),絢麗多彩。
冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來(lái)。樹(shù)木綴滿(mǎn)銀花,毛絨絨的,比原先粗壯了。
教學(xué)樓像瓊樓玉宇似的閃著(zhù)耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯,又仿佛妙手的大畫(huà)家為大地繪成了一幅白色的圖案。
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天;花繁葉茂的夏天;楓紅菊香的秋天;松香雪白的冬天。我愛(ài)我的校園。
蕭瑟的秋風(fēng),擋不住我們破竹的銳氣 。 廣闊的綠茵場(chǎng),是為我們搭建的舞臺 。瀟灑而年輕的心讓我們歡聚一堂,滿(mǎn)懷喜悅地迎來(lái)了體育節暨田徑運動(dòng)會(huì )的隆重開(kāi)幕。在此,我代表初一五班向大會(huì )的勝利召開(kāi)表示熱烈的祝賀
本屆體育節暨田徑運動(dòng)會(huì )是我校文化、藝術(shù)、體育的大融合。校園有了文化,就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術(shù),就有了靈動(dòng)的精神升華;校園有了體育,就有了生命的陽(yáng)光和向上的朝氣。它是全校師生精神風(fēng)貌的大檢閱,是學(xué)校教育改革發(fā)展成果的大展現,也是同學(xué)們施展才華的大舞臺。
“我為體育節作貢獻,體育節因我更精彩”。體育是力量的角逐,體育是智慧的較量,體育是美麗的展示,體育是理想的飛揚。在緊張激烈的賽場(chǎng)上,希望全體運動(dòng)員以飽滿(mǎn)的激情,昂揚的斗志,勇于拼搏的信念,團結向上的精神投入到比賽中去,服從裁判、尊重對手、尊重觀(guān)眾,賽出風(fēng)格,賽出水平,賽出積極進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。希望全體裁判員,嚴格執法,公正、準確判罰;希望全體工作人員做好各項賽事保障工作,提供一流的服務(wù),努力把本屆體育節暨田徑運動(dòng)會(huì )辦成一個(gè)“文明、和諧、拼搏、創(chuàng )新”的盛會(huì )
超越對手,超越自我,是我們的目標,是我們的信念。在轉涼的初冬,在喧囂的田徑場(chǎng)上。你們點(diǎn)燃了如火的熱情。運動(dòng)員們,無(wú)論成敗,我們都為你們感到自豪,你們永遠是我們的驕傲!
年輕的我們自信飛揚,青春的氣息如同出生的朝陽(yáng),蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺,聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個(gè):拼搏! 踏上跑道,是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn),是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng),是一種勝利。
健兒們,加油吧,我們是你們堅強的后盾! 也許流星并不少見(jiàn),但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶! 也許笑臉并不少見(jiàn),但勝利的喜悅,總會(huì )留給世界精彩的一瞬! 是的,那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間,但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。
勝利,是每個(gè)人所追求的,勝利的喜悅,是勝利與重新開(kāi)始的轉折,勝利是新的開(kāi)始!相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。
老師們,同學(xué)們,讓我們攜手奮進(jìn),用我們的行動(dòng)去追求更高、更快、更強,讓友誼的花朵開(kāi)遍校園的上空,讓奮進(jìn)的號角時(shí)刻激蕩在我們的心中。相信,同升湖這滿(mǎn)園的風(fēng)景,必將見(jiàn)證我們不懈的努力,承載著(zhù)我們燦爛的夢(mèng)想。
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影.
春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(cháng).“轟轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了.雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了.老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了.老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室.特別是我們班上那幾個(gè)調皮的,比如楊玉誠啊,張晨佩啊……
夏天來(lái)了!小花長(cháng)得更艷麗了,小草長(cháng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(cháng)高了.蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù),從來(lái)不偷懶.雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多.原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了.二是因為我們喜歡的暑假也要到了,這樣的話(huà),可以想去哪兒就去哪兒.
秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工.小草、小花也枯了,變成土黃色的了.同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒.但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了.這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了!
冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦.可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的.當然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了.我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識,也讓我們感受到快樂(lè )和幸福!
回答人的補充 2011-04-24 13:17
文摘 : 我愿化為春風(fēng)中的一絲細雨,滋潤著(zhù)諭小的每一寸土地,我愿變成天空中一縷燦爛的陽(yáng)光,照亮諭小的每一個(gè)角落,我愿成為一棵默默無(wú)聞的小草。
從我第一天背上書(shū)包跨入諭亭小學(xué)的大門(mén),“諭小”這個(gè)閃亮的名字便深深地印入了我的心中。從那時(shí)起,我明白我將在美麗的校園里快樂(lè )地學(xué)習,成長(cháng),用自己的行動(dòng)為你增光,為你添彩。35作文網(wǎng)每次當我聽(tīng)著(zhù)老師講述校友陳龍燦刻苦訓練,勇奪冠軍,用辛勤的汗水贏(yíng)得一塊塊沉甸甸的獎牌的故事;看著(zhù)大哥哥,大姐姐以及身邊的同學(xué)以?xún)?yōu)異的成績(jì)拿回一張張閃著(zhù)金光的獎狀時(shí)我羨慕不已,覺(jué)得只有閃光的金牌,優(yōu)異的成績(jì)才能為學(xué)校增光添彩。可是后來(lái),我漸漸地發(fā)現像我這樣平凡普通的學(xué)生一樣可以為校園添光彩:當我乘坐公交車(chē)主動(dòng)給老弱病殘的人讓位而贏(yíng)得贊許的目光時(shí),我為校園增添了一份光彩;當我幫助遇到困難而愁眉不展的同學(xué)解決難題后得到那一聲真誠的“謝謝”時(shí),我為校園增添了一份光彩;當我穿著(zhù)整潔的諭小校服,成為一名光榮的少先隊員,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾為校園增添了一份光彩……這些,雖然都是平凡而又普通的小事,但是我仍然盡力把校園變得美麗。讓校園變得更加美麗,不一定要成為名人,也不一定要做出一番轟轟烈烈的事跡,它常常體現在我們的舉手投足間:把拾到的錢(qián),物交給老師,諭小因此多了份榮耀;隨手撿起地上的紙屑扔進(jìn)垃圾箱,諭小因此多了份潔凈;在“5.12”地震捐款箱前毫不猶豫地投下平日里辛苦積攢的零花錢(qián),諭小因此多了份濃濃的愛(ài)心……35作文網(wǎng)我愿化為春風(fēng)中的一絲細雨,滋潤著(zhù)諭小的每一寸土地,我愿變成天空中一縷燦爛的陽(yáng)光,照亮諭小的每一個(gè)角落,我愿成為一棵默默無(wú)聞的小草。把諭小打扮得更加美麗
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