有關(guān)校園鳳凰花的作文(描寫鳳凰花的作文500字)

1.描寫鳳凰花的作文500字

夏天，鳳凰花的美麗，是我心中永遠(yuǎn)忘不了的。

在街邊、公園、小區(qū)、學(xué)校，到處都有鳳凰花的身影，人們就像沉醉在紅彤彤的海洋里。

就不用說(shuō)我是多么喜歡了。它摸起來(lái)軟綿綿的，就像媽媽的擁抱，鳳凰花就像一個(gè)慈愛的母親，讓人們感受到快樂。

鳳凰花遠(yuǎn)看就像陽(yáng)光照射到的溫暖，近看就像一個(gè)又大又紅的大火球。

它的根向外生長(zhǎng)著，周圍的環(huán)境非常清鮮，有蘑菇、小草。。，它的葉非常嫩綠，讓我們多看綠色，這樣可以保護(hù)眼睛。它的花托非常小，是黃色的，一個(gè)個(gè)小圓圈在花的中間出現(xiàn)。它的花瓣非常美麗，有的才展開三四片，有的全展開了，有的像五角星，有點(diǎn)象豆莢。。。它的氣味非常清香，讓人精神氣爽。

夏天的鳳凰花我永遠(yuǎn)忘不了，你們喜歡嗎？

2.描寫鳳凰木的作文470字

我的校園綠草如茵，生機(jī)勃勃，曾被授予許許多多的榮譽(yù)。在校園里，我度過了四個(gè)春夏秋東，每個(gè)季節(jié)的校園都是那么的明艷，絲毫不比別的學(xué)校差。

每當(dāng)我步入校園時(shí)，眼前出現(xiàn)的總是那片熟悉的紅磚小道，可它那朱紅色的面頰，總是那么耀眼。

雖有耀眼的紅磚小道，嬌艷的月季、古老粗壯的大榕樹，可在我的眼中，校園的鳳凰木卻是最美麗的。

冬天，鳳凰木的葉子掉光了，只剩下彎彎曲曲的細(xì)瘦的樹干與刺骨的寒風(fēng)做對(duì)抗，好像一位年逾古稀的老爺爺在教訓(xùn)他淘氣頑皮的孫子。

炎熱的夏天使我們口干舌燥，而這時(shí)的鳳凰木毫不遜色，因?yàn)樗L(zhǎng)出了火紅的花朵枝繁葉茂，像一團(tuán)火焰，鳳凰木不僅紅勝火，而且還不時(shí)落下黃色的葉子，鋪滿紅磚，好像給大地媽媽鑲了一件花衣裳，咋一看，又似乎是“天女散花，飄落九州”的跡象。

寒冷的嚴(yán)冬悄悄降臨了校園，春天的足跡早已不見蹤影，迎接我們進(jìn)入校園的，是一根光禿禿的樹干，也正因如此，鳳凰木又由年輕的姑娘變成了老婆婆。

校園的鳳凰木，你雖然只在夏天之時(shí)傲立群芳，可在我心中，你永遠(yuǎn)都是那么年輕、漂亮。

3.校園花開作文

鳳凰花是我們學(xué)校的?；ǎ彩俏易钕矚g的花！

鳳凰花已經(jīng)兩年沒開花了，所以今年開得特茂盛，一叢叢、一簇簇，整個(gè)校園都進(jìn)入了花的世界，火紅火紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，有的鳳凰花含苞欲放，像一只只紅蠟燭；有的在爭(zhēng)芳斗艷，好像在比誰(shuí)最漂亮；有的倒掛枝頭，像一個(gè)個(gè)紅喇叭；有的像欲飛的小鳳凰，，千姿百態(tài)。

當(dāng)你走近它細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鳳凰花分為兩層。外面的一層向外翻卷，里面的花瓣直立著圍成一個(gè)圓，像一個(gè)“紅寶盆”，再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)“紅寶盆”里還有一束花蕊?；ㄈ锎蠹s有五、六毫米長(zhǎng)，呈淺黃色，靠近一聞，??！一股清香入人心脾，給人一種心曠神怡的感覺！

早晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做操，一陣微風(fēng)吹過，鳳凰花像千萬(wàn)只紅蝴蝶在翩翩起舞，仿佛在學(xué)我們做操呢！

課間，同學(xué)們?cè)诟叽蟮镍P凰樹下做游戲。有的在玩扮家家，有的在玩貓捉老鼠，有的在欣賞那美麗的鳳凰花，還有的在樹下看書呢！瞧！同學(xué)們多開心?。?/p>

在美麗的校園里，在充滿鳳凰花的校園里，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，舉止也很文雅。同學(xué)們的讀書聲傳遍了整個(gè)校園，小鳥也來(lái)給我們伴奏。

每當(dāng)我不開心時(shí)，我就會(huì)望著鳳凰樹，鳳凰樹就如同知心姐姐，說(shuō)： “別不開心了，把你那不好的回憶說(shuō)出來(lái)吧，這樣就能把他忘掉了?！痹谶@么漂亮的校園里，鳳凰樹就像是辛勤的老師，我們就像是鳳凰花，是您們培育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)！

我愛鳳凰花，我更愛我們那美麗的校園。

4.以《鳳凰花開》為主題的作文

鳳凰花開 又時(shí)一個(gè)鳳凰樹絢爛的季節(jié)，在雨水的洗條下，校園的鳳凰樹更為清新怡人，景物變換，新舊交替，無(wú)不流淌著生命里的生生不息。

在我的校園里，有幾棵美麗的鳳凰樹，有的在我們升旗臺(tái)兩側(cè)，有的在我們足球場(chǎng)的邊上，無(wú)數(shù)朵鮮艷的鳳凰花，迎著初夏含苞怒放。

春天，鳳凰花生了根，發(fā)了芽，為了在夏天給同學(xué)們開放出美麗而鮮艷的花朵，春姐姐也來(lái)幫助它。初夏，鳳凰花開了，它開得是多么鮮艷，多么美麗，這多虧了春姐姐得幫忙。夏天，鳳凰花迎著烈日開放，它還是開得那么鮮艷，那么美麗，我從它身邊走過，我從未聽到過它說(shuō)過：“我好累，我沒有力氣了。”而從它得表情上來(lái)看，我覺得它不想謝落，不想在炎熱得夏天而失敗，它而是在堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，在默默的，為我們獻(xiàn)上它的一份力，為我們的校園增添喜悅。秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，可是鳳凰花在悲傷，因?yàn)樗蛑x了?？墒窃谶@時(shí)鳳凰花的美景又呈現(xiàn)在我的眼前：一陣風(fēng)吹來(lái)，鳳凰花紛紛飄落，我站在鳳凰樹下，鮮紅的花瓣灑落在我的周圍，綠色的葉子也跟著掉下來(lái)，這綠色點(diǎn)綴這鮮紅的花瓣，頓時(shí)，我覺得自己成了花仙子，我花叢中飛舞。冬天，鳳凰花在努力奮斗，爭(zhēng)取在下一個(gè)季節(jié)開出美麗得花朵。

鳳凰樹，它的葉子可以說(shuō)與“蘇鐵”的葉子相似，屬闊葉樹，從葉桿頂端起，威猛的樹干從四面八方伸展開去。弓一般向下垂著，長(zhǎng)長(zhǎng)枝葉的頂端甚至快要到地面了。枝葉間露出的樹桿足又一個(gè)人圍抱那么粗。

在操場(chǎng)上，我們?cè)谕?，在戲耍，在上課，在訓(xùn)練，而我們的鳳凰花總是不厭其煩地觀看我們的每一節(jié)課，每一次訓(xùn)練，并且在我的心里已經(jīng)感受到了鳳凰樹對(duì)我們的鼓勵(lì)和支持。

在雨天，爸爸媽媽總是為我們撐著雨傘，把我們領(lǐng)到學(xué)校。而鳳凰樹它是多么的頑強(qiáng)，它從未被大雨、雷電和閃電擊垮，它什么也不怕，在暴風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)著我們地校園。茂密地樹葉加上美麗的花朵，足夠讓我們到它下面避雨，此時(shí)，鳳凰樹成了世界上獨(dú)一無(wú)二的大花傘了。

今年，鳳凰花比以往開得更鮮艷了，更美麗了，它是不是在為六年級(jí)的哥哥姐姐們“送行”呢？是不是祝愿他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中有好成績(jī)？

我們學(xué)校的校語(yǔ)是：大海的胸懷，鳳凰的精神。為什么？因?yàn)槲覀儠?huì)擁有鳳凰樹那堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)奮斗，不怕困難。大海的胸懷，做人坦白，大方，改節(jié)儉的就節(jié)儉，改大方的就大方，不要吝嗇。

鳳凰花你是多么的堅(jiān)強(qiáng)，你那堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)奮斗的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在每一個(gè)事例中，你都是那么突出，你都是那么偉大，你那光榮的榜樣，是我們進(jìn)步的階梯

5.攀枝花市鳳凰花的作文500字

金秋九月，又是一年輪回，深中這個(gè)大校園里鳳凰花又開。

而我，不再是那個(gè)懵懵懂懂在小學(xué)中優(yōu)哉游哉過日子的孩子，帶著一分好奇，兩分豪氣，三分驚喜，我踏入了深圳中學(xué)，這個(gè)鳳凰花漫天飄舞的地方，這個(gè)將會(huì)承載我的夢(mèng)想和悲喜的地方。深中，鳳凰花正茂，而我，也自風(fēng)華正茂，英姿勃發(fā)，懷揣著我的夢(mèng)想，踏入這無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)子夢(mèng)寐以求進(jìn)入的校園。

天真的以為自己能夠在這個(gè)校園中淋漓盡致的施展出自己所有的抱負(fù)與才華，能夠鋒芒畢露，名列前茅，像小學(xué)一樣叱咤風(fēng)云。但，事實(shí)卻并不是這樣，剛開學(xué)的軍訓(xùn)，便給了我一個(gè)小小的挫敗。

教官?zèng)]有過多的言語(yǔ)，烈日下，讓每個(gè)同學(xué)穿著厚重的軍服在烈日下練正步，我真的從來(lái)沒有想過，有一天，走路也能變得這么累。烈日的炙烤，教官的訓(xùn)斥，站在人群中的平凡，在我豪邁不羈的眉宇間鐫刻下了一道哀怨的印記。

“我的價(jià)值，如何在這日復(fù)一日的踏步中得以體現(xiàn)？”我這樣想著，同學(xué)們也紛紛抱怨著教官的種種“不是”。老師銳利的目光仿佛能夠看穿我們每一個(gè)人的心思，那天下午，在片刻的休息時(shí)間中，她當(dāng)著全班同學(xué)的面，大聲地問道：“你是誰(shuí)？”霎時(shí)間，原本熙熙攘攘的班里一下子鴉雀無(wú)聲，陷入了少有的寂靜，過了半晌，隨著一聲：“我是我爸媽的兒子”的聲音打破了寧?kù)o，同學(xué)們也眾說(shuō)紛壇起來(lái)。

有的說(shuō)：“我是老師的學(xué)生?！庇械恼f(shuō)：“我是同學(xué)的朋友”……同學(xué)們紛紛說(shuō)出自己心中的答案，但老師始終只是沉默不語(yǔ)。

直到最后，同學(xué)們都再也想不出什么答案來(lái)，班級(jí)又一次陷入寂靜時(shí)，老師響亮的聲音才劃過了長(zhǎng)空：“你們既然來(lái)到了深圳中學(xué)，那么首先就應(yīng)該想到：‘我是深圳中學(xué)初一（13）班的學(xué)生！’”老師的聲音不怒自威，久久的回蕩在空中，時(shí)間仿佛在這一刻凝固。同學(xué)們都陷入了沉思中，目光中似乎少了那么一份迷茫，多了一份堅(jiān)定。

老師的話語(yǔ)接踵而來(lái)：“你的存在有什么價(jià)值？”隨即，又是一陣前所未有的寧?kù)o，大家屏住了氣息，靜靜地思索著。老師的話語(yǔ)越發(fā)堅(jiān)定而震懾人心了：“你們一天到晚總是在抱怨這抱怨那，你以為我不知你們每晚回宿舍后怎樣的怨教官嗎？但你們只知道去看這個(gè)集體給你們帶來(lái)了什么，卻從來(lái)沒有想過你能為這個(gè)集體去做什么！”這句話像是行在曠野中的劈頭一道閃電，迅疾猛烈瞬間經(jīng)年，喚回了我眸中迷茫暗淡而不羈的光芒。

老師的話語(yǔ)揮之不去地在我心間縈繞，“我能為這個(gè)集體做什么？我究竟能為這個(gè)集體做什么？”半夜，好不容易寫完日記，依舊躺在那可以說(shuō)是破爛不堪的宿舍中，轉(zhuǎn)個(gè)身都會(huì)咯吱響個(gè)不停的床上，我的心里擁有的卻不再是抱怨，而是被一種令人喘不過氣來(lái)的深沉所替代。“我究竟能為這個(gè)集體帶來(lái)什么？”腦中再次閃過這個(gè)想了無(wú)數(shù)次的問題，我暗暗下定決心，“無(wú)論如何，要努力的學(xué)習(xí)，回報(bào)班級(jí)，老師以及這個(gè)社會(huì)！”夜闌盡處，閃爍的微弱心火，映出我當(dāng)時(shí)決絕的容顏……在深沉的夜色中緩緩睡去，一夜間，我仿佛長(zhǎng)大了許多……開學(xué)后，優(yōu)秀的成績(jī)同樣沒有像預(yù)計(jì)中那樣眷顧我，一切像飛流直下三千尺般的跌宕起伏，在班里，我成為了一個(gè)再普通不過的學(xué)生，得到的，不再是小學(xué)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，老師的格外重視，而是一份平凡，許多朋友，以及眉宇間更多的深沉與淡定。

但我不再抱怨了，只是心中暗想著“一分耕耘，一分收獲”，“天道酬勤”，“勤能補(bǔ)拙”這些語(yǔ)句，心想著“或許我并不聰明，也沒什么特別之處，但年輕就是資本，只要肯努力，加上有一群一直陪伴我、幫助我、不離不棄的朋友在我身旁，我相信，終有一天，我會(huì)得到想要的成績(jī)，有了這些，難道我還不是世界上最幸福的人嗎？”深中，鳳凰花又開，一年過去，所有的興起，哀傷，漠然，抱怨都已成為了歷史，而我們將要和深中走向下一個(gè)藍(lán)色的終結(jié)點(diǎn)。讓這些失望、開心和暢想在我的心里攢出一捧流光溢彩的希望，帶著一分堅(jiān)定，兩分深沉，三分努力起航！在這鳳凰花又開的地方乘著夢(mèng)想的扁舟出發(fā)。

6.深太廣場(chǎng)的鳳凰花作文400字

今年花落顏色改，明年花開復(fù)誰(shuí)在。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。時(shí)間的花絮紛飛之后，只遺留一片空洞的廢墟，一片脆弱的思念。九月在今天悄悄流走，鳳凰花的花季也隨之翩躚飄過，在高樓林立的城市中，早早便消失了那一抹顏色，只記得廈大的校園中，在初夏初秋的季節(jié)里，會(huì)有這漫天明媚的紅色。不算粗壯的枝干上掛滿了一串串豐腴，一片片頷首的花瓣像勾起微微的笑靨，五朵花瓣稍稍聚攏，就凝成了一片燦爛的笑容。微風(fēng)灑過，濺起清爽的笑聲。一簇簇花漫上天空，暈染了霞光，霎時(shí)蕩漾開來(lái)，半邊天空，盡是緋紅。在紅綠掩映的翠蔭下，會(huì)有幾人，或抱著書，或仰著頭，或枕著胳膊看光影交錯(cuò)的天空，他們都呼吸著鳳凰花的香氣，呼吸著箐箐時(shí)光的味道，四年度過。

然而它終究被稱作鳳凰，初生的花繽紛地長(zhǎng)著，花蕊的方向卻各不相同。有的直指天穹，想要飄蕩一生；有的默默垂頭，只愿安家落戶；有的向北，有的向南，也有的向東，向西。待花期一過，就四散飛走，只剩四年記憶，被時(shí)光輕輕吹落。所以，它們便趁還未飛走的時(shí)候，盡力的綻放，綻放花朵和笑容。時(shí)間留不住它們，只能把它們送走。小小的校園只是短暫的一瞬，那一瞬被染紅的，也只是小小的天空。

廈大的鳳凰花一年開兩季。一季老生走，一季新生來(lái)。9月份的鳳凰花常被人忽略，但是6月底7月初綻開的鳳凰花卻讓即將離開廈大的學(xué)子無(wú)限惆悵。想象著，他們?cè)谌鰸M青春時(shí)光的小路上，默默的告別，默默的祝福?；蛟S想摘下一朵鳳凰花，但那已經(jīng)不屬于我。

青春是短暫的花期，時(shí)間是它的陽(yáng)光，回憶是它的結(jié)果。然而還有一些東西，被時(shí)間滋長(zhǎng)，被回憶凝練，撒在往后的道路上。它們見證著花開的歲月，描繪著夢(mèng)想的藍(lán)圖。這些東西，被藏在校園里，藏在教室里，藏在書頁(yè)里，藏在翻飛的時(shí)光里。

7.描寫鳳凰花的作文500字

夏天，鳳凰花的美麗，是我心中永遠(yuǎn)忘不了的。

在街邊、公園、小區(qū)、學(xué)校，到處都有鳳凰花的身影，人們就像沉醉在紅彤彤的海洋里。就不用說(shuō)我是多么喜歡了。

它摸起來(lái)軟綿綿的，就像媽媽的擁抱，鳳凰花就像一個(gè)慈愛的母親，讓人們感受到快樂。鳳凰花遠(yuǎn)看就像陽(yáng)光照射到的溫暖，近看就像一個(gè)又大又紅的大火球。

它的根向外生長(zhǎng)著，周圍的環(huán)境非常清鮮，有蘑菇、小草。

它的葉非常嫩綠，讓我們多看綠色，這樣可以保護(hù)眼睛。它的花托非常小，是黃色的，一個(gè)個(gè)小圓圈在花的中間出現(xiàn)。

它的花瓣非常美麗，有的才展開三四片，有的全展開了，有的像五角星，有點(diǎn)象豆莢。

它的氣味非常清香，讓人精神氣爽。

夏天的鳳凰花我永遠(yuǎn)忘不了，你們喜歡嗎？。

8.深太廣場(chǎng)的鳳凰花作文400字

今年花落顏色改，明年花開復(fù)誰(shuí)在。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。時(shí)間的花絮紛飛之后，只遺留一片空洞的廢墟，一片脆弱的思念。

九月在今天悄悄流走，鳳凰花的花季也隨之翩躚飄過，在高樓林立的城市中，早早便消失了那一抹顏色，只記得廈大的校園中，在初夏初秋的季節(jié)里，會(huì)有這漫天明媚的紅色。不算粗壯的枝干上掛滿了一串串豐腴，一片片頷首的花瓣像勾起微微的笑靨，五朵花瓣稍稍聚攏，就凝成了一片燦爛的笑容。

微風(fēng)灑過，濺起清爽的笑聲。一簇簇花漫上天空，暈染了霞光，霎時(shí)蕩漾開來(lái)，半邊天空，盡是緋紅。

在紅綠掩映的翠蔭下，會(huì)有幾人，或抱著書，或仰著頭，或枕著胳膊看光影交錯(cuò)的天空，他們都呼吸著鳳凰花的香氣，呼吸著箐箐時(shí)光的味道，四年度過。然而它終究被稱作鳳凰，初生的花繽紛地長(zhǎng)著，花蕊的方向卻各不相同。

有的直指天穹，想要飄蕩一生；有的默默垂頭，只愿安家落戶；有的向北，有的向南，也有的向東，向西。待花期一過，就四散飛走，只剩四年記憶，被時(shí)光輕輕吹落。

所以，它們便趁還未飛走的時(shí)候，盡力的綻放，綻放花朵和笑容。時(shí)間留不住它們，只能把它們送走。

小小的校園只是短暫的一瞬，那一瞬被染紅的，也只是小小的天空。廈大的鳳凰花一年開兩季。

一季老生走，一季新生來(lái)。9月份的鳳凰花常被人忽略，但是6月底7月初綻開的鳳凰花卻讓即將離開廈大的學(xué)子無(wú)限惆悵。

想象著，他們?cè)谌鰸M青春時(shí)光的小路上，默默的告別，默默的祝福。或許想摘下一朵鳳凰花，但那已經(jīng)不屬于我。

青春是短暫的花期，時(shí)間是它的陽(yáng)光，回憶是它的結(jié)果。然而還有一些東西，被時(shí)間滋長(zhǎng)，被回憶凝練，撒在往后的道路上。

它們見證著花開的歲月，描繪著夢(mèng)想的藍(lán)圖。這些東西，被藏在校園里，藏在教室里，藏在書頁(yè)里，藏在翻飛的時(shí)光里。

9.校園里盛開著鳳凰花寫具體

鳳凰花火鳳凰樹的花。

火鳳凰又名紅花楹、火樹，五月開花，花五瓣，花大美麗，呈鮮紅色帶黃暈；花開時(shí)滿樹結(jié)花，火紅一片，與綠葉相映成趣。 五月天，山花鬧春，火紅的鳳凰花，就像一團(tuán)一團(tuán)的火鳳凰的羽毛。

枝頭上的花瓣卻開得又紅又大，一團(tuán)一團(tuán)的花瓣裹起來(lái)，就像一串串燃燒的氣球.查閱相關(guān)資料，獲悉：鳳凰花，又名紅花楹、火樹，蘇木科落葉大喬木，熱帶觀賞花樹，原產(chǎn)馬達(dá)加斯加。樹干高達(dá)20米，樹冠半圓形，五月開花至夏末，花五瓣，花大美麗，呈鮮紅色帶黃暈；花開時(shí)滿樹結(jié)花，火紅一片，與綠葉相映成趣。

因其葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠，故取名鳳凰。 鳳凰花，花落而其色不褪；花開花落時(shí)，枝頭地上火紅一片其景觀甚為壯美。

原來(lái)鳳凰花和鳳凰有著同樣的凄美壯麗之色彩，教人憐愛，使人著迷。 鳳凰花是汕頭、臺(tái)灣臺(tái)南的市花，廈門的市樹，馬達(dá)加斯加國(guó)花、國(guó)樹。

每到莘莘學(xué)子畢業(yè)的季節(jié)，在南方的校園里，陽(yáng)光下焰焰的鳳凰花便默默為依依惜別的學(xué)子們?nèi)旧系碾x愁別緒，注入殷殷的叮嚀祝福。 鳳凰花，寓意著別離和思念；鳳凰花謝了又開，友誼在心底日日沉淀；重溫張明敏的《畢業(yè)生》，眼前仿佛悠然飄來(lái)一股絲絲酸楚，淡淡的；思戀故人的情懷，卻是揮之不去的凝結(jié)在眉間、縈繞于心底。

一直遺憾著，無(wú)緣目睹鳳凰花開時(shí)那份似烈焰般美麗壯觀，但我分明已深深地喜歡上鳳凰花。 眼下已是冬季，想必鳳凰花早就謝了。

而我卻在心底許下一個(gè)小小的愿望，期待著下一個(gè)鳳凰花又開的季節(jié)，我能有幸流連于鳳凰樹下，陶醉在鳳凰花如火的花瓣間。 寒夜孤寂。

我失眠了，窗外撕裂著北風(fēng)，猶如殉情女子的鬼魂在不休地戚泣，我支起耳朵諦聽；聽著，聽著，便困意頓消；睡眼惺忪的罩上長(zhǎng)長(zhǎng)的睡袍似一個(gè)夢(mèng)游人般飄至電腦前。不知從何時(shí)起我成了這現(xiàn)代科技玩意的俘虜；網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)住了我，日日勾引著我的魂兒；似偷情的女子時(shí)刻惦記著和“情人”相見廝守。

浩渺網(wǎng)際，承載了我的喜怒哀樂；我用我的十指觸吻著鍵盤，回應(yīng)我的是一串串清脆悅耳的跳躍聲，這似乎正是我想要的樂章。 一部陳舊泛黃的《紅樓夢(mèng)》始終忠實(shí)靜臥于我案前電腦旁；它在聆聽小女子每一次的淺喚低吟；金陵十二釵在靜靜等待著那雙纖纖素手去撫摩、親吻她們的哀怨寂寞；歷史和現(xiàn)代相糅合，同樣的和諧，相得益彰。

思緒里驀地衍生些感傷來(lái)，想那黛玉的花籃、花鋤若還在，小女子倒甘愿為伊分擔(dān)疾苦，唯愿那籃子里片片花瓣都是鳳凰花化作的烈焰般的精靈。 當(dāng)某個(gè)陰雨綿綿的冬日午后，或落葉滿地曉風(fēng)殘?jiān)轮畷r(shí)；于百無(wú)聊賴中我一遍一遍諦聽阿桑的《讓我愛》，泣音裊繞，悲傷在瞬間便浸染了我；我情不自禁獨(dú)自對(duì)窗默默追憶起往事，念起那個(gè)有心想要遺忘，卻偏偏一直系于心間的之人；思著，我的眼睛慢慢潤(rùn)濕了；聽著，我的眼淚很快在臉上熱熱地流淌起來(lái)；我是這樣的愛哭，眼淚似乎很廉價(jià)；電視上“真情”這類煽情節(jié)目，我每看一回必唏噓著掬一把同情之淚；我愛哭，哭完了，淚干了，又什么事都沒發(fā)生過。

一直以來(lái)甘心做一個(gè)媚柔的女子，揣一腔濃郁懷舊之情；幾分自戀，亦夾雜絲絲失落的哀怨；有道是——“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。”想必是中了祖奶奶李清照之毒太深，要不怎會(huì)有如此望秋先零，觸景傷懷之意？ 我是如此一女子。

我不是鳳凰，亦成不了鳳凰花，卻自沽名曰鳳凰；唯愿在其神圣的光環(huán)下沾取幾分余暈，撫慰我心中的饑渴。 祈愿在下一個(gè)鳳凰花又開了的時(shí)候，如愿；能夠一睹其紅顏熱焰。