春天的變化
“萬(wàn)物復蘇,陽(yáng)光普照。細雨連連,很是豪爽。”猜到是什么季節嗎?對了,那就是美麗的“姑娘”——春天。
每到春天,鮮花被陽(yáng)光媽媽安慰好了努力地重新睜開(kāi)了眼睛拼命 的裝扮自己,想自己成為最美的。大地也毫不示弱,重新穿上綠衣裳,像滾滾綠色的波濤,忽下忽上,連綿起伏。
春天是美麗的,千萬(wàn)條細柳舒展起來(lái),伸起了懶腰,大大的打了一個(gè)哈欠。在微風(fēng)吹拂之時(shí),翩翩起舞,好似一群小燕子,正在嬉戲打鬧,興致勃勃。
春天是熱鬧的。許多候鳥(niǎo)從各地趕來(lái),圍成一個(gè)大圈圈,動(dòng)呀跳呀,歡快極了。其中有些成年燕子總是要大顯身手:先是在空中來(lái)一個(gè)180°大轉彎,接著(zhù),又沖向水面,眼看就要跌入水中時(shí),又突然升高,把在地上的游客們嚇出了一身冷汗。
春天是充滿(mǎn)希望的。每到植樹(shù)節,大家歡聚一堂,來(lái)到森林公園,一起種下綠色的希望,讓它和我們一起成長(cháng),長(cháng)成參天的大樹(shù),給我們送來(lái)新鮮空氣,讓每個(gè)人都健康,幸福。
春天是變化的,人們脫下了厚厚的衣服,穿上了輕便時(shí)髦的春裝,花兒草兒都開(kāi)了,柳枝綻出了嫩芽,大家也種下了樹(shù)苗,把燕子從南方吸引過(guò)來(lái),為春光增添了許多生趣春天是美麗的、熱鬧和充滿(mǎn)希望的,我愛(ài)春天!!
作文 :我的校園 我的校園是一個(gè)美麗的地方,不論春、夏、秋,還是冬,都是我們的樂(lè )園。
春天,幼苗抽出了新的枝條,長(cháng)出了嫩綠的葉子。花兒們都趕來(lái)了聚會(huì )。
迎春花綻放開(kāi)了它美麗的笑臉,蘭花梳著(zhù)自己的小辮子,玫瑰花兒也中國匆匆地趕來(lái)。百花齊放、十分艷麗。
一條條魚(yú)兒躍出水面,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光,閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。 夏天,一棵棵小樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)成了一棵棵茁壯的大樹(shù)。
樹(shù)葉密密的。早晨,太陽(yáng)從東方升起,陽(yáng)光像利劍一樣穿過(guò)來(lái),卻總也穿不破。
同學(xué)們有的在樹(shù)陰下看書(shū),有的在跳繩。樹(shù)陰下還長(cháng)著(zhù)一叢野花,有紅的、藍的、黃的、綠的……真像一道彩虹,引來(lái)一群群蜜蜂和蝴蝶。
秋天,所有的樹(shù)上嫩綠的葉子全都變得紅通通的。遠遠望去,如同一簇簇燃燒的火焰。
操場(chǎng)墻壁上的一條條爬山虎,真是五顏六色,有紅的、黃的、綠的,三種顏色交錯在一起,顯得格外鮮艷。 冬天,太陽(yáng)好像也怕冷似的發(fā)著(zhù)微黃的光。
我們都穿了厚厚的棉衣、棉褲。調皮的寒風(fēng)不停地往我們的脖子里、袖筒里、褲腿里鉆。
操場(chǎng)上,花謝了,草枯了,只留下一棵棵小枝丫,小燕子也成群地往南飛去。 這就是我的校園,我的樂(lè )園。
2、作文就是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。
作文體裁包括:記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。
我愛(ài)我們的校園,我更愛(ài)那充滿(mǎn)美和活力的 “校園春色”。
我們的校園,座落在啤酒廠(chǎng)西側,是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。走進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓,教學(xué)樓的東側,有著(zhù)橢圓形的花壇。花壇里,青松環(huán)繞在四季。粉紅的月季花在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉,猶如害羞的少女,亭亭玉立、絢麗多姿。嫩綠的小草從地下探出頭來(lái),淘氣地擺動(dòng)著(zhù)小腦袋,貪婪地吮吸著(zhù)貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草葉上滾動(dòng)。草根上,慢慢的移動(dòng)著(zhù)不可計數的小蝸牛。“嗡,嗡,嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的粉蝶翩翩起舞,時(shí)而停在一朵花瓣上,時(shí)而又撲扇著(zhù)翅膀飛了起來(lái)。我正想去捕捉一只,忽聽(tīng)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從我身后傳來(lái),喔,原來(lái)是幾只麻雀正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了,不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著(zhù)我, “嘰嘰喳喳”地叫了幾聲,不約而同地飛走了。校園兩側,彎彎的垂柳抽枝吐葉,泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹(shù)舒展著(zhù)強壯的筋骨,枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽,喜氣洋洋地探出頭來(lái),那清新明亮的色調照耀著(zhù)我的眼睛,似乎在展示這著(zhù)它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹(shù)也挺立在校園中,給校園增添了幾分生機。
校園的每一個(gè)角落里都可以找到春天,都可以找到溫暖的春意,找到春天的活力。
春天的作文600字
我愛(ài)春天。不只愛(ài)它生機蓬勃,不只愛(ài)它欣欣向榮,我最?lèi)?ài)它令人神往的神韻。
沒(méi)有夏的狂熱,沒(méi)有秋的凄涼,也沒(méi)有冬的冷漠。春風(fēng)拂面,春雨沙沙,春光明媚,春色滿(mǎn)園,春天,一個(gè)多么美好的季節。
春天是充滿(mǎn)生機的,春風(fēng)將春的消息撒滿(mǎn)整個(gè)大地。春風(fēng)將嬌嫩的小芽從土壤和樹(shù)枝上拽了出來(lái),迎春花抬起那嫩黃的小臉,微笑著(zhù)向春天問(wèn)好。看,那粉色的桃花像一片片胭脂,染紅富饒的土地,又像一團團云霧,籠罩充滿(mǎn)生機的大地,春,就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節。
春天是活潑的,像一個(gè)活潑可愛(ài)的姑娘,在冰層上蹦啊蹦,冰層便裂開(kāi)了縫隙變化成冰塊,變成了河流,她在土地上跑啊跑,身后的土地上立刻探出了許多棵嫩芽,她還抱著(zhù)桃花枝搖啊搖,花苞便忍不住含笑綻開(kāi)了。春姑娘看到后,興奮極了,忍不住唱起了歌,風(fēng)婆婆聽(tīng)見(jiàn)后,急匆匆地趕來(lái)了,這次,她沒(méi)有帶來(lái)寒意,而是用她那溫暖的雙手搖著(zhù)即將蘇醒的大地。春,就是這樣一個(gè)活潑的季節。
春天是充滿(mǎn)希望的季節。因寒冬而委頓的人們,在春的渲染下,脫去了一層層棉衣,在微微的春風(fēng)中振作起來(lái)了,學(xué)生們三兩成群走進(jìn)校園,開(kāi)開(kāi)心心地開(kāi)始新學(xué)期的生活。農民們開(kāi)始播種新一年的農作物,期待秋天能有好收獲。就連燕子也從南方飛回了北方,辛苦地建著(zhù)巢,開(kāi)始新的生活。春,就是一個(gè)這樣充滿(mǎn)希望的季節。
桃花告訴我們,春是充滿(mǎn)生機、熱情的紅色。油菜花告訴我們,春是充滿(mǎn)希望、活潑的金色。而我覺(jué)得春是一個(gè)生機蓬勃、欣欣向榮的季節,我欣賞你,我愿為你賦一首詩(shī)、唱一首歌、畫(huà)一幅畫(huà)。
參考一下吧,采納
春天的校園是美麗的,是令人向往的,春天的校園是承載著(zhù)孩子們的夢(mèng)想,是承載著(zhù)老師的辛勤,更是承載著(zhù)我們的希望。
春天不知不覺(jué)的來(lái)了,春回大地,萬(wàn)物復蘇。一切的事物都活了,一切都是嶄新的,讓我們從沉悶的冬天變成了朝氣蓬勃的春天。我們的校園也變了,變得寬闊,變得美麗,變得更讓人喜愛(ài)。
走進(jìn)校園,一排排整齊的教學(xué)樓向我們問(wèn)好。陣陣花的芳香迎面而來(lái),深呼一口氣,清新而自然的空氣流入心房,讓人心曠神怡!
再往前走幾步,走到了校園的花園里,一棵棵健壯的桃樹(shù)和梨樹(shù)都長(cháng)大了,樹(shù)上的花兒都你不讓我我不讓你開(kāi)滿(mǎn)了花,趕趟兒。嫩嫩的小草也迫不及待地從土里探出了小腦袋。享受著(zhù)初春的溫暖。
再跑到操場(chǎng)看一看,飽受冬天的沉悶空氣的學(xué)生都出來(lái)活絡(luò )活絡(luò )筋骨,抖擻抖擻精神。春天是那么美好,學(xué)生們有的在散步,有的在跑步,還有的在跳繩。各式各樣的鍛煉方式都讓人得到滿(mǎn)足。走到教室的門(mén)口,迎入耳連的是同學(xué)們的書(shū)聲瑯瑯,實(shí)在是讓人忍不住驚嘆:春天帶給人們動(dòng)力,真是無(wú)限大呀!
同學(xué)們都脫去了厚重的棉衣,在課堂上認真地聽(tīng)著(zhù)老師的講解,下課了,同學(xué)們在春天有的是活力,你跑我追,大家一起追逐打鬧,嘻嘻哈哈地笑聲足以傳遍整個(gè)校園。
俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”,才剛起頭,我們就像這初春的太陽(yáng)一樣,放射著(zhù)刺眼的光芒,春天的校園是我們讀書(shū)的好地方,美麗,五彩,繽紛。
春天的作文600字我愛(ài)春天。
不只愛(ài)它生機蓬勃,不只愛(ài)它欣欣向榮,我最?lèi)?ài)它令人神往的神韻。沒(méi)有夏的狂熱,沒(méi)有秋的凄涼,也沒(méi)有冬的冷漠。
春風(fēng)拂面,春雨沙沙,春光明媚,春色滿(mǎn)園,春天,一個(gè)多么美好的季節。春天是充滿(mǎn)生機的,春風(fēng)將春的消息撒滿(mǎn)整個(gè)大地。
春風(fēng)將嬌嫩的小芽從土壤和樹(shù)枝上拽了出來(lái),迎春花抬起那嫩黃的小臉,微笑著(zhù)向春天問(wèn)好。看,那粉色的桃花像一片片胭脂,染紅富饒的土地,又像一團團云霧,籠罩充滿(mǎn)生機的大地,春,就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節。
春天是活潑的,像一個(gè)活潑可愛(ài)的姑娘,在冰層上蹦啊蹦,冰層便裂開(kāi)了縫隙變化成冰塊,變成了河流,她在土地上跑啊跑,身后的土地上立刻探出了許多棵嫩芽,她還抱著(zhù)桃花枝搖啊搖,花苞便忍不住含笑綻開(kāi)了。春姑娘看到后,興奮極了,忍不住唱起了歌,風(fēng)婆婆聽(tīng)見(jiàn)后,急匆匆地趕來(lái)了,這次,她沒(méi)有帶來(lái)寒意,而是用她那溫暖的雙手搖著(zhù)即將蘇醒的大地。
春,就是這樣一個(gè)活潑的季節。春天是充滿(mǎn)希望的季節。
因寒冬而委頓的人們,在春的渲染下,脫去了一層層棉衣,在微微的春風(fēng)中振作起來(lái)了,學(xué)生們三兩成群走進(jìn)校園,開(kāi)開(kāi)心心地開(kāi)始新學(xué)期的生活。農民們開(kāi)始播種新一年的農作物,期待秋天能有好收獲。
就連燕子也從南方飛回了北方,辛苦地建著(zhù)巢,開(kāi)始新的生活。春,就是一個(gè)這樣充滿(mǎn)希望的季節。
桃花告訴我們,春是充滿(mǎn)生機、熱情的紅色。油菜花告訴我們,春是充滿(mǎn)希望、活潑的金色。
而我覺(jué)得春是一個(gè)生機蓬勃、欣欣向榮的季節,我欣賞你,我愿為你賦一首詩(shī)、唱一首歌、畫(huà)一幅畫(huà)。參考一下吧,采納。
冬天的腳步走遠了,和我們說(shuō)了:“再見(jiàn)。”風(fēng)兒不再是那么冷的刺骨,現在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因為春姑娘的腳步來(lái)了,她帶來(lái)了生機。
“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。” 溫暖的陽(yáng)光照射下來(lái),不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開(kāi)始復蘇了。大樹(shù)慢慢伸出了它們的枝丫;花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥(niǎo)兒的鳴叫,是多么動(dòng)聽(tīng)。 讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。
去吧!讓你感受到校園中的春天!
去吧!讓你感受到無(wú)限美的春天!
我也跟隨著(zhù)春天的腳步,來(lái)到了熟悉的校園 ,尋找春景。
今天,同學(xué)們開(kāi)始了一個(gè)奇妙的旅程,開(kāi)始了觀(guān)察春的足跡。
草地邊,一些同學(xué)撫摸著(zhù)小草,如一位母親撫摸著(zhù)自己的孩子,如此輕柔;大樹(shù)旁,同學(xué)屏氣凝神,將自己的耳朵貼在了樹(shù)上,只為聆聽(tīng)樹(shù)的心跳,之后還不忘采一片樹(shù)葉,作為自己的書(shū)簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的,像一群剛出籠的小鳥(niǎo)。我和有的同學(xué)觀(guān)察起了小草。雖然是春天剛剛來(lái),但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時(shí)是多么的不起眼,可今天我覺(jué)得小草的感情也是如此豐富。
一陣風(fēng)吹過(guò),小草彎了彎腰,好像禁不起風(fēng)吹,生怕吹彎了腰,但又好像和我們在問(wèn)好;有的同學(xué)伸出了他們的手,想要摘一根小草,小草好像哭著(zhù)說(shuō):“不要摘我!”……
在小草的映襯下校園變得更美。
在今天的觀(guān)察中我感受到了校園中的春天的氣息。
春天的生機讓校園變得跟活潑、富有生機。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。
在春天,我愛(ài)上了校園;
在校園,我愛(ài)上了春天。
春天來(lái)了,春姑娘給大地裝飾得五彩繽紛,她還給大地母親織了一件漂亮的衣裳。大地母親欣然睜開(kāi)了眼睛,萬(wàn)分驚喜地望著(zhù)春姑娘這個(gè)孝順的女兒。在這美好的季節里,人們互相邀約:“春天來(lái)了,快到校園里去看一看吧。”
春雨在夜深人靜時(shí),她悄悄地來(lái)臨了。她看見(jiàn)土地不像以前肥沃了,天氣也越來(lái)越干燥起來(lái),花草樹(shù)木在痛苦地呻吟:“好渴啊!誰(shuí)來(lái)救救我呀!下一場(chǎng)大雨吧!”春雨姐姐看見(jiàn)了這么殘酷的情景,傷心地痛哭起來(lái)。嘩啦啦、嘩啦啦。。下起了大雨。小草小花們,跳起優(yōu)美的舞蹈,唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠,興奮得不得了。第二天早晨,來(lái)到學(xué)校,我看見(jiàn)地上變濕潤了,小草探出了頭,得到了新的生命,大地萬(wàn)物蘇醒了,葉枝上掛著(zhù)晶瑩的露珠,雨仍然在滴滴答答地下著(zhù)。這場(chǎng)雨給大地帶來(lái)了勃勃生機,給校園換上了美麗的新裝。
在校門(mén)口,有一排排高大、挺拔、有力的梧桐樹(shù),像穿著(zhù)路軍裝的哨兵,保護著(zhù)我們美麗的校園。校園里有兩座顏色各異的教學(xué)樓,里面每天都洋溢著(zhù)同學(xué)們朗朗的笑聲,那聲音多么整齊、多么洪亮啊!
操場(chǎng)上有許多棵小樹(shù),我們經(jīng)常給她們澆水,在這么好的環(huán)境下,她們健康地成長(cháng)著(zhù)。對面教學(xué)樓附近長(cháng)滿(mǎn)了花草,小草鉆出地面,樹(shù)木嫩芽探出了頭,花朵含羞地伸出了小花苞,各種花草樹(shù)木的芬芳撲鼻而來(lái)。那一群群蜜蜂在飛舞,飄散著(zhù)花粉的空氣也隨著(zhù)蜜蜂的翅膀輕輕地顫動(dòng)、飛翔。這番情景可真美!好象一個(gè)五彩繽紛的大花園!聽(tīng),小鳥(niǎo)在枝頭開(kāi)懷大唱,來(lái)到這里使我心情愉快,煩惱不翼而飛。
春天的校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春枝萌芽,充滿(mǎn)了生機。俗話(huà)說(shuō):“一年之季在于春,一日之計在于晨。”我們少年兒童應該在這樣的季節里抓緊學(xué)習,努力學(xué)習,長(cháng)大為祖國多作貢獻。
早晨,我漫步在校園里,去尋找春天的足跡。
抬頭看一看春天那迷人的天空,非常晶瑩透亮,以前那灰灰的污垢已變得無(wú)影無(wú)蹤。天空的藍,藍得純凈,藍得透底,好像用畫(huà)筆重新描繪過(guò)。我想,那種藍色,也許只有畫(huà)家的畫(huà)筆才描繪得出來(lái)吧!春風(fēng)如透明的紗巾,蘸著(zhù)晶晶的晨露,縹緲地沐浴著(zhù)萬(wàn)物。春天,就在這春風(fēng)柔拂過(guò)的天空中。
“不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”柳樹(shù)的柳條上吐出了一枚枚嫩綠的萌芽,原來(lái)光禿禿的柳條被它們點(diǎn)綴得格外美麗。其他樹(shù)木也不甘示弱,長(cháng)出了嫩葉子。真是“處處聞啼鳥(niǎo)”,鳥(niǎo)兒都停留在樹(shù)枝上面,唧唧地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲,好像在說(shuō):“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!”燕子也飛回了它遙遠的故鄉。大雁也排著(zhù)“人”字行在天空中飛過(guò)。嫩嫩的草芽?jì)郝劦搅舜禾斓臍庀ⅲ仆炼觯鹑鐙雰菏滞笊系嗌拿}管,激起春的熱流。遠遠望去一片嫩綠色,叫人格外喜愛(ài)。春天,就在這伴隨著(zhù)鳥(niǎo)鳴的青色之中。
走著(zhù)走著(zhù),我已來(lái)到了美麗的花園邊。啊!我被這美麗迷人的花兒深深地吸引住了。五彩繽紛的花兒看得我眼花繚亂、目不暇接。艷麗的桃花露出了自己粉撲撲的臉蛋兒,在向我們微笑。杜鵑花開(kāi)得比火還要紅,在綠葉的襯托下,顯得更加美麗。迎春花也不甘示弱,開(kāi)出了一朵朵討人喜愛(ài)的黃色的花朵。還有許多不知名的花兒,有火紅色的、橘色的、粉色的、白色的……萬(wàn)紫千紅,都開(kāi)出了自己最嫵媚的姿態(tài)。形態(tài)萬(wàn)千的花兒爭芳斗艷,伸展著(zhù)腰肢,在盡情地跳著(zhù)搖擺,使蘇醒的大地充滿(mǎn)無(wú)窮的樂(lè )趣。勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都圍著(zhù)花兒翩翩起舞。春天,就在這濃郁的花粉氣息當中。
這時(shí),校園里傳來(lái)一陣陣讀書(shū)聲。哦,原來(lái)是同學(xué)們在讀書(shū)。你瞧!大家一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。也許是春天到來(lái)的緣故吧!春天,就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中。
不知什么時(shí)候,雨下了起來(lái)。春雨淋淋瀝瀝,如絲如縷地飄落在校園,滋潤著(zhù)萬(wàn)物。春雨霏霏,雨霧彌漫,千萬(wàn)條銀絲飄蕩在半空中,如煙如云地籠罩著(zhù)一切。春雨綿綿,輕得像牛毛,細得像繡花針。春雨瀟瀟,灑落在柳樹(shù)的葉子上,飄落在桃花那粉紅的花瓣上。春雨,落在了人們的心坎里。慢慢地,雨停了。雨后,空氣變得非常清新,有一股泥土的氣息,讓人感到一陣心曠神怡。小草上的露珠兒不住地扭轉臉蛋,在忘情地歡笑。陽(yáng)光照在它們的身上,泛著(zhù)金光。春天,就在這春雨之中。
那美麗的春景既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿輕輕唱一首歌,又想在那里美美地呆一整天。
春天在哪里?春天,就在我們的身邊。春天的一切是那么令人喜愛(ài),到處都像變了一個(gè)樣,被大自然描繪得有聲有色。啊!我愛(ài)春天,愛(ài)它的一切!
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