走進(jìn)新的學(xué)期,與以往不同的是校園變得煥然一新了。首先步入校門(mén),就是那些擺放在街道兩旁的花圃了,最特別的是這些花圃中的花全部剛剛移植完成,給人一種幸福之感。
接著(zhù)是來(lái)到大廳,大廳很開(kāi)闊,四通八達,每個(gè)角落都擺設一盆發(fā)財樹(shù),大廳旁的宣傳欄和黑板,都畫(huà)上了精美的圖畫(huà)和一些教師節的宣傳語(yǔ),顯得大方,美麗。
穿過(guò)大廳,便通向教學(xué)樓。再去教學(xué)樓的小路上,已經(jīng)鋪好整齊典雅的石磚,相對于以前,這時(shí)走起來(lái)特別的舒服,平坦。
走進(jìn)教室,與以往不同的的是教室多種了幾棵小花小草,它們開(kāi)的那么的絢麗多姿啊,又給教室添加幾分亮麗之景。
這就是我的美麗校園,那么的清新,那么的美麗。站在新的校園,走進(jìn)新的學(xué)期,迎接新的起點(diǎn),讓我們一起加油吧。
近日,我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情:圖書(shū)箱里多了許多新書(shū);方便角多了一瓶墨水,幾支筆,幾快橡皮和一把尺子,更奇怪的是墨水用光了還會(huì )再“生”出來(lái);今天同學(xué)的桌椅壞了,明天馬上就變好了。
我們這些班干部看在眼里,急在心上。到底是誰(shuí)做的好事呢?為了便于偵察,我們組織了一個(gè)“調查組”,把這次行動(dòng)的代號設為“QWE”。
雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”,可經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的偵察,仍是一無(wú)所獲。下午,我們偵察隊的成員又在召開(kāi)秘密會(huì )議,商量偵察對策。
“機靈鬼”李明說(shuō):“既然墨水用光了還會(huì )再“生”出來(lái),桌椅壞了還會(huì )變好,那我們就從這入手吧!”“好!”大家一直贊同,并且商量好了具體的“作戰”方案。 星期一下午下課,我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課,把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里,好引“魚(yú)”上溝。
放學(xué)后,我們潛伏在教室里觀(guān)察情況。同學(xué)們都走了,教室里空蕩蕩,靜悄悄的。
過(guò)了一會(huì )兒,從樓梯里傳來(lái)了腳步聲,我們都豎起了耳朵,睜大了眼睛,心里像著(zhù)一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一瓶墨水走到方便角,掂起腳,小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去。
我們定睛一看,真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到,那個(gè)人居然是“搗蛋鬼”小文。是呀,自從學(xué)校創(chuàng )建“學(xué)雷鋒,創(chuàng )三好”以來(lái),小文改變了許多:早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了;下課時(shí),操場(chǎng)上在也看不到他的身影了……這時(shí),我們在也忍不住了,都“現了身”。
小文看見(jiàn)我們,感到很意外,再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎,他臉都紅了。事情終于真相大白,水落石出了,我們心里都非常高興。
我們偵察組的同學(xué)一商量,決定把校園里的這件新鮮事寫(xiě)在板報上,讓同學(xué)們去學(xué)習它,贊美他…… 最近,我們校園里發(fā)生了一件有趣的新鮮事。 往常的課間活動(dòng)時(shí)間,男生總是在球場(chǎng)上馳騁,而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、打口袋之類(lèi)的活動(dòng)。
這也許是男孩子好動(dòng),女孩子愛(ài)靜的緣故吧! 可就在前幾天,這樣的規律改變了。文靜的女生加入了男生的行列,玩起籃球來(lái)。
我也不例外,高興地加入了這個(gè)行列。男生覺(jué)得很新奇,很樂(lè )意奉陪。
哨聲一響,男生總是會(huì )先搶到球;不過(guò)很快也會(huì )被我們斷下來(lái)。因為我們女生大多數都沒(méi)學(xué)過(guò)籃球,不懂得規則,所以秩序不太好。
我和Z禹宏可是最好的搭檔,經(jīng)常從男生手中把球斷下來(lái),你傳給我,我傳給你,把那幾個(gè)男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進(jìn)的就不錯了。
嘿嘿!爸爸告訴我這叫5投1中,命中率20%,嘿,剛學(xué)不錯吧!其實(shí)男生各各都是人高馬大,在我們前面就象一堵堅固大墻,怎么撞都不動(dòng);可我們也會(huì )使出我們的絕招,有的拉,有的拽,有的扯,還有的撓,真是厲害得不得了,膽小的男生總是被我們這招嚇倒。 其實(shí)課間活動(dòng)不過(guò)是為了放松身心,輸贏(yíng)是不重要的;但一到了球場(chǎng)上,我們女生總是想贏(yíng),學(xué)女排姐姐,為了榮譽(yù)嗎?時(shí)常還會(huì )為了搶一個(gè)球而打起來(lái),像一群狂蜂進(jìn)攻一個(gè)入侵者一樣,膽子小的女生根本不敢靠前,高大的男生們也常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去,那時(shí)我們可真是高興呀。
我覺(jué)得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛煉我們身體,還可以培養我們女生吃苦精神,磨練意志品質(zhì),克服“嬌驕”兩氣。
以前在初中部的時(shí)候,上午下了第二節課開(kāi)始做操,這當然是再平常不過(guò)得事了。可這一開(kāi)學(xué)跑到了外國語(yǔ)來(lái)上課,規矩當然要改一改了。
于是剛開(kāi)始我們做操的位置就挪到了教學(xué)樓的后面,這兒可真是塊“風(fēng)水寶地”,正像班主任說(shuō)得那樣,天熱了我們就往前點(diǎn)在陰涼地里,天涼了就靠后一些,往太陽(yáng)地里一站,可是溫暖的不得了了。而且這兒只有我們一個(gè)班,真是寬敞又舒適呀!這樣的待遇可比在初中部時(shí)靠著(zhù)廁所做操好多了,同學(xué)們都挺滿(mǎn)意,可老天好像在跟我們開(kāi)玩笑,自打開(kāi)學(xué)那幾天就陰雨連綿的,加起來(lái)也就在哪兒做了兩三次操。
等到天剛放晴,學(xué)校里就下通知了,要求不做操了,改為跑操,顧名思義也就是跑步的意思了。跑就跑唄,我們都感到很興奮。
必竟我們從沒(méi)跑過(guò)操。 第二天,跑操正式開(kāi)始,我們排在最后,跟著(zhù)前面的班級跑起來(lái)。
于是沒(méi)跑幾步隊伍就亂成一團了,可看看前面的隊伍卻還是那么井然有序,同學(xué)們都不覺(jué)驚呼起來(lái),他們竟然跑那么齊,步伐高度一致,口號也是高度一致,有班主任的話(huà)說(shuō)就像剁水餃餡似的那么均勻有序。我們都佩服的不得了,于是我們就開(kāi)始在體育課上練了,后來(lái)沒(méi)是不行,干脆我們就不跟他們一起跑了,只在我們那塊“風(fēng)水寶地”上原地跑步走,這可真新鮮,弄得好多人都往我們這兒瞧,我們也感到很好笑,可又不能笑,因為,老師說(shuō)這是一件很?chē)烂C的事。
功夫不負有心人,我們終于練好了,得到了幾次表?yè)P,同學(xué)和老師都很高興,因為,這是我們全班一起努力的結果。 也許這件事對于那些經(jīng)常跑操的人來(lái)說(shuō)并不新鮮了,可對我們這些從小學(xué)開(kāi)始就有做操這一習慣的同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻十分新鮮。
我們現在雖不是跑得最好的,但比以前進(jìn)步多了,我相信以后會(huì )更好的,因為努力就有收獲,就能成功。 追問(wèn): 少一點(diǎn)的,本人初一 回答: 生在學(xué)校里的一件事每天,在我們的學(xué)校里,都會(huì )發(fā)生。
讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質(zhì),寬大熱情的胸懷,也只有用心去感受她的魅力,才會(huì )發(fā)現她的與眾不同,無(wú)與倫比。
在這個(gè)美麗的校園內,綠色是她的主題,不是星星點(diǎn)點(diǎn),而是隨處可見(jiàn),她不妖艷,只是默默追求著(zhù)和諧,自然、樸素。卻又不失高貴,典雅。早晨,大樹(shù)在校園內排成整齊的隊伍向我們招手,大門(mén)前,奧星門(mén)巍然屹立在甘雨廣場(chǎng)的中央,她殷切期望著(zhù)會(huì )有更多的人才能跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻,通往勝利的大門(mén),奧星門(mén)前那塊巨石,上面刻著(zhù)的4個(gè)大字,“立德,踐行”是每個(gè)贊化人都要遵守的規定,這幾個(gè)字不僅刻在了石頭上,也深深刻在了我們的心里,它時(shí)刻提醒我們,既要成才,也要成人。走近甘雨亭,她像一位情竇初開(kāi)的少女,帶著(zhù)十二分的羞澀,靜靜地站在玉帶河中,柳樹(shù)時(shí)不時(shí)隨風(fēng)舞動(dòng)起她淡綠色的裙擺,跳起一曲美麗的華爾茲。那清澈見(jiàn)底的河面里,有出淤泥而不染的荷花,正向著(zhù)柳樹(shù)微笑,柳樹(shù)更羨慕于玉帶河中清波的蕩漾,玉帶河里的溪水正驚嘆于甘雨亭中的那句“贊化院教化傳千載,甘雨園時(shí)雨潤半年”,進(jìn)入甘雨亭,坐在那里,伴著(zhù)夏日泥土的芳香,傾聽(tīng)楊柳訴說(shuō)她的苦苦思念,看著(zhù)魚(yú)兒戲水時(shí)的快樂(lè )身影,荷花競相開(kāi)放出美麗的花朵,輕輕捧起一杯茶,感受著(zhù)昔日的古色古香,仿佛一切都置身其中,宛如人間仙境一般。如此美麗的風(fēng)景,怎能不引人入勝?
操場(chǎng)前,立著(zhù)一塊大石碑,上面刻著(zhù)的是汪老寫(xiě)的一首詩(shī),其中一句“且須珍重少年時(shí),不負云和月”,是汪老對我們給予的厚望,我相信我們一定能像他所說(shuō)的那樣,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校,不負爸爸媽媽的重望,像汪老那樣,成為祖國的棟梁之才!
近日,我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情:圖書(shū)箱里多了許多新書(shū);方便角多了一瓶墨水,幾支筆,幾快橡皮和一把尺子,更奇怪的是墨水用光了還會(huì )再“生”出來(lái);今天同學(xué)的桌椅壞了,明天馬上就變好了。
我們這些班干部看在眼里,急在心上。到底是誰(shuí)做的好事呢?為了便于偵察,我們組織了一個(gè)“調查組”,把這次行動(dòng)的代號設為“QWE”。
雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”,可經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的偵察,仍是一無(wú)所獲。下午,我們偵察隊的成員又在召開(kāi)秘密會(huì )議,商量偵察對策。
“機靈鬼”李明說(shuō):“既然墨水用光了還會(huì )再“生”出來(lái),桌椅壞了還會(huì )變好,那我們就從這入手吧!”“好!”大家一直贊同,并且商量好了具體的“作戰”方案。 星期一下午下課,我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課,把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里,好引“魚(yú)”上溝。
放學(xué)后,我們潛伏在教室里觀(guān)察情況。同學(xué)們都走了,教室里空蕩蕩,靜悄悄的。
過(guò)了一會(huì )兒,從樓梯里傳來(lái)了腳步聲,我們都豎起了耳朵,睜大了眼睛,心里像著(zhù)一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一瓶墨水走到方便角,掂起腳,小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去。
我們定睛一看,真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到,那個(gè)人居然是“搗蛋鬼”小文。是呀,自從學(xué)校創(chuàng )建“學(xué)雷鋒,創(chuàng )三好”以來(lái),小文改變了許多:早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了;下課時(shí),操場(chǎng)上在也看不到他的身影了……這時(shí),我們在也忍不住了,都“現了身”。
小文看見(jiàn)我們,感到很意外,再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎,他臉都紅了。事情終于真相大白,水落石出了,我們心里都非常高興。
我們偵察組的同學(xué)一商量,決定把校園里的這件新鮮事寫(xiě)在板報上,讓同學(xué)們去學(xué)習它,贊美他…… 最近,我們校園里發(fā)生了一件有趣的新鮮事。 往常的課間活動(dòng)時(shí)間,男生總是在球場(chǎng)上馳騁,而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、打口袋之類(lèi)的活動(dòng)。
這也許是男孩子好動(dòng),女孩子愛(ài)靜的緣故吧! 可就在前幾天,這樣的規律改變了。文靜的女生加入了男生的行列,玩起籃球來(lái)。
我也不例外,高興地加入了這個(gè)行列。男生覺(jué)得很新奇,很樂(lè )意奉陪。
哨聲一響,男生總是會(huì )先搶到球;不過(guò)很快也會(huì )被我們斷下來(lái)。因為我們女生大多數都沒(méi)學(xué)過(guò)籃球,不懂得規則,所以秩序不太好。
我和Z禹宏可是最好的搭檔,經(jīng)常從男生手中把球斷下來(lái),你傳給我,我傳給你,把那幾個(gè)男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進(jìn)的就不錯了。
嘿嘿!爸爸告訴我這叫5投1中,命中率20%,嘿,剛學(xué)不錯吧!其實(shí)男生各各都是人高馬大,在我們前面就象一堵堅固大墻,怎么撞都不動(dòng);可我們也會(huì )使出我們的絕招,有的拉,有的拽,有的扯,還有的撓,真是厲害得不得了,膽小的男生總是被我們這招嚇倒。 其實(shí)課間活動(dòng)不過(guò)是為了放松身心,輸贏(yíng)是不重要的;但一到了球場(chǎng)上,我們女生總是想贏(yíng),學(xué)女排姐姐,為了榮譽(yù)嗎?時(shí)常還會(huì )為了搶一個(gè)球而打起來(lái),像一群狂蜂進(jìn)攻一個(gè)入侵者一樣,膽子小的女生根本不敢靠前,高大的男生們也常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去,那時(shí)我們可真是高興呀。
我覺(jué)得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛煉我們身體,還可以培養我們女生吃苦精神,磨練意志品質(zhì),克服“嬌驕”兩氣。
以前在初中部的時(shí)候,上午下了第二節課開(kāi)始做操,這當然是再平常不過(guò)得事了。可這一開(kāi)學(xué)跑到了外國語(yǔ)來(lái)上課,規矩當然要改一改了。
于是剛開(kāi)始我們做操的位置就挪到了教學(xué)樓的后面,這兒可真是塊“風(fēng)水寶地”,正像班主任說(shuō)得那樣,天熱了我們就往前點(diǎn)在陰涼地里,天涼了就靠后一些,往太陽(yáng)地里一站,可是溫暖的不得了了。而且這兒只有我們一個(gè)班,真是寬敞又舒適呀!這樣的待遇可比在初中部時(shí)靠著(zhù)廁所做操好多了,同學(xué)們都挺滿(mǎn)意,可老天好像在跟我們開(kāi)玩笑,自打開(kāi)學(xué)那幾天就陰雨連綿的,加起來(lái)也就在哪兒做了兩三次操。
等到天剛放晴,學(xué)校里就下通知了,要求不做操了,改為跑操,顧名思義也就是跑步的意思了。跑就跑唄,我們都感到很興奮。
必竟我們從沒(méi)跑過(guò)操。 第二天,跑操正式開(kāi)始,我們排在最后,跟著(zhù)前面的班級跑起來(lái)。
于是沒(méi)跑幾步隊伍就亂成一團了,可看看前面的隊伍卻還是那么井然有序,同學(xué)們都不覺(jué)驚呼起來(lái),他們竟然跑那么齊,步伐高度一致,口號也是高度一致,有班主任的話(huà)說(shuō)就像剁水餃餡似的那么均勻有序。我們都佩服的不得了,于是我們就開(kāi)始在體育課上練了,后來(lái)沒(méi)是不行,干脆我們就不跟他們一起跑了,只在我們那塊“風(fēng)水寶地”上原地跑步走,這可真新鮮,弄得好多人都往我們這兒瞧,我們也感到很好笑,可又不能笑,因為,老師說(shuō)這是一件很?chē)烂C的事。
功夫不負有心人,我們終于練好了,得到了幾次表?yè)P,同學(xué)和老師都很高興,因為,這是我們全班一起努力的結果。 也許這件事對于那些經(jīng)常跑操的人來(lái)說(shuō)并不新鮮了,可對我們這些從小學(xué)開(kāi)始就有做操這一習慣的同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻十分新鮮。
我們現在雖不是跑得最好的,但比以前進(jìn)步多了,我相信以后會(huì )更好的,因為努力就有收獲,就能成功。 追問(wèn): 少一點(diǎn)的,本人初一 回答: 生在學(xué)校里的一件事每天,在我們的學(xué)校里,都會(huì )發(fā)生。
今天,大家告別小學(xué)生活,告別了小學(xué)的老同學(xué),走進(jìn)了新的年級初中,這個(gè)新的校園,在這里認識新的同學(xué),和大家,新的同學(xué)一起學(xué)習,一起玩耍,一起歡笑。
現在我來(lái)介紹我的新同學(xué),先是,我的好朋友,第一個(gè)是,王斌,他是一個(gè)好學(xué)生,第二個(gè)是,吳嘉濠,他字寫(xiě)的不錯,學(xué)習好,他是畫(huà)黑板報的,畫(huà)的怎么樣我就吧知道了,我還算幸運,有兩個(gè)老同學(xué)和我一個(gè)班,一個(gè)是劉詩(shī)琪,是一個(gè)可愛(ài)的女孩子,第二個(gè)是雅韻,她是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩子,總之我認識了很多新的同學(xué)。
不光是新同學(xué),還有新的老師,他(她)是,數學(xué)老師性占,我們叫他占老師,他是我們的班主任,一個(gè)好老師,還有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……他們都是好老師。我很喜歡他(她)們,我們班的大家也是,他們也很喜歡我們的老師,我們還有了新的課,我們大家好高興啊。
我的初中校園是不是很好啊。
走進(jìn)新校園的體會(huì )
七年級 | 600字 | 敘事
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,偌大的校園,處處飄蕩著(zhù)沁人心脾的青草香氣,微風(fēng)懶洋洋地吹拂著(zhù)萬(wàn)物,太陽(yáng)也有幾分羞澀地,把半邊臉躲藏在云層后面,靜靜地注視著(zhù)地面上美好的一切。
跨入可園中學(xué)的門(mén)檻,我才真正意識到,過(guò)去的小學(xué)生活真的已經(jīng)結束了,即將面對的是新的生活、新的學(xué)習、新的發(fā)展。走入校園,首先映入我眼簾的是一幢高大的建筑物,高懸的電子顯示屏,展示出幾個(gè)大字“歡迎你,新同學(xué)!”,讓人倍感親切。往里走,是一個(gè)寬大的足球場(chǎng),球場(chǎng)的四邊全都沐浴在陽(yáng)光里,各種高大而挺拔的樹(shù),被那金色陽(yáng)光烘托出一種柔和而又純粹的金黃。和煦的風(fēng),混合著(zhù)淡淡的青草香迎面襲來(lái),淡淡的青草香也不時(shí)縈繞在鼻間,我不由得深吸了一口氣。環(huán)顧著(zhù)周?chē)吧木拔锖臀跷跞寥恋娜巳海氲阶约何磥?lái)三年將要在這里度過(guò)了,陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的一切,需要我們用時(shí)間來(lái)一點(diǎn)一滴地熟悉它們,將自己融入其中,成為朝夕相處的朋友。
可園中學(xué)很大,有各種各樣的設備——藝術(shù)樓、體育館、實(shí)驗樓……,可園中學(xué)很美各處顯而易見(jiàn)的青草坪和聳入云層的樹(shù),偶爾有微風(fēng)拂過(guò),掠起樹(shù)上翠綠的葉子,陽(yáng)光也透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,斑斑駁駁地傾灑在地上……
站在校園的最高處,我浮想翩翩,我很幸運自己是被上帝所眷顧的,可以來(lái)到這美麗的可園中學(xué)就讀,能有幸和大家成為同學(xué),能和大家成為好朋友。我自信,在這新的環(huán)境里,我可以學(xué)習小學(xué)未曾涉足的東西,嘗試各種各樣的實(shí)驗,汲取更多更多的知識。
在這里,我將起航人生的帆船;在這里,我將開(kāi)始新的學(xué)習旅程……
轉眼間,我已經(jīng)上中學(xué)啦!面對著(zhù)新的中學(xué)生活,新的老師,新的環(huán)境,一切都讓我感到那么的親切和美好。
當然,最使我感到親切的還是我的新同學(xué),為什么?因為是我和我的這些充滿(mǎn)青春朝氣的新同學(xué)們構成了一個(gè)團結、友愛(ài)、積極向上的集體!早在軍訓時(shí),彼此都是一張張陌生的面孔,甚至還不知道是不是一個(gè)班的同學(xué),真有點(diǎn)不好意思,但是,過(guò)不了多久大家也就打成一片了,雖然大家都不知道對方的名字,都是“哎、哎”的叫著(zhù),但大家的心都彼此拉近了:今天我幫你打飯,明天我幫你打水,后天,一大清早我又把你從夢(mèng)中叫醒。你看!在訓練的時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神,足以傳達出團結的力量和精神。
當然不負眾望的,我們得到了很好的名次。這一切,都是同學(xué)們的努力、團結獲得的。
現在在新的學(xué)校里,同學(xué)們的了解在一天天的加深,同學(xué)們的友誼也在一天天的加深,從一些很小的細節就可以看出來(lái):下課時(shí),同學(xué)們會(huì )互相放松心情,做一些輕松幽默的小游戲;運動(dòng)會(huì )快到了,同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運動(dòng),互相進(jìn)取,直到很晚了才回家;學(xué)習上,同學(xué)們還互相勉勵。
這一類(lèi)的事,還有很多很多。
我看十二中的新同學(xué),我心里感受到親切,我看十二中的新同學(xué),我感受到力量;我看十二中的新同學(xué),我感受到友愛(ài),因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年,因為我們都是十二中的新學(xué)生!我的新同學(xué)一轉眼間,我已經(jīng)上初中啦!面對著(zhù)新的初中生活,新的老師,新的環(huán)境,一切都讓我感到那么的親切和美好。當然,最使我感到親切的還是我的新同學(xué),為什么?因為我和我的這些充滿(mǎn)青春朝氣的新同學(xué)們每天都在一起學(xué)習、鍛煉。
我們雖然來(lái)至不同的學(xué)校,57個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)團結、友愛(ài)、積極向上的集體!,現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在這三個(gè)星期里認識的新同學(xué)吧……在這三個(gè)星期里我認識了一個(gè)叫韋博文的新同學(xué),我們已經(jīng)成為了很要好的朋友。我們每天都結伴上學(xué)、放學(xué)。
他皮膚黝黑,橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠睜不開(kāi)似的,一張女孩子才有的櫻桃小嘴,對誰(shuí)都是一副笑臉。他的學(xué)習成績(jì)不是很好,但是他性格開(kāi)朗,從不斤斤計較,有什么不高興的事轉眼他就忘了,每天擁有好心情。
在同學(xué)之間有“老好人”的口碑。每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)就要繼續發(fā)揚,缺點(diǎn)就要積極的改正了。
當然我也要改掉我學(xué)習成績(jì)不好,做事不 認真、馬馬虎虎的缺點(diǎn)。現在在新的學(xué)校里,同學(xué)們之間的了解在一天天的加深,同學(xué)們的友誼也在一天天的加深,從一些很小的細節就可以看出來(lái):下課時(shí),同學(xué)們?yōu)榉潘尚那椋嗷ブg做一些輕松幽默的小游戲;運動(dòng)會(huì )快到了,同學(xué)們自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運動(dòng),互相進(jìn)取,爭取在運動(dòng)會(huì )上取的好成績(jì),為我們十二班爭光。
學(xué)習上,同學(xué)們還互相鼓勵、相互幫助、形成一股濃厚的學(xué)習氣氛……雖然我現在才認識我們班的幾個(gè)同學(xué),但是我相信只要我用心去了解其他的同學(xué),真心與他們交流,那我不久以后我一定會(huì )認識更多的新同學(xué)的,與他們成為好朋友。我喜歡我們十二班的同學(xué)。
小學(xué)六年的生活“哧——”的一聲,轉瞬之間便消逝了,我自然地從一個(gè)不懂事的小學(xué)生漸漸成長(cháng)為一名的中學(xué)生了。初中生活以一種別樣的感受與魅力吸引著(zhù)我,催我快快成長(cháng)……。
走進(jìn)新的學(xué)期,與以往不同的是校園變得煥然一新了。
首先步入校門(mén),就是那些擺放在街道兩旁的花圃了,最特別的是這些花圃中的花全部剛剛移植完成,給人一種幸福之感。 接著(zhù)是來(lái)到大廳,大廳很開(kāi)闊,四通八達,每個(gè)角落都擺設一盆發(fā)財樹(shù),大廳旁的宣傳欄和黑板,都畫(huà)上了精美的圖畫(huà)和一些教師節的宣傳語(yǔ),顯得大方,美麗。
穿過(guò)大廳,便通向教學(xué)樓。再去教學(xué)樓的小路上,已經(jīng)鋪好整齊典雅的石磚,相對于以前,這時(shí)走起來(lái)特別的舒服,平坦。
走進(jìn)教室,與以往不同的的是教室多種了幾棵小花小草,它們開(kāi)的那么的絢麗多姿啊,又給教室添加幾分亮麗之景。 這就是我的美麗校園,那么的清新,那么的美麗。
站在新的校園,走進(jìn)新的學(xué)期,迎接新的起點(diǎn),讓我們一起加油吧。
秋天里的校園
秋天里的校園,是豐富多彩的;秋天里的校園,是充滿(mǎn)活力的。那一天,就是因為秋天的新穎與獨特,老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)秋天的童話(huà)。
一陣風(fēng)向我們襲來(lái),頓時(shí)感到一陣涼爽。看那棵高的大柿子樹(shù),光禿禿的樹(shù)桿兒上,已剩幾片葉子。延伸天空的樹(shù)干兒上,孕育出可愛(ài)伶仃的小柿子,高高在上。發(fā)亮美麗,為他人照出愜意的光芒。像小姑娘,為他人風(fēng)中起舞。
道路的兩旁,被飄落下來(lái)的楓葉蓋住,約有兩層厚。有金黃色的,也有微淡綠色的。有的年老氣派,有的年輕活力。風(fēng)兒輕轉吹過(guò),愛(ài)撫著(zhù)楓葉,它們像小型龍卷風(fēng),一片一片的。都隨著(zhù)風(fēng)兒的動(dòng)力,伴著(zhù)美妙的聲音,歡快的舞蹈,快樂(lè )地歌唱。
正直往前走,最吸引我們的還是學(xué)校的大池塘。淡藍色的外表,與藍天相對稱(chēng),水深有兩米多。你瞧——水底下有許多魚(yú)在嬉戲玩耍,濺出水花,好不快樂(lè )!你看——一片楓葉掙脫大地的懷抱,隨著(zhù)風(fēng)兒,慢悠悠的飄落在水面,像小船,還搖呀搖的,郵箱池塘里的裝飾品。
石榴笑了,漲紅了臉,裂開(kāi)了嘴。柿子羞了,縮進(jìn)樹(shù)叢里,忸怩了起來(lái)。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,秋天里的校園,有著(zhù)芬芳的味道和五彩繽紛的顏色。秋天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。
床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春.帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活.
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對新的環(huán)境有了一定的了解.面對初一生活也有許多感受.
上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返.這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣.
上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往.開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天.大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè )家,把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現,初中這三年,我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎,朝目標一步步邁進(jìn).
上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張.在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會(huì )有一定的壓力.稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面,所以絲毫
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