校園暴力的看法的作文800字作文(校園暴力作文800字)

1.校園暴力作文800字

校園，我們學(xué)習的的樂(lè )園、成長(cháng)的搖籃。

我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習，健康的成長(cháng)。 然而，校園里也時(shí)常有不和諧的音符。

也許因為一個(gè)誤會(huì )，有人惡語(yǔ)相加；也許因為一次無(wú)意犯錯，有人揮起了拳頭…… 今天，我觀(guān)看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現實(shí)生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。《校園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。

一天，媽媽叫翔翔出來(lái)吃飯，叫了半天，卻沒(méi)有看見(jiàn)他出來(lái)，走進(jìn)房間，發(fā)現翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫院，醫生說(shuō)：“翔翔是因為暴飲暴食才導致現在這樣。”

媽媽覺(jué)得很奇怪，在媽媽一直追問(wèn)下，蘇醒后的祥祥只好向家人說(shuō)出了自己遭到敲詐的真相。原來(lái)祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢(qián)，而且一次比一次多。

每次翔翔給他們錢(qián)后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。 同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會(huì )怎么做呢？有的同學(xué)說(shuō)：“我可以抓住一切機會(huì )，撒腿就跑”。

假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢(qián)奉上嗎？有的同學(xué)說(shuō)：“我和他們拼了，就是不給他們錢(qián)。”這樣一來(lái)，可能自己的生命安全就要受到威脅了。

有的同學(xué)又說(shuō)：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！” 為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結了幾條安全小貼士： 1、身上不要多帶錢(qián)和貴重物品，如手機，mp3等。 2、遇事要沉著(zhù)冷靜，根據現場(chǎng)情況，做出反應和判斷。

3、可以給對方一些財物，并尋找時(shí)機，記住對方的相貌特征，衣著(zhù)打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長(cháng)，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！ 4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結伴同行。

當我們遭遇校園暴力時(shí)，千萬(wàn)不能忍氣吞聲、逆來(lái)順受，應及時(shí)告知老師、父母或其他監護人，有必要時(shí)還要尋求法律的保護。同時(shí)，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復只會(huì )導致雪上加霜。

讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗。

2.反對校園暴力的作文800字

校園，我們學(xué)習的的樂(lè )園、成長(cháng)的搖籃。

我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習，健康的成長(cháng)。 然而，校園里也時(shí)常有不和諧的音符。

也許因為一個(gè)誤會(huì )，有人惡語(yǔ)相加；也許因為一次無(wú)意犯錯，有人揮起了拳頭…… 今天，我觀(guān)看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現實(shí)生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。《校園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。

一天，媽媽叫翔翔出來(lái)吃飯，叫了半天，卻沒(méi)有看見(jiàn)他出來(lái)，走進(jìn)房間，發(fā)現翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫院，醫生說(shuō)：“翔翔是因為暴飲暴食才導致現在這樣。”

媽媽覺(jué)得很奇怪，在媽媽一直追問(wèn)下，蘇醒后的祥祥只好向家人說(shuō)出了自己遭到敲詐的真相。原來(lái)祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢(qián)，而且一次比一次多。

每次翔翔給他們錢(qián)后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。 同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會(huì )怎么做呢？有的同學(xué)說(shuō)：“我可以抓住一切機會(huì )，撒腿就跑”。

假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢(qián)奉上嗎？有的同學(xué)說(shuō)：“我和他們拼了，就是不給他們錢(qián)。”這樣一來(lái)，可能自己的生命安全就要受到威脅了。

有的同學(xué)又說(shuō)：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！” 為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結了幾條安全小貼士： 1、身上不要多帶錢(qián)和貴重物品，如手機，mp3等。 2、遇事要沉著(zhù)冷靜，根據現場(chǎng)情況，做出反應和判斷。

3、可以給對方一些財物，并尋找時(shí)機，記住對方的相貌特征，衣著(zhù)打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長(cháng)，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！ 4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結伴同行。

當我們遭遇校園暴力時(shí)，千萬(wàn)不能忍氣吞聲、逆來(lái)順受，應及時(shí)告知老師、父母或其他監護人，有必要時(shí)還要尋求法律的保護。同時(shí)，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復只會(huì )導致雪上加霜。

讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗。

3.求作文 關(guān)于校園暴力的作文1000字

對校園暴力事件的思考 最近國內接二連三的校園暴力事件，盡管是極少數的個(gè)案，可社會(huì )影響非常之大，令民眾和執政當局手足無(wú)措。

本不想觸及這么敏感的話(huà)題，怕給社會(huì )和執政當局添亂，然公民的良知讓自己不能再默然。 在日常生活中，我常常有惡人假設和壞事假設。

為此朋友、妻女經(jīng)常說(shuō)自己神經(jīng)過(guò)敏。幾乎每天自己出門(mén)時(shí)，都提醒自己注意安全，人到中年背負的期望太多，但我從來(lái)也不覺(jué)得這樣對自己有什么不利。

由此推論，對校園暴力事件，掩耳盜鈴，避而不談絕不是什么上策。隨著(zhù)上層的重視表態(tài)及各大媒體新聞媒體對此的報道關(guān)注，自己才先知后言此類(lèi)問(wèn)題。

美國“9.11”之后，好像近年來(lái)世界范圍的暴力恐怖事件頻頻發(fā)生。社會(huì )動(dòng)蕩地區發(fā)生，社會(huì )平穩地區也偶見(jiàn)報道；中東地區不平穩，可歐美也難逃厄運，特別環(huán)國周?chē)鷩业膭?dòng)蕩，對此我們早該高度重視。

過(guò)去總以為深處內地的我們社會(huì )很穩定，可校園暴力事件后，自己的危機感也由遠及近了，公民不禁要問(wèn)當下的社會(huì )到底怎么了，為何經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，社會(huì )反而不穩定了。 縱觀(guān)近年的各類(lèi)群體性事件，各類(lèi)自殘事件，各類(lèi)暴力抗法事件，各類(lèi)蹺蹊古怪的事件，不難得出一個(gè)結論：經(jīng)濟發(fā)展與人類(lèi)的道德水準很難說(shuō)是類(lèi)正比例關(guān)系；總體經(jīng)濟總量的增加與社會(huì )穩定也很難說(shuō)是同步。

難怪老早各類(lèi)社會(huì )學(xué)家就預測到，社會(huì )年人均收入達到1000美元后，社會(huì )正處于各類(lèi)矛盾凸顯期。由此看來(lái)把社會(huì )經(jīng)濟這塊蛋糕做大難，把這塊社會(huì )這塊大蛋糕分均衡更不易。

4.校園欺凌論文800字

校園欺凌作文800字

2016-9-28 編輯：佚名 查看次數：645 手機版

欄目：作文

通過(guò)必要的法律懲戒，才能對家長(cháng)、老師和學(xué)校應擔負的責任予以明確，從而將校園欺凌問(wèn)題提升到全民重視的高度，德法并舉，社會(huì )共治。

校園欺凌作文800字一

最近，西單發(fā)生了一起嚴重的校園欺凌殺人案，使我有了很大感觸。

校園是我們增長(cháng)知識、接受教育的地方，本不該為欺凌事件的陰影籠罩，可據有關(guān)方面統計，全國絕大多數地區未成年人犯罪增多，有些地區年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數為像我們這樣的在校學(xué)生。

從80年代末到現在已出現了一個(gè)未成年人犯罪高峰，我國出現的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化，欺凌恐怖影視作品越來(lái)越多，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過(guò)程細節的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實(shí)踐“的理想場(chǎng)所。

校園欺凌事件的存在，受影響的絕非個(gè)別學(xué)生，我們全體青少年都會(huì )受此不良影響。校園本應是我們學(xué)習的凈土，但屢見(jiàn)不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。花季少年身上的欺凌傾向十分令人擔憂(yōu)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是一句話(huà)“冤冤相報何時(shí)了？“

校園欺凌同時(shí)也體現出人際交往問(wèn)題，人際交往需要風(fēng)度，風(fēng)度就是用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。

儒家學(xué)說(shuō)認為，人心固然有善端，但它一開(kāi)始只是一個(gè)萌芽，而且它隨時(shí)會(huì )遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長(cháng)大，就需要特別的守護和滋養。提高德性是一個(gè)十分艱難的修養過(guò)程。游戲人生，看起來(lái)固然瀟灑，可如此泛泛而過(guò)又能找到什么樣的人生感覺(jué)？生命是單程線(xiàn)，沒(méi)有回頭的機會(huì )。

我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長(cháng)不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問(wèn)題。

隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，現在校園里出現了校園欺凌，鬧的同學(xué)們都人心惶惶。

影視作品、書(shū)刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重，在我們身心發(fā)育過(guò)程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺(jué)得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會(huì )關(guān)注并著(zhù)手解決的。

校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上，但這也是社會(huì )大環(huán)境的一個(gè)縮影，全社會(huì )都應引起高度關(guān)注，并采取相應措施，共同努力，減少此類(lèi)事件的發(fā)生，在校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

校園欺凌問(wèn)題引出一個(gè)問(wèn)題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的航船則能勇往直前，鵬程萬(wàn)里；而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，拒絕校園欺凌！

5.如何看待校園暴力作文

校園暴力是個(gè)新聞名詞，也是一個(gè)社會(huì )名詞。這個(gè)名詞的誕生，意味著(zhù)我們已經(jīng)公開(kāi)承認，校園再不是什么桃花源或者象牙塔，而是和成人世界一樣危險的地方。這讓我想到了《哈利?；波特》里面的魔法學(xué)校，那些天真的孩子們曾經(jīng)一度認為那是最安全，也是最干凈的地方，但是，學(xué)校里面有可以傷人的毒蛇，也有殺害校長(cháng)的惡勢力，更有時(shí)時(shí)刻刻想除掉那個(gè)被視為“救世之星”的哈利波特的陰謀。

校園暴力是我們不得不面對的，但是，我們在面對這個(gè)東西的時(shí)候，卻會(huì )有一個(gè)意外的發(fā)現。校園暴力，并不是校園里面自然生成的怪胎，而是社會(huì )上的暴力文化飄落在校園中所長(cháng)出的惡果。

前不久，有一個(gè)片子，叫做《阿嫂傳奇》。所有人看了之后都說(shuō)這個(gè)片子很爛，當然，我也這么覺(jué)得，因為那根本不是什么黑道片嘛，完全是一個(gè)教育片，號召人們放下屠刀立地成佛，結果呢，抱著(zhù)這種信仰的那個(gè)小姑娘，死掉了，而為了自己不惜殺掉兄弟的人，活下來(lái)了，那個(gè)要為丈夫報仇的大姐大，面對著(zhù)如花少女的死，也懵懂了，就差懷疑自己若干年來(lái)的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)了。

我每天坐車(chē)，都會(huì )遇到若干學(xué)生，也聽(tīng)到了一些學(xué)生對這個(gè)片子的評論。大致的說(shuō)法是，這個(gè)片子太差，沒(méi)有打斗場(chǎng)面，沒(méi)有黑社會(huì )火并的鏡頭，更沒(méi)有英雄救美和孤膽英雄。那些學(xué)生和社會(huì )上的大人一樣，覺(jué)得那個(gè)死掉的小姑娘，是個(gè)“傻*”，因為她不懂得黑社會(huì )的生存法則，云云。

多透徹的分析！這就是我聽(tīng)到的學(xué)生們對這個(gè)片子的看法。他們似乎沒(méi)有人覺(jué)得，那個(gè)小姑娘死得很莫名，死得很可惜，而是覺(jué)得她“傻*”。這就是學(xué)生們的一種心理。

這種心理，就是校園暴力的文化基因，一種對他人的漠視，對生命的冷漠。

校園暴力，并不止是一種人與人之間的沖突，更是一種群體心理的反應，一種人生態(tài)度，一種校園中成員的意識。

以前也有校園暴力，以前的校園暴力，我也經(jīng)歷過(guò)，比如有一次課間操的時(shí)候一個(gè)男生抓住另一個(gè)男生的頭發(fā)，用力往墻上撞，血染白墻，令人側目。現在的校園暴力，和以前相比，有兩個(gè)不同的地方，一個(gè)就是性別模糊，另一個(gè)是模仿傾向嚴重。

我見(jiàn)過(guò)這么幾個(gè)小孩子，就在我們家附近的小學(xué)，有一天，我從那兒路過(guò)，那個(gè)小學(xué)門(mén)前有兩三個(gè)小男生，大概也就一米五不到的身高，樣子也并不兇悍，他們堵在門(mén)口，攔住一個(gè)想進(jìn)去的學(xué)生。那個(gè)學(xué)生好像對他們說(shuō)了一句“別擋路”之類(lèi)的話(huà)，結果，那幾個(gè)孩子中一個(gè)比較胖的，字正腔圓地蹦出一句：“你過(guò)得了我嗎？”

――要是我沒(méi)記錯，這是《天下無(wú)賊》里面的臺詞吧。

那不是一個(gè)暴力片，但是里面有一些多余的鏡頭，比如對小偷盜竊手法的具體表現，對劉德華與葛優(yōu)最后過(guò)招的重點(diǎn)描繪，以及對葛優(yōu)那個(gè)盜竊團伙首領(lǐng)的威風(fēng)的展示。顯然，那幾個(gè)攔路的小孩子，是想模仿一下電影里面的橋段，嚇唬嚇唬那個(gè)要進(jìn)去的學(xué)生。如果接下去雙方發(fā)生口角，最后肯定會(huì )變成暴力事件。

不能怪影片，也不能怪孩子，那我們該怪誰(shuí)？

日本漫畫(huà)是學(xué)生們比較喜歡看的東西，但是就現在中國孩子能夠看到的出版物和網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)說(shuō)，日本漫畫(huà)不外乎三個(gè)內容：暴力、色情、偵探。但是估計誰(shuí)都不會(huì )去模仿江戶(hù)川柯南，因為他們模仿不了，而且柯南的內容情節不夠刺激，相比之下，學(xué)生們更喜歡那些血腥的內容。

若干天前，我去一個(gè)小飯館吃飯，當時(shí)里面正播放著(zhù)一個(gè)日本動(dòng)漫，名字不知道，對白聽(tīng)不懂，也沒(méi)有中文字幕，一開(kāi)始就是一個(gè)正義戰士和一個(gè)邪惡者的交戰，打到一半，邪惡者被打倒了，然后他突然變身，變成一個(gè)比異形還惡心的怪物，站起來(lái)和正義戰士繼續打。因為邪惡的怪物過(guò)于強大，正義戰士被打敗了，邪惡的怪物哈哈大笑，這一集就此結束。

當時(shí)小飯館里面還有一些正在吃午飯的中學(xué)生，他們穿著(zhù)校服，圍坐在距離電視最近的桌子邊，一邊看一邊跟著(zhù)大叫。他們似乎并不怎么同情那個(gè)正義戰士，反倒在他被打倒之后大聲喊“傻*”――他們正處于叛逆期，越正義他們越反感，而且，在他們看來(lái)，那些正義使者，就應該去死。

我不知道，他們不喜歡那個(gè)正義戰士，是不是因為那個(gè)戰士有一個(gè)性感美貌的女友的緣故。不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，好像中學(xué)校園里面因為爭風(fēng)吃醋大打出手的案例并不少見(jiàn)。

6.關(guān)于校園暴力的看法

第一，國家應該選取相應的措施。而不是有未成年人保護法 保護他們。

美國就有暴力事件。幾個(gè)學(xué)生逼另一個(gè)學(xué)生吃沙子。和中國不同的是。中國應該是給予補償費用。精神損失費等等。而美國不同，美國直接判終身監禁。

我覺(jué)得中國也應該這么做。

第二，學(xué)校方面應該在體育課的時(shí)候教學(xué)生們一些擒拿術(shù)。為了以防萬(wàn)一。假設abcd4個(gè)人。abc欺負d，那么在上體育課的時(shí)候。體育老師教d擒拿術(shù)。而abc禁止上體育課。更禁止學(xué)習擒拿術(shù)。

或者在假期期間。家長(cháng)應該讓孩子們學(xué)習一些跆拳道等等武術(shù)，作為防身。

被害人越是懦弱，越是忍。施害者就會(huì )更加暴力。所以不應該忍。應該反擊。但并不是真正的反擊。只是自我防衛。如果對方把自己激怒了。可以打對方。但是不能打太嚴重。否則就是屬于防衛過(guò)重。只要施暴者，沒(méi)有能力再對你施暴。你要是再打他，那就屬于防衛過(guò)重。

學(xué)校在男廁所，女廁所，校門(mén)口，食堂，小賣(mài)部。都設置相應的保安，守衛。男廁所是男保安。女廁所是女保安。在班級里設置監控攝像頭。

法律確實(shí)應該設置未成年人保護法。但是也應該設置校園暴力保法法。校園暴力保護法和未成年人保護法是兩回事。校園暴力保護法，主要是針對于未成年人暴力，打架事件。及老師欺負學(xué)生。

而每個(gè)月希望可以有一個(gè)教練來(lái)教學(xué)生們。一起擒拿術(shù)來(lái)保護自己。有暴力傾向的學(xué)生。暫時(shí)給他放個(gè)假，讓他在家休息。然后可以有這個(gè)心理專(zhuān)家給學(xué)生做心理輔導。尤其是內心脆弱的學(xué)生。告訴他她。怎么樣自我防衛。并不是打人就是犯法。政治老師多告訴學(xué)生們法律常識。并不是我不小心打她一拳，就是犯法。

其實(shí)我本人還有更多的建議。只是隨著(zhù)時(shí)代的來(lái)臨。每一次校園暴力都不一樣。他可能是網(wǎng)絡(luò )威脅。他可能是手機微信。他可能是人肉威脅。他也有可能是搶劫。更有可能是殺人。只有國家推出的相關(guān)的法律法規。才會(huì )制止校園暴力。施害者是主謀。旁觀(guān)者就是幫兇。而被害人……

一旦發(fā)生校園暴力事件。老師就不管用了。校長(cháng)就更不管用了。他們只會(huì )說(shuō)給予精神賠償。給一些精神損失費而已。那如果下一次校園暴力事件再發(fā)生了。那又該怎么辦？所以說(shuō)只要出現暴力事件。第一時(shí)間報警。第二時(shí)間制止。我說(shuō)的不一定是非常對的。但是對于學(xué)校暴力事件來(lái)講是對的。出現學(xué)校暴力事件大家都知道該怎么辦。但是時(shí)間來(lái)不及，怎么辦？我本人提議：第一，先報警，如果沒(méi)有手機，告訴老師，告訴校長(cháng)。第二，立刻出手制止。多上幾個(gè)人。第三，盡量勸施暴者，或者是警告他。然后趕緊保護被害人。

7.關(guān)于校園暴力講述法制重要性的作文800字

然而，校園里也時(shí)常有不和諧的音符。

也許因為一個(gè)誤會(huì )，有人惡語(yǔ)相加；也許因為一次無(wú)意犯錯，有人揮起了拳頭……今天，我觀(guān)看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現實(shí)生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。《校園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。

一天，媽媽叫翔翔出來(lái)吃飯，叫了半天，卻沒(méi)有看見(jiàn)他出來(lái)，走進(jìn)房間，發(fā)現翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫院，醫生說(shuō)：“翔翔是因為暴飲暴食才導致現在這樣。”

媽媽覺(jué)得很奇怪，在媽媽一直追問(wèn)下，蘇醒后的祥祥只好向家人說(shuō)出了自己遭到敲詐的真相。原來(lái)祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢(qián)，而且一次比一次多。

每次翔翔給他們錢(qián)后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會(huì )怎么做呢？有的同學(xué)說(shuō)：“我可以抓住一切機會(huì )，撒腿就跑”。

假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢(qián)奉上嗎？有的同學(xué)說(shuō)：“我和他們拼了，就是不給他們錢(qián)。”這樣一來(lái)，可能自己的生命安全就要受到威脅了。

有的同學(xué)又說(shuō)：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結了幾條安全小貼士：1、身上不要多帶錢(qián)和貴重物品，如手機，mp3等。2、遇事要沉著(zhù)冷靜，根據現場(chǎng)情況，做出反應和判斷。

3、可以給對方一些財物，并尋找時(shí)機，記住對方的相貌特征，衣著(zhù)打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長(cháng)，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結伴同行。

當我們遭遇校園暴力時(shí)，千萬(wàn)不能忍氣吞聲、逆來(lái)順受，應及時(shí)告知老師、父母或其他監護人，有必要時(shí)還要尋求法律的保護。同時(shí)，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復只會(huì )導致雪上加霜。

讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗。

8.對校園暴力看法

校園暴力是指發(fā)生在學(xué)校校園內、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò )、器械等，針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權利、財產(chǎn)等實(shí)施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力。

它屬于社會(huì )暴力的一種。校園暴力的三種形式： 一、語(yǔ)言暴力。

二、身體暴力，憑借身體的優(yōu)勢來(lái)打擊比較弱的同學(xué)。三、心理暴力，指的是不斷重復地采用語(yǔ)言或其他詭計，影響別人學(xué)生生活，造成對方精神或心理狀況發(fā)生不良改變，這其中也包括不斷重復的侮辱性手機短信、網(wǎng)絡(luò )微博。

如果遇到了校園暴力，學(xué)生要注意以下幾點(diǎn)：一、提高自我保護意識。如遇事不要忍氣吞聲，要及時(shí)告訴家長(cháng)或著(zhù)老師；身上盡量不攜帶太多的錢(qián)物；受到暴力侵害時(shí)，立即采取靈活的應急措施，不刺激對方，以減少被侵害程度，事后立即報案。

二、提高社會(huì )交往能力。出外辦事不單獨行動(dòng)，要與同學(xué)結伴而行，以免發(fā)生意外。

三、養成謹言慎行習慣。在學(xué)校日常生活中，不要說(shuō)刺激、傷害別人的話(huà)；與他人發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，盡量用和緩的語(yǔ)言和手段加以處理等等。