校園一角樹葉.作文(校園的一角4年級作文寫樹類)

1.校園的一角4年級作文 （寫樹類）

綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校，一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界里學習、生活、快樂地度過每一天。

漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直它們修長的腰，好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風姿?？?，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無際的葉海中來回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦，花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開好了，為了給我們一個良好的學習氣氛，你們頂風熬雨顛簸在前方······

“京中有善口技者，會賓客大宴，于······”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。

西陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤牵淌业囊幻?，操場的旁邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會趕走一切煩惱，它，有著無窮的魔力。

有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起

2.四年級作文校園一角250寫樹的

我們校園的西北角有一棵高大的白果樹，它又叫銀杏樹。

它的樹干是灰褐色的。樹皮凹凸不平，好象白歲老人額上深深的皺紋。樹干筆直，有四層樓那么高。樹葉是扇形的，就象一把小扇子，每當微風吹過，它就會發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在說：“同學們，歡迎你們來到美麗的校園學習?！?/p>

每到深秋，樹葉變黃了，一片一片黃葉從樹上落下來，好象仙女散花一樣。下課了，同學們來到銀杏樹下玩，有的拾起幾片最好看的葉子來當書簽，有的撿起一大把樹葉往空中扔，好象仙女散花，還有的把樹葉當牌玩。

早晨，同學們來到校園時，銀杏樹葉就像好客的主人，說：“同學們，你們好?！卑?，同學們離開校園時，銀杏樹又像一位士兵守護著我們的校園。

3.作文：學校的一角（皂角樹）

學校是我們成長的搖籃，是我們生活的樂園。在這里我們不僅學到了豐富的知識，還收獲了愉快的童年。我愛我的學校，更愛校園里那一棵的給我無數(shù)歡笑的皂角樹。

皂角樹就在我們教學樓旁邊的操場上，有四層樓那么高，枝干粗壯要3、4個小朋友才能抱住。它像一位勇敢的士兵，守護著我們的校園。

春天，細雨如絲。皂角樹長出了嫩黃的芽苞，像一個個綠色的小花骨兒。過了幾天，一個個小芽苞變成了一片片小小的像嬰兒的小手似的嫩葉，它們在溫和的春風中歡笑著。一場春雨后，皂角樹顯得更有活力了。

夏天，驕陽似火。皂角樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像一把把小扇子，又像大人的手掌，但比大人的手掌要小得多。陽光照在樹葉上，樹葉閃著金光，陽光透過樹葉在操場上留下閃爍的斑點。它像一位慈祥的母親，伸開綠色的雙臂，為我們遮風擋雨。

秋天，皂角樹葉有的變成墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞，有的像降落傘，從天而降，還有的像打秋千，飄飄悠悠。我撿起一片片落葉，把它們當作書簽作標本，貼葉畫……

冬天，寒風呼嘯。皂角樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干在寒風中呼呼作響，好像在告訴我們再見了，孩子們，我們明年再相聚。同學們也不怕冷，依然在皂角樹下打羽毛球、跳繩、跳皮筋…

我愛校園的皂角樹，更愛我們美麗的校園！

4.校園一角作文600字

[校園一角作文600字] 校園一角 臨汾市堯都區(qū)實驗小學四（1）班 周屹楊 指導老師：衛(wèi)海平 我們學校的西南角上，有一排梧桐樹和冬青樹，它們就像一對對好朋友，枝葉縱橫交錯，你替我遮風，我替你擋雨，親密無比，校園一角作文600字。

春天，它們穿上了綠色的毛衣。每天迎著春風跳著歡快的舞步，向我們問好。

溫暖的陽光照在樹枝上，反射出明晃晃的白光，非常的漂亮。 夏天，它們又換上了深綠色的短裙，看上去清清爽爽，小學三年級作文《校園一角作文600字》。

太陽出來，梧桐樹和冬青樹在樹下投出一大片樹蔭，非常涼快，我們鉆進樹蔭里上體育課，任憑我們打鬧，它們一聲也不吭。 秋天，大樹們的葉子變得金黃，它們又穿上了金黃色的晚禮服。

陽光照耀在樹葉上，反射出金光和銀光。從教室里看去，梧桐樹和冬青樹就變成了美麗的三色樹，真奇妙?。?冬天，大雪紛飛，大樹又換上了銀白色的羽絨服。

雪花一朵一朵的飛下來，落在它們的枝干上，它們見了并沒有冷酷地把雪花趕走，而是熱情地招待它們來這里做游戲。 我非常喜歡這排梧桐樹和冬青樹。

原因既不是它們的漂亮，也不是它們的舞蹈，而是它們的熱情、大方。春天，它們對我們不是不理不睬，而是熱情的問好；夏天我們鉆在它們的樹蔭下吵鬧，它們也毫無怨言；秋天我們撿落在樹下的葉子做標本，它們也大大方方；冬天，我們拿雪球砸它，它們都默默地忍受著。

我們小學生應該學習這排梧桐樹和冬青樹的精神。站在這個角度上看，我覺得它們是世界上最漂亮的樹，也是我們校園最漂亮的一角。

Q Q2 0 8 2 3 4投稿。

5.校園一角作文400字（主寫玉蘭樹）

初來這所學校，就已被它樸素而不乏典雅的裝束折服了，紅色的教學大樓，寬廣的綠茵場，綠色的小樹林，久而久之，我發(fā)現(xiàn)學校的一個小角，都是生機勃勃的。

繁忙的學習生活，給人以緊張的感覺，有的時候因忙于學習，就常會忽略了校園的生氣。我也是這樣，其實在校園里走上一會兒。一定會發(fā)現(xiàn)一個好地方--小樹林。

小樹林，學校中的每個人都不會陌生。走上那兒的石子路，小石頭在腳下，沒有痛的感覺，很舒服。樹的葉子已經(jīng)垂到了我的頭上，感覺就像是個姐姐在慈愛地撫摸了我的頭，很幸福。看到了用樹做的凳子和桌子，凳子上的年輪能清楚地看到，做下來，撫摸一下桌子，有種到了原始森林的感覺，一股微風吹來，帶著一股香氣，風吹過我的頭發(fā)，悄悄地“走”了，香氣還留著，使勁一吸，香溢滿全身，好舒服。開心的時候，來這里，樹葉也沙沙地表示歡迎，風也和自己一同“歡笑”；失意時，來這里，走上幾步，就像是排擠煩惱，即使不能完全忘記煩惱，至少可以讓自己的煩惱少一些，因為樹，風，鳥，凳子，椅子，都在為自己分擔。

6.校園一角作文600字

校園一角

我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學習，健康的成長.

走進書聲朗朗的校園，，進入小操場，首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹。春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。.同學們在玉蘭樹下自由的奔跑，嘻戲，一點兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。微風吹來，花兒們隨風擺動，正在招手向我們點頭微笑呢！秋天，玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。.有些同學將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標本。冬天，寒風呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那么綠。

轉(zhuǎn)身往前走，是小操場上一道更加靚麗的風景線——文化墻。文化墻是我們小操場上不可缺少的一部份，下課后，同學們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內(nèi)容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學天地激發(fā)我們對數(shù)學的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項目。

再往前走，是高大教學樓，教學樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯，進入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當早自習鈴打響時，朗朗書聲響徹校園。

這樣的校園圍繞著這樣的小操場，這樣的小操場守護著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操場。

7.《校園一角》作文

校園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠?，每當我來到校園就有一種溫馨的感覺，就像到家了一樣，其實校園就是我們另外的一 個“家”。

春天，校園里的柳樹發(fā)芽了，我們看著她長出一片一片嫩綠的樹葉，那樹葉是多么的嫩，是多么的嫩。梧桐樹像一位老爺爺一樣。

和藹可親地站在那里，守護著我們的校園，讓人看了是多么的溫暖和親切。每當葉子飄落的時候，那一片片巴掌似的葉子就想仙女散花一般地飄下來，它的舞姿是多么優(yōu)美和端莊。

冬天里的臘梅更是在寒冷的冬天迎霜傲雪，亭亭玉立的站在那里，讓人感覺她是那么得堅強和與眾不同，讓人向她投向羨慕的目光，可能就是她的這份傲氣，才會讓我們這么地被她給深深的吸引住，被她的美姿所迷倒。在同學們嬉戲的曲橋上，能夠清晰得聽到同學們清脆而又單純的笑聲，那笑聲是多么嘹亮，使它傳到了校園里的每一個角落，讓大家一起來分享他們的快樂。

不起眼的一草一木卻有這它如此的魅力，將我們深深地吸引住，被他們給陶醉，在我們身邊有著許許多多美麗的事物，只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么我們的社會是多么美麗與溫暖！??！ 我愛清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節(jié)。

每年秋天，我們校園的花壇里，都會開滿鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無比。

最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。

校園道路兩側(cè)的丁香樹，經(jīng)過園藝工人的精心栽培，猶如一個個士兵整齊的站立著。經(jīng)過雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。

多美的景色啊！ 校園里那兩棵高大的梧桐樹，在秋風的吹拂下，已開始落葉了。只見金色的葉子在空中飄飄悠悠，在陽光的照耀下，宛如千萬只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著金花，煞是好看。

走在樹下，我隨手接過一片落葉，出神的望著這片金色的葉子，忽然覺得這葉子似乎變得好大好大，像是成了一艘船，裝著我的夢想，駛向遠方…… 啊！秋天，多么美好的季節(jié)??！你用五彩的畫筆，將校園變得這樣美麗，我要高聲贊美你——美麗的校園秋色！ 秋天的清晨，我背著書包，迎著輕輕的秋風，踏著片片落葉，邁著輕盈的步伐走到學校。 我們的學校坐落在四七一廠家屬區(qū)的中心。

走進我們的校園，能用一個字形容，那就是“綠”。首先，映入我們眼簾的是三個花壇，它們都是用鐵欄桿圍成的。

中間的一個大約5平方米，里面開滿了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪。

兩邊的花壇是長方形的，里面長著高大挺拔的松樹，滿樹的松葉綠得可愛，活像一把張開的綠絨大傘，風一吹，輕輕搖曳著。 在學校門口向左放眼望去，有一塊長約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪，這么大的草坪在一般的城市學校幾乎沒有。

所以，它是我們學校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。

草坪可真美，遠遠望去，平展展的。早晨，朝陽撫摸著校園，撫摸著綠色的草坪，每一棵小草的葉尖上，綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，仿佛一顆顆閃亮的珍珠，在太陽的映照下，熠熠生輝，整個草坪像碧綠的湖水，綠得鮮亮。

偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間，調(diào)皮地啄著露珠，啄著葉兒，不時地發(fā)出愉快的歌唱，給草坪帶來了無限生機，更添一份寧靜的美。 中午，秋陽高照，露珠沒了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭發(fā)。

有一順兒小草，伏著身子，仿佛在酣睡。這會兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！每天下課，同學們都爭先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。

那是我們的樂園。高年級的同學躺在上面，望著藍天白云，回憶著在校園里的美好生活。

低年級的同學在上面追逐打鬧，在上面踢足球。瞧！那兩個小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。

課間十分鐘，同學們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學們帶來了許多歡樂。

在草坪上環(huán)視一下，你會有一個“驚奇”的發(fā)現(xiàn)———一片小棗樹林長得郁郁蔥蔥。那些棗樹都有上百年的歷史了，大多都比碗口粗。

百年的滄桑，百年的風雨磨礪，它的皮粗糙，龜裂，仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展著，葉兒又濃又密，太陽一照，油亮油亮的。

常言道：“澇梨旱棗”，今年雨水不多，棗兒結(jié)得格外稠密。一嘟嚕，一串串，大的如乒乓球一般，小的如指肚大小。

現(xiàn)在的棗樹上結(jié)滿了一串串沉甸甸的棗子：有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開縫的、不裂開縫的，真是惹人喜愛。你看，那里有一串紫紅紫紅的棗子，笑得那么燦爛，好像在對人們說：“快來呀！歡迎你們品嘗！”等棗全部收完，樹葉也慢慢黃了，全部飄落下來，棗樹像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待著春的來臨。

我愛母校，更愛校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。

這個生機勃勃的校園，給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上 剩下的自己改改。 青。

8.校園的一角400字作文

我的學校到處都很漂亮，它十分美麗，最美麗的要數(shù)校園的一角了。

校園的一角有一棵大榕樹，它四季都是那么美麗。春天，大榕樹抽出了新的、嫩嫩的枝條，長出了嫩綠的葉子。大榕樹的枝頭上，站了許多唱歌的小鳥，給大榕樹增添了了許多生機。

夏天，大榕樹長長的胡須垂下來，好似一個知識淵博的老人。大榕樹用自己茂密的葉子撐開了一把碧綠的大傘，給人們提供了一個乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”，好像在放音樂。

秋天到了，大榕樹的葉子漸漸地變黃了，秋風一吹，一片片葉子從樹上掉了下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！也好像一個個勇敢堅強的戰(zhàn)士，勇敢地面對。樹葉們的精神真讓人敬佩。

冬天到了，刺骨的寒風把大榕樹所剩無幾的葉子也吹落到了地上，可是大榕樹仍然想一位勇敢的士兵一樣守著我們的家園。

這就是我們校園的一角，你們喜歡嗎？