校園加農(nóng)戶的實踐活動感想作文(關(guān)于寫參學(xué)校加活動的經(jīng)歷和感受二百字的作文)

1.關(guān)于寫參學(xué)校加活動的經(jīng)歷和感受二百字的作文

例文

體驗、實踐、收獲快樂是“實踐”讓我們收獲了快樂，星期三，學(xué)校組織我們?nèi)ズ贾菔星嗌倌陮m參加了有關(guān)“勞技實踐”的活動。

有了操作老師的帶領(lǐng)，我們很快就找到了教室。只見每張桌子上都放了一個盒子，而盒子里就是我們今天組裝小車的零件，五顏六色，琳瑯滿目，大概也有不同的作用吧？

雖然之前老師讓我們組裝過許多模型，但是我印象最深刻的還是“創(chuàng)造電動小車”的那節(jié)課。

老師剛下發(fā)材料，同學(xué)們就“手忙腳亂”地忙開了。

我們組也不甘落后。李炳黔快速地用齒輪把電腦芯片和發(fā)動機鏈接在一起，我和彭駿則用各式各樣的零件拼出一個小車的框架?！霸愀狻蓖蝗焕畋蠛?，“發(fā)動機和輪胎被卡住了！”前面付出的努力全都白費了，小車要拆了重裝，真是“竹籃打水——一場空”。

我看看其他組，快的已經(jīng)在安裝軟件了。那時的我們就像熱鍋上的螞蟻，急得亂了套。零件橫七豎八地放在桌子上。李炳黔使勁扯掉輪胎，可發(fā)動機還是被牢牢地卡住，動彈不得。

“快去教老師幫忙！“李炳黔拍了拍彭駿。

時間一分一秒地流動著，經(jīng)過老師的幫助，我們“長壽一號“勉勉強強地制造完成了。

“快去下載程序?！崩畋弥伴L壽一號”跑到了電腦前?！俺晒α?！成功了！”看著小車在臺子上能前進，能后退，我們的心里甭提有多開心了！

雖然我沒有拿到“巧手獎”，不過心靈上還是收獲了一份快樂，而一份小小的成功，也是甜甜的滋味。

“實踐收獲快樂?！边@次“勞技實踐”活動不僅使我獲得了快樂，還讓我明白了一個道理：成功與不成功只是某些事的結(jié)果，它們并不珍貴，珍貴的只是其中的過程，而遇事不肯沉著冷靜，就等于“坐以待斃”。

2.校園特色教育實踐活動心得作文600字

10月份，我們班組織了一次語文實踐活動課---搞小發(fā)明，寫小發(fā)明論文。

可有意思了！頭天，老師就讓我們自己搞個小發(fā)明。我回家后，在書桌前苦思冥想，突然，我靈機一動，不如做個實用點的書簽---精確書簽得了。

因為我們在用的書簽差不多只能幫助我們指示上次閱讀的頁碼，但不能準(zhǔn)確指示已經(jīng)看到哪個段的哪一行。我做的這個書簽就可以解決這個問題。

首先，我拿出一張白紙，裁成一條粗粗的豎條兒；然后，在頂部捅一個小孔，在小孔上系一根繩子，這樣一下就可以看到讀到哪了；再在粗粗的豎條中間裁出兩個空心長方形；最后，做一個細一些的條兒，把它在粗條中間實心的地方繞上一圈，用膠水粘上，這樣這細細的指示條便可以上下移動了，如果你讀到了哪一段的哪一行，就把指示條放在哪一段的哪一行，下次看書不就方便多了嗎？我拿著自己親手制作的書簽，心里美滋滋的。我?guī)е约簮鄄会屖值男“l(fā)明，準(zhǔn)備和同學(xué)交流，可看看別人的小發(fā)明，再看看我自己的，感到我的小發(fā)明不過是張普通的白紙罷了。

我們交流時，我們組推選了王志遠，因為我不敢上嘛。老師讓大家上臺演示時，我不敢舉手，我做的是有點太普通了。

看，蘇比努爾的小快艇、譚悅澤的潛望鏡、李靜云的望近鏡、謝紫怡的小桔燈……各個都像個“小諾貝爾”。我呀，都抬不起頭來了。

不過，我做了就行了，我這個書簽實際上也挺實用的，算個“小小發(fā)明”吧！我們還練筆了，寫了一篇小發(fā)明論文呢！這次實踐活動，讓我知道了，做事要經(jīng)過大腦考慮再決定怎樣做。實踐活動，我的朋友！老師的評語：再加上交流的部分！優(yōu)2005年12月26日。

3.社會實踐活動感想的作文

寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。

它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實 踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。

是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。 通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽? 自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密 等問題。

我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己 的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。 機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁， 胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞， 加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

另一篇 忙忙碌碌的幾天，轉(zhuǎn)眼而過，但是留給心的那份充實，卻會讓人欣慰不已，抑或也會受益終身。 自行車在我們座下飛奔，離開了城市的喧囂，離開了汽車的海洋，路上很靜，除了我們十幾個人，只有稀稀疏疏的行人不時擦肩而過。

不同的是，東營的環(huán)境與經(jīng)濟模式?jīng)Q定了東營農(nóng)村那獨有的特色，兩邊不是綠色的海洋，也不是規(guī)則的耕地，而是相連或相隔的水坑與斷斷續(xù)續(xù)的蘆葦叢，給人的感覺很凄涼，加上不時的一個孤零零的井架在那獨自的上上下下，更是讓人內(nèi)心有種滄桑，有種悲嘆！“油比水多，電線桿比樹多”，一點也不假，放眼望去，只見數(shù)不清的電線桿從蘆葦叢中挺拔而起，電線更是錯綜交雜，再也沒有別的什么東西了，什么樹林，什么草青，什么花鄉(xiāng)，什么鳥語，一切的一切，在這兒，只能是天方夜譚！ 目的地到了，南田村。它給我的第一感覺就是，這個村子很沒有生機。

并不只是因為缺少樹、花、草等許多代表生命的東西，更是因為這里的人們。主街道很直，但進入眼簾的也只是筆直的油路，兩邊稀稀疏疏的幾個人，幾個老人，幾個已經(jīng)很上年紀(jì)的老人。

年輕人哪去了？孩子們哪去了？我很納悶！當(dāng)與這些老人們聊過之后，才知道，沒有耕地，附近的廠子又不需要農(nóng)民去做工，人們只能將視線投向遠方，離開親人，離開家鄉(xiāng)，為了生活，掙錢！而孩子們，在烈日炎炎的七月，沒有樹陰這個絕好的的天然空調(diào)，它們又怎能聚在太陽下面去作游戲呢？也只能是呆在水泥籠子里“享受”沒有伙伴的獨處與無聊。終于遇見了幾個小朋友。

天真，無邪，可愛的他們，卻道出了一句最讓我觸動的話語：“我出生到現(xiàn)在，每年只見我爸爸一面”。思想，凝滯??！但是，為了生活，我們又能怎樣呢？ 或許，主觀的看待東營的農(nóng)村，是不對的，但作為一個外地的有著中國傳統(tǒng)的農(nóng)村男孩，我真的不習(xí)慣這兒的農(nóng)村生活。

或 母親我心中最敬佩的人 世界上有一種千山萬水也割不斷的愛，那就是流傳千古的母愛；世界上有一種只用肢體表達自己的愛，那就是溫馨的母愛；世界上有一種寧愿為孩子獻出生命的愛，那就是偉大的母愛。 在初一下學(xué)期的期中考試之前，我感覺自己就像一只無頭蒼蠅似的一個勁的亂撞，總是忙碌著復(fù)習(xí)這科兒，那科兒的，而且如果沒有按規(guī)定的復(fù)習(xí)完就會想媽媽發(fā)脾氣。

有一天早上，我真的就沖著媽媽把心里的火全部撒在了她的身上，“就怨你，就怨你，如果你昨天不讓我去小姑家，我哪能不復(fù)習(xí)完？哼！我明天就要上學(xué)了，書包還很臟，你記住給我刷書包別忘了！” 媽媽她一句話也沒有說，我感覺心里很不對勁，在平常的日子里媽媽早就會對我敞開喇叭直喊，可她沒有。唉！不管了，不搭理她不就好了嗎？可是，等我上‘劍橋’學(xué)校補習(xí)完英語之后，看見院子里掛著我的書包和衣服。

我一下子鎮(zhèn)住了，媽媽真的給我刷了書包，洗了衣服而且還沒有任何怨言，我的心里感到很慚愧。當(dāng)我走進家里看見滿頭大汗并且手還腫著的媽媽時，我的心里發(fā)出一種酸疼就像在不停的流血。

我恨死我自己了，為什么忘記了媽媽的風(fēng)濕病？而且這病都已經(jīng)得了兩三年，可我卻忘了。當(dāng)時我的心里就像個五味瓶，不是個滋味。

我有這一點道歉的語氣問媽媽：“為什么會給我刷書包和洗衣服呢？你不知道你的手沾一點水就會很嚴重嗎？ 你為什么早上不說我一句呢？你為什么不告訴我你的手還在腫脹呢？”媽媽只是輕輕地說了一句；“孩子，媽媽看見你不吃飯的學(xué)習(xí)，這樣會把命搭進去的，而且你還要刷書包真的確實會很累了，我會不舍得的。如果你多吃飯，媽媽不管怎么樣的身體為你做事都會很開心的?！?/p>

我的眼淚在眼眶里一個勁的往外冒，心里有說不出來的幸福。 “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶兒?！?/p>

確實，媽媽總是在為我們兒女付出，可是兒女的回報總是太少太少了。媽媽的愛會讓我感到溫馨；媽媽的愛會讓我感到幸福；媽媽的愛是天地間最偉大的一種愛。

4.寫一篇農(nóng)耕社會實踐心得的感受

通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實習(xí)的過程中，我認真、負責(zé)地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進。我相信，自己的明天將會更加美好！

關(guān)于高中生消費狀況的調(diào)查與思考

一.問題的由來：在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，人們的金錢觀，價值觀，消費觀發(fā)生了很大的變化。而在現(xiàn)實生活中，在校高中生幾乎是純粹的消費者，我們每時每刻都在消費。作為有創(chuàng)新意識與強烈求知欲的當(dāng)代高中生，我們很有興趣知道，順德高中生的消費欲望，消費方向是什么？影響因素又是什么？他們的理財能力怎么樣？圍繞這一系列的問題，我們展開了題為“關(guān)于順德高中生消費狀況的調(diào)查與思考”的綜合實踐活動。

二.研究目的與意義：通過這次研究，一方面可以對當(dāng)代順德高中生的消費狀況與消費觀念進行考察與反思，從而指出其中存在的問題，并就問題尋求解決方法，幫助順德高中生樹立正確的消費觀，端正消費行為。另一方面，通過這次研究，可以培養(yǎng)我們組員的互助合作的精神，探究問題的能力和實踐能力，從而提高我們的綜合素質(zhì)。

5.校園種植的心得體會450字作文

為了綠化校園和鍛煉同學(xué)們的勞動能力，增強責(zé)任心，我們班團支部開展了美化校園綠色園地活動，主動在校園內(nèi)部承包了一塊土地，種植花卉蔬菜等作物。在此次活動中，我們團支部的每一位同學(xué)都有所體會，有所感悟。

回想起當(dāng)初剛剛得知要開展這個活動的時候，同學(xué)們都很興奮，紛紛為菜地的種植計劃獻言獻策，最終在共同努力下制定了這個計劃 。在種植過程中，我們也遇到了許多困難，例如天氣，第一次播種的種子過了很久還沒能發(fā)芽，土壤肥力不夠等等。但是我們沒有放棄，仔細找出問題的關(guān)鍵，解決了困難。

這次活動中，同學(xué)們都熱情參加，許多同學(xué)從家中帶來種子，培育好的幼苗。在課間閑暇時間，同學(xué)們都積極去看作物生長的情況，還主動抽出時間來去拔野草，同學(xué)們對種植園的關(guān)心，體現(xiàn)出對這次活動的責(zé)任感，但我們看著綠色的滕蔓漸漸爬滿架子，綠意在我們的菜園傳遞，黃色的小花綻放，我們辛勤勞動的果實壓彎了竹架，我們喜悅和滿足的心情難以言表，在這個過程中，我們體會到了什么是付出帶來的收獲，什么是苦心經(jīng)營得到的成果，我們同果實一同成長，和花兒一起綻放。

我們的種植活動開展得非常成功，不僅為學(xué)校增添了綠意，也為每一位同學(xué)心中增添了綠意，更加有意義的是，我們團支部在活動中得到的成長經(jīng)驗和人生感悟，相信從這次獲得中取得的收獲，會在我們未來的道路上有所啟迪。

6.參加社會實踐活動,寫體驗作文3篇以上（如孝親尊老、農(nóng)村勞動、遵

大學(xué)生暑期社會實踐報告

今年，我校暑期社會實踐緊扣“服務(wù)社會發(fā)展、服務(wù)災(zāi)區(qū)重建、服務(wù)學(xué)生成長”這一主線，確定“和諧社會建設(shè)、服務(wù)地震災(zāi)區(qū)人民、奧運精神大學(xué)生義務(wù)宣講、紅色之旅大學(xué)生參觀服務(wù)、博士生建設(shè)新浙江、特色專業(yè)大學(xué)生實踐服務(wù)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、未成年人思想道德建設(shè)、保護環(huán)境節(jié)約資源、弘揚傳統(tǒng)文化”等十大類主題實踐方向。精心組織了近兩百支校級、院級重點團隊奔赴全國各地開展社會實踐活動，廣大同學(xué)就近就便，結(jié)合專業(yè)特點，圍繞主題，積極實踐，參與率達100%。同學(xué)們深入農(nóng)村、走進社區(qū)、貼近基層、了解社會、服務(wù)群眾，開展企業(yè)幫扶、環(huán)境保護、義務(wù)診療、法律援助、文藝演出、科技研究、農(nóng)技推廣、愛心支教、社區(qū)掛職等豐富的活動，社會實踐工作呈現(xiàn)出如火如荼、規(guī)范有序的局面。

繼續(xù)深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”實踐活動，通過形勢政策宣講、紅色教育、社會調(diào)研、科技支農(nóng)、支教扶貧、文化下鄉(xiāng)、掛職鍛煉、環(huán)境保護、法律援助、醫(yī)療服務(wù)、志愿行動等多種形式，充分發(fā)揮知識優(yōu)勢、科技優(yōu)勢，服務(wù)地方社會經(jīng)濟發(fā)展，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，力爭在形式上有創(chuàng)新、在內(nèi)容上有特色、在成果上有突破，為構(gòu)建社會主義和諧社會添磚加瓦。

重點開展“關(guān)注災(zāi)后重建，關(guān)愛災(zāi)區(qū)兒童”愛心支教實踐活

動、“科技扶農(nóng)，政策惠農(nóng)，勤勞富農(nóng)”新農(nóng)村建設(shè)志愿服務(wù)行動。

工作要求

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各團委要主動向各院系黨總支匯報，積極爭取校內(nèi)外各種資源，投入必要的人力、物力和財力，努力為學(xué)生實踐活動創(chuàng)造優(yōu)越條件。

2、靈活組隊，優(yōu)勢互補。采取學(xué)校和院系兩級靈活組隊、有機結(jié)合的方式進行組隊。鼓勵院（系）組隊立項和學(xué)生個人開展形式多樣的社會實踐活動，立項實踐團隊人員一般不超過8人，可跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊，但應(yīng)有一名指導(dǎo)老師。立項團隊的指導(dǎo)單位為團隊負責(zé)人所在學(xué)院團委。為擴大社會實踐活動的覆蓋面，每個團隊只準(zhǔn)許申報一個實踐項目，每個成員只準(zhǔn)許參與一個團隊或負責(zé)一個實踐項目。發(fā)現(xiàn)同一項目、同一成員多次申報的，取消該團隊立項資格。

3、及早安排，精心策劃。各分團委根據(jù)社會實踐的要求和特點，結(jié)合當(dāng)前的政治形勢、社會熱點和群眾需求，及早做好社會實踐的組織策劃。在實踐的策劃、準(zhǔn)備工作中要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，要緊扣主題，集思廣益，發(fā)揮學(xué)生參與實踐活動的主體性和創(chuàng)造性。要進一步靈活活動方式，將暑假社會實踐活動與教學(xué)實踐、教師科研課題、課外科技活動、愛國主義教育和校情校史教育等工作有機結(jié)合。指導(dǎo)老師對策劃方案進行總體把關(guān)，要整合各種資源為順利開展實踐活動創(chuàng)造條件。各分團委加強指導(dǎo)，著力解決各團隊遇到的問題和困難，確保社會實踐活動安全、順利實施。

4、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用和發(fā)揮好校內(nèi)報刊、廣播、網(wǎng)站、展板櫥窗等媒體作用，在活動過程中要積極吸引和邀請社會媒體的關(guān)注和報道，不斷擴大我校社會實踐活動的影響，營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生社會實踐不斷深入發(fā)展。

5、規(guī)范管理，構(gòu)建長效機制。要在加強暑期社會實踐活動的申報、立項、培訓(xùn)、實施等各個環(huán)節(jié)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，積極探索社會實踐活動的經(jīng)常性開展機制和學(xué)生參與的考核激勵機制，制定相應(yīng)的院系配套政策和文件，確保社會實踐的安全、長期、深入、有效地開展下去。

6、配齊教師，加強指導(dǎo)。指導(dǎo)教師的職責(zé)是幫助學(xué)生確定實踐類型，做好各種前期準(zhǔn)備，在實踐過程中處理各種問題，實踐結(jié)束后檢查和考核學(xué)生的實踐成果或報告，并給出成績。各院系應(yīng)根據(jù)實踐安排，配備相關(guān)教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，負責(zé)學(xué)生具體社會實踐活動的指導(dǎo)。

7、總結(jié)交流，鞏固成果。各團委在暑期社會實踐結(jié)束后，應(yīng)組織開展以團支部、班級等為單位的總結(jié)交流活動，將同學(xué)們的實踐活動成果進行分享，也可通過展板、網(wǎng)絡(luò)等形式展示實踐成果讓更多的同學(xué)得知。

活動成果顯著，得到廣大社區(qū)人民的贊賞。

7.農(nóng)家服務(wù)感想作文500字

這一年的夏天，天氣特別熱，白天悶熱得叫人受不了，你就是渾身脫個精光，汗水還是直淌。我在家里無精打采地寫著作業(yè)，一股熱浪襲來，讓我透不過氣來。心情也像這天氣郁悶到了極點。此時，一個興奮的消息傳來：小外婆、小外公和他們的女兒，就是我的姐姐，要去小外婆的哥哥家，要把我也帶上。我聽了以后頓時來了精神。這城里的生活我早就厭倦了，心里一直向往著寧靜的農(nóng)家生活。經(jīng)過我媽媽的同意，我搭上了小外公的摩托車。

在我印象中，一間簡陋的小屋，家中陳舊的設(shè)備，一條看家的大黃狗，房前屋后種滿了瓜果蔬菜，這就是我對農(nóng)家所有和想像！小外公的摩托車載著我開進了一個小弄堂，一拐彎眼前豁然開朗。哇，好大一處別墅群啊！整齊地排列著。藍磚紅瓦，我們走進了其中的一幢，我沿著臺階，穿過停車庫，仿佛來到了悠遠的古堡?？蛷d大得能舉辦一個舞會，地面上油光錚亮的大理石顯得格外漂亮。我興奮在跑上了二樓，這里的房間可真多啊，像賓館一樣，而且功能齊全，我走進書房，這里居然還有我最愛的電腦房。走出陽臺，極目遠眺，對面就是一片綠油油的田野，邊上草木特別茂盛，冬青樹的葉子油亮油亮的，老榆樹枝繁葉茂，恰好在門口撐起了一片濃濃的綠陰。這里真像是世外桃源，那么幽靜，好像除了我們，沒有知道我們的存在。中午，小外婆叫了我、姐姐，還有這里的兩個女孩去他們自家開的磚瓦廠里燒烤雞吃。只見小外婆麻利地用荷葉包好了生雞，放在了烤磚的爐子里。二十分鐘左右，她把雞取了出來，打開了荷葉。哇，香噴噴的，讓人垂涎三尺。我也學(xué)著小外婆的樣子，不久，我的烤雞也做好了。我咬一口，好好吃啊，不像城市里的烤雞那樣油膩，還有股荷葉的清香。接著，我們又在水池里玩烏龜，烏龜笨頭笨腦的，傻得可愛。！然后，我們又去玉米田里去掰玉米，弄得渾身是泥，突然看見不遠處有一位老婆婆正在田間忙著替蔬菜施肥，一打聽才知道是這別墅主人的母親。我上前好奇地問：“老婆婆，你兒子賺大錢，你不悉吃不愁穿，這么熱的天干嘛受這份罪！回家享享清福不好嗎？”老婆婆樂呵呵地笑著，臉上的皺紋像一朵朵幸福的小花?！拔铱刹皇菆D幾個錢，他們每天起早貪黑地干，我也幫不上忙，在家呆著忒難受，操勞的一輩子，臨了讓我過這清閑的日子我還真不習(xí)慣，我啊，就這受累的命這不，在自己門前種幾畝菜，看著它們長個，我這心里也蹋實……”晚上，品嘗著我們親手摘的玉米，老婆種的新鮮的蔬菜，我足足吃了三大碗米飯，快把小肚子撐破了！夜幕降臨了，雖然房里有空調(diào)，但覺得不夠熱鬧，于是我們決定大家一起到陽臺上去睡。陽臺上可涼快了，陣陣涼風(fēng)把我們的煩惱都吹走了。我們說說笑笑，玩文字游戲，輸了還要受罰，大家玩得不亦樂乎。最后大家一起數(shù)著天上的繁星，沉沉地睡去了，只有皎潔的明月望著我們甜甜的笑容，為我們輕聲的唱著催眠曲……

快樂地農(nóng)家生活結(jié)束了，我又要回到城里無聊和生活了。望著那一排排別墅、清清的小河、翠綠的莊稼，還有剛建起的新工業(yè)園區(qū)……好一個新型的農(nóng)家示范村。心想：他們過的是平靜恬淡，無世無爭的農(nóng)家精神生活，物質(zhì)上過得卻是富足、充實的城鎮(zhèn)生活，這種生活一定是他們所向往，所追求的吧！我深深地祝福他們，他們一定會用他們智慧的頭腦、勤勞的雙手創(chuàng)造出更新更美的新生活！

8.社會實踐活動的心得體會作文400字

社會實踐，讓一個尷尬的學(xué)校生活變得意義非凡起來，而我自己也在這次的社會實踐中受益匪淺。

最初，我并不明白暑期社會實踐的意義所在，只是認為還像以前那樣，覺得明天只能枯燥的聽老師講課的時候，我們的社會實踐活動便已經(jīng)逐漸開展起來了。

我們?nèi)サ氖俏髑鄥^(qū)的一個園藝科技博覽園，由于園子太大，學(xué)校給每個班都配了一名導(dǎo)游，來給我們介紹，這次的實踐活動和往常的有些不同，以前社會實踐的導(dǎo)游只是帶我們匆匆地遛一遍，馬上就回去了，但是在這里我們的心情都很放縱，我們可以有休息的時間，可以有時間觀賞這里的風(fēng)景，讓我們知道了許多知識。

認識社會，體驗社會，從中與學(xué)校生活相結(jié)合，結(jié)合舊的知識，體驗新的知識，這應(yīng)該就是社會實踐的真正意義所在吧！相信以后我們會有更多的這樣的機會鍛煉自己、提高自己。

9.實踐活動的感受作文大全100~120字該怎樣寫呢

第一天星期三，這個美好的一天，我懷著美好的心情和同學(xué)們踏上了去學(xué)校組織的實踐活動的車，這幾個小時大家都無比興奮，沿著蜿蜒曲折的山路我們來到了“陽光素質(zhì)教育基地”。

到了那里，教官介紹了自己，一個是李教官，一個是云教官，大家看到李教官的第一眼都覺得好帥啊，接下來云教官給我們拿來了迷彩服，大家換上迷彩服就開始站軍姿了，李教官教我們站軍姿第一：頭要抬起來，第二：背挺直，第三：身體微微前傾，不然會血液不流通。然后李教官交給了我們班一個連名叫：超凡連（諧音像不像炒飯連），口號是：超凡超凡，天闊地遠，一路超凡。

接下來我們進行了閃電報數(shù)的游戲，雖然我沒有被選取起，但是我榮幸成為了拉拉隊，排練了10分鐘后，一班二班三班開始比賽了，先是拉拉隊大比拼，第一個就該我們，前面還好，但是到后來我們開始不和諧，但是幸好我們班閃電報數(shù)的同學(xué)給我們爭了光。晚上，看完電影《沖出亞馬遜》后，洗漱完畢后準(zhǔn)備睡覺了。

第二天第二天，我們起床了，同學(xué)們都說晚上有人打呼嚕，反正不是我，最后我們揪出了打呼嚕的人——袁弋惟，他臉都紅完了，早上起來后吃了早飯后我們先站了10分鐘軍姿，然后進行了報紙時裝秀，我們這個小組由鄧倩茹當(dāng)模特，其余人當(dāng)設(shè)計者，我主要設(shè)計配飾，經(jīng)過堅持不懈的努力，我們設(shè)計了一套花仙子裝，雖然不像其他班那樣的豪華，但是我們真的是很用心在做，就因為我們懷著這種堅持不懈的精神，我們班獲得了第二名。第三天最后一天了，我們進行了二萬五千里小長征——爬山，整個山路上累死人了，但是一路上有很多同學(xué)幫助我，讓我感到溫馨，到了山上我們把下午的流程走了一遍后就準(zhǔn)備會學(xué)校了，回來的路上我們有說有笑時間也仿佛比往?？斓枚?，回到學(xué)校大概一點半，那時就準(zhǔn)備開始下午的結(jié)營儀式了，首先我們進行了技能展示，然后我們進行了班級口號展示，最后我們進行了領(lǐng)導(dǎo)能力與責(zé)任心訓(xùn)練，這一下我們?nèi)喽纪弁鄞罂?，這次實踐活動培養(yǎng)了我們強大的行動力、穩(wěn)定的情緒、感恩的心態(tài)和強烈的責(zé)任感，激發(fā)了我們的自覺、自愿、自發(fā)的成長意識。