校園花園你看,那小花園真漂亮!
瞧,那綠油油的竹子可高了,一片片綠葉像一把把扇子呢!竹林的前面有一棵很大很大的樹,比我們教學樓還要高。那紅紅的楓樹葉子像一枚枚郵票,飄啊飄啊,像紅蝴蝶在空中翩翩起舞,真美??!大樹旁邊有一棵小茶樹,到了秋天,那一朵朵紅茶花就像一個個小蘋果。我們來到小花園里,地上的小草向我們點頭,小花向我們微笑,還有我們最喜歡的小池塘也在和我們打招呼。清澈的水池里小蝌蚪很可愛,像一個個小逗號,小池塘中間有一座假山,上面有玫瑰、牽?;?,還有薔薇。小花園不僅漂亮,還是我們的樂園。我們一下課就在小花園里游戲,有的在捉螞蟻,有的在采集標本,還有的在欣賞花園里的美景。小花園真是我游玩的天堂。
這樣的小花園,我們能不喜歡嗎?
校園花園你看,那小花園真漂亮!瞧,那綠油油的竹子可高了,一片片綠葉像一把把扇子呢!竹林的前面有一棵很大很大的樹,比我們教學樓還要高。
那紅紅的楓樹葉子像一枚枚郵票,飄啊飄啊,像紅蝴蝶在空中翩翩起舞,真美??!大樹旁邊有一棵小茶樹,到了秋天,那一朵朵紅茶花就像一個個小蘋果。我們來到小花園里,地上的小草向我們點頭,小花向我們微笑,還有我們最喜歡的小池塘也在和我們打招呼。
清澈的水池里小蝌蚪很可愛,像一個個小逗號,小池塘中間有一座假山,上面有玫瑰、牽?;ǎ€有薔薇。小花園不僅漂亮,還是我們的樂園。
我們一下課就在小花園里游戲,有的在捉螞蟻,有的在采集標本,還有的在欣賞花園里的美景。小花園真是我游玩的天堂。
這樣的小花園,我們能不喜歡嗎?。
冬天的景色
春天是溫和的,夏天是熱情的,秋天是清高的,而冬天卻是冷艷的。
冬天是一個冷酷的殺手,他扼殺了許多可愛的小生靈。他使花朵凋謝,小草枯萎,落葉凋零,你看,那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了,遠遠望去,好像是一條金黃的波濤上下翻騰,你聽,花兒在風中嘆息的聲音,小草在月下哭訴的話語,是多么的無奈與悲傷。鳥兒們聽見了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒有冬季的南方。
但冬天又是一個溫柔的姑娘,她給朝陽抹上紅潤,給大地披上白紗,你瞧,那堪藍的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹后出現(xiàn)了。它的光輝照射著大地,給人們帶來了一絲溫暖。鄉(xiāng)間小路覆滿了白霜,在人們腳下踏的簌簌作響。
冬天是一位風燭殘年的老人,他步伐蹣跚,歷盡蒼桑,飽受風雪的磨難,但是他依然不改對大自然的愛戀,你看,越冬的麥苗身上,是他蓋上的棉被,繁葉落盡的樹下,是他執(zhí)意培上的冬肥,害蟲肆虐的田間,是他施上的殺蟲劑,他使青松更蒼翠,使冬梅更芬芳,使天更高,地更遠。人們更堅強,他把自己最好的東西都奉獻給了這個世界,對於自己,沒有絲毫保留,當春天的腳步逐漸走近的時候,他又是那樣斷然離去,把希望與祝愿給了新的一年。
冬天,不論你以什么樣的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前,你都是最冷艷的,是最美的,也是最令人懷念的。
一陣北風吹來,黃葉落了一地,它預示著:冬天又要來臨了.
在我的記憶中,我們這兒的冬天總是被嚴寒包圍著.前年的冬天剛剛來臨,就紛紛揚揚地下了一場大雪,幾乎一夜之間,大地就蓋上了一層厚厚的雪被.零下幾度的氣溫一下子就把所有的河流封凍住了,潺潺的流水變成了僵冰一塊;所有的樹木再也不像春夏那樣神氣活現(xiàn),勃勃生機了.只有光禿禿的枝條在寒風中臥瑟顫栗.
嚴寒給大自然的是一種冰冷和蕭疏,但它怎能擋得住生命的活力?在那漫天大雪中,路邊的幾制大黃狗卻高興地追弄嬉戲;幾個漁民竟然鑿開河中的冰塊用網(wǎng)撈魚;鄉(xiāng)辦企業(yè)的機器照樣轟鳴歡唱;我們學校的老師學生沒有一個被嚴寒嚇住,照樣上課學習.
我喜歡夏天在水中自由自在地游泳,但在嚴寒中活動起來似乎更有勁.打球,跳繩,踢毽等等,都是我天天要進行的活動.別看外面天寒地凍,只要你肯活動,就會有熱氣騰騰的感覺,一點不會懼怕嚴冬的寒風和冰霜.即使你身處逆境,只要你不怕困難,迎著暴風雨前進,你終究會成功.因為風雨過后就會有彩虹.
我的學校十分美麗,我們天天在這里讀書、學習。
今天,我就寫一下校園的操場。操場的兩旁是花壇,花壇里的花很美,有紅的花、白的花、粉的花、藍的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香,一陣微風吹來,花壇里的花就隨風舞動,微風帶著花香,引來許多蜜蜂和蝴蝶。
操場前方是升旗臺,它是用黑大理石做成的。每到周一,就升一次旗,升旗后紅旗配著黑大理石,就顯得更美麗了。
每當下課操場就熱鬧了,有的同學玩沙包,有的同學玩跳繩,還有的同學玩足球。上課鈴響了,同學們排著整齊的隊伍走進教室。
這就是我們美麗的校園。名師點評:這篇作文描述了學校操場兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵,描寫了操場前方的升旗臺:“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著黑大理石,就顯得更美麗了”,還描述了同學們在操場上玩耍的快樂場景……既有動態(tài)的描述,又有靜態(tài)的描寫,動靜結(jié)合,對校園的敘述更全面,也更能顯示出校園獨特的感覺。
作文的開頭說描寫的是“校園的操場”,但小作者沒有對操場正面的描述,這是作文的不足之處。小作者應該介紹一下學校操場的面積,跑道是什么樣的,。
《美麗的花園》
我家附近有一個美麗的公園,叫街心公園。那里樹木茂盛,綠草成茵,景色迷人。 公園里有彎彎的小路,有尖角的亭子,有圓圓的花壇,尤其是明鏡似的池塘,使它更加吸引人注目。 池塘在公園的中心,平靜的水面可以映出柳樹的倒影,池水清極了,水底的游魚都能數(shù)得清。一座座水泥小橋橫跨在水面,不銹鋼欄桿在陽光的照映下閃閃發(fā)亮,橋右側(cè)是一座奇形怪狀的假山,遠遠望去,像一堆熊熊燃燒的火焰。與假相對的是一尊美麗的仙女雕像,她雙手各托著一朵蓮花,面帶微笑,凝視著遠方。街心公園不但美麗,不是休閑的好地方。平時,公園里熱鬧極了。人們在卵石路上散步,在亭了里彈唱,在石凳上看書、聊天……好一幅充滿生機的風景畫,我要把它畫下來,時時刻刻看著它。
我們的校園很美:有萬紫千紅的春季;有花繁葉茂的夏季;有楓紅菊香的秋季;有白雪皚皚的冬季.四個季節(jié),四個仙女,不斷地把校園打扮地更加美麗.
初春,桃花伸了伸懶腰,在花仙子的帶領下,把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學們.小草從土壤里把頭探出來,觀察春天萬物復蘇的景象.小樹也長出了嫩綠的葉子,校園里漂亮極了.
盛夏,月季花穿起粉色的連衣裙,迎風飛舞著.校園里的樹木長得越來越挺拔,起來越濃綠.松樹張開大手,為同學們乘涼.聽到同學們歡快的笑聲,松樹伯伯樂開了花.校園沉浸在綠色之中.
深秋,秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱,送來秋天的涼爽,還奉獻給人間沉甸甸的果實.我們學校的桂花樹開花了,香氣撲鼻,絢麗多彩,整個學校像是一個美麗的大花園.
隆冬,校園里的梅花姑娘為世界添上了一點紅色,在白皚皚的雪中,梅花顯得格外引人注目,同學們爭相前來觀賞梅花,夸她是雪中之王.梅花姑娘聽了,露出了美麗的笑容.
??!好美麗的校園啊,我愛這美麗的校園.
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我們學校就像一座美麗的花園.綠草如茵,花團錦簇,尤其是學校西邊的兩個小魚池,真是美不勝收,猶如仙境一般迷人.
兩個小魚池呈橢圓形,位于學校西邊的幾棵白玉蘭樹下,北臨雅致美觀的教學樓,南靠四季如春的芭蕉園.在白玉蘭樹的映襯下,小魚池風景如畫,把花園似的校園裝點得更加美麗.
初春,幾棵白玉蘭樹紛紛抽出嫩綠的新芽,萌發(fā)了淡綠色的芽苞,大的像小毛桃,小的像小黃豆,可愛極了.芭蕉園里,惹人喜愛的小草從泥土里探出尖尖的腦袋,圍著精神抖擻的芭蕉樹,一幅生機勃勃的景象.一陣春風拂過,帶來了如煙如云的春雨.機靈的小魚兒躍出水面,仿佛要吮吸那晶瑩的水珠;幾座小假山在雨霧中若隱若現(xiàn),仿佛是神話中的人間仙境.不一會兒,雨悄悄地走了,校園則散發(fā)出泥土的清香.柔和的陽光直射到水面上,使池水變得更綠了.在這碧綠的池水中,小金魚擺動著絲綢般的大尾巴,悠閑地游來游去.
盛夏,酷熱的太陽火辣辣的,把大地烤得快要裂開似的.那橢圓形的白玉蘭樹葉挨挨擠擠,織成了龐大的樹冠,為小魚池撐起了一把把綠絨大傘,烈日就只能投下星星點點的光斑.走在樹下,忽然感到一陣幽香,才覺察在枝頭開著可愛的白玉蘭花,那香味引來了一群翩翩起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂,把綠絨大傘點綴得更加美麗.可愛的小魚兒在這層漂亮的保護膜下嬉戲、玩耍,真像一個個淘氣的小孩兒.忽然,天空飄來了幾片烏云,一道閃電劃過天空,一聲巨雷響過,大雨傾瀉而下.在雨中,所有的景物都融化在這水淋淋的翠綠之中,綠得耀眼,綠的透明.這清新的綠色仿佛在雨霧中流動,流進我的眼睛,流進我的心胸.
金秋,白玉蘭樹脫下了翠綠的夏裝,穿上了黃綠的秋裝,好像在迎接秋姑娘的到來.一陣秋風輕輕拂過,枯黃的葉子從樹上打著旋兒飄落下來,向一只只黃蝴蝶在空中跳舞.不一會兒就落在了水面上,為魚兒撐起了一把把金黃的小傘兒.芭蕉園里的一串串芭蕉漸漸變黃,變黃,最終一輪輪彎彎的“小月牙兒”出現(xiàn)在芭蕉樹的枝頭上,那“小月牙兒”的香味真可謂十里飄香!
隆冬,清晨的校園里白茫茫的一片,小魚池像身披白紗的少女,把自己遮住了.過了一會兒,太陽出來了,霧也散了,白玉蘭樹的樹梢上掛著一串串閃亮的珍珠,小草也被那晶瑩的露珠壓彎了腰,可魚兒卻被冷得在“家”里直哆嗦.
?。⌒@,你真是一幅絕妙的四季風景圖!
校園的北側(cè)有一個小花園,不過很多同學都說它是后花園,后花園有三個入口,一個在廢品小屋旁,一個在架空層前面,還有一個在大操場旁,其中有一個最難發(fā)現(xiàn)就是廢品小屋旁的那個入口進去了還要知道后花園在哪里往前走是單車棚,往左走是垃圾場,往右走才是后花園。
后花園被我們班的同學成為3、4、5、6、7葉草王國,因為在我們學校的后花園很容易找到3、4、5、6、7葉草,在網(wǎng)上說:1000根三葉草才有1根四葉草,所以我校的后花園被稱為3、4、5、6、7葉草王國,說完了草,還要寫花因為是講花園,所以不能少了花,我們學校有很多花如:牡丹花,木棉花等。不過我覺得木棉花有點用因為可泡茶喝,學校的花園美極了歡迎你來參觀。
冬天的景色春天是溫和的,夏天是熱情的,秋天是清高的,而冬天卻是冷艷的。
冬天是一個冷酷的殺手,他扼殺了許多可愛的小生靈。他使花朵凋謝,小草枯萎,落葉凋零,你看,那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了,遠遠望去,好像是一條金黃的波濤上下翻騰,你聽,花兒在風中嘆息的聲音,小草在月下哭訴的話語,是多么的無奈與悲傷。
鳥兒們聽見了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒有冬季的南方。
但冬天又是一個溫柔的姑娘,她給朝陽抹上紅潤,給大地披上白紗,你瞧,那堪藍的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹后出現(xiàn)了。它的光輝照射著大地,給人們帶來了一絲溫暖。
鄉(xiāng)間小路覆滿了白霜,在人們腳下踏的簌簌作響。冬天是一位風燭殘年的老人,他步伐蹣跚,歷盡蒼桑,飽受風雪的磨難,但是他依然不改對大自然的愛戀,你看,越冬的麥苗身上,是他蓋上的棉被,繁葉落盡的樹下,是他執(zhí)意培上的冬肥,害蟲肆虐的田間,是他施上的殺蟲劑,他使青松更蒼翠,使冬梅更芬芳,使天更高,地更遠。
人們更堅強,他把自己最好的東西都奉獻給了這個世界,對於自己,沒有絲毫保留,當春天的腳步逐漸走近的時候,他又是那樣斷然離去,把希望與祝愿給了新的一年。冬天,不論你以什么樣的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前,你都是最冷艷的,是最美的,也是最令人懷念的。
一陣北風吹來,黃葉落了一地,它預示著:冬天又要來臨了.在我的記憶中,我們這兒的冬天總是被嚴寒包圍著.前年的冬天剛剛來臨,就紛紛揚揚地下了一場大雪,幾乎一夜之間,大地就蓋上了一層厚厚的雪被.零下幾度的氣溫一下子就把所有的河流封凍住了,潺潺的流水變成了僵冰一塊;所有的樹木再也不像春夏那樣神氣活現(xiàn),勃勃生機了.只有光禿禿的枝條在寒風中臥瑟顫栗.嚴寒給大自然的是一種冰冷和蕭疏,但它怎能擋得住生命的活力?在那漫天大雪中,路邊的幾制大黃狗卻高興地追弄嬉戲;幾個漁民竟然鑿開河中的冰塊用網(wǎng)撈魚;鄉(xiāng)辦企業(yè)的機器照樣轟鳴歡唱;我們學校的老師學生沒有一個被嚴寒嚇住,照樣上課學習.我喜歡夏天在水中自由自在地游泳,但在嚴寒中活動起來似乎更有勁.打球,跳繩,踢毽等等,都是我天天要進行的活動.別看外面天寒地凍,只要你肯活動,就會有熱氣騰騰的感覺,一點不會懼怕嚴冬的寒風和冰霜.即使你身處逆境,只要你不怕困難,迎著暴風雨前進,你終究會成功.因為風雨過后就會有彩虹。.。
我的校園非常美麗,像一個美麗的花園。
春天來了,小草紛紛探出頭來,綠草如茵,花團錦簇。兩棟教學樓、一個小操場,操場上有個大花壇。
花壇里有個不銹鋼雕塑。雕塑頭頂是一個金色的小球,閃閃發(fā)光。雕塑像一把鑰匙,讓我們打開知識的大門。鑰匙下是一本厚厚的書,讓我們在知識的海洋里遨游。鑰匙周圍有幾只紅鴿在飛翔,好像要我們學習它,在藍天上自由自在的飛翔,成為天空的主人。
雕塑周圍是小花,一朵朵雖然不起眼,但是一團團,一簇簇就會變得奪目。在春天的早晨,在太陽的照耀下,花上的露珠閃閃發(fā)光。花壇里還有由綠色的花圍繞成“讀萬卷書,行萬里路”八個字。
我們校園的小花園春天百花齊放,夏天綠樹成陰, 秋天涼爽無比,冬天寒風刺骨,小學生作文:小花園里的春夏秋冬。
春天,小花園里的花爭奇斗艷,盆栽的瓜葉菊似乎顯得特別有精神,小學三年級作文《小學生作文:小花園里的春夏秋冬》。一朵朵瓜葉菊你不讓我,我不讓你,都爭先恐后地探出腦袋。
有的還是花骨朵兒,可看起來仿佛馬上就要破裂似的。那么多五彩繽紛的花兒,讓我看得眼花瞭亂,應接不暇。
夏天,小花園里的樹長得十分茂盛,像一把撐開,像一把撐開的巨大的涼傘。你如果有機會做在大樹下面,感覺就像在仙境一般無比美妙。
秋天,小花園里的池塘最引人注目了,池塘里的假山奇形怪狀,有的像駱駝,有的像老人,有時還能噴出水出來呢。池塘里不時有幾只小金魚游出來,見到我們,擺擺尾巴,又鉆進石縫里了,不知是害羞呢,還是跟我們玩捉迷藏。
池塘里還有一只耀武揚威的大螃蟹,它常常揮舞著它那兩把“大剪刀”,活像一個指揮交通的交警。 冬天,小花園里風呼呼地刮著,像一個頑皮的孩子。
樹也全成了“糟老頭”再也見不到春天那么美的景象了。臘梅卻在寒風刺骨的冬天開起了米色的小花。
啊,小花園的四季能不讓人喜愛嗎? 小花園里的春夏秋冬。
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