愛(ài)橋為題目的校園作文600字(以橋為題目的作文,600字)

1.以“橋”為題目的作文,600字

橋 我們的橋可多了！ 最初，人們將一根木頭架在河的兩邊，這就是最早的橋——獨木橋，這種橋上面只能走一個(gè)人，而且如果河面很寬的話(huà)，一根木頭還連不過(guò)去。

隨著(zhù)歷史的變遷，聰明的勞動(dòng)人民發(fā)現用石頭砌成的石拱橋堅固、美觀(guān)，于是，很多石拱橋就誕生了。有些石拱橋至今還保存完好，如我國河北省的趙州橋就是我國現存年代最早的一座單孔石拱橋，距今已有1400年的歷史了。

趙州橋是隋朝石匠李春設計建造的，它像一彎新月浮出水面，在漫長(cháng)的歲月里，經(jīng)受了洪水沖擊、地震搖撼、車(chē)馬重壓和風(fēng)化腐蝕等考驗，至今仍然比較完整地保持著(zhù)原來(lái)的結構，這在世界橋梁建筑史上不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。 1957年人們又在長(cháng)江上建起了第一座長(cháng)江大橋——武漢長(cháng)江大橋，它全長(cháng)1670米，有8個(gè)橋墩，分上層公路橋和下層火車(chē)橋。

從此，武漢三鎮聯(lián)成一體，形成了“一橋飛架南北，天塹變通途”的立體交通格局，成為江城武漢的一道壯麗景觀(guān)。 隨著(zhù)時(shí)間的演變，時(shí)代的進(jìn)步，城市的車(chē)輛越來(lái)越多，為了解決交通矛盾，人們在城市的上空用鋼筋混凝土建起了多層的立交橋。

縱橫交錯的橋面上，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往、川流不息，它們四通八達，暢通無(wú)阻的行駛，極大地節約了人們寶貴的時(shí)間。 建橋的材料由最初的木頭，到后來(lái)的石塊，演變成現在的鋼筋混凝土結構，凝聚了多少橋梁設計師們的心血和智慧呀！給我們城市帶來(lái)了方便，同時(shí)也給我們的城市增添了許多靚麗的風(fēng)景。

2.以“愛(ài)之橋”為話(huà)題的作文

我和媽媽之間的橋

人們發(fā)明了立交橋，為堵塞的交通畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號；人們發(fā)明了過(guò)街天橋，為天天過(guò)馬路的市民們解除了擔憂(yōu)；人們發(fā)明了九曲橋，為每天去公園散步的人們增添了一份快樂(lè )。經(jīng)過(guò)那件事后，我更加懂得了我們母女之間架起的那座橋梁是那樣珍貴。

叮叮叮……，門(mén)鈴響了，一定是媽媽回來(lái)了，我得趕快去開(kāi)門(mén)，“媽媽好！”我說(shuō)，可媽媽卻很?chē)烂C的問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？鋼琴練了嗎？別在我這兒貧，干活兒去！”本來(lái)好好的心情，全被媽媽給攪壞了。唉……沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我既沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，又沒(méi)練琴呢，還是趕快干事兒吧！過(guò)了一會(huì )兒，我把作業(yè)做完了，忙去叫媽媽?zhuān)瑡寢寘s面不改色還是很?chē)烂C“那就給我練琴去！”我感到很奇怪，媽媽為什么還是這樣嚴肅呢？又過(guò)了一會(huì )兒，我把鋼琴也練完了，又去叫媽媽?zhuān)詾檫@下媽媽能對我露笑臉了，可誰(shuí)知又被說(shuō)了一頓。我覺(jué)得媽媽今天太反常了，該做的事明明已經(jīng)做好了，她還不滿(mǎn)意，從那以后，我再也不敢和媽媽親近了。但從經(jīng)過(guò)那件事后，這個(gè)想法，再也沒(méi)有在我的腦海中出現過(guò)。（剛才講的故事發(fā)生在我剛上幼兒園中班的時(shí)候）

那時(shí)，我剛上幼兒園中班，還跟班里的小朋友不是太熟，而且還要住在幼兒園里，很想家。（每周只有禮拜二和禮拜四住園）

有一次，那是個(gè)周二，又要住園了，本來(lái)就是件讓人不愉快的日子，又加上頭疼，就更難受了。也不知怎的，就迷迷糊糊的到了該睡覺(jué)的時(shí)候，我剛剛躺到床上，就被那鉆心的頭痛叫起來(lái)了，于是，我馬上叫老師，說(shuō)我頭疼。老師馬上給媽媽打了電話(huà)，媽媽把我接走了。

到家以后，媽媽對我說(shuō)：“寶貝頭還疼嗎？來(lái)，讓媽媽抱抱，是不是你們班上小朋友打你了？”這，很出乎我的意料，平常對我萬(wàn)分嚴厲的媽媽?zhuān)裉炀尤粚ξ疫@么好，這是不是夢(mèng)啊！

過(guò)了一會(huì )兒，媽媽叫我吃飯，我們吃的是餃子，媽媽剛剛遞給我碗，我就不小心把它摔到了地上碎了，心想這下死定了，沒(méi)想到媽媽卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒的，寶貝，媽媽不說(shuō)你！”當我看到媽媽這樣關(guān)心我時(shí)，我的眼圈濕潤了。

經(jīng)過(guò)這件事后，我知道了雖然媽媽對我這樣嚴厲，但她還是愛(ài)我的，只是媽媽對我的愛(ài)有許多不同的方式，有的像一座天上的彩虹橋，明亮而又溫暖；而有時(shí)卻像大街上的立交橋，雖然冰冷但卻對我的成長(cháng)很有作用。這讓我和媽媽之間的親情的橋梁更加牢固！

3.中學(xué)生600字作以橋為話(huà)題的作文

以橋為話(huà)題的作文

河的一邊到另一邊，有橋；國家和國家之間，有橋。而我們，我們和老師之間，也架起了一座橋梁。這是一座偉大而神圣的橋，就是這位橋梁專(zhuān)家，使我永遠也不能忘懷。

我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——白老師。她是一位可親可敬的老師，她上課一絲不茍，非常敬業(yè)。而下課時(shí)，她卻很親熱地和我們一起玩、一起聊天，拉近我們與老師之間的距離。

有一次，我們正在排練團體操。我一不小心被道具一個(gè)鋒利的角劃了一下額頭，血從一個(gè)大約十厘米的傷口上流出來(lái)。當時(shí)，白老師站在對面的跑道上，她二話(huà)不說(shuō)，立刻向我跑過(guò)來(lái)。她臉色有點(diǎn)發(fā)白，嘴唇還微微有點(diǎn)顫抖，她用她瘦小的身軀一把背起沉重的我，沖向醫務(wù)室，急促的呼吸中還不時(shí)的在安慰著(zhù)我。校醫在清洗創(chuàng )口時(shí)，我感到額頭上一陣陣鉆心的痛，不禁齜牙咧嘴。此時(shí)的白老師，她在一邊看著(zhù)，臉漲的通紅，突然，一絲一絲小小的淚珠劃過(guò)她通紅的臉頰，她在無(wú)聲的哭泣，就好像這傷口刺在她心一樣。我一下子忘了痛，心底里涌上出一股暖流，溫暖著(zhù)我的心。可愛(ài)的白老師對待我們，像自己的家人一樣，關(guān)心呵護著(zhù)我們。多么關(guān)心愛(ài)護我們的好老師！

白老師不但關(guān)心我們，還為我們更好的學(xué)習，鋪好平臺。那天早上，我走進(jìn)班級，發(fā)現有同學(xué)在發(fā)試卷。啊！昨天下午放學(xué)前剛交的卷子，今天怎么就批好了？白老師難道……我正思索著(zhù)，就看見(jiàn)白老師拖著(zhù)沉重而疲倦的步子走了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)她頭發(fā)亂糟糟的像個(gè)鳥(niǎo)窩，眉毛下面一雙小眼睛里布滿(mǎn)了血絲，眼睛邊上多了兩個(gè)大熊貓才有的黑眼圈，一臉倦意。眼前浮想出一幅燈光下的白老師的畫(huà)面，哈欠連連但依然抹抹臉，全神貫注地批改著(zhù)我們的卷子……為了我們明天更好的上課，連夜把我們的試卷批改出來(lái)，她多么為我們著(zhù)想！她是一個(gè)多么愛(ài)傳授知識而忘我的老師啊！

啊！白老師只是千千萬(wàn)萬(wàn)老師中的一員，他們跟同學(xué)之間建起了橋，這是一座宏偉的橋！我們從上面走過(guò)，走進(jìn)了知識的海洋。而這座孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)株苗的橋，卻一點(diǎn)一點(diǎn)磨損了。我們從這座橋快樂(lè )而輕松的走了過(guò)去，得到了他們千千萬(wàn)萬(wàn)次的的關(guān)愛(ài)，使我們懂得了真情，得到了更快的成長(cháng)，而扶起千萬(wàn)才子的橋。她把自己所有，奉獻給了一代代渴望知識的少年，時(shí)間卻一點(diǎn)一點(diǎn)消磨著(zhù)自己，她雖然老了，但應該感到很自豪，能為下一代做貢獻，她能不感到驕傲嗎？

啊！老師，因為這座橋，因為這份愛(ài)，我們永遠不會(huì )忘記您的！

4.一篇以橋為話(huà)題的600字作文

在橋一方 夜闌人靜時(shí)，寂寂無(wú)人處，總有一個(gè)聲音在低語(yǔ)：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我知道這是不安分的心靈在叩問(wèn)，是愛(ài)幻想的大腦在高速旋轉。

在這個(gè)多元的世界里，萬(wàn)物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來(lái)了答案：水也是橋。 水是思鄉之橋，美麗的昭君出嫁時(shí)，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長(cháng)溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅毅。

幾次伴著(zhù)月夜環(huán)佩空歸，對著(zhù)遠方暗自落淚，遠嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長(cháng)發(fā)，“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，塞外沒(méi)有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對著(zhù)那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉之橋上失神、落淚。 水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無(wú)法用語(yǔ)言表達的默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對影成三人獨酌，讓人神傷，遠在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內存知己，天涯若比鄰”成為現實(shí)。

即使遠隔千山萬(wàn)水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。 水是愛(ài)情之橋，前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋，演繹一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們如水繞山、山護水般纏綿，藐視著(zhù)世俗的眼光，走出天國的迷夢(mèng)，到地獄里尋找自己的真家，他們不愛(ài)那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛(ài)北面的那座孤冷的北山，情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。

佇立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，感覺(jué)它好像一部長(cháng)長(cháng)的、牽動(dòng)心弦的史書(shū)，讓我思索至深，感悟至深…… 【滿(mǎn)分揭秘】 作者非常聰明地將滸歌曲的歌詞“在水一方”活用，仿擬出“在橋一方”作文題。文章用詩(shī)的語(yǔ)言和意境，以橋為載體，追憶歷史上昭君出塞、李汪情深、寶玉和黛玉纏綿緋惻的愛(ài)情故事，體察他們的深情厚誼，感受他們的悲歡離合，讓人心儀。

作者文思泉涌，感情細膩；構思巧妙，感悟獨特，也是獲得高分的重要原因。另外，作者引詩(shī)入文，有力地強化了意境，使文章更具美意和厚重感，表現出小作者深厚的文學(xué)積淀、扎實(shí)的語(yǔ)文功底和不凡的寫(xiě)作才能。

正是這些，理所當然地將本文推向了滿(mǎn)分的行列。 該文章轉自[語(yǔ)文123資源網(wǎng)]： 。

5.以“橋”為話(huà)題寫(xiě)一篇600字的作文

橋

你，以一種安靜的姿態(tài)，坐落在浸滿(mǎn)滄桑的小巷之旁。

你，弓著(zhù)佝僂的的背脊，橫跨兩岸。默默地凝視伴隨了自己一生的小巷。潮濕、錯落的石板，捧著(zhù)一簇簇新綠的嫩草。這是生命的繁衍。泛著(zhù)太陽(yáng)光斑的瓦片，錯落有致地鋪在屋頂。古老、灰黑的磚墻，吐露著(zhù)時(shí)間的滄桑，也埋著(zhù)一種似是花開(kāi)般的溫柔。

雨后的陽(yáng)光真舒服，雨珠順著(zhù)屋檐旋繞、滾落。“滴答——”你笑了。這熟悉而動(dòng)人的聲音，你不知聽(tīng)了多少回。

一個(gè)小孩，拿著(zhù)嶄新的風(fēng)車(chē)，奔跑著(zhù)，歡笑著(zhù)……

此時(shí)此刻，古老的小巷，反倒透著(zhù)青春的韻律。

你很平凡，從頭到尾，你沒(méi)有任何一絲值得炫耀的地方。

你愛(ài)平凡的這里——陪你走過(guò)了幾十年的小巷。

你微微揚了揚手，換了個(gè)姿勢。

小孩坐在橋上，擺動(dòng)起了自己的風(fēng)車(chē)。

你像是幾塊舊石板，隨意錯落而成，橋身上坑坑洼洼，但又是那么恰到好處。你的身上滿(mǎn)是時(shí)間留下的痕跡。你像一位拄著(zhù)拐杖的老者，安詳地守護著(zhù)這片方寸之地。你認為，這是你的責任。

你很平凡，真的很平凡。平凡得很少有人從你身上走過(guò)，平凡的連水中的漣漪也沒(méi)有發(fā)出一聲的聲響。只任腳邊長(cháng)起簇簇青苔，傾聽(tīng)草兒向自己?jiǎn)?wèn)好。當月光傾瀉在你的身上，當月光灑向整個(gè)小巷時(shí)，是你最幸福的時(shí)刻，仿佛又回到了昔日。拉開(kāi)你重重的記憶。

小孩哼起剛學(xué)的童謠，更像在為你唱。

平凡的你，卻擁有不平凡的靈魂。

從小，你就有屬于自己的夢(mèng)想。你決定，在一生中的每時(shí)每刻，都為人們奉獻，哪怕只有一絲的力量。日復一日，年復一年。你的手雖早已干枯，你的臉上雖早已布滿(mǎn)皺紋，但你卻始終堅持自己的夢(mèng)想。風(fēng)雨的吹蝕，冰雪的刺骨，春去，秋來(lái)，都絲毫動(dòng)搖不了你的決心。

因為，你愛(ài)這里，你愛(ài)這個(gè)古色古韻的世界，這里填滿(mǎn)了你多少的回憶！

你要守護自己的家人，在這里撐出一片“愛(ài)的世界”，雖然你早已年邁。但只要有一天，你的家人還需要你，你依然會(huì )挺立在這里。

小孩從橋上站了起來(lái)，幸福地向遠處跑去。

“滴答——”又是一滴雨珠，從檐上滾落……

6.中學(xué)生600字作以橋為話(huà)題的作文

以橋為話(huà)題的作文河的一邊到另一邊，有橋；國家和國家之間，有橋。

而我們，我們和老師之間，也架起了一座橋梁。這是一座偉大而神圣的橋，就是這位橋梁專(zhuān)家，使我永遠也不能忘懷。

我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——白老師。她是一位可親可敬的老師，她上課一絲不茍，非常敬業(yè)。

而下課時(shí)，她卻很親熱地和我們一起玩、一起聊天，拉近我們與老師之間的距離。有一次，我們正在排練團體操。

我一不小心被道具一個(gè)鋒利的角劃了一下額頭，血從一個(gè)大約十厘米的傷口上流出來(lái)。當時(shí)，白老師站在對面的跑道上，她二話(huà)不說(shuō)，立刻向我跑過(guò)來(lái)。

她臉色有點(diǎn)發(fā)白，嘴唇還微微有點(diǎn)顫抖，她用她瘦小的身軀一把背起沉重的我，沖向醫務(wù)室，急促的呼吸中還不時(shí)的在安慰著(zhù)我。校醫在清洗創(chuàng )口時(shí)，我感到額頭上一陣陣鉆心的痛，不禁齜牙咧嘴。

此時(shí)的白老師，她在一邊看著(zhù)，臉漲的通紅，突然，一絲一絲小小的淚珠劃過(guò)她通紅的臉頰，她在無(wú)聲的哭泣，就好像這傷口刺在她心一樣。我一下子忘了痛，心底里涌上出一股暖流，溫暖著(zhù)我的心。

可愛(ài)的白老師對待我們，像自己的家人一樣，關(guān)心呵護著(zhù)我們。多么關(guān)心愛(ài)護我們的好老師！白老師不但關(guān)心我們，還為我們更好的學(xué)習，鋪好平臺。

那天早上，我走進(jìn)班級，發(fā)現有同學(xué)在發(fā)試卷。啊！昨天下午放學(xué)前剛交的卷子，今天怎么就批好了？白老師難道……我正思索著(zhù)，就看見(jiàn)白老師拖著(zhù)沉重而疲倦的步子走了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)她頭發(fā)亂糟糟的像個(gè)鳥(niǎo)窩，眉毛下面一雙小眼睛里布滿(mǎn)了血絲，眼睛邊上多了兩個(gè)大熊貓才有的黑眼圈，一臉倦意。

眼前浮想出一幅燈光下的白老師的畫(huà)面，哈欠連連但依然抹抹臉，全神貫注地批改著(zhù)我們的卷子……為了我們明天更好的上課，連夜把我們的試卷批改出來(lái)，她多么為我們著(zhù)想！她是一個(gè)多么愛(ài)傳授知識而忘我的老師啊！啊！白老師只是千千萬(wàn)萬(wàn)老師中的一員，他們跟同學(xué)之間建起了橋，這是一座宏偉的橋！我們從上面走過(guò)，走進(jìn)了知識的海洋。而這座孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)株苗的橋，卻一點(diǎn)一點(diǎn)磨損了。

我們從這座橋快樂(lè )而輕松的走了過(guò)去，得到了他們千千萬(wàn)萬(wàn)次的的關(guān)愛(ài)，使我們懂得了真情，得到了更快的成長(cháng)，而扶起千萬(wàn)才子的橋。她把自己所有，奉獻給了一代代渴望知識的少年，時(shí)間卻一點(diǎn)一點(diǎn)消磨著(zhù)自己，她雖然老了，但應該感到很自豪，能為下一代做貢獻，她能不感到驕傲嗎？啊！老師，因為這座橋，因為這份愛(ài)，我們永遠不會(huì )忘記您的。

7.以“橋”為話(huà)題的作文 600字左右的

&lt； 我心中的橋>

我心中的橋一是座可以“條條大路通羅馬”的橋。

我從很小的時(shí)候，就一直有一個(gè)夢(mèng)想，可以開(kāi)著(zhù)車(chē)去美國玩。爸爸告訴我，這是不可能實(shí)現的事。我不信，因為當時(shí)我相信，沒(méi)有人類(lèi)辦不到的事。但是，我現在相信了——太平洋海底實(shí)在是太深，太深了。以現在的科學(xué)技術(shù)，還不能到達最深的海底。

現在，就讓我們來(lái)設想一下，在未來(lái)的日子里，人么所造出來(lái)的，可以開(kāi)著(zhù)車(chē)，去美國的橋吧！這種橋，是密封狀的，而且用來(lái)密封的是很堅固的玻璃，即使有波濤洶涌無(wú)比的大海嘯，也不可以把這玻璃擊破。這樣子的話(huà)，人們就不會(huì )害怕被海浪給卷走了。

橋柱呢，使用未來(lái)發(fā)明的一種很堅固，密封性也很好的玻璃制作而成的。這樣子，就算有體積很大，力氣也很大的鯊魚(yú)用它那強有力的尾巴去打橋柱，都不可能打破，沉到海底去了。

橋身雖然是密封起來(lái)的，在里面也不怕沒(méi)有氧氣，因為在橋里，不到幾米，又可以看見(jiàn)釋放氧氣的氧氣罐。別擔心，這氧氣是永遠都用不完的，但前提是要有二氧化碳的存在。想想看，只要有人或空氣存在的地方，不就會(huì )有了氧化碳嗎？

這 座橋下面是海，二喬的底座還有一個(gè)吸管，它的作用是：防止橋內太干燥。它就可以通過(guò)從海底吸取一點(diǎn)水來(lái)，然后把海水凈化成純凈水，最后，再讓純凈水來(lái)濕潤橋內的空氣。

這座橋的下端是像趙州橋有幾個(gè)小洞。這是為了當海水漲潮的時(shí)候，可以讓水通過(guò)這幾個(gè)小洞，以免影響人開(kāi)車(chē)。這樣既節省了材料，又創(chuàng )造出了一個(gè)好的條件呢！！！

不管這座橋可不可以在未來(lái)的世界里存在，成為現實(shí)。不過(guò)想利用制作橋來(lái)建立起中國與美國的一份“來(lái)之不易”的橋梁。可以讓中國和美國共同合作。讓美國打消看不起中國的這個(gè)念頭。

我把這座橋取名為：“中美友誼之橋”！

8.急尋

【范文選登】 在橋一方 夜闌人靜時(shí)，寂寂無(wú)人處，總有一個(gè)聲音在低語(yǔ)：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我知道這是不安分的心靈在叩問(wèn)，是愛(ài)幻想的大腦在高速旋轉。

在這個(gè)多元的世界里，萬(wàn)物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來(lái)了答案：水也是橋。 水是思鄉之橋，美麗的昭君出嫁時(shí)，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長(cháng)溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅毅。

幾次伴著(zhù)月夜環(huán)佩空歸，對著(zhù)遠方暗自落淚，遠嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長(cháng)發(fā)，“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，塞外沒(méi)有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對著(zhù)那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉之橋上失神、落淚。 水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無(wú)法用語(yǔ)言表達的默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對影成三人獨酌，讓人神傷，遠在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內存知己，天涯若比鄰”成為現實(shí)。

即使遠隔千山萬(wàn)水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。 水是愛(ài)情之橋，前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋，演繹一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們如水繞山、山護水般纏綿，藐視著(zhù)世俗的眼光，走出天國的迷夢(mèng)，到地獄里尋找自己的真家，他們不愛(ài)那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛(ài)北面的那座孤冷的北山，情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。

佇立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，感覺(jué)它好像一部長(cháng)長(cháng)的、牽動(dòng)心弦的史書(shū)，讓我思索至深，感悟至深……。

9.找2篇作文 1.以愛(ài)為話(huà)題的作文 2.以橋為話(huà)題的作文

讓世界充滿(mǎn)愛(ài) “輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。

” 聽(tīng)著(zhù)群星唱這首《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，我想到電視里的一段情節：一個(gè)身系幾大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威嚇他，他就是鐵嘴鋼牙，死不開(kāi)口。

后來(lái)幾位女干警找到了他失蹤了十幾年的母親--從小唯一愛(ài)他，關(guān)心他的人，他與母親擁抱的那一剎那，淚流滿(mǎn)面，也說(shuō)出全部的犯罪經(jīng)過(guò)。讓犯罪分子感化的東西，叫親情。

“我們同歡樂(lè )，我們同忍受，我們懷著(zhù)同樣的期待。..” 記得《名揚四海》里，那六個(gè)小時(shí)侯玩在一起的朋友，長(cháng)大后在大都市中相遇了。

他們一起哭，一起笑。在實(shí)現理想的過(guò)程中，他們像小時(shí)侯一樣互相幫助，互相扶持，為朋友的成就而高興。

最后，他們遵守小時(shí)侯的約定：在實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候回到他們一起成長(cháng)的地方。讓他們不放棄理想與約定的東西，叫友情。

“我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛(ài)。”

曾及何時(shí)，有個(gè)小湯山醫院，那是非典最危險的前線(xiàn)。從全國各地來(lái)的醫生，護士們，整日穿著(zhù)厚厚的衣服在里面忙碌著(zhù)。

他們不顧家人和孩子，不顧自己的生命，終日在與非典戰斗著(zhù)，在他們眼里，只能讀到一種堅定的信念--我們一定會(huì )勝利！在他們的共同努力下，中國走過(guò)了那場(chǎng)災難。讓中國走過(guò)災難的東西，叫愛(ài)。

“深深地凝望你的眼，不需要更多的語(yǔ)言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。” 愛(ài)是人類(lèi)最沒(méi)的感情，韋唯唱著(zhù)：“只要人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間。”

是啊，手牽手吧，我的朋友，愛(ài)永遠在你左右，牽著(zhù)我的手，看明天的彩虹。 讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)！~ 后記：“無(wú)論你我可曾相識，無(wú)論在眼前在天邊，真心地為你祝愿，祝愿你幸福平安。”

友誼就像那座橋 友誼是什么？ 對，誰(shuí)會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題？錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)過(guò)：“人之間的友誼，并非由于說(shuō)不盡的好處，倒是說(shuō)不出的要好。”我說(shuō)：“如果把人與人的關(guān)系比做一條水流湍急的大河，那么友誼便是架在大河上的橋，耀眼而珍貴。”

每個(gè)人都有屬于自己的友誼橋，畢竟友誼帶給我們太多美好的回憶。 每當我們走上這座橋，就像找到了光明。

生活賦予人們太多的壓力，我也曾經(jīng)失去自己的航標，追求那些光彩奪目的光環(huán)，迷失自我。但朋友告訴我：“人要為理想而活。”

我漸漸的找到自我，友誼讓我體會(huì )到人間的溫暖。生病時(shí)的一句問(wèn)候，傷心時(shí)的一句安慰，迷茫時(shí)的一句教導。

這些都是人世間最真摯的感情——友誼。 友誼就像那座橋。

每當我們走上這座橋時(shí)，就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )。 當我和朋友一起玩耍時(shí)，心里總會(huì )感到一種滿(mǎn)足。

那種感覺(jué)沒(méi)有摻加雜質(zhì)，很純，很真。我可以向朋友傾訴自己的心聲，舒緩自己的壓力。

我們共歡樂(lè )，共悲傷。我真正體會(huì )到一種“海內存知己，天涯若比鄰”的感覺(jué)。

友誼就像一條鈕帶，把人心相連在一起。 友誼就像那座橋。

每當我們走上這做橋時(shí)，就會(huì )感到友誼非常珍貴。 人不是沙漠中的仙人掌，每個(gè)人都需要友誼。

有緣相識，即為朋友，有心相知，才為知音。西塞羅也說(shuō)過(guò)：“長(cháng)期在一起同甘共苦共患難，才能有莫逆之交。”

友誼是人發(fā)自?xún)刃牡那楦小＝疱X(qián)可以買(mǎi)到物質(zhì)，但買(mǎi)不到友誼。

虛偽的友誼尤如人的影子，當人在陽(yáng)光下時(shí)，它會(huì )緊緊跟著(zhù)我們，一旦脫離陽(yáng)光，它就會(huì )離開(kāi)我們。友誼要靠真心來(lái)獲取。

友誼就像那座橋。 友誼是建立在尊重他人的基礎上的。

友誼就是尊重的象征。朋友越多，說(shuō)明越尊重他人。

友誼就像那座橋，把人心相連。讓人世間擁有最美好的感情.。

10.以“橋”為題 寫(xiě)一篇600字作文,文體不限

1、橋，橋是什么？ 其實(shí)橋，是大家所熟悉的事物，在山澗有獨木橋，在公路上有石拱橋，在城市有天橋和立交橋，在人與人之間有心橋。

各地的橋梁各有不同的特色，每一座橋都有一個(gè)美麗的故事。而橋并不是沒(méi)有生命的冷冰冰的建筑物，它是人們絕處逢生的一條通道，它是人們生活畫(huà)面上的一道景觀(guān)。

日常生活當中，既有有形的橋，也有無(wú)形的橋，比如，當你需要擺脫困境，跨過(guò)厄運時(shí)，你所期望的是眼前有一座能讓你峰回路轉、頓入光明之境的“橋”，這也許是理想之橋、命運之橋、智慧之橋、財富之橋、友誼之橋、人生之橋、親情之橋……。 而趙州橋和盧溝橋是所有中國石拱橋的杰出代表。

古往今來(lái)，出現了許多橋的成語(yǔ)，如：過(guò)河拆橋，遇水架橋，過(guò)橋拆橋，過(guò)橋抽板……它們都說(shuō)明了橋在我們生活中的重要性。 而在我印象中作深刻的橋就是雙湖橋，雙湖橋是一座美麗的橋梁。

位于東湖與水果湖之間，所以稱(chēng)為雙湖橋。 剛走上橋，一塊如茵的草坪映入眼簾。

那綠而柔軟的草，給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那“毛衣”上有許多花兒，紫的、紅的、黃的等顏色，給“毛衣”增添了幾分引人注目的色彩。

這一叢、那一簇，多美呀！ 上橋了，眼前景色突變，即刻間從柔美、充滿(mǎn)生機的地方，轉眼間到了一個(gè)雄偉壯觀(guān)的世界。走在一塊塊磚頭上，才發(fā)現它們那樣可愛(ài)：它們肩挨著(zhù)肩，手拉著(zhù)手，多么團結。

走近欄桿，才看清上面刻著(zhù)許多美麗的圖案。有的是一條龍在天上騰云駕霧，可能在尋找它可口的晚餐吧；有的是雙魚(yú)吐珠，大概是想把那顆美麗的“夜明珠”奉獻給人類(lèi)；有的是可愛(ài)的水姑娘在愛(ài)撫著(zhù)小魚(yú)，想給它們慈母般的溫暖。

雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個(gè)。在那些柱子上，都統一雕刻著(zhù)龍的圖案。

看它那張牙舞爪、目中無(wú)人的樣子，準是一個(gè)驕傲的家伙。 下了橋，放鷹臺立馬就展現在你的面前。

走上放鷹臺的林蔭小道，在草叢里的一棵棵桂花樹(shù)為你奉獻著(zhù)迷人的香氣，讓空氣中彌漫著(zhù)大自然樸實(shí)的芬芳。走上李白放鷹臺，大詩(shī)人李白放鷹的景象，展現在你面前。

李白欣然地望著(zhù)雙湖橋這幅畫(huà)，詩(shī)癮大發(fā)，寫(xiě)下流芳百世的[望雙湖橋之美！] 所以我愛(ài)橋！我愛(ài)橋之美！ 2、橋，世上最浪漫的地方。 橋，大概先是應河而生的，使此岸與彼岸相連。

最初也許是稀落的踏腳石，然后架起了木板竹竿，繼而使用土石修筑。各自翹首于兩岸的人終得以相會(huì )相見(jiàn)。

由橋相連的，可以是天與地，生與死，或僅是咫尺之間。橋似乎是連通兩者，穿越一切的極好的媒介。

久別，相約于橋，再見(jiàn)，更是浪漫。 每逢七夕，銀河之上便連出一道鵲橋，牛郎與織女在此相會(huì )。

神仙與凡人本應有別，但他們之間最大的障礙并非身份的差異，而是那些神仙自以為高高在上而定下的天條戒律。最終讓他們每年相見(jiàn)一次，已是極大的開(kāi)恩。

但茫茫銀河，將二人隔得天各一方。幸得喜鵲相助，愿齊集異地獻身大橋，連同天地仙凡。

終于，牛郎織女再次握緊了對方的手。 由橋相隔，又由橋相連，失去的回憶永遠浪漫。

從冥府到人間輪回轉世的魂魄，必先喝一碗孟婆湯，過(guò)一道奈何橋。此湯由孟婆端出，顫巍巍，卻也穩當當。

喝下孟婆湯，前市的所有記憶及恩怨情仇界灰飛煙滅。此時(shí)，走過(guò)奈何橋，便可投胎轉世，由死及生。

本是轉生重新做人的好事，但過(guò)了這橋，前生一切承諾與誓言不攻自破，曾轟烈刻骨的愛(ài)情也將幻滅，卑微的鬼魂只嘆奈何。 橋上未知的傷感，留下的是浪漫的幻想。

威尼斯城內是大大小小的河道。坐著(zhù)一種叫岡都拉的窄長(cháng)的小船在水城中穿梭，是極愜意的。

在高矗著(zhù)的總督府與監獄之間，高高地懸著(zhù)一道長(cháng)長(cháng)的嘆息橋。傳說(shuō)在嘆息橋下?lián)砦沁^(guò)的情侶，定可天長(cháng)地久。

多么美好而奢侈的愿望，但此的卻叫嘆息橋。又有什么凄美的故事發(fā)生在這道橋上，我不知道。

但也許，天長(cháng)地久，換來(lái)的只有一聲嘆息。 似乎，橋總牽扯著(zhù)愛(ài)情的故事。

中國是古老的橋鄉，有水的地方必然有橋。即使是一道小小的不足一尺的溪流，也建一小小的橋，或平或拱。

興許是圖個(gè)行走的方便，但被流水隔著(zhù)的兩岸似乎就因這小橋而處處相通了。小橋流水，山石游魚(yú)，是庭榭園林最具神韻之處。

在無(wú)水的花園中修一座“假橋”，卻也平添幾分雅致。想必是橋本身的詩(shī)意之美帶動(dòng)了四周的靈氣。

竹木廊橋，磚石拱橋，與兩岸的芳菲樹(shù)蔭相襯，與水中倒影相映，總有多情浪漫的感覺(jué)。相信，這與橋的一切關(guān)于愛(ài)情的神話(huà)和傳說(shuō)有關(guān)。

時(shí)代在發(fā)展。世界各地都有各式各樣新穎別致的現代大橋建起，極富時(shí)代感。

但我依舊更喜歡山水間的竹橋或石橋。那優(yōu)美的弧度就似水上的一道虹，在兩岸間連著(zhù)輕紗般起源迷離的夢(mèng)。

但夢(mèng)還是夢(mèng)，至今我尚未在橋上遇到什么太浪漫的事。大概浪漫不屬于我，而且年少無(wú)知的我尚未懂愛(ài)情為何物。

“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你”。橋上的風(fēng)景尤是獨特韻致。

橋把兩個(gè)相互隔開(kāi)的地方連接起來(lái)，使過(guò)渡的象征，其間風(fēng)景最異，最美，也最浪漫。人與人之間，也應有道橋吧。

我愿久久倚橋看那只在橋上才可看到的風(fēng)景，等那只在橋上才有的浪漫的事——即使與愛(ài)情無(wú)關(guān)。