校園老槐樹(shù)以物喻人作文(寫(xiě)槐樹(shù)借物喻人的作文)

1.寫(xiě)槐樹(shù)借物喻人的作文

松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針，皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹(shù)干上，借物喻人的作文松樹(shù)。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“不怕風(fēng)?！焙涞亩?，鵝毛大雪在空中…

人人都說(shuō)花美麗，但我卻愛(ài)松樹(shù)。

秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針，皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹(shù)干上。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“不怕風(fēng)?！?/p>

寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u擺著松樹(shù)。大片大片的雪花往松樹(shù)上壓，它的枝杈上積滿(mǎn)厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹(shù)，，松樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。

春天來(lái)了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物。松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花了。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著……只要用手一碰樹(shù)枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來(lái)，溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。

我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那種無(wú)微不至的獻(xiàn)身精神。松樹(shù)的樹(shù)干是的木材，又可以造紙；松樹(shù)的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹(shù)的脂液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根的燃料，可以用它做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。夏天，它撐開(kāi)一把大傘，讓人們乘涼……松樹(shù)花那樣美麗、芳香，人類(lèi)，它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。

我望著遠(yuǎn)處的一排松樹(shù)，默默地想：我也要做也壓不倒的人，像松樹(shù)那樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈，做終生為祖國(guó)作的人。

【第2篇】柳樹(shù)（660字）

有人喜歡美麗的梧桐樹(shù)，后人喜歡高大的柿樹(shù)，有人喜歡挺拔的銀杏樹(shù)……而我卻喜歡默默無(wú)聞的柳樹(shù)。

柳樹(shù)的身軀筆直筆直的，像一群站崗的衛(wèi)兵，在路兩邊一動(dòng)不動(dòng)的站著。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的“秀發(fā)”隨風(fēng)飄舞，披在肩上，像一個(gè)美麗的小姑娘甩著大辮子似的尾巴，風(fēng)伯伯來(lái)時(shí)它跳起舞蹈婀娜多姿美麗動(dòng)人。它的“秀發(fā)”上又長(zhǎng)的了許多小葉兒，密密的，真好看。

春天，柳葉發(fā)出嫩綠的小芽?jī)海瑡傻蔚蔚?，一幅神氣的模樣，風(fēng)一吹，柳樹(shù)的枝條就隨風(fēng)飄舞，像一個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。路邊密密麻麻的柳樹(shù)，好像親朋好友，手拉著手，站在一起，永不分離。

夏天，柳葉長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成翠綠色的，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。納粹綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一個(gè)綠葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。對(duì)啊，柳樹(shù)還美化了環(huán)境呢！綠是生命的顏色，柳樹(shù)不但能為我們遮陽(yáng)，還為我們美化環(huán)境，讓新鮮的空氣流進(jìn)體內(nèi)，有助于我們的成長(zhǎng)呢！

秋天，樹(shù)葉發(fā)黃了，但是柳樹(shù)像一個(gè)魔術(shù)師，把葉子變成金黃色、淡黃色、橘黃色，甚至有的葉子還是煥然一新……風(fēng)一吹，這些葉子便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在飛舞，又像天女散花，為我們?cè)鎏砹藲g樂(lè)。

冬天，樹(shù)葉落光了，但是，它把葉子留給我們，我們把樹(shù)葉堆積在一起，點(diǎn)燃，這樣可以供我們?nèi)∨恕?/p>

2.寫(xiě)《校園一角的老槐樹(shù)》作文

校園一角

我們的校園非常美麗，有現(xiàn)代化的科技樓，有寬敞明亮的教學(xué)樓，還有供同學(xué)們鍛煉身體的大操場(chǎng)……但最讓人看不夠的就是那些點(diǎn)綴校園的花草樹(shù)木。

春天來(lái)了，吹面不寒的楊柳風(fēng)拂過(guò)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望，小草泛青，走近卻看不到，這真是“草色遙看近卻無(wú)”啊。在微風(fēng)的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，隨風(fēng)擺動(dòng)，不由得令人想起賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！蓖瑢W(xué)們站在柳樹(shù)下，一邊摘柳條做柳笛，一邊沐浴明媚的春光。

夏天到了，花壇中開(kāi)滿(mǎn)了美麗的太陽(yáng)花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，紅的如火，白的像雪，粉的似霞。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下綻開(kāi)笑臉，散發(fā)出迷人的芳香，勾住同學(xué)們的腳步，使我們久久不愿離開(kāi)。而此時(shí)的梧桐樹(shù)高大粗壯枝繁葉茂，像一把綠絨大傘。同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼、背古詩(shī)、做游戲，熱鬧極了。

在那翠玉鑲金的金秋佳節(jié)，校園里一片金黃，好似金色的海洋。梧桐樹(shù)極不情愿地脫下綠裝，換上“狐皮大衣”。黃葉在秋風(fēng)的陪伴下，像一只金光閃閃的蝴蝶你追我趕，翩翩起舞，最后緩緩地落在地上。真是“一葉落而知天下秋”啊。同學(xué)們?cè)跇?shù)下?lián)炝~，把它做成書(shū)簽。

寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，但松樹(shù)卻是那么的蒼翠。針一樣的葉子積滿(mǎn)了雪，仍舊巍然挺立在風(fēng)雪中，粗壯的枝干有力地伸向四方。是它給校園增添了一份生機(jī)，一份活力。這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩(shī)，“大雪壓青松，青松挺且直。本性能耐寒，風(fēng)雪奈我何？”

3.槐花贊以物喻人作文

槐花贊

依舊是六月，槐花飄香這是故鄉(xiāng)那棵老槐樹(shù)飄來(lái)的芬芳甚至還夾雜了些故土久違的味道

我仿佛站在了---

長(zhǎng)城之上，黃河之邊，泰山之巔

這香味仿佛讓我看見(jiàn)了久違的故鄉(xiāng)

迎來(lái)了曙光的六月清晨

槐花飄香

那歷經(jīng)滄桑的老槐樹(shù)哦

在你的腳下

有多少孩子正在成長(zhǎng)

而在你眼里

又有多少思鄉(xiāng)的游子含淚而去

“春草明年綠

王孫歸不歸”

在槐樹(shù)下我嗅到了

故鄉(xiāng)的味道

白色的花瓣是游子的淚啊

流進(jìn)不眠的夢(mèng)中

4.大樹(shù)以物喻人的作文200

1、樹(shù)，比如松柏青松之類(lèi)的，大雪壓青松青松挺且直，這正可以形容一個(gè)的品質(zhì)，堅(jiān)韌不拔等等

2、樹(shù)，木秀于林風(fēng)必摧之，說(shuō)明人有時(shí)候要低調(diào)，所謂槍打出頭鳥(niǎo)，這也是做人的道理等

3、樹(shù)，一棵大樹(shù)的下面必然呵護(hù)了許多別的生命，就像一個(gè)父親一樣，為家人遮風(fēng)擋雨等

4、樹(shù)，很平凡卻是社會(huì)離不開(kāi)的，無(wú)論是凈化空氣或者美化環(huán)境，就像人，也許工作平凡但卻很重要，一直默默地奉獻(xiàn)著

我就說(shuō)這些吧，希望能給你拓展下思路，希望能幫到你，作文什么的，還得你自己寫(xiě)啊

5.借物喻人寫(xiě)老樹(shù)的作文

后院里有一棵老樹(shù).那是一棵老松樹(shù)，大約得有幾百年的歷史了吧，祖`父輩的人都稱(chēng)它為"神樹(shù)."

前幾年附近的馬路要加寬，所以必須砍了那棵樹(shù).可是祖`父輩們死活也不同意最后還是上了法院.那天劉洋也去了，可是法院太安靜了，劉洋睡覺(jué)了，等他醒來(lái)時(shí)已經(jīng)結(jié)束了，母親告訴他，我們贏了，樹(shù)不用砍了.到家以后他問(wèn)母親為什么不能砍這棵樹(shù).母親笑了從書(shū)櫥中取出一本字典那么厚的家譜，說(shuō)道："這棵樹(shù)是你曾曾祖父和你曾曾祖母二人結(jié)婚是種的，原來(lái)這兒都是劉家的土地，直到你出生時(shí)我們才把地賣(mài)了住上了別墅."

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間劉洋也結(jié)了婚，有了兒子，家里也早重建了房子，但依舊沒(méi)有砍倒那棵樹(shù).劉洋的小兒子劉宇只有十歲，特別淘氣還很喜歡爬樹(shù)，但唯一不敢爬家園子里的那棵老樹(shù).因?yàn)橛幸淮嗡低档嘏郎先?，做在?shù)杈上欣賞那十五圓圓的月亮.過(guò)了一會(huì)兒劉洋和全家老老少少一起到園子里吃月餅時(shí)發(fā)現(xiàn)了劉宇.劉宇當(dāng)場(chǎng)被全家人很很的訓(xùn)了一頓.劉宇覺(jué)得很委屈.夜里劉洋把劉宇叫到院子里指著那棵樹(shù)說(shuō)："這是你曾曾祖父留下的一棵樹(shù)。。"

過(guò)了20年，又過(guò)了20年.也許人生真的就這么短暫.扭頭回眸間劉宇也是50多歲的老人了.又是一天夜里深藍(lán)色的天空中到處是明亮的星星，在星星下面還是那棵老樹(shù).樹(shù)陰下的劉宇帶著子孫們?cè)谀莾撼藳?小孫子寶兒拉著劉宇那雙已經(jīng)像那老樹(shù)皮一樣的手，輕輕的搖動(dòng)，口中不斷地央求著："爺爺，講個(gè)故事！爺爺講個(gè)故事吧！"爺爺笑了說(shuō)："好，好，講一個(gè)！就講這棵老樹(shù)的故事.這是你曾曾曾曾曾祖父留下的一棵樹(shù)。

歲月并沒(méi)有把老松樹(shù)摧垮，那翠綠的枝葉依舊在陽(yáng)光的照耀下顯示出它那蓬勃的生命力，那每一片松葉上都寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，講給每一個(gè)來(lái)到這里的小鳥(niǎo) `蜜蜂`蝴蝶，當(dāng)然還有人聽(tīng).只不過(guò)風(fēng)吹歸松樹(shù)那沙啞的聲音是否有能聽(tīng)懂.樹(shù)蔭下生活的還是那么歡樂(lè)的一家.在樹(shù)干上寫(xiě)著兩個(gè)蒼勁而有力的字："珍惜."

6.關(guān)于松樹(shù)以物喻人的作文兩百字左右

去年冬天，我從我奶奶家，沿途看到松樹(shù)郁郁蒼蒼，生氣勃勃，傲然屹立。

不畏寒冷。雖然我是坐在車(chē)子上，一棵棵松樹(shù)一晃而過(guò)，但它們那種不畏風(fēng)霜的姿態(tài)，卻使人油然而生，久久不忘。

對(duì)松樹(shù)懷有敬畏之心不自今日始。自古以來(lái)，多少詩(shī)人就歌頌過(guò)它，贊美過(guò)它，把它作為崇高的品質(zhì)的象征。

你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從飛鳥(niǎo)的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)了。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。

狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。

松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹(shù)要求于人的可謂少矣！這是我每看到松樹(shù)油然而生敬意的原因之一。 我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。

你看，松樹(shù)是用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)希核蓸?shù)的葉子可以提制揮發(fā)油；松樹(shù)的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹(shù)的根和枝又是很好的燃料。 更不用說(shuō)在夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的綠蔭下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。

總之一句話，為了人類(lèi)，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步了。 要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。

魯迅先生說(shuō)的“我吃的是草，擠出來(lái)的是奶，血”，也正是松樹(shù)風(fēng)格的寫(xiě)照。自然，松樹(shù)的風(fēng)格中還包含著樂(lè)觀主義的精神。

你看它無(wú)論在嚴(yán)寒霜雪中和盛夏烈日中，總是精神奕奕，從來(lái)都不知道什么叫做憂郁和畏懼。 我常想：楊柳婀娜多姿，可謂嫵媚極了，桃李絢爛多彩，可謂鮮艷極了，但它們只是給人一種外表好看的印象，不能給人以力量。

松樹(shù)卻不同，它可能不如楊柳與桃李那么好看，但它卻給人以啟發(fā)，以深思和勇氣，尤其是想到它那種崇高的風(fēng)格的時(shí)候，不由人不油然而生的敬意。 我贊美松樹(shù)，更贊美如松樹(shù)長(zhǎng)青的人生。

我希望每個(gè)人都能像松樹(shù)一樣具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和崇高的理想。樹(shù)，之所以能夠歷經(jīng)滄桑而巍然挺立，之所以能夠長(zhǎng)青而不衰，之所以受到人們千世的贊頌，是因?yàn)樗麑?duì)生命的態(tài)度不是褻瀆，他不會(huì)為換取剎那的快感而舍棄名節(jié)。

更不會(huì)為求取名成利就而拋開(kāi)一切尊嚴(yán)。他，永遠(yuǎn)是自負(fù)的，高傲的挺立著，猶如頂天立地的巨人一般挺立著。