學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。
然而,我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考:究竟,我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養的嗎?作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎? 同學(xué)們,為了自己,為了畢業(yè)以后找一份好的工作,為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個(gè)位置,我們也應該是時(shí)候充實(shí)自己,完善自己了。學(xué)習知識,才能提高修養呀! 同學(xué)們,“天下大事,必行于細”。
讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng )文明的校園,爭做文明的大學(xué)生! 同學(xué)們,我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(cháng)期。
這個(gè)時(shí)期的所作所為,將會(huì )潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì),即使掌握了科學(xué)文化知識,也得不到社會(huì )的肯定。因此,我們必須嚴于律己,不做“有才無(wú)德”的人,而要努力成為一個(gè)“德才兼備”的人。
掃除大學(xué)生不良行為習慣,關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”,而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心,有毅力,就沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到:“愛(ài)國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強”;做到“發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),正視缺點(diǎn),并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事,堂堂正正做人”,就一定能展現校園新風(fēng)貌,就一定能成為一個(gè)“德才兼備”的人,一個(gè)合格的大學(xué)生。
同學(xué)們,我們是家之學(xué)子,國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統,提高自身的文明素質(zhì),是我們的歷史使命。
在爭做文明大學(xué)生的活動(dòng)中,學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用,從自身做起,帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當文明的大學(xué)生,讓文明充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落, 再回到校園文明這個(gè)話(huà)題吧,如果我們大家每一個(gè)人都是文明人,那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園?學(xué)院的綠樹(shù)紅花,加上我們朗朗的書(shū)聲,暖人的話(huà)語(yǔ),整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀!同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同打造一個(gè)文明校園吧。
倡導文明新風(fēng),共建美好校園
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,風(fēng)雷激蕩,百年高歌,滄桑風(fēng)云,一百多年的教育璀璨輝煌。中國從落后、蒙昧走向文明與開(kāi)化“國在山河破”,你能不痛心嗎?
人類(lèi)已經(jīng)從無(wú)知走向已知,在時(shí)間、空間、塵世間斗轉星移的世界,有一種歌聲回蕩在人類(lèi)的發(fā)展史上,有一種歌聲正從歡愉轉向低鳴,有一種歌聲急切需要人類(lèi)去感悟,那就是自然之聲,環(huán)境之聲。
聆 聽(tīng)著(zhù)這樣的旋律,我們人類(lèi)開(kāi)始了新的跋涉。看城市多了很多橙色,而且只有后背的橙色,把他們在城市的大街小巷不停的移動(dòng)。,糊涂的人類(lèi),只注重經(jīng)濟的發(fā)展,大氣不再清新,引來(lái)飄蕩的毒物,涌進(jìn)核的塵埃;林立的煙囪噴吐出的黑色濃煙,將你靈魂的白云卷蓋;昔日的碧波已骯臟污濁,生命的河流也將干涸…… 為此,中國的愛(ài)子——張正祥用他自己的微薄之力,走行走在滇池上,無(wú)謂的做了20年,為了大家他失去了自己的小家,不止這樣,他還為此付出了慘重的代價(jià),不僅妻子走了,并且兒子也瘋了,是被別人逼瘋的,這些還源于他的父親張正祥是個(gè)瘋子。但是意志堅強的張正祥義無(wú)反顧的做著(zhù),寫(xiě)報告、護滇池、制止開(kāi)礦…….這一系列行動(dòng)他忠貞不渝的做著(zhù),不為什么,只是為了自己的媽媽?zhuān)K于,20年的矢志不渝換來(lái)世人對滇池的愛(ài)。
沐浴在自然的靈光里,該是何等愜意。鋪開(kāi)廣闊的草原,灑下五彩的鮮花;“天似穹廬,籠炸蓋四野”;花兒爭相開(kāi)放,該是何等絢麗;山泉汩汩涌出,與懸崖跌宕出生命的旋律,這美好的一切是否也令你欣然神往呢?
為 此,我們作為祖國的未來(lái),應從自己做起,倡導文明新風(fēng),共建美好校園,凈化自己的生活環(huán)境,不講臟話(huà)、粗話(huà),不亂跑、不打鬧,嚴格遵守學(xué)校的校規校紀。和諧校園需要好 的文化韻味,我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡,我們但求自己能夠在學(xué)校寫(xiě)下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個(gè)景色優(yōu)美的校園,我們追求的是營(yíng)造的一種蓬勃向上,腳踏實(shí)地的學(xué)習氛圍。“育人為本,和諧發(fā)展”讓學(xué)生把這種韻味接承品味。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿(mǎn)懷憧憬,我們充滿(mǎn)激情,我們追求成長(cháng)和長(cháng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,倡導文明新風(fēng),創(chuàng )和諧校園,讓我們攜起手來(lái),撒出更多的綠芽?jì)海诨珊缘拇竽_(kāi)始我們最偉大的綠色征途。
“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事。
四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因為他懂得謙讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得使別人快樂(lè ),懂得別人的快樂(lè )就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)乳臭未干的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。
比那些滿(mǎn)腹經(jīng)文,卻只懂得說(shuō),不會(huì )做的大人要強百倍。這件小事之所以會(huì )被后人所傳頌贊揚,就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。
如果一個(gè)文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個(gè)對社會(huì )毫無(wú)用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。
一個(gè)有修養的人,不會(huì )自夸自大,相反一個(gè)無(wú)修養、無(wú)道德的人,將會(huì )到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德,是狗材。
無(wú)知識無(wú)道德,是棄材。既無(wú)知識又無(wú)道德反自以為有知識有道德,是殺材。”
文明禮儀,不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過(guò)了一些大人。
當然,我們就更應該懂法律、愛(ài)祖國、尊師長(cháng)、禮待人。所以,生活處處有禮儀。
我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場(chǎng)所,都不要忘記禮儀。
文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們大家,一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會(huì )變得更加和諧美好。 而一個(gè)不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會(huì )所淘汰。
在學(xué)校,我們應該做到尊敬師長(cháng),認真聽(tīng)講,和同學(xué)之間和睦相處。回到家應該孝敬父母,要懂得感恩。
在一些公共場(chǎng)所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語(yǔ)。我們還要愛(ài)護花草樹(shù)木,熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)一切生命。
能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補余之不足。 生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭做一個(gè)合格的中學(xué)生,成為一個(gè)新世紀的公民。利用自己短暫的生命,創(chuàng )建一個(gè)美好的社會(huì )。
以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細節構成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。
在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。
我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。 現在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養,那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以,我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
[講文明,豎新風(fēng)作文1000字] 尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是701班的鄭一凌,很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng),我演講的題目是《講文明,豎新風(fēng)》,講文明,豎新風(fēng)作文1000字。
從古至今,我們中華民族一直是以禮儀之邦,文明之國著(zhù)稱(chēng),我們的學(xué)校也不例外,文明禮貌、尊師好學(xué)之風(fēng)吹遍校園內外。但是我們同時(shí)也要看到,陽(yáng)光下也會(huì )有陰影,還存在一些不如人意的地方,當你看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒、包裝袋、飲料瓶,聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)隨口而出的臟話(huà),怎能不叫人痛心呢?難道我們都是語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子嗎?我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而為之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受教育有什么區別!所以,我們要實(shí)踐社會(huì )文明,就要從這知行合一上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫,就要告別不文明的行為,小學(xué)一年級作文《講文明,豎新風(fēng)作文1000字》。不要以為抽煙喝酒就是耍酷,染發(fā)聚賭就是耍帥,要知道這是你的不良行為,這樣的好奇心在催使你背離文明之道,如果不幡然醒悟,你會(huì )走向違法犯罪道路,等到你已經(jīng)付出了代價(jià)想回頭時(shí),可到那時(shí)才知道悔之晚矣。
通過(guò)學(xué)習生物,和正在學(xué)習生物的我們都知道,細菌和真菌是大自然的分解者。這些生活中的垃圾就像是我們世界的分解者,它吞噬著(zhù)我們每一寸土地,吞噬著(zhù)我們每一滴凈水,吞噬著(zhù)那無(wú)形的清新空氣,而我們正是這些分解者的制造者,同時(shí)也是受害者,我們隨地丟放垃圾,這樣它就可以快速的吞噬我們的土地;我們把垃圾丟到河里、甚至井里,讓它貪婪地喝著(zhù)純凈的水;我們把它扔到四處,可沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)主動(dòng)來(lái)掃過(guò),食物中的垃圾漸漸發(fā)霉了,散發(fā)出來(lái)的氣味惡心難聞,這時(shí)我們才會(huì )意識到,該打掃了。
我們的地球究竟有多大?有些人愚昧的認為,反正地球這么大,我扔點(diǎn)垃圾又算得了什么。可他沒(méi)想到,他這么認為,其他人也都會(huì )跟著(zhù)他。這樣,你扔一些,他丟一點(diǎn),沒(méi)有人去打掃,哪怕自己都覺(jué)得惡心,還是懶得去。對于這樣的人,我實(shí)在是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容他。同學(xué)們,地球只有一個(gè),無(wú)論多大,如果不去愛(ài)護它,珍惜它,那受到殃害的只有我們人類(lèi),是我們咎由自取。
一花獨秀不是春,光靠一部分人的努力是遠遠不夠的,在這里,我呼吁:大家行動(dòng)起來(lái),爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生!遇到師長(cháng)、來(lái)賓,主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,不要擁擠,注意謙讓?zhuān)恢v究衛生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護公物,不亂寫(xiě)亂劃;乘車(chē)時(shí)做到先下后上,主動(dòng)讓座,等等。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為努力建設成和諧美好的社會(huì )而貢獻自己的一份力量,向全世界展示我們華夏兒女的風(fēng)采!我的演講完了,謝謝大家!
一年級:龍額的倩女幽魂
[講文明,豎新風(fēng)作文1000字] 尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是701班的鄭一凌,很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng),我演講的題目是《講文明,豎新風(fēng)》,講文明,豎新風(fēng)作文1000字。
從古至今,我們中華民族一直是以禮儀之邦,文明之國著(zhù)稱(chēng),我們的學(xué)校也不例外,文明禮貌、尊師好學(xué)之風(fēng)吹遍校園內外。但是我們同時(shí)也要看到,陽(yáng)光下也會(huì )有陰影,還存在一些不如人意的地方,當你看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒、包裝袋、飲料瓶,聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)隨口而出的臟話(huà),怎能不叫人痛心呢?難道我們都是語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子嗎?我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而為之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受教育有什么區別!所以,我們要實(shí)踐社會(huì )文明,就要從這知行合一上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫,就要告別不文明的行為,小學(xué)一年級作文《講文明,豎新風(fēng)作文1000字》。不要以為抽煙喝酒就是耍酷,染發(fā)聚賭就是耍帥,要知道這是你的不良行為,這樣的好奇心在催使你背離文明之道,如果不幡然醒悟,你會(huì )走向違法犯罪道路,等到你已經(jīng)付出了代價(jià)想回頭時(shí),可到那時(shí)才知道悔之晚矣。
通過(guò)學(xué)習生物,和正在學(xué)習生物的我們都知道,細菌和真菌是大自然的分解者。這些生活中的垃圾就像是我們世界的分解者,它吞噬著(zhù)我們每一寸土地,吞噬著(zhù)我們每一滴凈水,吞噬著(zhù)那無(wú)形的清新空氣,而我們正是這些分解者的制造者,同時(shí)也是受害者,我們隨地丟放垃圾,這樣它就可以快速的吞噬我們的土地;我們把垃圾丟到河里、甚至井里,讓它貪婪地喝著(zhù)純凈的水;我們把它扔到四處,可沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)主動(dòng)來(lái)掃過(guò),食物中的垃圾漸漸發(fā)霉了,散發(fā)出來(lái)的氣味惡心難聞,這時(shí)我們才會(huì )意識到,該打掃了。
我們的地球究竟有多大?有些人愚昧的認為,反正地球這么大,我扔點(diǎn)垃圾又算得了什么。可他沒(méi)想到,他這么認為,其他人也都會(huì )跟著(zhù)他。這樣,你扔一些,他丟一點(diǎn),沒(méi)有人去打掃,哪怕自己都覺(jué)得惡心,還是懶得去。對于這樣的人,我實(shí)在是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容他。同學(xué)們,地球只有一個(gè),無(wú)論多大,如果不去愛(ài)護它,珍惜它,那受到殃害的只有我們人類(lèi),是我們咎由自取。
一花獨秀不是春,光靠一部分人的努力是遠遠不夠的,在這里,我呼吁:大家行動(dòng)起來(lái),爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生!遇到師長(cháng)、來(lái)賓,主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,不要擁擠,注意謙讓?zhuān)恢v究衛生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護公物,不亂寫(xiě)亂劃;乘車(chē)時(shí)做到先下后上,主動(dòng)讓座,等等。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為努力建設成和諧美好的社會(huì )而貢獻自己的一份力量,向全世界展示我們華夏兒女的風(fēng)采!我的演講完了,謝謝大家!
一年級:龍額的倩女幽魂
古往今來(lái),“德”是一個(gè)永遠不變的品質(zhì),任何時(shí)代,只要具備了高尚的道德,就會(huì )得到別人的尊重,就會(huì )使人產(chǎn)生無(wú)盡的力量,能夠創(chuàng )造無(wú)盡的財富!
一個(gè)星期天,我與一位同學(xué)去游泳館游泳,無(wú)意中聽(tīng)到了幾位大姐姐在聊天的內容。他們是初三的學(xué)生,班主任深受學(xué)生愛(ài)戴。那天報名后,她們老師叫了班上幾個(gè)同學(xué)去幫班里打掃衛生,順便把破舊桌椅搬到雜物室。
正當同學(xué)們出去辦這些事的時(shí)候,一個(gè)打扮很時(shí)髦的阿姨提著(zhù)許多禮品走了進(jìn)來(lái),正在擦桌子的老師看見(jiàn)了,走過(guò)去問(wèn):“請問(wèn)你找誰(shuí)?”那阿姨傲慢地說(shuō):我找這個(gè)班的班主任。” “我就是。”老師繼續干活。 阿姨一聽(tīng),馬上換了一幅表情:“原來(lái)您就是劉老師呀!剛才我有眼不識泰山,多有冒犯之處,請原諒。”“有事嗎?”“那個(gè),這些禮品是給您的,我是XXX的媽媽?zhuān)覀僗XX學(xué)習不太好,能不能把座位調到成績(jì)最好的人身邊,多幫助幫助他。”
老師提起禮品,往阿姨手上一塞:“孩子的問(wèn)題我們會(huì )解決好的,請回吧!”那阿姨吃驚地望著(zhù)劉老師,看見(jiàn)這樣,那阿姨只好失望地走了。
道德是最美麗的花兒,隱藏在人們的心底,散發(fā)出它那迷人的清香。道德,是一種美德,是一種財富,更是一種智慧。在春天,道德是一片金燦燦的油菜花,閃耀著(zhù)奪人眼球金光;夏天,道德是遍布池塘荷花,讓人絲絲涼爽;秋天,道德是菊花,綻放它美麗的花瓣,讓人盡情的感受道德帶來(lái)的那份高尚;冬天,道德化作臘梅花,屹立寒風(fēng)大雪中……
道德是做人的基本素質(zhì),我們要捍衛道德,宣傳道德,實(shí)踐道德,做一個(gè)有道德的人!
去年9月,我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的XX中學(xué),新的學(xué)校、新的老
師、新的同學(xué)、新的學(xué)習環(huán)境,讓我興奮不已。我在這里學(xué)會(huì )了許
多知識,學(xué)會(huì )了如何做人,在這里快樂(lè )地成長(cháng)。
XX中學(xué)是一個(gè)文明的大集體,然而遺憾的是,在我們身邊,
還有一些不文明的行為。有的同學(xué)無(wú)視學(xué)校規定,亂扔垃圾,隨地
吐痰,影響校園衛生;有的同學(xué)在校內騎車(chē)帶人;有的同學(xué)在上課
時(shí),還在看著(zhù)小說(shuō)、玩著(zhù)手機、說(shuō)著(zhù)閑話(huà);還有同學(xué)因為一兩句話(huà)
、因為一點(diǎn)點(diǎn)小小的矛盾而大動(dòng)干戈,拿起木棒、小刀,叫來(lái)父母
親戚朋友。這些不文明的行為不僅影響了校園風(fēng)氣,還破壞了XX
中學(xué)的形象。
同學(xué)們!我們是學(xué)校的一面鏡子,我們的形象折射著(zhù)學(xué)校的文
明與素養,只有我們每一面鏡子都有良好的習慣,都有文明的素養
都有高雅的節操,我們的學(xué)校才會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)青春與活力,文明
與和諧,平安與美麗的校園。
作為一名佛山中學(xué)的學(xué)生,要為自己的學(xué)校添光采,不僅要搞
好自己的學(xué)習,更要爭做一名文明中學(xué)生。要想做一名文明中學(xué)生
就必須從自己做起,遵守學(xué)校各項規章制度,注意自己的一言一
行,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,尊重老師;與同學(xué)交往真誠禮貌,文明待人;
遇到師長(cháng)主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,注意謙讓?zhuān)恢v究衛生,不亂扔
果皮紙屑;愛(ài)護公共財物,不亂寫(xiě)亂劃。此外,還要時(shí)常注意提醒
和督促身邊的同學(xué)講文明懂禮貌,注意自己的形象,這樣才能在校
園內形成“爭做文明中學(xué)生”的氛圍。
同學(xué)們!美麗的環(huán)境是需要我們每個(gè)人的精心愛(ài)護,良好的校
風(fēng)需要我們每個(gè)人去用心打造,文明的校園需要我們每個(gè)人去細心
維護。讓我們從現在開(kāi)始,從自己做起,用嚴格的校規來(lái)約束自己
用文明的規范來(lái)塑造自己,用高尚的志趣來(lái)引導自己吧!用我們
的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強
音。只要我們共同努力,文明校園的樂(lè )章終將奏響。我們滿(mǎn)懷憧憬
我們充滿(mǎn)激情,讓我們一起創(chuàng )建一個(gè)文明和諧的校園,展我風(fēng)采
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