校園荷花作文200字三級(三年級上冊荷花的作文二百字)

1.三年級上冊荷花的作文二百字

我很愛(ài)荷花。

我的老家有著(zhù)大片大片的荷花，那里的農民以種蓮子為生，我的兩位叔公公就是最最普通的荷農。在我小的時(shí)候，隨著(zhù)爺爺到鄉下老家去過(guò)暑假，看到連成片的荷花仿佛來(lái)到了仙境一般，經(jīng)常跑去荷花田中間的小埂上玩，撿掉落到地上的荷花葉，小心翼翼地收集起來(lái)，心里美美的。

還有就是經(jīng)常幫兩位叔公公穿蓮子，那時(shí)還沒(méi)有去蓮芯的機器。每一顆蓮子都是手工剝掉，再用一根鐵絲穿掉蓮芯。

我記得我總是一邊穿一邊吃，剛摘的蓮子非常嫩甜，怎么吃也吃不夠。后來(lái)，我長(cháng)大了，也不經(jīng)常回去鄉下老家了。

兩位叔公公老了，也不種荷花了，種不動(dòng)了。去年，小叔公公來(lái)城里檢查身體，查出來(lái)是肺癌晚期。

大叔公公的身體也一天比一天衰弱。想到兩位老人，我有種說(shuō)不出來(lái)的情緒，常常想人的一生就這么結束了么，就像荷花開(kāi)了又敗了，成了淤泥，啥都沒(méi)留下。

鞭炮聲中誕生了，吹吹打打中離去了，正可謂赤條條來(lái)去無(wú)牽掛。關(guān)于人生的大道理我又何嘗不懂，史鐵生先生說(shuō)命若琴弦，但大多數人只是發(fā)出了暗啞的一聲就結束了他的人生。

2.小學(xué)三年級作文題目是我喜歡荷花200字以下

今天下午，我們全家人吃完晚飯，決定趁著(zhù)夜幕未臨，出去看一下一個(gè)池塘里的荷花。

走了好長(cháng)一段路，終于走到目的地了。來(lái)到池塘邊，我們都被這美麗的景色迷住了。

池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。當然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。

瞧，這些荷花有的含苞待放，仿佛舍不得將自己的美麗給別人欣賞；有的雖然已經(jīng)開(kāi)放了，但是它好像一個(gè)羞答答的小姑娘，將自己的頭低了下來(lái)；有的則是無(wú)比大方，將自己的頭高高地抬了起來(lái)，猶如那些高貴的大小姐，顯得氣勢非凡…… 站在湖邊，一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃爍著(zhù)光芒，陽(yáng)光在上面舞蹈，微風(fēng)在上面歌唱。清風(fēng)徐來(lái)，荷香陣陣。

我被眼前這一幅充滿(mǎn)生機和情趣的美麗畫(huà)面深深吸引住了。荷花，宛如一位位妙齡少女，一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴，有的天真爛漫，活潑可愛(ài)，穿著(zhù)翠綠的蘿裙，隨著(zhù)微風(fēng)的節奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著(zhù)一把可愛(ài)的綠傘，遮著(zhù)自己的面頰要妝扮一會(huì )，才把最美的笑容展現給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……我愛(ài)荷花，愛(ài)她的淡淡清香，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的嬌媚容顏，更愛(ài)她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。

3.美麗的荷花|200字優(yōu)秀作文

早上，我到小區里玩耍。剛一出門(mén)就聞到了一陣陳清香，我趕緊往池塘邊跑去。

荷花們挨挨擠擠的，就像一群家人正在團聚，顯得各外熱鬧、親密。我仔細地看著(zhù)它們，有的荷花花瓣雪白雪白的，顯得十分清新美麗；有的荷花花瓣是粉紅色的，就像一個(gè)胖娃娃紅撲撲的小臉蛋，十分可愛(ài)。這真是“映日荷花別樣紅”呀！在層層疊疊的花瓣中，藏著(zhù)一些嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬就像被花瓣精心呵護著(zhù)一樣，顯得開(kāi)心、幸福！這么多美麗的荷花，朵朵姿態(tài)各不相同。看看這一朵，很美。再看看那一朵，也很美。如果把這一池的荷花看作是一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)可真精致呀！

忽然，一陳微風(fēng)吹過(guò)，荷花們就隨風(fēng)翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特，可隨著(zhù)風(fēng)兒她們就變成了自由自在的芭蕾仙子

你只要一出門(mén)，就會(huì )情不自禁的聞著(zhù)那淡淡的清香來(lái)到池塘邊。她們好象故意吸引你似的。荷花們的香味真是迷人！

啊！荷花真漂亮，我愛(ài)這滿(mǎn)池的荷花。

4.小學(xué)三年級作文題目是我喜歡荷花200字以下

今天下午，我們全家人吃完晚飯，決定趁著(zhù)夜幕未臨，出去看一下一個(gè)池塘里的荷花。

走了好長(cháng)一段路，終于走到目的地了。來(lái)到池塘邊，我們都被這美麗的景色迷住了。

池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。

當然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧，這些荷花有的含苞待放，仿佛舍不得將自己

的美麗給別人欣賞；有的雖然已經(jīng)開(kāi)放了，但是它好像一個(gè)羞答答的小姑娘，將自己的頭低了下來(lái)；有

的則是無(wú)比大方，將自己的頭高高地抬了起來(lái)，猶如那些高貴的大小姐，顯得氣勢非凡……

站在湖邊，一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃爍著(zhù)光芒，陽(yáng)光在上面舞蹈，微風(fēng)在上面歌唱。清風(fēng)徐來(lái)，荷香陣陣。我被眼前這一幅充滿(mǎn)生機和情趣的美麗畫(huà)面深深吸引住了。荷花，宛如一位位妙齡少女，一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴，有的天真爛漫，活潑可愛(ài)，穿著(zhù)翠綠的蘿裙，隨著(zhù)微風(fēng)的節奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著(zhù)一把可愛(ài)的綠傘，遮著(zhù)自己的面頰要妝扮一會(huì )，才把最美的笑容展現給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……

我愛(ài)荷花，愛(ài)她的淡淡清香，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的嬌媚容顏，更愛(ài)她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。

5.三年級荷花的作文

荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無(wú)暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。

走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(cháng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(cháng)成“大玉盤(pán)”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著(zhù)心，親密無(wú)間。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著(zhù)一片翻騰著(zhù)，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著(zhù)，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾”。

再細看。荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著(zhù)：“我成熟了，快來(lái)摘啊！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè )地嬉戲著(zhù)。我陶醉了，覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節！

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夏天，烈日炎炎，為了躲避炎熱的酷暑，我來(lái)到了水庫。

一進(jìn)水庫就迎面吹來(lái)了一陣涼爽的清風(fēng)，風(fēng)中還帶這一絲絲淡淡的清香，令人陶醉。我連忙跑到荷花池。啊！昨天還含苞欲放的荷花，今天就竟相開(kāi)放了，隨處一站，舉目望去，滿(mǎn)眼的綠色鋪天蓋地，一朵朵荷花爭奇斗艷，有紅的，有白的，有含苞欲放的，還有竟相開(kāi)放的。美麗極了，你瞧！哪一朵朵美麗的荷花，猶如一個(gè)含情脈脈的少女，那一個(gè)個(gè)碧綠的荷葉，綠的好似染上去的。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”

想到這，我不禁想起了“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的詩(shī)句。你看那美麗的花朵，碧綠的荷葉，沒(méi)有一點(diǎn)淤泥的痕跡，小草堅強不屈的精神固然可貴，可荷花的品質(zhì)也是值得人學(xué)習的，荷花位列中國十大名花之一，我想荷花正是因為有這樣的高貴品質(zhì)，所以人們給它這么高的榮譽(yù)。在我們北方是很難見(jiàn)到荷花的，可是它卻頑強的生長(cháng)，荷花的頑強是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是對命運的頑強抗爭，那高貴品質(zhì)令人們感嘆！

天漸漸黑了，我一邊走，一邊想荷花的高貴品質(zhì)，值得我們學(xué)習。我今天學(xué)到了很多道理。

6.美麗的蓮花校園作文不少于300字

當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)你的窗口的時(shí)候，你是否感到心中非常的溫暖？當最后一縷陽(yáng)光落下的時(shí)候，你是否認為有人在用慈祥的眼光默默地注視著(zhù)你？當你沐浴在陽(yáng)光的中的時(shí)候，你是否感到心中無(wú)比舒暢？當陽(yáng)光一直伴著(zhù)你的時(shí)候，你是否認為自己是天下最幸福的小孩？我，被安排在一座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。

小 想當初，我牽著(zhù)爸爸的手，踏進(jìn)了這座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。漸漸的，我愛(ài)上了這里，愛(ài)這里的教室，愛(ài)這里的操場(chǎng)，愛(ài)這里的花草，愛(ài)這里的陽(yáng)光、、、、、、每一天都是陽(yáng)光伴我來(lái)到學(xué)校，當我和小伙伴一起玩耍的時(shí)候，陽(yáng)光一直沐浴著(zhù)我；當放學(xué)回家的時(shí)候，陽(yáng)光目送著(zhù)我，直到自己漸漸消失。

可以說(shuō)，我是先愛(ài)上了這里的陽(yáng)光，才愛(ài)上了這座學(xué)校。 校園在陽(yáng)光的襯托下是那么美麗、和諧！這里的樹(shù)木是那么茂盛、挺拔；這里的花草是那么的嬌麗動(dòng)人。

每個(gè)同學(xué)在校園里都彬彬有禮，老師的眼神不是那么嚴厲，而是充滿(mǎn)了溫柔與慈愛(ài)。有時(shí)我很奇怪，是他們改變了校園，還是校園改變了他們？ 開(kāi)始，我是這座校園的來(lái)賓，現在，我是這里的小主人了！原來(lái)陌生的一切現在是那么熟悉。

我最喜歡這里的植物長(cháng)廊了！每一次我坐在這里，心中都充滿(mǎn)了喜悅，充滿(mǎn)了陽(yáng)光。植物長(cháng)廊不算長(cháng)，但充滿(mǎn)了陽(yáng)光，身后是爬滿(mǎn)細網(wǎng)的小花藤，頭上是密密實(shí)實(shí)的絲瓜秧。

他們想把藍天遮住，但陽(yáng)光透過(guò)那些細小的葉縫鉆了進(jìn)來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石，給人以美的享受。春天，小嫩芽才剛剛爬滿(mǎn)細網(wǎng)，陽(yáng)光透過(guò)那些小嫩芽，都變成了綠色；夏天，小芽已經(jīng)長(cháng)成了茂盛的藤，大而厚實(shí)的葉子像一塊塊幕布，花藤上也出現了紫色的小花，給這塊幕布增添了不少生機，而這時(shí)的陽(yáng)光則是綠藤上的黃葡萄；秋天，頭上垂著(zhù)大大小小的絲瓜，陽(yáng)光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩；冬天，這里已經(jīng)白雪皚皚，陽(yáng)光調皮地在這些白雪上跳來(lái)跳去，讓白雪都活潑起來(lái)。

我愛(ài)這里，更愛(ài)這座校園！ 如今，我將要離開(kāi)這座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園了。在這生活了六年的校園里，我只有一種感覺(jué)——陽(yáng)光！這里的教室課堂是陽(yáng)光的，這里的花草樹(shù)木是陽(yáng)光的，每個(gè)人都是陽(yáng)光的。

我愛(ài)這里，愛(ài)這里的陽(yáng)光，愛(ài)這里的一切！雖然我將離開(kāi)這里，但這里的陽(yáng)光給了我永不磨滅的印象。

7.荷花怎么寫(xiě)三年級作文300個(gè)字

暑假到了，市民廣場(chǎng)的荷花開(kāi)了，它雖然沒(méi)有桂花那么香氣襲人，也沒(méi)有梅花那么頑強，但總是那么芬芳迷人。

一到市民廣場(chǎng)，我就迫不及待地上了七孔橋，往下一看，哇！小河上開(kāi)滿(mǎn)婀娜多姿的荷花。那一片片荷葉上的水珠晶瑩錫透，像一顆顆閃爍的小珍珠，在陽(yáng)光的照耀下，“叮咚”一聲調皮地跳進(jìn)小河里，驚動(dòng)了沉睡的小魚(yú)，它們便開(kāi)始繪聲繪色地講述自己昨夜做過(guò)的美夢(mèng)。在片片荷葉的簇擁下，荷花悄然綻放：有的荷花還是花骨朵，就像個(gè)羞羞答答的小姑娘，不肯露出來(lái)；有的早就開(kāi)始在整理衣著(zhù)，準備迎接夏天中的第一縷風(fēng)和第一縷明媚的陽(yáng)光，有的在隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在向游客們們展示自己優(yōu)美的舞姿；還有的彎下腰，似乎在和小魚(yú)兒說(shuō)悄悄話(huà)呢！游客們可喜歡這荷花了，他們拍照的拍照，贊嘆的贊嘆，小河的周?chē)絹?lái)越熱鬧。風(fēng)兒吹佛著(zhù)柳樹(shù)，柳條便在河面上輕輕飄動(dòng)，擴散出道道微波，魚(yú)兒在荷葉下鉆來(lái)鉆去，調皮得很！真是一幅生機勃勃的景象，我好想一揮筆便將它畫(huà)在自己的本子上啊！

看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛自己就是一朵荷花，在清澈的小河中，聽(tīng)著(zhù)人們的贊美聲，享受著(zhù)徐徐微風(fēng)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)向我講述著(zhù)夏天時(shí)里的趣事。我簡(jiǎn)直被這充滿(mǎn)著(zhù)生氣的景色給陶醉了！這時(shí)，一位穿著(zhù)天藍上衣、粉色短裙的女孩朝我活蹦亂跳的跑來(lái)，手里還拿著(zhù)一大朵雪白的荷花，我想跑過(guò)去迎接，卻什么都沒(méi)拿到！原來(lái)是我被荷花陶醉后產(chǎn)生的幻想呀！呵呵，誰(shuí)讓荷花這么吸引人呢？

荷花啊荷花，你是我心中的歌！我愿化作一條小魚(yú)，在你的周?chē)蝸?lái)游去，游出我對你的喜愛(ài)之情！

8.200字左右關(guān)于荷花美文,還要一篇300字左右的荷花美文,不要古文

看這樣行不行，O（∩_∩）O~

1.有一次，雨中走過(guò)荷池，一塘的綠云綿延，獨有一朵半開(kāi)的紅蓮挺然其間。

我一時(shí)為之驚愕駐足，那樣似開(kāi)不開(kāi)，欲語(yǔ)不語(yǔ)，將紅不紅，待香未香的一株紅蓮！

漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！立在池畔， 雖不欲撈月，也幾成失足。

生命不也如一場(chǎng)雨嗎？你曾無(wú)知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟——但更多的時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無(wú)奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日。

可是，看那株蓮花， 在雨中怎樣地唯我而又忘我？當沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，它自己便是陽(yáng)光。當沒(méi)有歡樂(lè )的時(shí)候， 它自己便是歡樂(lè )！一株蓮花里有那么完美自足的世界！

一池的綠，一池無(wú)聲的歌，在鄉間不惹眼的路邊——豈只有哲學(xué)書(shū)中才有真理？豈只有研究院中才有答案？一筆簡(jiǎn)單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀的傲骨！

倘有荷在池，倘有荷在心，則長(cháng)長(cháng)的雨季何患？

2.

"出污泥而不染，濯清漣而不妖"，這便是荷了。

有詩(shī)曰：最是那一低頭的溫柔，就像那水蓮花不勝清涼嬌羞。清水出芙蓉，天然去雕飾便是荷的情致與風(fēng)格。芊芊佇立于一池碧波之上，傲然挺拔于綠葉簇擁之中。一分素雅、一分清淡、一分圣潔，一分靜美。清淺池塘淡淡荷，紅粉娉婷賽嫦娥。莫道紅塵多紛擾，獨守清幽于菏澤。淡定于紅塵紛擾之外，傲然于狂風(fēng)暴雨之中。任世間潮起潮落，獨守一分孤獨，一分寂寞，一分清幽，一分恬淡。絢爛于荷塘一隅，火熱于綠葉之下，不張揚，不浮躁，平靜一生，無(wú)欲無(wú)求，這便是荷的品德。

滿(mǎn)塘荷花滿(mǎn)池綠，微風(fēng)淡淡拂面來(lái)，清波蕩漾隨風(fēng)起，獨有清涼在亭臺。獨坐荷中亭閣賞蓮，置身于滿(mǎn)池綠葉粉黛之中，若置身于水墨丹青之中，如夢(mèng)如煙。清風(fēng)如許，碧波蕩漾，池水盈盈，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)荷香縷縷。荷葉隨微風(fēng)卷舒，荷花隨清風(fēng)搖曳，攬一朵蓮花入懷，晶瑩剔透。似紅粉佳人，含蓄溫婉，嬌俏動(dòng)人，又似美姬輕歌曼舞，裊裊娜娜，清心雅致的韻味與纖弱姿態(tài)，一如處子，喜一分，愛(ài)一分，憐一分，朵朵幽香入心田，絲絲柔情潛心底。

一簾幽夢(mèng)，夢(mèng)寄荷塘。此時(shí)，有笛聲自荷塘深處飄來(lái)，宛若仙樂(lè )，如絲如縷，繚繞心懷，若置身瑤臺，令人如癡如醉。冥冥中，清風(fēng)朗月之下，一俊朗儒雅少年，駕一葉輕舟，執一支長(cháng)笛，青衫素衣，自池塘深處飄然而來(lái)，與卿卿女子執手亭臺，以池塘為硯，荷身為筆，荷葉為紙，書(shū)一回翰墨留香，訴一腔繾綣情懷。

置身荷塘仙境，唐詩(shī)宋詞贊美荷的句子交疊而來(lái)：南朝詩(shī)人徐陵的"嫩竹猶含粉，初荷未聚塵"把芊芊嫩荷出水來(lái)、出離于紅塵之外的清晰與無(wú)暇描寫(xiě)的入木三分。楊萬(wàn)里"畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅"蓮葉無(wú)邊無(wú)際仿佛與天宇相接的宏大氣象與荷花滿(mǎn)塘盛開(kāi)與日相映的場(chǎng)景盡顯眼前。王昌齡采蓮曲"荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)， 聞歌始覺(jué)有人來(lái)"更是把荷葉綠滿(mǎn)塘，荷若女、女若荷的美景刻畫(huà)的淋漓盡致。沐浴在清香縷縷的荷塘叢中，聆聽(tīng)笛聲裊裊，留注詩(shī)香滿(mǎn)塘，詩(shī)情畫(huà)意的少年情懷溢滿(mǎn)心間。

心事如蓮，心靜如水。暗香浮動(dòng)，心香如詩(shī)。清清的池塘，淡淡的荷香，一個(gè)"淡"字，詮釋心懷。置身于荷，心靜如蓮。人間的浮華，塵世的紛擾，所有的一切，都在紅塵之外，如過(guò)眼煙云。心中獨留蓮的清凈，蓮的淡定，蓮的清幽，蓮的芬芳。

陶醉在荷塘淡淡荷香之中，如蓮的心境伴著(zhù)濃濃的詩(shī)情盈滿(mǎn)心間。

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9.描寫(xiě)荷花的作文300字

當夏風(fēng)輕輕拂過(guò)的時(shí)候，它們悄悄地開(kāi)了，純潔，芬芳，使人心曠神怡，這似乎是大自然送給它們的禮物，對，它們就是荷花。

那一大片一大片的碧綠中，成千盈百的荷花你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，似乎在爭先恐后地宣告著(zhù)同一個(gè)消息：美麗的夏天即將來(lái)到！遠遠望去，似一片細細的雪，又如一篇淡淡的霞。我走近一些，一陣清香撲鼻而來(lái)。深吸一口，仿佛自己也變成了一朵小小的荷花，在那兒和姐妹爭奇斗艷。我在走近一些，發(fā)現它們不再是雪和霞了，它們是真正的夏日仙子。

你瞧，這一朵還是花骨朵兒呢，卻以飽飽脹脹的，似乎在下一秒鐘就會(huì )開(kāi)放，向人們展示它的美麗與芬芳。再看那一朵，它已是半開(kāi)了，它似乎很弱小，每一片花瓣都是半透明的有一種朦朦朧朧的感覺(jué)，像一位害羞的少女披上了一層薄薄的面紗。看，快看，那一朵荷花多美麗呀！它已經(jīng)全全開(kāi)了，露出了它的芳容：淡淡的粉色讓人著(zhù)迷：不張揚，不晃眼，卻不失美麗，樸素卻又使人賞心悅目，真是不得不佩服大自然這位技藝高超的藝術(shù)家呀！真不曉得，他是怎樣配制出這樣絢麗的色彩！

荷花雖出淤泥卻不染，依舊是純潔的粉色或者白色，沒(méi)有沾上一點(diǎn)土的灰色，這一點(diǎn)倒是跟許多愛(ài)國英雄很像的，他們大多不肯屈服于叛國的人這大概是我喜歡荷花的一個(gè)重要原因吧！

“小雨，回去了！”媽媽來(lái)喊我回去。不知不覺(jué)，我都站了一個(gè)小時(shí)了，我這才依依不舍地離開(kāi)了荷塘。