我的朋友校園作文600字(我的青春里有朋友作文600字,關(guān)于校園)

1.我的青春里有朋友作文600字,關(guān)于校園

我的青春里有朋友

青春，并不是永久的，它就如天空中一顆閃爍著(zhù)墜落的流星，短暫，而又華麗。可以說(shuō)，青春是上天給予我們最豐厚的禮物：它是一曲活潑的樂(lè )曲，也是我們最美好的回憶。在這樣的豆蔻年華里，我們擁有著(zhù)酸甜苦辣，和最珍貴的友情。

小樂(lè )是我最好的朋友。我們曾在早晨的？蠼稚仙⒉攪奶歟晃頤竊諳ρ艫撓嚓橢蟹⑹撓啦環(huán)擲耄晃頤竊綺⒓繾詮?暗某さ噬舷嗷デ闥咝鬧械姆襯眨晃頤竊謨衛殖℃倚Υ蚰？。

然而，友情是那樣脆弱。

那是上一學(xué)期的事情了。馬上就要期末考試，小樂(lè )與我商量："哎，雨蕗，咱們倆平時(shí)是不是來(lái)的太晚了？要不，以后咱們也早早過(guò)來(lái)讀書(shū)吧！"我一口答應下來(lái)--平常，我們倆都是在全班同學(xué)差不多來(lái)齊后才過(guò)來(lái)的。于是，第二天早晨，我遵守約定，早早來(lái)到教室。當我走進(jìn)班里時(shí)，班上才坐了稀稀落落幾個(gè)同學(xué)。我放下書(shū)包，環(huán)顧了一圈，卻沒(méi)見(jiàn)到小樂(lè )的身影。看看表--剛剛六點(diǎn)五十。我安慰自己："我來(lái)的太早了，小樂(lè )說(shuō)不定等一下就來(lái)了。"于是，我開(kāi)始背語(yǔ)文。但是，我把前幾單元老師畫(huà)的重點(diǎn)全背會(huì )了，班上的同學(xué)也差不多來(lái)齊了，小樂(lè )才如往常一樣，急匆匆地跑到自己的座位上。我不禁怒火中燒："這算什么朋友？連這個(gè)小小的約定都遵守不了，還相信她干什么？"

早自習下課，如果是在往常，我們一定會(huì )手挽著(zhù)手像根油條似的去外面轉悠轉悠，用小樂(lè )的話(huà)說(shuō)，就是"班里空氣不好，到外邊去透透氣"。可是，今天卻沒(méi)有。小樂(lè )主動(dòng)走到我旁邊，眼睛盯著(zhù)自己的腳尖，像個(gè)犯了錯誤的小孩子一樣說(shuō)："對不起啊。。今天我忘定鬧鐘了，一起床就已經(jīng)七點(diǎn)多了。。"沒(méi)等她說(shuō)完，我就大吼道："我不聽(tīng)！我不聽(tīng)！我永遠都不會(huì )再相信你了，你走吧！"我這一句大吼，招來(lái)了許多同學(xué)詫異的目光。他們一定覺(jué)得很奇怪："班上最要好的一對好朋友，究竟為了什么事，鬧到這種地步？"我面對著(zhù)這樣的目光，懶得解釋?zhuān)皇俏嬷?zhù)耳朵趴在座位上。她很明顯地愣了一下，然后扭頭走了。我分明感覺(jué)到，一滴清澈的水珠，落在了我的桌子上。

上課了。我想要靜下心來(lái)聽(tīng)課，但是我怎么也做不到。剛剛那一幕幕總在我腦海里浮現出來(lái)，怎么也甩不開(kāi)。混混沌沌地上了三節課，老師講什么，我根本沒(méi)聽(tīng)，也懶得去聽(tīng)。

第四節是科學(xué)課。小樂(lè )作為科學(xué)課代表，照例去電腦前幫助老師放光碟、開(kāi)課件、翻課件。。我現在看見(jiàn)小樂(lè )就來(lái)氣，于是什么也不聽(tīng)。突然，老師開(kāi)始提問(wèn)："馮雨蕗，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！"我一下子站了起來(lái)，卻呆在了那里--老師提問(wèn)的是什么？就在那短短的幾秒鐘，我想從其他人的目光中尋找答案，但我失敗了--沒(méi)有一個(gè)人對我進(jìn)行提示。在老師灼熱目光的逼迫下，我下意識的看了一眼屏幕，余光掃到了坐在電腦旁邊的小樂(lè )。哼，她一定在等著(zhù)我出丑吧！我恨恨地想，目光也隨之轉移到了小樂(lè )身上。誰(shuí)知，小樂(lè )的目光里沒(méi)有怨恨，沒(méi)有得意，只有焦慮，只有不安。看我回答不出，她索性用鼠標在課件上的一句話(huà)上圈了又圈。我遲疑了一下：我倆已經(jīng)絕交了，她這樣，是專(zhuān)門(mén)畫(huà)出錯誤答案等我出丑，還是一心要幫助我？但時(shí)間已經(jīng)不容許我多想了，我心一橫，將答案念出來(lái)。科學(xué)老師微笑著(zhù)示意我坐下，對同學(xué)們說(shuō)："她的答案非常標準。。"不知為什么，我竟一下子熱淚盈眶。

放學(xué)了，我故意拖拖拉拉的。而小樂(lè )仿佛也明白我的心思，一會(huì )兒說(shuō)本子沒(méi)帶，一會(huì )兒說(shuō)筆忘了拿，三番五次往教室里跑。班上的同學(xué)都走了，教室里只剩下我們兩個(gè)。我走過(guò)去，牽住小樂(lè )的手："對不起，我早上的時(shí)候有些沖動(dòng)。。"沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，她就微笑著(zhù)打斷了："不，應該說(shuō)對不起的是我，是我早上沒(méi)有遵守約定。。"兩雙手緊緊地牽在一起，兩對眼睛對視著(zhù)。許久，我輕輕地吐出一句話(huà)："明天早點(diǎn)來(lái)啊。"她撲哧一聲笑了："那當然。要是再惹了俺家的千金大小姐，那可就難說(shuō)嘍！"我笑著(zhù)戳戳她的腦袋："再敢晚來(lái)，看朕一槍斃了你！"剎那間，教室里塞滿(mǎn)了我們的笑聲，我們像往常一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧的回了家。

友誼是天空中最璀璨的明星；友誼是沙灘上最美麗的貝殼；友誼是最甜蜜的幸福。我們怎能不珍惜友誼？

2.關(guān)于校園故事,我身邊的友誼的600字作文

愛(ài)，無(wú)處不在，當你跌倒時(shí)，把你扶起來(lái)是愛(ài)；在你遇到挫折時(shí)，一句暖心的話(huà)是愛(ài)；在你猶豫時(shí)，指引的箭頭是愛(ài)。這種愛(ài)，叫友誼。

我和她一共相處五年，她給我的印象是難忘的。她臉上的每一部分都是圓的，圓下巴，圓鼻頭，圓眼睛，就連兩道眉毛，也是很規則的往下彎，像是圓規劃出來(lái)的兩道弧，那連真是大圓里掏著(zhù)的一個(gè)個(gè)小圓圈。你問(wèn)她是誰(shuí)，她就是我的好朋友------崔鈺。

因為學(xué)校離家很遠，所以1-3年級我都在吃小飯桌，崔鈺家就在小飯桌樓下，因而我們就成了形影不離的好朋友，一天下午，老師讓把課后生字每個(gè)寫(xiě)一行，我們倆寫(xiě)字都非常慢，我就出了一個(gè)主意：咱倆比一比誰(shuí)寫(xiě)得又快又好，“行”崔鈺爽快地答應了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們都寫(xiě)完了最后，速度冠軍是我，美觀(guān)冠軍是她。

崔鈺是個(gè)熱心腸的人，記得這學(xué)期一個(gè)星期三的下午，我生病了，可書(shū)包還在教室里，做業(yè)也寫(xiě)不了，當時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻-----急得團團轉。這是我想起了崔鈺。也就在這時(shí)，我家的電話(huà)響了起來(lái)，我拿起電話(huà)，里面傳來(lái)崔鈺熟悉的聲音：“是徐子茗嗎，你的書(shū)包在我家里，你告訴你爸爸，下半時(shí)把書(shū)包捎回去好嗎？”“謝謝。”我當時(shí)已經(jīng)感動(dòng)得不知說(shuō)什么是好，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，他帶來(lái)了我的書(shū)包，我打開(kāi)一看，一張小紙條飄落了下來(lái)，啊，是作業(yè)！她多么細心啊！

崔鈺，讓我想起了一句名言：友誼，是一把雨傘下的

兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè )章上的兩個(gè)音符。

泥濘中，一只扶持的手，

岔道口，一個(gè)指引的箭頭！

挫折時(shí)，一句溫暖的話(huà)，

迷茫時(shí)，一句肯定地回答！

干渴時(shí)，一杯清涼的水，

倦怠時(shí)，一聲驚蟄的春雷！

3.《我的同學(xué)》作文600字,初中作文

同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。

自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。 不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。

與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。 剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著(zhù)自己的那一片多彩的天空。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現，好多同學(xué)，都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執著(zhù)與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。 在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè )于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著(zhù)身邊的人…… 轉眼，升入初中三個(gè)多月了，，在這三個(gè)多月中。

在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣…… 同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動(dòng)著(zhù)我的心……… 她-矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰(shuí)呢？她就是我的同學(xué)-李佳。

在我的記憶中，她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子，知道為什么嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。 我是一個(gè)小組長(cháng)，專(zhuān)收組員的作業(yè)本，雖然我還算認真，但天有不測風(fēng)云-有一次我收掉了一本作業(yè)本.當時(shí)，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得 ”下崗”啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉.這時(shí)，李佳走了過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)： ”怎么了？什么東西不見(jiàn)了嗎？”我不耐煩的丟了一句：”語(yǔ)文本.”她聽(tīng)完了便走了，我在心里暗暗責備她：又不幫我找，還問(wèn)，真討厭.可是過(guò)了一會(huì )兒，她又來(lái)了，對我說(shuō)：”小字本里也沒(méi)有，我幫你找找把！”這時(shí)我才明白，原來(lái)她在幫我找本子啊！愧疚之情涌上心頭.最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說(shuō)：”別謝我，去謝程琳，是她找到的.”我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她. 我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈.而那一次，她有幫了我。

那天下午，學(xué)校培優(yōu)結束，我的頭有又暈了起來(lái)，又碰巧是個(gè)下雨天，傘忘在了教室，教室的門(mén)又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢(qián)，又不能和媽媽打電話(huà)，冒一次險吧！ 這時(shí)，李佳又出現了，說(shuō)：”我送你回家吧！”我推辭說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，我可以走.”但是她卻說(shuō)：”你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？”最后，我說(shuō)不過(guò)她，讓她送我回家.路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著(zhù)，身上一邊干一邊濕.到了家，我望著(zhù)她那遠去的背影，那暈暈的感覺(jué)早已被一股暖流沖的一干二凈. 我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問(wèn)我畢業(yè)后最想見(jiàn)到哪個(gè)同學(xué)，我會(huì )立馬訴你，我的回答就是，最想見(jiàn)到李佳. 小學(xué)六年，看似漫長(cháng)，卻又十分短暫的時(shí)光。

在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學(xué)之間那深厚、純真的友誼。 每到課間，我們班里總會(huì )傳出爽朗的笑聲，那個(gè)人就是我的好“哥們兒”—趙譽(yù)雄。

他又一頭短發(fā)，國字臉，淡眉毛，一雙充滿(mǎn)了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個(gè)“活神仙”樂(lè )呀樂(lè )得。

臉上的表情總是大晴天。 現在回想六年來(lái)的一幕幕我都十分地感動(dòng)。

記得在我三年級期末考試結束后，老師罰下了暑假作業(yè)。我發(fā)現里面有一處沒(méi)印清楚，于是就想去找老趙借一下。

可是趙譽(yù)雄他去合唱團唱歌曲了，我便在它的書(shū)包了找出作業(yè)本拿走了。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，正當我準備還給他時(shí)，他的作業(yè)本竟不翼而飛。

我心急如焚，到處翻找。可依然不見(jiàn)本的蹤影。

在我不知所措的時(shí)候，趙譽(yù)雄回來(lái)了。他翻了翻自己的書(shū)包，好像發(fā)現他的本子沒(méi)了。

我走過(guò)去，說(shuō)：“趙大哥，有件事不知當講不當講。”他疑惑不解的問(wèn)：“啥事呀？”“我……我把你的本給……給弄丟了。”

我想趙譽(yù)雄一定要發(fā)飆了，我等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，可誰(shuí)料，他只是深深地嘆了一口氣，什么也沒(méi)說(shuō)，我見(jiàn)了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說(shuō)：“感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘。”說(shuō)罷，他笑，我心中的大石頭終于落了下來(lái)。

暑假過(guò)去了，回到學(xué)校，一件不可思議的事情發(fā)生了，趙譽(yù)雄他沒(méi)有自己買(mǎi)一個(gè)新的本，而是找別人借來(lái)自己抄了一份，每次我想到這，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥們兒”。 記得還有一次，在我五年級的時(shí)候，我在班里的作文水平位于中下。

作文總是坐后才上本，我的好“哥們兒”趙譽(yù)雄他主動(dòng)要求幫我改作文，下課之后，我坐在他的前面，聽(tīng)著(zhù)他。

4.我的同學(xué)作文600字

從上學(xué)到現在，跟我坐過(guò)的同桌很多。可關(guān)系最密切、最要好的，就要數腦瓜靈、反應快、學(xué)習好、愛(ài)鍛煉的孫超啦！

他和我同歲，是個(gè)回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著(zhù)智慧和友好的信息。

孫超的腦瓜靈，反應快。每次老師的課堂提問(wèn)，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫(xiě)作文， 他總是在很短的時(shí)間里，寫(xiě)出很好的文章；課余時(shí)間，大家都喜歡和他討論問(wèn)題，他對知識的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。

孫超的學(xué)習非常用功。他每天按時(shí)到校，上課用心聽(tīng)講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊去玩了，可他還坐在那里看書(shū)。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預習第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書(shū)。什么《中華A卷》、《字詞句篇》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等，都是他每天要做和要看的內容。為了擴大知識面，他還讓媽媽給他報了校外的作文班和奧數班，經(jīng)常利用節假日和星期天趕去學(xué)習。由于他學(xué)習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績(jì).

他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認真，課余時(shí)間，他也是一個(gè)活躍分子。他十分喜歡游泳。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅持游泳鍛煉。在他那小臥室的墻上，光游泳比賽獲得的獎狀就貼了十幾張。

由于他活躍、好動(dòng)，他也經(jīng)常“闖禍”。有一次，課余時(shí)間，他和我們幾個(gè)同學(xué)在教室的走廊上玩“抓人”的游戲。我們你追我趕，玩得可熱鬧了。可一不小心，他和一個(gè)二年級的小弟弟撞了個(gè)滿(mǎn)懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由于用力過(guò)猛，小弟弟的眼睛上面裂了一個(gè)一公分長(cháng)的口子，鮮血直流，可把我們給嚇壞了。這時(shí)，老師趕來(lái)了，叫來(lái)了他的爸爸、媽媽?zhuān)黄鸢研〉艿芩偷结t院去“縫針”。為此，老師和家長(cháng)都狠狠的批評了他，我們也和他一起給老師寫(xiě)了檢查。

由于我和孫超的關(guān)系特別好，我們坐在一起，經(jīng)常免不了上課小聲說(shuō)話(huà)，有時(shí)還做一些小動(dòng)作。有一次上“思品”課，我們的小動(dòng)作被老師發(fā)現了。下課后，老師讓我們留下來(lái)寫(xiě)檢查。我們都很后悔。為了嚴格要求自己，我們倆一商量，主動(dòng)找到老師，要求把我們的座位調開(kāi)了。

我們在一個(gè)班、一個(gè)教室，一個(gè)座位。我們經(jīng)常在一起學(xué)習，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關(guān)心，互相學(xué)習，互相幫助，永遠都是好朋友。

5.我的朋友600字作文

【第一篇】：我的朋友 友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著(zhù)你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來(lái)歡樂(lè )。

朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數的信心和快樂(lè )。

他，濃濃的眉毛下襯托著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認識已經(jīng)有一年多了，他給我帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)…… 業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習上最大的對手。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(cháng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。

因為他，我得更努力的學(xué)習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來(lái)說(shuō)，我?jiàn)Z取的第一比他多點(diǎn)）。

如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì )經(jīng)驗，努力學(xué)習，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì )因為的一次失敗而放棄，相反，他會(huì )找出原因，更加努力的學(xué)習，我不得不也加把勁，努力學(xué)習。

記得有一次，我和他說(shuō)：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續競爭，好嗎？”他說(shuō)：“好啊！”看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會(huì )越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習上，我有不懂的地方，我會(huì )去問(wèn)他，他也很樂(lè )意，他會(huì )詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì )講給他聽(tīng)。

因為有和業(yè)發(fā)競爭的壓力，我越來(lái)越堅強，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習，努力的去和業(yè)發(fā)爭第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì )鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。

有了業(yè)發(fā)的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業(yè)發(fā)開(kāi)始競爭了，這就是業(yè)發(fā)給我帶來(lái)的學(xué)習動(dòng)力，在這，我要好好的對業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì )奉陪到底！” 業(yè)發(fā)，為什么會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )呢？因為我們不僅僅是學(xué)習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì )叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì )叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。

我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。

因為我們是同學(xué)，我們在一起總是很談得來(lái)，可以談學(xué)習、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我帶來(lái)的歡樂(lè )。 【第二篇】：哦，我的朋友。

. 時(shí)間老人真不客氣，轉眼應經(jīng)到了六年級的第二學(xué)期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開(kāi)心的時(shí)候，又互相解悶，安慰，我們感情越來(lái)越深了…… 第一學(xué)期期中考試時(shí)，雖然總的成績(jì)還可以，但是我的英語(yǔ)考試成績(jì)不怎么理想，所以整天愁眉苦臉，那時(shí)，我的兩個(gè)好朋友也跟著(zhù)我難過(guò)起來(lái)。

突然有一天，她們說(shuō)要為我補課！幫我把英語(yǔ)成績(jì)提高，和我一起補課的還有小強，由荃兒為我們補課，時(shí)間是在每天放學(xué)以后。 因為那時(shí)候是日短夜長(cháng)，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。

第二天一早還得拿著(zhù)厚厚的一疊材料去學(xué)校，在學(xué)校里也必須馬上完成家作，當初，我覺(jué)得很累，差一點(diǎn)就要放棄了，但是我還是堅持了下來(lái)，我知道，朋友是在幫助我，我怎么可以讓她們失望呢？于是，我咬咬牙，繼續補課。 我們三個(gè)好朋友當中，可能小強成績(jì)較差了一點(diǎn)，所以，我也用我擅長(cháng)的科目去教給小強。

漸漸地，我們的成績(jì)略微有些上升了。 但是，事情并沒(méi)有我們想象的那么順利。

那時(shí)候是晚秋，快要進(jìn)入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔心。有一天，我們看見(jiàn)荃兒似乎有些傷心，在座位上低著(zhù)頭，我們立馬跑過(guò)去，問(wèn)她怎么了？可她仍舊低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。

我們都不明白到底是怎么回事？只好算了，但我們心里明白，一定有什么大事，否則荃兒不會(huì )這樣的，因為，在我們大家眼里，她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩子。 過(guò)了幾天，荃兒突然要找我和小強“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎么一回事。

原來(lái)，荃兒因為幫助我們回家晚了，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫助我們，但她不愿意，又不敢不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，所以心情很不爽。 我們聽(tīng)了，覺(jué)得很對不起荃兒，我對他說(shuō)：“爸爸媽媽很重要，生你養你很辛苦，這回你聽(tīng)他們的吧！我和小強沒(méi)事的！荃兒聽(tīng)了我的話(huà)似乎更加傷心了。

我也不知道去如何安慰她了。 第二天，荃兒又開(kāi)心起來(lái)了，原來(lái)，她把昨天我說(shuō)的話(huà)告訴了她父母，她父母聽(tīng)了，覺(jué)得自己女兒交了一個(gè)好朋友，又同意補課了。

我們聽(tīng)到這個(gè)消息后開(kāi)心極了。 好朋友是要在有困難時(shí)互相幫助的，這樣才算真正的好朋友。

【第三篇】：我的朋友——諾希 在我讀四年級上期的時(shí)候，我和好朋友—-諾希為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就吵了起來(lái)。你可知道，我是多么后悔呀！ 事情是這樣的，在星期六的下午，我和諾希、機幾等幾個(gè)室友在操場(chǎng)上打羽毛球。

最先，我們打得可有勁了，“噼噼叭叭……”來(lái)來(lái)回回，打了幾個(gè)小時(shí)，都累得我們滿(mǎn)頭大汗，便爭先恐后地搶地方坐。清涼的微風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人心曠神怡，舒服極了。

過(guò)了一會(huì )兒，我突然想起了一個(gè)笑話(huà)，就舉起雙手拍了一下坐在旁邊的諾希，本來(lái)想給她一個(gè)驚喜，但事與愿違。也許是因為打羽毛球太累，也許是因為我拍得太重，她被我碰倒了，轉個(gè)頭來(lái)生氣地對我說(shuō)：“你到底在干什么嘛？無(wú)緣無(wú)故地打我。

6.我的同學(xué)作文600

我有個(gè)同學(xué)叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個(gè)小小的嘴，樣子長(cháng)得非常漂亮。

我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內。她為人樂(lè )觀(guān)，樂(lè )於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個(gè)一但和她做了朋友，就不用憂(yōu)愁了。

她對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。

每當她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì )伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊口不絕。她成績(jì)好時(shí)，不會(huì )驕傲。她看到一些成績(jì)不太理想的人時(shí)，她就會(huì )安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

人們都說(shuō)她又漂亮又聰明。但她常常都說(shuō)自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個(gè)。當然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì )有人幫助她。

有一次，她在校不見(jiàn)了一個(gè)十元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報，終於找到了。

每逢圣誕節，她的圣誕咭也多如銀河。數也數不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。

每個(gè)人都認為她是一個(gè)很好的人。我自己也覺(jué)得是。那麼你覺(jué)得她是不是一個(gè)大好人呢？

吳品賢是經(jīng)常幫助我的同學(xué)，我覺(jué)得他心地善良也很親切，每當我不會(huì )寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，他都會(huì )

一心一意一個(gè)一個(gè)的教我寫(xiě)，我很高興能夠認識這會(huì )和藹可親的同學(xué)。江怡萱是我最欣賞的同學(xué)

也是我覺(jué)得最有人緣的同學(xué)，我覺(jué)得她長(cháng)得很漂亮，而且每次做什麼事情都會(huì )一心一意的去做

所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣賞她的作品。劉俊杰是服務(wù)最熱心的同學(xué)，沈佑維是

最有責任感的同學(xué)，我覺(jué)得這兩位同學(xué)做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他

們多多學(xué)習，更加努力！

賀靖雅是我最要好的同學(xué)，我很高興能夠認識她，希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫(xiě)字

、畫(huà)畫(huà)。等。蘇靜萱是我覺(jué)得最快樂(lè )的同學(xué)，因為只要我看到她的時(shí)候，她的臉上都會(huì )帶著(zhù)笑容

我看到她的笑容就覺(jué)得好快樂(lè )。蔡勇證是我覺(jué)得愛(ài)抱怨不快樂(lè )的同學(xué)。黃圣玄是我覺(jué)得上課不

專(zhuān)心的同學(xué)，他們兩個(gè)在我們班上是最不乖的同學(xué)，我不喜歡他們這種個(gè)性，希望他們兩位在以

后的日子多多改進(jìn)，我就會(huì )和他們做好朋友。林芳宇是我覺(jué)得上課最用心的同學(xué)，我覺(jué)得她功課

很好，上課也很認真，對人也很親切，我想我也要跟她多多學(xué)習，更加努力！加油！加油！

給我最佳了

7.我的朋友作文600字

人的一生少不了朋友，朋友充實(shí)了我的生活，像一盞明燈點(diǎn)亮了我的心。當我遇到困難時(shí)是朋友幫助了我，當我遇到挫折時(shí)是朋友鼓勵了我。我與她互相幫助，共同進(jìn)步。雖然我不能說(shuō)她改變了我的一切，但是在與她相處的過(guò)程中，我改掉了許多缺點(diǎn)，發(fā)生了改變。

我第一次與她見(jiàn)面是在四年級的下半學(xué)期，她長(cháng)相平平，并不是那么吸引人，并不濃的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，但卻很有神，鼻梁并不高。她大方的做了自我介紹，老師給她安排的座位上。下課了，她的座位旁邊擠滿(mǎn)了人，大家都追問(wèn)她叫什么，從哪里來(lái)等等，她回答說(shuō)：“我現在住在理鹽場(chǎng)。”我低聲說(shuō)道：“我也在住在那兒。”突然間，她回過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“你也住在那兒?jiǎn)幔恳院竽隳芨乙黄鹱邌幔空f(shuō)實(shí)話(huà)水泥場(chǎng)那條馬路太可怕了，我希望你能跟我一起去。”我愣在了那里，她的大方與主動(dòng)讓我驚呆了。“怎么了？不愿意嗎？”她用那雙不太大的眼睛望著(zhù)我。我回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“不，我很樂(lè )意！”以后，我們就一起上下學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中我知道了她叫劉蕊，以前在阿勒泰上學(xué)，成績(jì)還是數一數二的呢！她很自然地告訴我在她那里的生活環(huán)境。我也饒有興趣地聽(tīng)著(zhù)。她給我講了許多事，例如，她和她的老師。同學(xué)之間的事，這些事情讓我知道了她是一個(gè)心很寬的女孩，總能去寬容他人。也正是因為她的大方，她的寬容，讓我們走的更近了，她總是能包容我的一切，哪怕是我說(shuō)再苛刻的話(huà)，她仍然一忍再忍。終于有一天，我忍不住問(wèn)她：“你從來(lái)都不會(huì )生氣嗎？”她仍然一臉微笑地說(shuō)：“什么事情都應該想開(kāi)一點(diǎn)，多去寬容別人，其實(shí)也是珍惜友誼的一種好方法，這也是對自己有益處的，你說(shuō)對吧！”聽(tīng)了她的話(huà)，我也學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了退一步。

她還很有繪畫(huà)天賦，通常能把一樣東西，畫(huà)的惟妙惟肖，這讓我很佩服她。她告訴我：“只要用心，你也能做好的。”我學(xué)會(huì )了用心去做好每一件事。

她教會(huì )了我很多，但大部分都是生活中的一些小道理，但這卻讓我改變了不少。

離別的時(shí)刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛(ài)的朋友，此時(shí)此刻，我只想對你說(shuō)：“謝謝你，這是我內心的告白，真的！雖然我們離的很遠，但是我們的心永遠相連，因為你是我最好的——朋友。”

8.友情在學(xué)校中為題的一篇作文

真正的友情 在我記憶的長(cháng)河中有些事情已經(jīng)淡忘，但有兩件事卻讓我終身難忘。

記得在上三年級時(shí)，我在操場(chǎng)玩，一個(gè)籃球從天而降打到了我的頭上，登時(shí)我被砸的眼冒金星，疼得我哭了起來(lái)。這時(shí)，恍惚中我看到吳瑩快步向我走來(lái)，她問(wèn)：“你怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了吳瑩，吳瑩摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)有事情的，我幫你揉揉。”

馬上我的心就溫暖起來(lái)。吳瑩又把我扶到班里，我休息休息，覺(jué)得好多了。

被別人幫助，我感受到了溫暖；幫助別人，更使我感受到了快樂(lè )。 記得有一次，我和豆豆還有倩倩在一起玩拍皮球的游戲。

當倩倩把球扔給我的時(shí)候 ，卻被一個(gè)壯壯的哥哥搶了過(guò)去。豆豆想要把球要回來(lái)，大哥哥卻打了她。

我本來(lái)心里很害怕，但是我不能看見(jiàn)朋友被人打呀，所以我就站了出來(lái)，我瞪著(zhù)眼，手掐著(zhù)腰，腳一跺，大聲地說(shuō)：“把球還給我們！”那個(gè)哥哥看了看我，就灰溜溜地走了。豆豆和倩倩拉著(zhù)我的手，對我說(shuō)：“你真勇敢！謝謝你！”我笑著(zhù)說(shuō)：“我們是朋友嘛！”我們三個(gè)都哈哈笑起來(lái)。

“患難見(jiàn)真情”朋友之間本來(lái)就該這樣，你說(shuō)呢？。