校園游藝會作文(我們學校的踐行文明游藝會作文)

1.我們學校的踐行文明游藝會作文

“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學子”。

記得有人說過：“人一撇一捺，寫起來容易，做起來難?！痹撟鲈鯓拥娜四兀恳话賯€人會有一百種答案，但在每個答案的背后都有一人基點，那就是首先要做一個文明的人。

那么對于我們來說，首先就要做一個文明的學生。文明的學生，一定是講禮貌的。

禮貌用語在他嘴邊，遠離污穢的言語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己一樣重要。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。

他會尊師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導。要做一個文明的學生，文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的腦袋、最高深的學問都重要。

禮貌可以替代最珍貴的感情，事實上，良好的行為習慣是保證良好學習習慣的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境，相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。

現在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成，如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于已于社會又有何用呢？所以，我們應該鴰成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。

當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖漿，和諧校園的樂章終將奏響。

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬、我們充滿激情、我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明、表現文明、做文明學生、創(chuàng)和諧校園。 在國旗下講話創(chuàng)文明校園，做文明學生各位領導、老師、同學們：大家早上好！新的一個星期開始了，站在國旗下，心情無比激動，今天我講話的題目就是：我們綜合樓前掛出的橫幅——同學們，人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

有一句話是這樣說的，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

那么我們的校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明。

美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設計者的靈感、校領導的關懷、工人師傅的心血。在短短的幾年里，荒地變成了美麗的校園。

同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙？去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？答案是否定的?？墒?，在我們的校園里，在我們的身邊，還存在這樣的現象，這樣的少數同學。

如：語言不文明，出口成“臟”，不尊重他人，與老師、父母頂撞；下課起哄、追逐打鬧，隨地吐痰、亂扔礦泉水瓶，以大欺小、以強凌弱等等。校園是我家，文明靠大家，確實要從我做起，從身邊做起。

為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。

2.我們學校的踐行文明游藝會作文

“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學子”。

記得有人說過：“人一撇一捺，寫起來容易，做起來難?！痹撟鲈鯓拥娜四?？一百個人會有一百種答案，但在每個答案的背后都有一人基點，那就是首先要做一個文明的人。

那么對于我們來說，首先就要做一個文明的學生。文明的學生，一定是講禮貌的。

禮貌用語在他嘴邊，遠離污穢的言語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己一樣重要。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。

他會尊師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導。要做一個文明的學生，文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的腦袋、最高深的學問都重要。

禮貌可以替代最珍貴的感情，事實上，良好的行為習慣是保證良好學習習慣的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境，相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。

現在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成，如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于已于社會又有何用呢？所以，我們應該鴰成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。

當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖漿，和諧校園的樂章終將奏響。

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬、我們充滿激情、我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明、表現文明、做文明學生、創(chuàng)和諧校園。 在國旗下講話創(chuàng)文明校園，做文明學生各位領導、老師、同學們：大家早上好！新的一個星期開始了，站在國旗下，心情無比激動，今天我講話的題目就是：我們綜合樓前掛出的橫幅——同學們，人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

有一句話是這樣說的，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

那么我們的校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明。

美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設計者的靈感、校領導的關懷、工人師傅的心血。在短短的幾年里，荒地變成了美麗的校園。

同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙？去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？答案是否定的?？墒?，在我們的校園里，在我們的身邊，還存在這樣的現象，這樣的少數同學。

如：語言不文明，出口成“臟”，不尊重他人，與老師、父母頂撞；下課起哄、追逐打鬧，隨地吐痰、亂扔礦泉水瓶，以大欺小、以強凌弱等等。校園是我家，文明靠大家，確實要從我做起，從身邊做起。

為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。

3.快樂的游藝會350字作文

2011年過去了，2012年的馬車來到了門前。學校為了慶祝元旦，我們班準備了一場猜謎游藝會。

兩個星期前阮老師就把消息告訴了我們，所以同學們早就做好了充分的準備。

星期六下午2:30我們準時來到了學校，校園里靜悄悄的。我想教室里也一定很安靜。沒想到我剛走進教室，幫助我們布置教室的家長就從墻邊走了出來，我還以為遇到了伏兵，把我嚇了一大大大大跳。

我很快的穩(wěn)定了情緒，立馬被墻上的謎語條所吸引。它們各種各樣，有的像小天鵝，有的像小蝴蝶，還有的是新年的裝飾品呢！

我來不及細細欣賞，便加入了猜謎的隊伍。三分鐘過后，我猜中了五條，我出的謎語也被同學們紛紛猜中，光發(fā)獎品就把我忙的暈頭轉向。我又猜中了兩條之后，便開始細數我的戰(zhàn)利品。有鉛筆、棒棒糖、桔子、番茄糖等等。

最后有些謎語同學們實在無法猜出，阮老師就讓出迷人宣布了答案。由于時間關系，猜謎游藝會就到此結束了。阮老師宣布猜對五條以上的可以獲得一個氣球。猜對二十條以上的可以領取一張獎狀。

我滿載而歸，依依不舍的告別了學校，告別了2011。2012年當我再次踏入校園的時候，我要做一個更好的我自己！

4.快樂的游藝會350字作文

2011年過去了，2012年的馬車來到了門前。

學校為了慶祝元旦，我們班準備了一場猜謎游藝會。 兩個星期前阮老師就把消息告訴了我們，所以同學們早就做好了充分的準備。

星期六下午2:30我們準時來到了學校，校園里靜悄悄的。我想教室里也一定很安靜。

沒想到我剛走進教室，幫助我們布置教室的家長就從墻邊走了出來，我還以為遇到了伏兵，把我嚇了一大大大大跳。 我很快的穩(wěn)定了情緒，立馬被墻上的謎語條所吸引。

它們各種各樣，有的像小天鵝，有的像小蝴蝶，還有的是新年的裝飾品呢！ 我來不及細細欣賞，便加入了猜謎的隊伍。三分鐘過后，我猜中了五條，我出的謎語也被同學們紛紛猜中，光發(fā)獎品就把我忙的暈頭轉向。

我又猜中了兩條之后，便開始細數我的戰(zhàn)利品。有鉛筆、棒棒糖、桔子、番茄糖等等。

最后有些謎語同學們實在無法猜出，阮老師就讓出迷人宣布了答案。由于時間關系，猜謎游藝會就到此結束了。

阮老師宣布猜對五條以上的可以獲得一個氣球。猜對二十條以上的可以領取一張獎狀。

我滿載而歸，依依不舍的告別了學校，告別了2011。2012年當我再次踏入校園的時候，我要做一個更好的我自己。

5.作文歡樂游藝會怎么寫就是寫學校里開展活動

讓人難忘的時刻總是過去的那么快，如果有可能，我希望永遠停在那一刻。

這是一節(jié)班隊課，我們開展一次活動——“游藝會”?；顒佑袃蓚€：一個“丟沙包”在一定的范圍前方一個盒子，把沙包丟進去。另一個游戲是逗笑和忍笑，規(guī)則是這樣的，每組派出一個逗笑的和一個忍笑的，在一分鐘內必須逗別人笑出來，否則算輸；而忍笑的在一分鐘不能笑，否則算輸。

我們先玩逗笑和忍笑，第一組派出忍笑的是李紀一，我們組派出逗笑的是彭添龍。“比賽開始?！崩蠋煷舐曊f。

彭添龍?zhí)隽宋艺J為最搞笑的舞蹈還是沒有逗笑李紀一，李紀一擺出無賴的動作，好像在想：彭添龍算了吧，就算天塌下來我也不會笑的?！氨荣惤Y束?！崩蠋熣f。唉，逗笑失?。∥覀兘M派出忍笑的是萬文卓，第三組派出逗笑的是彭星星?！氨荣愰_始?！崩蠋熡执舐曊f。彭星星做出很生氣的樣子，慢慢地靠近萬文卓，“不能有身體接觸?！崩蠋熣f。萬文卓看樣子有點堅持不住了，好像在想：一分鐘??！一分鐘啊！你快點過去吧，我快堅持不住了。最

6.作文歡樂游藝會怎么寫就是寫學校里開展活動

讓人難忘的時刻總是過去的那么快，如果有可能，我希望永遠停在那一刻。

這是一節(jié)班隊課，我們開展一次活動——“游藝會”。活動有兩個：一個“丟沙包”在一定的范圍前方一個盒子，把沙包丟進去。

另一個游戲是逗笑和忍笑，規(guī)則是這樣的，每組派出一個逗笑的和一個忍笑的，在一分鐘內必須逗別人笑出來，否則算輸；而忍笑的在一分鐘不能笑，否則算輸。我們先玩逗笑和忍笑，第一組派出忍笑的是李紀一，我們組派出逗笑的是彭添龍。

“比賽開始?！崩蠋煷舐曊f。

彭添龍?zhí)隽宋艺J為最搞笑的舞蹈還是沒有逗笑李紀一，李紀一擺出無賴的動作，好像在想：彭添龍算了吧，就算天塌下來我也不會笑的。“比賽結束?！?/p>

老師說。唉，逗笑失??！我們組派出忍笑的是萬文卓，第三組派出逗笑的是彭星星。

“比賽開始?！崩蠋熡执舐曊f。

彭星星做出很生氣的樣子，慢慢地靠近萬文卓，“不能有身體接觸?！崩蠋熣f。

萬文卓看樣子有點堅持不住了，好像在想：一分鐘?。∫环昼姲。∧憧禳c過去吧，我快堅持不住了。最。

7.游藝活動作文

[游藝活動作文]

游藝活動 五年級寫 今天是大年三十星期天，我和幾個小伙伴去參加院子里的活動，有楊楚唯、向未來和曹凱，游藝活動作文。活動是在院里的俱樂部展開，有很多的游戲，比如：蒙著眼睛敲鼓、踢足球、猜謎語、吹蠟燭，玩游藝活動得來的獎票可以對東西。 到了那里，向未來不喜歡等待，總是喜歡站在人少的地方，他去的早，所以他在利潤最高的踢足球花了很多的心思，因為踢足球排一次隊可以踢三次，踢中一次得一張將票，而且向未來去的特別早，踢足球那里沒有什么人，但是，時間不等人，向未來剛排完第二次隊伍的時候，踢足球那里就排起了長龍，小學五年級作文《游藝活動作文》。我一到那里，就發(fā)現吹蠟燭那里人很少，并且他們吹的很快，一下子就可以得幾張獎票，不過一定要一口氣吹滅四只蠟燭才行，要不然一張也得不了。 我以為吹蠟燭很簡單其實難得很，我第一次輕輕一吹，誰知道只吹滅了一支蠟燭，我只好又重新排隊，第一次我太低估蠟燭了，以為一下子就可以吹滅，可是第二次吹的時候，我用上了吃奶的力氣，這一次，蠟燭被我征服了，我終于知道，蠟燭跟小偷一樣，你不怕它，他就怕你。我又去踢足球。輪到我了，我用盡力氣把足球一踢，中了！我又很用力一踢，球打在門框的里側上，眼看就要進了，可是彈力太他，沒有彈進球門，反爾彈出來了，我惱羞成怒，第三次踢球時，只用了很小的力氣輕輕一踢，這次球離球門還有好遠，我非常生氣，但是也沒有辦法。眼看每個地方排隊的人越來越多。我只好拿著獎票對東西去了。 游藝活動作文500字小學生作文（/）

8.大課間活動作文 400字

最近，我們學校開展了大課間體育活動。 清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。 我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因為他經常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。 這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香??！ “丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。 你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地準備“戰(zhàn)斗”了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”。 “哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了“戰(zhàn)術”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。 那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。 上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。

9.寫校園活動的作文500字

一次豐富多彩的游園活動

2009年的最后一天，絢爛的陽光照耀著大地，蔚藍的天空中飄著朵朵白云。下午一點，學校開展了一年一度的游園活動。

操場上，彩旗飄飄，到處充滿著節(jié)日的氣息，“叮零零”鈴聲響起，活動開始了。同學們像脫韁的野馬直奔操場。操場頓時人山人海，熱鬧非凡。

這次游園活動的項目可真多呀！有“盲人敲鑼”，“抓筆”，“堆易拉罐”，“吹氣球”，“夾子彈”，“托球快跑”，“夾球賽跑”~~~~~我想參加的是夾球賽跑，規(guī)則是4人分2組，可以用身體除手以外的其他部位夾氣球，只要氣球不破不掉誰先到達終點就算誰贏。

我迫不及待地拉上賈子涵，參加了這個有趣的游戲，可是這個游戲太好玩了，同學們排起長龍似的隊伍。我跟賈子涵邊觀察參加游戲的同學們方法總結教訓，最后我和賈子涵決定用頭夾球。過了一會兒，終于輪到我們了，同學們不停地為我們加油，鼓盡。我叮囑賈子涵：“心急吃不了熱豆腐，一定不能慌?！备覀儽荣惖氖潜任覀儼芏嗟狞S啟他們，當時我看到他們，心想：“就他們，想跟我比，還太嫩了點?！彪S著一聲哨響，我們兩組便夾氣球向前沖，可是我們太輕敵了，一不小心，我們的氣球飄走了，我們后悔極了，可又能怎么辦呢？只能眼巴巴地看著他們興高采烈地去領獎票了。

接著，我和賈子涵又去玩“抓筆"，盯著筆，老師手輕輕一松，我本想抓住的，可是手一滑，筆掉了下去。后來我又去玩了好多游戲得了不少獎品。

美好的時光總是那么短暫，不知不覺中，游園活動已經接近了尾聲，這次有趣的游園活動；將會成為我記憶中一朵最美麗的浪花?。?！