校園一角作文400字寫(xiě)花壇(校園的花壇作文400字)

1.校園的花壇作文400字

校園的花壇 走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，通道兩旁有很多的花壇，而最讓我喜歡的還是通道右側的大花壇。

這個(gè)大花壇呈半圓形，遠遠看去像一個(gè)大大的“D”字，我常常在心里稱(chēng)它為“美麗的D天使”。大花壇里有很多樹(shù)，而最引人注目的還是屹立在花壇中央的那棵大松樹(shù)，它昂首挺胸，精神抖擻地站在那里，就像一名軍容威武的戰士，守護著(zhù)花壇里的一草一木。

每當春天來(lái)臨，小草們便從酣夢(mèng)中醒來(lái)，迫不及待地鉆出了地面，舒展著(zhù)它嫩綠的腰身，為花壇鋪上一層厚厚的絨毯，頓時(shí)，大花壇充滿(mǎn)了生機，整個(gè)校園也充滿(mǎn)了生機。每天早上，小草們都會(huì )整齊地排列在那里，伴著(zhù)微風(fēng)向我們招手，好像在說(shuō)；“同學(xué)們，要好好學(xué)習喲”。夏季快要來(lái)臨的時(shí)候，花兒也耐不住了寂寞，爭先恐后地開(kāi)放起來(lái)，紅的、黃的、白的、粉的……五顏六色的大花壇又變成了一片花的海洋。每天早上，小草、小花上都會(huì )有露珠，陽(yáng)光照耀下，這些露珠就像一顆顆晶瑩剔透的大珍珠。小蜜蜂、小蝴蝶成群結隊地來(lái)這里采蜜、嬉戲，久久不愿離去，它們也被這大花壇的美景陶醉了。 校園的花、草、樹(shù)構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，而甬路右側的大花壇就是這幅風(fēng)景畫(huà)中最耀眼的一顆明珠。我愛(ài)這美麗的大花壇。

2.校園一角450字作文（寫(xiě)學(xué)校里的花壇,按春夏秋冬來(lái)寫(xiě)

校園里的花壇無(wú)論是春夏還是秋冬總是

美麗的，迷人的。

初春是一個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的季節，花草們競 相冒出嫩芽。這時(shí)的迎春花最美了，一 叢叢黃黃的小花像顆顆珍珠鑲嵌在一條 條綠色的絲帶上。稍晚一些，漫天的柳 絮隨風(fēng)飛舞著(zhù)，就猶如冬日的雪花從天 而降，又像淘氣的小娃娃飛撲到你臉

上。

盛夏，萬(wàn)物更加生機勃勃。花壇中好像 在選美似的，牡丹、杜鵑、米蘭、月 季。。爭奇斗艷，芬芳迷人。朵朵花兒 散發(fā)出的香味引來(lái)了許多蝴蝶、蜜蜂和 小鳥(niǎo)。蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂蜜蜂 采蜜忙，活潑的小鳥(niǎo)在空中一展歌喉。 真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更為花壇增添了幾分靈

氣。

深秋，花壇成了菊花的海洋。白色，黃 色，紅色，紫色。。白的似雪，紅的似 霞光，黃的好似錦緞，紫的如同焰

火。。顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千。

隨著(zhù)冬爺爺的腳步，花壇百花凋零，只 有梅花還在寒風(fēng)中傲雪挺胸。大地一到 這個(gè)寒冷的季節，一切都變了樣。天空 是灰蒙蒙的，呈現著(zhù)混沌的氣象，長(cháng)長(cháng)

的冰柱像是水晶短劍倒掛在樹(shù)枝上。

這就是我們校園的一角，無(wú)論你什么時(shí)

候走進(jìn)來(lái)，都會(huì )被深深吸引。

3.《校園一角》作文400字

校園一角

我的學(xué)校十分美麗，我們天天在這里讀書(shū)、學(xué)習。今天，我就寫(xiě)一下校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩旁是花壇，花壇里的花很美，有紅的花、白的花、粉的花、藍的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花壇里的花就隨風(fēng)舞動(dòng)，微風(fēng)帶著(zhù)花香，引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶。操場(chǎng)前方是升旗臺，它是用黑大理石做成的。每到周一，就升一次旗，升旗后紅旗配著(zhù)黑大理石，就顯得更美麗了。每當下課操場(chǎng)就熱鬧了，有的同學(xué)玩沙包，有的同學(xué)玩跳繩，還有的同學(xué)玩足球。上課鈴響了，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)教室。這就是我們美麗的校園。名師點(diǎn)評：這篇作文描述了學(xué)校操場(chǎng)兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵，描寫(xiě)了操場(chǎng)前方的升旗臺：“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著(zhù)黑大理石，就顯得更美麗了”，還描述了同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍的快樂(lè )場(chǎng)景……既有動(dòng)態(tài)的描述，又有靜態(tài)的描寫(xiě)，動(dòng)靜結合，對校園的敘述更全面，也更能顯示出校園獨特的感覺(jué)。作文的開(kāi)頭說(shuō)描寫(xiě)的是“校園的操場(chǎng)”，但小作者沒(méi)有對操場(chǎng)正面的描述，這是作文的不足之處。小作者應該介紹一下學(xué)校操場(chǎng)的面積，跑道是什么樣的，這樣作文的內容更加完整飽滿(mǎn)。

校園一角

我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，景色秀麗，特別是校門(mén)口那個(gè)美麗小花園，更是讓人流連忘返。

春天來(lái)臨時(shí)，小花園長(cháng)滿(mǎn)綠油油的小草。乍看花園，花園仿佛是一塊碧綠的毯子，沒(méi)有半點(diǎn)雜色，細看，小草的嫩葉上滿(mǎn)是晶瑩剔透的露珠在陽(yáng)光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣！

夏天來(lái)臨時(shí)，小花園開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過(guò)來(lái)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒們時(shí)而左右搖擺，時(shí)而上下點(diǎn)頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上，看著(zhù)這沁人心脾的花海，聞著(zhù)這香氣誘人的花香。這簡(jiǎn)直就是一種奢侈的享受！

秋天來(lái)臨時(shí)，小草換上了金色，桃樹(shù)上結滿(mǎn)了新鮮的桃子，空氣中散發(fā)著(zhù)桃子的芳香，桃樹(shù)的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子！

冬天來(lái)臨時(shí)，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚揚地落下，頓時(shí)，整個(gè)小花園銀裝素裹，同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著(zhù)冬天的洗禮！

這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂(lè )，恰恰是這種歡樂(lè )，才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美.

4.校園一角花壇作文400字桂枝小學(xué)移步換景

美麗的校園像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué) 習，共同游戲。可是，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著(zhù)更高更遠的目標飛翔。現在我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校，我依依不舍。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著(zhù)它的成長(cháng)；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校，因為他叫我為人處事和掌握知識的本領(lǐng)。

時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間。一轉眼，我已經(jīng)上初一了，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(cháng)成一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的少年；從一個(gè)A,B,C,D都不懂的小學(xué)生，成長(cháng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫(xiě)文章的中學(xué)生； 從一個(gè)只會(huì )1+1=2小學(xué)生， 成長(cháng)到一個(gè)能列方程會(huì )做幾何的中學(xué)生； 從大字不識一個(gè)的小學(xué)生， 成長(cháng)到一個(gè)能寫(xiě)600多字作文的中學(xué)生，這一切都應該感謝我的母校--博鰲小學(xué)，和全體老師。 難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們曾經(jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè )、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì )了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著(zhù)濃郁的書(shū)香；校園內，飄逸著(zhù)爽朗的笑聲；峰華小學(xué)的一草一木都銘記著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊，教會(huì )我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I的本領(lǐng)。

在我成長(cháng)的11年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習到很多知識的母校，還有就是教會(huì )我如何做人的老師。這是我人生當中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門(mén)了。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì )，完成我們肩負的使命。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時(shí)意味著(zhù)我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒(méi)有能力為母校作點(diǎn)什么。

如今，我已經(jīng)上六連級了，但是我永遠不會(huì )忘記自己的母校，是她給了我良好的成長(cháng)環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力。等我長(cháng)大以后，無(wú)論干什么工作，都會(huì )回到母校，盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設得更好，我相信有母校作我堅實(shí)的基礎，我一定回成功的！

今天，我們傾聽(tīng)著(zhù)那美妙的交響詩(shī)，在校園里健康的成長(cháng)。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書(shū)；讀好書(shū)；在書(shū)中體驗歡樂(lè )；汲取營(yíng)養。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩(shī)：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。

5.校園的一角作文寫(xiě)花壇

我們的學(xué)校有高大的教學(xué)樓，綠草如茵的足球場(chǎng)，功能齊全的科藝樓……其中，我最喜歡進(jìn)校門(mén)左邊的長(cháng)廊。

春天，長(cháng)廊里的花慢慢長(cháng)出了嫩綠的小芽，那一片新綠，好像在告訴我們春天的來(lái)臨，冬天的離去。到了晚春，小芽長(cháng)出了淡綠色的葉子，有的已經(jīng)打花苞了。

夏天，長(cháng)廊里的花葉漸漸變成深綠色，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些葉子便唱起歌，跳起舞，好像在熱情歡迎夏天的到來(lái)。而且還會(huì )讓你感到綠色的小精靈在為你扇夏日的燥熱。過(guò)幾天，小花們綻開(kāi)自己的笑容，努力讓自己的美綻放到極點(diǎn)，一縷風(fēng)拂過(guò)，花兒們翩翩起舞，五彩的的顏色，深綠的葉子，讓你感覺(jué)眼前是一幅美麗的畫(huà)。

秋天，花朵慢慢的凋謝，有的留下了深綠的葉子，有的留下了一片片金黃的落葉。

冬天，天氣寒冷，花朵們都在熟睡，等待下一個(gè)春天的到來(lái)。

站在長(cháng)廊的入口一眼望去，長(cháng)廊里滿(mǎn)是綠嫩色的葉子和粗壯的藤子，綠葉下還有幾株剛在打苞的紫藤。長(cháng)廊里的藤子很奇特，又長(cháng)又粗，緊緊地纏繞在鐵桿上，而且還像麻花一樣編起來(lái)，真奇特呀！

從高處看長(cháng)廊，頂上開(kāi)滿(mǎn)了數不清的紫色的葉子和橘黃色的炮仗花，鮮花盛開(kāi)。葉子花的花瓣是三角形的，一片片花瓣紫紫的，真想摘幾朵下來(lái)做成花環(huán)。炮仗花的外形像炮仗，一串一串的，好像馬上就要炸開(kāi)似的。長(cháng)廊頂上的邊緣還掛著(zhù)幾株紫藤，那些紫藤有的已經(jīng)盛開(kāi)，是紫色的。而還是花苞的卻是粉白色的，慢慢地成長(cháng)成紫色。

這幅五彩繽紛的畫(huà)，給我們學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我愛(ài)這溫馨的學(xué)校，更愛(ài)這美麗的長(cháng)廊。

6.作文校園里的花壇400字

我們學(xué)校的花壇在大門(mén)的正北面，神奇的大自然四季增加了許多驚喜。

花壇像一個(gè)大太陽(yáng)一樣，可四季是有生命的哦！只要你留心觀(guān)察就能看到哦！ 美麗的春天到了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春暖花開(kāi)。迎春花像害羞的姑娘一樣綻開(kāi)了臉，像是對你說(shuō)：“春天到了。”

桃花像紅得綻開(kāi)了臉。走進(jìn)一看，你會(huì )看見(jiàn)，有的還是花骨朵兒呢，露出鮮嫩的花蕾，看看這一朵很美，看看那朵也很美。

炎熱的夏天到了，柳樹(shù)和搭松撐開(kāi)了密密的巨傘。許多同學(xué)們都三五成群在茂密的柳樹(shù)和搭松下面下棋、開(kāi)玩笑、看書(shū)等，同學(xué)們玩得哈哈大笑。

涼爽的秋天到了，金黃色的樹(shù)葉像蝴蝶似的飄落下來(lái)，再在加上滿(mǎn)花壇黃色的菊花就更漂亮了，像是整個(gè)花壇都是蝴蝶似的。 寒冷的冬天到了，所有的大樹(shù)的樹(shù)葉都枯落了。

剩下了幾根十分耐寒的木棉樹(shù)還開(kāi)著(zhù)花，像幾位戰士似的鎮守著(zhù)學(xué)校，不讓“敵人”進(jìn)來(lái)！ 我們的學(xué)校四季都很美！能在這樣美麗的學(xué)校學(xué)習生活，我真感到幸福。

7.校園的花壇作文400

每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)到時(shí)，校園里就要一陣淡淡的清香，這清香是從哪里來(lái)的呢？原來(lái)是從哪東南部的美麗花壇傳來(lái)的啊！花壇里的花好像在說(shuō)：“快來(lái)看啊！看看我是多么的美麗啊！”這招還真顯靈！一大堆的同學(xué)都朝那花壇擠去。擠著(zhù)擠著(zhù)，一枝小花像得變越來(lái)越高了。無(wú)數的枝丫緊挨著(zhù)，好像都在爭分奪秒地向同學(xué)們展示自己優(yōu)美的身軀，這些花的下面，有些小草，那些小草好像生氣地說(shuō)：“它們哪有我們美啊！”

春姑娘走了。夏天到了。太陽(yáng)先生用盡了它全部的熱量，可把同學(xué)們給熱死了！這時(shí)，花壇里的一株小樹(shù)變成了一棵又大又茂密的木樹(shù)，同學(xué)們都在那里乘涼呢！在那里聚集500或600人，一定不覺(jué)得擁擠。小樹(shù)正在茂盛，花兒給小樹(shù)加油。這讓你感到一幅美景啊！漸漸地，秋姑娘來(lái)了。全部的花都枯萎了，唯獨那一片菊花，秋風(fēng)吹著(zhù)菊花，菊花仙子在秋風(fēng)中翩翩起舞。雖然只有那些菊花，但是他們頑強的生命讓我感到贊嘆不已。

冬天又來(lái)了，那美麗的花壇一下子變成了枯萎的花壇，只有那梅花在跟那寒冷的冬天抵礙著(zhù)，怪不得人們把梅花比作成在冰雪天地里的烈士英雄。

校園里的花壇是一個(gè)偉大的魔術(shù)師。一年四季都開(kāi)著(zhù)不同的花，花兒很美。它難道不是一位偉大的魔術(shù)師嗎？