走進(jìn)大門(mén)首先映入眼簾的是一個(gè)長(cháng)方形的花壇,花壇是用磚砌成,上面鑲著(zhù)白色的瓷磚,顯得格外潔白。花壇里栽著(zhù)各種各樣的花、有菊花、桂花、松柏。。。。。。花壇的旁邊還有一棵高大的皂莢樹(shù)。每到冬天,天空已飄下潔白的雪花,而皂莢樹(shù)上結滿(mǎn)了冰條,很美麗,就象千百條閃耀的銀鏈掛在樹(shù)上似的。而松柏卻像一位威武的將軍,挺拔的站在花壇中,守護著(zhù)我們的校園;春天,我們學(xué)校的花開(kāi)了,它們的顏色各式各樣,非常美麗;秋天,桂花開(kāi)了,他那芝麻般大小的身材非常可愛(ài)!老遠就能聞到香氣,因為桂花飄向千里嗎!
每次經(jīng)過(guò)花壇,就有一股混合著(zhù)花香的味道撲鼻而來(lái),使人陶醉于其中,蝴蝶和小蜜蜂也來(lái)花壇玩耍、嬉戲。
校園的草坪上種著(zhù)茂密的小草,水靈靈的,顯得格外有生機。這里也是我們的樂(lè )園,我們常常三五成群地在草坪上玩耍,觀(guān)察昆蟲(chóng),完成觀(guān)察日記。
夏天,操場(chǎng)旁邊那兩棵蒼翠欲滴的大樹(shù)為同學(xué)們趕走了夏日的炎熱。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的蟬就一個(gè)勁地叫:“知了!知了!”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認真聽(tīng)講。
校園,雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華,沒(méi)有花園那么冷艷幽香,但它教會(huì )了我們知識,讓我們度過(guò)了快樂(lè )的童年!校園,你是無(wú)比的美麗!無(wú)比的神圣!無(wú)比的動(dòng)人!我愛(ài)你,美麗的校園!
我們的學(xué)校種著(zhù)許多美麗的桂花樹(shù)。每當秋天來(lái)臨的時(shí)候,學(xué)校就變成花的海洋,處處散發(fā)著(zhù)迷人的香味。
有一年秋天,學(xué)校的桂花開(kāi)的特別的燦爛。我跑到美麗的校園,一進(jìn)校門(mén),我就被一陣迷人的香味迷住了。“咦,什么味道,這么好聞?”我就四處張望。忽然我想起桂花就是這樣的味道。于是我仔細一看,原來(lái)是桂花開(kāi)了。
一簇簇又黃又小的桂花給桂樹(shù)裝飾一新,黃中帶綠,綠中又帶點(diǎn)黃,真的好漂亮。校園的香味,引來(lái)許許多多的小動(dòng)物:小鳥(niǎo)站在枝頭嘰嘰喳喳地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌;勤勞的小蜜蜂帶著(zhù)自己的伙伴一起來(lái)采蜜;美麗的蝴蝶也飛來(lái)一起跳舞。就這樣,我們的學(xué)校變的更加絢麗多姿。
在回教室的路上,莊嚴的國旗在美麗的校園中會(huì )想:小朋友在這么好的學(xué)校,我為你們感到驕傲。
我愛(ài)我們這個(gè)美麗的學(xué)校。
我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附近,是個(gè)學(xué)習的好地方. 走進(jìn)校園,一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾.屏風(fēng)正面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)金光閃閃的大字:勤奮誠實(shí),團結活潑.屏風(fēng)背面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字:讀書(shū)報國.他們中間鑲嵌著(zhù)一個(gè)校徽.這些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵著(zhù)我們要認真學(xué)習,將來(lái)報效祖國.一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著(zhù),它們招蜂引蝶,爭紛斗艷,使屏風(fēng)更引人注目.屏風(fēng)后面就是升旗臺,升旗臺中間豎立著(zhù)一根筆直的旗桿,五星紅旗迎風(fēng)飄揚,它是那樣的火紅.風(fēng)停了,它便垂下,圍住旗桿頭,好象是一支屹立著(zhù)的紅纓槍?zhuān)窒袷且恢Ц呗栔?zhù)的火炬.繞過(guò)升旗臺,就會(huì )看見(jiàn)四個(gè)籃球板,這些籃球板可不簡(jiǎn)單,體育課,男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球.操場(chǎng)兩旁種滿(mǎn)了樹(shù),它們挺拔高大,像哨兵一樣保護我們校園.一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng).走過(guò)操場(chǎng),前面就是一座六層教學(xué)大樓,第一層是禮堂,二至六層是教室,我們就是在那學(xué)習知識的. 我們的校園就像一個(gè)美麗的大花園,多么美麗,多么可愛(ài),我們在這里茁壯成長(cháng). 我的校園是我最喜歡去的地方。
校園中哪一角最美麗?哦!那就要數我們的“拾趣園”了! “拾趣園”在校園大門(mén)的右側,一條長(cháng)亭上布滿(mǎn)了藤條、枝葉。哦!還有那翠綠的紫藤,把亭子的上方都摭住了。
像利劍的陽(yáng)光被這個(gè)綠色的大網(wǎng)給網(wǎng)住,等射到地上的就只剩下柔和的光線(xiàn)了。走進(jìn)長(cháng)亭,沿著(zhù)小路走去,兩側的丁香花正茂盛地開(kāi)放,散發(fā)出甜甜和香氣,使我陶醉在紅花綠葉之中。
走累了,停下來(lái)歇歇腳,坐在長(cháng)椅上望著(zhù)腳下五顏六色的鵝卵石……我沉浸在這溫暖的懷抱中。睡著(zhù)了,迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛,可暖暖的陽(yáng)光使我不愿醒來(lái),只好瞇起眼來(lái)打量這美麗的“拾趣園”來(lái)。
朦朦朧朧中,看見(jiàn)了太陽(yáng)發(fā)出“赤、橙、黃、綠、青、藍、紫”的光芒,合成了一道美不勝收的彩虹。一陣陣香氣又撲鼻而來(lái)。
啊!這是桂花的香氣!原來(lái)“拾趣園”的后面竟是一簇簇金桂。小小的花瓣、芬芳的香氣,更顯現出了這兒的寧靜。
陽(yáng)光強烈了,射在石椅上,像一條條金色的彩帶在舞動(dòng),也像是陳舊的剪影在晃動(dòng),那剪影已泛出了黃色。密密的竹林給“拾趣園”增添了幾分神秘。
落下的片片的竹葉鋪在小路上,成了迎接客人的地毯,毛絨絨的。走進(jìn)竹林探頭一瞧,啊!這是就像是一個(gè)竹子做的小房子,陽(yáng)光幾乎照不到我的身上,陰涼陰涼地,很是舒服。
偶而幾束刺眼的陽(yáng)光射進(jìn)竹林,照在身上的也只是一些綠色的陰影了。 我對校園的喜愛(ài)該怎樣表達呢?我對大自然的喜愛(ài)又該怎樣表達呢?我會(huì )把我的校園建設得更完美,讓地球也更加美好。
我學(xué)習在一所美麗的學(xué)校里,它一年四季都非常美麗!
春天,樹(shù)木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭著(zhù)報春一樣,開(kāi)的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,仿佛要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢!
夏天的天氣非常炎熱,楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適,又可以涼快。有時(shí)下小雨,同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧,別有一番樂(lè )趣。
秋天,它是一個(gè)穿著(zhù)金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節校園的花壇中菊花千姿百態(tài),最迷人了!
冬天,當校園被披上厚厚的銀裝,樹(shù)木中的松柏比以前更加強壯了,像一位戰士,守護著(zhù)校園。
啊,我愛(ài)我美麗的校園!
秋天600字一:秋天在春夏秋冬這四個(gè)季節里,我最喜歡的就是秋天了,秋天雖然沒(méi)有春天那樣鮮花綻放,沒(méi)有夏天那樣驕陽(yáng)似火,沒(méi)有冬天那樣飛雪霏霏,但我就是喜歡秋天!秋天到來(lái),真的讓人涼爽舒服啊!樹(shù)林里,有著(zhù)“沙沙”的聲音,還以為是什么東西在叫呢!原來(lái)啊,是風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音,樹(shù)葉紛紛落下來(lái)了,像一只只蝴蝶翩翩起舞,真是美麗極了,我走在“地毯”上,滿(mǎn)地的落葉,給大地打扮了一番。
仔細看看落葉真是細致,各種各樣的葉子,使我不由得把落葉收藏起來(lái),看!清潔工人正在打掃滿(mǎn)地的落葉呢!可是落葉太頑皮了,清潔工人掃得滿(mǎn)頭是汗,不過(guò)清潔工人也不認輸,繼續掃著(zhù)。田野上,金黃一片,許多農民還有小孩在田野里收割和播種,“咔嚓咔嚓”成了一支樂(lè )曲,是那么好聽(tīng)、歡快。
農民伯伯看著(zhù)田野,高興的笑了起來(lái),這笑容是那么迷人,這笑容里包含著(zhù)辛苦和快樂(lè )。秋天的田野真美啊!果園內,一眼望去,真是五顏六色,蘋(píng)果、梨子、橘子、葡萄……真多,蘋(píng)果又大又紅,使人忍不住想咬一口,還有那誘人的梨子,掛在枝頭,農婦們正在采摘梨子呢!紫色的葡萄一串接著(zhù)一串,一些小孩子們看著(zhù),拉著(zhù)農婦吵著(zhù)要,淡黃的橘子露出可愛(ài)的笑臉。
這么多的水果,今年又是豐收的一年。那些農婦們的臉蛋上滿(mǎn)是喜悅的笑容,小姑娘正在把這美麗的果園畫(huà)下來(lái)呢!這一定是一幅很美的秋天果園畫(huà)。
秋夜,月色不再朦朧,月亮皎潔明亮,清輝溢耀。郊外,散發(fā)出野花雜草陣陣清香;林中夜鶯聲聲,清脆動(dòng)聽(tīng);樹(shù)木花叢中,小鳥(niǎo)嘰嘰的叫,賞心悅耳。
伴隨秋而來(lái)的天籟之音美妙極了,疏落的蛙聲,稀弱的蟬鳴聲,似乎傳遞著(zhù)夏天的離去。驟雨的停歇,鳥(niǎo)兒的歌唱則告訴人們秋天開(kāi)始了我對著(zhù)遙遠的晴空一次次呼喚著(zhù)你的名字,企盼著(zhù)你的停留,但你還是拂衣遠去,留下我一人在風(fēng)中孤獨哭泣,雖然你說(shuō)過(guò)明年還會(huì )來(lái),叫我不要傷心你的離去,雖然你的道別的話(huà)語(yǔ)是那樣的沁人心脾,暖味流溢,但我還是傷心,思念你的每一點(diǎn)每一滴流過(guò)我心頭的愛(ài)意,不過(guò)我還是愛(ài)你,長(cháng)久的等待會(huì )抹去我的悲哀,但不會(huì )抹去我對你的思念,所以我還是會(huì )等待,等待你的再一次降臨,出現在我眼前,幸福快樂(lè )就此開(kāi)始,自此,千秋流芳!秋天作文600字二:秋天蕭瑟的秋風(fēng)吹落一片葉子,落下的葉子在半空中飄起一個(gè)最美的弧度,然后落下,這就是秋天。
婆婆曾對我水果她最?lèi)?ài)的季節是秋天,而她的對我的愛(ài)也和秋天一樣,深沉。從我來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始,婆婆就肩負這照顧我的“重任”,那時(shí)她已經(jīng)年過(guò)半百了,臉上的滄桑日益俱增,可我卻覺(jué)得婆婆是最美的人。
我就像是一個(gè)嗷嗷待哺的孩子,貪婪地吮吸著(zhù)婆婆源源不斷的愛(ài)。我五歲的那年秋天,我得了一場(chǎng)大病,在家里嘔吐不止,全身發(fā)熱。
由于爸爸媽媽一直在外工作,家里只有婆婆一個(gè)。婆婆不像打擾爸媽?zhuān)悛毩Ρ称鹞业结t院。
我趴在婆婆佝僂的背上,婆婆背著(zhù)我一直走,我仿佛感受到婆婆那急促的呼吸聲,有好幾次她好像想停下來(lái)歇一會(huì )兒,可只是停頓了一下又繼續走去。婆婆那瘦骨如柴的身軀竟然像山峰一樣高大,溫暖了我幼小的心靈。
婆婆日益衰老,而我日益長(cháng)大。以往每年秋天總會(huì )牽著(zhù)我的手去中山公園,而有一年秋天,卻是我攙扶著(zhù)婆婆到公園。
我們坐在一張石凳上,地上已滿(mǎn)是落葉了,空中還飄著(zhù)幾片,有一片落在了我的肩上。婆婆輕輕撥走那片葉子,對我說(shuō):“婆婆文化低,一輩子只學(xué)過(guò)這么一句話(huà),‘樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而親不在’。
你要聽(tīng)話(huà),不要和爸媽定罪,他們都是愛(ài)你的,知道嗎……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那次從中山公園回來(lái)后,婆婆的身體越來(lái)越差,可她堅持不去治病,還要回到她的家鄉,她說(shuō):“那里才是我的歸宿。”
婆婆是秋天離開(kāi)人世的,她最終還是回到她朝思暮想的家鄉。我們去送殯的時(shí)候已經(jīng)是深秋了,家鄉的風(fēng)夾雜了一些風(fēng)塵,我的眼淚忍不住往外流。
媽媽告訴我,婆婆的一生充滿(mǎn)了崎嶇與艱辛。我沒(méi)有看到婆婆的最后一面,不知道她是否安詳地離去。
落葉像一只只黃蝴蝶飛上空中,風(fēng)還在候著(zhù),樹(shù)枝胡亂地擺動(dòng)著(zhù),仿佛在做無(wú)力的掙扎。耳畔仿佛有一把聲音在歇斯底里地歌唱,在低吟淺唱著(zhù)這個(gè)秋天的安魂曲:“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而親不在。”
秋天作文600字三:秋天光陰似箭,日月如梭,秋天靜悄悄地來(lái)了,神不知,鬼不覺(jué)。像一個(gè)孩子穿著(zhù)一件美麗的公主裙!一陣秋風(fēng)吹過(guò),原來(lái)是“秋婆婆”給他的孩子們換衣服來(lái)呢!其他的樹(shù)兒好像都不愿意脫下自己美麗的夏裝,只有楓樹(shù)穿上自己那紅似火的秋裝。
秋天用火紅火紅的楓葉寄來(lái)了秋天的喜報;秋把一顆顆熟透了的鮮果掛在每一棵果樹(shù)上,讓秋天的空氣瓜果飄香;秋又把樹(shù)葉染成了黃色的、金色的、橙色的、淡黃的……一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛從樹(shù)媽媽的懷抱中落下,猶如一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞,把秋天打扮得如同金色世界;秋又把水稻、高梁等食物讓它們全都熟了,給早起的農民伯伯一個(gè)大驚喜這么多的景物把秋天裝扮得如詩(shī)如畫(huà),讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。來(lái)到田野上,眼前立刻呈現出一幅美麗的畫(huà)面,金色的水稻映入眼簾,水稻上結滿(mǎn)了果實(shí),沉甸甸的都把水稻壓。
校園一角
——花園
走進(jìn)學(xué)校,就可以聞到淡淡的花香,這到底是從哪兒來(lái)的呢?在校園的西南角,有著(zhù)一座美麗的花園,它留給了我們最深刻,最快樂(lè )的回憶。
春天,一顆顆小樹(shù)經(jīng)過(guò)一冬的時(shí)間漸漸蘇醒了,伸了個(gè)懶腰,展開(kāi)了小樹(shù)芽;各色的花朵逐一綻放,它們有的絢麗似火,有的大紅大紫,有的淡顏樸素。美麗的場(chǎng)景當然也少不了我們的小鳥(niǎo)家族了,它們在這個(gè)季節一展歌喉:“嘰嘰喳喳!嘰嘰喳喳!”“布谷布谷!”嘰——嘰喳喳!”動(dòng)聽(tīng)的歌聲繚繞著(zhù)整個(gè)學(xué)校,使人活力四射,精力充沛,感到心情非常的舒暢、愉快。這展現出了春天獨特的美,唯有的生機勃勃!
夏天,花園里就像樹(shù)的世界,花的天堂。一株株高大挺拔,碧綠蒼翠的樹(shù)木立在花園的周?chē)鼈兠赓M為人們乘涼。特別是那顆鎮住整個(gè)花園的無(wú)花果樹(shù),它葉子的形狀很漂亮,是個(gè)愛(ài)心型狀的;枝干密密層層,一根就可以分出好幾支枝丫。亂中有序,粗中有細。它還有一個(gè)最重要的特點(diǎn):高大,筆直!足足有三米多高,而且要兩三個(gè)同學(xué)才合抱的過(guò)來(lái),我們最喜歡在樹(shù)下嬉戲、乘涼;一朵朵花爭先恐后的相繼開(kāi)放:花中之王牡丹,粉嫩的郁金香,鮮艷似火的芍藥,純色帶粉的百合,妖嬈瑰麗的玫瑰。。。。。。就像一位位模特在時(shí)裝秀上展示一樣,爭芳斗艷,它們各有各的美麗與含義,不能說(shuō)哪朵花丑。在這個(gè)酷暑難熬的夏天,這個(gè)花園帶給我們更多的,是歡笑,是快樂(lè ),是涼爽。
秋天,黃葉飄落,百花凋謝,可那美麗的菊花卻頑強的在這個(gè)季節綻放出了無(wú)與倫比的花朵。花顏色各異,形態(tài)美麗:有的像小小的向日葵一樣,金黃色的花瓣映襯著(zhù)黑黃交加的花蕊,顯得格外美麗;有的是粉色的,花瓣重重疊疊,形成了一個(gè)粉色的小絨球,又有點(diǎn)像大號的蒲公英。花蕊顏色很奇特,外黃內黑,還有點(diǎn)點(diǎn)細碎的露珠掛在上面,真是錦上添花!更有最最陽(yáng)光、溫暖的橙色菊花,帶給人一種置身于溫和的春天的感覺(jué)。走在由黃葉鋪成的小路上,不時(shí)還有幾片黃葉飄落下來(lái),一股濃濃的雅韻敞開(kāi)在人們的心中,令人感到好像是走進(jìn)了柔美如畫(huà)的詩(shī)境一樣。
冬天,刺骨的寒風(fēng)正席卷而來(lái),花園里一片干枯枯、光禿禿的,使寒意更加逼近了一樣。只有那一棵棵四季常青的松樹(shù)依然站立在土壤里,它們就像守衛著(zhù)校園的士兵,
時(shí)時(shí)刻刻守衛著(zhù)自己的家園。幾朵飄零的雪花停落在那翠綠的披甲上,更是把它們襯托得更加威武凜凜,氣勢逼人!它們從未想‘放棄’自己的職責,也沒(méi)有‘罷工’過(guò),它們不允許有任何人來(lái)糟蹋這個(gè)美麗的花園。松樹(shù)的樹(shù)體也很特別,就像人工雕制成的一樣:密密層層的枝丫與枝干整齊的重疊在一起,樹(shù)根沒(méi)有任何凹凸不平的地方,還帶了了一點(diǎn)點(diǎn)暗暗的紅色,樹(shù)的形狀是三角形的,一個(gè)三角形連著(zhù)另一個(gè)三角形。這簡(jiǎn)直就是一棵棵沒(méi)有經(jīng)過(guò)裝扮的圣誕樹(shù)嘛!
啊,花園,你魅力四射!啊,花園,你如詩(shī)如畫(huà)!啊,花園,你裝載了我們無(wú)限的歡樂(lè )!
多彩的校園生活作文400字一:
我們的學(xué)校雖然是一所鄉村小學(xué),但是卻非常美麗、非常可愛(ài)。
走近校門(mén),“草塔鎮小”幾個(gè)金光大字特別引人注目。校門(mén)口有兩棵高大的桂花樹(shù),像兩位忠實(shí)的哨兵守衛著(zhù)我們的校園。走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是兩幢高大的教學(xué)樓,它們座落在學(xué)校的前后兩邊。平時(shí),我們就在這窗明幾凈的教室里讀書(shū)、上課。學(xué)校的中間是大操場(chǎng),地上很干凈,看不到果皮和紙屑,我們就在這兒做廣播操、上體育課、做游戲,別提有多開(kāi)心了。操場(chǎng)的兩邊各有一塊半圓形的草坪。春天來(lái)了,這里就像鋪上了一層綠色的大地毯。中間豎著(zhù)“請勿踐踏草坪”的木牌,這可是同學(xué)們自己親手做的哦。
能在這么美麗又可愛(ài)的學(xué)校里學(xué)習、生活,我們都感到無(wú)比幸福。
多彩的校園生活作文400字二
青春高新我為你代言我的校園時(shí)光
時(shí)間是青春軌道上行進(jìn)的列車(chē),在你還來(lái)不及回首的時(shí)候,滿(mǎn)載著(zhù)喜怒悲歡,然后呼嘯而過(guò)。在這樣的季節,若有若無(wú)的傷感蟄伏在空氣里的每一個(gè)角落,只等著(zhù)某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻鉆進(jìn)你的心里,留下無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)。
駐足校園,我在無(wú)數消逝了的足跡中看到那個(gè)走過(guò)夏日的湖邊,踩過(guò)秋天的滿(mǎn)地黃葉,感受過(guò)冬日風(fēng)雷的自己,當然還有那個(gè)埋首于書(shū)堆中,惘然于知之無(wú)涯的自己。
我感到自己的青春好像抓不住的流質(zhì),正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的身體。
曾經(jīng)剛處于花季的年齡,卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時(shí)的我天真地以為,快樂(lè )才是青春的本質(zhì)。然而何為快樂(lè )?那時(shí)對快樂(lè )的定義只有一個(gè)字:玩。是的,和朋友在一起的時(shí)光固然很快樂(lè ),可與此同時(shí),失去的也很多很多。當時(shí)光老人從我身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候,他一定會(huì )皺起眉頭,而他得到的只是我的不屑。
直到現在才明白那時(shí)的膚淺,生命中是止不住的空虛。就像大海的表層看似平靜,而內部卻是強大的激流和暗涌。有一天也許會(huì )爆發(fā),噴涌然后將我吞沒(méi)。
每每在晚上一個(gè)人看天的時(shí)候,會(huì )觸及我無(wú)盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上,只是我分明地感受到它對我的譴責。我的青春被我任意拋擲,讓每個(gè)人都可以從它上面踩過(guò)。我后悔了,發(fā)瘋似的后悔了,我為我年少的無(wú)知感到心痛。淚黯然落下,除了月光,沒(méi)有誰(shuí)會(huì )記得。在我醒悟的一剎那,一切都有了感知。誰(shuí)都不需要記得,只要我明白就好。
青春依然是流質(zhì),只是被我裝在杯子中,然后緊握。我已浪費過(guò)它一次,但不能有第二次。緊握著(zhù)它,我覺(jué)得自己的生命正一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)。
其實(shí)青春就像一堆沙,淚流過(guò),它才會(huì )凝結。
我的校園
我的校園美麗如畫(huà),處處充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓,教學(xué)樓披著(zhù)紅黃相間的外衣,絢麗耀眼,引人注目,樓前是一座美麗的花壇,一到春天,五顏六色的花朵競相開(kāi)放,花叢中蝴蝶翩翩起舞,辛勤的蜜蜂忙著(zhù)采蜜。寬闊的操場(chǎng)中是一片人工草坪,青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場(chǎng)上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭,小鳥(niǎo)兒在枝頭飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳地叫著(zhù),好像在跟同學(xué)們打招呼。
叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí),有的教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,有的教室傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè )和動(dòng)聽(tīng)的歌聲,還有的教室非常安靜,只有唰唰的寫(xiě)字聲。
下課了,同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo),三五成群來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上,在金色的陽(yáng)光中,在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤,大家盡情地享受著(zhù)課間的快樂(lè )。
這就是我的學(xué)校。一所充滿(mǎn)希望與歡聲笑語(yǔ)的小學(xué),我熱愛(ài)我的學(xué)校,我的夢(mèng)想從這里起飛。
我們的學(xué)校是---濮陽(yáng)市子路小學(xué),它是一所既美麗可愛(ài),又充滿(mǎn)生機和活力的學(xué)校。我每天一走到學(xué)校的大門(mén)口,就會(huì )看到門(mén)口擺放著(zhù)一盆盆整齊地鮮花,頓時(shí)就有一股撲鼻的花香,使你心情舒暢。
春天,走在校園的小路上,看到道路兩邊的一棵棵小樹(shù)都長(cháng)出了嫩綠的葉子,一棵棵小草都探出了小腦袋。好像在說(shuō):"春天來(lái)了,我們一起玩耍吧!"一朵朵鮮花也在向我們招手。大樹(shù)上有一群小鳥(niǎo)在歌唱。這就是新生命的開(kāi)始,大家都在慶祝春天的到來(lái)。啊校園里的春天是多么可愛(ài),多么生機勃勃啊!
夏天的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園。小路兩邊的小樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花,校園操場(chǎng)上一棵棵筆直的大白楊綠樹(shù)成蔭,形成了一個(gè)翠綠的保護罩。微風(fēng)吹拂,它們又唱又跳。下課了,同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍,這時(shí)的校園,充滿(mǎn)了生機,充滿(mǎn)了希望。同學(xué)們也充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
秋天的校園是一個(gè)黃色的世界。花兒、草兒們全部枯萎了,秋風(fēng)姐姐給它們換上了金色的衣裳。樹(shù)上的落葉像雪花一樣紛紛飛舞,形成了一塊黃色的地毯。菊花也競相開(kāi)放,看著(zhù)那美麗可愛(ài)的菊花,使人頓覺(jué)舒暢。
冬天的校園是一個(gè)白色的校園。冬天,雪姑娘來(lái)了,她將片片雪花灑在教學(xué)樓上、樹(shù)木上、操場(chǎng)地面上。。給萬(wàn)物穿上了雪白的衣裳,我們的學(xué)校也變成了白色的世界,同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗,似乎忘記了"冬"的寒冷。
我愛(ài)我們"美麗的校園",你是我們學(xué)習的天地,是我們成長(cháng)的樂(lè )園。
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