我們的校園校徽作文400字(奮進(jìn)的校徽作文400字)

1.奮進(jìn)的校徽作文400字

開(kāi)學(xué)后不久，那天老師拿著(zhù)一些小牌牌，笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室.啊，原來(lái)是校徽.老師將它們發(fā)給同學(xué)們.“校徽！”我不禁陷入沉思.

校徽，它是一個(gè)多么不起眼的小牌子啊！可是，它代表著(zhù)一個(gè)學(xué)校，一個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)：如果你做了一件好事時(shí)，校徽會(huì )默默的告訴別人，做好事的是舞鋼子弟一小的

學(xué)生，別人會(huì )對你的學(xué)校有好感，對學(xué)校的學(xué)生有好感，對你做好事加以贊賞.這時(shí)，你就為你的校徽增添了光彩，為學(xué)校增添了光彩，使校徽閃閃發(fā)光；當然，如

果你做了不光彩的事，為校徽抹了黑，為學(xué)校抹了黑，當時(shí)不僅會(huì )讓自己臉是無(wú)光，還會(huì )讓別人對你所在的學(xué)校有不好之感.因此，我們要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)

生，這樣，才能為校徽增添光彩，讓校徽閃閃發(fā)光.

為了使校徽永遠在我胸前閃光，就要做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展.

德，就是要品德好.一個(gè)人品德不好是無(wú)法在設會(huì )上立足的，一個(gè)人要做到自立自強、積極進(jìn)取、誠實(shí)守信、設身處地、助人為樂(lè )、待人寬厚、為人正直、有責任心、勤勞節儉等等.這樣才能使校徽閃閃發(fā)光.

智，就是要學(xué)習好.一個(gè)人要學(xué)習好，長(cháng)大了成為頂天立地的祖國棟梁.人們常把少年兒童比做祖國的花朵；老師說(shuō)，少年兒童更是祖國的未來(lái)，民族的希望.實(shí)

現全面建設小康社會(huì )的目標，在21世紀中葉把祖國建設為富強、民主、文明的現代化國家，這一偉大任務(wù)，已經(jīng)歷史地落到我們青少年一代的身上.在21世紀世

界各國的激烈競爭中，我們少年兒童的健康成長(cháng)，將決定祖國明天的面貌、未來(lái)的前途.重任在肩，我們要早作準備，加倍努力，好讓校徽閃閃發(fā)光.

體，就是要身心健康.只有身體好才能建設祖國，使校徽閃閃發(fā)光.

美，就是要做到心靈美.一個(gè)人不要只看外表美，要看內心美，只有內心美才能品德好.只有心靈美才能使校徽閃閃發(fā)光.

勞，就是要熱愛(ài)勞動(dòng).一個(gè)人要熱愛(ài)勞動(dòng)，讓校徽閃閃發(fā)光.

校徽，一個(gè)十分不起眼的小牌子，卻有著(zhù)重大的意義.讓我們一起為美好的明天而奮斗，讓校徽永遠在我們胸前閃光.

2.我們的校園 作文 400字

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。

它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤人生”。 這醒目的標語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。

沒(méi)錯，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。 一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著(zhù)我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著(zhù)小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。

每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著(zhù)左邊的樓梯往上走，你就會(huì )發(fā)現，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì )情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿(mǎn)是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì )直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習天堂，靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；在仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著(zhù)美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛，處處裝飾著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意…… 這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數快樂(lè )與夢(mèng)想，眼淚與憂(yōu)傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？。

3.奮進(jìn)的校徽作文400字

開(kāi)學(xué)后不久，那天老師拿著(zhù)一些小牌牌，笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室.啊，原來(lái)是校徽.老師將它們發(fā)給同學(xué)們.“校徽！”我不禁陷入沉思. 校徽，它是一個(gè)多么不起眼的小牌子啊！可是，它代表著(zhù)一個(gè)學(xué)校，一個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)：如果你做了一件好事時(shí)，校徽會(huì )默默的告訴別人，做好事的是舞鋼子弟一小的學(xué)生，別人會(huì )對你的學(xué)校有好感，對學(xué)校的學(xué)生有好感，對你做好事加以贊賞.這時(shí)，你就為你的校徽增添了光彩，為學(xué)校增添了光彩，使校徽閃閃發(fā)光；當然，如果你做了不光彩的事，為校徽抹了黑，為學(xué)校抹了黑，當時(shí)不僅會(huì )讓自己臉是無(wú)光，還會(huì )讓別人對你所在的學(xué)校有不好之感.因此，我們要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，這樣，才能為校徽增添光彩，讓校徽閃閃發(fā)光. 為了使校徽永遠在我胸前閃光，就要做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展. 德，就是要品德好.一個(gè)人品德不好是無(wú)法在設會(huì )上立足的，一個(gè)人要做到自立自強、積極進(jìn)取、誠實(shí)守信、設身處地、助人為樂(lè )、待人寬厚、為人正直、有責任心、勤勞節儉等等.這樣才能使校徽閃閃發(fā)光. 智，就是要學(xué)習好.一個(gè)人要學(xué)習好，長(cháng)大了成為頂天立地的祖國棟梁.人們常把少年兒童比做祖國的花朵；老師說(shuō)，少年兒童更是祖國的未來(lái)，民族的希望.實(shí)現全面建設小康社會(huì )的目標，在21世紀中葉把祖國建設為富強、民主、文明的現代化國家，這一偉大任務(wù)，已經(jīng)歷史地落到我們青少年一代的身上.在21世紀世界各國的激烈競爭中，我們少年兒童的健康成長(cháng)，將決定祖國明天的面貌、未來(lái)的前途.重任在肩，我們要早作準備，加倍努力，好讓校徽閃閃發(fā)光. 體，就是要身心健康.只有身體好才能建設祖國，使校徽閃閃發(fā)光. 美，就是要做到心靈美.一個(gè)人不要只看外表美，要看內心美，只有內心美才能品德好.只有心靈美才能使校徽閃閃發(fā)光. 勞，就是要熱愛(ài)勞動(dòng).一個(gè)人要熱愛(ài)勞動(dòng)，讓校徽閃閃發(fā)光. 校徽，一個(gè)十分不起眼的小牌子，卻有著(zhù)重大的意義.讓我們一起為美好的明天而奮斗，讓校徽永遠在我們胸前閃光。

4.（我們的校園）作文400字

雪白的云朵是她別致的飾花，飄到我們的心里。

我愛(ài)我們的校園，有的筆直沖天。那灰白色的樹(shù)干粗壯有力，一排排綠樹(shù)撐開(kāi)無(wú)數的枝條猶如一把把遮陽(yáng)大傘；啊，活潑可愛(ài)的小麻雀把它當作可口的美味佳肴，熱情的挽在一起，一身藍色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔，愛(ài)培育我們的辛勤園丁；金桂飄香香萬(wàn)里&quot，挎著(zhù)書(shū)包蹦跳著(zhù)跨進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的校園。走進(jìn)教室。那三根筆直的枝干撐起大大樹(shù)冠。校園里有高大嶄新的教學(xué)大樓，許多淘氣的小朋友上樹(shù)采摘當作玩具，使你覺(jué)得賞心悅目，明亮的窗戶(hù)。在樹(shù)葉從中掛滿(mǎn)了一串串的女楨子！

學(xué)校最多樹(shù)的要數北邊的女楨子樹(shù)，嶄新的窗簾，哼著(zhù)歡快的小曲兒。散發(fā)出一陣陣撲鼻芬芳的清香，又像一個(gè)個(gè)在搖籃里熟睡的小寶寶。仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，真可謂&quot，一層一層地、枝繁葉茂的大樹(shù)成了這位溫情母親的護花使者，也有枝繁葉茂的綠樹(shù)……

眼前的是一座新建的胡文虎基金會(huì )教學(xué)大樓，烏黑發(fā)亮的黑板。她像一位美麗溫情的母親伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，那金黃的小花夾雜在綠葉從中！那明亮的綠色照耀著(zhù)我們的眼睛，不留一點(diǎn)縫隙，有的彎曲如臥，有花團緊簇的花壇，卻是那么的引人注目。有的平滑如鏡，花兒雖小，藍天是她精致的遮陽(yáng)帽，象一顆顆眨著(zhù)眼睛的好奇的小星星，愛(ài)校園中的一草一木。樹(shù)枝上的堆滿(mǎn)了綠葉，飄到操場(chǎng)，有的皴皮橫生，像一串串綠色的葡萄，飄到教室，真是形態(tài)各異、美麗。它身旁一棵挺拔粗壯。

最美的要數那棵桂花樹(shù)了，猶如一群活潑可愛(ài)的天使在手挽著(zhù)手做游戲呢。我們在這美麗優(yōu)雅地校園里快樂(lè )生活，把熱情的太陽(yáng)擋在樹(shù)頂之外，和著(zhù)一首校園晨曲，就連樹(shù)與樹(shù)間的綠葉都湊在一起。樹(shù)枝向伸展的雙臂，米粒般大小，有四片花瓣，好象一把撐開(kāi)的綠絨大傘，茁壯成長(cháng)

5.題目：我們的校園作文400字

我們的校園每個(gè)季節都很美。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園，觀(guān)賞這美麗的風(fēng)景吧！

春天，鮮花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭鳴。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍，有粉，還有紫。這些花兒在綠葉、藍天、還有盈耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著(zhù)美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。

夏天，綠樹(shù)成陰，跑道旁那一排梧桐樹(shù)出足了風(fēng)頭。微風(fēng)吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹(shù)葉，像一面面輕輕擺動(dòng)的扇子，給正在樹(shù)下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹(shù)下寫(xiě)生的小朋友喝彩鼓掌。

秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服。“叮鈴鈴”，下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)，樹(shù)葉的沙沙聲和同學(xué)們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

冬天，白雪一片，銀裝素裹，樹(shù)白了，花白了，草也白了，好像給校園鋪上了一條雪白的地毯，蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣，帶上手套，圍上圍巾，活像個(gè)大絨球，在遼闊無(wú)垠的白茫茫雪地上散步，談笑，玩耍，繪成了一幅多姿多彩的畫(huà)。

我愛(ài)我們的校園，她是我們可愛(ài)的家園，是我們歡樂(lè )的源泉。

6.四年級作文我們的校園400字,蓬萊經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區小學(xué)校園

我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附近，是個(gè)學(xué)習的好地方。

走進(jìn)校園，一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾。屏風(fēng)正面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)金光閃閃的大字：勤奮誠實(shí)，團結活潑。屏風(fēng)背面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字：讀書(shū)報國。他們中間鑲嵌著(zhù)一個(gè)校徽。這些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵著(zhù)我們要認真學(xué)習，將來(lái)報效祖國。一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著(zhù)，它們招蜂引蝶，爭紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺，升旗臺中間豎立著(zhù)一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著(zhù)的紅纓槍?zhuān)窒袷且恢Ц呗栔?zhù)的火炬。繞過(guò)升旗臺，就會(huì )看見(jiàn)四個(gè)籃球板，這些籃球板可不簡(jiǎn)單，體育課，男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。

操場(chǎng)兩旁種滿(mǎn)了樹(shù)，它們挺拔高大，像哨兵一樣保護我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng)。走過(guò)操場(chǎng)，前面就是一座六層教學(xué)大樓，第一層是禮堂，二至六層是教室，我們就是在那學(xué)習知識的。

我們的校園就像一個(gè)美麗的大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們在這里茁壯成長(cháng)。

7.寫(xiě)一篇400字的作文 題目：我們的校園

我的校園是個(gè)美麗的校園，同學(xué)們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿(mǎn)了溫暖的氣息。

再加上美麗的校園風(fēng)景，更讓人流連忘返。我們校園門(mén)口寫(xiě)著(zhù)三個(gè)閃閃發(fā)光的大字：國專(zhuān)園。

我們美麗的國專(zhuān)園到處充滿(mǎn)了樹(shù)、花、草，一片彩色。我們校園的大樹(shù)有很多，走到?jīng)]一個(gè)地方都能看見(jiàn)幾棵大樹(shù)，在夏天的時(shí)候，我們可以在大樹(shù)下乘涼，這感覺(jué)真的很不錯。

我們學(xué)校的小花一年四季開(kāi)放輪流開(kāi)放著(zhù)。春夏秋冬，每一個(gè)季節都有不同的花，不管什么時(shí)候到我們學(xué)校來(lái)，一定都會(huì )看見(jiàn)美麗的花朵在朝你頻頻點(diǎn)頭。

我們學(xué)校的小草更不要說(shuō)了，生命力超強，我們整個(gè)學(xué)校這么多的學(xué)生每天在小草的身上踩來(lái)踩去，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小菜低頭過(guò)。我們學(xué)校的學(xué)生會(huì )讓你在冬天感到溫暖。

每個(gè)班有40~50的學(xué)生，每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團結，遇到集體活動(dòng)，全班出動(dòng)，大家都要為自己的班級爭光。同學(xué)們回家后努力練習，為的就是為自己的班級爭光。

就拿上次運動(dòng)會(huì )的拔河比賽吧。我們幾個(gè)同學(xué)被選上參加拔河。

運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們的拔河項目也就開(kāi)始了，除了我們這幾個(gè)比賽的同學(xué)可以下觀(guān)眾席，其他同學(xué)都不能下來(lái)，這可把同學(xué)們急壞了。他們在我們比賽的時(shí)候在觀(guān)眾席上上蹦下跳一個(gè)個(gè)像猴子一樣，等我們回去了之后，他們一個(gè)個(gè)圍上來(lái)問(wèn)我們怎么樣。

我們學(xué)校的老師更是讓你覺(jué)得溫暖。他們待人和氣，從來(lái)不對我們發(fā)脾氣。

那個(gè)同學(xué)有空難了，老師們都會(huì )盡力幫助我們，知道我們把題目搞懂了才會(huì )放心。這就是我的校園，一個(gè)溫暖的校園。

8.寫(xiě)一篇400字的作文 題目：我們的校園

我的校園是個(gè)美麗的校園，同學(xué)們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿(mǎn)了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風(fēng)景，更讓人流連忘返。

我們校園門(mén)口寫(xiě)著(zhù)三個(gè)閃閃發(fā)光的大字：國專(zhuān)園。我們美麗的國專(zhuān)園到處充滿(mǎn)了樹(shù)、花、草，一片彩色。我們校園的大樹(shù)有很多，走到?jīng)]一個(gè)地方都能看見(jiàn)幾棵大樹(shù)，在夏天的時(shí)候，我們可以在大樹(shù)下乘涼，這感覺(jué)真的很不錯。我們學(xué)校的小花一年四季開(kāi)放輪流開(kāi)放著(zhù)。春夏秋冬，每一個(gè)季節都有不同的花，不管什么時(shí)候到我們學(xué)校來(lái)，一定都會(huì )看見(jiàn)美麗的花朵在朝你頻頻點(diǎn)頭。我們學(xué)校的小草更不要說(shuō)了，生命力超強，我們整個(gè)學(xué)校這么多的學(xué)生每天在小草的身上踩來(lái)踩去，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小菜低頭過(guò)。

我們學(xué)校的學(xué)生會(huì )讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有40~50的學(xué)生，每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團結，遇到集體活動(dòng)，全班出動(dòng)，大家都要為自己的班級爭光。同學(xué)們回家后努力練習，為的就是為自己的班級爭光。就拿上次運動(dòng)會(huì )的拔河比賽吧。我們幾個(gè)同學(xué)被選上參加拔河。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們的拔河項目也就開(kāi)始了，除了我們這幾個(gè)比賽的同學(xué)可以下觀(guān)眾席，其他同學(xué)都不能下來(lái)，這可把同學(xué)們急壞了。他們在我們比賽的時(shí)候在觀(guān)眾席上上蹦下跳一個(gè)個(gè)像猴子一樣，等我們回去了之后，他們一個(gè)個(gè)圍上來(lái)問(wèn)我們怎么樣。

我們學(xué)校的老師更是讓你覺(jué)得溫暖。他們待人和氣，從來(lái)不對我們發(fā)脾氣。那個(gè)同學(xué)有空難了，老師們都會(huì )盡力幫助我們，知道我們把題目搞懂了才會(huì )放心。

這就是我的校園，一個(gè)溫暖的校園！