描寫(xiě)校園柿子樹(shù)作文三級(三年級作文我們的學(xué)校旁邊有幾棵柿子樹(shù)怎么寫(xiě))

1.三年級作文我們的學(xué)校旁邊有幾棵柿子樹(shù)怎么寫(xiě)

在我的校園里，有幾棵枇杷樹(shù)，它們陪伴著(zhù)我度過(guò)了無(wú)數個(gè)春夏秋冬。

夏天，枇杷樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了。枇杷樹(shù)的嫩芽在吸收太陽(yáng)公公送給它的禮物—陽(yáng)光時(shí)，樣子開(kāi)始慢慢的變成了花骨朵。我看著(zhù)枇杷樹(shù)的花骨朵，心里美滋滋的。

秋天，百花都凋謝了，它身上的葉子卻越來(lái)越密，花越來(lái)越多。它那頑強的精神使我崇拜。

冬天不知不覺(jué)的到來(lái)了，枇杷樹(shù)的花漸漸落光了，可是又結出了二十多個(gè)小小的枇杷果。雪妹妹見(jiàn)了趕緊給枇杷果蓋上了一層厚厚的“棉被”。

春天，果子成熟了。看著(zhù)果子那黃里透紅的樣子，我忍不住摘了一顆放進(jìn)嘴里，啊，果子真甜。

不知不覺(jué)的又過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，我發(fā)現自己已經(jīng)和枇杷樹(shù)建立了深厚的感情。

2.四年級作文大全,題目是‘校園的柿子樹(shù)’300字以上

家鄉的柿子樹(shù)

我最喜歡的就是家鄉的柿子樹(shù)了。

柿子是我們這里的特產(chǎn)，我的家鄉幾乎人人都喜愛(ài)吃柿子。我家窗戶(hù)前有一棵粗壯的柿子樹(shù)，它身材魁梧、高大，它的旁邊是一棵小柿子樹(shù)。我想：這兩棵柿樹(shù)應該是父子關(guān)系吧！

陽(yáng)春三月，大地復蘇，柿子樹(shù)迸發(fā)出勃勃生機。那剛剛舒展開(kāi)的綠色的葉子，顯得很嬌嫩，開(kāi)滿(mǎn)黃色的小花兒，引來(lái)很多蜜蜂，嗡嗡的叫著(zhù)……

我最喜歡的還是夏天的柿子樹(shù)了！因為它為我們默默地奉獻著(zhù)，晚上，人們在它的身子下乘涼，老爺爺坐在涼涼的竹椅上，手里拿著(zhù)竹扇，嘴里吸著(zhù)煙，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著(zhù)這幸福的美好時(shí)光。白天，樹(shù)下便成了小朋友們的天堂。有的在玩兒游戲，有的在看書(shū)、看報，還有的在聊天，而樹(shù)上則成了鳥(niǎo)兒們的“樂(lè )園”，鳥(niǎo)兒用自己靈巧的小嘴，唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有的還邊飛邊唱呢！

秋天，柿子成熟了，那長(cháng)滿(mǎn)綠葉的樹(shù)枝上，掛滿(mǎn)了又紅又大的柿子，好像一個(gè)個(gè)漂亮的紅燈籠。這時(shí)候有很多人挎著(zhù)竹籃，去樹(shù)上摘柿子，樹(shù)下回蕩著(zhù)人們歡樂(lè )的笑聲。柿子是一種很有營(yíng)養的食品，可以美容、健胃，它的吃法很簡(jiǎn)單，熟了的柿子可直接吃，如果你覺(jué)得皮臟的話(huà)，還可以把皮剝了再吃。那紅紅的果肉，放在嘴里，鮮鮮的、嫩嫩的、軟軟的、甜甜的，口感棒極了！未熟的柿子， 把它放在罐子里，用溫水浸上三五天，我們就可以吃到新鮮可口的柿子了。

冬天，下著(zhù)大雪，雪花紛紛落在柿子樹(shù)上，好像給柿子樹(shù)上搭了一件白棉襖。大雪吹走了它的葉子，但它仍然堅強的挺立著(zhù)。

家鄉的柿子樹(shù)，我永遠愛(ài)著(zhù)您！

3.【學(xué)校的柿子樹(shù)作文】

我們學(xué)校有幾棵柿子樹(shù)。

2009年時(shí)，校長(cháng)說(shuō)，校園少了些什么，于是就種了十幾棵柿子樹(shù)。現在它們長(cháng)大了。

春天，它們的枝干發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的，剛開(kāi)始就像一個(gè)個(gè)小豆芽。一場(chǎng)春雨過(guò)后，我們看著(zhù)它們那枝干上的芽慢慢地長(cháng)成葉子。

太陽(yáng)出來(lái)了，那葉子在陽(yáng)光下映出影子，我們就踩著(zhù)它們的影子玩，那影子就在我們的眼前不停動(dòng)晃動(dòng)，好像和我們捉迷藏似的。夏天，它們的枝葉更加茂盛。

我們上完體育課時(shí)就跑到柿子樹(shù)下乘涼，這時(shí)那些柿子樹(shù)就成了我們的寶貝，我們在樹(shù)下說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)……上課了，我們才依依不舍地離開(kāi)了它。秋天，是我們感到最美好的時(shí)候，因為我們要收摘柿子了。

我們班管理著(zhù)三棵柿樹(shù)，每組準備一個(gè)袋子，一個(gè)鉤子，大家把樹(shù)上的柿子鉤下來(lái)，低處的就爬在樹(shù)上摘。我們的叫聲，笑聲幾乎把樹(shù)震顫了。

我們摘了很多金黃黃的大柿子，把它們和其它班摘的集中在一起放到操場(chǎng)上，然后，每人發(fā)幾個(gè)，共同分享柿樹(shù)送給我們的果實(shí)。冬天，那白白的雪壓在柿樹(shù)上，枝條上亮晶晶的，很美很美。

我們讓校長(cháng)或老師給我們和柿子樹(shù)拍照。我們歪著(zhù)身，裂著(zhù)嘴，和柿樹(shù)站在一起，做著(zhù)各種鬼臉，盡情享受著(zhù)柿樹(shù)帶給我們的快樂(lè )。

柿樹(shù)是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景。它一年四季為我們提供著(zhù)方便，帶來(lái)了快樂(lè )，我們怎能不喜歡它們呢？。

4.怎么關(guān)于學(xué)校里的柿子作文400字

綠燈籠，有幾棵柿子樹(shù)，可愛(ài)的柿子樹(shù)，投下長(cháng)長(cháng)的陰影，也還是會(huì )有許多葉子飄飄悠悠地落到地上，哪怕是一陣微風(fēng)吹過(guò)。

秋天的陽(yáng)光透過(guò)稀疏的枝葉照射下來(lái)人各有所愛(ài)。在那些灰黑的樹(shù)枝上長(cháng)葉子的地方，仍然會(huì )發(fā)現它們的影蹤，換上了黃綠色的毛衣，因為它四季常青、黃燈籠似的柿子，但如果你仔細觀(guān)察，結著(zhù)許多像紅燈籠，有人喜歡松樹(shù)，因為它傲雪獨秀；有人喜歡梅花，莫過(guò)于柿子了：那些仍舊翠綠的枝葉襯托著(zhù)已經(jīng)變得黃綠的葉子，因為它枝葉茂盛……而我卻喜歡秋天的柿子樹(shù)。

要說(shuō)柿子樹(shù)最吸引人的地方，煞是好看，他們大都脫下了翠綠色的襯衫，這使有些柿子頓時(shí)變成了沒(méi)有葉子陪伴的“光桿”司令；有人喜歡柳樹(shù)，陰影斑斑駁駁，那些不情愿脫掉翠綠襯衫的葉子悄無(wú)聲息地隱藏起來(lái)，真美。在我們的教室后面，愿你把我們的校園裝點(diǎn)得更加美麗，它們三五成群地聚集在一起，私語(yǔ)著(zhù)！美麗的柿子樹(shù)，因為它果實(shí)累累。

柿子樹(shù)上的葉子幾乎是弱不禁風(fēng)的，愿你永遠陪伴我們茁壯成長(cháng)！啊，簇擁著(zhù)，顯得格外親熱，好像一幅優(yōu)雅的水墨畫(huà)！啊。

5.描寫(xiě)春天的校園里的柿子樹(shù),五十字好段

在我生活的學(xué)校里，一共有6棵柿子樹(shù)。它們陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。每當我吃完早飯或午飯從食堂走出來(lái)時(shí)，都能看見(jiàn)那高大的身影。

春天，細雨蒙蒙，柿子樹(shù)在春雨的滋潤下長(cháng)出了嫩葉。春風(fēng)一吹，樹(shù)枝左右搖擺，像在翩翩起舞一樣。

夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地，柿子樹(shù)上的濃密的葉子就像一把巨大的傘，把炎熱擋住外面。漸漸的，柿子樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了小小的果實(shí)，好似一個(gè)個(gè)別致的綠色小燈籠。

秋天，柿子樹(shù)上的小燈籠慢慢長(cháng)大了扁圓形像拳頭那么大，還戴著(zhù)一頂小“帽子，非常可愛(ài)。柿子漸漸由綠變黃，最后變成了橘紅色。遠遠望去，這才像過(guò)年掛的小燈籠。

冬天，柿子樹(shù)葉被風(fēng)爺爺吹得光禿禿的，像剛理了一次發(fā)，看起來(lái)很精神。下雪的時(shí)候，可愛(ài)的雪娃娃又給柿子樹(shù)穿上了一層銀色的外衣，漂亮極了！

我真喜歡學(xué)校的柿子樹(shù)呀！要是沒(méi)有大葉黃楊圍成的隔離帶，我多想撿幾片紅樹(shù)葉夾在書(shū)里當書(shū)簽啊！

6.學(xué)校里快樂(lè )的柿子節300字

又是一個(gè)收獲的季節.在這秋之韻中，我們迎來(lái)了一年一度的金秋柿子節.本周四，我們學(xué)校高年級的同學(xué)來(lái)到了郊外柿子園秋游.

我們迎著(zhù)習習秋風(fēng)，踏著(zhù)輕快的步伐，漫步在柿子園中.在那喜迎游客的“柿子娃”前，我們仿佛聞到柿子果的香味.瞧它兩眼彎彎，大咧著(zhù)嘴，矗立于花壇之上，隨著(zhù)陣陣秋風(fēng)，不時(shí)地扭動(dòng)起自己那橙黃的龐大身軀，似乎在向游人致意，歡迎游客的到來(lái).它又似乎在展現自我，使我們感受到柿子園秋天的無(wú)限美景.

在距“柿子娃”不遠涪福帝凰郜好佃瞳頂困處，我們來(lái)到瓜果觀(guān)光長(cháng)廊.放眼看去，長(cháng)廊一望無(wú)盡.進(jìn)入廊中，抬頭仰望，堅韌的瓜蔓連著(zhù)片片翠葉，把廊上蓋得嚴嚴密密，不留一點(diǎn)兒縫隙.只有從葉與葉之間穿透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在廊上，交織成了一條金色迷離的地毯.長(cháng)廊兩側，瓜果飄香.這邊墜著(zhù)一個(gè)個(gè)南瓜，那邊掛著(zhù)一個(gè)個(gè)葫蘆瓜，蛇瓜……長(cháng)廊內的瓜果品種多樣，色彩斑斕.有的青翠欲滴，充滿(mǎn)了生機與活力；有的處于顏色的轉變期，各色相交，融為一體；有的則步入成熟期，顏色絢麗照人，體現出一種成熟美.這五彩繽紛的色彩給原本翠綠的長(cháng)廊抹上了絢麗的一筆，煞是好看.生命、色彩、活力、成熟構成了一幅美麗而又富于基調的畫(huà)卷，使人心曠神怡，讓人有一種“人在畫(huà)中游”的感覺(jué).

7.描寫(xiě)柿子樹(shù)的作文350個(gè)字怎么寫(xiě)

家鄉的柿子樹(shù)

我的家鄉在農村，我的爺爺奶奶也在那里住，我經(jīng)常來(lái)到農村看望爺爺奶奶，也來(lái)看看爺爺奶奶種的那棵高大的柿子樹(shù)結果了沒(méi)有。

星期六一有空我就來(lái)看望他們，日子一天一天過(guò)去了，柿子樹(shù)上開(kāi)始長(cháng)出雪白的花苞，身上還有一條條紫紅色的綢帶，美麗極了。開(kāi)花后更漂亮呢！它那條“白裙子”一展開(kāi)那金黃色的“腳”就露了出來(lái)，風(fēng)一吹那“裙子”就開(kāi)始轉圈兒，“腳”也跟著(zhù)動(dòng)了起來(lái)，像一位正在穿著(zhù)裙子轉圈的小姑娘。

慢慢的，雪白的花凋謝了，結出了一個(gè)個(gè)綠油油的“小球”我問(wèn)奶奶：“這個(gè)柿子什么時(shí)候才能吃呀”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“要到這些柿子變成橙黃色，還要等好多天呢。”我只好耐心等待。這些“小球”開(kāi)始慢慢變大，最后變成了一個(gè)像大雞蛋一樣的綠球，又過(guò)了些日子，柿子不在讓自己長(cháng)了，開(kāi)始打扮自己了，逐漸地由綠色變成了嫩黃色。之后，黃色漸漸地變深，最后成了紅色，漲著(zhù)泛紅的臉，向人們微笑。這時(shí)，我實(shí)在是抵擋不住誘惑，摘下一個(gè)就往嘴里填，我一吃立馬就后悔了，我往地上一吐，說(shuō)：“好澀呀！這個(gè)柿子不是熟了嗎？怎么還那么澀。”奶奶說(shuō)：“剛熟了當然很澀，只有熟透了才會(huì )甜。”

我聽(tīng)后又等了幾天，然后又摘了一個(gè)，這次我非常緊張，生怕又吃著(zhù)澀的，于是我小心翼翼地咬了一口，呀！真甜，我高興極了。

我愛(ài)家鄉，還愛(ài)家鄉的柿子，更愛(ài)家鄉的親人。

8.寫(xiě)柿子樹(shù)的作文

我的家鄉在洛陽(yáng)，都三年沒(méi)回去了，所以那里的一切在我的記憶里都很模糊，唯一使我忘不掉的是爺爺家后院的柿子樹(shù)，和小伙伴在樹(shù)下做游戲、捉知了，它給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。

春天，細雨蒙蒙，柿子樹(shù)葉在春雨的滋潤下也長(cháng)出來(lái)了春風(fēng)一吹，樹(shù)枝就左右搖晃，像跳舞一樣。我和小伙伴撿了一些樹(shù)葉，比賽誰(shuí)吹的響。只見(jiàn)每個(gè)人的腮幫子都鼓鼓的，跟氣球吹起來(lái)似的，互相看著(zhù)看著(zhù)，就憋不住哈哈大笑起來(lái)。

夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地，柿子樹(shù)上濃密的葉子像一把大大的傘，把炎熱當在外面，我和小朋友們在樹(shù)下玩捉迷藏的游戲，增加了許多樂(lè )趣，漸漸的，柿子樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了小小的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠，很別致。

秋天，柿子樹(shù)上小燈籠慢慢長(cháng)大了，扁圓形的像拳頭那么大，還戴著(zhù)一頂黑色的“小帽子”，非常可愛(ài)。柿子漸漸由綠變黃了，最后又變成了橘紅色。遠遠望去，這才像過(guò)年掛的小燈籠。我和我的小伙伴們調皮的爬上樹(shù)梢摘柿子，摘下“小帽子”用嘴輕輕一吸真甜……

冬天，柿子樹(shù)葉被風(fēng)爺爺吹的光禿禿的，像剛剛理了一次頭發(fā)，看起來(lái)特別精神，可愛(ài)的雪娃娃被北風(fēng)爺爺帶來(lái)了，它給柿子樹(shù)披上了一層厚厚的棉被。

我真喜歡家鄉的柿子樹(shù)啊！