校園桃李園作文(秋季桃李園作文急)

1.秋季桃李園作文急

我們從小就生活在棲霞，棲霞山水、教育好，水果也多。我們

的校園也好。今天，就讓我帶你們到我的校園參觀(guān)一番吧！

剛進(jìn)大門(mén)，首先進(jìn)入眼簾的就是那高大的楓樹(shù)，那高大的楓樹(shù)

像一位位士兵保護著(zhù)這里。再往里走，就是真知園。真知園里面種

的是蔬菜和花，蔬菜有茄子、玉米……花有日本海棠、向日葵、美

人蕉、月季等等。

那一朵朵日本海棠，有的像一位在跳舞的女孩、有的像在仰望

那一望無(wú)際的藍天、有的像在和地上的小螞蟻說(shuō)悄悄話(huà)……真是形

態(tài)萬(wàn)千啊！還有那些美人蕉，也是顏色各異。

真知園的對面是桃李園，桃李園里有杏樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、柳樹(shù)、無(wú)

花果、桑樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)，許許多多。當姹紫嫣紅的春天到來(lái)時(shí)，

桃花開(kāi)了、蘋(píng)果花開(kāi)了、梨花開(kāi)了，桃李園里一片芳香。柳樹(shù)綻放

出嫩黃色的嫩芽，在微風(fēng)中翩翩起舞。美麗極了！當夏日來(lái)到時(shí)，

柳樹(shù)的葉子變的又大又綠，像一位位驕傲的公主，頭上垂著(zhù)一串串

碧綠的珍珠。這時(shí)候杏熟了，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)橙色衣服的小頑童。當

秋天來(lái)臨時(shí)，桃李園又換成另一番景象，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像小鳥(niǎo)

一樣紛紛落在地上，像給大地鋪上了一層金地毯，還有幾位同學(xué)隨

手撿幾片葉子，夾在書(shū)中。當冬天來(lái)臨時(shí)，大雪紛紛落下，北風(fēng)也

呼呼的刮著(zhù)，像是給樹(shù)木披上了銀裝，可美麗了。

再往前走，就是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多健身器材。操場(chǎng)的

對面是跑道，非常壯觀(guān)。

跑道的前面是我們的教學(xué)樓，站在教學(xué)樓前，就能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的

朗誦聲。對了，我還沒(méi)有介紹我們的綜合樓呢！接下來(lái)就讓我介紹

介紹綜合樓吧！樓里設有電腦室、書(shū)法室、美術(shù)室、衛生室、圖書(shū)

室、學(xué)生閱覽室……在這里可以學(xué)到你在課上學(xué)不到的東西，還可

以發(fā)揮自己的才能，但是練習是很辛苦的，在哪里我真正體會(huì )到了

這句老話(huà)：“臺上一分鐘，臺下十年功。”

這就是我們的學(xué)校，你覺(jué)得好嗎？如果你覺(jué)得好，就來(lái)參觀(guān)我

們的校園吧！

2.秋季桃李園作文急

我們從小就生活在棲霞，棲霞山水、教育好，水果也多。

我們的校園也好。今天，就讓我帶你們到我的校園參觀(guān)一番吧！剛進(jìn)大門(mén)，首先進(jìn)入眼簾的就是那高大的楓樹(shù)，那高大的楓樹(shù)像一位位士兵保護著(zhù)這里。

再往里走，就是真知園。真知園里面種的是蔬菜和花，蔬菜有茄子、玉米……花有日本海棠、向日葵、美人蕉、月季等等。

那一朵朵日本海棠，有的像一位在跳舞的女孩、有的像在仰望那一望無(wú)際的藍天、有的像在和地上的小螞蟻說(shuō)悄悄話(huà)……真是形態(tài)萬(wàn)千啊！還有那些美人蕉，也是顏色各異。真知園的對面是桃李園，桃李園里有杏樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、柳樹(shù)、無(wú)花果、桑樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)，許許多多。

當姹紫嫣紅的春天到來(lái)時(shí)，桃花開(kāi)了、蘋(píng)果花開(kāi)了、梨花開(kāi)了，桃李園里一片芳香。柳樹(shù)綻放出嫩黃色的嫩芽，在微風(fēng)中翩翩起舞。

美麗極了！當夏日來(lái)到時(shí)，柳樹(shù)的葉子變的又大又綠，像一位位驕傲的公主，頭上垂著(zhù)一串串碧綠的珍珠。這時(shí)候杏熟了，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)橙色衣服的小頑童。

當秋天來(lái)臨時(shí)，桃李園又換成另一番景象，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像小鳥(niǎo)一樣紛紛落在地上，像給大地鋪上了一層金地毯，還有幾位同學(xué)隨手撿幾片葉子，夾在書(shū)中。當冬天來(lái)臨時(shí)，大雪紛紛落下，北風(fēng)也呼呼的刮著(zhù)，像是給樹(shù)木披上了銀裝，可美麗了。

再往前走，就是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多健身器材。操場(chǎng)的對面是跑道，非常壯觀(guān)。

跑道的前面是我們的教學(xué)樓，站在教學(xué)樓前，就能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的朗誦聲。對了，我還沒(méi)有介紹我們的綜合樓呢！接下來(lái)就讓我介紹介紹綜合樓吧！樓里設有電腦室、書(shū)法室、美術(shù)室、衛生室、圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室……在這里可以學(xué)到你在課上學(xué)不到的東西，還可以發(fā)揮自己的才能，但是練習是很辛苦的，在哪里我真正體會(huì )到了這句老話(huà)：“臺上一分鐘，臺下十年功。”

這就是我們的學(xué)校，你覺(jué)得好嗎？如果你覺(jué)得好，就來(lái)參觀(guān)我們的校園吧。

3.以春天的校園為題寫(xiě)一篇60字左右的作文

春姑娘來(lái)到了我們的校園，打扮得如此美麗，如此誘人，使人仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷之中，令人流連忘返。

走進(jìn)校園，看，兩旁高大挺拔的榕樹(shù)像一排排勇敢的戰士們往前沖。

沿著(zhù)校道往前走，就看見(jiàn)一個(gè)黃色的大李石上面用紅漆寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字——桃李園。

沿著(zhù)石子路，就走進(jìn)了蜿蜒無(wú)盡的長(cháng)廊，長(cháng)廊兩旁種滿(mǎn)了花花草草。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花兒壞繞著(zhù)你的周?chē)L(fēng)一吹，小草花兒彎著(zhù)腰向你問(wèn)好隱藏著(zhù)綠色鳥(niǎo)兒會(huì )給你動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

隨著(zhù)石板路就來(lái)到了水池，水池里有一座假山上面有幾只鳥(niǎo)兒在開(kāi)音樂(lè )會(huì )唧唧喳喳得唱著(zhù)歌。水池里的水靜得讓你看不到他在流動(dòng)，清得可以看見(jiàn)水里的沙石，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。魚(yú)群游來(lái)游去像調皮的孩子。魚(yú)鱗被陽(yáng)光照的閃閃發(fā)光像穿了一件五彩繽紛的衣服。水池旁種滿(mǎn)了垂柳，垂柳在微風(fēng)中飄動(dòng)著(zhù)嫩黃色的像亭亭玉立的姑娘梳洗她那美麗的頭發(fā)，真是無(wú)法想像。

啊！我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們的桃李園，是她給我們學(xué)校帶來(lái)無(wú)限的生機。

4.我們學(xué)校的科學(xué)園類(lèi)似的作文350字

我的學(xué)校是薊縣實(shí)驗小學(xué)，原來(lái)的操場(chǎng)一半是水泥地面一半是土鋪的，也沒(méi)有多少運動(dòng)設施。每次上操的時(shí)候土鋪的那一半特別壯觀(guān)，塵土隨著(zhù)我們的步伐飛揚，弄得我們頭上、衣服上都是，有時(shí)風(fēng)太大，漂亮的教學(xué)樓就在黃色的塵霧中若隱若現。

這一年，在學(xué)校的領(lǐng)導和教師的共同努力下，我們有了一個(gè)新操場(chǎng)，土鋪的那一面改造成塑膠的啦！學(xué)校變得整潔、干凈、優(yōu)美。學(xué)校還新建了一些運動(dòng)設施，有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、單杠、雙杠。大課間的時(shí)候同學(xué)們都到操場(chǎng)上去玩，盡情呼吸著(zhù)新鮮的空氣。你看五、六年級的大哥哥在打籃球，那個(gè)運球的閃轉騰挪像一條蛟龍在游動(dòng)，過(guò)人，過(guò)人，再過(guò)人，最后魚(yú)躍而起籃球打板入網(wǎng)，圍觀(guān)的人群中響起了熱烈的掌聲。還有踢足球的，玩單杠的，玩雙杠的，同學(xué)們玩得熱火朝天，不亦樂(lè )乎。

桃李園修整得更漂亮了，仿佛是仙境一般。它的中央有一個(gè)漂亮的大亭子，是用來(lái)休息和賞花的，亭子邊是兩池清水。桃李園里有各種各樣的花，花開(kāi)的時(shí)候會(huì )散發(fā)出淡淡的清香，使人神清氣爽。無(wú)論誰(shuí)從桃李園走過(guò)，都會(huì )贊不絕口。

現在我的學(xué)校是一個(gè)運動(dòng)設施齊全，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，歡迎各位朋友都來(lái)作客。

5.關(guān)于300字的作文春天的校園怎么寫(xiě)

每當一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，校園里的迎春花是最早開(kāi)放的，有的已經(jīng)全部綻開(kāi)。

春天的校園，小島上花都開(kāi)了，花兒輕輕搖曳，這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船！春天的校園一派生機勃勃，露出了花心，像是在給我打招呼似的，它們金燦燦一片，才出來(lái)的。池塘兩面三邊的柳樹(shù)也長(cháng)出了嫩芽，更加生機勃勃人見(jiàn)人愛(ài)，一個(gè)勁地往外鉆，在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗，小魚(yú)的帽子，池塘的水緩緩流動(dòng)，有紅的！只要腑下身子，有黃的。

有的還是花骨朵兒，柳姑娘搖曳著(zhù)頭發(fā)，真是一派春的氣息。春天的校園真美呀，它們一定是允吸著(zhù)春天的雨露！穿過(guò)走廊展現在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘，又像在跟小鳥(niǎo)捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音，就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來(lái)了，花朵在開(kāi)放，仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈，有的只展開(kāi)兩三片花瓣 當五彩繽紛的春天來(lái)臨時(shí)，一陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味迎面吹來(lái)，有白的等顏顏色的花。

一陣微風(fēng)吹來(lái)，文竹在抽新枝。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，鳥(niǎo)兒在唱歌，秋天落下的樹(shù)葉，我們在快樂(lè )的玩游戲。

6.我的校園作文

我的校園變了成長(cháng)似乎是一夜間的事，甚至還沒(méi)來(lái)得及張口說(shuō)再見(jiàn)，驀然回首，好多事隨著(zhù)時(shí)間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚(yú)依舊快樂(lè )地吐著(zhù)泡泡，望著(zhù)池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”是啊，一年過(guò)得好快，我上初二了，不會(huì )再是那個(gè)剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的那個(gè)懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見(jiàn)到了那時(shí)的自己，腦瓜里面總是充滿(mǎn)了奇怪的念頭，那時(shí)真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著(zhù)傳說(shuō)中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周?chē)?/p>

初一時(shí)不懂得什么是競爭，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長(cháng)大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時(shí)的我，只覺(jué)得小草好可愛(ài)，隨風(fēng)搖曳，樹(shù)葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂(lè )，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺(jué)得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿(mǎn)溫馨的空間足夠了。

而現在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏著(zhù)那種令人捉摸不透的深邃的藍。十月的陽(yáng)光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學(xué)們，我們教室門(mén)前就是草坪，也許一株小草會(huì )讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個(gè)綠的整體么？大家在一起經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長(cháng)。

風(fēng)依舊在吹，吹動(dòng)著(zhù)我們的發(fā)梢。我以前愛(ài)追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點(diǎn)瑕疵。

然而我明白這是不可能的，我現在依舊會(huì )很開(kāi)心地笑，一如當初，其實(shí)，很多東西都沒(méi)有改變，因為在成長(cháng)的過(guò)程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長(cháng)又有何意義？學(xué)校的大操場(chǎng)沒(méi)有了，取而代之的是一幢新教學(xué)大樓，其它的什么也沒(méi)有改變，白云依舊是白云，藍天依舊是藍天，只不過(guò)學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長(cháng)，學(xué)校也在成長(cháng)，如果沒(méi)有學(xué)校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長(cháng)驛站，記錄著(zhù)成長(cháng)的痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，我們擊向成熟，走向未來(lái)！校園、班級就是我的家。

要想在一個(gè)好的環(huán)境下成長(cháng)、學(xué)習。我們就要愛(ài)護那里的一草一木，一物一品，我們要愛(ài)自己的家——班級，美化自己的家——校園。

作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應該正確的樹(shù)立自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。首先，我們應先做好一名優(yōu)秀的少先隊員，遵守學(xué)校的規章制度。

在家里，我們應該做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的孩子。在學(xué)校里，我們要聽(tīng)從老師的安排，按照學(xué)校的規章認真做事。

如：出入校門(mén)必須下車(chē)推行，進(jìn)入校門(mén)之前必須戴好紅領(lǐng)巾和標志，不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級學(xué)校就是我的家”的思想。

身為小學(xué)生，我們要愛(ài)護校中的一草一木，不要破壞它們。因為它們也是有生命的，并且，它們還為人類(lèi)做出了自己的奉獻。

它還可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然；使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下；它還可以做成家具，這一切，都是對我們有很大幫助的。我們的學(xué)校正在創(chuàng )建，現在變得很漂亮，如果我們去破壞那里的花草樹(shù)木，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學(xué)生，應當做到的就是愛(ài)護它們，還要呼吁所有的人都去愛(ài)護花草樹(shù)木。

校園是我的家，那班級也是我的家。我們也應該愛(ài)護班級中的一物一品，保護好教室的環(huán)境。

我們不能在墻上，桌椅上亂畫(huà)，使它們變得很難看，很臟，這樣的學(xué)習環(huán)境是我們每個(gè)人都不愿意要的。如果我們保護它們原來(lái)的干凈、漂亮的話(huà)，一定會(huì )給人一種不同的感覺(jué)。

學(xué)校正在創(chuàng )建省優(yōu)質(zhì)學(xué)校，只要我們齊心協(xié)力，積極配合，我相信創(chuàng )建工作一定會(huì )順利完成。我的校園我的校園美麗如畫(huà)，處處充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著(zhù)紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開(kāi)放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著(zhù)采蜜。寬闊的操場(chǎng)中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。

操場(chǎng)上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)兒在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在跟同學(xué)們打招呼。叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。

此時(shí)，有的教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，有的教室傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè )和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫(xiě)字聲。下課了，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，三五成群來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，在金色的陽(yáng)光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著(zhù)課間的快樂(lè )。

這就是我的學(xué)校。一所充滿(mǎn)希望與歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)，我熱愛(ài)我的學(xué)校，我的夢(mèng)想從這里起飛。

我是蘇州市平江實(shí)驗學(xué)校的學(xué)生，我的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的校園。春天，小草從土壤里探出了頭，花兒綻開(kāi)了笑臉。

晴空萬(wàn)里，空氣清鮮。即使下雨時(shí)，烏云密布也是一道景觀(guān)。

特別是雨過(guò)天晴時(shí)，天上有五彩繽紛的彩虹，像一架彩色的橋梁，真是太美麗了！夏天，那一排排樹(shù)木都長(cháng)滿(mǎn)了茂盛的枝葉。同學(xué)們自由自在。

7.作文我們的校園（剛城一小,300字）

我們的校園每個(gè)季節都很美。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園，觀(guān)賞這美麗的風(fēng)景吧！

春天，鮮花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭鳴。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍，有粉，還有紫。這些花兒在綠葉、藍天、還有盈耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著(zhù)美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。

夏天，綠樹(shù)成陰，跑道旁那一排梧桐樹(shù)出足了風(fēng)頭。微風(fēng)吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹(shù)葉，像一面面輕輕擺動(dòng)的扇子，給正在樹(shù)下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹(shù)下寫(xiě)生的小朋友喝彩鼓掌。

秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服。“叮鈴鈴”，下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)，樹(shù)葉的沙沙聲和同學(xué)們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

冬天，白雪一片，銀裝素裹，樹(shù)白了，花白了，草也白了，好像給校園鋪上了一條雪白的地毯，蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣，帶上手套，圍上圍巾，活像個(gè)大絨球，在遼闊無(wú)垠的白茫茫雪地上散步，談笑，玩耍，繪成了一幅多姿多彩的畫(huà)。

我愛(ài)我們的校園，她是我們可愛(ài)的家園，是我們歡樂(lè )的源泉。

8.我們學(xué)校的科學(xué)園類(lèi)似的作文350字

我的學(xué)校是薊縣實(shí)驗小學(xué)，原來(lái)的操場(chǎng)一半是水泥地面一半是土鋪的，也沒(méi)有多少運動(dòng)設施。

每次上操的時(shí)候土鋪的那一半特別壯觀(guān)，塵土隨著(zhù)我們的步伐飛揚，弄得我們頭上、衣服上都是，有時(shí)風(fēng)太大，漂亮的教學(xué)樓就在黃色的塵霧中若隱若現。這一年，在學(xué)校的領(lǐng)導和教師的共同努力下，我們有了一個(gè)新操場(chǎng)，土鋪的那一面改造成塑膠的啦！學(xué)校變得整潔、干凈、優(yōu)美。

學(xué)校還新建了一些運動(dòng)設施，有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、單杠、雙杠。大課間的時(shí)候同學(xué)們都到操場(chǎng)上去玩，盡情呼吸著(zhù)新鮮的空氣。

你看五、六年級的大哥哥在打籃球，那個(gè)運球的閃轉騰挪像一條蛟龍在游動(dòng)，過(guò)人，過(guò)人，再過(guò)人，最后魚(yú)躍而起籃球打板入網(wǎng)，圍觀(guān)的人群中響起了熱烈的掌聲。還有踢足球的，玩單杠的，玩雙杠的，同學(xué)們玩得熱火朝天，不亦樂(lè )乎。

桃李園修整得更漂亮了，仿佛是仙境一般。它的中央有一個(gè)漂亮的大亭子，是用來(lái)休息和賞花的，亭子邊是兩池清水。

桃李園里有各種各樣的花，花開(kāi)的時(shí)候會(huì )散發(fā)出淡淡的清香，使人神清氣爽。無(wú)論誰(shuí)從桃李園走過(guò)，都會(huì )贊不絕口。

現在我的學(xué)校是一個(gè)運動(dòng)設施齊全，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，歡迎各位朋友都來(lái)作客。

9.三年級作文（我的校園）300字按總分總結構寫(xiě)

我們的學(xué)校座落在三〇一大隊正中央。來(lái)到校門(mén)口，抬頭就看見(jiàn)“三〇一子弟學(xué)校”七個(gè)大字。

走進(jìn)校門(mén)，就是內操場(chǎng)。最引人注目的是旗臺，旗臺上聳立著(zhù)一根高高的旗桿，旗桿上飄著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。每周星期一，全校師生都在內操場(chǎng)舉行升旗儀式。內操場(chǎng)左邊是大禮堂，對面是一幢三層高的教學(xué)樓，我們班的教室在一樓。

我們的教室寬敞明亮，桌椅擺得整整齊齊。教室后面是學(xué)習園地，是我們發(fā)揮特長(cháng)的地方。前面一塊黑板是老師教學(xué)用的。旁邊掛著(zhù)我們班得到的流動(dòng)紅旗。

我們的教室前面是桃李園。桃李園可美啦！有兩棵大樟樹(shù)。好大的樟樹(shù)啊！我們要四個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住；好茂盛的樟樹(shù)啊！它像一把撐開(kāi)的大綠傘，把桃李園遮住了一大半。樟樹(shù)旁邊有一叢竹子，每當下雨的時(shí)候，竹葉上就掛滿(mǎn)了晶瑩透亮的水珠。輕輕一搖竹子，那水珠就像斷了線(xiàn)的珍珠往下掉。四周花壇里種著(zhù)月季、蘭花等，月季花紅的似火、粉的如霞，蘭花白的像雪。在邊上的花壇里還有一棵桂花樹(shù)，每年的八、九月間，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了黃黃的小花，散發(fā)出來(lái)的香味飄滿(mǎn)了整個(gè)校園。樟樹(shù)旁邊有四張乒乓球桌，每到下課時(shí)，同學(xué)們都到這里來(lái)打乒乓球。我們經(jīng)常到桃李園里玩耍、做游戲。

我們的校園真美啊！它是我們學(xué)習、生活的樂(lè )園。

10.以春天的校園為題寫(xiě)一篇60字左右的作文

春姑娘來(lái)到了我們的校園，打扮得如此美麗，如此誘人，使人仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷之中，令人流連忘返。

走進(jìn)校園，看，兩旁高大挺拔的榕樹(shù)像一排排勇敢的戰士們往前沖。 沿著(zhù)校道往前走，就看見(jiàn)一個(gè)黃色的大李石上面用紅漆寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字——桃李園。

沿著(zhù)石子路，就走進(jìn)了蜿蜒無(wú)盡的長(cháng)廊，長(cháng)廊兩旁種滿(mǎn)了花花草草。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花兒壞繞著(zhù)你的周?chē)L(fēng)一吹，小草花兒彎著(zhù)腰向你問(wèn)好隱藏著(zhù)綠色鳥(niǎo)兒會(huì )給你動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

隨著(zhù)石板路就來(lái)到了水池，水池里有一座假山上面有幾只鳥(niǎo)兒在開(kāi)音樂(lè )會(huì )唧唧喳喳得唱著(zhù)歌。水池里的水靜得讓你看不到他在流動(dòng)，清得可以看見(jiàn)水里的沙石，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。

魚(yú)群游來(lái)游去像調皮的孩子。魚(yú)鱗被陽(yáng)光照的閃閃發(fā)光像穿了一件五彩繽紛的衣服。

水池旁種滿(mǎn)了垂柳，垂柳在微風(fēng)中飄動(dòng)著(zhù)嫩黃色的像亭亭玉立的姑娘梳洗她那美麗的頭發(fā)，真是無(wú)法想像。 啊！我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們的桃李園，是她給我們學(xué)校帶來(lái)無(wú)限的生機。