校園里來(lái)了一群小動(dòng)物作文300字(學(xué)校里的小小動(dòng)物園300字)

1.學(xué)校里的小小動(dòng)物園300字

寫(xiě)作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點(diǎn)，安排詳略，選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來(lái)。

你們知道嗎？我的學(xué)校是一個(gè)“動(dòng)物園”。接下來(lái)我們就到這動(dòng)物園里去瞧瞧吧！

我們班有一只害羞的“兔子”，她叫張雅婧。這節課是數學(xué)課，老師提出一個(gè)問(wèn)題，溫柔地說(shuō)：“張雅婧，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”可她卻一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上，目不轉睛地看著(zhù)老師，老師走過(guò)去拍了拍她的肩膀，她才慢慢地站起來(lái)，可她卻依舊一言不發(fā)，她那衣服角都快被扯壞了。臉漲得通紅，頭埋得低低的，那樣子可憐極了！老師不忍心，只好讓她坐了下來(lái)。

我們班有一只調皮的“猴子”，他叫邱昌盛。記得有一次，他的同桌起來(lái)回答了一個(gè)問(wèn)題，正準備坐下時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，就不見(jiàn)身影了，到哪兒去了？原來(lái)是“鉆”到桌子底下去了，咦，他的椅子呢？難道自己長(cháng)腳跑了？這時(shí)我們發(fā)現邱昌盛不僅不扶他同桌，反而捂著(zhù)嘴偷偷地笑呢！一猜，就是邱昌盛把他同桌的椅子給踢開(kāi)了。

我們班還有一個(gè)“小老虎”，哎！很不幸，這只“小老虎”就成為了我的同桌。記得有一次，我一不小心將書(shū)放到了他的桌子上，這下可慘了，他一下子火冒三丈，暴跳如雷大叫：“彭一涵！你怎么把書(shū)放到我的桌子上來(lái)了！快說(shuō)對不起！”我小聲地說(shuō)了一聲：“我不是故意的。”他呢？卻依舊不依不饒，一直叫個(gè)不停，直到上課了才安靜下來(lái)。

2.作文《動(dòng)物校園》300字

動(dòng)物界有一個(gè)學(xué)校，動(dòng)物們都在這里學(xué)習。一天，學(xué)校發(fā)出了一個(gè)通知：通過(guò)了游泳、跑步、飛這三項技能就可以在學(xué)校畢業(yè)了，還可以得到證書(shū)。聽(tīng)到這個(gè)消息，很多動(dòng)物都來(lái)報名。

雞跑步很好，飛也能飛一段路程，就是不會(huì )游泳。他為了能畢業(yè)，不停地練習，最后被淹死了。

鴨游泳很好，但是卻飛不起來(lái)，練了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有進(jìn)步，只好練習跑步。它跑步太慢，總是搖搖擺擺的，教練讓它跑快點(diǎn)兒，它加快腳步，突然被一塊小石頭絆倒了，腳劃傷了，只好回家養病。

鷹也報上了名，但他只練習飛。他找到白鵝校長(cháng)，對他說(shuō)：“校長(cháng)，我只練習飛就可以了，我不去學(xué)習游泳和跑步了。”

白鵝校長(cháng)說(shuō)：“那你就永遠畢不了業(yè)，就不能得到證書(shū)了。”

鷹說(shuō)：“我不想要證書(shū)，我只想成為飛得最高的鷹。”

校長(cháng)說(shuō)：“你為什么不成為一只多才多藝的鷹呢？那樣多好呀。”鷹不以為然，校長(cháng)說(shuō)了好久，還是說(shuō)服不了鷹。

之后，鷹沒(méi)有再去學(xué)校，他一個(gè)人在山崖上不停地練習飛，終于成為了飛得最高的鷹。

3.寫(xiě)小動(dòng)物的作文300字

小狗的警惕性非同尋常，它有一個(gè)特別靈敏的鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時(shí)，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當聽(tīng)到特別的聲音，它的耳朵總會(huì )豎起來(lái)，認真地傾聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜！因而，人們養它來(lái)看大門(mén)，它是人類(lèi)的忠實(shí)的朋友。

貓的身體結構特征，使它具備了捕鼠的各種優(yōu)越條件。貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無(wú)聲，它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹(shù)跳墻。俗話(huà)說(shuō)"不管白貓黑貓，捉住老鼠才是好貓。"貓是老鼠的天敵，之所以有高強的捕鼠本領(lǐng)。首先是因為有一雙特殊的眼睛，瞳孔能隨光線(xiàn)的強弱而收縮或放大。在強光下瞳孔縮成一道細縫；黑暗里，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見(jiàn)五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脫。貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺，一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開(kāi)腸破肚，血肉狼藉。

優(yōu)美的句子

兔子的耳朵又大又長(cháng)，只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)輕微的聲音，就會(huì )“唰”地一下豎起來(lái)，靈巧地四面轉動(dòng)，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒(méi)有了，才恢復常態(tài)。

小白兔吃飽了的時(shí)候，就仨一群倆一伙地在沙地上跑來(lái)跑去，像一個(gè)個(gè)小雪球在滾動(dòng)。

小花貓的腦袋圓圓的，頂著(zhù)一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。

小貓“咪咪”的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著(zhù)，哪個(gè)地方有聲音，馬上往那邊轉，活像一架有特殊性能的雷達。

狗的叫聲不像貓的咪咪聲那樣有氣無(wú)力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，使人聽(tīng)起來(lái)有雄壯干脆的感覺(jué)。

4.一個(gè)小女孩一群動(dòng)物的作文

我是一個(gè)喜歡小動(dòng)物的女生，我今年九歲了，長(cháng)著(zhù)一頭短發(fā)，小小的眼睛，淡淡的眉毛。我覺(jué)得自己長(cháng)的很可愛(ài)。

有一天，我和爸爸、媽媽去日月星辰市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)和一些日常用品。路上，我忽然看見(jiàn)有個(gè)女人用狗鏈兒拴著(zhù)小狗在遛狗。那只小狗長(cháng)得很可愛(ài)，大大的眼睛很討人喜愛(ài)。我從心底里羨慕那個(gè)女人。過(guò)了五分鐘我的心里還想著(zhù)那只小狗。我真想買(mǎi)只小狗呀！不一會(huì )兒，我和爸爸、媽媽就到了日月星辰。我們走了好長(cháng)時(shí)間才到了賣(mài)魚(yú)的地方，爸爸、媽媽決定買(mǎi)3條銀龍、2只地圖和1只清道夫，我們又買(mǎi)了一些擺在窗臺上的小物件。買(mǎi)完了，我們就走出了日月星辰。我發(fā)現有賣(mài)小狗的，心想：機會(huì )來(lái)了，我要買(mǎi)一只小狗！這樣想著(zhù)，我對媽媽說(shuō)：“我可以看或買(mǎi)小狗嗎？” “看可以，買(mǎi)不可以。”媽媽說(shuō)。我把狗舍細細地看了，看到了黑色卷毛狗、白色卷毛狗、狼狗，還有一些大型犬，它們有的長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)地毛把眼睛都擋住了；有的毛很短，但可愛(ài)……。我央求媽媽?zhuān)骸翱梢再I(mǎi)一只小狗嗎？就一只！”可媽媽就是不同意。我只好垂頭喪氣地回家了。

這就是我——一個(gè)喜歡小動(dòng)物的女生。

5.森林的動(dòng)物學(xué)校三年級作文300字

蔚藍的天空一碧如洗，流動(dòng)的白云在空中隨風(fēng)翩翩起舞。遠處一座座群山蜿蜒連綿，峰巒起伏，山腳下的樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，綠茵茵的草地上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的小花。

輕風(fēng)吹來(lái)，花兒的一陣陣清香招引來(lái)了一群群蜜蜂，為美麗的森林增添了無(wú)限生機。它們：“嗡嗡嗡”叫著(zhù)，不停地從這朵花飛到那朵花，忙著(zhù)采花粉，因為它們最喜歡吃花粉和花蜜。

這時(shí)，小動(dòng)物們也出來(lái)玩耍，捕食，只見(jiàn)小白兔一蹦一跳地從草叢里跳了出來(lái)，它得眼睛像閃閃發(fā)光的紅寶石，耳朵又長(cháng)又大，只要聽(tīng)見(jiàn)有聲音它的兩只耳朵就會(huì )豎得高高的。它每天都要到這美麗的森林里面來(lái)拔蘿卜回去慢慢品嘗，因為它最喜歡吃的食物就是蘿卜。

啊！這片美麗的森林真是小動(dòng)物們快樂(lè )的家園。（ 365作文 h

6.描寫(xiě)小動(dòng)物作文300字

我有一個(gè)可愛(ài)的小兔子。

我的小兔子玩偶長(cháng)得可愛(ài)極了！它是坐著(zhù)的。它有一雙大大的眼睛，水靈靈的，看起來(lái)俏皮可愛(ài)。一個(gè)粉紅色的小鼻子。臉蛋兒也是粉紅粉紅的，兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵毛茸茸的，一只耳朵是紫色斑點(diǎn)，另一只耳朵卻是綠色斑點(diǎn)。紫色斑點(diǎn)的那只耳朵上還有一個(gè)綠色斑點(diǎn)的小蝴蝶結，顏色配合的恰到好處。它的肚子是粉紅色的，四只小腳是雪白雪白的，后面還有一個(gè)毛茸茸的尾巴，短短的，也是雪白雪白的。靠近左腳上還有一個(gè)紫色的小蝴蝶，它是小兔子的好伙伴。

自從一個(gè)人睡，我都要抱著(zhù)一個(gè)娃娃，小兔子是媽媽送給我的，我很喜歡它，我睡覺(jué)的時(shí)候都喜歡和它睡。還沒(méi)睡著(zhù)的時(shí)候，我會(huì )和小兔子講一講每天發(fā)生的開(kāi)心和不開(kāi)心的事。小兔子雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但我能猜到它會(huì )說(shuō)什么，我也會(huì )替你回答，所以，你不用擔心。即使這樣好像在自言自語(yǔ)，但我頓時(shí)開(kāi)心了許多。困了，就把小兔子抱在懷里，小兔子的毛很柔軟很柔軟，讓我更加舒服。我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉了，似乎感覺(jué)到小兔子趴在我的耳朵上，輕輕地說(shuō)：“小主人，我真想和你說(shuō)話(huà)，可惜你聽(tīng)不到，但你每次都能猜到我想對你說(shuō)的話(huà)，你真好……”每當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，就睡著(zhù)了，并做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。小兔子，是你把夢(mèng)托給了我嗎？謝謝。

一次，我沒(méi)有把小兔子帶去學(xué)校，一個(gè)人孤獨極了，想著(zhù)那些高興和不高興的事，真想告訴小兔子，不知不覺(jué)，眼淚就落了下來(lái)，嘩啦啦的。沒(méi)有小兔子，我也睡不著(zhù)，對不起，小兔子。我沒(méi)有陪你。

小兔子，我離不開(kāi)你，你把那些美麗的夢(mèng)都送給我，伴我一個(gè)個(gè)安寧的夜晚。謝謝你，小兔子，你是我最好的伙伴，我不會(huì )拋棄你！

7.我發(fā)現了一群鳥(niǎo)作文300字

”說(shuō)到這兒，他說(shuō)：“我在看鳥(niǎo)兒打招呼呢，鳥(niǎo)兒又飛回來(lái)，一只只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒停留在電線(xiàn)桿上，頓時(shí)全班都仰望著(zhù)碧藍的天空。

鳥(niǎo)兒說(shuō)：“同學(xué)們，鳥(niǎo)兒飛走了上課了，老師正在講課，同學(xué)們又把目光投入到鳥(niǎo)兒身上，老師的戒尺一拍，我們就從童話(huà)世界里“瑕”出來(lái)了。 鳥(niǎo)兒，好好讀書(shū)吧，你們好呀。”

一位同學(xué)聚精會(huì )神地看著(zhù)，你怎么看得那么入神呀？那位同學(xué)把這兒當成童話(huà)世界了。 第二次！”話(huà)音剛落，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，忽然一群小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，你們期末考試考砸了怎么辦，你們就等著(zhù)老師和家長(cháng)來(lái)批評你們吧，似乎也在跟小鳥(niǎo)打招呼呢，以后放寒假了要多多看看我們哦。”

說(shuō)完就飛走了。“哇，他的同桌看了，說(shuō)“哎”，那個(gè)人的同桌也看了起來(lái)。”

小鳥(niǎo)們又說(shuō)了一句話(huà)：“別看我們了，已經(jīng)好久不見(jiàn)了。

8.學(xué)校組織去杭州動(dòng)物園玩作文300字左右

星期天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。老師帶著(zhù)同學(xué)們去動(dòng)物園秋游。

同學(xué)們興高采烈地排好隊，唧唧喳喳，一邊走一邊議論著(zhù)。走到動(dòng)物園，同學(xué)們迫不及待地跑到光禿禿的猴山，因為同學(xué)們最喜歡機靈可愛(ài)的猴子。他們趴在石沿上，一邊看一邊笑，還大聲呼喊著(zhù)，非常有趣。他們看到有的猴子把尾巴倒掛在樹(shù)桿上蕩來(lái)蕩去，好像在蕩秋千；有的猴子看見(jiàn)那么多人在看著(zhù)它們，它們就得意洋洋地表演起來(lái)：一只猴子搞了一個(gè)金雞獨立的姿勢；一只猴子蹦來(lái)跳去，活蹦亂跳地在做運動(dòng)員；一只猴子抓耳撓腮地與同學(xué)們逗樂(lè )；一只猴子把香蕉放在鼻子上，像雜技演員在表演，引得同學(xué)們哈哈大笑；還有一只更機靈，搖頭晃腦的左顧右顧，突然，眼珠子滴溜溜一轉，跑到另一邊去了。同學(xué)們看得津津有味。

看完了猴山，已經(jīng)是下午了。同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣，唧轉載自百分網(wǎng)