心里收獲滿(mǎn)滿(mǎn)校園作文(歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文500字六年級(jí))

1.歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園作文500字六年級(jí)

要點(diǎn)：

1、大致敘述自己的校園生活

2、表達(dá)對(duì)校園的感情

范文：

晨曦徐徐拉開(kāi)夜的惟幕，又一個(gè)絢麗的早晨帶著清新，開(kāi)始了新的一天。信步走進(jìn)校園，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲；清爽的微風(fēng)慢慢撫過(guò)你的臉頰；書(shū)聲瑯瑯的教室中偶爾傳來(lái)一兩句吵鬧聲；鮮紅的塑膠跑道上響起了老師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的校園?！岸ｂ忊彙保抡n了。

辛苦了一節(jié)課的孩子們?nèi)鐒偝龌\的小鳥(niǎo)一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書(shū)，有些在操場(chǎng)上踢球、踢鍵子、打籃球。校園總滿(mǎn)了大家的歡聲笑語(yǔ)：教室中的孩子因收獲了知識(shí)而高興，踢球、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有進(jìn)步而歡笑。

這——就是課間的校園。“深呼吸，吸氣……”眼保健操開(kāi)始了，一些班級(jí)鴉雀無(wú)聲，屏息準(zhǔn)備開(kāi)始做眼保健操。

但有些老師為了趕課程進(jìn)度還在滔滔不絕的講課。這可是不對(duì)的哦！這——就是正在做眼操的校園。一陣薩克斯音樂(lè)過(guò)后，清校了，一個(gè)個(gè)班級(jí)排好路隊(duì)出校園，留下一些值日生打掃衛(wèi)生，等值曰生都打掃完回家后，校園中一個(gè)人也沒(méi)有了。

這時(shí)，植物們開(kāi)起了自己的演唱：鳥(niǎo)兒啼唱，樹(shù)兒為她伴奏，狗狗也來(lái)?yè)岋L(fēng)頭，出來(lái)‘汪汪汪’地破壞氣氛啦！一陣鬧騰之后，校園中寂靜無(wú)聲，一天也結(jié)束了。

校園——我們成長(zhǎng)的伙伴，你的陽(yáng)光和美麗陪伴我們成長(zhǎng)；施予我們希望；帶給我們快樂(lè)，我愛(ài)你！

2.《收獲滿(mǎn)滿(mǎn)》初中作文600字?jǐn)?shù)

我的收獲 常言道：“有耕耘，就會(huì)有收獲。”

我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信。

我自豪地告訴大家：“我收獲了成功?！痹谝粋€(gè)炎熱的夏天，媽媽給我買(mǎi)了一雙嶄新的旱冰鞋。

當(dāng)時(shí)，我高興地一蹦三尺高，腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍穿著旱冰鞋瀟灑地滑過(guò)去滑過(guò)來(lái)的景象，心想：我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)弄給他們看看.我迫不及待地戴好護(hù)膝、護(hù)肘、護(hù)手用品和頭盔，穿好旱冰鞋，我剛開(kāi)始興高采烈，看見(jiàn)小朋友們滑得很好，以為滑旱冰很簡(jiǎn)單，我就開(kāi)始滑了，可是我老是接二連三的摔到，我終于能夠象機(jī)器人那樣走兩步了，心想：滑旱冰也不難嘛！接連三天，我天天都到樓頂去練滑旱冰，總幻想著自己在當(dāng)天就會(huì)成功。可事實(shí)卻不是這樣，接連幾天，我還是只能象機(jī)器人那樣要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)展。

我有些喪氣了：哎，看來(lái)我不是學(xué)輪滑的料！還是不學(xué)了。于是我停了兩天沒(méi)練習(xí)，媽媽察覺(jué)了，說(shuō)：“馬一驍，你這兩天咋沒(méi)到樓下練滑旱冰呢？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)。

“是不是練不會(huì)就想放棄哦？要不，我陪你下去練吧。遇到一丁點(diǎn)兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)?！?/p>

媽媽又說(shuō)。“好吧?！?/p>

我極不情愿地答道。到了樓下，媽媽要我回憶平時(shí)在院子里看到別人滑旱冰時(shí)的姿勢(shì)，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說(shuō)的做，開(kāi)始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時(shí)候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來(lái)了。

這時(shí)媽媽說(shuō)：“起來(lái)繼續(xù)練呀?！薄安幌刖毩恕！?/p>

我有些不耐煩?！安痪氂肋h(yuǎn)也學(xué)不會(huì)?！?/p>

媽媽說(shuō)，但我聽(tīng)起來(lái)卻總覺(jué)得是在嘲笑我連滑旱冰也學(xué)不會(huì)，很生氣地說(shuō)：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋樣嘛！你不會(huì)又不練我就是要嘲笑你！你要是練會(huì)了我還能嘲笑你嗎？”媽媽真的生氣了，獨(dú)自走到了院子的另一邊。等媽媽走后，我站了起來(lái)，心想：居然嘲笑我練不會(huì)，我就要讓你瞧瞧沒(méi)有你我也能學(xué)會(huì)的！于是我開(kāi)始集中精力努力地練習(xí)，摔了又爬起來(lái)，摔了又爬起來(lái)，沒(méi)多一會(huì)兒，我就能滑行了，我收獲了成功。

“一份耕耘，一份收獲?！敝灰约杭芯Φ膶?duì)某事付出，一定會(huì)有收獲。

學(xué)習(xí)也一樣，我一定要把我實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)：集中精力投入某事這種做法用在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)上收獲了成功。我也明白了媽媽說(shuō)的是對(duì)的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。

3.心靈的收獲作文

美國(guó)作家歐；亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。 （小故事）

今天很開(kāi)心的去中山公園，和家人一起開(kāi)心的笑著、鬧著，可是在玩過(guò)山車(chē)的途中我見(jiàn)到了一個(gè)白發(fā)老奶奶。

她鞠樓著腰，從她已幾乎掉光的牙縫里艱難的蹦出幾個(gè)字：“行行好吧，給點(diǎn)錢(qián)吧！”結(jié)果那些從她身邊而過(guò)的人們無(wú)一為此停下腳步。到家人去買(mǎi)票，她來(lái)了，家人很尷尬，快速買(mǎi)了票準(zhǔn)備檢票了。

我說(shuō)：“姐姐，有沒(méi)有分子？”“沒(méi)有耶，給她一塊好了，快點(diǎn)來(lái)?！?/p>

我走過(guò)去，給了她又跑回，在身后響起微微顫抖的聲音：“謝謝小菩薩，謝謝小菩薩。”待我們?nèi)z票時(shí)，她又蹣跚的來(lái)，說(shuō)：“謝謝，好人有好報(bào)?！?/p>

頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了?！竺孀约涸?。

（我 的作文）

應(yīng)該就這么多了，生活處處是題材，祝你的作文越寫(xiě)越好。

4.游歷與收獲 校園的感動(dòng) 作文 600字 好的50分

游歷與收獲

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，也就是今天。我們參觀了民族博物館，這是一座以介紹當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族為主的博物館，里面珍藏著大批圖片和文物。

一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一幅巨型浮雕，雕塑家用精巧絕倫的手筆在木版上雕出一幅畫(huà)卷。畫(huà)面上的土家族人物栩栩如生，好似活了一般。上面的男子在辛勤的鋤地，臉上仿佛洋溢著歡樂(lè)的笑容，不管天上烈日炎炎太陽(yáng)的炙烤。男子大都頭上纏著一圈圈白巾，身著布衣挽著手上和腳上的袖口，帶上一頭忠實(shí)的老水牛在芳香的泥土里播下生命的種子，為來(lái)年有一個(gè)好收成。女子則在家中織著像“流水一樣絲滑的布” ，頭上身上戴滿(mǎn)了精巧玲瓏的裝飾品，婉如一個(gè)亭亭玉立的少女。木雕的大部分空間給了擺手舞，他們?cè)谝黄痖_(kāi)心的跳著，擺脫了生活中困擾著他們的一切煩擾?？鞓?lè)在這一瞬間得到了全新的釋放。在山水中無(wú)窮無(wú)盡的享受著大自然所帶來(lái)的樂(lè)趣，古樸的淳風(fēng)和大自然的寧?kù)o與大自然溶為一體。這種舞蹈比不上帝王將相宮庭里的珠光寶氣舞女的美麗；比不上風(fēng)靡全球的阿根廷探戈的精彩無(wú)限；比不上流行歐洲美麗交際舞的高雅。但它所帶來(lái)的快樂(lè)卻是無(wú)法相比的。

接著我們又參觀了其他文物，如用青銅鑄造的一口淳于；那用一針一線(xiàn)在布上刺出的布畫(huà)；新娘出嫁時(shí)捆成藝術(shù)的碗筷嫁妝。另外，還有一部分精美的圖片文字資料，在圖片上我看到了和花木蘭一樣的巾幗英雄秦良玉；神秘的掛在懸崖峭壁的懸棺；帝王喝酒的青翠欲滴的玉杯……

這次游覽讓我了解了當(dāng)?shù)孛褡逦幕?，收獲了不少民俗知識(shí)。也許比不上軍事博物館和紅色博物館的雄壯。但是帶著自然樸實(shí)的民族風(fēng)情卻是值得我們珍藏的。

校園的感動(dòng)

校園中無(wú)處沒(méi)有感動(dòng)，有老師辛勤的汗水，同學(xué)們刻苦的身影，有打掃衛(wèi)生的清潔工，有管理校門(mén)的警衛(wèi)，他們平凡，為了學(xué)生們的光輝；他們拼搏，但卻為了那一份喜悅；他們樸實(shí)，但卻為了營(yíng)造一個(gè)好的讀書(shū)氛圍；他們危險(xiǎn)，但心系著每個(gè)人的安全。這許許多多的事件，給了我一份感動(dòng)，溫暖著每個(gè)人的心田。

最令我感動(dòng)的是那食堂的叔叔阿姨。俗話(huà)說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。”對(duì)于這句話(huà)，我可是深有體會(huì)，早晨時(shí)間緊，吃不多，更吃不飽，便忙忙去上學(xué)，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。語(yǔ)文要背課文，英語(yǔ)要記單詞，體育要耗體力，數(shù)學(xué)要絞盡腦汁去算題，一天不論是老師，還是學(xué)生，壓力都很大，任務(wù)也很重，所以常常到了第三節(jié)課就無(wú)精打采了，第四節(jié)課時(shí)就已經(jīng)饑腸轆轆，所以到了下課的幾分鐘時(shí)，同學(xué)們就已經(jīng)心不在焉，只等鈴一響，就一個(gè)箭步奔向食堂，跑的慢的就只能排隊(duì)。終于輪到我了，那叔叔幫我打好了米飯，就去打菜了，打菜的阿姨很忙，也很麻煩，要這個(gè)，又要那個(gè)，手忙腳亂，一不小心就弄錯(cuò)了，迎面?zhèn)鱽?lái)一陣抱怨，一天的好心情又沒(méi)了，別人打菜時(shí)看起來(lái)不以為然，打錯(cuò)就打錯(cuò)唄，有什么呀，可是輪到自己時(shí)，心中還真不舒服，不愛(ài)吃的又不能倒，讓人很為難。接下來(lái)去打湯，有時(shí)桌子上滿(mǎn)滿(mǎn)的，全是湯?？蓵r(shí)隊(duì)伍總會(huì)排的長(zhǎng)長(zhǎng)的，桌子是卻是一排排空碗，空空如也，讓人焦急，可又無(wú)奈。

有一天，終于輪到我們班值周，我看見(jiàn)每個(gè)崗位都有人，于是就去打湯，我想打湯又簡(jiǎn)單又容易，我一定要讓同學(xué)們知道我是一個(gè)稱(chēng)職的值周生，一定不能讓同學(xué)們排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。先開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)人，于是我想：笨鳥(niǎo)先飛吧，就早早的打好了一桌湯，等著同學(xué)們來(lái)拿，一碗、二碗、三碗、十碗，越來(lái)越少，最后終于沒(méi)有了，于是便來(lái)一個(gè)打一碗，人越來(lái)越多，隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng)，不知怎么了，我打湯的速度更慢了，手液拿不起來(lái)了，酸酸的，痛痛的，可是看著同學(xué)們都在等待，也就不去休息了，直到最后，有的同學(xué)在抱怨，有的同學(xué)搖搖頭走開(kāi)了，我有一肚子委屈卻又說(shuō)不出，像啞巴吃黃連，這時(shí)我才想起那位阿姨……

又一次站在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中，這次看著那位阿姨忙碌的背影，仿佛可以看到她酸痛的胳膊一刻都不曾停歇。淚水已經(jīng)模糊了雙眼，只看到前面人頭攢動(dòng)，依舊有人在抱怨，等我來(lái)到她面前時(shí)，她緊鎖眉頭，似乎在責(zé)怪自己沒(méi)有盡責(zé)，我端著這碗熱乎乎的湯，說(shuō)了一聲謝謝，令我意想不到的是她對(duì)我會(huì)心的一笑，輕輕的點(diǎn)了一下頭，我走出幾米外，回頭看了一下她，只見(jiàn)她打湯更輕快了，也更親切了。從此以后，這樣的場(chǎng)面一天一天都在重復(fù)播放，這樣的語(yǔ)言與態(tài)度仿佛成為我們之間的一種默契。原來(lái)，理解竟然有這么偉大的力量！

打湯的阿姨感動(dòng)了我，將心比心讓我懂得了理解的力量，讓我更喜愛(ài)去觀察，去尋找每一份感動(dòng)，它們滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，讓我們?nèi)?chuàng)造一份份感動(dòng)。這個(gè)校園，這個(gè)社會(huì)，正是因?yàn)檫@一位位感動(dòng)的人做出的一點(diǎn)一滴感動(dòng)的事而精彩，而美麗。

5.“校園的收獲”作文

“一分耕耘，一分收獲”，在這個(gè)學(xué)期，我收獲了很多，開(kāi)始，我播種了一顆希望的種子，并默默耕耘，這時(shí)的我就想一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民。這么長(zhǎng)時(shí)間，你是收獲了一份快樂(lè)，一份友誼還是一個(gè)好成績(jī)？但我收獲的只是一份希望。

清晨，我背著書(shū)包來(lái)到了校園，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，接著傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書(shū)聲，此時(shí)的我們，好比初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)了活力；走進(jìn)教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué)，正在讀書(shū)，聲音響亮，但不刺耳；課堂上，老師在講課，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，只聽(tīng)到“刷刷”的翻書(shū)聲，老師提出的問(wèn)題，看到的是很多舉起的雙手，一個(gè)清脆的回答聲；做作業(yè)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到寫(xiě)字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學(xué)，停下筆苦思冥想的臉；深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書(shū)******雖然這段時(shí)間，我們忙忙碌碌，但很充實(shí)，也很快樂(lè)，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。

就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團(tuán)跳動(dòng)的火苗，是我們的希望，是我們的動(dòng)力，它在鼓勵(lì)我們前進(jìn)。

6.作文：我心中的快樂(lè)校園

當(dāng)你跨進(jìn)校園的大門(mén)，一條筆直、潔凈的林蔭道便展現(xiàn)在我們的眼前。兩旁的梧桐蒼翠挺拔，它像忠實(shí)的衛(wèi)士，日日夜夜都“守衛(wèi)”著我們的校園。繼續(xù)沿著林蔭道走去，有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)二十米的花圃。那里有夜來(lái)香、馬尾松、月季花、牽?；ā盍钊速p心悅目的就是月季花了！月季花的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是嫩紅的，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射才逐漸變成綠色，綠葉相映，把月季花襯托的水靈靈的。月季花枝干粗壯，長(zhǎng)滿(mǎn)了尖利的小刺，這就是它的防身武器吧！這就是我們美麗的校園，可也有令人不滿(mǎn)意的地方。來(lái)到乒乓桌的旁邊，有一個(gè)便民商店，里面的東西很不衛(wèi)生?？稍S多小朋友都進(jìn)進(jìn)出出。有一天，三年級(jí)的一位小朋友買(mǎi)了一支冰淇淋，他拆開(kāi)包裝，把可口的冰淇淋放進(jìn)嘴里，垃圾帶便隨風(fēng)飄揚(yáng)。我想：這個(gè)人真不懂得講衛(wèi)生，要是懂得保護(hù)環(huán)境的話(huà)，花兒會(huì)開(kāi)得更鮮艷，小草會(huì)變得更綠，就不會(huì)看到垃圾帶漫天飛舞！同學(xué)們，在這美好的季節(jié)里，讓我們播下愛(ài)美的種子、播下良好的習(xí)慣，收獲的將是一個(gè)心靈美、行為美的好少年！

7.情滿(mǎn)校園 作文

情滿(mǎn)校園

讀初中時(shí)，我從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到了縣城，初來(lái)乍到的我，在這里人生地不熟，學(xué)校環(huán)境變了，同學(xué)變了，教師變了，熟悉的朋友不在身邊，父母也不在身邊。雖說(shuō)對(duì)周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)好奇，但更多的是孤獨(dú)，是寂寞，是惆悵，為什么？為什么天這么冷，為什么冬天這樣漫長(zhǎng)，為什么春天遲遲不肯到來(lái)？

一個(gè)人默默地，孤獨(dú)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，冬天也持續(xù)了一個(gè)學(xué)期。當(dāng)我已經(jīng)心灰意冷，以為春天不會(huì)降臨的時(shí)候，我遇到了你——我的朋友。你的到來(lái)，給我?guī)Я舜禾?，帶?lái)了陽(yáng)光，也帶來(lái)了無(wú)限的希望。

我們成為了朋友，很好很好的朋友。朋友之間不是應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助的嗎？可你的付出卻遠(yuǎn)多于我的，我們之間，更像是長(zhǎng)輩與晚輩的關(guān)系，你對(duì)我的關(guān)心，就如同父母對(duì)我的關(guān)心。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼地生匯考了，一直以來(lái)，地理都是我的弱項(xiàng)科目，地理考試經(jīng)常不及格，對(duì)于這次重大的考試，我感到擔(dān)心、害怕，它就像是一雙無(wú)形的手，緊緊勒住我的脖子，讓我窒息。你的成績(jī)很好，各科都如此，于是，你開(kāi)始給我補(bǔ)習(xí)，下課后給我講不懂的地方，把重點(diǎn)告訴我，然后我自己記，有時(shí)，你還會(huì)出一些題目考考我，模擬考試時(shí)，看到地理成績(jī)一步步提高，我非常開(kāi)心，然而，對(duì)于會(huì)考我還是心有余悸，整天提心吊旦，唉聲嘆氣，晚上睡覺(jué)也睡不好。于是，你便找各種方法來(lái)讓我放松心情，給我講笑話(huà)，給我唱歌，老師讓我們把地圖冊(cè)上的得要的地圖貼到教科書(shū)上，你想得更周到，把很多地圖冊(cè)上沒(méi)有標(biāo)明的地方都標(biāo)在了地圖上，由于你的幫助，我會(huì)考的地理成績(jī)都是A，真不敢想象，如果沒(méi)有你會(huì)怎么樣。

生活上，你對(duì)我也是無(wú)微不至的照顧，一天早上，我沒(méi)有吃早餐，到第三節(jié)課時(shí)，我實(shí)在熬不住了，肚子餓得咕咕叫，聽(tīng)課也沒(méi)什么精神了，你問(wèn)我說(shuō)：“怎么了，臉色這么難看?！蔽液懿缓靡馑嫉鼗卮穑骸皼](méi)事，就是今天沒(méi)吃早餐有點(diǎn)餓?！毕抡n后，看到你忙忙跑出去。我來(lái)以這發(fā)生了什么事。不一會(huì)兒你回來(lái)了，把一瓶牛奶和一個(gè)面包放在我的桌子上，還皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“這就是你不吃早餐的后果，以后記著，一定要吃早餐?！闭f(shuō)完，你轉(zhuǎn)身回到自己的座位上去了，同時(shí)，我還聽(tīng)到你小聲嘀咕著：又不是不知道自己的身體狀況，還不吃早餐，頓時(shí)，我心底涌出一股暖流，溫暖著我的心房，臉上露出幸福，開(kāi)心的微笑。

有一次，我手上不小心劃了很大一個(gè)傷口，流了很多血，你看見(jiàn)后，飛一般地沖出教室，不一會(huì)兒又沖進(jìn)來(lái)，手上也多了些治療外傷的藥物，那速度，簡(jiǎn)直可以和劉翔一決高下了。

高中了，我們?nèi)匀辉谕凰鶎W(xué)校，卻不在同一個(gè)班級(jí)，雖然如此，我們的友誼仍然沒(méi)有褪色，我們經(jīng)常會(huì)在一起聊天，你對(duì)我，依然是那樣的關(guān)心。

初中時(shí)，一直都是你照顧我，讀高中了，我想，我們的角色也該換一換了。這次，由我來(lái)關(guān)心你，照顧你吧！

和你在一起，我知道了校園里也有情，有溫暖，有幸福。

8.愛(ài)滿(mǎn)校園初中作文600字

一棵棵平凡的小草因其肩并肩，手牽手而生生不息，綠意盎然；一只只卑微的螞蟻，因其懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，于是它們的足跡書(shū)寫(xiě)出了偉大與堅(jiān)強(qiáng)；我們是一朵朵飽含希望的花兒，因我們的心相連，情相牽而成了祖國(guó)大花園里最美的風(fēng)景。

校園吸引著我，因這里飄逸著書(shū)香；班級(jí)溫暖著我，因這里充溢著關(guān)愛(ài)。老師的一個(gè)激勵(lì)的眼神，同學(xué)的一句親切的問(wèn)候，如春風(fēng)拂面，似陽(yáng)光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，為我們的增添了生命的色彩，沉浸在這樣的集體里，我們?cè)跄懿磺逑阌洌?/p>

我是在這學(xué)期的時(shí)候才轉(zhuǎn)到二小的，雖然不如其他同學(xué)呆的時(shí)間長(zhǎng)，但我深深地感受到六⑻班這個(gè)大家庭給予我的溫暖。

上個(gè)星期，我們班小華同學(xué)不幸得了病，需要做手術(shù)，但是，由于他家經(jīng)濟(jì)不是很好，沒(méi)有錢(qián)做手術(shù)。于是，我們班的同學(xué)自發(fā)組成了一個(gè)捐款活動(dòng)，全班同學(xué)你1元，他2元地發(fā)自?xún)?nèi)心地小華同學(xué)捐起款來(lái)，小怡還把自己的儲(chǔ)蓄罐打破了，一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺(tái)上……雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。

現(xiàn)在，我們班的同學(xué)和老師又把真誠(chéng)的祝福送到了他那里。處處涌動(dòng)著股股暖流，時(shí)時(shí)洋溢著愛(ài)的陽(yáng)光。但他眼里噙著淚花，用激動(dòng)的聲音對(duì)我們說(shuō)：“我最喜歡的禮物要屬‘祝?？ā?yàn)檫@里面有我們班每位同學(xué)的簽名和祝福。雖然寒冬來(lái)臨，心里卻溫暖如春，感受不到半絲寒氣。由班級(jí)到學(xué)校，由學(xué)校到醫(yī)院。都是那么溫暖！”

我們班用友愛(ài)譜寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：友愛(ài)如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友愛(ài)如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友愛(ài)如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友愛(ài)如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。

真誠(chéng)的友誼，在同學(xué)們的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌！

9.陽(yáng)光校園放飛心靈作文

厲兵秣馬，激流勇進(jìn)；意氣風(fēng)發(fā)，橫掃戰(zhàn)場(chǎng)，只待下刻金榜題名時(shí)。

六月的黎明早早浸潤(rùn)了東方的一角，此刻的急雨驚起了滿(mǎn)塘的蛙鳴，似戰(zhàn)士擂鼓鼓舞士氣，幾百萬(wàn)考生在這個(gè)孕育希望的清晨，踏上了人生的戰(zhàn)場(chǎng)。漫漫孤旅的寂寞與悲痛，所有長(zhǎng)途跋涉的疲憊與不堪在今日終將化為無(wú)窮的動(dòng)力折向人生至高點(diǎn)。

曾幾何時(shí)，陰霾的考場(chǎng)是理想的墳?zāi)梗潭拟徛暿菬o(wú)情的喪鐘。九月的天，本來(lái)應(yīng)是承載希望的蔚藍(lán)，但狠心的畫(huà)家涂上了黑色的顏料，烏云密布，草木失去光彩，彌漫著無(wú)奈與悲涼。

關(guān)上窗戶(hù)，黑暗的小屋將我淹沒(méi)，微弱的殘光被黑暗大口大口的吞噬，吞的我心里直發(fā)抖，我多想有李白的豪放，但又有誰(shuí)知“借酒消愁孤影相對(duì)”？我多想有蘇軾的霸氣，但又有誰(shuí)知“壯志難酬無(wú)明君”？我多想有狀元的光芒，但又有誰(shuí)知“笨鳥(niǎo)先飛飛不高”？就這樣的凄慘悲涼，就這樣的無(wú)可奈何……十月的天，長(zhǎng)河落日，石上清泉，梧桐細(xì)雨，江上煙波，淡淡水墨風(fēng)，濃濃古典情，一幅朦朧景象呈現(xiàn)眼前，淡煙急雨中那夢(mèng)里可望不可及的丁香女子姍姍來(lái)遲。打開(kāi)窗戶(hù)，黎明的第一縷陽(yáng)光悄然溜進(jìn)，此時(shí)的黑暗再也無(wú)法扼殺那到光輝，突然窗外飛來(lái)一只美麗的蝴蝶，它翩翩起舞，那婀娜的身姿令我陶醉，近了，又近了……突然它轉(zhuǎn)向逃離，我愣住了，為什么它不進(jìn)來(lái)呢？哦，是啊，這里什么也沒(méi)有，沒(méi)有花香沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)，有的只是令人窒息的空氣。

情不自禁，我走出小屋……外面的世界太美好！放飛心靈，遠(yuǎn)望高山流水、云淡風(fēng)清、月照花拂、清新淡雅。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情，這是一種淡雅閑適。

花香送微影，風(fēng)清滌埃塵，這一幅幅展開(kāi)的山水長(zhǎng)卷讓我如醉如癡。置身于旭日清風(fēng)的撫慰，流連于茂林修竹的環(huán)抱，靜聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，輕嗅花香，心中有何郁悶不能化解？放飛心靈，曾經(jīng)的徘徊與失敗皆已釋然，未來(lái)旅途碧水藍(lán)天！放飛心靈，伴著蝴蝶，去追尋屬于自己的夢(mèng)。