快樂(lè )的校園課間作文二級(一篇作文《快樂(lè )的大課間》)

1.一篇作文《快樂(lè )的大課間》

隨著(zhù)一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛出了教室，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上。原來(lái)快樂(lè )大課間活動(dòng)要開(kāi)始啦！頓時(shí)，整個(gè)校園變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的蹦羊角球，有的玩腳踏車(chē)。。整個(gè)校園沉浸在一片歡歌笑語(yǔ)當中。

踢毽子是我們學(xué)校的特色項目，很多高年級的大哥哥大姐姐一口氣可以踢上兩千多下，我可羨慕他們了！一下、兩下、三下。。我們幾個(gè)同學(xué)圍成一圈，一邊踢一邊數，誰(shuí)也不甘示弱，看誰(shuí)是最后的勝利者。哎呀！一不小心，用力太猛了，毽子飛得老遠，我連蹦帶跳來(lái)個(gè)撲救，結果還是落得個(gè)“滾地鋪”。同學(xué)們看著(zhù)我這逗趣的樣子，都忍不住大笑起來(lái)！

旁邊有幾個(gè)同學(xué)在蹦羊角球，我也要去參加，因為這可是我的強項。看我的厲害吧！雙手緊緊地抓裝羊角”，雙腳用力一蹦，就像一只小白兔，一下子就蹦得老遠，準保冠軍，所以同學(xué)們都喜歡跟我一組，可開(kāi)心了。

大課間活動(dòng)真有趣，我喜歡大課間活動(dòng)！

“叮……”清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，伴著(zhù)又一次的音樂(lè )響起，大課間又在雄壯的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》旋律中拉開(kāi)了帷幕，做完了枯燥的體操，終于盼到了令我們開(kāi)心的大課間活動(dòng)。學(xué)校的操場(chǎng)上、草坪中、花壇旁，到處都活躍著(zhù)同學(xué)們的身影，整個(gè)校園因我們的歡呼雀躍一下子變得熱鬧起來(lái)！今天的大課間輪到我們班打板羽球。這是我最喜歡的活動(dòng)了，我和丁華澤一起對打，我左手拿起雞毛球，右手緊握著(zhù)板，把球向上一拋，再用板往前一打“啪……”的一聲，球像箭一樣飛了出去，丁華澤一接，球又向我飛了過(guò)來(lái)，那球像小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去，有趣極了。不一會(huì )兒，我們就玩得滿(mǎn)頭大汗，但我們的臉上卻洋溢著(zhù)燦爛的笑容。“叮……”鈴聲又響了，大課間活動(dòng)結束了，我們依依不舍地離開(kāi)操常大課間活動(dòng)真是有趣，它為我們增添了許多生機和樂(lè )趣

2.二年級看圖寫(xiě)話(huà)歡樂(lè )大課間作文怎么寫(xiě)

“鈴鈴……”伴隨著(zhù)下課的鈴聲，我們的心已飛出了窗外。隨著(zhù)老師的一聲“下課”，我迫不及待地拿起毽子，拉上幾個(gè)好伙伴，迅速跑到教室門(mén)口，展開(kāi)了一場(chǎng)踢毽子比賽。

這一次的比賽規則和以往不一樣。我們親切地稱(chēng)之為“變色龍”，什么是變色龍呢？就是每次踢的數的十位和個(gè)位對調，得到的數作為下一輪的起點(diǎn)數，誰(shuí)先踢到99個(gè)的就是冠軍。

開(kāi)始了，我走到中間，拿起毽子，一抬腳，不費吹灰之力就一下子踢到了18個(gè)，“哈哈！我是81個(gè)啦！”他們有的踢了21個(gè)，變成了12；有的踢到31個(gè)，只剩下13個(gè)。我遠遠地超過(guò)了他們，有點(diǎn)自豪了。

第二回合，我根本沒(méi)把她們放在眼里，心想：你們肯定追不上我，我只要十八個(gè)就行了，十八個(gè)還不太簡(jiǎn)單了？我漫不經(jīng)心地拿起毽子隨意往上一拋，洋洋得意的我根本沒(méi)注意到毽子準確落地的方位，一下踢到了墻上。不好，我迅速上前接到了一個(gè)，由于用力過(guò)猛，毽子又一下子竄高了，我又得跑上前……我一會(huì )左，一會(huì )右，累的氣喘吁吁卻只踢到了3個(gè)。“噢，噢！你只剩48了！”聽(tīng)了伙伴們得意的笑聲，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。哎，這可怎么辦？她們都變成了八十多。都怪我高估自己，輕視伙伴，真是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

到第三輪了。我暗暗下定決心，一定要贏(yíng)。我咬緊嘴唇，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)毽子，順手一拋，腳準確接到毽子后用力往上一踢，毽子在半空中轉了個(gè)身，又穩穩地落在我的腳腕上。這時(shí)毽子在我的腳下忽左忽右、忽上忽下地翻飛，有時(shí)又在我的身前身后蹦來(lái)蹦去。我時(shí)而轉向這邊，時(shí)而轉向那邊，緊緊地跟著(zhù)毽子，眼睛也始終跟著(zhù)毽子轉動(dòng)著(zhù)，“……66、67、68、69”一下子變成了96個(gè)，她們已遠遠地落在我后面了。

在最后一輪中，我輕松踢了3個(gè)，獲得了冠軍。同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光。正當她們摩拳擦掌要再與我一拼時(shí)，“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我狡黠地向她們一笑，做了一個(gè)勝利的手勢，大喊一聲“耶！”跑了。

好快樂(lè )的大課間活動(dòng)啊！

3.二年級看圖寫(xiě)話(huà)歡樂(lè )大課間作文怎么寫(xiě)

“鈴鈴……”伴隨著(zhù)下課的鈴聲，我們的心已飛出了窗外。

隨著(zhù)老師的一聲“下課”，我迫不及待地拿起毽子，拉上幾個(gè)好伙伴，迅速跑到教室門(mén)口，展開(kāi)了一場(chǎng)踢毽子比賽。這一次的比賽規則和以往不一樣。

我們親切地稱(chēng)之為“變色龍”，什么是變色龍呢？就是每次踢的數的十位和個(gè)位對調，得到的數作為下一輪的起點(diǎn)數，誰(shuí)先踢到99個(gè)的就是冠軍。開(kāi)始了，我走到中間，拿起毽子，一抬腳，不費吹灰之力就一下子踢到了18個(gè)，“哈哈！我是81個(gè)啦！”他們有的踢了21個(gè)，變成了12；有的踢到31個(gè)，只剩下13個(gè)。

我遠遠地超過(guò)了他們，有點(diǎn)自豪了。第二回合，我根本沒(méi)把她們放在眼里，心想：你們肯定追不上我，我只要十八個(gè)就行了，十八個(gè)還不太簡(jiǎn)單了？我漫不經(jīng)心地拿起毽子隨意往上一拋，洋洋得意的我根本沒(méi)注意到毽子準確落地的方位，一下踢到了墻上。

不好，我迅速上前接到了一個(gè)，由于用力過(guò)猛，毽子又一下子竄高了，我又得跑上前……我一會(huì )左，一會(huì )右，累的氣喘吁吁卻只踢到了3個(gè)。“噢，噢！你只剩48了！”聽(tīng)了伙伴們得意的笑聲，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

哎，這可怎么辦？她們都變成了八十多。都怪我高估自己，輕視伙伴，真是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

到第三輪了。我暗暗下定決心，一定要贏(yíng)。

我咬緊嘴唇，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)毽子，順手一拋，腳準確接到毽子后用力往上一踢，毽子在半空中轉了個(gè)身，又穩穩地落在我的腳腕上。這時(shí)毽子在我的腳下忽左忽右、忽上忽下地翻飛，有時(shí)又在我的身前身后蹦來(lái)蹦去。

我時(shí)而轉向這邊，時(shí)而轉向那邊，緊緊地跟著(zhù)毽子，眼睛也始終跟著(zhù)毽子轉動(dòng)著(zhù)，“……66、67、68、69”一下子變成了96個(gè)，她們已遠遠地落在我后面了。在最后一輪中，我輕松踢了3個(gè)，獲得了冠軍。

同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光。正當她們摩拳擦掌要再與我一拼時(shí)，“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我狡黠地向她們一笑，做了一個(gè)勝利的手勢，大喊一聲“耶！”跑了。

好快樂(lè )的大課間活動(dòng)啊。

4.小學(xué)二年級作文

這個(gè)星期三，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)趣味運動(dòng)會(huì )，非常非常的有意思！

第一個(gè)項目是“扔球”。分別有十個(gè)同學(xué)拿著(zhù)球往場(chǎng)地中間的紙箱里扔。我們班男女二十個(gè)同學(xué)居然一共才投進(jìn)了十二個(gè)球，真是不可思議！唉，這一項我們班沒(méi)有得第一名。

第二個(gè)項目是有我參加的項目“夾球跑”接力賽。準備的時(shí)候，我和我的同伴背對著(zhù)背、手拉著(zhù)手，當老師把球塞到了我們兩人的背中間以后，我們就飛快地橫著(zhù)身子朝前跑去，繞過(guò)一張桌子，又轉身跑了回來(lái)，當距離終點(diǎn)還有幾厘米的時(shí)候夾得球掉了，不過(guò)這時(shí)我們已經(jīng)成功的抵達了終點(diǎn)，好驚險啊！比賽結束后，我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。雖然我們很努力，但是這項比賽項目我們班還是沒(méi)能得第一，好遺憾啊！

第三個(gè)項目是“穿珍珠”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像駿馬似的奔向穿珍珠的地方，然后迅速的用筷子夾起一顆珍珠穿到棍子上，然后飛快地跑回去讓下一個(gè)同學(xué)來(lái)接力，哈哈，這一項比賽我們班終于得了第一名！同學(xué)們歡天喜地，在操場(chǎng)上興奮地大喊大叫。最后，大家興高采烈地回到了教室。

三個(gè)項目雖然只有一項得了第一名，但是我們還是很高興。通過(guò)這次比賽，我希望我們全班同學(xué)一起努力，爭取在下一次的趣味運動(dòng)會(huì )中獲得更好的成績(jì)！

5.快樂(lè )的課間作文250字

快樂(lè )的課間

"叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，我們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。

平靜的操場(chǎng)像大海一樣掀起了波浪，一下子熱鬧起來(lái)。 同學(xué)們三個(gè)人一塊，七個(gè)同學(xué)一群。有的玩丟沙包；有的玩踢毽子；還有的玩猴子撈月。玩的五花八門(mén)，真熱鬧。 你看那幾個(gè)同學(xué)，玩的多開(kāi)心呀！我和幾個(gè)同學(xué)玩猴子撈月。有一個(gè)人當猴子在外面找機會(huì )撈月亮，六個(gè)人手牽著(zhù)手喂成一個(gè)大圓圈，里面一個(gè)人當月亮，我們唱著(zhù)歌轉來(lái)轉去，猴子乘機鉆進(jìn)去，如果月亮被猴子抓了，月亮就要表演、唱歌或說(shuō)一個(gè)有月字的成語(yǔ)。但在二十秒鐘內，猴子抓不到月亮，就要懲罰猴子，游戲規則就是這樣。我們開(kāi)始玩了，楊曉?xún)x當猴子，湯楠楠當月亮，楊曉?xún)x不一會(huì )兒就抓住了月亮，我們正想聽(tīng)月亮唱歌！不過(guò)“鈴鈴鈴”上課了，我們爭先恐后的跑回教室。商量著(zhù)下課繼續玩！ 多么快樂(lè )的課間呀！

狂熱的歡呼緩解了學(xué)習的疲勞，運動(dòng)的興奮讓人精神抖擻，歡樂(lè )的游戲使人開(kāi)懷大笑.‥啊，課間十分鐘，短暫的十分鐘，給予同學(xué)們卻是一份難以形容的輕松與快樂(lè )。