我愛(ài)卓越校園作文(幸福校園,卓越校園作文800字)

1.幸福校園,卓越校園作文800字

要說(shuō)幸福是什么？那么我第一個(gè)想到的就是我美麗的校園！這是為什么呢？因為，我那美麗的校園就是我的第二個(gè)家。

我們都知道：家是溫馨的；家是和諧的；家是幸福的！沒(méi)錯，家就是這樣的美好，而我美麗的校園就是我成長(cháng)的搖籃，我幸福的家！當初升的太陽(yáng)籠罩著(zhù)大地時(shí)，幸福的一天開(kāi)始了。在我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，我發(fā)覺(jué)到處都洋溢著(zhù)幸福的味道。

絲絲柔風(fēng)卷著(zhù)花瓣兒飄向遠方，縷縷幽香鉆進(jìn)了我的心里。這時(shí)我突然發(fā)現，太陽(yáng)不再是那么的刺眼，天空不再是那么的深沉，一切都是那么的美好，那么的和諧！轉眼間，五年過(guò)去了，時(shí)光老人總是走得那么快，從不停下那急促的腳步。

回想當初剛剛入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，如今還歷歷在目，那時(shí)的我們還不知道會(huì )有分別的一天，臉上總是掛著(zhù)幸福的笑容，經(jīng)常鬧出一些讓人笑掉大牙的事情。而現在雖然學(xué)習負擔很重，但是在這幸福的校園里，我們依然像以前一樣天真、活潑、可愛(ài)！還記得四年級時(shí)，學(xué)校舉行跳長(cháng)繩比賽，而我們班是年年體育上的倒數，所以在這次比賽之前，我們做了充分的準備，天天只要一有時(shí)間就下樓練習長(cháng)繩，一直到比賽的前一天，我們懷著(zhù)信心做好第二天比賽的準備。

“預備開(kāi)始！”隨著(zhù)哨聲的吹響，我們開(kāi)始了激烈的比賽，這不僅僅是在跟別的班比，還是證明我們實(shí)力的時(shí)候！又伴隨著(zhù)哨聲的響起，比賽結束了！趙老師大聲報著(zhù)獲獎班級，當報到五年級時(shí)，我們班每一個(gè)人的心都揪了起來(lái)，“第一名五一班”隨著(zhù)趙老師雄厚的聲音發(fā)出，緊接著(zhù)便是我們班沸騰的吶喊聲、歡呼聲！有的人甚至流下了激動(dòng)的眼淚。這時(shí)我們每一個(gè)人都嘗到了幸福的味道！我們手拉著(zhù)手微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下童年最快樂(lè )的時(shí)光，而當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是對校園、對同學(xué)戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對美好未來(lái)的憧憬！在那許多個(gè)日日夜夜，你，美麗的校園，給了我童年最大的快樂(lè )與幸福！在我離開(kāi)你的日子里，請不要忘記，你曾經(jīng)是一個(gè)女孩最幸福的家！哦，美麗的校園！哦，幸福的家！我相信，這段難忘的校園生活一定會(huì )成為我們生命中最美好的回憶······。

2.六年級我愛(ài)我校 作文

給你來(lái)幾章，你拼湊一下，就是自己的東西了 一 大家是否見(jiàn)過(guò)在高空翱翔的鷹？鷹把向往與希望寫(xiě)在天空，寫(xiě)在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這群鷹，我們帶著(zhù)一脈相承的對飛翔的渴望來(lái)到了XX學(xué)校。

既然是鷹，就搏擊給天看；既然是X校人，就燦爛給XX（地名）地看，我們是新時(shí)代的大學(xué)生，有的是激情飛揚，指點(diǎn)江山的壯志，有的是欲與天公試比高的豪華情，更有的是做好X校人的信念。 與XX校的緣份，在接到通知書(shū)的一剎那便已鑄就，而當我們的雙腳真正踏上這片堅實(shí)的土地時(shí)，心便與寧理零距離溝通。

于是，我們可以拍拍胸膛，自豪地說(shuō)一句：“我是X校人！" 哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，每個(gè)寧理人都有責任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動(dòng)起來(lái)，閃亮起來(lái)吧！跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒。

這，正是X校人的氣魄，X校人的灑脫，是X校人對XX（地名）最誠摯的回應！ 二 第一次邁進(jìn)校園的感受至今記憶猶新：全新的教學(xué)區、高聳的鐘樓、嫩青的草坪……這是怎樣年輕的學(xué)校啊！當時(shí)我很困惑，在這么年輕的學(xué)院里，我能干些什么又能學(xué)到些什么呢？ 于是我開(kāi)始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而又和諧；綜藝晚會(huì )上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣；圖書(shū)館里座無(wú)虛席，同學(xué)們如饑似渴地吸取著(zhù)書(shū)本上的知識，認真而又投入；操場(chǎng)上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣！贏(yíng)了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。 難以忘記，為了推行熄燈制度，學(xué)校老師每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了監督教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常深入教學(xué)區，認真檢查每個(gè)教室的課堂情況；難以忘記，為了規范同學(xué)們的就餐行為，老師和學(xué)生干部們一起，每天早早來(lái)到理工河邊進(jìn)行監督檢查…… 是的X校還年輕，但這是活力的象征！是的，X校還稚嫩，但她將前途無(wú)量！我發(fā)現自己愛(ài)上她了，我已經(jīng)把自己植根在這片土壤上了，將內心烙上了X校的印記。

那么，我們該為她做些什么呢？為了活躍校園文化氛圍，有的同學(xué)參加了社團充分發(fā)揮自己的聰明才干；有的同學(xué)擔任學(xué)生干部為學(xué)院的學(xué)生工作盡了一份力量；有的同學(xué)發(fā)揮特長(cháng)為學(xué)校獻技獻藝；還有的同學(xué)以主人翁的精神主動(dòng)為學(xué)院的建設和發(fā)展獻計獻策…… 一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)院的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以無(wú)悔地說(shuō)：“我無(wú)愧于大學(xué)四年生涯，我為我的學(xué)院驕傲！" 年輕與夢(mèng)想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。

三 因為向往XXX(X城值得炫耀的地方)，才來(lái)到這個(gè)傳說(shuō)中“泉水叮咚，楊柳依依”的美麗城市——XX，因為崇仰華佗，才選擇了這所XX學(xué)府——X校 然而，XX（地名）卻并非我想象中的那樣美麗，甚至讓我有些失望，我相信XX是座古城（或者XX雖然是個(gè)新城），但現代化工業(yè)以及它的副產(chǎn)物——污染已掩蓋了它所有古老的蘊味。可是，這種“垃圾”思想在我見(jiàn)到山東大學(xué)醫學(xué)院校園的一瞬間，就消滅得無(wú)影無(wú)蹤了。

這如此美麗的校園給我的并非僅僅是慰藉，更多的應該是驚嘆。 它古老，一草一木、一棟一房都揭示著(zhù)它有百年的歷史，它年輕，在這兒沒(méi)有世俗的吵鬧，沒(méi)有令人厭惡的垃圾，它散發(fā)著(zhù)古色古香，會(huì )讓你嗅出一個(gè)清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。

有人說(shuō)過(guò)，所謂大學(xué)生就是一群指點(diǎn)江山文學(xué)、床底塞滿(mǎn)爛鞋臭襪子并自詡一屋不掃同樣掃天下的家伙，然而，在這里，或許是美麗的校園感染了我們，在這里的大學(xué)生，無(wú)論從個(gè)人、宿舍、校園還是校外，都捍衛著(zhù)這所學(xué)校的美麗形象，無(wú)可否認，我們是這所天堂孕育出來(lái)的學(xué)生，擁有它的本質(zhì)，潔白而又純凈。 XX年前，這所學(xué)校就擔負著(zhù)救死扶傷的重任，曾幾何時(shí)，一個(gè)個(gè)嬰兒在這里健康誕生，一個(gè)個(gè)病難患者在這里重新找到幸福，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)心碎的病人家屬在這里喜極而泣……我們感謝XX，更感謝這所培養人才的學(xué)校，它的貢獻舉世矚目，為世人所敬仰。

我們是懷著(zhù)這份激動(dòng)的心情走進(jìn)它的胸懷，我相信，我們將肩負著(zhù)學(xué)校給予的巨大使命走出校門(mén)，我們不會(huì )令它失望，一定會(huì )成為它的驕傲。 鮮花緊簇，讓我們愛(ài)上了它的潔凈； 百年老樹(shù)，讓我們品出了它的韻致； 德式建筑，讓我們感受出它的風(fēng)格； 李時(shí)珍塑像，讓我們體會(huì )出它的使命； …… 這樣美麗的學(xué)校孕育出的才子，讓我們看到了它輝煌的將來(lái)。

這樣美麗的學(xué)校，我愛(ài)，我選擇，無(wú)怨無(wú)悔 輕舞飛揚 輕輕地，我們在青春校園相遇了。在這里我們輕快地舞動(dòng)著(zhù)，盡情揮灑我們的汗水，我們知道今天的付出就是明天的收獲；在這里我們輕快地舞動(dòng)著(zhù)，盡情展現我們的青春，我們知道青春的花朵只有綻放才有撲鼻的芬芳…… 輕 遠離家鄉，告別父母，在向著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的途中我們在相遇了。

輕輕的，輕輕的，沒(méi)有絲毫的猶豫與負擔。成功的路上也許會(huì )充滿(mǎn)陷阱；也許會(huì )滿(mǎn)布荊棘與阻礙。

可我們沒(méi)有駐足不前，而是邁著(zhù)輕快的步。

3.高一的以我愛(ài)我校為主題的演講稿

尊敬的領(lǐng)導、老師們！

你們好嗎？

“輕輕的海風(fēng)悠悠傳送，優(yōu)秀的人才徐徐匯攏”，伴隨著(zhù)嘹亮的歌聲，我們建設路小學(xué)迎來(lái)了每一天的校園生活。

曾記得，我們還是一所教學(xué)設施陳舊、辦學(xué)聲譽(yù)令家長(cháng)退避三舍的學(xué)校，到如今，我們的學(xué)校將是舊貌換新顏，她取得的成績(jì)是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。

我們的校園，是一所花園式的校園。清晨，伴隨著(zhù)清新的海風(fēng)，我們愉快地步入校園。舉目望去，一座現代化的教學(xué)大樓矗立在眼前，整潔的操場(chǎng)鮮花怒放，令人頓覺(jué)神清氣爽。

我愛(ài)我們的學(xué)生，因為他們是一群上進(jìn)活潑的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書(shū)聲在校園的上空回蕩，他們認真傾聽(tīng)老師的講解，盡情遨游于知識的海洋。課間，校園的角角落落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影。舞蹈房、乒乓臺音樂(lè )教室、籃球場(chǎng)，學(xué)校為學(xué)生提供了一塊沃土，使他們在這里茁壯成長(cháng)。運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們矯健的身影在運動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息；藝術(shù)節上，同學(xué)們聲情并茂，以多姿多彩的節目來(lái)展示我們一代少年的風(fēng)采。是他們給我帶來(lái)了工作中的快樂(lè )。

我愛(ài)我們的老師，因為他們是敬業(yè)愛(ài)崗的園丁。他們在教育的園地里傳道授業(yè)解惑，辛勤耕耘。三尺講臺，播撒下知識的火種，為學(xué)生的成長(cháng)提供滋養。教研活動(dòng)中，為了講好每一節課，老師們各抒己見(jiàn)，展開(kāi)激烈的討論；華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著(zhù)，我們的老師仍然在燈下批改著(zhù)作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言一語(yǔ)、一筆一劃，幫助我們的學(xué)生勾畫(huà)出自己的藍圖。是他們給了我工作上的幫助。

我感謝我們的領(lǐng)導，因為他們是一支團結向上的干部隊伍，他們關(guān)心每一位教師的工作、生活，為了學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導們常常工作到深夜，我們能有這樣一支領(lǐng)導隊伍，學(xué)校能不發(fā)展嗎？

我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績(jì)贏(yíng)得了社會(huì )的認可，明天，她的成就將更加輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè )章。

4.我愛(ài)我校的文章 要好的

給你來(lái)幾章，你拼湊一下，就是自己的東西了 一 大家是否見(jiàn)過(guò)在高空翱翔的鷹？鷹把向往與希望寫(xiě)在天空，寫(xiě)在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這群鷹，我們帶著(zhù)一脈相承的對飛翔的渴望來(lái)到了XX學(xué)校。

既然是鷹，就搏擊給天看；既然是X校人，就燦爛給XX（地名）地看，我們是新時(shí)代的大學(xué)生，有的是激情飛揚，指點(diǎn)江山的壯志，有的是欲與天公試比高的豪華情，更有的是做好X校人的信念。 與XX校的緣份，在接到通知書(shū)的一剎那便已鑄就，而當我們的雙腳真正踏上這片堅實(shí)的土地時(shí)，心便與寧理零距離溝通。

于是，我們可以拍拍胸膛，自豪地說(shuō)一句：“我是X校人！" 哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，每個(gè)寧理人都有責任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動(dòng)起來(lái)，閃亮起來(lái)吧！跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒。

這，正是X校人的氣魄，X校人的灑脫，是X校人對XX（地名）最誠摯的回應！ 二 第一次邁進(jìn)校園的感受至今記憶猶新：全新的教學(xué)區、高聳的鐘樓、嫩青的草坪……這是怎樣年輕的學(xué)校啊！當時(shí)我很困惑，在這么年輕的學(xué)院里，我能干些什么又能學(xué)到些什么呢？ 于是我開(kāi)始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而又和諧；綜藝晚會(huì )上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣；圖書(shū)館里座無(wú)虛席，同學(xué)們如饑似渴地吸取著(zhù)書(shū)本上的知識，認真而又投入；操場(chǎng)上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣！贏(yíng)了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。 難以忘記，為了推行熄燈制度，學(xué)校老師每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了監督教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常深入教學(xué)區，認真檢查每個(gè)教室的課堂情況；難以忘記，為了規范同學(xué)們的就餐行為，老師和學(xué)生干部們一起，每天早早來(lái)到理工河邊進(jìn)行監督檢查…… 是的X校還年輕，但這是活力的象征！是的，X校還稚嫩，但她將前途無(wú)量！我發(fā)現自己愛(ài)上她了，我已經(jīng)把自己植根在這片土壤上了，將內心烙上了X校的印記。

那么，我們該為她做些什么呢？為了活躍校園文化氛圍，有的同學(xué)參加了社團充分發(fā)揮自己的聰明才干；有的同學(xué)擔任學(xué)生干部為學(xué)院的學(xué)生工作盡了一份力量；有的同學(xué)發(fā)揮特長(cháng)為學(xué)校獻技獻藝；還有的同學(xué)以主人翁的精神主動(dòng)為學(xué)院的建設和發(fā)展獻計獻策…… 一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)院的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以無(wú)悔地說(shuō)：“我無(wú)愧于大學(xué)四年生涯，我為我的學(xué)院驕傲！" 年輕與夢(mèng)想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。

三 因為向往XXX(X城值得炫耀的地方)，才來(lái)到這個(gè)傳說(shuō)中“泉水叮咚，楊柳依依”的美麗城市——XX，因為崇仰華佗，才選擇了這所XX學(xué)府——X校 然而，XX（地名）卻并非我想象中的那樣美麗，甚至讓我有些失望，我相信XX是座古城（或者XX雖然是個(gè)新城），但現代化工業(yè)以及它的副產(chǎn)物——污染已掩蓋了它所有古老的蘊味。可是，這種“垃圾”思想在我見(jiàn)到山東大學(xué)醫學(xué)院校園的一瞬間，就消滅得無(wú)影無(wú)蹤了。

這如此美麗的校園給我的并非僅僅是慰藉，更多的應該是驚嘆。 它古老，一草一木、一棟一房都揭示著(zhù)它有百年的歷史，它年輕，在這兒沒(méi)有世俗的吵鬧，沒(méi)有令人厭惡的垃圾，它散發(fā)著(zhù)古色古香，會(huì )讓你嗅出一個(gè)清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。

有人說(shuō)過(guò)，所謂大學(xué)生就是一群指點(diǎn)江山文學(xué)、床底塞滿(mǎn)爛鞋臭襪子并自詡一屋不掃同樣掃天下的家伙，然而，在這里，或許是美麗的校園感染了我們，在這里的大學(xué)生，無(wú)論從個(gè)人、宿舍、校園還是校外，都捍衛著(zhù)這所學(xué)校的美麗形象，無(wú)可否認，我們是這所天堂孕育出來(lái)的學(xué)生，擁有它的本質(zhì)，潔白而又純凈。 XX年前，這所學(xué)校就擔負著(zhù)救死扶傷的重任，曾幾何時(shí)，一個(gè)個(gè)嬰兒在這里健康誕生，一個(gè)個(gè)病難患者在這里重新找到幸福，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)心碎的病人家屬在這里喜極而泣……我們感謝XX，更感謝這所培養人才的學(xué)校，它的貢獻舉世矚目，為世人所敬仰。

我們是懷著(zhù)這份激動(dòng)的心情走進(jìn)它的胸懷，我相信，我們將肩負著(zhù)學(xué)校給予的巨大使命走出校門(mén)，我們不會(huì )令它失望，一定會(huì )成為它的驕傲。 鮮花緊簇，讓我們愛(ài)上了它的潔凈； 百年老樹(shù)，讓我們品出了它的韻致； 德式建筑，讓我們感受出它的風(fēng)格； 李時(shí)珍塑像，讓我們體會(huì )出它的使命； …… 這樣美麗的學(xué)校孕育出的才子，讓我們看到了它輝煌的將來(lái)。

這樣美麗的學(xué)校，我愛(ài)，我選擇，無(wú)怨無(wú)悔輕舞飛揚輕輕地，我們在青春校園相遇了。在這里我們輕快地舞動(dòng)著(zhù)，盡情揮灑我們的汗水，我們知道今天的付出就是明天的收獲；在這里我們輕快地舞動(dòng)著(zhù)，盡情展現我們的青春，我們知道青春的花朵只有綻放才有撲鼻的芬芳……輕 遠離家鄉，告別父母，在向著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的途中我們在相遇了。

輕輕的，輕輕的，沒(méi)有絲毫的猶豫與負擔。成功的路上也許會(huì )充滿(mǎn)陷阱；也許會(huì )滿(mǎn)布荊棘與阻礙。

可我們沒(méi)有駐足不前，而是邁著(zhù)輕快的步伐。

5.我愛(ài)我校350字作文,急

一 大家是否見(jiàn)過(guò)在高空翱翔的鷹？鷹把向往與希望寫(xiě)在天空，寫(xiě)在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這群鷹，我們帶著(zhù)一脈相承的對飛翔的渴望來(lái)到了XX學(xué)校。

既然是鷹，就搏擊給天看；既然是X校人，就燦爛給XX（地名）地看，我們是新時(shí)代的大學(xué)生，有的是激情飛揚，指點(diǎn)江山的壯志，有的是欲與天公試比高的豪華情，更有的是做好X校人的信念。 與XX校的緣份，在接到通知書(shū)的一剎那便已鑄就，而當我們的雙腳真正踏上這片堅實(shí)的土地時(shí)，心便與寧理零距離溝通。

于是，我們可以拍拍胸膛，自豪地說(shuō)一句：“我是X校人！" 哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，每個(gè)寧理人都有責任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動(dòng)起來(lái)，閃亮起來(lái)吧！跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒。

這，正是X校人的氣魄，X校人的灑脫，是X校人對XX（地名）最誠摯的回應！ 二 第一次邁進(jìn)校園的感受至今記憶猶新：全新的教學(xué)區、高聳的鐘樓、嫩青的草坪……這是怎樣年輕的學(xué)校啊！當時(shí)我很困惑，在這么年輕的學(xué)院里，我能干些什么又能學(xué)到些什么呢？ 于是我開(kāi)始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而又和諧；綜藝晚會(huì )上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣；圖書(shū)館里座無(wú)虛席，同學(xué)們如饑似渴地吸取著(zhù)書(shū)本上的知識，認真而又投入；操場(chǎng)上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣！贏(yíng)了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。 難以忘記，為了推行熄燈制度，學(xué)校老師每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了監督教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常深入教學(xué)區，認真檢查每個(gè)教室的課堂情況；難以忘記，為了規范同學(xué)們的就餐行為，老師和學(xué)生干部們一起，每天早早來(lái)到理工河邊進(jìn)行監督檢查…… 是的X校還年輕，但這是活力的象征！是的，X校還稚嫩，但她將前途無(wú)量！我發(fā)現自己愛(ài)上她了，我已經(jīng)把自己植根在這片土壤上了，將內心烙上了X校的印記。

那么，我們該為她做些什么呢？為了活躍校園文化氛圍，有的同學(xué)參加了社團充分發(fā)揮自己的聰明才干；有的同學(xué)擔任學(xué)生干部為學(xué)院的學(xué)生工作盡了一份力量；有的同學(xué)發(fā)揮特長(cháng)為學(xué)校獻技獻藝；還有的同學(xué)以主人翁的精神主動(dòng)為學(xué)院的建設和發(fā)展獻計獻策…… 一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)院的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以無(wú)悔地說(shuō)：“我無(wú)愧于大學(xué)四年生涯，我為我的學(xué)院驕傲！" 年輕與夢(mèng)想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。

三 因為向往XXX(X城值得炫耀的地方)，才來(lái)到這個(gè)傳說(shuō)中“泉水叮咚，楊柳依依”的美麗城市——XX，因為崇仰華佗，才選擇了這所XX學(xué)府——X校 然而，XX（地名）卻并非我想象中的那樣美麗，甚至讓我有些失望，我相信XX是座古城（或者XX雖然是個(gè)新城），但現代化工業(yè)以及它的副產(chǎn)物——污染已掩蓋了它所有古老的蘊味。可是，這種“垃圾”思想在我見(jiàn)到山東大學(xué)醫學(xué)院校園的一瞬間，就消滅得無(wú)影無(wú)蹤了。

這如此美麗的校園給我的并非僅僅是慰藉，更多的應該是驚嘆。 它古老，一草一木、一棟一房都揭示著(zhù)它有百年的歷史，它年輕，在這兒沒(méi)有世俗的吵鬧，沒(méi)有令人厭惡的垃圾，它散發(fā)著(zhù)古色古香，會(huì )讓你嗅出一個(gè)清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。

有人說(shuō)過(guò)，所謂大學(xué)生就是一群指點(diǎn)江山文學(xué)、床底塞滿(mǎn)爛鞋臭襪子并自詡一屋不掃同樣掃天下的家伙，然而，在這里，或許是美麗的校園感染了我們，在這里的大學(xué)生，無(wú)論從個(gè)人、宿舍、校園還是校外，都捍衛著(zhù)這所學(xué)校的美麗形象，無(wú)可否認，我們是這所天堂孕育出來(lái)的學(xué)生，擁有它的本質(zhì)，潔白而又純凈。 XX年前，這所學(xué)校就擔負著(zhù)救死扶傷的重任，曾幾何時(shí)，一個(gè)個(gè)嬰兒在這里健康誕生，一個(gè)個(gè)病難患者在這里重新找到幸福，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)心碎的病人家屬在這里喜極而泣……我們感謝XX，更感謝這所培養人才的學(xué)校，它的貢獻舉世矚目，為世人所敬仰。

我們是懷著(zhù)這份激動(dòng)的心情走進(jìn)它的胸懷，我相信，我們將肩負著(zhù)學(xué)校給予的巨大使命走出校門(mén)，我們不會(huì )令它失望，一定會(huì )成為它的驕傲。 鮮花緊簇，讓我們愛(ài)上了它的潔凈； 百年老樹(shù)，讓我們品出了它的韻致； 德式建筑，讓我們感受出它的風(fēng)格； 李時(shí)珍塑像，讓我們體會(huì )出它的使命； …… 這樣美麗的學(xué)校孕育出的才子，讓我們看到了它輝煌的將來(lái)。

這樣美麗的學(xué)校，我愛(ài)，我選擇，無(wú)怨無(wú)悔 輕舞飛揚 輕輕地，我們在青春校園相遇了。在這里我們輕快地舞動(dòng)著(zhù)，盡情揮灑我們的汗水，我們知道今天的付出就是明天的收獲；在這里我們輕快地舞動(dòng)著(zhù)，盡情展現我們的青春，我們知道青春的花朵只有綻放才有撲鼻的芬芳…… 輕 遠離家鄉，告別父母，在向著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的途中我們在相遇了。

輕輕的，輕輕的，沒(méi)有絲毫的猶豫與負擔。成功的路上也許會(huì )充滿(mǎn)陷阱；也許會(huì )滿(mǎn)布荊棘與阻礙。

可我們沒(méi)有駐足不前，而是邁著(zhù)輕快的步伐朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。在曲折的路上，我們看見(jiàn)成功。

6.美麗的校園作文400字 3g.lizhi123.net

校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂(lè )園。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀(guān)賞著(zhù)這熟悉的一切。

走進(jìn)大門(mén)首先映入眼簾的是一個(gè)長(cháng)方形的花壇，花壇是用磚砌成，上面鑲著(zhù)白色的瓷磚，顯得格外潔白。花壇里栽著(zhù)各種各樣的花、有菊花、桂花、松柏。。。。。。花壇的旁邊還有一棵高大的皂莢樹(shù)。每到冬天，天空已飄下潔白的雪花，而皂莢樹(shù)上結滿(mǎn)了冰條，很美麗，就象千百條閃耀的銀鏈掛在樹(shù)上似的。而松柏卻像一位威武的將軍，挺拔的站在花壇中，守護著(zhù)我們的校園；春天，我們學(xué)校的花開(kāi)了，它們的顏色各式各樣，非常美麗；秋天，桂花開(kāi)了，他那芝麻般大小的身材非常可愛(ài)！老遠就能聞到香氣，因為桂花飄向千里嗎！

每次經(jīng)過(guò)花壇，就有一股混合著(zhù)花香的味道撲鼻而來(lái)，使人陶醉于其中，蝴蝶和小蜜蜂也來(lái)花壇玩耍、嬉戲。

校園的草坪上種著(zhù)茂密的小草，水靈靈的，顯得格外有生機。這里也是我們的樂(lè )園，我們常常三五成群地在草坪上玩耍，觀(guān)察昆蟲(chóng)，完成觀(guān)察日記。。

夏天，操場(chǎng)旁邊那兩棵蒼翠欲滴的大樹(shù)為同學(xué)們趕走了夏日的炎熱。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的蟬就一個(gè)勁地叫：“知了！知了！”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認真聽(tīng)講。

校園，雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華，沒(méi)有花園那么冷艷幽香，但它教會(huì )了我們知識，讓我們度過(guò)了快樂(lè )的童年！校園，你是無(wú)比的美麗！無(wú)比的神圣！無(wú)比的動(dòng)人！我愛(ài)你，美麗的校園！

7.追求卓越質(zhì)量我在行動(dòng)作文100字

“強者為尊應讓我，英雄只此敢爭先，一腔熱血一身膽，不知退后總向前，英雄只此敢爭先，敢爭先”。這是西游記中的歌詞，正好表達自己將來(lái)的奮進(jìn)新目標。

追求卓越，正是自己的目標。什么是追求卓越？我曾看電影《三傻大鬧寶萊塢》，里面的男主角說(shuō)：“追求卓越，成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你！”我的理解是，自己的選擇和目標不要受到現實(shí)的約束和影響，具體的就是說(shuō)，當身邊的人都很失敗時(shí)，而自己比他們都好一點(diǎn)，但是你自己卻遠沒(méi)有達到自己的理想。這個(gè)時(shí)候自己要不受他們的影響，繼續追求自己的夢(mèng)想，追求自己原本追求的！這就是追求卓越。

不是比別人好就是追求卓越，而是要超越自己的理想。這個(gè)理想每個(gè)人都可能不一樣，根據自己的實(shí)際情況來(lái)確定。不斷進(jìn)步就是追求卓越。請采納謝謝

8.校園是我家,我愛(ài)我的家初中400字作文

我愛(ài)我校

當一輪紅日再一次地在東方冉冉升起時(shí)，它所散發(fā)出的光芒讓我感受到了不一般的神韻，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一所學(xué)校——東門(mén)中學(xué)。他以雍容的姿態(tài)坐落于湄洲路，每天的早晨沐浴陽(yáng)光，我愛(ài)著(zhù)這所東方的寶庫。

我愛(ài)他不僅僅因為他的嶄新，他的外觀(guān)美。在籃球場(chǎng)上，東門(mén)中學(xué)的學(xué)子們各個(gè)揮灑著(zhù)汗水與激情，他們颯爽的英姿已成為我們校園的一隅。在運動(dòng)會(huì )上，跑道上印下的各個(gè)腳印書(shū)寫(xiě)了學(xué)子們燃燒著(zhù)的活力，為班級奮斗，為學(xué)校爭光的遵旨永遠地銘記在我們的心中。我愛(ài)我校，因為他的激情與活力。

令我引以為豪的東門(mén)中學(xué)，他有一種魅力。至今，優(yōu)美的歌聲仍縈繞于耳際，五月歌會(huì )帶著(zhù)她曼妙的嗓音襲卷于我們的籃球館。回眸于模糊的歌詞，但清晰的映象告訴我，無(wú)論哪個(gè)班級，歌聲嘹亮，響徹天際。那一定是團結的精神促使著(zhù)我們勇敢地唱出心聲，唱出情感。我愛(ài)我校，因為他團結的精神。

文化的熏陶在我們的學(xué)校頗為顯著(zhù)。數學(xué)樓的背后，十幾個(gè)名人的頭像立于草坪上。其中有愛(ài)迪生，華羅庚，愛(ài)因斯坦等，他們的神志炯異，有的沉著(zhù)于思考，有的從他的眼睛中放射出智慧的光芒。路過(guò)這兒時(shí)，會(huì )讓人肅然起敬，會(huì )時(shí)刻地提醒我們這些學(xué)子努力地學(xué)習，將來(lái)取得卓越的成就。我愛(ài)我校，因為他教于我們文化素養。

無(wú)論多少個(gè)理由也說(shuō)不清我愛(ài)我校的情感，每一個(gè)學(xué)子都會(huì )具有這種情感。每天的太陽(yáng)從東方升起，到傍晚便會(huì )落下，但是東門(mén)中學(xué)這輪耀眼的太陽(yáng)永遠藏在了我們心中，永不落下。

愛(ài)我校，她是一個(gè)美麗的大花園；我愛(ài)我校，她帶給我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )；我愛(ài)我校，她讓我擁有了豐富的知識。

我愛(ài)我校，她像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，把自己打扮的花枝招展。你看，剛走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，

梧桐樹(shù)就像我們問(wèn)好，紫色的櫻花發(fā)出“沙沙—沙沙—”的聲音；繼續往里走，綠色的松柏像一個(gè)個(gè)小孩，被風(fēng)一吹，“嘩嘩”地喊著(zhù)：“大家好，大家好。”；你看那小山坡上的小草，一個(gè)個(gè)都撐起了腰桿挺起了背，遠遠眺望，嫩綠色的一片，草坪中間聳立著(zhù)一尊巨石像，那是一只矯健的雄鷹，她站在教學(xué)樓的前方，日日看著(zhù)我們玩耍，天天聽(tīng)著(zhù)我們爽朗的讀書(shū)聲；小山坡旁有一個(gè)菜園，紫色的茄子，紅色的辣椒，綠色的絲瓜------五彩繽紛；離小山坡不遠還有一片“紫竹林”，嫩綠的竹子昂首挺胸，新生的竹筍生機勃勃，這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗的、生機勃勃的大花園，一個(gè)另人耳目一新的世界。

9.依法治校,愛(ài)我校園,的演講稿300到500字

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)光匆匆，轉眼我進(jìn)入定海小學(xué)檀楓校區已經(jīng)有四年了。在這四年歲月里，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。

我們的學(xué)校歷史悠久。早在1912年，我們的學(xué)校就成立了，至今已有百年歷史。百年來(lái)，學(xué)校弘揚“海蓮花”文化，秉承“窮精竭智，追求卓越”精神，辦學(xué)成果卓著(zhù)，享譽(yù)市內外。一百年春風(fēng)化雨，催桃育李，培養出來(lái)一批批社會(huì )的有用之材，其中也有很多著(zhù)名人士。我為我們學(xué)校有著(zhù)這樣悠久的歷史而感到驕傲。

我們的學(xué)校是個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們定海小學(xué)檀楓校區每一個(gè)學(xué)生的追求。學(xué)校領(lǐng)導和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在定海小學(xué)的成長(cháng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！