初一剛住校園的作文感想(初一新生的《走進(jìn)新校園的體會(huì )》這篇作文怎么寫(xiě))

1.初一新生的《走進(jìn)新校園的體會(huì )》這篇作文怎么寫(xiě)

走進(jìn)新校園的體會(huì )

七年級 | 600字 | 敘事

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，偌大的校園，處處飄蕩著(zhù)沁人心脾的青草香氣，微風(fēng)懶洋洋地吹拂著(zhù)萬(wàn)物，太陽(yáng)也有幾分羞澀地，把半邊臉躲藏在云層后面，靜靜地注視著(zhù)地面上美好的一切。

跨入可園中學(xué)的門(mén)檻，我才真正意識到，過(guò)去的小學(xué)生活真的已經(jīng)結束了，即將面對的是新的生活、新的學(xué)習、新的發(fā)展。走入校園，首先映入我眼簾的是一幢高大的建筑物，高懸的電子顯示屏，展示出幾個(gè)大字“歡迎你，新同學(xué)！”，讓人倍感親切。往里走，是一個(gè)寬大的足球場(chǎng)，球場(chǎng)的四邊全都沐浴在陽(yáng)光里，各種高大而挺拔的樹(shù)，被那金色陽(yáng)光烘托出一種柔和而又純粹的金黃。和煦的風(fēng)，混合著(zhù)淡淡的青草香迎面襲來(lái)，淡淡的青草香也不時(shí)縈繞在鼻間，我不由得深吸了一口氣。環(huán)顧著(zhù)周?chē)吧木拔锖臀跷跞寥恋娜巳海氲阶约何磥?lái)三年將要在這里度過(guò)了，陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的一切，需要我們用時(shí)間來(lái)一點(diǎn)一滴地熟悉它們，將自己融入其中，成為朝夕相處的朋友。

可園中學(xué)很大，有各種各樣的設備——藝術(shù)樓、體育館、實(shí)驗樓……，可園中學(xué)很美各處顯而易見(jiàn)的青草坪和聳入云層的樹(shù)，偶爾有微風(fēng)拂過(guò)，掠起樹(shù)上翠綠的葉子，陽(yáng)光也透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑斑駁駁地傾灑在地上……

站在校園的最高處，我浮想翩翩，我很幸運自己是被上帝所眷顧的，可以來(lái)到這美麗的可園中學(xué)就讀，能有幸和大家成為同學(xué)，能和大家成為好朋友。我自信，在這新的環(huán)境里，我可以學(xué)習小學(xué)未曾涉足的東西，嘗試各種各樣的實(shí)驗，汲取更多更多的知識。

在這里，我將起航人生的帆船；在這里，我將開(kāi)始新的學(xué)習旅程……

2.初一新生對校園,生活,老師的感受的作文

時(shí)間過(guò)的真快，慢慢的我走進(jìn)了南苑中學(xué)的校園。在學(xué)校生活已經(jīng)有幾天了，我似乎慢慢適應了。在剛開(kāi)始我有點(diǎn)埋怨自己當時(shí)貪玩沒(méi)有被好學(xué)校錄取而難過(guò)，覺(jué)得自己做了做了一個(gè)錯誤的選擇，學(xué)校管的很?chē)溃視r(shí)間安排的很緊，下課時(shí)間那么幾分鐘，簡(jiǎn)直是要人命呀。后來(lái)，我改變了想法，不！不是的！選擇了南苑中學(xué)是對的！因為是老師和這里的一切讓我改變了想法。雖然有點(diǎn)艱苦，但這里正是培養人才的好地方，因為只有熬過(guò)苦的人才懂得珍惜所有，懂得努力學(xué)習。

在學(xué)校，老師講課栩栩如生，數學(xué)老師教我們做人道理，很善解人意，又年輕，又漂亮。語(yǔ)文老師是一名老教師有經(jīng)驗也很風(fēng)趣。英語(yǔ)老師是我們的班主任，她也是很善解人意，又親切，像一個(gè)可愛(ài)的孩子一樣。我也認識了許多同學(xué)，他們都很可愛(ài)，很搞笑。但是，在科目上也增加了幾科，讓人壓力大增，有許多困難，所以我們要堅強，不要被這些困難嚇到。

下面我講講自己學(xué)習一些觀(guān)點(diǎn)吧。

首先，我認為，學(xué)習要學(xué)會(huì )找自己學(xué)習缺點(diǎn)，我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總是出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，我會(huì )讓自己在新學(xué)期對待學(xué)習更認真，更有耐心。

在這個(gè)新學(xué)期里，我會(huì )以一顆堅強、上進(jìn)、努力學(xué)習去迎接新的挑戰。

3.關(guān)于校園生活的作文,剛升入初一的

時(shí)間不是鼠標，輕輕一點(diǎn)就能夠過(guò)去，而轉眼間，初中的開(kāi)始就這么晃晃悠悠地來(lái)了。

回首往昔，放眼日后，剎那間，什么是未來(lái)，什么是前途，什么是自立，什么是責任，都不再是懸而未決的問(wèn)題，全部的答案都已緊緊地攥在了自己的手中。 這不愧是一種經(jīng)歷，一種感覺(jué)，一段人生。

體驗過(guò)它的人，一定不會(huì )忘記。我們已經(jīng)接近告別它的時(shí)候，當腳步不停地越來(lái)越接近人生階段的站點(diǎn)的時(shí)候，我們感到有很多的舍不得，甚至我們著(zhù)急卻無(wú)可奈何！暫時(shí)遺忘了昨天，我們進(jìn)入了一場(chǎng)前所未有的比賽，無(wú)法棄權，為期不多了。

望著(zhù)沙漏斗里的沙在不停地流向另一端，我們是一刻也不被允許停步，緊跟著(zhù)時(shí)間一起跑，才能搭上理想的快車(chē)，沖刺人生的另一個(gè)開(kāi)始。相信自己，飛得不遠也應該飛，目標的站點(diǎn)在我們的靠近中只會(huì )越來(lái)越?jīng)]有距離，我們應該要自己不離它太遠！ 讓我們轟轟烈烈地繼續奮斗到底吧，不要茫然地停下腳步不知所措，要不為所動(dòng)地蓄勢待發(fā)，來(lái)個(gè)滿(mǎn)堂紅！無(wú)論距離遠近，抱著(zhù)希望堅強地飛翔吧，不要黯淡地放棄信念，滑下天空，那并不是明智的舉措，我們內心盼望的，不就是在終結處取得勝利么？ 當一張考卷發(fā)下來(lái)，對上面的分數不再是嗤之以鼻；當一節課下來(lái)，筆記本上不再是凈如白紙；當一份作業(yè)布置下來(lái)，不再是草草了事；當一個(gè)錯誤發(fā)現出來(lái)，腦子里不再是毫無(wú)記憶。

漸漸地改掉那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)吃愛(ài)玩的自己，我們都是一架標號“STUDY”的機器。在這個(gè)高中的舞臺上，我們還是演員，自始至終都必須進(jìn)到戲的規定情境中去。

心，放下煩躁；心，停止慌張；心，重新跳躍，讓充滿(mǎn)希望的泡泡為自己注入生命力！高中是一個(gè)美好的旅程，想要完美，就像一個(gè)籃球，劃過(guò)美麗的弧線(xiàn)穩穩當當地投進(jìn)成功的球籃！ 猶如航行在茫茫大海中，即使浪遏飛舟，我們也要掌好柁，激流勇進(jìn)！讓信念化成斧，劈開(kāi)巨浪，體驗夢(mèng)想馳騁的飛速與廣闊的熱情奔放！在超越中提升自己，在磨練中更加成熟和充實(shí)。珍惜這段珍貴的不可逃避的過(guò)程！珍惜彼此，再從彼此中再發(fā)現彼此的優(yōu)點(diǎn)再一次彼此學(xué)習！ 重新為自己劃亮激情的火柴，我們可以完全有時(shí)間燃燒掉曾經(jīng)的膽怯！我們可以還最大限度地爆發(fā)自己的力量！它不是結束是開(kāi)始，是我們另一個(gè)人生的起點(diǎn)，一個(gè)嶄新的開(kāi)端。

我們還不到給自己下失敗的定論，好好收藏起我們曾經(jīng)的付出所得到的擁有，是自己的，應該珍惜，沒(méi)什么感嘆，沒(méi)什么不滿(mǎn)。 后悔也不再需要，何嘗沒(méi)有另一種收獲，在失敗中得到寶貴的教訓？也許有限的時(shí)間里早已讓我們清楚了自己這道路上的成敗。

是辛酸，是淚水，是彷徨，是綢繆，是勞累，我們都各嘗其味。在這結尾處纏繞著(zhù)讓我們煩惱的麻。

猶如割不斷的情絲，系緊了我們的脖子。偶爾會(huì )郁悶，會(huì )惆悵，也會(huì )迷失。

日子還在繼續著(zhù)，游離在三點(diǎn)一線(xiàn)，奮斗和艱辛交集在這結尾處，路也是最曲折蜿蜒、最不平坦的，我們累得氣喘吁吁，我們無(wú)畏視之，毅力才是支持我們成功的基石。那樣的自己是脫胎換骨的自己，是獲得更加擴張的生命力的自己，才是有價(jià)值和有內涵的！ 一首紛繁復雜的中學(xué)歌曲，在經(jīng)過(guò)平緩的開(kāi)頭，起波的過(guò)渡，終于到了它該奏響強勁的高潮的時(shí)候了！快速的節奏讓我們倍感著(zhù)壓抑與苦悶，卻也是最激情最澎湃的嘶吼！結尾，來(lái)個(gè)猛地一擊！蒼穹的天空被我們飛躍而過(guò)！在結尾處圓滿(mǎn)無(wú)憾地劃下休止符！盡力了，我們沒(méi)有白費，我們對自己是成功的！ 因為我們早已親自驗證這條千古不變的道理： 堅持――就是勝利！ 光陰似箭，歲月如梭。

在初中，我終于領(lǐng)略到了時(shí)間的寶貴和對以往小學(xué)生涯的無(wú)限懷念。 “哥，這道數學(xué)題怎么做？”妹妹問(wèn)我。

“真笨，不就是nr嗎，真是笨。”我高傲地回答。

“有什么了不起，你不就是上中學(xué)了，學(xué)到的比較多了嗎。”妹妹不服氣地反駁。

是啊，在中學(xué)，我學(xué)到的知識比較多了，對于數學(xué)，更是我的拿手戲，小學(xué)難記的圓周率3.141592653……我現在也能張口就來(lái)。 “哥，你明天上什么課呀？”妹妹問(wèn)。

“哦，明天上政治、英語(yǔ)、生物、數學(xué)……”我回答道。“哇塞，這么多呀，你都比機器還累了。”

咳，這有什么辦法，誰(shuí)不想少上一些課啊，現在連星期六、日都上課，我真是累呀，但又有什么辦法呢。“妹，好好珍惜現在的時(shí)光吧，別等到上了中學(xué)，就成了超負荷機器了。”

我疲倦地說(shuō)道。 “哥，來(lái)玩會(huì )兒吧！”妹妹眨著(zhù)眼睛問(wèn)我。

“別開(kāi)玩笑了，我還有兩張考卷沒(méi)做。對了，還有英語(yǔ)沒(méi)背，哦，明天還要考語(yǔ)文呢。

咦，我的語(yǔ)文書(shū)呢？”我一邊手忙腳亂，一邊悲哀地回答。看著(zhù)妹妹那失望的眼神，我又能咋辦呢？ “哥，你體育課上什么呢，不會(huì )像我們那沒(méi)什么可玩的吧！”妹妹好奇地問(wèn)。

“哦，當然不會(huì )。要知道，中學(xué)里的設施可齊全啦，場(chǎng)地也很大。

對了，你想看什么書(shū)，哥幫你借……”看著(zhù)妹妹那吃驚的眼神，我不由發(fā)出感慨，初中生活真豐富啊！ 初中生活，有累有苦，有笑有樂(lè )。既輕松自得，也倍加緊張；既無(wú)可把握，也一帆風(fēng)順。

這是人生道路上一個(gè)必經(jīng)之路，就讓我們揚起人生之帆，斗志昂揚地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧！ 不過(guò)剛九月，風(fēng)里就有一絲瑟瑟的秋意，風(fēng)吹過(guò)，吹落了一地的殘葉，走。

4.以“新學(xué)期 新校園 新感受”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文

《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感

今天是全國中小學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子，也是《開(kāi)學(xué)第一課》播出的時(shí)間。這是中央電視臺和教育部等單位聯(lián)合舉辦的一場(chǎng)大型公益活動(dòng)，邀請了許多社會(huì )名人參與，旨在普及“生命安全”知識，加強中小學(xué)避險自救教育。

加強學(xué)生安全知識教育，當然很重要。特別是經(jīng)過(guò)汶川地震災難，在這上面讓人深感教訓慘痛。

《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應急避險教育；這一特殊的一堂課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美結構，國家體育總局舉摔柔運動(dòng)管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳?ài)葡肌埾嫦椤⒋杭t等8個(gè)奧運冠軍，籃球運動(dòng)管理中心副主任胡加時(shí)帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊隊員、以及女子帆板冠軍殷劍，和來(lái)自災區的孩子們一起，通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè )的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結合，讓?xiě)北茈U教育深入人心。

我認為《開(kāi)學(xué)第一課》不僅是給孩子們必須要上的課，也是全民都要補上的“一堂課”。它將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災精神完美的結合，通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行“避險自救”知識教育，教會(huì )學(xué)生掌握避災的常識和技巧，真正“用知識守護生命”。

相信在不久的將來(lái)我們一定能真正的“用知識守護生命”！

5.我的初中生活作文600字 踏進(jìn)初中的感想,幾周校園生活以后的感想

初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。

上了初中了，代表著(zhù)自己長(cháng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”。代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨立完成的。

在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺(jué)得上了初中要學(xué)會(huì )自覺(jué)。在家里，現在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說(shuō)長(cháng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，"笑中有淚"的含義！因為沒(méi)有了以前父母寬敞的肩膀！痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿！可是現在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠！因為那個(gè)肩膀上靠著(zhù)的人是從前的我！

個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松！以前我自然也在期待有一天可以快快長(cháng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道！原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷！這種代價(jià)太大了，也太痛了！讓我一時(shí)反映不了！

郁悶的時(shí)候，總在想著(zhù)以前的一切！以為只要自己成績(jì)好了，父母也自然會(huì )更疼愛(ài)自己！可是當自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句"努力"！然后又投入工作里！對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心！我一直在心里想著(zhù)：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習去注意他們，吸引他們！所以我在更努力的恢復以前的成績(jì)和自己！

初中的生活留下了無(wú)數的痛苦與快樂(lè )！痛苦是短暫，快樂(lè )是永久的！這是我一直堅信的！

也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數個(gè)苦與甜吧！

對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等！這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受！但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了！也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì )記得和回味初中的生活！

朋友，當你看到一個(gè)剛學(xué)走路的孩子掙脫父母的手搖搖晃晃向前跑去時(shí)，你的感覺(jué)如何？尤其當你看到他擺著(zhù)小手拒絕父母的攙扶時(shí)，你又想到了什么？是的，在我們剛剛起步的時(shí)候，是要有一點(diǎn)自主、勇敢、頑強的精神的。 一個(gè)人在一生中會(huì )經(jīng)過(guò)無(wú)數次的選擇，而第一次選擇則往往是其一生中的關(guān)鍵。為此，我們就要從起步的那一天起，審時(shí)度勢，打好基礎，走好這人生的第一步。 人們都說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，不無(wú)道理。面對眾多的困難，是知難而退，還是激流勇進(jìn)？是退避三舍，還是勇往直前？當然，我們想實(shí)現自己的宏偉目標和崇高理想，就要在人生的起跑線(xiàn)上，采取后者的態(tài)度，做出正確而又有益于自己一生的選擇。 你見(jiàn)過(guò)那翱翔長(cháng)空的雄鷹開(kāi)始飛行的情形嗎？你見(jiàn)過(guò)那威懾百獸的猛虎發(fā)出第一聲怒吼的景象嗎？它們也是在困擾迷茫之后鼓足勇氣開(kāi)始這第一次振翅、第一聲怒吼的。動(dòng)物尚且如此，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)！我們承認第一步步人人生的艱難，也承認以后人生的坎坷。但是我們承認它，并不是屈服于它，遷就于它，而是在承認之后，蔑視它，對著(zhù)它的困擾與阻礙，勇敢地抬起腳，跨出這人生的第一步。 縱觀(guān)古今中外，凡有名者，有哪個(gè)不是在他起步的第一天起，就立下了凌云壯志的？華羅庚、居里夫人、愛(ài)迪生……無(wú)一不是在少年起步的時(shí)候，就立下大志，而后又頑強行進(jìn)的。面對這一個(gè)個(gè)活生生的例子和一條條前人留下的寶貴經(jīng)驗，我們在這即將邁出的一步上，還有什么困難可言？ 在這人生的起點(diǎn)上，除了克服困難，頑強斗爭外，重要的還是要正確把握自己，看清社會(huì )發(fā)展的方向。我們要正確認識自己，同時(shí)要看到我們正處在一個(gè)改革開(kāi)放的環(huán)境中，許許多多東西還未領(lǐng)會(huì )，這就要靠我們從選擇道路的那一天起，就決心選擇一條為國為民的正確道路。 我們現在是學(xué)生，正處在人生的十字路口。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們何去何從？我們要在自主的前提下，勇敢頑強地奮斗，以新的姿態(tài)跨越本世紀，迎接下一個(gè)世紀的到來(lái)。

6.有關(guān)“第一次進(jìn)入學(xué)校”的感想 作文

學(xué)校迎來(lái)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。

學(xué)校門(mén)口，一幅“熱烈歡迎新生入學(xué)”的橫幅標語(yǔ)懸掛在上面，周?chē)遣势煺姓埂８咭衾炔シ胖?zhù)歡快的樂(lè )曲，展現著(zhù)歡樂(lè )祥和的氣氛。

一個(gè)個(gè)新生笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)校園，他們的臉上，有喜悅，有好奇，有自豪，有滿(mǎn)足。新生教室旁邊的墻上，張貼著(zhù)分班名單，一批批學(xué)生簇擁在那里，有分別走向各自的教師。

各班老師站立在教室門(mén)口，慈祥的臉上掛著(zhù)微笑，在迎接走來(lái)的每一名新同學(xué)。我是來(lái)自*…的，今天能和大家在這里相識，并開(kāi)始度過(guò)我們新的學(xué)習生活，我感到很高興！ 我家鄉的氣候，四季如春，造就了我內向溫和的性格。

對待大家，我要帶著(zhù)一份熱情、一份真誠。我們在新的集體中，我會(huì )珍惜集體的榮譽(yù)，珍視大家的友誼，融合在大家之中，為老師和班集體爭光。

我熱愛(ài)學(xué)習，珍惜這難得的大學(xué)生活。我要充分抓緊時(shí)間，掌握學(xué)習內容，用新的只是充實(shí)自己。

也希望我們在學(xué)習上，互幫互學(xué)，為我們的學(xué)習生活交上一份滿(mǎn)意的答卷。我選擇了模具設計與制造的專(zhuān)業(yè)，因為這是我的愛(ài)好，帶著(zhù)我的理想。

我還會(huì )就可能多的學(xué)習相關(guān)知識，補充充實(shí)自己，為今后走上工作崗位創(chuàng )造條件。老師、同學(xué)們：當我走進(jìn)學(xué)校，我的心情十分激動(dòng)，我感到一種責任和使命。

我在這里，聆聽(tīng)老師的教誨，踐行著(zhù)知識的積累，感受著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。我要通過(guò)學(xué)習，學(xué)到知識，豐富實(shí)踐理論，追趕著(zhù)時(shí)代的步伐。

7.初一寫(xiě)對于新學(xué)校的感受,200字,不多,大神來(lái)幫我

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。

上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。 望采納

8.初一開(kāi)學(xué)感受800字作文

真是光陰似箭，日月如梭，這么快1個(gè)星期就過(guò)去了，這是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，在這個(gè)星期里，我遇到了很多事情還學(xué)到了新的知識.

在開(kāi)學(xué)的第一天，我一直認為前幾節課不會(huì )上，沒(méi)想到，連早讀課都上了，當然少不了我們去抱書(shū)，為班級服務(wù)嗎！誰(shuí)讓我們長(cháng)的這么高大但是我還是接受不了開(kāi)學(xué)的現實(shí)，這一個(gè)月過(guò)的太快了，放假是一個(gè)月，但為什么在二月那？何況今年2月只有28天啊！

在這個(gè)星期里，我們班里轉來(lái)了2位新同學(xué)，一個(gè)是上海轉來(lái)的，他長(cháng)的很高，但他好像有點(diǎn)內向，不好溝通.另一位那，是大皮的小學(xué)同學(xué)，大多數同學(xué)都認識他，他比較外向，好勾同，在大皮的幫助下，在1個(gè)課間的時(shí)間我們就彼此了解了，變成了好朋友.希望這兩位新同學(xué)趕快融入我們的班集體.

我還想給老師提點(diǎn)建議，那就是打掃衛生的事，我發(fā)現有些加分至對排車(chē)子的同學(xué)，有事還有些打掃衛生的同學(xué)不公平，我想以前老師讓早晨能好好讀書(shū)的同學(xué)在黑板上寫(xiě)上自己的名字，但我們有時(shí)根本沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，都要下去打掃衛生，所以減少了加分的機會(huì )，希望老師完善好這一點(diǎn)，

寫(xiě)的差不多了，下個(gè)星期我要好好表現：

1，上課認真聽(tīng)講，不亂說(shuō)話(huà)，也不做小動(dòng)作，遵守校規校紀，不違反紀律，學(xué)校紀律如鐵.

2，認真完成各科作業(yè).

3，新的學(xué)期，要有新的氣象，我要在各科下功夫，少壯不努力，老大徒傷悲，我要取得更好的成績(jì)，回報父母.

也要祝福同學(xué)，在新的學(xué)期里，天天開(kāi)心，心想事成，成績(jì)一步高升，身體健康對了.