作文校園里的梔子花(描寫(xiě)梔子花的作文600字)

1.描寫(xiě)梔子花的作文 600字

不由得想起在家鄉的水池邊生長(cháng)著(zhù)的那些我始終鐘愛(ài)著(zhù)的梔子花。掐指一算，離開(kāi)家鄉已有六、七年了吧，可那棵梔子花依然在我心田擎著(zhù)綠葉，開(kāi)著(zhù)白花。

幼年時(shí)，總覺(jué)得梔子花是世界上最潔白無(wú)瑕的花朵，梔子花種在我家大門(mén)前.它的葉子一年四季都是翠綠的，從不落葉。清早，我起床一打開(kāi)大門(mén)，一陣陣清香撲面而來(lái)，滿(mǎn)屋子都飄著(zhù)香氣.我趕緊往梔子樹(shù)邊跑去，梔子花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了潔白的花心，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的.潔白的梔子花像無(wú)數只鴿子停在枝頭。一陣微風(fēng)吹來(lái)，梔子花就翩翩起舞，香氣四溢。它身上每時(shí)每刻彌散出來(lái)的優(yōu)雅氣質(zhì)深深地吸引了我。每當隨奶奶上坡時(shí)，總要到開(kāi)滿(mǎn)梔子花的樹(shù)下靜靜地坐一會(huì )兒。一朵一朵的梔子花呀，是那么素雅，仿佛一群調皮的小孩在綠葉間穿行。我很想伸出手去撫摸一下她們，但又怕我這臟兮兮的小手弄黑了她們的臉頰。欣賞著(zhù)美麗的梔子花，恍惚中我仿佛看見(jiàn)了一位天真無(wú)邪的少女在沉睡，沉睡在綠葉鋪就的軟床上，若干年了，她還沒(méi)有蘇醒，像是在等待傳說(shuō)中的小王子來(lái)接她。

我們家就要搬走了，搬到一個(gè)十分遙遠的地方去。那天天下小雨，我跑到梔子花旁，雪白的花瓣上有圓溜溜的露珠在上面躺著(zhù)，好象晶瑩剔透的淚花，難道梔子花也舍不得我的離去嗎？啊，今天的梔子花格外的嫵媚動(dòng)人，可是我不得不對她們匆匆地說(shuō)聲再見(jiàn)了。

在車(chē)上，我不停的對自己說(shuō)，再也看不到梔子花了，看不到了……等我長(cháng)大了，我一定要把她搬到我的新家去，并且在她們的身旁栽上更多更艷的花，讓她們一起玩耍、嬉戲。

可是，從那以后，我再也沒(méi)能回到家鄉去，也就沒(méi)再能見(jiàn)到那些梔子花。這么多年了，我沒(méi)能實(shí)現自己的諾言，但我一刻也沒(méi)有忘記那些梔子花。每當校園的廣播里飄出“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，淡淡的青春盛開(kāi)在我的心懷。梔子花開(kāi)呀開(kāi)……”這樣的歌聲時(shí)，我不禁遙望著(zhù)遠方，輕聲地問(wèn)到：梔子花，你還好嗎？

2.難忘母校的梔子花作文600字,急

初夏，學(xué)校里的梔子花開(kāi)了，花開(kāi)得很茂盛。

只見(jiàn)一朵朵皎潔純凈的花朵點(diǎn)綴在翠綠的枝頭，潔白的花蕊競相怒放，像是身穿白色連衣裙的清純少女，又似一朵由白玉雕成的花朵。風(fēng)輕輕地拂過(guò)，梔子花便隨風(fēng)搖曳，那撲鼻的花香，讓人在艷陽(yáng)似火的時(shí)刻，也會(huì )頓覺(jué)明凈與清涼。

我仿佛也變成了一朵梔子花，在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)。梔子花沒(méi)有動(dòng)人的外表。

它不象牡丹那樣富貴十足、玫瑰那樣婀娜多姿，但花香卻足以讓每一個(gè)路過(guò)的人駐足留連，它的香味是那樣醇厚、醉人，仿佛讓人置身在幻想的世界里；它不象桂花那樣香飄十里，但那平靜的花香，更顯得優(yōu)雅，內秀，路過(guò)的人聞過(guò)花香，除了一句好香啊，快樂(lè )的感覺(jué)便會(huì )隨著(zhù)花香彌漫全身。我愛(ài)梔子花，不僅因為它的花香。

聽(tīng)爺爺說(shuō)，梔子花從冬季就開(kāi)始孕育花苞，直到夏天才會(huì )開(kāi)放；而梔子花的葉子，雖然歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨但卻傲雪經(jīng)霜，卻絲豪不減翠綠本色。夏天雖然看似不經(jīng)意的綻放，但卻經(jīng)歷了長(cháng)久的努力與堅持。

正因為這執著(zhù)的追求，才有了平淡、脫俗的外表下，蘊涵的美麗、醇厚的生命本質(zhì)。我愛(ài)梔子花，愛(ài)它迷人的外表，愛(ài)它醉人的花香，我更愛(ài)它高尚的品質(zhì)。

初夏，學(xué)校里的梔子花開(kāi)了，花開(kāi)得很茂盛。只見(jiàn)一朵朵皎潔純凈的花朵點(diǎn)綴在翠綠的枝頭，潔白的花蕊競相怒放，像是身穿白色連衣裙的清純少女，又似一朵由白玉雕成的花朵。

風(fēng)輕輕地拂過(guò)，梔子花便隨風(fēng)搖曳，那撲鼻的花香，讓人在艷陽(yáng)似火的時(shí)刻，也會(huì )頓覺(jué)明凈與清涼。我仿佛也變成了一朵梔子花，在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)。

3.梔子花的作文六百字

梔子花

那花香，淡淡的，淡淡的，卻讓我在一瞬間體味到一股別樣的馨香。 ——題記 獨自坐在那即將離別的教室，忽然發(fā)現，回不去了。 淚眼模糊中，您……您的形象一下子清晰起來(lái)，那太多太多的感動(dòng)，溫暖著(zhù)我的心啊！ 初見(jiàn)您時(shí)，您是那么平凡，輕輕和我打聲招呼后，便離開(kāi)了。望著(zhù)您矮而微胖的身影，我只是微笑。 漸漸的，我發(fā)現，您對每一個(gè)學(xué)生都那么好，您總是耐心地笑著(zhù)解釋每個(gè)學(xué)生的疑問(wèn)。您是一位好老師，我慶幸。漸漸的，我發(fā)現，您對我也很重視，每次考試后，您總是拉著(zhù)我去分析試卷。雖然我嘴上大喊倒霉，心里卻樂(lè )翻了天。 可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，嚴厲地批評我。從未見(jiàn)過(guò)您如此銳利的眼光，一剎那，我覺(jué)得，在您的心目中，我變的那么污濁。我淚如泉涌，我后悔了，我惹您生氣了。可您依舊關(guān)心我，比以前更多。

您鼓勵我說(shuō)：“只要你努力就一定會(huì )成功。我會(huì )幫你，你有能力沖擊重點(diǎn)，我相信。”我蛻變。 記得上學(xué)期中考試我失利了，人一下子像得了一場(chǎng)大病，一天到晚躲在教室的那個(gè)角落，所能做的仿佛是不斷的傷感。不知是怎樣讓您發(fā)現的，只知我在不知不覺(jué)中收到了您的一封信。您在信中說(shuō)：“生活沒(méi)有壓垮你，人生中的挫折更不會(huì )使你屈服。老師喜歡你的堅強！”心，不僅僅是感動(dòng)，還有一股強大的力量。我流著(zhù)淚笑。您給我的，總是如星星般的細小的關(guān)愛(ài)，卻又如星星般點(diǎn)綴了我十四歲的天空。在您身上，我看到了一朵平凡的花朵在綻放，淡淡的，淡淡的，卻芳香了每個(gè)學(xué)生。 六月還未來(lái)臨，梔子花未開(kāi)，您醞釀的芳香早已蔓延開(kāi)來(lái)…。 您是一朵梔子花，不需要華麗的外表，依然香溢我的心間，香飄整個(gè)校園！

想起來(lái)是那么遙遠，仿佛已是從前，那不增撲滅的夢(mèng)幻，依然隱藏在心間。

4.求一篇關(guān)于梔子花的作文

NO.1

梔子花開(kāi)~~

……梔子花開(kāi)，so beautifui so white，這是個(gè)季節我們將離開(kāi)，難舍的你害羞的女孩就像一陣清香縈繞在我的心懷……

秋天，你是多么無(wú)情。你會(huì )閉上雙眼，彈指一瞬間就將夏天的熾熱拋到九霄云外；冬日，你也如此，使出渾身解數將這燦爛的記憶封凍，角角落落。盡管清潔工位我們執著(zhù)地掃去土地上這看似雪白純潔卻灰暗的隔閡。

冬天快過(guò)去了，春來(lái)了。這時(shí)才隱隱約約想起朱自清的《春》這般寫(xiě)到：春來(lái)了，春風(fēng)的腳步近了。這一句耳熟能詳的話(huà)真的是無(wú)需置疑嗎？春風(fēng)真的能吹去這遙遠的記憶嗎？

不，我不要。

人，一切生命中的悲傷與幸福都是必須存在的，舍去了，這就不是完美的人生了，而是極富有缺憾的。不是嗎？

叩開(kāi)記憶的大門(mén)，這才發(fā)現梔子花已開(kāi)得那么旺盛，“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別，歡樂(lè )和無(wú)奈……"我們不再是一個(gè)“為什么？”的精靈了。我們已經(jīng)被年齡的造型設計師裝扮成了一位不假的青春少年。我們必須向他們說(shuō)：“再見(jiàn)。”從此，耳邊的歡聲笑語(yǔ)將大大地打上折扣，電話(huà)那頭的回答再也不是一個(gè)稚嫩的聲音了。成長(cháng)的腳步還會(huì )一搖一擺嗎？當然是更加堅定穩重了。而那，也只是溫馨的記憶了。

我們要青春的日子充滿(mǎn)陽(yáng)光；我要我的花樣年華洋溢著(zhù)藝術(shù)的芬芳；我們要在這陽(yáng)春三月，春光爛漫的時(shí)節里竭力去找夕日童年的那份天真、純潔。愿望是美好的，但并不能全部實(shí)現，對待未來(lái)的憧憬，如今的少男少女愛(ài)把生活想的十全十美，但結果卻害怕吃到青蘋(píng)果，就因為他們有了這十幾年來(lái)所謂的人生閱歷，也因為他們的思想在進(jìn)一步地成熟逐步走向成人化。天真無(wú)邪的孩子們不怕，他們雖不知“失敗乃成功之母”卻也猶如懂得似的在一筐滿(mǎn)滿(mǎn)的青蘋(píng)果中竭力放入一個(gè)紅色的，哪怕一個(gè)黃色的，他們也心甘情愿。反之，青春的我們對于此而若大地膽怯，知之而不為也。這，很可怕！

在這種氛圍之下，我們會(huì )回想起一切的一切，這美妙，傳奇的童年，猶如神話(huà)一般。

童年的我們會(huì )對世界的沒(méi)一件事物都充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)好奇。是否在記得雨天年聆聽(tīng)大自然的甘泉。漆黑的夜晚托腮駐足望月思索，寒風(fēng)刺骨的冬天去堆所謂富有生命的雪人，春意盎然時(shí)不遠千里去高山上就是為了摘幾朵心中的七色花……有時(shí)候，做一件事是不需要任何理由的，而是由于心中的一時(shí)的念頭油然而生猛地去做。畢竟，我們童心未泯。

“星期天是屬于孩子們的”這句話(huà)是常被我們用來(lái)與家長(cháng)們反抗的。

“……光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉……”

當我們懷揣著(zhù)新的希望跨進(jìn)充滿(mǎn)活力的青春時(shí)代時(shí)，我們也不愿意刻意地去改變它。不過(guò)，我們畢竟要長(cháng)大成人了，我們可以擺脫我們所謂的父親的束縛，去追求我們的理想目標。

從此，我們可以真正意義的去與父母們面對面交流，溝通。我們的思想開(kāi)始成熟，我們開(kāi)始會(huì )去全面地思考問(wèn)題，從多角度來(lái)解決問(wèn)題。

常言道：杯水可起浪。雖然我們還不成熟，但我們已躍入了青春這長(cháng)途軌道，搭上了青春這班車(chē)，我們也有自己的小世界了。

但是父母們常教育說(shuō)：“一屋不掃保可掃天下。”也是如此，青春期，我們開(kāi)心，而放松了，使自己越了軌，踏上了別人的故障車(chē)。養成了不良的習慣，要知道，好習慣—受益終生。

青春是一枝梔子花，正迎著(zhù)茁壯的時(shí)節，讓人們在一起這一瞬間而對之刮目對待，一睹青春的魅力風(fēng)采，唱響那娓娓動(dòng)聽(tīng)的梔子花開(kāi)：

“……梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我的心海，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，是淡淡的青春純純的愛(ài)……”

片段歌曲 何炅 梔子花開(kāi) （注：這不是我寫(xiě)的，來(lái)自網(wǎng)絡(luò )）

5.梔子花 初中作文600字

"梔子花開(kāi)，so beautiful so white，這是個(gè)季節，我們將離開(kāi)……"讓我們把這淡淡的清香變?yōu)闋肯的阄业牟屎纾瑩P起你的笑臉，展開(kāi)雙手，讓我們一起長(cháng)大，一起去擁抱那洋溢著(zhù)梔子花香的明天--我的生活是大海，友誼便是海上的 朵朵浪花； 我的生活是陽(yáng)光，友誼便是陽(yáng)光下吹出的泡泡。

友誼點(diǎn)綴著(zhù)我的生活，可愛(ài)，耀眼。那年，我悄悄在心中播下一顆梔子花的種子，用友誼滋潤著(zhù)它，讓它慢慢地長(cháng)大。

五年前，我們從不同的學(xué)校走到一起，在那個(gè)每一寸土地，每一縷陽(yáng)光都頗為熟悉的校園，我們成了朋友，是很好的那種，并且我們八個(gè)住在同一間宿舍，我們曾經(jīng)努力地讓"517"成為全校最好的宿舍，同時(shí)也將那成為全校紀律最差的宿舍。可是那是淘氣在作怪，因為有我們的存在，到處都充滿(mǎn)活力，有人說(shuō)，我們的相遇是上帝給我們這八各個(gè)花季少女的恩賜，是一種緣。

然而，我們總會(huì )畢業(yè)的，會(huì )離開(kāi)這里，去創(chuàng )造自己的那片天空，在離開(kāi)學(xué)校的最后一晚，宿舍里失去了平日嬉笑打鬧的情景，靜靜的，就連舍務(wù)老師都感到驚奇地向屋里望一望，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。半圓的月亮孤單地守在天空中，低頭望著(zhù)我們，月光灑進(jìn)屋里，也帶來(lái)了那些美好的記憶，我們曾經(jīng)對比賽結果不滿(mǎn)而在晚上大展討論；曾因違反舍內紀律而狼狽地向老師道歉；曾為了一個(gè)人生病而變得惶恐不安……一幕幕在我的腦海中再現，忘不了我們之間的悄悄話(huà)，忘不了為了考試，偷偷拿手電照在書(shū)本上來(lái)復習功課時(shí)餓膽戰心驚；忘不了半夜嬉笑時(shí)的恐懼；忘不了那少得可憐的"舍費"……一切的一切，如此甜蜜，我們不愿離開(kāi)，不想說(shuō)"再見(jiàn)"！ 第二天，我們每個(gè)人都揚起陽(yáng)光般的笑臉，露出充滿(mǎn)孩子氣的笑，揮著(zhù)可愛(ài)的小手--離開(kāi)了那里，那個(gè)充滿(mǎn)美好記憶的貝殼的沙灘，只留下一串腳印…… 如果一棵樹(shù)代表幸福，我愿送朋友們一片森林； 如果一滴水代表快樂(lè )，我愿送朋友們一片東海； 如果一顆星代表健康，我愿送朋友們一條銀河； 如果一瓣花代表溫暖，我愿送朋友們一束玫瑰； "梔子花開(kāi)，so beautiful so white，這是個(gè)季節，我們將離開(kāi)……"讓我們把這淡淡的清香變?yōu)闋肯的阄业牟屎纾瑩P起你的笑臉，展開(kāi)雙手，讓我們一起長(cháng)大，一起去擁抱那洋溢著(zhù)梔子花香的明天-- 梔子花開(kāi)，so beautiful so white 這是個(gè)季節我們將離開(kāi) 難舍的你害羞的女孩 就象一陣清香縈繞在我的心懷 梔子花開(kāi)如此可愛(ài) 揮揮手告別歡樂(lè )和無(wú)奈 光陰好像流水飛快 日日夜夜將我們的青春灌溉 梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi) 象晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海 梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi) 是淡淡的青春純純的愛(ài)。

6.有關(guān)梔子花的初中作文

梔子花開(kāi)學(xué)校文綺中學(xué)年級中預2班 快樂(lè )女生S"梔子花開(kāi)，so beautiful so white，這是個(gè)季節，我們將離開(kāi)……"讓我們把這淡淡的清香變?yōu)闋肯的阄业牟屎纾瑩P起你的笑臉，展開(kāi)雙手，讓我們一起長(cháng)大，一起去擁抱那洋溢著(zhù)梔子花香的明天--我的生活是大海，友誼便是海上的 朵朵浪花； 我的生活是陽(yáng)光，友誼便是陽(yáng)光下吹出的泡泡。

友誼點(diǎn)綴著(zhù)我的生活，可愛(ài)，耀眼。那年，我悄悄在心中播下一顆梔子花的種子，用友誼滋潤著(zhù)它，讓它慢慢地長(cháng)大。

五年前，我們從不同的學(xué)校走到一起，在那個(gè)每一寸土地，每一縷陽(yáng)光都頗為熟悉的校園，我們成了朋友，是很好的那種，并且我們八個(gè)住在同一間宿舍，我們曾經(jīng)努力地讓"517"成為全校最好的宿舍，同時(shí)也將那成為全校紀律最差的宿舍。可是那是淘氣在作怪，因為有我們的存在，到處都充滿(mǎn)活力，有人說(shuō)，我們的相遇是上帝給我們這八各個(gè)花季少女的恩賜，是一種緣。

然而，我們總會(huì )畢業(yè)的，會(huì )離開(kāi)這里，去創(chuàng )造自己的那片天空，在離開(kāi)學(xué)校的最后一晚，宿舍里失去了平日嬉笑打鬧的情景，靜靜的，就連舍務(wù)老師都感到驚奇地向屋里望一望，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。半圓的月亮孤單地守在天空中，低頭望著(zhù)我們，月光灑進(jìn)屋里，也帶來(lái)了那些美好的記憶，我們曾經(jīng)對比賽結果不滿(mǎn)而在晚上大展討論；曾因違反舍內紀律而狼狽地向老師道歉；曾為了一個(gè)人生病而變得惶恐不安……一幕幕在我的腦海中再現，忘不了我們之間的悄悄話(huà)，忘不了為了考試，偷偷拿手電照在書(shū)本上來(lái)復習功課時(shí)餓膽戰心驚；忘不了半夜嬉笑時(shí)的恐懼；忘不了那少得可憐的"舍費"……一切的一切，如此甜蜜，我們不愿離開(kāi)，不想說(shuō)"再見(jiàn)"！ 第二天，我們每個(gè)人都揚起陽(yáng)光般的笑臉，露出充滿(mǎn)孩子氣的笑，揮著(zhù)可愛(ài)的小手--離開(kāi)了那里，那個(gè)充滿(mǎn)美好記憶的貝殼的沙灘，只留下一串腳印…… 如果一棵樹(shù)代表幸福，我愿送朋友們一片森林； 如果一滴水代表快樂(lè )，我愿送朋友們一片東海； 如果一顆星代表健康，我愿送朋友們一條銀河； 如果一瓣花代表溫暖，我愿送朋友們一束玫瑰； "梔子花開(kāi)，so beautiful so white，這是個(gè)季節，我們將離開(kāi)……"讓我們把這淡淡的清香變?yōu)闋肯的阄业牟屎纾瑩P起你的笑臉，展開(kāi)雙手，讓我們一起長(cháng)大，一起去擁抱那洋溢著(zhù)梔子花香的明天-- 梔子花開(kāi)，so beautiful so white 這是個(gè)季節我們將離開(kāi) 難舍的你害羞的女孩 就象一陣清香縈繞在我的心懷 梔子花開(kāi)如此可愛(ài) 揮揮手告別歡樂(lè )和無(wú)奈 光陰好像流水飛快 日日夜夜將我們的青春灌溉 梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi) 象晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海 梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi) 是淡淡的青春純純的愛(ài)。

7.童年·梔子花（作文）

梔子花的童年一株含笑的花朵，就是生命里靜默枝頭的美麗心情。

“梔子花開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海，像淡淡的青春純純的愛(ài)。”潔白的梔子花用無(wú)華的守候，遙望著(zhù)生命里美麗的一顧。

青春從此絢麗。雖無(wú)語(yǔ)，卻多情，走進(jìn)的一刻像走進(jìn)了季節深處，不離不棄的愛(ài)情。

又是一個(gè)春光燦爛的季節，校園里的梔子花又盛開(kāi)了，梔子花為美麗的校園添加一份春的色彩。這圣潔的梔子花是青春回眸一顧發(fā)出的淡淡清香，是美麗人生里絢麗一顧，引來(lái)了校園里萬(wàn)千的驚奇目光與贊賞心情。

人們圍著(zhù)梔子樹(shù)大聲贊嘆，引得一群蜜蜂與蝴蝶，它們在樹(shù)上翩翩起舞。為春，為校園增添了一份似水的柔情和無(wú)限的芳香。

老師也逃不過(guò)梔子花的誘惑。每當梔子花開(kāi)，老師們紛紛前來(lái)觀(guān)賞梔子花的魔力。

有的忍不住摘下幾朵插在頭上。這平淡無(wú)奇的梔子花裝扮了老師們無(wú)華的人生。

梔子花讓他們的人生變得光芒四射，讓青春歲月變得絢麗無(wú)比。老師把摘來(lái)的梔子花放進(jìn)花瓶，就如同把心靈之花栽在生命原野，淡淡的清香隨風(fēng)飄過(guò)。

也許老師想把梔子花占為己有，都不約而同地給學(xué)生們下了一道禁令，可我們禁不住梔子花的感染，它的芳香飄進(jìn)我們的心田，讓我無(wú)奇的童年變得燦爛。我們背負著(zhù)“偷竊”的罪名去摘，我們的書(shū)包，課桌都成了梔子花的營(yíng)地。

它們讓教室有著(zhù)縷縷幽香，也讓我們的心里多了一份如水的柔情。媽媽也愛(ài)上了梔子花。

她不知從哪兒摘了一束梔子花。她辛勤地澆水，施肥，用真心去澆灌，用真情去滋養。

時(shí)間如流水，快速飛過(guò)。一年，梔子花共開(kāi)了足足20朵，使我們充滿(mǎn)了幸福，充滿(mǎn)了喜悅，也充滿(mǎn)了縷縷幽香。

慢慢把20朵梔子花輕輕摘下，送給了鄰居。讓人們一同分享豐收的喜悅和淡淡的柔情芬芳。

這圣潔的梔子花是春給人生最大的感動(dòng)，它用一生點(diǎn)亮這個(gè)世界和沉睡的柔情。一萬(wàn)年如水的光明，帶不走一瞬間似花的守望，我用落花的心情去品味開(kāi)花的人生。

8.永遠的梔子花作文

梔子花開(kāi)。

梔子花，一種帶著(zhù)我的思念的花.永遠的友誼，永遠的年華，總還是留一些空隙給我們共同去努力，當曉曉告訴我們都要畢業(yè)了，要離開(kāi)了，心里就像五味瓶打翻了似的，一種很乏味的感覺(jué).望著(zhù)窗外的梔子花，不然而然地想到了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的回憶，我不禁有些難過(guò)，曉曉和芳芳、我，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩耍。那群家伙真的很過(guò)分，明明就知道快要畢業(yè)了，同學(xué)錄上隨便寫(xiě)寫(xiě)，亂涂鴉。

不過(guò)在這些充滿(mǎn)回憶的同學(xué)錄里，也會(huì )認為他們真的很可愛(ài)！曉曉忽然對我說(shuō)：“小夏，一年級時(shí)候多好啊。”的確是啊，一年級的時(shí)候多好啊`，想起那時(shí)候的老師好好哦，如果連1+1算錯了，老師也只是問(wèn)我到底理解沒(méi)？這時(shí)候的老師的確很無(wú)聊，一題算錯了，就費盡口舌罵人，理都不理解人，只知道罵，不過(guò)如果沒(méi)他們這些老師教了，還是有點(diǎn)留戀。

梔子花謝。昨天的畢業(yè)慶祝很簡(jiǎn)單，只是讓大家隨便弄一弄，老師讓我們都各自唱一首歌，也可以合唱，我和曉曉、芳芳決定唱何老師的梔子花開(kāi)，由于大家都很熟，就很快地唱完了這首歌，忽然，我看見(jiàn)大家都對這個(gè)班，這個(gè)班的每一位同學(xué)都很有感情了。

這個(gè)畢業(yè)慶祝會(huì )很快就過(guò)完了，老師望著(zhù)每一位同學(xué)，好像也在表示著(zhù)對同學(xué)們的不舍：“同學(xué)們，既然后天就要分離了，倒不如我們都開(kāi)心一點(diǎn)好不好？”曉曉忽然靠在我的肩上：“小夏，我不會(huì )忘記你的，你不要離開(kāi)我好么？”“傻丫頭，又不是見(jiàn)不到面了，你干嗎把它看成是生死離別了。”曉曉就在我肩上哭了好久，我知道，我們都是對每一位同學(xué)有著(zhù)不舍``后天很快就到了``大家都帶著(zhù)不舍的心情離開(kāi)了校園，我再次望了望梔子花樹(shù)，它依然和堅強和不敗。

梔子花，永遠的梔子花，那段年華，牢記在心。

9.求一篇關(guān)于梔子花的作文

NO.1 梔子花開(kāi)~~ ……梔子花開(kāi)，so beautifui so white，這是個(gè)季節我們將離開(kāi)，難舍的你害羞的女孩就像一陣清香縈繞在我的心懷…… 秋天，你是多么無(wú)情。

你會(huì )閉上雙眼，彈指一瞬間就將夏天的熾熱拋到九霄云外；冬日，你也如此，使出渾身解數將這燦爛的記憶封凍，角角落落。盡管清潔工位我們執著(zhù)地掃去土地上這看似雪白純潔卻灰暗的隔閡。

冬天快過(guò)去了，春來(lái)了。這時(shí)才隱隱約約想起朱自清的《春》這般寫(xiě)到：春來(lái)了，春風(fēng)的腳步近了。

這一句耳熟能詳的話(huà)真的是無(wú)需置疑嗎？春風(fēng)真的能吹去這遙遠的記憶嗎？ 不，我不要。 人，一切生命中的悲傷與幸福都是必須存在的，舍去了，這就不是完美的人生了，而是極富有缺憾的。

不是嗎？ 叩開(kāi)記憶的大門(mén)，這才發(fā)現梔子花已開(kāi)得那么旺盛，“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別，歡樂(lè )和無(wú)奈……"我們不再是一個(gè)“為什么？”的精靈了。我們已經(jīng)被年齡的造型設計師裝扮成了一位不假的青春少年。

我們必須向他們說(shuō)：“再見(jiàn)。”從此，耳邊的歡聲笑語(yǔ)將大大地打上折扣，電話(huà)那頭的回答再也不是一個(gè)稚嫩的聲音了。

成長(cháng)的腳步還會(huì )一搖一擺嗎？當然是更加堅定穩重了。而那，也只是溫馨的記憶了。

我們要青春的日子充滿(mǎn)陽(yáng)光；我要我的花樣年華洋溢著(zhù)藝術(shù)的芬芳；我們要在這陽(yáng)春三月，春光爛漫的時(shí)節里竭力去找夕日童年的那份天真、純潔。愿望是美好的，但并不能全部實(shí)現，對待未來(lái)的憧憬，如今的少男少女愛(ài)把生活想的十全十美，但結果卻害怕吃到青蘋(píng)果，就因為他們有了這十幾年來(lái)所謂的人生閱歷，也因為他們的思想在進(jìn)一步地成熟逐步走向成人化。

天真無(wú)邪的孩子們不怕，他們雖不知“失敗乃成功之母”卻也猶如懂得似的在一筐滿(mǎn)滿(mǎn)的青蘋(píng)果中竭力放入一個(gè)紅色的，哪怕一個(gè)黃色的，他們也心甘情愿。反之，青春的我們對于此而若大地膽怯，知之而不為也。

這，很可怕！ 在這種氛圍之下，我們會(huì )回想起一切的一切，這美妙，傳奇的童年，猶如神話(huà)一般。 童年的我們會(huì )對世界的沒(méi)一件事物都充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)好奇。

是否在記得雨天年聆聽(tīng)大自然的甘泉。漆黑的夜晚托腮駐足望月思索，寒風(fēng)刺骨的冬天去堆所謂富有生命的雪人，春意盎然時(shí)不遠千里去高山上就是為了摘幾朵心中的七色花……有時(shí)候，做一件事是不需要任何理由的，而是由于心中的一時(shí)的念頭油然而生猛地去做。

畢竟，我們童心未泯。 “星期天是屬于孩子們的”這句話(huà)是常被我們用來(lái)與家長(cháng)們反抗的。

“……光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉……” 當我們懷揣著(zhù)新的希望跨進(jìn)充滿(mǎn)活力的青春時(shí)代時(shí)，我們也不愿意刻意地去改變它。不過(guò)，我們畢竟要長(cháng)大成人了，我們可以擺脫我們所謂的父親的束縛，去追求我們的理想目標。

從此，我們可以真正意義的去與父母們面對面交流，溝通。我們的思想開(kāi)始成熟，我們開(kāi)始會(huì )去全面地思考問(wèn)題，從多角度來(lái)解決問(wèn)題。

常言道：杯水可起浪。雖然我們還不成熟，但我們已躍入了青春這長(cháng)途軌道，搭上了青春這班車(chē)，我們也有自己的小世界了。

但是父母們常教育說(shuō)：“一屋不掃保可掃天下。”也是如此，青春期，我們開(kāi)心，而放松了，使自己越了軌，踏上了別人的故障車(chē)。

養成了不良的習慣，要知道，好習慣—受益終生。 青春是一枝梔子花，正迎著(zhù)茁壯的時(shí)節，讓人們在一起這一瞬間而對之刮目對待，一睹青春的魅力風(fēng)采，唱響那娓娓動(dòng)聽(tīng)的梔子花開(kāi)： “……梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我的心海，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，是淡淡的青春純純的愛(ài)……” 片段歌曲 何炅 梔子花開(kāi) （注：這不是我寫(xiě)的，來(lái)自網(wǎng)絡(luò )）。