關(guān)于疫情想念校園的作文(想念校園作文600字)

1.想念校園作文600字

想念校園

母校，是你，帶我走向知識的入口；是你，像一盞明燈，為我指明方向；是你，如永遠的太陽(yáng)，給予我無(wú)限的關(guān)懷與溫暖。可是，六年時(shí)間，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，流水般度過(guò)了，回想過(guò)往記憶，心中不禁感慨萬(wàn)分。

六年前的我，還是一個(gè)梳著(zhù)小辮子、穿著(zhù)小碎裙的我，天真幼稚，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，時(shí)時(shí)依偎著(zhù)父母。進(jìn)入母校，我學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)到了知識，不再變得唯唯諾諾，反而多了一分成熟懂事，少了一分膽小無(wú)知。

那些個(gè)美好的早晨，未見(jiàn)其人先見(jiàn)其聲，每個(gè)教室書(shū)聲瑯瑯，從“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”到“……勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”所有人都快樂(lè )地在知識的海洋里神游，怡然自得。放學(xué)后，幾個(gè)人伴著(zhù)夕陽(yáng)，邁著(zhù)歡樂(lè )的腳步一起說(shuō)說(shuō)笑笑地回到了家。

在校里，我們曾一起歡樂(lè )追逐，用心學(xué)習，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》，也曾一起做過(guò)無(wú)數傻事。炎熱的夏天，體育課上，自由解散后，傻傻的我們總是不約而同地跑到沙坑，坐到木板上，脫掉鞋子，露出雙腳，然后將腳放到沙堆上，接著(zhù)不停地堆起沙子，將腳蓋住，享受著(zhù)腳在沙堆里那種冰冰涼涼的感覺(jué)。如今想起，傻里傻氣的我們是如此幸福啊，那種生活給了我們多少歡笑啊！

懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。那段美好無(wú)邪的回憶將永遠保存我記憶的深處，抹不掉、忘不了。希望母校桃李滿(mǎn)天下！

2.疫情結束重回校園的句子

1、假如還可以再讓我重回校園讀幾年大學(xué)，那該有多好。

2、做了一夜的夢(mèng)，夢(mèng)到自己重回校園，在學(xué)校食堂里吃飯。夢(mèng)到搬行李回宿舍，宿管阿姨沒(méi)換，但是老的動(dòng)作都不利索了，十年了，我太傷感了坐在寢室里哭得好傷心。

3、時(shí)隔好久，因培訓重回高中校園。變得是人，圍墻，個(gè)別建筑，不變的是那永遠矗立在校園最高處的喜鵲窩。

4、多年之后要和小姐妹重回黑大拍畢業(yè)照，吃食堂，逛夜市，溜學(xué)府四，壓校園馬路。

5、努力抗癌中，恢復的很快，希望九月可以重回校園。

6、兩個(gè)仿佛時(shí)隔多年重回校園的人。

7、接到一個(gè)發(fā)小的電話(huà)，6年后重回校園，也是有毅力有魄力了。

8、新室友已經(jīng)聯(lián)系上了，即將重回校園生活的老學(xué)妹表示壓力很大。

9、期待開(kāi)學(xué)，想戴著(zhù)耳機坐在青青草坪上，讓微風(fēng)輕撫，碎發(fā)飄舞。哼唱著(zhù)喜歡的歌，走過(guò)校園里每一條熟悉的小路、每一個(gè)熟悉的角落，重溫心里定格的每一處小美好，它們或深或淺地映在腦海里。真想重回學(xué)校的懷抱，讓思念化為動(dòng)力，讓我更珍惜校園生活的每一天。

10、疫情逐步減退，開(kāi)學(xué)的日子也越來(lái)越臨近，我們也將重回我們的校園。

11、昨晚夢(mèng)到重回校園，似乎過(guò)的并不開(kāi)心。想給對我特別好的老師發(fā)信息，問(wèn)問(wèn)他老師你在哪兒呢，恍惚間卻記起老師好像不在了。醒來(lái)后，原來(lái)老師真的不在了啊。

12、去年今日，答辯結束。工作后的我好想重回校園生活。

3.寫(xiě)一篇思念學(xué)校的作文

在我的腦海深處，永遠保留著(zhù)這樣一段記憶：年過(guò)中旬的父母，忙了一天，臨近傍晚，才拖著(zhù)疲憊不堪的身子，走近屋內。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的洗漱之后，父親來(lái)到沙發(fā)前，點(diǎn)燃一支煙并坐下來(lái)休息；而母親，則還要走進(jìn)廚房做起晚飯來(lái)。屋外，房頂上的煙囪里頓時(shí)冒出裊裊炊煙，映著(zhù)落日的余暉，像一縷縷金色的彩霞，慢慢的在空中飄灑。燕子們也都飛累了，站在細細的電線(xiàn)上，耷拉著(zhù)腦袋，像一道道美麗的音符。一切都顯得那么和諧，那么令人感到舒適。

我在這里生活了一天又一天，這里的一切都令我感到幸福。

但時(shí)光如水，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光像一顆流星，雖無(wú)比美好，但卻匆匆劃過(guò)。我即將升入初中。而面對新開(kāi)始得住校生活，我更加望而生畏。我多么想一直依偎在家的襁褓之中，但這一切都已經(jīng)不可能了。

在此后的住校生活中，我就像一直被拋棄的小鳥(niǎo)，孤獨，而又無(wú)助。在這里，我第一次有了那種感覺(jué)——思念。

4.疫情在校園期間的校規英語(yǔ)作文

Firstly,when we are in school,we should take good care of ourselves and we are expected to care about others to make sure everyone is healthy.Secondly,we should wear the masks and wash our hands frequently.Last but not least,we should get together,and we ought to obey the school rules and follows the teachers.To prevent and control epidemic, we should do our part of duty。

5.關(guān)于春天與疫情的作文,600字

在2019快臨近春節的日子里，一種新型冠狀病毒突如其來(lái)，大家因此只能宅在家中學(xué)習，休閑，上網(wǎng)課。本來(lái)一個(gè)熱鬧的春節顯得那么單調，那么無(wú)聊。

在這樣等待。等待春天趕快到來(lái)的日子里。我們能及時(shí)地及早地控制住病毒，那時(shí)候將會(huì )春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春色滿(mǎn)園，落紅如雨，千樹(shù)瓊花，草長(cháng)鶯飛，蘭馨蕙草，楊柳拂提，碧波漣漪。

終于經(jīng)歷了無(wú)數的期盼之后，我們盼來(lái)了這一天，疫情被我國的醫學(xué)專(zhuān)家基本上控制住了，春天也悄然的到來(lái)，爺爺興奮地打來(lái)電話(huà)說(shuō)，鄉下也解封了。爸爸在艷陽(yáng)高照的一天，帶我們去了老家春游。

午飯之后我便去尋找春天的足跡，我悠然自得地漫步著(zhù)，我走著(zhù)走著(zhù)，就來(lái)到了油菜花田，油菜花的身上有種誘人的金黃色遠遠的望過(guò)去金燦燦的一片耀眼極了，也許那就是春天的顏色了吧，油菜花還散發(fā)著(zhù)一種它本身就特有的那種氣味，也許那就是春天的氣味了吧，春天，你好，我在油菜花中發(fā)現了你，在小河邊我也發(fā)現了你，小魚(yú)兒歡快地游，在枝頭，我也發(fā)現了你，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“春天到了，太好了。”妹妹們手拉著(zhù)手，一邊奔跑，一邊唱著(zhù)：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里。”走著(zhù)走著(zhù)就開(kāi)始連蹦帶跳，特別特別開(kāi)心。現在春天真的來(lái)了，代表著(zhù)抗疫的日子也快要結束了，春天十分美好，但是抗議的過(guò)程也十分不容易。

不出門(mén)，不聚餐出門(mén)必須要帶上口罩，在家要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)透氣，勤洗手，將手上的病毒消除在下雪天不要用手去摸雪，因為它可能會(huì )帶有空中的病毒，出門(mén)回來(lái)后要多用消毒水消一消毒。

現在疫情被控制住，解封不是放松，零新增并不是零風(fēng)險，不能放松警惕，加油，我們一定會(huì )打贏(yíng)這場(chǎng)戰斗。

6.求一篇表達對校園懷念之情的作文,300.400字

美麗的校園

隨著(zhù)清脆的鈴聲響起，我又想起了曾經(jīng)美麗的校園。朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出，校園里卻一片寂靜這就是我們美麗的校園，它既生機勃勃又安靜祥和。

春天，梧桐樹(shù)冒出了綠芽，沒(méi)幾天就長(cháng)出了像嬰兒手似的嫩葉。它嬌嫩中帶者幾分調皮，似乎每一片嫩葉上都有一個(gè)新的生命在跳動(dòng)，微風(fēng)吹過(guò)，綠葉沙沙作響，給平靜的校園增添無(wú)限生機。

梧桐樹(shù)下花壇里的小草，努力地探出頭來(lái)，感受著(zhù)明媚的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。幾天便齊頭并進(jìn)覆蓋了整個(gè)花壇，展示著(zhù)自己。

夏天到了，這可是榕樹(shù)最茂盛的時(shí)候，粉紅色的絨毛覆蓋在榕樹(shù)上，像給榕樹(shù)蓋上粉紅的毛毯，遠遠望去像夕陽(yáng)的晚霞。

秋天時(shí)榕樹(shù)結滿(mǎn)掃帚似的果實(shí)，隨風(fēng)飄轉而下，撲滿(mǎn)大地。

冬天，雪后枝條會(huì )掛滿(mǎn)積雪，銀白色的，一條條的，同學(xué)們會(huì )抱住樹(shù)使勁的搖，雪片落下打在臉上舒服極了。

教室里他們在認真聽(tīng)講、積極發(fā)言、仔細討論，探索著(zhù)知識的奧秘。

下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣跑出教室，在校園里的榕樹(shù)下乘涼、聊天、游戲，開(kāi)心極了。

在這片枝繁葉茂的樹(shù)陰下，在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)生機勃勃的校園里，我們努力發(fā)展著(zhù)自己，茁壯成長(cháng)。

不合適的

7.寫(xiě)一篇思念學(xué)校的作文

在我的腦海深處，永遠保留著(zhù)這樣一段記憶：年過(guò)中旬的父母，忙了一天，臨近傍晚，才拖著(zhù)疲憊不堪的身子，走近屋內。

經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的洗漱之后，父親來(lái)到沙發(fā)前，點(diǎn)燃一支煙并坐下來(lái)休息；而母親，則還要走進(jìn)廚房做起晚飯來(lái)。屋外，房頂上的煙囪里頓時(shí)冒出裊裊炊煙，映著(zhù)落日的余暉，像一縷縷金色的彩霞，慢慢的在空中飄灑。

燕子們也都飛累了，站在細細的電線(xiàn)上，耷拉著(zhù)腦袋，像一道道美麗的音符。一切都顯得那么和諧，那么令人感到舒適。

我在這里生活了一天又一天，這里的一切都令我感到幸福。 但時(shí)光如水，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光像一顆流星，雖無(wú)比美好，但卻匆匆劃過(guò)。

我即將升入初中。而面對新開(kāi)始得住校生活，我更加望而生畏。

我多么想一直依偎在家的襁褓之中，但這一切都已經(jīng)不可能了。 在此后的住校生活中，我就像一直被拋棄的小鳥(niǎo)，孤獨，而又無(wú)助。

在這里，我第一次有了那種感覺(jué)——思念。

8.暑假寫(xiě)想念同學(xué)想念學(xué)校的作文

暑假中的“我”

上學(xué)的生活是規律的，按部就班的，學(xué)校——家兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，一日三餐，準時(shí)準點(diǎn)，語(yǔ)數音體美滿(mǎn)滿(mǎn)當當填塞了平日的時(shí)光，作業(yè)練習實(shí)實(shí)在在占據了空閑的光陰。老師，同學(xué)，朋友每日相見(jiàn)，一日不見(jiàn)還想得慌，家人，鄰居只能朝夕碰面，碰上鄰居，趕緊點(diǎn)頭，掛笑，問(wèn)聲好。上學(xué)的時(shí)候盼放假，可以早上多睡一會(huì )兒，晚上晚睡一會(huì )兒，可以看看電視，上上網(wǎng)絡(luò )……沒(méi)有天天的挑燈夜讀，趕趕作業(yè)……

終于，悠長(cháng)的暑假來(lái)了。可以瘋狂的看電視，上網(wǎng)絡(luò )，睡覺(jué)，熬夜。早上睡到自然醒，隨便應付兩口，提筆寫(xiě)暑假作業(yè)，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間已近中午，怎么辦？肚子不餓，不想吃，只能將午飯的時(shí)間拖到了下午，天氣的炎熱，還想去游個(gè)泳，想約幾個(gè)同學(xué)朋友，才想起不是回老家，就是出門(mén)避暑旅游啦，孤孤單單一個(gè)人，在泳池里扒來(lái)扒去，真沒(méi)勁！爸媽的任務(wù)還要應付，每天的查崗電話(huà)此起彼伏，對他們好像楊白勞碰到了黃世仁——“躲債”。看著(zhù)日歷被一頁(yè)頁(yè)地撕掉，心里慌慌的，才意識到***叨叨：作業(yè)完成沒(méi)有，課外書(shū)閱讀沒(méi)有，日記寫(xiě)了沒(méi)有，網(wǎng)上作業(yè)完成了嗎？……，趕緊檢查看看是不是全部完成了。暑假過(guò)得比上學(xué)還累，奶奶變得愛(ài)告狀了，***臉經(jīng)常是晴轉陰，爸爸的臉一直黑著(zhù)，我呢，看看他們，想想自己，趕緊嘴巴乖巧點(diǎn)，行動(dòng)麻利點(diǎn)吧！

想念老師，想念同學(xué)，想念朋友！想趕快回到學(xué)校，開(kāi)始我的新生活！