莫相離莫離,莫離。
莫別離在我們的生活里,曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命,只是迎面錯過(guò),甚至連對望一眼的機會(huì )都有。讓生命的書(shū)面,永遠記住點(diǎn)燃過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。
如今算著(zhù)不知有多少個(gè)時(shí)日沒(méi)有回中杉的教室了,思念,思念,我的心難如靜水,點(diǎn)點(diǎn)輕泛漣漪。回想起那青綠色的桌面,我還想撫摸那好似年輪的紋路,我還想把手搭在上面,把書(shū)放在上面,我閉上眼睛,回想著(zhù)老師正在講臺上那燦爛的笑顏,那優(yōu)美的聲音,和教室里朗朗的閱讀聲…下一年這間空蕩的教室里還會(huì )坐滿(mǎn)人,可再也不是我們了…我回憶起老師桌面上那一摞一摞的練習冊,里面摻雜著(zhù)的紅筆印記,是老師辛苦的汗水,也是對我們愛(ài)的另一種表達方式,無(wú)言,而既有偉大,無(wú)論以后我們走向哪里,老師的牽掛,在心頭。
之前那滿(mǎn)滿(mǎn)音聲的排練廳,現在卻變得悄聲無(wú)息,好似睡著(zhù)了一般,等待著(zhù)別人喚醒,我再次閉上眼睛,一陣音樂(lè )在我耳邊響起,啊,是廟會(huì )啊,歡快的節奏輕撥動(dòng)我塵封的心弦,慢奏起我生命中最美妙的音符。仿佛想起了我在排練廳時(shí)留下的汗水,付出的努力這一切都沒(méi)有白費,我們已經(jīng)拿獎無(wú)數在世界成名,我喜歡和同學(xué)們一起排練的時(shí)候,互相幫助,互相指教,我喜歡那種快樂(lè )的感覺(jué)。
一奢望,一場(chǎng)殤,誰(shuí)思誰(shuí)模樣?一聲喚,一期盼,誰(shuí)等待歸還?一衫樹(shù),一校園,誰(shuí)愿誰(shuí)不悔?這一句畢業(yè)再見(jiàn),濕了誰(shuí)眼眶?云深月闌擁月色,少年攜學(xué)才回歸,諸君且聽(tīng),待中杉學(xué)子回歸必將以國之棟梁身份,報以中杉,報以國家。世界上沒(méi)有不散的宴席, 這我深深的知道,但卻不能自已,獨自暗香落淚。
頓了頓,我自言自語(yǔ)道:負才華,行世路,一同中杉,勇往直前!中杉!我和你從未分離。
校園里難忘的事
說(shuō)到校園里最難忘的事,那就是加入少先隊,成為“紅領(lǐng)巾”。
記得那一天,老師拿著(zhù)麥克風(fēng)緩緩的說(shuō)出新的少先隊員名單。當念到我的名字時(shí),我的心跳加速,好像要跳出來(lái)似的。念完名單后,我和其他的新隊員們一起昂首挺胸、邁著(zhù)整齊的步子走向主席臺接受授予。此時(shí)此刻,我的內心非常激動(dòng),欣喜若狂。我要成為光榮的“紅領(lǐng)巾”了,這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
老隊員為我們帶上鮮紅似火的紅領(lǐng)巾。老師領(lǐng)著(zhù)我們舉行宣誓儀式:我們右手握成石頭狀,抬過(guò)頭頂,口里高喊“我愿意加入少先隊”。
宣誓后,我們向領(lǐng)導,向父母,向同學(xué)敬禮。禮畢,我們再次邁著(zhù)整齊的步子向臺下走去。
300字。望采納,謝謝!
印象最深刻的一件事
我從來(lái)都沒(méi)有坐過(guò)纜車(chē),但我也從沒(méi)奢望過(guò),但那是我第一次坐上纜車(chē),那種感覺(jué)真是太棒了!
有一次,我和我的家人去老家,處理完老家的事情后,我們家決定第二天去登山-坐纜車(chē),剛開(kāi)始,我并不覺(jué)得什么.第二天,我們要去了,一到那,坐纜車(chē)好貴,我有點(diǎn)舍不得,但想從來(lái)沒(méi)有坐過(guò),就坐一回吧.坐上纜車(chē),心里好怕,好高哦!望著(zhù)下面有一大塊石頭,心想:“要是摔下出,好疼的.”心里真的很怕,但我后來(lái)想一想,真是很刺激呀!放眼望這一個(gè)世界,感覺(jué)很棒!
我永遠都不會(huì )忘了這一刻.
今天下午的作文課上,老師并沒(méi)有象往常一樣叫我們寫(xiě)作文,而是笑咪咪地對我們說(shuō): “今天我們來(lái)進(jìn)行一次考試,是知識淵博型小學(xué)生測試題,但考試的時(shí)間只有5分鐘,一定要看清題目。請想參加的人舉手。”話(huà)音剛落,全班的同學(xué)都不約而同地舉起手來(lái)。老師又問(wèn)大家為什么要參加測試,有的同學(xué)說(shuō)要挑戰自我,有的說(shuō)想看看自己的知識積累如何,有的說(shuō)是好奇……我則在一邊暗暗地下定了決心一定要考好,這可是個(gè)自我檢測的好機會(huì )。
終于拿到了試卷,我瞄了一下 ,一點(diǎn)兒也不難,于是就不假思索地做了起來(lái)。可當我沒(méi)做完時(shí),老師就宣布時(shí)間到了,并且說(shuō)誰(shuí)也不準再動(dòng)筆。同學(xué)們都情不自禁地“啊”了一聲。可這是老師發(fā)出的死命令,我們不得不聽(tīng)啊,一個(gè)個(gè)只好毫不情愿地把試卷交了上去。
交好試卷,同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái),有的在爭論考試的題目,有的在埋怨為什么這么早就收掉試卷,有的在猜測這次測試的意圖……就在這時(shí),老師居然開(kāi)始報分數了。這次考試的結果慘不忍睹:全班滿(mǎn)分的只有8個(gè),得0分的竟有32個(gè),當然也包括我。原來(lái)這次測試只需做2、3兩道題,試卷的最后寫(xiě)得一清二楚,而所有得0分的同學(xué)都是因為沒(méi)看到這個(gè)要求而多做了題目。這個(gè)時(shí)候,我真的感到后悔莫及。
現在我終于明白了老師的良苦用心,她原來(lái)想通過(guò)這樣的考試來(lái)考驗我們習慣和細心。有人說(shuō):細節決定成敗,習慣改變命運。我要就遠記住這次考試,讓粗心大意的壞毛病永遠從我身上消失。
隊旗飄飄,歌聲嘹亮。
10月10日下午我們學(xué)校——交大附小舉行慶祝中國少年先鋒隊建隊59周年表彰大會(huì )暨“祖國發(fā)展我成長(cháng),我和榜樣共奮進(jìn)”主題教育活動(dòng)。就連寧強縣黃壩驛鄉中心學(xué)校等8所學(xué)校近2800名師生和農村留守兒童代表參加了活動(dòng)。
“小皮球,香蕉梨,馬蓮開(kāi)花二十一。二八二五六,二八二五七,二八二九三十一”隨著(zhù)響亮的歌謠,表演舞蹈的同學(xué)跳起了皮筋舞,大家聚精會(huì )神地看著(zhù),表演完了,我們激動(dòng)的揮起了彩旗,一年級小朋友也拿著(zhù)“啪啪掌”使勁兒鼓掌 活動(dòng)正式開(kāi)始了,首先是介紹來(lái)賓,然后全體起立升國旗,唱國歌,在蔚藍的天空下,五星紅旗迎風(fēng)飄揚,我們的國歌也很響亮,該唱少先隊對歌了“我們是共產(chǎn)主義接班人……”不知道為什么,我唱過(guò)歌和隊歌的時(shí)候總有一種自豪的感覺(jué)。
還沒(méi)等我們從剛才的精彩瞬間反應過(guò)來(lái),許許多多的同學(xué)拿著(zhù)向日葵走向講臺排成一個(gè)“樓梯”,然后朗誦一首優(yōu)美的詩(shī)歌。是啊,我們是祖國的花朵,一定要好好學(xué)習,天天向上,往后就要靠我們來(lái)超越別的國家了! 接下來(lái)是頒獎,看著(zhù)給災區同學(xué)們頒發(fā)的獎,我都有點(diǎn)想要了。
“床前明月光,疑是地上霜”咦,這不是李白的詩(shī)句——靜夜思嘛!我一想對古詩(shī)沒(méi)有太大感覺(jué),可是這次,古詩(shī)不是用朗誦的方式表演,是用唱,我很喜歡唱歌,天生又有一副好嗓子,這回大大的增加了我對古詩(shī)的興趣。 聽(tīng),什么聲音“每種色彩都應該盛開(kāi),別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白。
每一個(gè)人都有權利期待,愛(ài)放在手心跟我來(lái)”美妙的歌聲傳遍校園,每一個(gè)人都非常注意的聽(tīng)著(zhù)。 活動(dòng)快要結束了,最后學(xué)校放起了“歌聲與微笑”,我們就在這音樂(lè )中依依不舍的告別災區的小朋友。
我喜歡這次活動(dòng),它給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
爸爸媽媽我想對你說(shuō)
爸爸,媽媽?zhuān)诖宋蚁葘δ銈冋f(shuō)一聲謝謝!為的是感謝你們的養育之恩,我還要道一聲,你們辛苦了,為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶邸?
爸爸媽媽?zhuān)銈円曃覟槊髦椋盐遗踉谑稚希桓姨昧Φ匚眨履笏椋挥植桓椅仗桑峙碌袈涞厣稀>瓦@樣,我在你們的呵護下健康歡樂(lè )的成長(cháng)。
爸爸,我想對您說(shuō)聲謝謝!因為您每次在我受挫折時(shí),鼓勵我告訴我“失敗乃成功之母”,不要泄氣,繼續努力總有一天會(huì )成功。這句話(huà)鼓勵著(zhù)我,這股勇氣竄到了我身上。
校園里最難忘的事校園里最難忘事
在三年級的時(shí)候,老師時(shí)常告訴我們不要玩危險的游戲。
我們班的許多的同學(xué)去玩雙杠,單杠。小剛同學(xué),他可以用腳勾住杠子,臉沖下。我們班的許多同學(xué)跟他學(xué),慢慢的,這個(gè)游戲就傳開(kāi)了。老師知道后,狠狠的批評了大家,不讓我們學(xué)小剛那樣玩。那是很危險的。
在一個(gè)下午的課間的時(shí)候,我們辦的小明同學(xué)偷偷的跑到單杠前,原來(lái)他要跟小剛學(xué)倒掛金鉤。小明成功的上到了杠子上,他喊了一聲:“我要倒了!”同學(xué)們看見(jiàn)了喊他下來(lái),但他不聽(tīng)。他先用腳勾住單杠,身體一下子垂到了地面上,過(guò)了幾秒,小明的腳沒(méi)勾好,他的鼻子一下子跟大地撞到了一起。
老師知道后,給她的媽媽打電話(huà),他看到自己兒子的鼻子破了,他的媽媽非常著(zhù)急。
后來(lái)才得知,小明的鼻子只是骨頭碎了,慢慢的會(huì )好起來(lái)了,這下子大家心里的那塊石頭,才落了下來(lái)。
通過(guò)這件事以后,我們大家都認識到,危險的游戲。一定不要去玩。這件事真令人難忘呀!
在我五彩斑斕的記憶中,三年級的一次考試最為難忘,直到現在我還記憶尤新.
記得那天的天氣很不好,太陽(yáng)公公也不露臉,這好像是厄運來(lái)臨前的征兆吧!
“叮零零”上課鈴聲響了,老師邁著(zhù)沉重的步伐,陰森著(zhù)臉,手中拿著(zhù)厚厚的試卷走進(jìn)教室.“咚”一聲,老師把厚厚的試卷摔在了課桌上,嘰嘰喳喳的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,我嚇得更是連大氣也不敢出.
老師大聲吼到:“這次考得算什么,上課去哪了,把耳朵放口袋里了嗎?你們都在同一個(gè)教室上課,為什么一個(gè)默默無(wú)聞的小女孩王陽(yáng)能考100分,而那些平時(shí)愛(ài)自我表現的嘰嘰喳喳的同學(xué)卻只考了七八十分,為什么?”老師吵得天昏地暗,日月無(wú)光。我的壓力又重了,憂(yōu)心忡忡,心想:我又考砸了,又得挨老師的批評媽媽的嘮叨了.
開(kāi)始公布分數了:馮四咪79分,牛林81分,李萌77分……
聽(tīng)著(zhù)比我學(xué)習好的同學(xué)才考那么少,更是擔心起來(lái)“李汶,99分”啊!99分,我真不敢相信自己的耳朵,同桌叫了我一聲,我才緩過(guò)神來(lái).我有些幸災樂(lè )禍,自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上講臺,誰(shuí)知,老師突然拍了我一下,同學(xué)們都瞪大眼睛,“你們知道為什么“打”李汶嗎?他只是犯了細小的錯誤,雖有些微不足道,但天長(cháng)日久,就養成了馬虎的壞習慣,想改也改不掉。”
回家的路上,我思前想后,懂得一個(gè)道理:干什么事,都不能粗心大意,要認真地面對它!
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