最美不過校園作文提綱(美麗的校園作文提綱美麗的校園提綱怎么寫)

1.美麗的校園作文提綱 美麗的校園提綱怎么寫

美麗的校園 我們美麗的校園，到處充滿同學們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲。

走進校園，首先就能看到一個小花園，那是我們經常玩鬧的好地方，小花園里，一條條長椅安靜地呆在那兒，等著我們去和它們一起看書學習，這些長椅，已經成為我們課外時間的好伙伴。每次經過那兒的時候，我都跑過去坐一會，摸著它光溜溜的扶手，它好像在對我說：“小朋友，努力學習吧?！?/p>

于是，我就在它的提醒下，回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。 穿過擺滿長椅的小樹林，那寬闊的操場，紅色的跑道就展現在我們眼前。

再一看，一大片綠色，象一床大大的毯子鋪在操場中間，這是我們最喜歡的足球場，平時的大多數課外時間，我們在老師的帶領下，一個個象下山的老虎，縱橫馳騁，將小小的足球踢得滾來滾去，歡樂的笑聲和滿頭的汗水，讓我們感覺到，大大的足球場，就是我們童年時代的美好回憶。 在操場右邊，是“和園”，雖然我不知道為什么叫“和園”，但我很喜歡這個地方，在和園里，有菊花、有翠竹，還有很多我們根本不認識的植物。

滿園的綠色，給整個校園增添了生氣。和園里有一個小水塘，走近一看，碧綠的水中，一條條小魚兒自由自在地游來游去，旁邊還有一個小噴泉，噴泉的水飛落下來，落在樹葉上，好像把樹葉當滑梯，一滑，就在水中，濺起點點水花，在水花飛空的那一瞬間，水花好像在空中飛舞一般。

順著“和園”往左拐，就是“古代歷史文化墻”，在文化墻上，有許多藝術畫、古老的樂器、不知什么時候的錢幣、也有編鐘、銅板；還有許多我們不懂的東西。夏天的時候，飛舞的蝴蝶停在文化墻上，為那藝術墻增添了新的氣息！ 校園里的這種美是一種溫柔的美：那小小的噴泉噴灑出的小水花，好像害羞的姑娘，用一絲絲霧氣遮住自己。

校園里的美，是一種特別的美：同學們在賽道上奔跑，再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘，讓我們生活的校園與眾不同。 ??！美麗的校園，我成長的搖籃。

2.美麗的校園作文提綱怎么寫

美麗的校園

我們的學校位于東谷湖畔，文峰塔下，那里是個美麗的地方。

站在校門前，象山文峰學校這六個大字就出此刻你的面前，在陽光

的照射下閃著耀眼的光芒。一走進校園，映入眼簾的是莊嚴的升旗臺。那鮮艷的五星紅旗激勵著我們向學習的高峰攀登。

升旗臺的西邊是體藝館，那里是室內球類運動的好去處。升旗臺的

東邊是一個標準的塑膠操場。操場上有單杠、雙杠等一系列體育運

動器材。每當下課或體育課時，操場上就熱鬧起來：有的爬雙杠，

有的踢足球，有的打籃球，還有的舉行著跑步比賽那如飛的奔跑，

騰空的飛躍，顯出颯爽英姿。

穿過小學教學樓，一條曲曲折折的石廊出現了。在一片綠意中，石

廊變得悠悠如幻，纏繞的樹枝密密層層，幾群小猴子正拉著樹枝湯

秋千呢！中午，石廊里熱鬧起來：有的在下棋，有的在做作業(yè)，有

的在寫科學筆記，還有的在畫畫

石廊前十個美麗的大花壇。茂盛的小草生機勃勃，野花開得遍地都是：紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣

迷人各種野花芬芳迷人，吸引來美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們在

花叢中翩翩起舞，好像在贊美野花：野花，你們可真美！

我們的校園美麗無比，我愛我們的校園

3.美麗的校園作文提綱怎么寫

美麗的校園我們的學校位于東谷湖畔，文峰塔下，那里是個美麗的地方。

站在校門前，象山文峰學校這六個大字就出此刻你的面前，在陽光的照射下閃著耀眼的光芒。一走進校園，映入眼簾的是莊嚴的升旗臺。

那鮮艷的五星紅旗激勵著我們向學習的高峰攀登。升旗臺的西邊是體藝館，那里是室內球類運動的好去處。

升旗臺的東邊是一個標準的塑膠操場。操場上有單杠、雙杠等一系列體育運動器材。

每當下課或體育課時，操場上就熱鬧起來：有的爬雙杠，有的踢足球，有的打籃球，還有的舉行著跑步比賽那如飛的奔跑，騰空的飛躍，顯出颯爽英姿。穿過小學教學樓，一條曲曲折折的石廊出現了。

在一片綠意中，石廊變得悠悠如幻，纏繞的樹枝密密層層，幾群小猴子正拉著樹枝湯秋千呢！中午，石廊里熱鬧起來：有的在下棋，有的在做作業(yè)，有的在寫科學筆記，還有的在畫畫石廊前十個美麗的大花壇。茂盛的小草生機勃勃，野花開得遍地都是：紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人各種野花芬芳迷人，吸引來美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，好像在贊美野花：野花，你們可真美！我們的校園美麗無比，我愛我們的校園。

4.作文關于“我讓校園更美麗”的題綱

我的學校座落在一個美麗和諧的城市里。校園，是我們溫暖舒適的家，它的一草一木，一朝一夕都有家的溫暖。

我的學校非常綠化，一走進校門，首先映入眼簾的就是南廣場的兩棵細葉榕，高達挺秀，郁郁蔥蔥，就像兩把翠綠的大傘立在眼前。校園里還有很多花草樹木，但小草的精神讓我敬佩，因為有句詩說過：“野火燒不盡，春風吹又生?！甭?！我非常喜歡學校里的幾棵松柏，一年四季不管是寒冬還是酷暑，不管是狂風還是暴雨，它總是那么筆直，那么綠，不軟弱，也不動搖。

學校是知識的海洋，老師是一架橋，我們是一群得水的魚，在知識的海洋里遨游，走向成長的道路。我們學到的不僅僅是知識，還深深地懂得了什么是關愛。

前一個星期，我們學校舉行了一次“愛心義賣”的活動。活動的目的是讓沒錢交學費的同學也能上學。我們全校師生都伸出關愛之手，紛紛把家里的文具、玩具捐出來，再賣給其他的同學，我們再把賺到的錢和其他有愛心的同學捐出的錢交給學校，學校把錢交到教育局，教育局再把錢寄到那些貧苦學生的家里，讓他們也能像我們一樣，能在學校里開心的學習，快樂的玩耍。這是愛，這就是關愛。

校園，是我們的家。這家充滿關愛、和諧。讓我們共同攜手，奉獻出自己力所能及的一份力量，共同構建和諧校園，讓我們的校園因為有愛的存在而變得更美麗！

5.美麗的校園提綱怎么寫

美麗的校園我們美麗的校園，到處充滿同學們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲。

走進校園，首先就能看到一個小花園，那是我們經常玩鬧的好地方，小花園里，一條條長椅安靜地呆在那兒，等著我們去和它們一起看書學習，這些長椅，已經成為我們課外時間的好伙伴。每次經過那兒的時候，我都跑過去坐一會，摸著它光溜溜的扶手，它好像在對我說：“小朋友，努力學習吧。”

于是，我就在它的提醒下，回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。穿過擺滿長椅的小樹林，那寬闊的操場，紅色的跑道就展現在我們眼前。

再一看，一大片綠色，象一床大大的毯子鋪在操場中間，這是我們最喜歡的足球場，平時的大多數課外時間，我們在老師的帶領下，一個個象下山的老虎，縱橫馳騁，將小小的足球踢得滾來滾去，歡樂的笑聲和滿頭的汗水，讓我們感覺到，大大的足球場，就是我們童年時代的美好回憶。在操場右邊，是“和園”，雖然我不知道為什么叫“和園”，但我很喜歡這個地方，在和園里，有菊花、有翠竹，還有很多我們根本不認識的植物。

滿園的綠色，給整個校園增添了生氣。和園里有一個小水塘，走近一看，碧綠的水中，一條條小魚兒自由自在地游來游去，旁邊還有一個小噴泉，噴泉的水飛落下來，落在樹葉上，好像把樹葉當滑梯，一滑，就在水中，濺起點點水花，在水花飛空的那一瞬間，水花好像在空中飛舞一般。

順著“和園”往左拐，就是“古代歷史文化墻”，在文化墻上，有許多藝術畫、古老的樂器、不知什么時候的錢幣、也有編鐘、銅板；還有許多我們不懂的東西。夏天的時候，飛舞的蝴蝶停在文化墻上，為那藝術墻增添了新的氣息！校園里的這種美是一種溫柔的美：那小小的噴泉噴灑出的小水花，好像害羞的姑娘，用一絲絲霧氣遮住自己。

校園里的美，是一種特別的美：同學們在賽道上奔跑，再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘，讓我們生活的校園與眾不同。??！美麗的校園，我成長的搖籃。

6.題目是（校園因我而美麗）的作文提綱

春天來了

走在放學的路上，一絲暖暖的風撲面吹來，告訴我春天來了，此時我卻沒有心情去尋找春天的足跡，我的心情糟透了，老師說的話還在我的耳邊回蕩，“這次測試你的成績又不理想，馬上要中考了……”，“為什么別人能考好，為什么我總考不好？”想著這些，我難過極了，眼淚不由地往下流。怕路人看到了難為情，找了個僻靜的地方，我蹲在地上，任眼淚嘩嘩地流。

心情略略舒緩了些后，我睜開了眼，不知不覺中我發(fā)現了一片微微泛綠的草坪，再仔細觀察，發(fā)現我的腳下竟然是一大片草坪，因為一棟新建的高樓擋住了陽光，使得那片草坪一半是明亮的，一半是昏暗的。我走近那片明亮的地方，枯黃的草叢中微微探出幾點生命的綠意，小小的身軀上還沾著新鮮的泥土，用手撫摸著這些嫩嫩的小草丫讓我頓時感到心情舒暢，精神振奮了許多。再靠近那塊陰暗的地方，我明顯感到了陰冷，趕緊把手伸進了袖筒中。這里的小草仍然枯黃一片，沒有一點生命的跡象，看著這荒涼一片，那種壓抑又襲上了心頭。沒有了陽光的溫暖，它們就失去了生命力。

現在的我，就像是處在這陰暗中的小草，對自己失去了信心，當然找不到前進的方向。我想，小草沒有創(chuàng)造條件的能力，但是我們人類完全有能力掌控自己創(chuàng)造條件，我不應該一味地悲觀，應該換一種方式去看待問題，積極尋求前進的方向。我應該像那片明亮的草坪學習，只要有陽光雨露滋潤就要努力地成長。

“一年之計在于春，剛起頭，有的是功夫，有的是希望”。是呀，我前進的道路還很長，生活學習的條件又很優(yōu)越，何必悲觀呢？在今后的日子里，只要珍惜時光，不懈努力，我相信，屬于我的春天一定會來。

7.描寫校園風景的作文提綱 風景作文的提綱怎么寫

贊美秋天作文

贊美秋天

有人贊美春天，因為剛剛經歷了寒冬，覺察到了那勃勃的生機與溫暖

而輕柔的春風，便心生感慨；有人贊美冬天，那是因為他想推陳出新，寫出冬

的頑強與希望；夏日如火，少有閑人去贊美單純的夏，即使其確有其佳質；我

始終如一地贊美那飽受稱頌的秋，即使它被贊美得太多太多。

有人說，秋是金

黃色的，代表了豐收與成功，滿載著欣喜的碩果，累累地掛在枝頭；正如我所

言，秋是烏金色的，代表了拋棄與失敗，承負著贖罪的失敗之果，不堪重負。

我曾一度這樣認為秋天如此的美好，萬物都因秋的到來而欣喜。這欣喜不同于

萬物迎接春天時的希望之喜，也不同于歡迎夏天時的耕耘之喜，那是一種偉大

而悲壯，凄涼而博大，集四季與一體的犧牲之喜！在此之前，我曾認為秋天真

美，美得令云彩傾倒美得令萬物招搖，在夕陽的余暉中跳著火紅色的舞蹈。舞

姿輕盈而搖曳，每一次步伐，都會帶起一波金色的麥浪；每一次伸手，驚起天

邊奪目的紅霞；每一次微笑，令萬物如癡如醉。楓樹用高昂的紅鼓出干廠舞曲，

用身上的火焰連接著天地，讓天地的金色成了火紅色。熾熱！燃燒！毀滅！這

是秋用生命舞出的舞蹈！

紅色緩緩退去，夜色浮了上來，這一舞，舞盡了天地

間所有的綠色，舞盡了所有生物殘存的生命，然后緩緩凋零，歸落塵土。他們

沒有死，到了來年的春天，他們還會散發(fā)出更加蓬勃的生機，他們不后悔，他

們愿意將自己的一切奉獻給秋而絕不后悔。那是一種超越宗教的一種熾烈的偉

大信仰，我相信了神靈的存在并不是一切的絕色都消失了，看吧，那是松與柏，

他們仰望著秋的背影，他們還不能死去，他們是秋忠實的守衛(wèi)，來年，他們要

恭候秋的到來，所以，有了這等頑強的信念，還有什么能阻擋他們呢，舞蹈不

行，冬天更不行！

地球亞洲東部中國南方一個黃石小鎮(zhèn)上，我曾親眼目睹了一

朵花的生死全程?；ê懿唬埠艽嗳?，頑強地挺過了春與夏，卻被秋所終結，

那可惡而自私的秋！連一朵小花也不放過，拉著它參加自己籠罩世界的舞會，

僅因為一場舞蹈，卻要獻出自己卑微但美麗的生命。普天之下，有多少像它這

樣無知而弱小的生命葬生于秋的手中，多么殘忍而惡毒的秋！我開始厭惡它了。

不經意間，我聽見了父親的話語，他對同事言道：沒什么可喪氣的，振作起來，

你的失敗是你認為值得的，又有什么好惋息的，畢竟你收獲了更多啊。我猛的

一怔，是啊，說不定它是快樂的，它們都甘愿為這場舞蹈獻出生命，那花朵殘

存的笑意，讓人明白秋的偉大與浩渺。火紅的顏色與灰黑色交融，那沉著絢麗

的烏金色，像玄鐵一般釋放著耀眼的光芒。是秋，用舞蹈讓他們展現了自己生

命中最后的輝煌！

此時此刻，我終于明白了：秋帶走的是痛苦，留下的是希望！

8.介紹學校的作文的提綱

同學們好，我是萍師附小三年級學生饒宇航。

今天由我給大家介紹我們美麗而又生機勃發(fā)的校園。 小荷作文網 ，你也可以投稿 大家隨我走進校園，首先映入我們眼中的是一個大型而又平坦寬闊的塑膠環(huán)形跑道。

分為紅綠兩種顏色，綠色的像小草親密地擠在一起，拉著手兒，織出一塊塊柔軟的地毯。紅色的像千姿百態(tài)、變化無常的朝霞。

還有四個籃球架仰著頭豎立在運動場的四角，它們就像四個鋼鐵巨人一樣，保護著我們的校園。每到課余活動時間，運動場上頓時沸騰起來，同學們有的跳皮筋，有的踢球，有的做游戲，歡聲笑語久久回響在校園的上空。

運動場的正前方是升旗臺，它的底座是大理石砌成的，每個周一的早上，我們全校師生都整齊地站在操場上，看著五星紅旗隨著國歌冉冉升起。升旗臺的左側有一排高大的挺拔的雪松，它們就像一個個忠心耿耿的哨兵，守護著我們的國旗。

校園的四周種著四棵粗壯的柚子樹，樹上掛滿了一個個碩大的柚子，給我們學校增添了幾分生機的景象。 小荷作文網 走過操場是老師的辦公樓，整棟樓是紅色的，它戴著造型獨特的帽子，身著紅色的大衣，再加上拱型的門，真是典雅氣派。

校園的南北兩邊是對稱的教學樓，它身上鋪滿了潔白的瓷磚，在陽光的照耀下變得更美麗了。教學樓里有多媒體教學室、美術室、練功室、圖書室、真是設備齊全??！當你推開教室的大門，每個教室都有投影儀、電視機、飲水機。

正對大黑板的是一塊長方形的黑板報，圖案精美，字跡端正，內容豐富多彩。教室中間擺放著整齊的桌椅，每天我們端端正正地坐在這里認真地學習，爭先恐后地發(fā)言，專心致志地學習。

整個教室里是那么的整潔，那么寬敞明亮。 小荷作文網 瞧，我們學校是多么美麗而富有生機呀！歡迎大家來我們學校參觀。