法律專(zhuān)業(yè)轉心理學(xué),第一,很難考到好院校好導師,因為好一點(diǎn)的院校和導師都要求本科是學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的,第二,就業(yè)問(wèn)題,很困難,我有個(gè)師姐就是生物專(zhuān)業(yè)轉心理的,就業(yè)時(shí)跑遍大半個(gè)中國了,但很多用人單位就是以本科不是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)直接把她PASS掉了,現在到哪就業(yè)了無(wú)從得知,還有就是,如果你考研時(shí)選擇的是普通院校,那就更悲劇了,因為就算是從本科期間開(kāi)始就是學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生只要所就讀的院校不是211或者985院校,就業(yè)很慘淡,很多用人單位都不要的,更何況是中途轉專(zhuān)業(yè)的,就業(yè)很困難!!!還有就是你認為學(xué)心理學(xué)不用學(xué)數學(xué)是很錯誤的想法,我們從本科期間就要學(xué)高數,統計學(xué),現在讀研期間更是整天與數據打交道,寫(xiě)篇文章整天算呀算的,沒(méi)有統計學(xué)和高數打基礎是不行的。如果你覺(jué)得這些困難你都不在乎的話(huà),就是要考心理學(xué)研究生的話(huà),你就要準備考心理學(xué)綜合包括:普通心理學(xué) 發(fā)展心理學(xué) 教育心理學(xué) 實(shí)驗心理學(xué) 統計測量 社會(huì )心理學(xué)。
一、普通心理學(xué) 推薦:《普通心理學(xué)—面向二十一世紀課程教材》(修訂版)彭聃齡
二、發(fā)展心理學(xué) 推薦:《發(fā)展心理學(xué)》 林崇德
三、教育心理學(xué) 推薦:《教育心理學(xué)》 馮忠良
四、實(shí)驗心理學(xué) 推薦:《實(shí)驗心理學(xué)》 郭秀艷
五、統計 推薦:《現代心理與教育統計學(xué)(修訂版) 》 張厚粲
六、測量 推薦:《心理與教育測量(修訂本)》 戴海崎,張鋒,陳雪楓
七、社會(huì )心理學(xué) 推薦:《社會(huì )心理學(xué)》 侯玉波
把這些書(shū)看個(gè)7-8遍,把重要知識點(diǎn)看透,細節要看到,特別是普心,占的分值很重,要看得很透,統計學(xué)和實(shí)驗心理學(xué)、測量放到一起看,難度比較大,需要花很多時(shí)間。
在我國的學(xué)科門(mén)類(lèi)劃分中,心理學(xué)屬于一級學(xué)科, 一般分基礎心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應用心理學(xué)三個(gè)專(zhuān)業(yè)。
三大專(zhuān)業(yè)下又派生出眾多的研究方向,這些研究方向在性質(zhì)、培養方案、就業(yè)前景等方面是千差萬(wàn)別。 【發(fā)展與教育心理學(xué):四季常青】 發(fā)展與教育心理學(xué)一般細分為發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)兩個(gè)方向。
前者有認知與思維發(fā)展 、腦功能與認知發(fā)展 、個(gè)性與社會(huì )性發(fā)展 、兒童青少年心理咨詢(xún)等方向,后者有學(xué)習與教育心理學(xué) 、心理輔導與咨詢(xún) 、信息技術(shù)與教學(xué)心理、學(xué)校心理學(xué)等方向。教育是一項全民性的事業(yè),政府的大力支持可以保證發(fā)展與教育心理學(xué)四季常青,長(cháng)盛不衰。
值得推薦的專(zhuān)業(yè)方向有: 1. 青少年心理發(fā)展與咨詢(xún) 報考熱度分析: 教育問(wèn)題是關(guān)系民生的社會(huì )性問(wèn)題。一方面國家和家長(cháng)大幅度增加青少年教育投入,另一方面青少年身心狀況并不樂(lè )觀(guān),獨生子女問(wèn)題開(kāi)始凸顯,目前需要加強青少年心理發(fā)展問(wèn)題的研究,并將相關(guān)成果傳播給大眾。
培養目標: 本專(zhuān)業(yè)旨在培養研究生掌握扎實(shí)的心理學(xué)理論、青少年發(fā)展理論,具有獨立從事心理學(xué)研究的科學(xué)研究人員及高層次的社會(huì )工作者。 就業(yè)方向: 高校教師、高校輔導員、中小學(xué)心理課教師和中小學(xué)心理咨詢(xún)教師,**、勞教所、監獄、邊檢站等以及其他的青少年社會(huì )教育機構都是可能的去處。
2、學(xué)習與教育心理學(xué) 報考熱度分析: 在職場(chǎng)競爭白熱化的今天,教育行業(yè)由于相對穩定和受人尊敬而魅力倍增。教師是十分令人尊敬的職業(yè)。
教育心理學(xué)知識對當前的基礎教育改革有十分重要的作用,能夠有效革新教師觀(guān)念,提高學(xué)生學(xué)習效率。 培養目標: 本專(zhuān)業(yè)旨在培養研究生掌握扎實(shí)的心理學(xué)理論、教育教學(xué)理論與方法、學(xué)習方法,具有獨立從事心理學(xué)研究和教育科學(xué)研究能力的各級各類(lèi)學(xué)校師資、科研機構和教育心理輔導機構的科學(xué)研究人員及高層次的社會(huì )工作者。
【基礎心理學(xué):古色生香】 基礎心理學(xué)的研究方向有認知心理學(xué)、實(shí)驗心理學(xué)、生理心理學(xué)、認知神經(jīng)科學(xué)等,其研究的都是心理學(xué)的根本性問(wèn)題,是心理學(xué)學(xué)科體系中不可或缺的學(xué)科。基礎心理學(xué)是一門(mén)歷史悠久的學(xué)科,很適合有濃厚學(xué)術(shù)興趣和學(xué)術(shù)理想的考生,經(jīng)過(guò)深入的專(zhuān)業(yè)研究,學(xué)子們將體味到古老智慧的靈動(dòng)。
其中值得學(xué)子們關(guān)注的專(zhuān)業(yè)有: 1、認知心理學(xué) 報考熱度分析: 一般看來(lái),基礎心理學(xué)并不在熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之列,但是它的報考人數并不少,以華東師范大學(xué)為例,基礎心理學(xué)的報考人數從2001年的32人增長(cháng)到2006年的324人,其中認知心理學(xué)報考人數幾乎每年都能占到報考總人數的1/3。一方面,由于認知心理學(xué)是一門(mén)需要終身研究體會(huì )的學(xué)科,碩士學(xué)歷還稍顯欠缺,認知心理學(xué)可作為轉向應用心理學(xué)和發(fā)展與教育心理學(xué)甚至其他領(lǐng)域的一個(gè)“跳板”。
另一方面,我國高校和科研院所對這類(lèi)人才的需求是比較穩定的,而且待遇有保障。 培養目標: 培養具有堅實(shí)的認知心理學(xué)的基本理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識,掌握本學(xué)科科學(xué)研究的基本方法、手段及現代技能,并結合專(zhuān)業(yè)知識和原理去解決社會(huì )生活中心理學(xué)問(wèn)題的各級各類(lèi)學(xué)校、科研機構的教師、科研人才和黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的管理人才。
? 就業(yè)方向: 一般高校教師、特殊教育機構、出版單位、科研院所。結合自身特長(cháng),到其他領(lǐng)域就業(yè)也比較常見(jiàn)。
但“萬(wàn)金油”人才容易因缺乏特點(diǎn)而導致就業(yè)前景不容樂(lè )觀(guān)。 2、時(shí)間心理學(xué) 報考熱度分析: 我國基礎心理學(xué)領(lǐng)域與發(fā)達國家的水平存在差距,能取得國際先進(jìn)水平的研究方向屈指可數,時(shí)間心理學(xué)就是中國心理學(xué)界對人類(lèi)心理學(xué)的重大貢獻。
以黃希庭為首的西南大學(xué)心理系在中國開(kāi)辟了人類(lèi)時(shí)間認知的研究領(lǐng)域,學(xué)術(shù)水平已達到國際先進(jìn)水平,且國內除西南大學(xué)外開(kāi)設時(shí)間心理學(xué)方向的并不多見(jiàn)。 培養目標: 培養具有堅實(shí)的基礎心理學(xué)的基本理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識,能較全面地了解本專(zhuān)業(yè)學(xué)科的理論、歷史現狀及發(fā)展動(dòng)向,掌握本學(xué)科科學(xué)研究的基本方法、手段及現代技能,并結合專(zhuān)業(yè)知識和原理去解決社會(huì )生活中的心理學(xué)問(wèn)題,具有較高的專(zhuān)業(yè)水平,身心健康的各級各類(lèi)學(xué)校、科研機構的教師、科研人才。
?? 【應用心理學(xué):百花爭艷】 應用心理學(xué)致力于將心理學(xué)理論應用于促進(jìn)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展、解決人類(lèi)的心理問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)中,培養能在工程設計、工商企業(yè)、醫療、司法、行政管理等部門(mén)從事教學(xué)、管理、咨詢(xún)與治療、技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。應用心理學(xué)研究領(lǐng)域已涵蓋了人類(lèi)生活的各個(gè)方面,分為多個(gè)研究方向,如心理測量與咨詢(xún)、醫學(xué)與臨床心理學(xué)(心理咨詢(xún), 心理衛生)、管理(工業(yè))心理學(xué)、人力資源管理心理學(xué)、經(jīng)濟(包括廣告、消費)心理學(xué)等,在市場(chǎng)化的今天,各研究方向競相發(fā)展,形成百花爭艷的局面。
1. 心理測量與咨詢(xún)方向 培養目標: 培養熟練掌握心理咨詢(xún)方面的知識,具有進(jìn)行心理測量、心理咨詢(xún)與心理治療、職業(yè)指導等技能的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才;具有運用心理學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力,勝任心理學(xué)教學(xué)與科研、心理咨詢(xún)與心理治療等相關(guān)工作的應用型專(zhuān)門(mén)人才。 就業(yè)方向: 該專(zhuān)業(yè)就業(yè)渠道廣闊,能到各級各類(lèi)學(xué)校、教育及企業(yè)行政管理部門(mén)、。
當然可以。
現在每年跨專(zhuān)業(yè)考心理學(xué)的同學(xué)很多,幾乎占到了一半,沒(méi)什么限制,統考后對跨專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)更容易,而且很多成績(jì)都還不錯的。 心理學(xué)研究生前景 除非要走心理學(xué)研究的路,一般的心理學(xué)本科學(xué)生都會(huì )選擇同時(shí)修習其他專(zhuān)業(yè),并且依靠自己多元的經(jīng)歷和知識來(lái)尋找工作。
心理學(xué)的強大之處在于,有人的地方,就能使用心理學(xué)。無(wú)論你同人工作,抑或你的客戶(hù)是人,再或者你支配人,都可以用到心理學(xué)。
除非要走心理學(xué)研究的路,一般的心理學(xué)的學(xué)生都會(huì )選擇同時(shí)修習其他專(zhuān)業(yè),并且依靠自己多元的經(jīng)歷和知識來(lái)尋找工作。心理學(xué)的強大之處在于,有人的地方,就能使用心理學(xué)。
無(wú)論你同人工作,抑或你的客戶(hù)是人,再或者你支配人,都可以用到心理學(xué)。 符合下列條件的,可以報名參加國家組織的全國統一招生考試: 1.中華人民共和國公民。
2.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導愿為社會(huì )主義現代化建設服務(wù),品德良好,遵紀守法 3.考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一: (1)國家承認學(xué)歷的應屆本科畢業(yè)生;(2)具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員; (3)獲得國家承認的高職高專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后,經(jīng)2年或2年以上(從高職高專(zhuān)畢業(yè)到9月1日研究生入學(xué)),達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)歷,且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員; (4)國家承認學(xué)歷的本科結業(yè)生和成人高校應屆本科畢業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考; (5)已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員,可以再次報考碩士生,但只能報考委托培養或自籌經(jīng)費的碩士。 自考生和網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)生須在報名現場(chǎng)確認截止日期前取得國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)方可報考。
在校研究生報考需在報名前征得所在培養單位同意。 4.年齡一般不超過(guò)40周歲,報考委托培養和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。
5.身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求 參考教育部中國研究生信息網(wǎng):.cn/yzwb/。
1、關(guān)于心理學(xué)就業(yè)。
我是學(xué)心理學(xué)的,老實(shí)說(shuō),對找工作而言沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢。就業(yè)方向的話(huà),基本分三塊,人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、心理咨詢(xún)。
其實(shí)就最后一塊是對口性強的,但是本科出來(lái)要做咨詢(xún)是很難的。因為做咨詢(xún)是需要積累專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗的。
通常一般人總是更愿意相信年紀大資深的人。如果你對咨詢(xún)感興趣的話(huà),建議你去了解一下咨詢(xún)行業(yè)在西安的市場(chǎng)情況。
而對于人力資源和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),會(huì )有很多比心理學(xué)更專(zhuān)業(yè)的學(xué)科。其他就業(yè)方向的話(huà),就是高校老師之、特教老師等等,但是這樣的工作機會(huì )比較少。
2、關(guān)于跨專(zhuān)業(yè)考研。本身沒(méi)有限制。
就是你會(huì )比本科心理學(xué)的人要辛苦很多。但就我了解,很多時(shí)候,考研高分的人未必本科也是心理學(xué)。
如果你們學(xué)校有二專(zhuān)可選,建議你選修心理學(xué)讀讀看。關(guān)于這點(diǎn)的關(guān)鍵,就是看你勤奮與否了。
畢竟研究生考試還是應試考試成分較多。3、關(guān)于專(zhuān)業(yè)好壞。
我始終認為三百十六行行行出狀元。你可以主動(dòng)和你們專(zhuān)業(yè)的學(xué)姐學(xué)長(cháng)及老師聯(lián)系溝通,要了解它的就業(yè)情況應該不是難事。
其實(shí)不管做什么,你只要走在你的領(lǐng)域的前端都是有未來(lái)的。有時(shí)大專(zhuān)未必比本科工作難。
大一就感到前途糾結,從一方面說(shuō)明你其實(shí)是個(gè)對自己負責,有思考的人。迷茫一部分是源于不了解,現在應該有所了解了吧。
放松一點(diǎn),了解清楚現狀,制定目標以后,只要下定決心,前途不完全是不能把握的。普通心理學(xué)只是基礎的基礎。
從中你應該發(fā)現心理學(xué)不是那么有趣的,學(xué)起來(lái)其實(shí)有很多枯燥的部分。個(gè)人覺(jué)得如果只是愛(ài)好,私下讀讀書(shū)也是不錯的。
說(shuō)了這么多,希望對你有所幫助。當然一切僅供參考,未來(lái)之事還需自己看清。
當然可以。現在每年跨專(zhuān)業(yè)考心理學(xué)的同學(xué)很多,幾乎占到了一半,沒(méi)什么限制,統考后對跨專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)更容易,而且很多成績(jì)都還不錯的。
心理學(xué)研究生前景
除非要走心理學(xué)研究的路,一般的心理學(xué)本科學(xué)生都會(huì )選擇同時(shí)修習其他專(zhuān)業(yè),并且依靠自己多元的經(jīng)歷和知識來(lái)尋找工作。心理學(xué)的強大之處在于,有人的地方,就能使用心理學(xué)。無(wú)論你同人工作,抑或你的客戶(hù)是人,再或者你支配人,都可以用到心理學(xué)。
除非要走心理學(xué)研究的路,一般的心理學(xué)的學(xué)生都會(huì )選擇同時(shí)修習其他專(zhuān)業(yè),并且依靠自己多元的經(jīng)歷和知識來(lái)尋找工作。心理學(xué)的強大之處在于,有人的地方,就能使用心理學(xué)。無(wú)論你同人工作,抑或你的客戶(hù)是人,再或者你支配人,都可以用到心理學(xué)。
符合下列條件的,可以報名參加國家組織的全國統一招生考試:
1.中華人民共和國公民。
2.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導愿為社會(huì )主義現代化建設服務(wù),品德良好,遵紀守法
3.考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一: (1)國家承認學(xué)歷的應屆本科畢業(yè)生;(2)具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員; (3)獲得國家承認的高職高專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后,經(jīng)2年或2年以上(從高職高專(zhuān)畢業(yè)到9月1日研究生入學(xué)),達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)歷,且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員; (4)國家承認學(xué)歷的本科結業(yè)生和成人高校應屆本科畢業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考; (5)已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員,可以再次報考碩士生,但只能報考委托培養或自籌經(jīng)費的碩士。 自考生和網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)生須在報名現場(chǎng)確認截止日期前取得國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)方可報考。 在校研究生報考需在報名前征得所在培養單位同意。
4.年齡一般不超過(guò)40周歲,報考委托培養和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。
5.身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求
參考教育部中國研究生信息網(wǎng):.cn/yzwb/
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