英語(yǔ)本科備考計劃(如何制定英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科的學(xué)習計劃)
1.如何制定英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)自考本科的學(xué)習計劃
牢記詞匯：學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)，詞匯是基礎也是開(kāi)始，所以能準確的拼讀和默寫(xiě)單詞很重要，除此之外，還要弄明白每個(gè)單詞的意義和用法。
掌握語(yǔ)法。語(yǔ)法是將詞匯組織成句子的規則，學(xué)會(huì )了單詞如果語(yǔ)法掌握不好，那么就無(wú)從談句子和文章了，所以必要的語(yǔ)法知識是必須要牢記的。
前兩點(diǎn)是基礎
背誦范文：背誦一定數量的范文除了有利于學(xué)生閱讀理解的提高，還對學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作的提高很有幫助。背誦的范文推薦地道的英美文章，而不是中國人寫(xiě)的英語(yǔ)文章，畢竟思維方式還是存在差異。
背誦范文非常的有用
勇敢說(shuō)出來(lái)：只會(huì )聽(tīng)和寫(xiě)的語(yǔ)言是死的語(yǔ)言，只有能順利的說(shuō)出來(lái)才是有用的活的語(yǔ)言，因此一定要勇敢的說(shuō)出來(lái)，大膽的去表達，可以從簡(jiǎn)單的語(yǔ)句開(kāi)始練習，邊思考邊說(shuō)，這樣英語(yǔ)學(xué)習能力才能夠較快的提高。
高分的基礎
如果你是學(xué)生就每天不能中斷的去學(xué)習
如果你在工作，那就盡量只要有時(shí)間就記一記短語(yǔ)和列句
2.怎樣安排英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)自考復習
自考非常關(guān)鍵的就是要吃透指定教材，然后狂做歷年真題，基本就沒(méi)有問(wèn)題了。所以根據這一原理，學(xué)習時(shí)一定要一課課地攻克加練習，多總結和反思，在學(xué)完教材后進(jìn)行模擬題與真題的訓練。
關(guān)于二外，還是學(xué)日語(yǔ)比較容易考，自學(xué)法語(yǔ)較難，但日語(yǔ)入門(mén)相對容易，而且日語(yǔ)中的閱讀題大量出現中國漢字，相對容易理解。當然，這還得根據自己的喜好，感興趣的會(huì )更努力學(xué)的。但學(xué)習二外最好還是報個(gè)入門(mén)班之類(lèi)的，完全自學(xué)是非常困難的，往往摸不到頭緒。
最后關(guān)于建議，那就是安排好課余時(shí)間，多花時(shí)間在該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習上。自考一定要堅持，它最怕認真的人。
一孔之見(jiàn)，祝你好運！
3.我打算自考英語(yǔ)專(zhuān)科,請問(wèn)該制定什么樣的學(xué)習計劃,我該做什么準備
自考英語(yǔ)專(zhuān)科對于有英語(yǔ)底子的不是很難，你應該做好以下的工作 1：了解每門(mén)課的考試時(shí)間，并且合理規劃自己的考試計劃。
尤其要注意一年只考一次的專(zhuān)業(yè)課，因為一年只有一次，所以你要盡量先考有重復的專(zhuān)業(yè)課。 2：每次考試科目搭配最好是以到2門(mén)公共課加上2到3門(mén)專(zhuān)業(yè)課 3：了解你主考院校的關(guān)于免考的相關(guān)規定，避免重復學(xué)習。
4：要選擇一套你認為好的自考輔導書(shū)和試卷，好的試卷很重要，我比較喜歡北大燕園的試卷，命中率很高。 5：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有聽(tīng)力和口語(yǔ)的，所以你的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都需要全面提高。
6：課余時(shí)間可以考些證書(shū)，比如4級，商務(wù)英語(yǔ)等級證書(shū)····· 7：要有強大的自信，相信你自己一定可以的。最重要的是堅持，好多人都是剩幾門(mén)課就考不下去放棄了，所以一定要堅持到最后。
GOOD LUCK 別忘了加分哦。
4.關(guān)于自考英語(yǔ)50天學(xué)習的計劃安排英語(yǔ)是我的最后一門(mén)考試了,如果5
目前網(wǎng)友很關(guān)心的是，現在學(xué)自考英語(yǔ)的是哪幾類(lèi)人，學(xué)習自考英語(yǔ)有什么前途。
大體上有如下兩類(lèi)人，第一類(lèi)是為了取得文憑的學(xué)生，這類(lèi)中又分為兩小類(lèi)，第一小類(lèi)是全職進(jìn)行學(xué)習的學(xué)員，第二類(lèi)是邊工作邊進(jìn)行學(xué)習的學(xué)員。兩大類(lèi)中的第二大類(lèi)別就是為了興趣學(xué)習，想通過(guò)英語(yǔ)的學(xué)習，全方位地培養自己的英語(yǔ)思維，進(jìn)而達到新高度的同學(xué)。
自考英語(yǔ)的優(yōu)勢在于，自考英語(yǔ)教材是非常具有權威性的，而且非常現代，教材中包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、筆譯、口譯、詞匯、語(yǔ)法等各們學(xué)科，如果為了自學(xué)考試而把教材全部學(xué)習一遍，對考生自身的英語(yǔ)素質(zhì)的提高起到了決定性的作用。而其他的英語(yǔ)考試，相比而言沒(méi)有明確的指定的教材相輔助，這樣從某種角度說(shuō)，就給考生增大了更多的難度，或者說(shuō)學(xué)習的目標或學(xué)習的方法都受到限制。
第三個(gè)問(wèn)題是自考英語(yǔ)的就業(yè)前景，從自學(xué)考試專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)來(lái)講，英語(yǔ)的就業(yè)前景比較廣闊，無(wú)論是中國的入世和北京的奧運會(huì )，對英語(yǔ)人才的需求量都大有增加，從我們新東方高教自考部畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)的情況來(lái)看，有從事英語(yǔ)教師職業(yè)的，有在外企工作的，有作英語(yǔ)導游的等其他相關(guān)職業(yè)。 很多網(wǎng)友提到，翻譯不知道怎么復習，像閱讀、聽(tīng)力都是有法可依的，而翻譯找不到復習重點(diǎn)，請付老師講一下翻譯如何復習？ 英語(yǔ)本科的翻譯課課本比較特別，因為在十個(gè)單元中，每篇的英譯漢或漢譯英都是以基礎的文章出現，并非以基本的翻譯技巧出現，所以考生在學(xué)習過(guò)程中，最好能夠參照翻譯課程書(shū)本課后的建議參考書(shū)籍，這些參考書(shū)籍中有基本的翻譯技巧，無(wú)論是英譯漢還是漢譯英。
第二步再結合每一單元課后的小節部分，可以把握全單元學(xué)習的重點(diǎn)。第三，要著(zhù)重把握課文，英譯漢字字句句去譯的過(guò)程中可以對照漢譯英找出其不同點(diǎn)，看是否有翻譯的技巧存在，從不同再找出共同的規律。
為了應付這門(mén)考試，在看課文的過(guò)程中還要特別留心比較有價(jià)值的詞語(yǔ)翻譯，這也是考點(diǎn)之一。 另外在每篇課文后面，還有翻譯理論問(wèn)題，這也占考試分值中的十分，希望考生格外留意。
所以，參考書(shū)中的翻譯技巧英譯漢、漢譯英，課本中每單元后面的小節、課文的不同到共同點(diǎn)、詞組的記憶，再加上翻譯的理論的學(xué)習，通過(guò)這門(mén)考試以及學(xué)習這門(mén)課程就有希望了。 英語(yǔ)國家概況2006年的考試動(dòng)態(tài)如何？ 英語(yǔ)國家概況由原先考核的34章壓縮為只考21章，首先是考核目標更為明確，考生可以依據考核目標對教材進(jìn)行有目的地學(xué)習。
其次，新題中取消了往年的大答題部分，變成多項選擇、一句話(huà)回答和名詞解釋三部分。對語(yǔ)言表述方面的能力要求有所降低，要求考生有更細致的讀書(shū)方法，難度應比往年有所降低。
對教材學(xué)習應該注意以下幾點(diǎn)：一，知識點(diǎn)的前后聯(lián)系和串接，例如，英國部分、美國部分和加拿大部分，分別把這些國家的最長(cháng)河流、最高峰、最大湖泊作為考點(diǎn)，在最后復習時(shí)就有必要對這些考點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結。 第二，復習時(shí)應該單騰出時(shí)間去背解詞和一句話(huà)回答部分。
從以往考試的情況來(lái)看，部分考生在準備考試時(shí)只是機械地閱讀課文，不能分清課文的主與次，重點(diǎn)與非重點(diǎn)，就使記憶的問(wèn)題和表述的問(wèn)題混在了一起，最后成績(jì)往往不理想。在最后考試的過(guò)程中，應騰出20天以上的時(shí)間專(zhuān)門(mén)對一句話(huà)回答和解詞進(jìn)行有目的地準備，以降低拼寫(xiě)、語(yǔ)法中的錯誤。
第三，例年的考題依然有其參照價(jià)值，不排除以前的考題重考的可能性。 英語(yǔ)國家概況中有一些章節沒(méi)有了，那么大綱中沒(méi)有提到的章節是不是就可以不用復習了？ 根據大綱的要求，新的考試題應該最大程度地覆蓋考核目標，所以原則上應該是沒(méi)有列入考核目標的東西就不是考試的內容。
從現在1月份到4月份的備考期間，考生應該做什么準備工作呢？ 總的來(lái)講，迎接考試應該分三步走：第一步，從現在到2月底，依照考核目標通讀教材，對科目的基本內容有大致的了解。進(jìn)入3月份后，英語(yǔ)應該用對比和歸納的方式對文章中的難點(diǎn)進(jìn)行總結和有方向突破。
最后剩20天時(shí)，至少要做完2000—2005年例年考題。自考出題的規律在于，各門(mén)考試重考率不是很大，原則上能夠看清已經(jīng)考過(guò)的題就可以看出未來(lái)還沒(méi)有考核的部分，從而縮小最后沖刺階段復習的范圍。
以英語(yǔ)文學(xué)為例，從現在到2月底之前，應以考核目標為主要限制，通讀課文，2月底到3月初這段時(shí)間，按以下部分進(jìn)行學(xué)習往往能取得更好的效果：將文學(xué)的背景部分進(jìn)行統一復習，通讀課文中所有的詩(shī)人，總結他們所在的時(shí)代、所獲獎項、詩(shī)歌主題、語(yǔ)言風(fēng)格或人物刻畫(huà)。 然后通讀教材中的所有小說(shuō)家，總結這些作家的生平、榮譽(yù)、小說(shuō)的大致內容，人物性格特點(diǎn)以及創(chuàng )作的觀(guān)點(diǎn)。
這三部分結束以后，英語(yǔ)文學(xué)中的內容就相對較少了，因為劇作家也知道五個(gè)，雜文作家只有三個(gè)，可以采取橫向歸納、按類(lèi)復習的方式，分清課文脈絡(luò )。進(jìn)入4月份后，對英國和美國部分的大答題進(jìn)行背誦，在考試前一周的時(shí)間做完2000—2005年的考題，基本可以知道還有哪些內容沒(méi)有考，這樣就按照一種即定的方式縮小考試的范圍，還不會(huì )丟失考試的內容。
應該如何應對聽(tīng)力考試中的問(wèn)題。 由于以往考試中題型的單一，多為多項選擇。
5.自考本科英語(yǔ)如何復習
備考英語(yǔ)（二）最大的資本就是課本，考生最少要留一個(gè)月時(shí)間，把課文從頭到尾復習一遍，力求吃透課本知識。
3個(gè)月復習時(shí)間比較緊張，基礎不好的考生還要多下功夫。十月份剛考完的考生，如考得不理想，如能充分利用這3個(gè)月復習，進(jìn)步會(huì )很大。
課本學(xué)習重點(diǎn)是A課文，也不能放棄B課文，例如今年10月份考試一道漢譯英的題就出自B課文。但如果時(shí)間緊，首先要保證A課文的學(xué)習，包括A課文后面的練習題都要認真做，因為A課文大約要占到80%的比重。
在剛剛結束的10月份英語(yǔ)（二）考試中就特別明顯，從書(shū)中出題的比例很大，甚至最后一道英譯漢也是從課文中選取的。 單詞背誦要貫穿始終，每天都要堅持背點(diǎn)，多重復，多回頭看，多比較，可以采用聯(lián)想、口訣、拆分等方法來(lái)記憶單詞，日積月累才會(huì )收到良好效果。
單詞背誦主要以考試大綱為藍本。可以把單詞分為會(huì )拼、會(huì )用、會(huì )認三個(gè)層次，考拼寫(xiě)的一般不會(huì )太難，基本上中等難度，尤其字母和讀音不太對稱(chēng)的喜歡考。
詞組一般要會(huì )用，剩下大部分單詞會(huì )認就行。當然，每個(gè)單詞都達到會(huì )拼會(huì )用就更好了。
如果有時(shí)間，報個(gè)輔導班跟著(zhù)老師復習可能會(huì )更系統些，但要注意選擇權威的輔導班。也可購買(mǎi)權威的光盤(pán)在家復習。
多做真題善積累 第二個(gè)月復習重點(diǎn)是做題，做題要選擇英語(yǔ)（二）歷年真題。因為真題的含金量最大，可以通過(guò)歷年真題了解到考試重點(diǎn)和題型分布。
對于以前做過(guò)的題目，不妨回頭再做，有的題隔一段時(shí)間再做，可以加強復習效果。對于像完型填空、閱讀理解等和書(shū)上內容無(wú)關(guān)的題型，只有多做練習才能提高成績(jì)。
還可以留兩套最新的真題到臨近考試時(shí)測試用。在做題過(guò)程中，如果發(fā)現不懂的地方，要及時(shí)翻書(shū)，再把知識點(diǎn)夯實(shí)。
在做真題的同時(shí)，還要選擇一些適合的模擬題來(lái)做。模擬題一定要找適合自考水平的題，如果選擇太難或太易的題，對于英語(yǔ)（二）考試沒(méi)有太大的作用。
通過(guò)做題要掌握解題技巧，摸清出題思路，達到熟能生巧。 平時(shí)還要注意多積累課本以外的知識，這對提高閱讀理解解題能力有較大幫助。
例如，如果有時(shí)間就要多看看與自考難易程度相當的文章。不能選擇四、六級、考、托福等考試的閱讀來(lái)做，難度大會(huì )打擊信心，可以看些《大學(xué)英語(yǔ)》、《英語(yǔ)沙龍》等有英漢對照的刊物來(lái)看。
還有閱讀的題材，在英語(yǔ)（二）中，閱讀理解喜歡考教育、社會(huì )問(wèn)題、風(fēng)俗習慣、科普等題材文章，可以在這些領(lǐng)域多了解點(diǎn)。 查漏補缺進(jìn)狀態(tài) 最后一個(gè)月，還要再復習一遍，可根據自己的情況重點(diǎn)復習，例如重點(diǎn)的語(yǔ)法。
語(yǔ)法復習在英語(yǔ)學(xué)習中占有很重要的地位，但英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習不能死學(xué)，一定要把記和練結合起來(lái)。有的考生往往把語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)記得很熟，但是一到做題時(shí)就傻眼了。
在英語(yǔ)（二）考試中，像虛擬語(yǔ)氣，謂語(yǔ)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞，各種從句等都是重點(diǎn)，如果在做題時(shí)覺(jué)得哪部分不清楚，都要及時(shí)回到課本中再熟悉，拾遺補漏。 臨考階段，最好把每一課中最重點(diǎn)的內容再復習一遍，例如可以把書(shū)中重點(diǎn)的句子背誦下來(lái)。
這一時(shí)期，可以把留下的兩套最新真題拿來(lái)測試，看看自己大概的水平。對于薄弱的地方，要利用最后一個(gè)月重點(diǎn)突擊。
按照以往題型，在考試時(shí)的做題原則，應該是哪些分值多就要多花時(shí)間，如果有主觀(guān)題要先做主觀(guān)題，后做客觀(guān)題。
6.大學(xué)里自學(xué)英語(yǔ)的長(cháng)期計劃和短期計劃
首先，單詞是基礎，必須要從頭開(kāi)始，慢慢的積累，現在時(shí)間不多了，每天多啃啃單詞比學(xué)語(yǔ)法有用多了。我建議用艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)背單詞，這是鏈接/link?url=CIvK8c_MYZK60xbxzykmg_qO9V9t-kuCpKdPwtLLfmr5V_seIjwqA-kOdChOOJk_CsO5hBapAmTzOT3PYW_
其次，了解簡(jiǎn)單的句子短語(yǔ)，多去背一背，沒(méi)事就看看英語(yǔ)小短文，因為好多單詞我們都認識，但是合在一起就傻眼了，所以短語(yǔ)的記憶非常重要
接下來(lái)，找一個(gè)英語(yǔ)相對比較好的同學(xué)，沒(méi)事的話(huà)就進(jìn)行英語(yǔ)交流，記著(zhù)，在日常的對話(huà)中更能加深你對單詞和短語(yǔ)認識和理解，長(cháng)期的對話(huà)還能提升自己的語(yǔ)感，比如我們又是做題目的時(shí)候知道答案就是A，但是說(shuō)不上來(lái)為什么，這就是語(yǔ)感
最后，最后給自己設定一個(gè)學(xué)習時(shí)間表和鬧鐘，時(shí)刻提醒自己什么時(shí)候該學(xué)習了。
望采納
7.自考英語(yǔ)（基礎科段）考試安排
你好，普通自考學(xué)習要教材大綱、練習題、歷年真題、網(wǎng)上一些學(xué)習資料綜合復習才可以。
自考制定學(xué)習計劃要根據你的時(shí)間考試計劃來(lái)安排你的考試，時(shí)間多學(xué)習就快一些，當然也可以從網(wǎng)絡(luò )上下載資料學(xué)習，按照教材與考試大綱相結合的方法來(lái)學(xué)習，畢竟自考需要靠自己的真實(shí)力才可以。此外就是多做一些歷次的真題。
自考學(xué)習以自己學(xué)習為主，主要參考教材和考試大綱加上一些網(wǎng)上學(xué)習資料，此外就是歷年的考試真題。重點(diǎn)就是吃透考試大綱，用好教材，這是出題的根本，最好是在買(mǎi)一套模擬題做做，鞏固學(xué)習成果，要制定計劃花時(shí)間好好學(xué)習的。
自考要靠真知識才能通過(guò)的，多努力吧總體上講自考課程考試安排要先易后難，基礎課程簡(jiǎn)單，專(zhuān)業(yè)課程難一些，一次考試最多報考4科，所以一次考試選擇基礎課程與專(zhuān)業(yè)課程相結合，有難有易，提高備考效率與考試信心。此外，有自考免考的課程不需要再考。
8.如何幫自己定一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的計劃我學(xué)習英語(yǔ)的目的就是為了考試自考
總的來(lái)講，迎接考試應該分三步走：第一步，從現在到8月底，依照考核目標通讀教材，對科目的基本內容有大致的了解。
進(jìn)入9月份后，英語(yǔ)應該用對比和歸納的方式對文章中的難點(diǎn)進(jìn)行總結和有方向突破。最后剩20天時(shí)，至少要做完2000—2005年例年考題。
自考出題的規律在于，各門(mén)考試重考率不是很大，原則上能夠看清已經(jīng)考過(guò)的題就可以看出未來(lái)還沒(méi)有考核的部分，從而縮小最后沖刺階段復習的范圍。 以英語(yǔ)文學(xué)為例，從現在到8月底之前，應以考核目標為主要限制，通讀課文，8月底到9月初這段時(shí)間，按以下部分進(jìn)行學(xué)習往往能取得更好的效果：將文學(xué)的背景部分進(jìn)行統一復習，通讀課文中所有的詩(shī)人，總結他們所在的時(shí)代、所獲獎項、詩(shī)歌主題、語(yǔ)言風(fēng)格或人物刻畫(huà)。
然后通讀教材中的所有小說(shuō)家，總結這些作家的生平、榮譽(yù)、小說(shuō)的大致內容，人物性格特點(diǎn)以及創(chuàng )作的觀(guān)點(diǎn)。這三部分結束以后，英語(yǔ)文學(xué)中的內容就相對較少了，因為劇作家也知道五個(gè)，雜文作家只有三個(gè)，可以采取橫向歸納、按類(lèi)復習的方式，分清課文脈絡(luò )。
進(jìn)入10月份后，對英國和美國部分的大答題進(jìn)行背誦，在考試前一周的時(shí)間做完2000—2005年的考題，基本可以知道還有哪些內容沒(méi)有考，這樣就按照一種即定的方式縮小考試的范圍，還不會(huì )丟失考試的內容。 。
