語(yǔ)文積累試題(語(yǔ)文題目問(wèn)一下高分一積累及運用每道題3分,共18)
1.語(yǔ)文題目問(wèn)一下（高分）一、基礎知識積累及運用（每道題3分,共18
能指出來(lái)的都在題目里標出來(lái)了 一、基礎知識積累及運用（每道題3分，共18分） 1、選出下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項（【C、D】這兩項都沒(méi)錯誤 ）（3分） A.鶴唳 （lì） 怡然 （yí） 藐視 （mào）【miao3】 誘惑（yòu） B.喧騰 （xuān） 啜泣 （zhuì）【chuo4】 迸濺 （bèng） 挑逗（tǎo） 【tiao3】 C.蝦蟆 （há） 盤(pán)虬 （qiú） 丘壑 （hè） 嶙峋（xún） D.目眩 （xuàn） 綻開(kāi) （zhàn） 枯槐 （huái） 小憩（qì） 2、選出字形有錯誤的一項（【C】）（3分） A.庸碌 隱秘 茁壯 怡然自得 B.凝成 納罕 訓誡 瘦骨嶙峋 C.糟蹋 搔擾【騷擾】 辜負 擎天撼地 D.佇立 紋理 伶仃 盤(pán)虬臥龍 3、選出對課文內容說(shuō)法有誤的一項（【A】 ）（3分） A.《走一步，再走一步》作者之所以要寫(xiě)小時(shí)侯脫險的事，是因為這件事回憶起來(lái)十分有趣，表現了童趣童樂(lè )。
B.《生命 生命》選自《杏林子作品精選》，作者是杏林子，寫(xiě)下了作者對生命的感悟。 C.《紫藤蘿瀑布》作者中回憶起家門(mén)前的紫藤蘿從稀落到毀掉的命運，正是十幾年來(lái)整個(gè)國家命運的寫(xiě)照和象征。
D.《童趣》以生動(dòng)的筆墨，記敘了作者兒時(shí)一些“神游其中，怡然自得”的趣事，充滿(mǎn)了童真童趣。 4、找出下列句子修辭手法不同其他三句的一項是（【C】 ）（3分） A.山那邊的山啊，鐵青著(zhù)臉。
（擬人） B.仔細看時(shí)，才知道那是沒(méi)一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。 （擬人） C.作青云白鶴觀(guān)，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。
【比喻】 D.因為我聽(tīng)見(jiàn)海依然在遠方為我喧騰。 9擬人） 5、下列對《紫藤蘿瀑布》一文，說(shuō)法有錯的一項是（【D】 ）（3分） A.本文因作者遇見(jiàn)一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿花，睹物釋?xiě)眩瑢?xiě)成此文。
B.本文描寫(xiě)紫藤蘿花的勃勃生機，實(shí)際上贊美了生命的美好和頑強。 C.作者由紫藤蘿花的勃勃生機感悟到了生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。
D.本文中多次使用了擬人、比喻、象征等修辭手法，由十幾年前家門(mén)前的紫藤蘿引發(fā)了作者的回憶。 6、依次填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上文銜接最恰當的一組是（ ）（3分） 忽然記起許多年前門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，__【C】_______ ①后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了 ②但花朵從來(lái)都稀落 ③它依傍一株枯槐爬得很高 ④好像在試探什么 ⑤東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢 A.③②④①⑤ B.②③①⑤④ C.③②⑤④① D.②③①④⑤ 二、填空題。
（8分） 7、文化常識填空。（4分） （1）《走一步，再走一步》一文作者【莫頓·亨特】，【美】國 。
（2）杏林子，本名【劉俠】 ，女作家，本單元學(xué)過(guò)她的課文【生命 生命】 。 8、在括號里寫(xiě)出下列句子使用的修辭手法。
（4分） （1）這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淡紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著(zhù)我。（【通感】） 【注：香氣，訴諸嗅覺(jué)；色彩，訴諸視覺(jué)；夢(mèng)幻，是大腦幻覺(jué)。
人的各種感覺(jué)是可以溝通的。修辭上稱(chēng)之為通感。】
（2）孩子們正是盛開(kāi)的花朵。（【比喻】）。
2.語(yǔ)文基礎部分試卷
一、基礎知識積累。（15分）
1.請寫(xiě)兩個(gè)帶一字的成語(yǔ)，寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。（3分）
2.課文中《木蘭詩(shī)》，出現的撲朔迷離的詩(shī)句是 ，描寫(xiě)征戰辛苦的是詩(shī)句是 。（3分）
3.假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急 ， ， 。（4分）
4為加點(diǎn)字注音。（3分）
猝不及防（ ） 精神虐殺（ ） 處處炫耀（ ）
5.下列各組詞語(yǔ)中，都有一個(gè)錯別字。請用橫線(xiàn)在錯別字下方作標記，并在每組右側的括號內改正。（2分）
(1)人情事故 望洋興嘆 索然無(wú)味 怨天尤人（ ）
(2)大動(dòng)肝火 為富不仁 展露頭角 花枝招展（ ）
一.積累與運用（20分）
1.在文段中的括號內根據拼音寫(xiě)上漢字，給加點(diǎn)字注音。（4分）
幾年前，家中第一次養了一籠十zǐ（ ）妹。當母鳥(niǎo)第一次生下了幾顆玲瓏剔（ ）透，比小指頭還小的鳥(niǎo)蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥(niǎo)fū（ ）出來(lái)。剛出來(lái)的所謂小鳥(niǎo)，只是兩團小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥(niǎo)的雛（ ）形，身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。
2. 請找出下列成語(yǔ)中的四個(gè)錯別字并改正嗎？（4分）
塞翁失馬 晃然大悟 德高望眾 弱肉強食
險象還生 隨聲附和 心曠神貽 昂首挺立
_______改為_(kāi)_____ ______改為_(kāi)_______
______改為_(kāi)______ _____改為_(kāi)______
3.按要求填空。（6分）
(1)《觀(guān)書(shū)有感》中，比喻不斷學(xué)習新知識，才能達到新境界的兩句詩(shī)是____________________________，_______________________________。
(2)孟浩然在《過(guò)故人莊》一詩(shī)中，寫(xiě)出農家優(yōu)美風(fēng)光的兩句詩(shī)是
__________________________,____________________________。
(3)《<；論語(yǔ)>；十則》中以自然現象勸誡人要堅忍不拔的句子是_____________，__________________________________。
(4)《觀(guān)書(shū)有感》形象地描述了詩(shī)人深切而獨特的讀書(shū)感受的句子是
________________________,__________________________。
(5)站在江邊，微風(fēng)輕拂，江水浩渺，波平浪靜，一葉白帆悠然地飄蕩在江面上，恰似王灣《次北固山下》中“____________________，________
_______________”的美景。
(6)古人常常寄情于月，借月抒情，如“撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(cháng)城”，請你再寫(xiě)出一例這樣的句子：
______________________,_____________________________。
4.下面的語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請把他們找出來(lái)并加以改正。（2分）
①有人說(shuō)，十五歲的天空遼闊而嬌艷。②知識博士帶給我的不單純是潛在的知識，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準則。③它為我譜寫(xiě)了人生又一曲青春的樂(lè )章，它為我打開(kāi)了心靈的智慧的窗戶(hù)。④它永遠激勵著(zhù)我，改變著(zhù)我……我真的太感謝它了。
第_____句，修改意見(jiàn)：____________________________________
第_____句，修改意見(jiàn)：____________________________________
5.綜合性學(xué)習。（2分）
家，是什么？落葉說(shuō)，土壤是家；潮水說(shuō)，海岸是家；夕陽(yáng)說(shuō)，天邊是家；歸燕說(shuō)，鳥(niǎo)巢是家。家，是游子心中日思夜想的天堂，是千萬(wàn)種事物的心靈歸宿。七年級正在舉行“我愛(ài)我家”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請你為這次活動(dòng)寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。（一百字左右）
6.名著(zhù)導讀。（2分）
請將《伊索寓言》中的故事與所給的寓意對號入座（只填代號，備選項有多余）。
備選項：A。《兩只口袋》 B.《農夫和蛇》 C。《蚯蚓和狐貍》
D.《狐貍和葡萄》 E。《螞蟻和蟬》 F。《狼和小羊》
寓意：諷刺好逸惡勞的，如（ ）；諷刺找借口自我辯解的，如（ ）；諷刺只說(shuō)別人的壞話(huà)而看不見(jiàn)自己缺點(diǎn)的，如（ ）；對惡人千萬(wàn)不能心慈手軟的，如（ ）。
3.語(yǔ)文知識積累
A.清澈（che）/掣（che）肘 殷（yan）紅/湮（yan）沒(méi) 瞠（cheng）目/螳（tang）臂當車(chē)
B.箴（zhen）言/斟（zhen）酌 蠱（gu）惑/商賈（gu） 船舷（xian）/扣人心弦（xian）
C.聯(lián)袂（mei）/抉擇（ze） 整飭（chi）/熾（chi）烈 輟（chuo）學(xué)/風(fēng)姿綽（chuo）約
D.徘徊（huai）/腳踝（huai） 戲謔（xue）/瑣屑（xie） 愜（qie）意/鍥（qie）而不舍
正確答案是：B
2.下列各句中，加橫線(xiàn)的成語(yǔ)使用恰當的一句是
A.時(shí)間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉眼間，舉世矚目的北京奧運會(huì )距離我們已經(jīng)不到一百天了。
B.眼下，報刊發(fā)行大戰硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽(tīng)聞的消息，其結果卻往往弄巧成拙。
C.著(zhù)名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹(shù)，被人們譽(yù)為學(xué)界泰斗，真可謂實(shí)至名歸。
D.有段時(shí)間，滬深股市指數波動(dòng)非常大，有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn)，有時(shí)一天下跌幾百點(diǎn)，漲跌幅度之大令人嘆為觀(guān)止。
答案為C。有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或業(yè)績(jì)，相應的聲譽(yù)自然就隨之而來(lái)。也說(shuō)實(shí)至名隨。A項是比喻自然不拘執（多指文章、歌唱等）。B項是使人聽(tīng)了非常吃驚（多指社會(huì )上發(fā)生的壞事）。D項是贊美看到的事物好到極點(diǎn)。
成語(yǔ)重點(diǎn)考查的是望文生義，“行云流水”、“嘆為觀(guān)止”都是屬于此類(lèi)錯誤。“駭人聽(tīng)聞”是與“聳人聽(tīng)聞”相混淆。難度不是很大，但正確選項不是很常用。
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是
A.誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內容，因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象。而且體現了公民的基本道德素質(zhì)。（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不當）
B.以“和諧之旅”命名的北京奧運火炬全球傳遞活動(dòng)，激發(fā)了我國各族人民的愛(ài)國熱情、也吸引了世界各國人民的高度關(guān)注。
C.今年4月23日，全國幾十個(gè)報社的編輯記者來(lái)到國家圖書(shū)館，參觀(guān)展覽，聆聽(tīng)講座，度過(guò)了一個(gè)很有意義的“世界閱日”。（幾十個(gè)報社的編輯記者有歧義）
D.塑料購物袋國家強制性標準的實(shí)施，從源頭上限制了塑料袋的生產(chǎn)，但要真正減少塑料袋污染，還需消費者從自身做起。
答案為D。 A項主要是詞序不當和主語(yǔ)不一致。“因為不僅誠信……”，應該為“因為誠信不僅……”，讓“誠信”作復句的主語(yǔ)，但這又與前一句的主語(yǔ)不一致了。建議修改為“誠信已經(jīng)成為我國公民道德建設中重要的教育內容”。B項是搭配不當，“吸引”不能與“關(guān)注”搭配。C項是歧義，“全國幾十個(gè)報社的編輯記者”可作兩種理解：“全國/幾十個(gè)報社/的編輯記者”，“全國/幾十個(gè)/報社的編輯記者”。
病句考查的都是常見(jiàn)的語(yǔ)病知識，難度不是很大，稍難的是A項。
4.下列各句中，語(yǔ)氣最委婉的一句是
A.只關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)而忽視他們的心理健康，這是不是應該引起我們認真思考呢？
B.只關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)而忽視他們的心理健康，這難道不應該引起我們認真思考嗎？
C.只關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)而忽視他們的心理健康，這無(wú)疑審應該引起我們認真思考的。
D.只關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)而忽視他們的心理健康，這恐怕不能不引起我們認真思考了。
答案為A。該句是一個(gè)疑問(wèn)句式，用的是詢(xún)問(wèn)的、商量的語(yǔ)氣，很委婉。
該題考查的是句式的選用，也可聯(lián)系到語(yǔ)言運用中的“準確”。不同的句式有著(zhù)不同的語(yǔ)氣和表達效果，人們常說(shuō)“一句話(huà)讓人跳，一句話(huà)讓人笑”說(shuō)的就是這種效果。該題難度不大，干擾較大的項是D項，該句雖然用了“恐怕”表示推測的語(yǔ)氣，但雙重否定的語(yǔ)氣還是比較強烈的。
4.急
初二上學(xué)期期末語(yǔ)文測試卷 A卷（100分） 一、基礎知識積累與運用（20分）1、下列加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項是（ ） A綏靖（suí） 震悚（shù） 伎倆（liá） 屋舍儼然（yǎn） B寒噤（jìn） 舉箸（zhù） 勻稱(chēng)（chèn） 濯清漣（zhuà） C瘧疾（nüè） 愧怍（zhà） 藻井（zǎo） 天啟壬戌（wū） D歸咎（jiù） 吊唁（yàn） 胚胎（pèi） 選賢與能（yǔ）2、在空格處依次填入關(guān)聯(lián)詞最恰當的一項是（ ） 畫(huà)錢(qián)塘江大橋，我曾兩次爬到六和塔背后的山坡上， 總處理不好那龐大的六和塔與長(cháng)長(cháng)的橋的關(guān)系， 構不成畫(huà)面。
A為了 因為 因而 B由于 因為 所以 C因為 因為 所以 D為了 但 因而3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當的一項是（ ） A農村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從來(lái)不合坐一條板凳。B天空中眼花繚亂地飄著(zhù)白云。
C他的故事講得生動(dòng)活潑，栩栩如生，很受同學(xué)們的歡迎。D設計者和匠師們因地制宜，別具匠心，修建成功的園林當然各個(gè)不同。
4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項是（ ） A通過(guò)老師的一番教育，我認識到了自己的錯誤。B為了避免今后不再犯類(lèi)似的錯誤，我們正在總結經(jīng)驗。
C他的家鄉是黑龍江省青崗縣人。D能否保護好水資源，是關(guān)系到人類(lèi)可持續發(fā)展的大事。
5、下列句子標點(diǎn)符號使用正確的一項是（ ） A紫禁城的城墻十米多高，有四座城門(mén)：南面午門(mén)，北面神武門(mén)，東西面東華門(mén)、西華門(mén)。B我再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊。
他們去不好”！C但我卻只在他的書(shū)齋里，看見(jiàn)過(guò)陸璣的“毛詩(shī)草木鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)疏”，還有許多名目很生的書(shū)籍。D僅在美國，每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟損失就高達兩千億美元，面對這樣的天文數字，人們豈能無(wú)動(dòng)于衷。
6、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯別字，找出并改正。（2分） 銳不可擋 張皇失措 響徹云宵 慘絕人寰 情郁于中 鳴鐘擊罄 銷(xiāo)聲匿跡 天衣無(wú)縫 在劫難逃 無(wú)動(dòng)于中7、古詩(shī)文理解默寫(xiě)填空（每空0.5分，每個(gè)錯別字扣0.5分，共8分） ①古代詩(shī)詞與季節有關(guān)的多是悲秋或喜春之作，然而也有感受獨特、與眾不同的。
例如劉禹錫的《秋詞》中，秋高氣爽、鶴沖云霄的景象是那樣的富有詩(shī)情畫(huà)意：“ ， ”而在杜甫的《春望》里，春天的花開(kāi)、鳥(niǎo)鳴，無(wú)疑引發(fā)了詩(shī)人的憂(yōu)國和思親之情：“ ， ” ②《答謝中書(shū)書(shū)》中描寫(xiě)自然景物朝夕變化的句子是： ； 。③《石壕吏》中“ 。
， ”三句寫(xiě)出了老婦人三個(gè)兒子的不幸命運，暗示了戰爭的殘酷。④《湖心亭看雪》中運用 手法寫(xiě) 美景。
其中量詞的使用別出心裁，富于表現力。“痕”、“點(diǎn)”、“芥”、“粒”四個(gè)量詞極寫(xiě)湖堤、亭子、舟、人的 ，以此襯托西湖雪景的廣博與浩茫。
⑤白頭吊古風(fēng)霜里， 。（陳與義《登岳陽(yáng)樓》） 二、閱讀理解（30分） （一）我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”
他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”
我看那邊月臺的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著(zhù)顧客。走到那邊月臺，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。
父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。
我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。
他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。
怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。
過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。
他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。
過(guò)一會(huì )兒說(shuō)：“A ！”我望著(zhù)他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“B 。”
等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著(zhù)了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。8、父親買(mǎi)橘子回來(lái) “于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的”，這輕松的原因是 （2分）9、“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人”這句話(huà)應放在文中（ ）處，表現了父親怎樣的心理？（3分）10、本段對父親進(jìn)行了 、、、描寫(xiě)，敘述了 的經(jīng)過(guò)（不超過(guò)四字）。
（3分）11、本段直接寫(xiě)父親 時(shí)的 ，表現了 。兩次寫(xiě)到“流淚”，第二次流淚表達了“我” 之情。
（2分） （二）①永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。②橋長(cháng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(cháng)度不一，由16米到21.6米。
③橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。④每?jì)蓚€(gè)石拱之間有石徹橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。
⑤由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫聯(lián)拱石橋。⑥永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅固。
⑦橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。⑧每個(gè)柱頭上都雕刻著(zhù)不同姿態(tài)的獅子。
⑨這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千姿萬(wàn)狀，惟妙惟肖。12、這段文字說(shuō)明對象是 ，以此為例說(shuō)明中國石拱橋有 、和 的特征。
（4分）13、判斷文中相關(guān)句子運用了什么說(shuō)明方法（2分）② ⑤ ⑥ ⑨ 14、用“/”給這段文字劃分層次。（2分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨15、這段文字運用了什么說(shuō)明順序？（2分。
5.八年級語(yǔ)文試題
07—08學(xué)年度第一學(xué)期期中考試初二年級語(yǔ)文試卷一、基礎知識積累及運用（25分） 1、古詩(shī)文默寫(xiě)（10分） ⑴氣蒸云夢(mèng)澤，_______________。 ⑵樹(shù)樹(shù)皆秋色，______________。 ⑶蕩胸生曾云，_______________ 。 ⑷______________，恨別鳥(niǎo)驚心。 ⑸_____________，萬(wàn)物生光輝。 ⑹ ， 煙波江上使人愁。 ⑺予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，________。 ⑻《核舟記》中引用蘇軾《后赤壁賦》的句子是：“山高月小，_____________。” ⑼《陋室銘》中與古詩(shī)“時(shí)人莫小池中水，淺處無(wú)妨有臥龍”意思相近的一句是：“_________” 。 2、根據拼音寫(xiě)漢字（3分） ⑴張huáng失措（ ） ⑵荒miù （ ） ⑶ gān, gà（ ） 3、解釋下列加點(diǎn)字詞（4分） ⑴無(wú)案牘之勞形______________ ⑵阡陌交通______________ ⑶詘右臂支船______________ ⑷男有分，女有歸______________ 4、填入下列空缺處的詞語(yǔ)，最恰當的一項是（ ）（2分）孩子們對未來(lái)的（ ），對生命的（ ），對死亡的（ ），對親人的（ ），父母失子的哀傷和（ ），塞爾維亞人對暴力的（ ）和對自由的執著(zhù)……這些都強烈地震憾著(zhù)我。 A.憧憬 喜悅 恐懼 呼喚 控訴 反抗 B.喜悅 憧憬 呼喚 控訴 恐懼 反抗 C.憧憬 喜悅 恐懼 反抗 呼喚 控訴 D.喜悅 憧憬 呼喚 恐懼 反抗 控訴 5、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，恰當的一句是（ ）（2分） A.伊拉克戰爭中，最讓全世界文史專(zhuān)家痛不欲生的是伊拉克國家博物館慘遭洗劫和破壞。 B.在防治非典的過(guò)程中，我國一大批高科技醫療設備應運而生，如紅外線(xiàn)測溫儀、隔離式救護車(chē)、護士助手機器人等。 C.楊凡在今年的數學(xué)奧賽中奪得全國一等獎，真是駭人聽(tīng)聞。 D.學(xué)習上遇到了問(wèn)題，我們一定要不恥下問(wèn)，虛心向老師請教。 6、根據下面的內容擬一則新聞標題。（2分）《揚子晚報》6月1日消息 今日零時(shí)，世界上最大的水利樞紐——三峽工程成功關(guān)閉最后一道閘門(mén)，三峽水庫正式下閘蓄水，奔瀉千年的滔滔江水被攬入大壩與群山的懷抱。從孫中山起，幾代中國人近一個(gè)世紀的夢(mèng)想終于從詩(shī)境變?yōu)楝F實(shí)。標題：_____________________________________ 7、續寫(xiě)填空，使之構成排比句。（2分）一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫(xiě)不了動(dòng)人的樂(lè )章，__________________，__________________，只有萬(wàn)眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。二、閱讀理解（31分）㈠范元琰為人善良（10分）范元琰，字伯珪，吳郡錢(qián)塘人也。及長(cháng)好學(xué)，博通經(jīng)史，兼精佛義。然性謙敬，不以所長(cháng)驕人。家貧，唯以園蔬為業(yè)。嘗出行，見(jiàn)人盜其菘①，元琰遽退走。母問(wèn)其故，具以實(shí)答。母問(wèn)盜者為誰(shuí)，答曰：“向所以退，畏其愧恥，今啟②其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉溝盜其筍者，元琰因③伐木為橋以度之。自是盜者大慚，一鄉無(wú)復竊。 （選自《南史·隱逸下》） [注釋] ①菘：白菜。②啟：說(shuō)出。③因：于是。 8、解釋下列句中加點(diǎn)的詞（4分） ⑴嘗出行，見(jiàn)人盜其菘_____________ ⑵母問(wèn)其故，具以實(shí)答_____________ ⑶向所以退，畏其愧恥______________ ⑷自是盜者大慚______________ 9、選出與“元琰因伐木為橋以度之”中“之”用法相同的一項（ ）（2分） A、予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染 B、漁人甚異之，復前行，欲窮其林 C、孔子云：何陋之有？ D、見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之 10、用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（2分）或有涉溝盜其筍者，元琰因伐木為橋以度之。 ______________________________________________________________ 11、文中的范元琰對待“盜者”“遽退走”、“伐木為橋以度之”，你贊同不贊同他的做法？說(shuō)說(shuō)你的理由。（2分） ______________________________________________________________
