數字媒體專(zhuān)業(yè)知識基礎(數字媒體專(zhuān)業(yè)需要什么知識,現在學(xué)的都是基礎類(lèi)都不知道要學(xué)什么)
1.數字媒體專(zhuān)業(yè)需要什么知識,現在學(xué)的都是基礎類(lèi) 都不知道要學(xué)什么
數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)寬口徑的以技術(shù)為主，藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結合的新專(zhuān)業(yè)。
本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生需要掌握信息與通信領(lǐng)域的基礎理論與方法，具備數字媒體制作、傳輸與處理的專(zhuān)業(yè)知識和技能，并具有一定的藝術(shù)修養，能綜合運用所學(xué)知識與技能去分析和解決實(shí)際問(wèn)題。 本專(zhuān)業(yè)的主干學(xué)科包括：信息與通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、藝術(shù)設計 本專(zhuān)業(yè)除學(xué)習數理、英語(yǔ)、計算機等基礎課程外，將主要學(xué)習如何綜合運用計算機技術(shù)、通信技術(shù)、數字信號處理技術(shù)進(jìn)行數字媒體設計。
本專(zhuān)業(yè)的主要課程包括：數字信號處理、微機原理與接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò )、數字圖像處理、網(wǎng)頁(yè)設計、多媒體信息處理與傳輸、流媒體技術(shù)、動(dòng)畫(huà)原理與網(wǎng)絡(luò )游戲設計、影視技術(shù)基礎、攝影與攝像、視頻特技與非線(xiàn)性編輯、虛擬現實(shí)、影視藝術(shù)導論、藝術(shù)設計概論、設計美學(xué)、畫(huà)面構圖、數字媒體新技術(shù)與藝術(shù)欣賞等。 本專(zhuān)業(yè)注重實(shí)踐能力培養，安排有多媒體網(wǎng)頁(yè)設計、攝影與攝像、Flash動(dòng)畫(huà)設計、數字音視頻制作、數字媒體網(wǎng)絡(luò )傳輸等多個(gè)實(shí)踐環(huán)節，它們與畢業(yè)設計一起構成完整的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。
本專(zhuān)業(yè)修學(xué)四年，學(xué)生在修完教學(xué)計劃所規定的全部課程并考試合格后，被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。 本 專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可在通信、影視、廣播、信息家電、平面媒體、游戲等行業(yè)從事各類(lèi)數字媒體的制作、傳輸、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)以及藝術(shù)設計等工作；同時(shí)還有較大比例的學(xué)生攻讀研究生，繼續深造。
學(xué)習這個(gè)要先學(xué)會(huì )一些軟件的應用，數字圖像處理，多媒體技術(shù)，都不是很難的，還有關(guān)于網(wǎng)絡(luò )制作也可學(xué)習一點(diǎn)！ 培養目標：培養掌握計算機圖形 /圖像或多媒體數據制作的基本理論知識和相關(guān)應用領(lǐng)域知識，熟悉圖形 /圖像或多媒體制作環(huán)境，精通國際上流行的 1-2種圖形 /圖像制作或多媒體制作工具，能夠獨立地實(shí)現創(chuàng )意者的意圖，完成所需要圖形 /圖像制作或多媒體制作任務(wù)的高等技術(shù)應用型專(zhuān)業(yè)人才。在學(xué)期間，學(xué)生參加相關(guān) IT認證考核，獲得與崗位技能要求相關(guān)的認證證書(shū)。
就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在廣告部門(mén)、網(wǎng)站和企事業(yè)等單位從事平面制作、網(wǎng)頁(yè)制作、企業(yè)文檔制作、計算機美工、動(dòng)畫(huà)制作、影視編輯與制作、廣告設計與制作、多媒體綜合應用開(kāi)發(fā)、多媒體課件設計與制作等工作。 開(kāi)設的主要課程有：色彩構成、平面構成、廣告學(xué)、多媒體技術(shù)基礎、Photoshop平面制作、IIIustrator圖形制作、Acrobat快速應用、Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)制作、Flash動(dòng)畫(huà)制作、Authorware多媒體編輯、Director多媒體制作。
2.數字媒體主要包括哪些學(xué)習內容
數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)寬口徑的以技術(shù)為主，藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結合的新專(zhuān)業(yè)。
本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生需要掌握信息與通信領(lǐng)域的基礎理論與方法，具備數字媒體制作、
傳輸與處理的專(zhuān)業(yè)知識和技能，并具有一定的藝術(shù)修養，能綜合運用所學(xué)知識與技能去分析
和解決實(shí)際問(wèn)題，該專(zhuān)業(yè)旨在培養具有良好的科學(xué)素養以及美術(shù)修養、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、
能利用計算機新的媒體設計工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設計和創(chuàng )作的復合型應用設計人才。隨著(zhù)計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和數字通信技術(shù)的高速發(fā)展與融合，傳統的廣播、電視、電影快速地向數字音頻、數字視頻、數字電影方向發(fā)展，與日益普及的電腦動(dòng)畫(huà)、虛擬現實(shí)等構成了新一代的數字傳播媒體。該專(zhuān)業(yè)旨在培養具有良好的科學(xué)素養以及美術(shù)修養、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計算機新的媒體設計工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設計和創(chuàng )作的復合型應用設計人才。使學(xué)生能較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識和技能，能熟練掌握各種數字媒體制作軟件，具有較好的美術(shù)鑒賞能力和一定的美術(shù)設計能力，能應用新的數字媒體創(chuàng )作工具從事平面設計、網(wǎng)絡(luò )媒體制作、游戲、動(dòng)畫(huà)制作、數碼視頻編輯和數字化園林景觀(guān)設計等方面工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
就業(yè)方向：進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )媒體公司、傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂(lè )游戲業(yè)、動(dòng)畫(huà)設計公司、工業(yè)產(chǎn)品設計、建筑設計（建筑漫游和環(huán)境設計）、人居環(huán)境設計和教育等行業(yè)，從事游戲軟件開(kāi)發(fā)，
電影特效合成設計、動(dòng)畫(huà)影視編導等具體工作。
3.數字媒體主要學(xué)習些什么知識
一、數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)主要課程： 數碼音樂(lè )制作與編曲： 本課程學(xué)習音樂(lè )剪輯和聲音制作的技巧，借助音效庫和各種音色編排出合適的音樂(lè )片段，可以為動(dòng)畫(huà)片、電視節目、游戲、影視廣告等視頻節目配樂(lè )。
學(xué)生學(xué)習使用專(zhuān)業(yè)的音頻制作軟件剪輯音樂(lè )，編輯聲音和處理音效，同時(shí)還將學(xué)習制作特殊音效的方法，如變速、變調、電話(huà)聲效等等。本課程將以豐富的聲音案例進(jìn)行演示教學(xué)，并需要學(xué)生上機進(jìn)行實(shí)踐操作，還將有機會(huì )進(jìn)入錄音棚學(xué)習錄制樂(lè )器、人聲、音效的技術(shù)。
色彩基礎： 本課程作為藝術(shù)類(lèi)的學(xué)科基礎課，主要培養學(xué)生的色彩感悟和運用能力，使之適應進(jìn)一步的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)設計課程。主要講授色彩的基礎知識、應用原理及技巧，通過(guò)一系列基本的色彩能力訓練，培養學(xué)生的色彩感覺(jué)和對色彩的靈活運用能力，并親自體驗、感悟色彩之間的關(guān)系及如何使之更好的應用于實(shí)際設計，是其他專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習的重要基礎。
素描與速寫(xiě)： 素描是數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的必修課，是繪畫(huà)與設計造型語(yǔ)言的基礎課程，是對從事設計人才的基本素質(zhì)的訓練。該課程的任務(wù)是在規定學(xué)期內完成石膏、創(chuàng )意素描、速寫(xiě)和漫畫(huà)的練習，培養學(xué)生造型的眼睛，使學(xué)生既獲得實(shí)際知識與技能，又獲得藝術(shù)思維的深化，以適應數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的要求。
平面設計軟件： 本課程培養學(xué)生基本的平面設計軟件基礎。在此，學(xué)生將對多種數字圖像格式有整體的了解，開(kāi)始學(xué)習數字圖像處理技能，利用圖像處理工具完成基本圖像處理，制作和設計特殊的視覺(jué)效果，同時(shí)，能運用所學(xué)的技能和技巧進(jìn)行數字插畫(huà)和其它數字藝術(shù)作品的設計和繪制。
平面設計軟件基礎： 本課程主要學(xué)習平面設計軟件ILLUSTRATOR，講授分理論和實(shí)踐兩個(gè)方面，培養學(xué)生對ILLUSTRATOR軟件的認識和使用，了解軟件的操作方式和制作技巧，以及相關(guān)的觀(guān)念和控制，將軟件的學(xué)習對應到平面設計之中，使學(xué)生對數字平面設計的創(chuàng )作流程及相關(guān)理念得以理解和掌握，本課程是數字內容學(xué)習的學(xué)科基礎課。游戲企劃與美術(shù)設計： 本課程圍繞游戲可玩性，從游戲創(chuàng )意、游戲故事與交互平衡、游戲玩法、游戲世界觀(guān)設計、游戲規則建立、游戲界面設計、游戲關(guān)卡設計和游戲美術(shù)設計（風(fēng)格制定、角色、場(chǎng)景、道具設計）等幾大方面來(lái)進(jìn)行講授。
學(xué)生應獨立完成一份基本的游戲設計文案及一個(gè)游戲原型。3D動(dòng)畫(huà)運動(dòng)規律： 了解動(dòng)畫(huà)原畫(huà)的概念、動(dòng)畫(huà)片制作流程、動(dòng)畫(huà)原畫(huà)在動(dòng)畫(huà)片制作流程中的作用等，并能夠按照劇情和導演的意圖，完成動(dòng)畫(huà)鏡頭中所表現角色的動(dòng)作設計，畫(huà)出不同動(dòng)作和表情的關(guān)鍵動(dòng)態(tài)畫(huà)面。
動(dòng)畫(huà)短片創(chuàng )作： 隨著(zhù)學(xué)生們的各項基礎課程學(xué)習任務(wù)的完成，綜合的運用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng )作實(shí)踐，是一個(gè)非常重要的教學(xué)環(huán)節。動(dòng)畫(huà)短片創(chuàng )作課程，主要是把前期學(xué)過(guò)的關(guān)于動(dòng)畫(huà)的各項基礎課程進(jìn)行一個(gè)全面的實(shí)戰演練，既鍛煉了學(xué)生們編故事、撰寫(xiě)臺本、設計角色和場(chǎng)景已經(jīng)分鏡頭繪制的能力，又鍛煉了學(xué)生中期動(dòng)畫(huà)制作的能力，是一門(mén)十分重要的實(shí)踐課程。
動(dòng)畫(huà)分鏡頭腳本設計： 課程主題是引導學(xué)生進(jìn)入動(dòng)畫(huà)制作的前期作業(yè)：腳本內容規劃與鏡頭設計，如何將腦海中的故事內容，或是書(shū)本的文字內容，利用繪制的方式展現出來(lái)，成為動(dòng)畫(huà)團隊進(jìn)行中期制作和討論溝通的畫(huà)面腳本，對于影片鏡頭與畫(huà)面的呈現方式以及影片聲音設計，也必須有完整的概念。視覺(jué)傳達： 本課程學(xué)習文字和圖形的版式設計，印前技術(shù)和印刷流程，以及不同種類(lèi)的紙張和印刷工藝，同時(shí)，還將學(xué)習平面設計領(lǐng)域的不同類(lèi)別，以及不同類(lèi)別設計的側重點(diǎn)，使學(xué)生了解平面設計不同類(lèi)別的設計要點(diǎn)，并結合創(chuàng )意方法，運用相關(guān)設計軟件來(lái)設計平面設計實(shí)務(wù)。
商業(yè)插畫(huà)設計： 數字繪畫(huà)的方式在不斷進(jìn)步，本課程將指導學(xué)生利用繪圖軟件，配合數字繪圖板，將傳統利用紙筆繪圖的方式，轉移到計算機上的繪圖。通過(guò)運用這種方式進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作、制作動(dòng)畫(huà)和設計作品，對學(xué)生未來(lái)的作品風(fēng)格和創(chuàng )意將有更多的幫助。
二、數字媒體： 概念：數字媒體是指以二進(jìn)制數的形式記錄、處理、傳播、獲取過(guò)程的信息載體，這些載體包括數字化的文字、圖形、圖像、聲音、視頻影像和動(dòng)畫(huà)等感覺(jué)媒體，和表示這些感覺(jué)媒體的表示媒體（編碼）等，通稱(chēng)為邏輯媒體，以及存儲、傳輸、顯示邏輯媒體的實(shí)物媒體。數字媒體技術(shù)是信息與通信工程學(xué)科專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，其中的概念和分析方法廣泛應用于通信工程、自動(dòng)控制、信號與信息處理、電路與系統等領(lǐng)域。
簡(jiǎn)要介紹：用計算機記錄和傳播的信息媒體的一個(gè)共同的重要特點(diǎn)就是信息的最小單元是比特（bit）-----“0”或“1”。任何信息在計算機中存儲和傳播時(shí)都可分解為一系列“0”或“1”的排列組合。
我們稱(chēng)通過(guò)計算機存儲、處理和傳播的信息媒體為數字媒體：比特只是一種存在的狀態(tài)：開(kāi)或關(guān)、真或假、高或低、黑或白，總之簡(jiǎn)記為0或1。比特易于復制，可以快速傳播和重復使用，不同媒體之間可以相互混合。
比特可以用來(lái)表現文字、圖像、動(dòng)畫(huà)、影視、語(yǔ)音及音樂(lè )等信息，文本數據、聲音、圖像、動(dòng)畫(huà)等的融合被稱(chēng)為多媒體。過(guò)去我們熟悉的媒體幾乎都是以模擬的方式進(jìn)行存儲和傳播的，而數字媒體卻是以比。
4.數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)什么
學(xué)場(chǎng)景設計、角色形象設計、游戲程序設計、多媒體后期處理、人機交互技術(shù)，是主要針對游戲開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站美工和創(chuàng )意設計類(lèi)工作設計。
重要課程是：攝影攝像技術(shù)、藝術(shù)設計基礎、數字媒體技術(shù)概論、程序設計基礎、數據庫設計、網(wǎng)頁(yè)設計與制作、交互式多媒體網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、數字信號處理、數據結構。
算法設計與分析、面向對象程序設計（java）、計算機圖形圖像處理、人機交互技術(shù)、多媒體數據庫、動(dòng)畫(huà)設計與制作、3D造型、電視節目編導與制作、音視頻信息處理、特效制作與非線(xiàn)性編輯等。
擴展資料：
數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)的具體經(jīng)營(yíng)方針：
1、數字媒體平臺側重于向客戶(hù)/用戶(hù)提供服務(wù)，而并不僅僅提供是某個(gè)軟件本身。
2、通過(guò)數字媒體平臺，來(lái)獲得用戶(hù)們的集體智能。
3、數字媒體平臺通過(guò)使更多用戶(hù)使用獨特而難以復制的數據服務(wù)，來(lái)獲得平臺價(jià)值和商業(yè)
4、數字媒體平臺通過(guò)用戶(hù)的“自服務(wù)”而服務(wù)于“長(cháng)尾”
5、數字媒體平臺傾向于輕型用戶(hù)界面與開(kāi)發(fā)模型，并使用輕型的商務(wù)模型。偏重于合作整合內容和技術(shù)資源，而并非完全單獨完成全部關(guān)聯(lián)事宜。
參考資料來(lái)源：百度百科-數字媒體技術(shù)
5.數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)都學(xué)哪些科目
數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的主干課程有計算機技術(shù)基礎、通信技術(shù)基礎、數字信號處理技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò )、數字圖像處理、網(wǎng)頁(yè)設計、多媒體信息處理與傳輸、交流媒體技術(shù)、動(dòng)畫(huà)原理與網(wǎng)絡(luò )游戲設計、視頻特技與非線(xiàn)性編輯、虛擬現實(shí)、藝術(shù)設計概論、設計美學(xué)等。
數字媒體藝術(shù)是一個(gè)跨自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性學(xué)科，集中體現了“科學(xué)、藝術(shù)和人文”的理念。這一術(shù)語(yǔ)中的數字反映其科技基礎，媒體強調其立足于傳媒行業(yè)，藝術(shù)則明確其所針對的是藝術(shù)作品創(chuàng )作和數字產(chǎn)品的藝術(shù)設計等應用領(lǐng)域。
該領(lǐng)域目前屬于交叉學(xué)科領(lǐng)域，涉及造型藝術(shù)、藝術(shù)設計、交互設計、計算機語(yǔ)言、計算機圖形學(xué)、信息與通信技術(shù)等方面的知識。
6.數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)的知識領(lǐng)域
畢業(yè)生應獲得以下幾個(gè)方面的知識與能力：
1、系統掌握數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本知識與基本技能，了解本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的前沿，關(guān)注數字媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。
2、掌握動(dòng)畫(huà)設計的基本理論，能夠運用相關(guān)軟件進(jìn)行二維、三維動(dòng)畫(huà)設計和創(chuàng )作的能力。
3、掌握交互式多媒體網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的基本技術(shù)，具備開(kāi)發(fā)功能豐富的交互式多媒體網(wǎng)站的能力。
4、掌握數字影視技術(shù)、數字影視制作技術(shù)的基本理論和方法，能熟練運用拍攝、編輯、特效制作等技巧制作數字影視作品。
5、了解數字產(chǎn)品的產(chǎn)權保護及相關(guān)法律規定和行業(yè)規范，熟悉數字媒體產(chǎn)品項目的開(kāi)發(fā)及管理的相關(guān)理論和方法。
7.數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)什么
01 數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)：計算機科學(xué)與技術(shù)、高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、離散數學(xué)、概率論與數理統計、C語(yǔ)言、面向對象程序設計、數字媒體技術(shù)概論、程序設計、數據結構、計算機圖形學(xué)、數據可視化、影視后期與特效技術(shù)、數字圖像處理、人機交互技術(shù)、虛擬現實(shí)技術(shù)、人工智能與新媒體等。
數字媒體技術(shù)（Digital Media Technology）是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，隸屬計算機學(xué)科。本專(zhuān)業(yè)培養掌握數字媒體技術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論與專(zhuān)業(yè)技能，具有較高藝術(shù)欣賞水準與創(chuàng )意思維、較強工科創(chuàng )新設計與實(shí)踐開(kāi)發(fā)能力，具備良好合作精神和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，能勝任影視與動(dòng)畫(huà)設計制作、虛擬現實(shí)與游戲開(kāi)發(fā)、人機交互系統研發(fā)、網(wǎng)絡(luò )新媒體設計開(kāi)發(fā)等工作的交叉性復合型人才。
數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)的課程有，主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)；基礎課程：高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、離散數學(xué)、概率論與數理統計；核心課程：C語(yǔ)言、面向對象程序設計、數字媒體技術(shù)概論、程序設計、數據結構、計算機圖形學(xué)、數據可視化、影視后期與特效技術(shù)、數字圖像處理、人機交互技術(shù)、虛擬現實(shí)技術(shù)、人工智能與新媒體、游戲架構與技術(shù)基礎、移動(dòng)游戲技術(shù)、Unity應用開(kāi)發(fā)、數字媒體產(chǎn)業(yè)概論、動(dòng)畫(huà)設計原理、三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)、Maya基礎與建模 。數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì)： 1、知識要求 重點(diǎn)理解數字內容制作相關(guān)的藝術(shù)、技術(shù)背景知識；掌握數學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)、人文社會(huì )科學(xué)、軟件工程及信息技術(shù)的基礎知識，具備跨人文、藝術(shù)與科學(xué)領(lǐng)域的復合知識結構；掌握數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基本理論、核心知識，以及在游戲設計、交互技術(shù)、影視特效制作相關(guān)領(lǐng)域展技術(shù)研發(fā)、應用及內容制作所需的相關(guān)知識；了解專(zhuān)業(yè)相關(guān)的國家方針政策、法律法規；了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展歷史、發(fā)展前沿、研究動(dòng)態(tài)及創(chuàng )新方向；了解影視、網(wǎng)絡(luò )媒體創(chuàng )作、制作、傳播、運營(yíng)的基本流程；了解項目管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、著(zhù)作權保護及相關(guān)方面的一般常識。
2、能力要求 （1）問(wèn)題分析：能夠應用數學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)的基本原理和數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)基本理論和基礎知識，識別、表達、并通過(guò)文獻研究分析數字媒體技術(shù)領(lǐng)域復雜工程問(wèn)題，以獲得有效結論。 （2）設計/開(kāi)發(fā)解決方案：具有數字內容制作及相關(guān)技術(shù)工具開(kāi)發(fā)的能力，能夠設計針對數字媒體技術(shù)領(lǐng)域復雜工程問(wèn)題的解決方案，設計滿(mǎn)足特定需求的系統、功能模塊或工藝流程，加強實(shí)踐能力，并能夠在設計中體現創(chuàng )新意識，考慮社會(huì )、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；能獨立或合作完成作品創(chuàng )作、項目策劃，具備符合行業(yè)對從業(yè)人員所需求的實(shí)踐工作能力； （3）研究：掌握數字媒體技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的基本創(chuàng )作及研究方法，具備資料檢索與分析的能力，能夠基于科學(xué)原理并采用相應科學(xué)方法對數字媒體技術(shù)領(lǐng)域復雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，通過(guò)設計實(shí)驗，分析與解釋數據，并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結論，從而能夠在科學(xué)與藝術(shù)交叉領(lǐng)域開(kāi)展開(kāi)創(chuàng )性工作。
（4）使用現代工具：能夠針對數字媒體技術(shù)領(lǐng)域復雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當的技術(shù)、資源、現代工程工具和數字媒體內容制作及相關(guān)技術(shù)工具，包括對復雜工程問(wèn)題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。 （5）溝通：能夠就數字媒體技術(shù)領(lǐng)域復雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì )公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令，并具備一定的國際視野和外語(yǔ)應用能力，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
（6）項目管理：理解并掌握數字媒體技術(shù)領(lǐng)域工程實(shí)踐中產(chǎn)品調研和分析、設計研發(fā)、運行維護等方面的管理原理和經(jīng)濟決策方法，并能在相關(guān)的工程實(shí)踐中應用。 （7）工程與社會(huì )：能夠基于工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價(jià)數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐和復雜工程問(wèn)題解決方案對社會(huì )、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
（8）環(huán)境和可持續發(fā)展：能夠理解和評價(jià)針對數字媒體技術(shù)領(lǐng)域復雜工程問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐對環(huán)境、社會(huì )可持續發(fā)展的影響。 （9）個(gè)人和團隊：具備一定的組織管理、人際交往和團隊合作能力，能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔個(gè)體、團體成員以及負責人的角色。
3、素質(zhì)要求 （1）職業(yè)規范：具有良好的思想道德修養，有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)與世界觀(guān)，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)；具有良好的人文社會(huì )科學(xué)素養，有法制意識、人文素養和藝術(shù)修養；具有良好的職業(yè)素養，在數字媒體技術(shù)相關(guān)工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規范，有敬業(yè)精神、協(xié)作精神、創(chuàng )新意識和國際視野；具有良好的身心素質(zhì)：身心健康，通過(guò)教育部規定的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試。 （2）終身學(xué)習：具有自主學(xué)習能力和終身學(xué)習的意識，具備不斷獲取更新數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)前沿知識和技能、可持續發(fā)展及突破創(chuàng )新能力，具備終身學(xué)習的思維和行動(dòng)能力。
8.數字媒體藝術(shù)的相關(guān)知識有哪些
數字媒體藝術(shù)人才的就業(yè)前景
數字媒體藝術(shù)是一門(mén)以技術(shù)為主、藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結合的新興學(xué)科，旨在培養兼具技術(shù)和藝術(shù)的新型復合型藝術(shù)設計和制作人才。這是傳統教育人才培養的空白，又是新興產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)崛起的急需。據業(yè)內人士統計：目前我國對數字媒體藝術(shù)人才需求的缺口大約在每年15萬(wàn)左右。數字媒體藝術(shù)人才主要在各級電視臺、影視動(dòng)畫(huà)制作單位、傳媒與廣告公司、數碼藝術(shù)公司、展示設計公司、形象企劃公司、多媒體與網(wǎng)頁(yè)設計、室內裝修設計、產(chǎn)品造型設計等熱門(mén)行業(yè)就業(yè)。 無(wú)數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)寬口徑的以技術(shù)為主，藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結合的新專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生需要掌握信息與通信領(lǐng)域的基礎理論與方法，具備數字媒體制作、傳輸與處理的專(zhuān)業(yè)知識和技能，并具有一定的藝術(shù)修養，能綜合運用所學(xué)知識與技能去分析和解決實(shí)際問(wèn)題。
從事影視廣告設計讀什么專(zhuān)業(yè)好
數字媒體藝術(shù)設計的就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)方向為電視臺、報社、廣告公司、展覽設計和制作公司、展會(huì )服務(wù)單位、文化企事業(yè)單位及網(wǎng)絡(luò )、多媒體制作、影視制作等部門(mén)培養具備當代設計理念，具有廣告專(zhuān)業(yè)設計知識和創(chuàng )作能力，從事藝術(shù)設計、影視制作、廣告策劃創(chuàng )意制作等實(shí)務(wù)與研究工作的復合型高級專(zhuān)門(mén)人才。
本專(zhuān)業(yè)方向下設平面設計、影視廣告設計、會(huì )展設計三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向在前兩年打通培養，后兩年根據各專(zhuān)業(yè)方向的特點(diǎn)和需要分別開(kāi)設專(zhuān)業(yè)課程。
平面設計方向面向廣告公司、專(zhuān)業(yè)平面設計制作部門(mén)、雜志、報刊、出版社等單位，培養具有較全面的設計基礎，扎實(shí)的平面設計功底和當代設計理念，從事并勝任各種印刷媒體設計工作，并具有較強的創(chuàng )作能力的復合型高級專(zhuān)門(mén)人才。
影視廣告設計方向面向廣告公司、專(zhuān)業(yè)影視設計制作、多媒體設計制作等部門(mén)，培養具有影視創(chuàng )作、設計、制作等較全面專(zhuān)業(yè)基礎及較強的創(chuàng )造性能力，從事并勝任影視廣告和其他影視類(lèi)作品的創(chuàng )意、拍攝、制作等工作的復合型高級專(zhuān)門(mén)人才。
會(huì )展設計方向面向會(huì )展公司及其他會(huì )展策劃、服務(wù)等部門(mén)，培養具有較全面藝術(shù)設計功底，具有會(huì )展策劃、會(huì )展設計及會(huì )展制作等較全面專(zhuān)業(yè)基礎，從事并勝任會(huì )展的策劃、設計、施工監理等工作的復合型高級專(zhuān)門(mén)人才。
